記憶深刻的一件事作文（精選10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的記憶深刻的一件事作文（精選10篇），希望對大家有所幫助。
記憶深刻的一件事作文1
那一次，雖然只是一個行動與問候，但讓我記憶深刻。
一天，我騎著單車在午后溫暖的陽光下飛快地向一個方向騎去。過了一會兒，我便來到了玩耍的地方。我玩了許久，便騎上單車，用力向下踩。我本以為單車會向前動，但這次反而沒有，還向旁邊倒。我急忙用腳頂住，下去看了一下……
我東看西看，發(fā)現(xiàn)我單車的鏈子掉了。我拿起鏈子，往車上裝，但結(jié)果令我大失所望。我站起身來，滿肚子煩惱：“我怎么這么倒霉呀？出來玩都這樣�！�
走著走著，我感到頭上有水。抬頭看了一下烏云密布的天空，暗叫不好，匆忙急行軍，向家的方向飛奔。
還沒有到家，天空就大哭起來。我急急忙忙躲進旁邊的樓下。雨不停地下，好像在和我作對。我開始焦慮起來：“怎么辦呀？我太難了�！蓖蝗�，我聽見有人在叫我。我朝那個方向看去，一個朦朦朧朧的身影向我走來，我聽到了：“小姑娘，你怎么不回家呀？”
隨后，那個身影已經(jīng)到了我的面前。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)是位老爺爺。我把事情一五一十地告訴了爺爺，老爺爺聽后，一邊蹲下身，一邊說：“正好，我會裝單車�！�
大約過了十分鐘，老爺爺站了起來，向我笑了笑，我知道已經(jīng)大功告成。我看向天空，天還下著雨，老爺爺把傘給我，頭也不回地離開了……
雖然，這只是個問候，對老爺爺來說，這也許就是極其簡單的事情，但我的心溫暖了很久很久。
記憶深刻的一件事作文2
今天，我和爸爸媽媽到摩尼水庫去釣魚，一路上，沿途的風(fēng)景多美啊！路邊的野花笑哈哈的望著我們，小樹被“風(fēng)妹妹”吹的笑彎了腰，好像是在歡迎我們的到來。
我心里一直暗暗的想：要是快點到就好了，因為爸爸給我說有兩個小朋友都先到了。我們終于到了目的地，也看到了那兩個小朋友。叔叔釣了好多魚哦，大的、小的、銀色的、黑色的、甚至還有條小紅魚。我和我的小伙伴拿起我和爺爺一起做的“水槍”到水庫邊打水玩，我還和他把一些小魚一起放回水庫，看著小魚自由的走了，我心里感到快樂極了。
我們在水庫邊玩累了，我們一起去看看大人們在干什么，我爸爸在削竹子，叔叔們有的在生火，有的在殺魚，有的在竄排骨，還有的在殺雞�；鸾K于生起來了，我們一起把玉米放在火上烤，過了好一會兒，魚烤好了，雞也烤好了，我吃到了又香又辣的排骨，真香�。�
我一個人到水庫邊玩，不知玩了多少時間，回頭一看，怎么沒有人了？爸爸媽媽到那兒去了？我心里很驚慌，很著急的往上爬，我們生火的地方也沒人，后來我平靜下來，看到一個釣魚的叔叔，我問那個叔叔：您有電話沒有？叔叔說：他電話沒電了。我想，我只有在原地等我爸爸了，過了一會兒，爸爸回來接我。后來聽爸爸說：他以為我一起走了。
這件事讓我記憶深刻，也讓我明白了一個道理：遇事不要慌張，要冷靜。
記憶深刻的一件事作文3
生活中有許多讓人記憶深刻的事，可印象最深的是那一次，我學(xué)會了游泳！
去年暑假媽媽給我報一個游泳培訓(xùn)班，記得當(dāng)時聽到這個消息我高興的一蹦三尺高。一路上我想像著游泳班的環(huán)境，一定是一個非常普通的地方，但是當(dāng)我走進時，整個人都驚呆了，游泳池里的水清澈見底，池中學(xué)習(xí)游泳的小朋友們像一條條魚兒似的游來游去，站在池邊我心里羨慕極了，下定決心一定要快點學(xué)會。
教練先教我們做熱身運動，并囑咐我們這是每次游泳前必做的準(zhǔn)備活動，是為了防止身體受到傷害。接下來帶我們下到泳池中感受水，我們一個個在淺水區(qū)手扒著池邊小心翼翼慢慢地繞了幾圈，緊接著教練給我們系上了漂浮帶，同時教我們劃水、腳蹬、吸氣、呼氣，剛開始我動作怎么也不協(xié)調(diào)，主要是我腳蹬的方法不對，教練耐心地告訴我，要先收腿，再向兩邊斜，再使勁蹬，最后再夾起來。我聽著教練的話，一步步的慢慢來，終于，我的動作協(xié)調(diào)了，可以一下游好遠(yuǎn)了。
一轉(zhuǎn)眼，到了最后一節(jié)課，所有的家長都來了，教練先讓我們看了大人游泳。不一會兒，輪到我們小孩子比賽了！教練一說：“開始”，大家都迅速的跳下去，我非常認(rèn)真的按練平時練習(xí)的方法努力的游。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我贏得了小孩組的第一名！我開心極了！
這一次，我不僅學(xué)會了游泳，也讓我明白了一個道理，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，無論干什么事情都要堅持不懈，不能放棄！
記憶深刻的一件事作文4
那是一件童年的小事，我的媽媽也許已經(jīng)把他忘記了，然而這件事卻對我來說有莫大的啟示。
我才七歲，弟弟才五歲，一天已經(jīng)晚上九點了。弟弟非要等著媽媽，而媽媽又要等我寫完作業(yè)。
差不多11點的時候。我終于將作業(yè)寫完，但我拖著勞累的身軀走進五個房間時，燈也不想開了，正當(dāng)我要關(guān)上門的時候，忽然發(fā)現(xiàn)碰到了一個軟軟的東西。
嚇了一大跳，還以為是什么鬼，于是就狠狠的踩了兩腳，就想走不然那個被我踩了的鬼忽然大哭起來，正當(dāng)我想：咦，哪個鬼的聲音怎么這么像弟弟呀。于是我打開燈才發(fā)現(xiàn)，弟弟躺在地板上再哭，原來我踩的"軟東西”正是弟弟的小肚子。
地上的弟弟，眉眼鼻唇全都扭成一團，媽媽一個箭步的跑過來，揚起手想刮我一個耳光，但是不知怎么的，忽然放了下去，我的臉頰只感覺有一陣風(fēng)吹了過來。
爸爸以責(zé)備的語氣對我說：“你怎么不開燈呀？你弟弟就在地上你也不看看�！�
這時我心里最關(guān)心的不是弟弟，而是媽媽會不會揚手打我。
第二天，弟弟的肚子更疼了，媽媽叫我弟弟，喂藥的時候，無意中聽到媽媽對爸爸說道：“我當(dāng)時太心疼米多了，真想打他，但又轉(zhuǎn)念一想，是米多自己躺在別人能踩到的地方，我沒有理由打她！”
這句話給了我莫大的啟示，使我終生受益。
記憶深刻的一件事作文5
同學(xué)們，在這個寒假里，你們一定去過很多好玩的地方吧？我也去了很多地方。讓我記憶最深刻的是去表姐家玩。想知道為什么？讓我給你娓娓道來。
在過年的第二天，媽媽、外婆帶著我和弟弟來到表姐家玩兒。剛到表姐家，表姐就拉著我去做游戲。我們玩了很多好玩兒的游戲：捉迷藏、五子棋、打羽毛球、老鷹捉小雞……我最喜歡的是捉迷藏！每次表姐來捉我的時候很輕松，一下子就能找到，而我找她，卻很吃力。
又輪到我找她了，“1、2、3、4、……30，我來了！”我悄悄地走到一間臥室看看，我想好了，如果找到了表姐，就嚇?biāo)淮筇�！我走進臥室，看見很多東西。床下面會有嗎？不行，太小了。門后面？不可能。柜子？門開著呢……那個窗簾不對勁兒，表姐一定在里面！我上前一下子把窗簾拉開，咦？沒有！我找呀找了老半天，也沒有找到表姐。于是，我準(zhǔn)備認(rèn)輸，低著頭說道：“姐姐，你出來吧，我認(rèn)輸了！”可能是聲音比較小的緣故，表姐沒有回答我。正在這時，腦海中出現(xiàn)了表姐“得意”的情景，我不能就這樣認(rèn)輸！我冷靜下來，想想剛才自己還有哪些沒有想到的地方，可能遺漏的地方。終于，我在樓梯下面的大紙箱找到了正在津津有味吃蛋糕的表姐。我心里說不出的高興！我在快樂的游戲中收獲了一個道理：不要輕言放棄！
這件事令我記憶深刻，同時也激勵著我！
記憶深刻的一件事作文6
在我小學(xué)生涯中，有許多記憶深刻的事，有接力賽、有跳長繩、有拔河、還有運動會上的跳高。
不過，令我最為深刻的還是四年級學(xué)農(nóng)了。在學(xué)農(nóng)中，我們學(xué)著做飯做飯，剛開始時，我們在分配工作中，看起來是那么有條有理，可做起來是那么手忙腳亂，搬柴火的同學(xué)象飛不回來的回旋鏢一樣，拿了半天卻什么都沒拿到，卻拿了一堆塞不進的大木頭，而生火的同學(xué)，有的拿扇子、有的向爐子吹風(fēng)、有的同學(xué)拿著夾子、好像隨時要向里頭放柴火，看似所有人都嚴(yán)陣以待，可結(jié)果卻是“一塌糊涂”！火一會過大，一會又過小，真是“手忙腳亂”，要不是多虧了有老師的幫助，不然我們差點連飯都吃不了了。要么同學(xué)們對加水的量有了爭吵，一個說多加點，可另一個又說水少加一點，兩人就像有仇似的吵得不可開交，再來看飯桌上的同學(xué)有的拿著松果，向別人扔去，有的同學(xué)拿著水杯，來擊擋別人扔來的松果，還有的同學(xué)迫不及待的等著飯，想立刻狼吞虎咽的吃，而我，正坐在小椅子上畫同學(xué)們做飯是的手忙腳亂的樣子。
經(jīng)過一番艱難的等待，最激動人心的事----我們的蛋炒飯終于做好了，當(dāng)上飯時，我們已經(jīng)象一群饑餓的狼，不管三七二十一，就立刻吃了起來，味道美味極了。
通過了這次學(xué)農(nóng)做飯，使我懂得不管是什么勞動后得到的食物，都是美味的，這個道理雖然簡單，但讓人受益匪淺。這次學(xué)農(nóng)真的讓我收獲多多��！
記憶深刻的一件事作文7
我上興趣班的時候一張小紙條向我飛來，嚇了我一跳，頓時我愣住了，不知如何是好，強烈的好奇心使我打開了紙條，上面寫著兩個字“笨蛋”我狠狠地把紙撕了。這時，老師叫了我的名字，讓我說出黑板上題目的答案。我“啊”！了一下，愣在了座位上。雖然這道題很容易，但我還是愣住了，老師讓我站在了教室后面。
我站在墻前，雪白的墻上多了一層灰，好像在嘲笑我活該：誰讓你上課看紙條的。這時，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，回頭看著黑板報，我在黑板報上畫的一切都不美麗了，它們都在嘲笑我，我狠不得地上有個洞，立馬鉆下去。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我以為“解放”了，剛想沖出教室，就被老師叫住了，并拉進了辦公室。老師訓(xùn)了我一頓，我一點也沒聽進去，左耳進，右耳出。突然，老師把手拍在我的肩膀上，這時我才回過神來，專注地聽老師的訓(xùn)斥。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我深深地記在了腦海里面。老師說完后，還讓我罰抄今天剛學(xué)的作文。
我想，這真是一個深刻的教訓(xùn)。我依然站在辦公室里反省，一個小紙條的威力那么大，真讓我害怕了，不遵守上課規(guī)則真是一個教訓(xùn)！讓我知道了規(guī)則的重要性，不能違規(guī)。上課了，我剛想回教室，卻又老師叫住了，霎時我覺得被雷劈了一樣可怕，難受��！老師讓我下次要注意，不能再犯同樣的錯誤了。
這是我的一次深刻的教訓(xùn)，讓我深深的知道了教訓(xùn)的可怕，教訓(xùn)的難受�。∷屛依г诹肆硗獾氖澜缋锩�。
記憶深刻的一件事作文8
日常生活中的事實在多，多少樁啊，像一滴滴小水珠匯成記憶的長河。每想起那件事，就像在歲月的傷口上灑一把鹽。
那是前不久，為了把參賽的演講稿寫好，竟忘把《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練》裝進書包。第二天，進教室才想起來。唉！晚了，晚了；完了，完了！今天是鄭老師親自檢查作業(yè)！要知道，鄭老師可嚴(yán)了！何況鄭老師說過，好學(xué)生犯錯誤，更要批評！慘了，慘了！
我的心一驚一跳地，坐在位子上，等待著厄運的`到來。
鄭老師進來了，教室靜極了，我似乎聽到了自己的心跳聲。
當(dāng)同學(xué)們打開《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練》時，我忽然有一種從沒有過的羨慕感。同學(xué)們都激動極了，原因當(dāng)然是要進行互改活動。我心一酸，難過，傷心一涌而出！我為什么跟別人不一樣？看著大家可愛的笑臉，我低下頭，覺得有萬根鋼針扎著心一樣痛！
鄭老師仿佛覺察到我的不同，奇怪地問：“你的《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練》呢？”
我失聲說：“沒…帶�！�
隨著鄭老師這一說，同學(xué)們都投來了不可思議的目光，我羞愧極了！自己怎么這么不爭氣，丑的真想找條地縫鉆進去。
雖然以前也有忘帶作業(yè)的時候，可卻從沒有今天這樣慚愧！
我腦里一片空白，發(fā)覺掉下了兩滴水珠，接二連三。我哭了，為自己的粗心而哭；為自己的傷心而哭……
這件事是記憶長河上的一朵浪花，時時激勵著我，使我痛心，催我奮進，讓我定下決心：在鄭老師教我的日子里，不再忘帶作業(yè)！
記憶深刻的一件事作文9
我是一個寫作文還算可以的孩子，但卻從未給我智慧的語文老師發(fā)過稿件，好讓她修改后，體驗發(fā)至《田東教育網(wǎng)》。一次偶然的機會，我感到黃老師真是對我用心良苦，培養(yǎng)了我，讓我懂得寫作的快樂，至今使我難以忘懷。
在一節(jié)語文課測驗時，我一點一點地構(gòu)思寫著我的作文，xx老師走到我身邊，看了我寫的作文，小聲地對我說：“你把你寫的這篇作文發(fā)到我的郵箱去，我的郵箱是xx”。我一下子震住了，老師怎么會要我的作文？我簡直不敢相信我的耳朵！
我回到家，迫不及待的反復(fù)想這件“喜訊”，就利用課余時間把作文題為《奶奶您真好》。我細(xì)心的寫，反復(fù)讀了幾遍，然后發(fā)給老師。
不久，老師收到了，給我留言：老師會找個時間幫你修改作文的。后來，看見老師在Q群上發(fā)她修改后的作文，一些同學(xué)發(fā)了個“嘔吐”的表情，我就認(rèn)為自己寫的作文就等于千百只白天鵝中的一只丑小鴨，發(fā)到網(wǎng)上不會發(fā)表的�？墒牵业淖魑膮s發(fā)表出來了，真是出乎意料。我高興得熱淚盈眶，可激動了！心里默默地感謝老師，zz老師的功勞最大，犧牲了她寶貴的休息時間，給仔細(xì)地修改作文，并把我寫的作文改為精品，就像千百只丑小鴨中的一只白天鵝�！皒x老師，我的好老師，我愛您！”。
真是一次全新的體驗：我成功了。我在一天之內(nèi)嘗遍了人生的酸甜苦辣。我感受了黃老師，為了提高我們的寫作水平而嘔心瀝血，敬業(yè)精神難能可貴。也感受到今年的春天比往年的春天更美好了！
記憶深刻的一件事作文10
我記憶中的校園趣事就像夜空中的繁星一般，多得數(shù)不勝數(shù)，才藝展示、上班隊課、大掃除、布置教室……每件事都讓我記憶猶新。但如果要問我哪一件事最令我難以忘懷？我會毫不猶豫地回答：“跳長繩！”
這是一個風(fēng)和日麗得星期二，我們迎來了一年一度的“三跳”運動會。之前的單跳、花跳、雙飛、踢毽子比賽異常精彩，加油聲一次比一次響亮。最后，到了我們的“高潮”環(huán)節(jié)，也是最最引人注目的項目——跳長繩。首先，各班的精英隊各就各位，隊員們摩拳擦掌、壓腿彈跳、躍躍欲試。隨著裁判員一聲清脆響亮的哨聲，我們班兩位甩繩子的同學(xué)雙手緊握繩子，把臉繃得緊緊的，全神貫注，使出吃奶的力氣，竭盡全力甩動繩子。同學(xué)們一個個咬緊牙關(guān)，把臉憋得通紅，踩著節(jié)奏，魚貫而入。只見同學(xué)們一個接著一個，輕盈起跳，快速落地，跑向另一側(cè)。長繩內(nèi)外形成了一個優(yōu)美的“8”字形，“噠噠”的繩子觸地聲與“踏踏”的落腳聲組成了一曲歡快、和諧的樂章。在吳老師的帶領(lǐng)下，班級啦啦隊揮動雙臂，奮力呼喊“加油！加油！”低年級的同學(xué)們也被我們班精英隊的完美表現(xiàn)深深吸引，情不自禁地為我們鼓掌加油。最終我們的精英隊不負(fù)眾望，摘得全年級第一的桂冠。
長繩比賽跳出了同學(xué)們的精氣神，也凝聚了同學(xué)們的團結(jié)心，更展示了五（4）的風(fēng)采，讓我銘記腦海，久久難以忘懷。
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