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有一種聲音在記憶深處作文

時(shí)間:2021-06-22 10:15:02 記憶 我要投稿

有一種聲音在記憶深處作文(精選6篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的有一種聲音在記憶深處作文,希望能夠幫助到大家。

有一種聲音在記憶深處作文(精選6篇)

有一種聲音在記憶深處作文1

  他那稚嫩的聲音,久久在我的腦中回蕩。

  那聲音的來(lái)源是我弟,自從上了初中以后,我和他相遇的機(jī)會(huì)便越來(lái)越少,每次回家,他便已沉睡在他的睡夢(mèng)之中了。而他的聲音,在我的記憶深處。

  “哥,醒醒,該起床了!边@一句話,已成為我周六早晨必聽(tīng)的經(jīng)典了。那語(yǔ)言之中,透露著那一絲親切和興奮,他是多么的期待我陪伴他!我從小學(xué)升到初中,使我的作息有了很大的改變,因此,我和他玩耍的時(shí)間也有了不一樣的改變。平日里,他的聲音總使我去奮力地拼搏去努力。

  作業(yè)寫(xiě)完時(shí),我倆去騎那自行車(chē),我們騎得那是有多么的帶勁啊!但每一次,他總是在我后面,當(dāng)他遠(yuǎn)離我許多米時(shí)的時(shí)候,他總是會(huì)向著我大喊:“哥哥,你等等我。 蹦锹曇粼诤苓h(yuǎn)的我聽(tīng)的十分的清楚,每一次我倆一起玩耍時(shí),他和他的聲音總會(huì)使我變得快樂(lè),那聲音好似有魔力一般,把我從那枯燥乏味的學(xué)習(xí)之中給拉了出來(lái),使我覺(jué)更加的有活力。

  當(dāng)然,人也有生氣的時(shí)候,他總是說(shuō)一些好笑的話,如我不要哥哥了等,別說(shuō),他生氣連九頭牛也拉不回來(lái),但他的脾氣不會(huì)留在長(zhǎng)時(shí)間的,他的脾氣一會(huì)兒就能煙消云散,重試本就屬于他的快樂(lè)與活潑。每次看見(jiàn)他,去聽(tīng)他的聲音,總是能讓我回想過(guò)去我回想過(guò)去那美好的童年時(shí)光,在他身上,我看出了什么是活潑。而在他身上,有著許許多多的品質(zhì),有對(duì)我的微笑,有對(duì)年少的開(kāi)心,還有對(duì)世界的微笑。所以他的聲音,在我的記憶幾乎是不可磨滅的,那聲音總是在我的記憶之中,使我振奮精神,讓我了解世界之美。

  雖說(shuō)那是一種稚嫩的聲音,別人覺(jué)的十分幼稚,但在我的心中,是我的目標(biāo),是我的力量,但更是我那永恒的精神食糧。

有一種聲音在記憶深處作文2

  在這個(gè)科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代,許多需要人力的事都已被機(jī)器替代。留存在記憶深處那個(gè)聲音,也隨之消散而去了。

  記得兒時(shí),我們家還沒(méi)那么富裕,電子產(chǎn)品也屈指可數(shù)。家務(wù)活大多都交給了奶奶,那一塊搓衣板發(fā)出的聲音,深深烙在我心中。那是一種勞動(dòng)帶來(lái)的節(jié)奏,更是一份深深的愛(ài)。

  每天早上,我還在熟睡時(shí),奶奶就早已拖好地,早飯也安排妥了。當(dāng)我醒來(lái),奶奶就開(kāi)始洗衣服了。唰,唰,唰,衣服與搓衣板之間的摩擦,發(fā)出了沉悶的聲音,那淳樸的節(jié)奏感,就像一位音樂(lè)家的獨(dú)奏。豆大的汗水從奶奶黝黑的臉龐滴落,但她似乎毫不在意,認(rèn)真地洗著每一件衣服,那副全神貫注的神情,讓我欽佩不已。那個(gè)搓衣服的聲音,也讓我銘記在心。

  隨著我漸漸長(zhǎng)大,一切也在慢慢變化

  那天早晨,我和往常一樣,等著那個(gè)聲音的出現(xiàn),可是遲遲沒(méi)有等來(lái),等來(lái)的是另一個(gè)聲音轟隆隆,轟隆隆!我從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)這種聲音,立刻跑下樓,尋找著這個(gè)聲音。等我下了樓,才知道,取而代之的是一臺(tái)洗衣機(jī),再望向奶奶,她蹲在洗衣機(jī)旁監(jiān)督著它。

  起來(lái)啦!昨天你媽搬回來(lái)的,哎呀,這下我可輕松嘍!她見(jiàn)了我,笑著說(shuō)?晌覅s高興不起來(lái),看著那臺(tái)洗衣機(jī),一邊劇烈地顫抖著,一邊還發(fā)出震耳欲聾的響聲。

  可是,它洗的會(huì)和你一樣干凈嗎?

  不知道,一會(huì)兒看吧!

  嘀!洗衣機(jī)停了,奶奶打開(kāi)它,拿出衣服,端在手上仔細(xì)檢查了一番,哎!這里還沒(méi)有洗干凈呢!看來(lái)還是沒(méi)有我洗的好!走,和奶奶一起洗衣服去!

  聽(tīng)到這句話,我心里也樂(lè)開(kāi)了花。奶奶又拿出了那塊搓衣板,雖然歲月悄悄抹去了它上面的棱角,但何嘗不是另一種饋贈(zèng)呢?只見(jiàn)奶奶嫻熟地打上洗潔精,雙手用力地搓起來(lái),唰,唰,唰,那種糅雜了遙遠(yuǎn)歲月中溫暖記憶的節(jié)奏一下子鮮活起來(lái),那一雙手包含著對(duì)全家的愛(ài)和呵護(hù),那一種聲音,歷久彌新,溫暖、熟悉、久違。

  如今,我和奶奶分開(kāi)住了,也有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)搓衣服的聲音了,真想回到奶奶身邊,與奶奶談心,看奶奶洗衣服,再聽(tīng)一聽(tīng)那個(gè)聲音。那塊洗衣板,也早已被拋棄在雜物間里了。

  那塊洗衣板,也早已被拋棄在雜物間里了。每當(dāng)我看見(jiàn)它,似乎就像聽(tīng)到了那個(gè)熟悉的聲音,唰,唰,唰

有一種聲音在記憶深處作文3

  白駒過(guò)隙,韶華易逝。望著窗外的風(fēng)雨,耳邊想起了記憶深處的一種聲音!}記

  雷聲轟鳴,窗外已是瓢潑大雨。手撐一把油紙傘,漫步雨中。我忽然看到幾朵櫻花,不敵風(fēng)吹雨打,從樹(shù)上飄落而下。那櫻花如同俏蝶一般,在空中打著旋,悠然自在。又有一陣風(fēng)吹過(guò),花兒不甘的落入水洼之中,被雨水浸濕,她的美麗也隨之而去。

  我張開(kāi)手掌,想要抓住飄零的花瓣,卻看到從指尖劃過(guò),落入水中。我不免有些嘆息,嘆息花的`離去,同時(shí)也嘆息花的燦爛轉(zhuǎn)瞬即逝。

  記憶深處,仿佛有種聲音。但鎖住的記憶,將我拒之門(mén)外,一時(shí)卻什么也想不起。

  時(shí)間隨著雨水悄然流過(guò),我靜靜的站在樹(shù)下,望著朵朵飄落而花兒,思緒已飄遠(yuǎn)。

  不知不覺(jué)中,記憶的大門(mén)漸漸開(kāi)啟……我依稀記得,在記憶深處好像有人這樣說(shuō)過(guò):”孩子,不要為落花所嘆息;▋旱囊簧m然短暫,但卻譜寫(xiě)了一生最美的篇章。落花的過(guò)程,雖是一瞬,卻也永恒。我們每個(gè)人都無(wú)法知道生命的長(zhǎng)度,但我們可以創(chuàng)造屬于我們自己的永恒。孩子,你愿意像落花一樣創(chuàng)造屬于自己的永恒,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值嗎?“

  可是,究竟是誰(shuí)與我說(shuō)話,究竟是誰(shuí)?我拼命回想,卻沒(méi)能憶起。

  當(dāng)花瓣悄悄地離開(kāi)花朵,什么也不帶走,卻書(shū)寫(xiě)著他一生最美的篇章,譜一曲轉(zhuǎn)瞬即逝的交響,天籟的絕唱。

  時(shí)光荏苒,一生的歲月,極其短暫。光輝也好,蹉跎也罷,我也要在瞬間創(chuàng)造永恒。風(fēng)雨中的落花,又一次的讓我想起了那塵封的記憶。

  而今,我憶起來(lái)了,那段話事塵封在記憶深處的聲音。

  同樣的風(fēng)雨,同樣的地點(diǎn),漫步雨中,一大一小,一雙背影,孩子的臉上洋溢著天真的微笑,父親指著樹(shù)上的櫻花,對(duì)著孩子說(shuō)著什么……

  時(shí)間已經(jīng)緩緩流逝,父親,記憶深處的話,我沒(méi)有忘記,也不會(huì)忘記。

有一種聲音在記憶深處作文4

  有一天,正好放學(xué)了,橙的刺人的路燈撒進(jìn)了教室里,那橙黃色的燈讓人感覺(jué)十分溫暖。

  好不容易父親才來(lái)接我一次,一路上,你不言我不語(yǔ)。我只感覺(jué)他的個(gè)子比之前矮了一點(diǎn)--背開(kāi)始駝了。

  回到家中,將書(shū)包放在了課椅上。這是父親進(jìn)來(lái)了,問(wèn)我都這么晚了,難不成還有作業(yè)嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)過(guò)頭去,從書(shū)包里抽出了兩三門(mén)作業(yè),我開(kāi)始動(dòng)起筆來(lái)。

  月影投進(jìn)了窗戶,也感覺(jué)不開(kāi)燈,都能把屋子里的東西看得一清二楚。我遇見(jiàn)了一個(gè)難題,不會(huì)就跳過(guò)去了,門(mén)喀吱一響,那聲音就算在隔壁也聽(tīng)的一清二楚,附近的腳步聲離我越來(lái)越近了。

  腳步聲突然停下了還會(huì)等,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,父親的臉早已湊了上來(lái),他現(xiàn)在是注視了一會(huì)兒,然后伸出手指下那道題,問(wèn)我為什么這么一大片空白,老師沒(méi)講過(guò)嗎?

  他接著又從我的筆袋中隨意抽出一只筆,據(jù)我所知,他才初中畢業(yè),并且不接觸這些多少年,難道這么難的題他也會(huì)嗎?我走過(guò)去望著,他那端端正正的一排排整齊的式子,我開(kāi)始懷疑他真的只有上過(guò)初中嗎?他并沒(méi)有直接寫(xiě)出答案,而是請(qǐng)一大堆為了求出答案的式子。

  我從上看到下。哦!我恍然大悟,父親的每一步都挑不出什么毛刺來(lái),父親在一旁可以看見(jiàn)右手的中指有一個(gè)鼓起來(lái)的老繭。并感覺(jué)這已經(jīng)存在了好多年了,父親笑著說(shuō),現(xiàn)在才知道呢,我感覺(jué)那笑聲十分爽朗,充滿了活力。

  父親對(duì)我總是笑著的,或許他不希望我背上那笑聲也似乎成了我記憶深處不可抹去的東西,成了我背上什么的憤怒時(shí)的潤(rùn)滑劑,像春風(fēng)般撫平了我的每一個(gè)感情細(xì)胞。

有一種聲音在記憶深處作文5

  “來(lái),叫外婆”,這句話是我一生中最大的愧疚。外婆在我剛學(xué)會(huì)走路臨近快會(huì)說(shuō)的時(shí)候就去世了。

  外婆在我的記憶里已經(jīng)模糊的幾乎記不起來(lái)了,唯一給我留下的只有幾片拼湊不齊的畫(huà)面。

  第一次見(jiàn)到她時(shí)是陌生的,她看到我發(fā)出爽朗的笑聲,用著標(biāo)注的宿遷語(yǔ)說(shuō):“這娃兒,真好看以后一定是個(gè)好苗子哩。”說(shuō)罷從口袋里拿出來(lái)幾顆大白兔奶糖,也許就是從那時(shí)我就開(kāi)始喜歡大白兔奶糖了。

  “叫外婆,可鑫來(lái)看我啊,叫——外——婆!痹谕馄偶业哪菐滋炖铮捶磸(fù)復(fù)的教我叫外婆,后來(lái)我才知道,外婆只是想在她去世之前讓力家的長(zhǎng)孫女來(lái)叫她一聲外婆,這是她最后的愿望了。

  外婆由于身體的問(wèn)題長(zhǎng)時(shí)間臥床不起,但因?yàn)槲业牡絹?lái)似乎給了她力量,她用全部的精力來(lái)逗我笑,幫我穿襪子鞋子,不厭其煩的給我介紹教我叫長(zhǎng)輩。

  那時(shí)的我才學(xué)會(huì)走路,嘴里的小牙齒也像春天的小竹筍一樣,才有一點(diǎn)點(diǎn)的小牙頭,嘴里說(shuō)著聽(tīng)不懂的話語(yǔ),聽(tīng)媽媽說(shuō)我去了沒(méi)多久,在第二天的傍晚我終于學(xué)會(huì)了喊一聲外婆,外婆躺在床上笑著說(shuō):“這娃兒,真能!”眼角邊掛著兩行淚水,心里不知道是難過(guò)還是高興。

  外婆的聲音就像是一陣春風(fēng)和藹可親,外婆的歌唱的也很好聽(tīng),在村子里也是出了名的好,當(dāng)?shù)赜芯蹠?huì)的時(shí)候大家總是邀請(qǐng)她一展歌喉,像春天吹拂的風(fēng)兒,柳樹(shù)吐露出的嫩芽?jī),?yōu)美動(dòng)聽(tīng)扣人心扉。

  雖然,外婆在我的記憶里長(zhǎng)相只是拼湊不全的畫(huà)面,但是,唯一讓我記憶猶新的是外婆的一句話:“來(lái),叫外婆,外——婆!泵慨(dāng)我聽(tīng)到別人外婆在教自己的小孫子、小孫女時(shí),我就會(huì)聯(lián)想到自己的外婆,當(dāng)初拿著大白兔奶糖握著我的小手坐在床邊,不厭其煩的教我叫外婆。我心里不經(jīng)意的一陣辛酸。

  外婆的那句話,使我一生也忘不了,也是我記憶深處最難忘記的一句話。

有一種聲音在記憶深處作文6

  “時(shí)光不老,我們不散。”幾個(gè)同學(xué)情不自禁地讀起了蛋糕上的八個(gè)字。這一天,我們畢業(yè)了。

  陽(yáng)光下的合影

  “來(lái)來(lái)來(lái),大家排好隊(duì)!蔽覀?cè)跔N爛的陽(yáng)光下,留下了一張合影,在那一刻我的內(nèi)心百感交集,“來(lái),高個(gè)子往上站,矮個(gè)子站在最前面!边@可能是我們最后一次在陳老師的指揮下排隊(duì)了吧!陽(yáng)光下,我們每個(gè)人都露出了笑容,那是一個(gè)多么溫馨的畫(huà)面。一張照片裝下了我們所有人,但卻未能裝下我們六年的友誼和歡樂(lè)。

  教室中的打鬧

  “干嘛!”“別弄我!”我們拿著蛋糕,有的十分優(yōu)雅的品嘗著蛋糕的味道,有的端著蛋糕追到前追到后,看他被蓋了一臉的蛋糕“挺甜的”他的話把大家逗樂(lè)了“哈哈!边有的用手指輕輕滑過(guò)蛋糕,又將蛋糕抹在別人的臉上,“你給我等著”這不,不知是誰(shuí)開(kāi)始抱怨自己被抹了一臉的蛋糕。老師在前面講臺(tái)上看著我們,露出了欣慰的笑,在這歡樂(lè)的時(shí)候,看到這一幕的我不知為何有些傷心,或許是分別的傷感吧!

  “啪啪啪,啪啪啪!睔馇蚪佣B三的炸了,一雙雙腳對(duì)準(zhǔn)氣球又是“啪”的一聲!昂,好,好,下面我們來(lái)玩另一個(gè)游戲!”陳老師溫柔的話語(yǔ)傳入我的心中,“小心點(diǎn),別摔了!

  分別的沉默

  “好了,大家收拾一下,我們放學(xué)了!蔽液蛶讉(gè)同學(xué)留在教室里打掃,黑板上“今天,我們畢業(yè)了”幾個(gè)大字,但我的眼前卻浮現(xiàn)出了我們?cè)谝黄鹕险n,玩樂(lè)的樣子,揉了揉眼睛,一切消失了。六年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短的時(shí)間過(guò)去了。

  畢業(yè)時(shí)的歡聲笑語(yǔ),成了我記憶深處的聲音。

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