童年的記憶作文500字
導(dǎo)語(yǔ)：童年帶給我們太多的歡樂(lè)，童年的記憶永遠(yuǎn)珍藏在心中，下面是小編整理的童年的記憶作文，歡迎大家閱讀!
作文一：童年的記憶
每個(gè)人都擁有屬于自己童年的記憶。
童年，是朦朧的詩(shī)，是淡雅的畫(huà)，是經(jīng)典的歌……童年的我，天真幼稚、機(jī)靈活潑;童年的我，想象豐富、樂(lè)觀開(kāi)朗。
在那逝去的年華里，我是簡(jiǎn)單而幸福的。不必說(shuō)望著星空發(fā)呆的悠閑，不必說(shuō)躲在被窩里睡懶覺(jué)的愜意，也不必說(shuō)模仿球星投籃時(shí)的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫(huà)在大街上閑逛的那份無(wú)與倫比的簡(jiǎn)單快樂(lè)，就能讓我回味無(wú)窮。
在那些逝去的年華里，我體味到一種叫“愛(ài)”的東西。也許是老師帶病仍堅(jiān)持為我們上課的情景;也許是媽媽冒雨為我送來(lái)干爽和安慰的情景;也許是同學(xué)們主動(dòng)幫我打掃教室衛(wèi)生的場(chǎng)景……究竟是哪種情景觸動(dòng)了我敏感的心弦，都無(wú)從談起。但有一點(diǎn)可以確定，在“母愛(ài)”、“師愛(ài)”、“友愛(ài)”等“愛(ài)”的一望無(wú)際的海洋中，我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，努力向前駛?cè)ァ?/p>
在那些逝去的年華里，時(shí)間像箭似的掠過(guò)，只留我獨(dú)自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時(shí)的樣子嗎?那一只只潔白的鷗鷺，是我幻想時(shí)的樣子嗎?那一棵棵高大的樹(shù)木，是我成長(zhǎng)時(shí)的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它制成一張別致的書(shū)簽，讓它永遠(yuǎn)在文字的世界里散發(fā)芳香，永遠(yuǎn)……
作文二：童年的記憶
“余香隱去人何在，夢(mèng)隔珊瑚海”
——題記
青磚黛瓦前，你的承諾：即使天各一方，也彼此思念。
旋轉(zhuǎn)木馬前，你的歡笑：即使終生殘頹，也笑與旋轉(zhuǎn)。
如今，我在歲月的痕跡前思念，捧著頭，不禁讓淚濕了眼;你從不讓我哭，因?yàn)槟銗?ài)笑，你說(shuō)笑能讓你青春永駐，所以，你笑得瀟灑，笑得放肆。琵琶湖對(duì)岸的你還在笑嗎?還是那樣放肆、瀟灑地笑嗎?我好想將你笑時(shí)天真的容顏，深深地刻在心里，讓我在憂愁時(shí)憶起你，而后放聲大笑。
還記得我們一起漫步的古樓嗎?那是世界最寧?kù)o一角，你說(shuō)。我們把歡笑和悲傷都留在那里，如今，我去拾起，放在手中，溫柔地?fù)崦姿榈乃?mdash;—那是我們用淚凝結(jié)的�？蔹S的落葉，在風(fēng)中翩然起舞，卻不見(jiàn)了葉的舞伴，那是絕美的你。
輕快的旋律在飄然，是從旋轉(zhuǎn)木馬傳出的憂傷。
童年的金色腳印，在旋轉(zhuǎn)中淡逝，不變的木馬前，稚氣的同伴你在天涯的一方，還好嗎?
我重復(fù)踏著記憶的腳印，想讓它深深的印在這里，洶涌的思念潮水，淹沒(méi)了輕快的旋律，留下狼籍的憂傷，在空中嗚咽。
“樓外一絲風(fēng)，斜陽(yáng)深淺紅”
那些有你有我的畫(huà)面，像潑墨濃轉(zhuǎn)淡的宣紙畫(huà)，你從墨色深處被隱去。我用行楷書(shū)寫落款，淚痕映證惦記著你，躲在天涯海角的你，我認(rèn)輸了，游戲結(jié)束好嗎?
作文三：童年的記憶
一日，從窗戶里望天空，偶然看到自己童年的影子……
記得，我童年是最愛(ài)玩的游戲就是過(guò)家家了。因?yàn)槿耸帧⒌谰卟粔�，所以我們常常從各自家里抱�?lái)布娃娃來(lái)當(dāng)孩子，用石頭當(dāng)碗碟什么的，還會(huì)指定一個(gè)人去采各種各樣的葉子、五顏六色的花朵和奇形怪狀的草拿來(lái)代替食物。“媽媽”在家里干家務(wù)活，照顧孩子。“爸爸””則會(huì)在外面工作。“奶奶”從家里看京劇。一片和樂(lè)融融的樣子。這個(gè)游戲我們無(wú)論玩多少次，每次也都會(huì)有新意。所以，我們常玩不膩。
當(dāng)我們玩累時(shí)，會(huì)躺在古樹(shù)旁，吃豆角花。挑豆角花，要挑大紅色、大的，這樣里面的花蜜才好吃。一般我先將豆角花的兩邊剝開(kāi)，再把中間微黃的芯拿出含在嘴里，到不甜了再吐出來(lái)。豆角花有一種甘甜的味，像是一股涓涓溪流流進(jìn)心田。
我們還喜歡玩給自己化妝的游戲。先偷偷地去自家后院采一些花兒，用一塊干凈的石頭把花砸成花泥，再輕輕用水泡上4秒鐘，不管三七二十一地往臉上涂抹�；丶业臅r(shí)候免不了一聲“鬼呀”的叫聲，之后可能就是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。不過(guò)，我們還是愛(ài)玩。女孩子總有愛(ài)美之心嘛。
這就是我那快樂(lè)、單純的童年。
作文四：童年的記憶
優(yōu)美的琴聲從一座別墅里傳來(lái)。在這個(gè)村里，沒(méi)有人知道世界上還有鋼琴這一種樂(lè)器，也不會(huì)彈奏。會(huì)一種樂(lè)器對(duì)村里的孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可觸摸的事情。子淵從小學(xué)習(xí)鋼琴，如今他十八歲了，遵從父母的意愿考上了音樂(lè)大學(xué)，來(lái)到老家放松一段時(shí)間。彈鋼琴，成了他每天最喜歡的事情，也因?yàn)檫@個(gè)，他受到了所有孩子的羨慕。打開(kāi)窗戶，望著樓下那一群嬉鬧的孩子們，子淵的心里空落落的，似乎少了些什么。
是了，小時(shí)他從不與其他孩子一起玩耍，媽媽總是把他按到鋼琴前，反復(fù)練習(xí)一首首曲子，并且認(rèn)為他們時(shí)不懂事的“野孩子”。別人的童年擁有笑聲，他擁有的只是琴聲。為此，他失去了許多原本用來(lái)玩樂(lè)的時(shí)間。子淵不恨媽媽，因?yàn)槭窃谒谋破认伦约翰庞辛四敲炊嗟某煽?jī)。這足以讓子淵引以為傲。
我要把童年的記憶補(bǔ)回來(lái)!子淵對(duì)自己說(shuō)。猶豫了片刻，他飛奔下樓，與孩子們一起玩著各種游戲。他笑得多么開(kāi)心，多么爽朗，這種笑聲，他很久沒(méi)有感覺(jué)到了。
一連幾天，子淵都是這么玩。
很快就要走了，他與孩子們玩著捉迷藏的游戲。不經(jīng)意的一瞥，他看見(jiàn)一個(gè)孩子呆呆地站在馬路中央，后面還有一輛面包車駛過(guò)來(lái)。子淵來(lái)不及多想，以最快的速度跑過(guò)去，把孩子推向一邊……
子淵笑了，童年的味道，他已嘗到。
作文五：童年的記憶
每次經(jīng)過(guò)那個(gè)花園，總是忍不住地走進(jìn);每次看到那個(gè)花園，童年的往事便歷歷在目;那個(gè)花園，記錄了我太多的童年時(shí)光。
看到花園中的小山丘，都還記得在那里我摔了一跤，差點(diǎn)摔下小山;在那里我們捉迷藏;在那里我們放風(fēng)箏;在那里我們野餐;在那里我們……
無(wú)奈，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌，我們已丟掉了最初純真的模樣�？擅看蜗肫疬^(guò)去與同伴玩耍的情景，總會(huì)樂(lè)得像個(gè)孩童，笑嘻嘻地向別人訴說(shuō)，那時(shí)的笑容沒(méi)有任何雜物，單純的是那么可愛(ài)。
今天，再次漫步在花園中，回想起往事：那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，每當(dāng)黃昏來(lái)臨，我們還在草坪上蹦呀，跑呀，跳呀，穿梭在樹(shù)叢中，相互嬉戲。走進(jìn)樹(shù)林中，好想撿起我們兒時(shí)曾丟落的爽脆無(wú)邪的笑聲，可惜，已找不到半點(diǎn)痕跡。
記得與那些“志同道合之士”的最后一次“聚會(huì)”是在二年級(jí)，雖說(shuō)是聚會(huì)，其實(shí)也只不過(guò)是在花園中漫步，感嘆幾句童年的美好，便匆匆散去。抬頭望向天空，太陽(yáng)還是如此耀眼。
雖知不能沉醉于回憶之中，但仍不能忘記那一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
突然看見(jiàn)一個(gè)兒時(shí)的玩伴，急急匆匆的向他跑去，看見(jiàn)他也向我走來(lái)，卻不小心摔了一跤，耳邊響起了如此熟悉的聲音：“你怎么又在這摔了一跤?”一只手出現(xiàn)在了眼前……
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