有關(guān)記憶作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的記憶作文4篇，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 篇1
還記得剛來那個(gè)陌生的學(xué)校，那個(gè)帶給我很多歡樂的班長，一直很欣賞你，天空海闊，希望早日見你功成名就，實(shí)現(xiàn)你遠(yuǎn)大的抱負(fù)�！R秋這樣一個(gè)優(yōu)秀的人的確很難得。學(xué)習(xí)好，長相好，最重要的品德好，總是很熱心地幫助同學(xué)，和同學(xué)老師相處地很愉快，一點(diǎn)也高傲驕傲，特別有大將之風(fēng)。
我們班主任也是我們的英語老師，是特別有氣質(zhì)的一個(gè)老師，是我目前見過最有氣質(zhì)的老師，她對我們也很好，只是她特別不喜歡女孩子跟男孩子在一起玩的太瘋，她總強(qiáng)調(diào)女孩子要自重，大概我這種性格的人，她是放心的，所以她每次給我換的同桌都是男同學(xué)，都是為了提高我的數(shù)理化，所以，我跟我們班長接觸的也挺多的。
由于我是我們班倒數(shù)第幾名的學(xué)生，難免會(huì)受到別人的嘲笑，以至于有一次，我去問班上同學(xué)一個(gè)題目，他冷冷地說了一句:你這么差，講了你也聽不懂�。】墒前嚅L不會(huì)這樣對我們，任何一個(gè)人問他作業(yè)，他總是很耐心地解答，還經(jīng)常代替老師給我們講課。大概越有能耐的人，是不需要對別人說多炫耀自己的話吧！
然后我們可以一起聊天，一起上課認(rèn)真聽講，總是笑的開懷，是多么地快樂！
印象最深刻的還是那幾厘米的頭發(fā)吧！有一次，班長說我頭發(fā)的尾部枯黃了，說我可以剪下來，這樣頭發(fā)可以長的更快，我說了一句讓它去吧！沒想到，班長借來了一把剪刀，細(xì)心地幫我把那些尾部的頭發(fā)給剪掉了，多么友好的班長��！很感激！
后來我們這優(yōu)秀的班長，考上了南昌五中的高中，從此，我們再也沒見面。只是有史以來寫過一封信，一封寫給班長的信，可能沒有收到，也不知道信飄向了哪里。
后來終于有了班長的QQ聯(lián)系方式，是多么的欣喜，卻發(fā)現(xiàn)，是那么的陌生，已經(jīng)沒有了共同話題了，已經(jīng)變成了那個(gè)對我不搭理的班長了。
再后來，直到現(xiàn)在，一切聯(lián)系形式都沒有了。
但我記得，曾經(jīng)有個(gè)多么優(yōu)秀的班長，一直很優(yōu)秀的班長，以后一定會(huì)在祖國的大舞臺(tái)上看到的班長，記得。
愿安好，盡管內(nèi)容形式都已不再，仍記得有回憶，很快樂。
記憶作文 篇2
我向蒲公英許愿，輕輕地告訴它，我想像玻璃魚缸里的魚兒一樣，只有七秒鐘的記憶。讓記憶像轉(zhuǎn)過的煙云，能忘掉的，就將它抹去，不必再為前一刻的事而煩惱。
前幾天，我家魚缸里的一條魚不知道為什么，在夜里蹦了出來。直到天亮的時(shí)候，才被老媽發(fā)現(xiàn)，它還在地毯上微弱的喘著氣，只有進(jìn)的氣，沒有出的氣了。誰也不知道它到底是什么時(shí)候跳出來的，當(dāng)然也沒有人知道它是否還能活下去，但是老媽把它拾起來放到了一個(gè)小魚缸里。等到晚上放學(xué)回來的時(shí)候，那條跳出來的小魚，已經(jīng)回到了大魚缸里，和別的魚一樣，又活蹦亂跳的在一起搖擺著尾巴游來游去了。
我看著它們，沉思了很久。
在那一天晚上，它從魚缸里跳了出來的時(shí)候，可能并沒有想過自己離開水后無法生存。當(dāng)它跳出來的時(shí)候，它很快忘記了自己為什么跳出來，所以，它也不用為了自己在前一秒決定跳出來卻無法生存而后悔了。當(dāng)它躺在地毯上喘氣的時(shí)候，它又忘記了自己為什么會(huì)躺在這里，當(dāng)然也不會(huì)為前七秒而感到壓迫了——但是，它有無數(shù)個(gè)七秒，但是在等待著下一個(gè)七秒的到來時(shí)，它又會(huì)怎樣生活在這七秒之中呢？
七秒短暫——它喘息著，然后它活了下來，在進(jìn)入魚缸的那時(shí)刻，他又忘記了前七秒的窘迫，在重新入水的后七秒之內(nèi)，它又忘記了之前的痛苦，雖然還并沒有完全恢復(fù)活力，但是它已經(jīng)忘記了自己曾經(jīng)跳出過水面在地毯上呆了一個(gè)晚上。當(dāng)?shù)剿只氐酱篝~缸里的時(shí)候，它已經(jīng)像沒有跳出水前一樣，又重新游在魚缸里，過著它擁有的無數(shù)個(gè)七秒的魚生。
多么希望像魚一樣，有著轉(zhuǎn)瞬即逝的的記憶，可以忘掉那些不快樂的記憶，和快樂的記憶——即使是快樂的記憶，也并不想去擁有——人生在過了好久之后，再想起那些往事，無論是快樂的或是悲傷的，想起來都是酸溜溜的，心像是被揪的疼，因?yàn)橥乱巡辉�，再美好也是昔日的舊事，既然不喜歡，還不如忘掉，因此，只有七秒的記憶是快樂的。
短暫的記憶，或許只在一瞬間帶過會(huì)更美好。有些記憶，托得更久，往往都會(huì)沉淪于痛苦之中，讓人無法自拔。記憶這東西，我總是認(rèn)為舍棄比擁有更好——當(dāng)你不再擁有記憶的現(xiàn)實(shí)時(shí)，沒準(zhǔn)就會(huì)有一天想起它，最初是甜蜜，是歡笑，但到了最后往往都是止不住眼淚的決提。與其這樣的傷心，還不如讓記憶隨風(fēng)逝去，飄向遠(yuǎn)方。
七秒記憶，七秒淚殤……
記憶作文 篇3
小紅和小藍(lán)是一對形影不離的好朋友，小紅是個(gè)膽小的女生，小藍(lán)卻是個(gè)天不怕地不怕的女生。
一天晚上，小紅的爸爸媽媽都出差去了外地，小紅一個(gè)人在家，這可是搬新家以來第一次自己在家過夜，外面又下著大雨！“好恐怖呀——”，小紅越想越害怕�！安恍校乙螂娫捊行∷{(lán)過來陪我！”于是她拿起電話撥通了小藍(lán)家的號(hào)碼“小藍(lán)嗎，我是小紅，你今天晚上可不可以來我家陪我過夜，我的爸爸媽媽都出差了不在家，我一個(gè)人好害怕�。 闭f著說著都快哭出來了。小藍(lán)先是猶豫了一下，隨后說道“好，沒問題，你等著我吧，我一會(huì)就到！”放下電話小紅立刻就感覺到輕松了許多，想著一會(huì)小藍(lán)就會(huì)來陪她，心里真是高興極了，接著把家里所有好吃的零食都找了出來，就坐在沙發(fā)上邊看電視邊等小藍(lán)。
時(shí)間過得很快，“咦，已經(jīng)過了20多分鐘了，怎么小藍(lán)還沒有到呢？”小藍(lán)的家跟小紅的家相距只有大概10分鐘的路程，“按道理應(yīng)該到了呀？”小紅有點(diǎn)著急的想�！霸俚鹊劝�，也許她車騎得慢吧”小紅這樣地安慰自己。時(shí)間又過去了快20分鐘了，小藍(lán)還是沒有來，小紅又開始緊張起來了，剛才的喜悅已經(jīng)被這40多分鐘的等待所帶來的新的恐懼所淹沒，“怎么回事呀！”小紅實(shí)在是不敢想，不會(huì)是小藍(lán)發(fā)生什么事了吧�。�！天哪，怎么辦，“對了，我應(yīng)該再給她家打個(gè)電話，問問她是不是已經(jīng)出門了”她拿起了電話筒正準(zhǔn)備撥號(hào)，突然“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”，有人敲門！這么巧！把剛剛正準(zhǔn)備打電話的'小紅嚇了一跳，“一定是小藍(lán)！”果然，打開門后，被雨渾身淋透了的小藍(lán)進(jìn)來了。“天哪，你怎么才來呢，我都擔(dān)心死了、緊張死了！”小紅看著小藍(lán)，她的樣子真是狼狽極了。“小藍(lán)，真是抱歉，都是因?yàn)槲液δ懔芰擞�，快點(diǎn)讓我給你擦擦干吧�！辈灰粫�(huì)，兩個(gè)人就有說有笑了，一邊看電視，一邊吃零食，還不時(shí)的聊一聊今天在學(xué)校發(fā)生的事情，剛才還緊張害怕得坐立不安的小紅好象完全變了一個(gè)人似的了，真是好開心，好高興呀！
“這雨真大，小藍(lán)，你都來了半個(gè)小時(shí)了還沒有停呀，剛才我還真擔(dān)心你呢！”“叮鈴... ”“咦，這么晚了怎么還有人打電話來？”她門開心的談話被打斷了“一定是媽媽，她想知道我有沒有貪玩不學(xué)習(xí)，嘻嘻...”說著拿起了電話筒，撒嬌地說道“喂，哪一位呀..”可是，這一次，她沒有猜對，電話不是媽媽打來的，看她的表情就知道了，她瞪大了雙眼，張的不能再開的小嘴，臉色慘白的整個(gè)人呆在了那里...“小紅呀，我是小藍(lán)，糟糕了，外面的雨太大我的自行車壞掉了，再等我一下，馬上就修好了，不要害怕... ...”
記憶作文 篇4
春天又來到了。在南方，樹都是春天落葉，葉子變得金黃，大雁飛回北方，氣溫逐漸升高，雷雨逐漸頻繁，花朵開始綻放，小鳥也更加活潑了。春天，是一個(gè)愉快的季節(jié)。但就在這愉快開心的季節(jié)，發(fā)生了一件不開心的事。
那天數(shù)學(xué)考試，我又成了一個(gè)沒有按時(shí)答完試卷的人。我有些懊惱，又有些憋屈，更多的是不甘心，每次不按時(shí)交卷的都有我。就在做最后一道題時(shí)，有個(gè)姓徐的開始挑釁我了。他張開那張欠打的嘴，東一句西一句地說著那些令人反感的話，還時(shí)不時(shí)用瞅我兩眼，那一句句風(fēng)涼話像飛刀一樣刺向我，我壓抑著怒火把那題以最快的速度做完，并交給了老師。結(jié)果這貨還在嘲笑我。我的怒火便像一顆炸彈一樣爆炸，一個(gè)掃堂腿向他踹去。結(jié)果他沒踢著，卻誤傷了旁邊的老孫。
老孫本來就是一個(gè)易怒的人，再加上我們本來就有矛盾，這下，我倆算是仇人見面分外眼紅。一時(shí)間一場“激情格斗”上演了。旁邊的同學(xué)有的在“吶喊助威”，有的還試圖勸架，而挑釁我的那個(gè)人則是助威的最強(qiáng)烈的人。結(jié)果就是我們“兩敗俱傷”：他的衣服上都是我的鞋印子，胳膊上就像有了紋身，青一塊紫一塊了；而我呢，鼻子也流了血。我真是不甘心，他下手可真狠！
就在我又要下手的時(shí)候，老師過來了。他驅(qū)開其他同學(xué)，把我們叫去了辦公室，也叫了其他一些知道事情經(jīng)過的同學(xué)。他問了我為什么打架。我有點(diǎn)心虛，因?yàn)槲覜]做完卷子，便一五一十把事情經(jīng)過說了一遍。老師笑著說，這也不是什么大事，同學(xué)是學(xué)校里最親近的人，和我們講了道理后，又讓我們互相道了歉。事后，我想我們本來就是同班同學(xué)，以后少不了打交道，總不能每次都掛彩啊。想想自己的確有些小氣。誤會(huì)解釋清楚后，一向是“仇人”的我們和好了。
這就是我難忘的記憶，一個(gè)化敵為友的故事。我領(lǐng)悟到了遇事不可以沖動(dòng)，也不要輕易嘲笑別人。
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