【精品】記憶作文合集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的記憶作文5篇，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 篇1
聽著那首熟悉的歌，腦海中記憶涌起，畫面那么清晰，怕只是剛剛發(fā)生，什么時候愛上了音樂，什么時候多了許多思緒，默默成了三千白發(fā)絲，流淌在不著邊際的風雨中！好久沒提筆了，生疏了，可還是那么得依戀，仿佛魚……
聽著那首熟悉的歌，腦海中記憶涌起，畫面那么清晰，怕只是剛剛發(fā)生，什么時候愛上了音樂，什么時候多了許多思緒，默默成了三千白發(fā)絲，流淌在不著邊際的風雨中！
好久沒提筆了，生疏了，可還是那么得依戀，仿佛魚兒對于水，禾苗對雨的渴望。才發(fā)現(xiàn)有時候你不需要說太多，或許你已經厭倦了向人傾訴吧，因為都那么陌生，在某一點分支了。放心一身的塵土，整理整理，拿起筆，所有開心與悲傷都讓墨汁帶走了，留下的是寧靜與空明。
找一個無人的空間，在搭建一個無邊的心房，那里或許能找到最初的夢想，生命的源頭是單一，是純白色的，比雪還要純凈，不是嗎？時間在推移，一切都180度轉換了，而有些東西消失了，倒退了，就像有個窟窿的木桶，你越是盛水，流走的就越厲害，物極必反應該就是這般吧。
不知道什么時候自己也那樣了，可依然不愿隨波逐流，大千世界的千奇百態(tài)，能容忍多少無知的人呢？不想，無數(shù)個不想總回蕩在耳邊，一點點壯大，最后沒有容下的空間了。奇快的動物像是風那樣不定，又生成了什么樣的果子呢？
不為什么，就是隨意的寫著，這種感覺很好，很享受，只有你一個人，很棒！
記憶作文 篇2
面對日益污染嚴重的環(huán)境，我無比懷念記憶中的天空。
坐在綠草如茵的山坡上，抬頭仰望天空，目光所及是一片無邊無際的湛藍，似乎那里也藏著一片深不可測的海洋。晴空萬里，一輪紅日在天際游走，撒下萬道金光，把大地染得金碧輝煌。山坡上的小草柔軟而蓬松，坐上去如坐絨毯，當年那些矮小的樹苗，如今已長成枝繁葉茂的大樹。粗壯的樹干，橫斜逸出的樹枝，密密匝匝的樹葉，撐起一方天空。
透過枝葉，看那浩翰無際的天空，真是別有一番情趣，綠葉的過濾給湛藍的天空綴上了一道絢麗的色彩。白云在天上自由自在地飄蕩，好像是一群羊兒在草地上閑逛。時而，一群鳥兒在天空飛過，給人的錯覺是魚兒在水中游弋。待鳥兒從空中降落在樹梢，鳥鳴聲便如音樂一般悠揚動聽，此時的天空顯得格外純凈、生動。
記憶中的天空下起了綿綿細雨，千萬根金絲銀線在天空織網，沙沙作響的落葉林在電閃雷鳴中隨風搖曳。雨，漸漸小了，天空由濃變淡，如藍緞子一樣光潔絲滑。零星的雨點滴滴噠噠，在彈奏著輕柔的雨韻，雨水砸在瓦上，敲響陣陣鼓點；雨水落在池塘，開出朵朵白花，漾起道道波紋。
池塘邊的梅花開了，腥紅點點，幽香陣陣，使人不由地想起“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”的優(yōu)美詩句。風息雨止，碧空如洗，明鏡般的池塘倒映著一塵不染的天空。突然，天空出現(xiàn)一道彩虹，把塘水映得五彩繽紛，如詩如畫。此時，天空與大地合而為一，似乎跨上彩虹橋就能隨意上天入地。
記憶中的天空讓人永難忘懷。
我真心希望，記憶中的天空，早日變成現(xiàn)實中的天空。
記憶作文 篇3
“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易，每次離開總是裝作輕松的樣子，微笑著說回去吧，轉身淚濕眼底……·”每當這首歌在我耳邊響起時，父親那嚴厲的面孔就顯現(xiàn)在我的眼前，但是我深知父親是愛我的！
那是三年級的時候，一個大雪紛飛、寒風刺骨的中午。如果時光倒流你們會在那條小路上看見一個高大的身影在那里努力尋找著什么，寒風吹的他不得不把手縮到袖子里……在這個大冬天里怎么會有人不待在家里呢？這還得要從頭說起。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上午第四節(jié)課下課了，該回家吃飯了，我與往常一樣，帶著作業(yè)任務回家，剛進家門口不久，我就發(fā)現(xiàn)了一個環(huán)消息。帶回家的卷子找不到了，慘！老師一定不會放過我，一想到老師嚴厲的臉，我不禁鼻子一酸，“哇”的一聲哭了起來，我一哭起來不論媽媽怎么勸，我都不理，只管哭。這時爸爸回來了一見我哭，向媽媽問明了情況，厲聲說：“哭，就知道哭，想哭就滾回屋里哭去�！蔽椅鼗氐阶约旱姆块g里，截止了哭聲。我聽見門被關上了，心想：“可能是爸爸走了吧�！钡疫�是不敢出去，這時媽媽進來了說：“哭完了，出去吃飯吧！”我走了出去，見爸爸沒在客廳，問道：“媽媽，我爸爸呢？”媽媽沒好氣的說：“還好意思問呢，你爸爸了解情況后，就出門給你找試卷去了，連飯也沒來得及吃一口呢！”說話間爸爸回來了，我清楚地看見爸爸的臉凍得發(fā)青，頭發(fā)上還有漂落的雪花呢！手里拿著的正是我丟失的那張試卷。此時的我不知道說什么才好，兩眼一熱，又模糊了……
晚上爸爸發(fā)燒了，我暗自下決心：我一定要好好學習，努力爭取不讓爸爸媽媽操心。
每當我走在那條小路上的時候，都仿佛看見那熟悉的背影，心里一陣陣酸，忍不住兩眼又模糊了……
記憶作文 篇4
黎明時分，掀起窗簾，未來得及張開的手指上纏上了陽光，那么簡單、干凈、明媚的一縷。
——題記
小時候，可能是從小曬太陽的緣故，我是個天生的樂天派、自來熟。小小的臉頰上掛著終年不化的'笑容，一口一個，無論是熟悉的家人，還是過路的陌生人，總會嘮上幾句，是方圓幾里聞名的"話嘮"。猶記少年時，陽光或是猛地一股腦覆蓋下來，或者緩緩地通過樹葉罅隙流下來，總之，陽光從未使我失望。往往帶著一身陽光氣息回家，好讓家中彌漫晝時光的味道。就是夜晚睡覺時，閉了眼，也能感受到光芒萬丈，光斑化作精靈，悉心地呵護著一個小女孩可愛美好的夢。
慢慢地，我長大了。
當補習班、興趣班、考試、作業(yè)以及“別人家的孩子”壓下來時，我漸漸地被奪去了與陽光相處的日子。我在慘白的日照燈下，盡量將臺燈的色溫調成昏黃的燈光，想在家中模仿陽光的顏色，可那燈光與記憶中的陽光相比，少了干凈透徹，多了份雜亂混濁;少了明媚溫暖，多了份冷清寂寞;少了那份快樂自由，多了一份禁錮無奈。望窗外，更是毫無亮點的夜空摻雜著泥雨，月亮更不知何處見，連柔和的月光也是不打算留了嗎？是嗎？天穹？
翌日，背著沉重的書包趕往學校，是又要遲到了呀！細雨冷冷打在胸前，在雨中跑步的女孩，不，是少女在昏暗的陽光下映照地如此狼狽，濕透的衣服剛觸碰桌椅，異樣的目光，含諷的言語。是我兒時太過樂觀了嗎？小時候是如何做到認為所有人都是友善的，不被拐走算是奇跡了吧！日復一日年復一年，在昏暗日子中如行尸走肉般移動。
直到，有一天。
我不記得是在哪里，但那里有明媚無垢的陽光，有清新香溢的空氣，有嬌艷欲滴的花朵，有高大挺拔的樹木，有滿目和善的人們，有無憂無慮的孩童，有靜睇美景的老媼，有辛勤揮汗的大人，還有如處夢境中的我。
擇一隅坐下，盡心享受陽光，在這里，用陽光洗滌凈心中的雜垢，讓全身融入暖和陽光中，放下芥蒂，解除顧慮，卸下偽裝，發(fā)出憋了許久的笑聲，放肆大笑，不用裝得淑女，不用在交際場中虛偽含笑，不用成為那個柔情似水，善解人意，交際老手，談吐不俗，笑中有心機，舉止中有猜疑的那個“我”，在這里，我就是我，一個樂觀開朗，無憂無慮，放肆大笑，毫無情商，隨意吐槽，幼稚無比的我。那一刻，我如穿越一般，回到兒時，毫不知未來如何，盡情撒歡的無知女童。在陽光下吸收光中的仙氣，懶洋洋的，投全身入自然，與小蟲調動，與鳥兒齊鳴，與小童一起嬉戲。陽光或許刺眼，但我喜歡這個感覺，感受這清新明朗，甜蜜馨香的味道，孩童時的癡迷樣又慢慢展現(xiàn)出來。我或在陽光下撒歡般奔跑，闔著眼，管它撞上哪，撞上了也不覺得疼，只是傻傻地笑，傻傻地笑。或是找一處清涼處，用瓢大口喝水，舉著，享受陽光就這樣看個痛快，這不比在室內拘謹?shù)淖x書好得多嘛！每一只蟲子身上鑲上了金色，發(fā)間跳躍的陽光。比夢還美。
在這個“夢”中，我盡情做自己，不做優(yōu)秀者的克隆品，不做千篇一律的學者，不做舉止不俗的淑女，不做樣樣精通的才女。最后再打一個盹兒，由陽光織出的毯子，風兒幫我蓋上，蟲子為護夢者，樹木為棲憩傘，而陽光是美好夢的源頭。
醒了，我對太陽說：“好久不見，你，還是老樣子�！�
我又回到了從前的樣子，一個積極面對生活的女孩。
記憶作文 篇5
騎車轉過街角，身后背著沉重的書包。偶爾一側頭，又看到了那曾經的童年的影子，不由得停下緊張的腳步，夕陽的余暉把我的影子拖得長長的。而我的心，陷入了深埋在心底的回憶中……
幼兒園的門牌亮漆漆地刷滿了金黃色，園內到處一片稚氣、可愛的樣子。門口擠滿了家長，個個心急如焚地想要見到一天不見的自家寶貝。“爺爺！”我老遠看到了他，跑去投入他的懷抱。他便習慣性的從車簍里拿出早已準備好的外套�！摆s緊套上騎車冷，別回家感冒了！”我伸出紅撲撲的小手穿上�？赡菚r，我不曾在意他身上穿的什么，灰白的襯衫從一件薄薄的毛衣袖口漏出來，回憶模糊了。每次放學，我都經不住門口小攤的誘惑，嚷著跟爺爺要吃的、玩的。每次他都說：“回家就吃飯了，買這些亂七八糟的干什么？玩的也不缺你的！就知道花錢，餓不著你咧！”可我每次幾乎都拿著玩具樂個不停。
后來爺爺告訴我，他從來不買吃的是因為怕我吃壞了肚子，說那不干凈。
爺爺把我安頓在后座上，才蹬上車帶著我。那是一輛綠色的自行車，爺爺?shù)胖�，帶了我十年的時光，現(xiàn)在，在歲月的沖刷下，自行車早已掉色，鐵制的外殼露出來，斑斑點點，如一雙布滿皺紋蒼老的手。
“今天跟老師學什么了？”
“認識了一些新字，我會數(shù)到一百了！”
“嗯，有……”
每日，爺爺都不厭其煩地問我在幼兒園的情況，我也一直不厭其煩地回答，好像這是每天的規(guī)律，必須去做似的。
還記得每天夕陽的余暉把我和他的影子拖得長長的。他接送我蹬車的腳步越來越沉重，但這一切又每天循環(huán)往復著，從不間斷。直到我小學四年級自己去上學為止。
我又回到現(xiàn)實中�？戳丝礌敔斔徒o我的手表。立即起身向家的方向騎去，就像當年爺爺?shù)戎游业慕辜币粯�，他正在家里焦急地等待著�?/p>
夕陽的余暉顯得那么柔和、溫暖。我長長的影子緊緊的跟隨在身后。就如他的心一樣。
評語：眼前的夕陽余暉與記憶中的場景交替出現(xiàn)，帶我們走進了一段溫暖的回憶。這是一篇很有畫面感的文章，爺爺和他的自行車，承載著的不僅是濃濃的親情，還有“我”的成長。
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