記憶永恒作文(集錦15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的記憶永恒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記憶永恒作文1

　　滴答，滴答，三個(gè)柔軟的像面一樣的時(shí)鐘，分別掛在干枯的樹(shù)枝上，搭在直角的方臺(tái)上，臥在奇怪的生物上，唯一一個(gè)還保持著硬度和原貌的時(shí)鐘，也爬滿了螞蟻，遭受著騷擾和蹂躪，荒涼的海灣是暗喻著生命的死亡還是時(shí)間停止，都不得而知。據(jù)作者解釋：柔軟的時(shí)間是一種生物的象征。

　　每每看到這幅畫(huà)卷，我的心時(shí)而平靜，時(shí)而波瀾，時(shí)而平靜地如水，時(shí)而波瀾地如熊熊火焰。那么記憶的永恒性，是否也交織著一種夢(mèng)幻般的生命衍，生的痛苦與遭受欺凌的無(wú)奈呢？是啊，西方人追求著殘缺引起的心靈震撼，我們卻追求著充滿構(gòu)成的心靈升華，孰高孰低，或未易量。辟如看月，西方人祝月亮為精靈為靈魂，東方人祝月亮為圓滿先之于殘缺的象征。月亮多變，既愛(ài)圓滿也不薄殘缺。

　　時(shí)常在月下賞花，看著淚光點(diǎn)點(diǎn)的池塘，忽而一陣風(fēng)吹過(guò)，我的心律萌動(dòng)了，如同回到兒時(shí)的自我，咀嚼起了那美麗的句子：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？唉，當(dāng)時(shí)只知道：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，可怎么知道有夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？的悲涼呢？隨著學(xué)習(xí)的深入，我漸漸被一個(gè)古老民族的靈魂所震撼，這是超脫于殘缺與完美的至境。

　　千百年來(lái)，多少殘缺的明月照著這個(gè)苦難民族殘缺的歷史。從遠(yuǎn)古時(shí)代的湯湯江水，到中世紀(jì)數(shù)不盡的兵戎相見(jiàn)，至遠(yuǎn)古專制王朝的暴戾，外來(lái)侵略者的欺凌。明月照過(guò)多少游子的憾嘆，多少和戎公主的鳳冠，多少爺娘子孫的別離。因?yàn)闅埲倍�渴望圓滿。如同荒漠渴望綠洲，黑暗渴望黎明。我喜歡奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)的一句話：人的生命如淡水奔流，不遇著島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。我們的祖國(guó)不正是在這島嶼與暗礁碰撞中激起了五千年的中華文明嗎？

　　在數(shù)學(xué)上，平行線與漸近線都是兩組永不相交的線，但平行線的距離永遠(yuǎn)固定，漸近線的間距卻在不斷縮小。讓我們趨向于完美的至境吧！

　　滴答，滴答，慢慢擊打著編鐘，輕輕撫著古琴，間或一絲笛聲入耳，才發(fā)現(xiàn)人生是酒，越陳越香；人生是一杯清茶，越品味越醇。輕輕撫著古琴依著窗兒，間或一曲紅樓夢(mèng)，才發(fā)現(xiàn)人生是一部哲理，越看越深；人生是一首史詩(shī)，詩(shī)中有史，史中有詩(shī)。

記憶永恒作文2

　　每個(gè)人每天都會(huì)經(jīng)歷很多事情，每一件事情都會(huì)成為記憶長(zhǎng)河里那閃光的水晶。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，驕陽(yáng)似火，每個(gè)孩子手上都有一根冰棒，汗還在不停地流，仿佛可以匯成一條小溪。我穿著一條粉色的裙子，梳著一個(gè)馬尾，滑著滑板出來(lái)了。這時(shí)，不幸的慘劇發(fā)生了，我為了躲一個(gè)僅僅只有三歲的小孩子，而我卻重重的摔在地上。 爬起來(lái)一看自己竟然倒在玻璃碎片上，腿上一陣疼痛，我的腿在流血，因?yàn)椴Ａ�碎片己�?jīng)劃傷了我的腿，路過(guò)的人沒(méi)一個(gè)敢?guī)臀夷玫敉壬系牟Ａ�碎�?..... 嗚嗚…… 沒(méi)有人知道我有多痛。這時(shí)一位阿姨,正騎著電動(dòng)車(chē)從這里經(jīng)過(guò),看見(jiàn)了腿上流血的我,立即停下來(lái),趕忙過(guò)來(lái)扶起了我�！靶∨笥眩�你有沒(méi)有事�。磕憧炊嗖恍⌒陌�！怎么會(huì)摔了的呢？”這位阿姨一邊說(shuō)，一邊幫我拿掉了腿上的玻璃碎片，她的手指好像也被碎渣渣刮了好幾道。這時(shí)我突然有一股熱流傳遍全身，一個(gè)與我素不相識(shí)的人，竟然會(huì)這般心疼我，那只輕柔的手撫摸著我的膝蓋，她就像我的媽媽一樣。幫我撿完腿上的玻璃片，她把我抱上了她的電動(dòng)車(chē)上，說(shuō)要載我回家，我不知她說(shuō)的是真是假，但她之前的行為足以讓我相信她是個(gè)好人。

　　到了樓下，她抱著我上樓，不知上了幾層，她敲門(mén)喊：“媽，開(kāi)門(mén)！”只見(jiàn)一個(gè)面目和藹的老奶奶出來(lái)了，奶奶看見(jiàn)了，“詢問(wèn)這是誰(shuí)家的孩子啊，怎么傷成這個(gè)樣子��！”阿姨一邊說(shuō)沒(méi)什么一邊把我抱上床，“孩子，你還痛嗎？”她一邊給我包扎傷口一邊問(wèn)，“要是痛了就說(shuō)話啊！阿姨好輕點(diǎn)！”我一邊聽(tīng)著話，一邊流眼淚。阿姨幾乎把家中的紗布都給我包扎傷口了，可自己的手指卻在流著血，血滴在我的腿上， 包扎完傷口,阿姨又背我下樓,豆大的汗珠一滴接一滴的往下流,我用微弱的語(yǔ)氣問(wèn)：“阿姨你別背我了，我自己可以走的！”“不行，傷筋動(dòng)骨一百天嘛！”阿姨嚴(yán)肅地說(shuō)。

　　現(xiàn)在，我的腿上還有那條疤，它是我人生記憶中最永恒的一顆水晶，我會(huì)永遠(yuǎn)保留它，愛(ài)護(hù)它！

記憶永恒作文3

　　短暫的7天軍訓(xùn)結(jié)束了，我并沒(méi)有因?yàn)闀?huì)馬上看到媽媽而高興，反而有一絲的傷感，軍訓(xùn)，永恒的記憶。仔細(xì)的想想，在這7天中我并不是只擁有身體上的疲憊，并且我從中還懂得了許多，許多。

　　記得是歌聲與笑聲陪伴著我們開(kāi)始了軍訓(xùn)旅程；回來(lái)時(shí)，卻與哭聲做伴，盡管教官一直在告訴我們不要哭，可真情并不在理智的管理范圍內(nèi)，我們抑止不住自己的感情，哭了許久。在回家的路上，腦海里想的不是與媽媽相見(jiàn)后的場(chǎng)面，而是我們?cè)诹胰障抡J(rèn)真軍訓(xùn)的模樣。我曾抱怨過(guò)教官太過(guò)于嚴(yán)厲，現(xiàn)在回想起來(lái)不知怎的，總覺(jué)得這種抱怨是多于的；我曾埋怨過(guò)教官的口頭禪過(guò)于不雅，而現(xiàn)在想聽(tīng)卻也聽(tīng)不到了；而當(dāng)我們身體不適時(shí)，教官卻親自為我們買(mǎi)蜂蜜……回想起這樣的場(chǎng)面，心中總有一些的酸楚。

　　在這七天中，有歡笑，有淚水；有病痛，有堅(jiān)持。

　　印象最深的就是第一天下午的軍訓(xùn)，天氣熱的厲害。太陽(yáng)毒辣辣地烘烤著大地，整天沒(méi)有一絲的風(fēng)。院子里的綠色植物都垂頭喪氣的，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣，與上午生機(jī)勃勃的景象形成了鮮明的對(duì)比；知了拼命的叫著“熱……熱……”；地面上連只螞蟻也難尋——它們也受不了這熱魔，中學(xué)生作文《軍訓(xùn)，永恒的記憶》。而我們卻要在這暑氣灼人的天氣下進(jìn)行訓(xùn)練。站了連5分鐘的軍姿都不到，大地就把它烈焰升騰的溫度迅速傳達(dá)到了我們的腳心，我們立刻覺(jué)得身上就像著了火一般。然而就在這難耐的天氣下我們居然站了25分多的軍姿，盡管在烈日當(dāng)頭下站軍姿是難熬的，但當(dāng)自己堅(jiān)持下來(lái)的時(shí)候我們是快樂(lè)的。教官讓我們?cè)谶@樣的天氣下站立，教會(huì)了我們堅(jiān)持。

　　當(dāng)軍訓(xùn)要臨近尾聲時(shí)，老師讓我們給家中寫(xiě)一封家信，晚上寫(xiě)信的時(shí)候，宿舍里失去了往日的歡聲笑語(yǔ)，替代它們的是抽涕聲。想起父母對(duì)我們的關(guān)心，眼淚情不自禁的流了下來(lái)。我們想媽媽、爸爸；想姥姥、姥爺；想家中的一切一切。軍訓(xùn)讓我懂得了親情的可貴。

　　軍訓(xùn)雖然很苦，很累，但軍訓(xùn)給予了我一生中最寶貴的財(cái)富。軍訓(xùn)時(shí)的場(chǎng)面，軍訓(xùn)的場(chǎng)地，教我們?cè)撊绾巫龊妹恳粋�(gè)動(dòng)作的教官，軍訓(xùn)時(shí)同學(xué)、教官、老師之間的插曲都將是我永恒的

記憶永恒作文4

　　轉(zhuǎn)眼間，他們四個(gè)人早已從那初1升到了初3，面對(duì)中考的他們又是怎樣對(duì)待呢？嘿嘿，果然不出人所料——他們四個(gè)人報(bào)了同一所學(xué)校，而且在班里四人不差上下，每次都是班里的前四名，年級(jí)的前40名。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)這么優(yōu)異的他們，高考簡(jiǎn)直是小菜一疊。四人明明可以直接保送到重點(diǎn)學(xué)校的重點(diǎn)班，但卻非要體會(huì)一下高考那緊張的感覺(jué)，哎~真是沒(méi)法說(shuō)，別的同學(xué)都要羨慕死了~四個(gè)人每天在一起，一起學(xué)習(xí)，一起輕松。離中考還有1天，四人早已胸有成竹。真是太另人興奮了，于是四人一起去KFC撮一頓。從KFC出來(lái)已經(jīng)快要黃昏了。但他們剛付過(guò)帳，準(zhǔn)備起身回學(xué)校時(shí)，意外卻發(fā)生了……不知道是從哪里來(lái)的小混混，竟然上來(lái)就把澈按倒在地，霖見(jiàn)此狀，也動(dòng)起手來(lái)。但畢竟對(duì)方帶了好多人，他們兩個(gè)人雖然不是很強(qiáng)壯，但還是很堅(jiān)強(qiáng)。直到對(duì)方說(shuō)了句“小子，記住以后別太狂！小心老子再找你算帳！”結(jié)果一抹鼻子竟大搖大擺的走了。四人真的覺(jué)得挺無(wú)辜，又挺不服氣的，可是又不知道那幾個(gè)人是誰(shuí)，也就沒(méi)辦法“報(bào)仇”。只好乖乖地待在學(xué)校里。但意外再一次降臨在這幾個(gè)孩子身上。

　　就在中考過(guò)后的第2天，四人為了慶祝初中畢業(yè)又一次去了KFC。但當(dāng)他們打車(chē)去時(shí)，霖卻被一輛飛奔的車(chē)給撞了5米遠(yuǎn)，這事把另外3人都嚇壞了。只有澈反應(yīng)夠快，把霖背起來(lái)又?jǐn)r了一輛車(chē)向醫(yī)院奔去。一路上，萱萱擔(dān)心得不得了，但是霖卻一直纂著拳頭不丟。澈用了很大的力氣才把他的手掰開(kāi)，原來(lái)手心放著一條銀色的閃閃發(fā)光的墜鏈，鏈上掛著一顆淡粉色的十字架。這是霖想要在萱萱生日那天送給她的，可是沒(méi)想到還沒(méi)送就出了車(chē)禍。（霖出車(chē)禍的那天是萱萱的生日）經(jīng)過(guò)醫(yī)生們的極力搶救，霖終于度過(guò)了危險(xiǎn)期。當(dāng)他睜開(kāi)眼時(shí)看到的第1個(gè)人，便是萱萱，但她看到萱萱脖子上戴著的墜鏈，嘴角很快就向上微微翹起。萱萱握著霖的手開(kāi)心的笑了。又轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)："樂(lè)樂(lè)，澈，你們?cè)趺礃恿耍?看到萱萱和霖如此的詩(shī)情畫(huà)意，樂(lè)樂(lè)和澈也有一段美妙的事……

記憶永恒作文5

　　在每個(gè)人的記憶中，都有那么一個(gè)地方，時(shí)而充滿歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而滲出淡淡憂傷。那是你不愿每天邁開(kāi)步伐欣然前往的地方，內(nèi)心卻又不得不承認(rèn)，在那里你收獲太多。除了知識(shí)，還有更加寶貴的各種情誼，嵌入記憶中，持久永恒。

　　這就是學(xué)校。

　　這是我生活在澧縣一中的第二個(gè)年頭了。已至秋末，天氣漸涼。藍(lán)白相間的校服已失去了亮麗的色彩，讓人感覺(jué)略帶寒意。好在學(xué)生們五顏六色的連帽衛(wèi)衣填充在內(nèi)，露出的各色連衣帽，也不失為一種點(diǎn)綴。

　　每當(dāng)晚餐的鐘聲響起時(shí)，校歌也隨之飄蕩�！跋茨�池的故事，吟唱在我的耳邊……”于是我們?nèi)�五成群地�?lái)到洗墨池邊。墨綠色的池水，青白的石板橋，兩旁垂掛的楊柳，池中鮮艷的植物，讓人耳目一新，精神為之振奮。天色漸暗，夕陽(yáng)的最后一抹余輝將要彌散，可悠然閑談的人群還遲遲不舍離開(kāi)。

　　如果你還聽(tīng)到了更加激越的喧鬧聲，那一定是籃球場(chǎng)了。即便是冬天，男生們依然一幅熱火朝天的模樣，在球場(chǎng)上揮汗如雨。少不了的當(dāng)然是場(chǎng)外觀戰(zhàn)學(xué)生的吶喊聲、加油聲。置身其中，也會(huì)讓你感到熱血沸騰。稍加留意，還能聽(tīng)到悠悠飄蕩的歌聲，或優(yōu)美溫柔或振奮人心，那是學(xué)校廣播站的同學(xué)們又在辛勤勞作了。

　　不得不說(shuō)，學(xué)校陪伴我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。同樣是窗外透入的縷縷陽(yáng)光，不知不覺(jué)中已從高溫燥熱變得溫暖柔和；同樣是排排聳立的大樹(shù)，曾經(jīng)的翠綠蔥蘢已變幻為一片耀眼的金黃。這里有春暖花開(kāi)的芬芳，秋高氣爽的清涼；有夏日聒噪的蟬鳴，冬天滿地安詳?shù)陌籽�。一年一年的輪回，就在這四季的變更中悄然流逝。而我們，卻留在原地，感嘆著各種事過(guò)境遷。

　　學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)，為莘莘學(xué)子奠定了良好的學(xué)習(xí)氛圍。這里有豐富的名言警句，張貼在隨處可見(jiàn)的地方；這里有靜謐的“學(xué)府遺墨”，每天迎接各界人士的瞻仰；這里有造型逼真的學(xué)科模型，為校園增添著別樣的風(fēng)景，吸引著人們新奇的目光�？傊�，歷史悠久的澧縣一中用它獨(dú)特的文化魅力，彰顯著一個(gè)又一個(gè)年代的才華。

　　有人說(shuō)，每個(gè)人的生命歷程中，都有著各不相同的風(fēng)景。我想說(shuō)，澧縣一中是我們每個(gè)學(xué)生經(jīng)歷過(guò)的最美好的風(fēng)景之一。感慨之余，且作此文，將其刻入永恒銘心的記憶。

記憶永恒作文6

　　嘉峪關(guān)位于山谷中部狹窄部位，兩翼城墻橫穿沙漠戈壁，自由以來(lái)便以地勢(shì)險(xiǎn)要，巍峨壯觀著稱于世。

　　在古時(shí)候，這是絲綢之路必經(jīng)通道，東西文化交流和經(jīng)商隊(duì)伍都要經(jīng)過(guò)嘉峪關(guān)。在導(dǎo)游解說(shuō)中，一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)于腦海：為什么商隊(duì)不騎馬而要騎走路緩慢的駱駝？為什么這兒的戲臺(tái)上有這么多畫(huà)像？為什么這兒的戲臺(tái)那么高。

　　在嘉峪關(guān)關(guān)城，一道夯土城墻，泛著誘人的橙色，我不知道，這矗立幾百年的黃土墻，為什么有這樣大的吸引力。走近了，就有一種親切和感動(dòng)。沒(méi)有多少頹廢的跡象，給人一種不真實(shí)的感覺(jué)。特別是夯土墻上邊的青磚花墻和樓宇，就像是近些年才磊起來(lái)的。這只是我的錯(cuò)覺(jué)。其實(shí)它在這屹立已經(jīng)幾百年了。

　　在關(guān)城中部，有一座紅色的茶樓，對(duì)面便搭著一個(gè)大戲臺(tái)，戲臺(tái)上立著幾幅壁畫(huà)，我在導(dǎo)游的講解下，了解了當(dāng)時(shí)軍旅的生活。戲臺(tái)兩側(cè)豎著一副對(duì)聯(lián)：離合悲歡演往事，愚賢忠佞認(rèn)當(dāng)場(chǎng)，不僅道出了秦腔曲目里的帝王將相、才子家人、黎民百姓的種種過(guò)往，更高度概括了戲如人生、人生如戲的亙古真諦。

　　為什么這兒的戲臺(tái)這么高？我在導(dǎo)游那里找到了答案，原來(lái)在古時(shí)候階級(jí)分明，富家子弟會(huì)在茶樓上一面看著戲，一面喝著茶聊著天，高戲臺(tái)主要突出富家子弟與平民的階級(jí)相差巨大。這兒戲臺(tái)前面還立著一塊長(zhǎng)門(mén)檻，導(dǎo)游講解說(shuō)了古時(shí)候人們都是不能看到戲子的腳的，這件事表現(xiàn)了古時(shí)候戲子的地位低下。

　　這兒是絲綢之路的必經(jīng)道路，至于為什么商隊(duì)會(huì)騎駱駝而不是馬？在請(qǐng)教老師和查閱資料后，我才豁然開(kāi)朗。原來(lái)駱駝?dòng)袃蓚�(gè)優(yōu)勢(shì)，一是駱駝可以一次性背起400斤貨物，而馬只能運(yùn)200斤貨物。二是駱駝可以一次吃400斤食物，在接下來(lái)的兩到三個(gè)月不吃不喝，餓時(shí)，喂點(diǎn)鹽巴，又可以繼續(xù)行駛二十多天，效率十分高。我還知道了駱駝會(huì)什么掛鈴鐺。原來(lái)駱駝膽子比老鼠還要小，容易受驚，所以，商隊(duì)會(huì)在駱駝脖子上系上一串鈴鐺，讓動(dòng)物遠(yuǎn)離駱駝。

　　這一個(gè)個(gè)扣人心弦的歷史故事是我以前不知道的，它們和嘉峪關(guān)不可分離地聯(lián)系在一起，必將成為我永恒的記憶。

記憶永恒作文7

　　那是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的地方，那個(gè)地方不是公園，不是酒店，不是大自然，那是一個(gè)珍藏了我快樂(lè)的童年的地方，是一個(gè)愛(ài)的樂(lè)園——奶奶家。

　　奶奶家雖然沒(méi)有公園美麗，沒(méi)有酒店豪華，沒(méi)有大自然和諧，但這個(gè)家有我童年的美好回憶，有奶奶對(duì)我深深的愛(ài)。

　　奶奶去了一個(gè)寧?kù)o的地方——天堂。奶奶去世了，她給我留下的只有我對(duì)她的懷念與回憶。每當(dāng)我路過(guò)那個(gè)簡(jiǎn)陋簡(jiǎn)單的農(nóng)家小院，往事便像發(fā)生在昨天。那院子里洋溢著奶奶故事里的歡笑，那院子里印刻著奶奶貼心溫柔的撫摸……

　　那是一年的大年初一，我穿著奶奶給我做的漂亮衣服，吃著奶奶給我做好的佳肴，聽(tīng)奶奶給我講“除夕”來(lái)歷的故事，吃完晚飯，和奶奶一同去串門(mén)，玩夠了回奶奶家睡覺(jué)……故事好象發(fā)生在昨天，那么刻骨銘心，那么歷歷在目。可如今，又到大年除夕，我雖然和往常一樣也穿上了漂亮的衣服，可是我們一家人圍坐桌前，我又想起了奶奶，心里不免一陣酸楚。我和叔叔去奶奶家貼對(duì)聯(lián)，到了那個(gè)熟悉的小院，那個(gè)熟悉的小屋，看見(jiàn)了那個(gè)電燈的繩子，我多么希望現(xiàn)實(shí)是一場(chǎng)夢(mèng)，我多么想奶奶還在。因?yàn)樗�的音容笑貌一刻也不曾從我的記憶中模糊，她的溫柔體貼一刻也沒(méi)有消失過(guò)�？傻轿堇飼r(shí)，我們就尋著黑摸燈繩子開(kāi)燈，這個(gè)地方成了一個(gè)讓人痛苦的地方。這么稀松平常的事沒(méi)想到現(xiàn)在成了一種奢望。

　　當(dāng)在奶奶家看見(jiàn)一個(gè)盤(pán)子時(shí)，我的眼中頓時(shí)充滿了淚水，我想起了奶奶為我割牛肉包餃子的一幅畫(huà)面，那時(shí)牛肉很貴，奶奶還給我買(mǎi)。奶奶愛(ài)我，但從不給我買(mǎi)一些對(duì)身體有害的食品。奶奶喜歡養(yǎng)兔子，我也喜歡，奶奶以前養(yǎng)的大兔子生了一窩小兔子，可愛(ài)的小兔子很調(diào)皮，到處亂跑，不在兔媽媽身邊，我就把小兔子給拿回來(lái)。幾只剛生下來(lái)沒(méi)幾天就死了，奶奶怕我傷心，就騙我說(shuō)小兔子在兔媽媽肚子里時(shí)就已經(jīng)死了。

　　奶奶給我的愛(ài)直接、含蓄，奶奶給我的愛(ài)深沉、厚重，這愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記心間，我永遠(yuǎn)忘不了。奶奶一路走好。

記憶永恒作文8

　　總有些幸福，我很想抓住，因?yàn)樗鼈兘o了我莫大的幸福和快樂(lè)。我想讓它們?cè)谖业哪X海里永恒，在我孤獨(dú)憂傷時(shí)給我力量。然而，它們卻像那指間的細(xì)沙，握得越緊，就流得越快。

　　那天翻開(kāi)初中時(shí)的班記，從那字里行間，我仿佛看到了同學(xué)們親切的笑臉，純真的面容。

　　是��！我記得初中時(shí)的那片天空，它屬于青春和純真。那里沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)火，有的，只是那份純純的蔚藍(lán)。我們肆意的大笑，瘋狂的奔跑追逐，把我們的純真揮灑得滿地。而天空，見(jiàn)證了我們的快樂(lè)和幸福，它同我們一起快樂(lè)并幸福著。

　　是�。∥矣浀媚莻�(gè)小小的花園。幽靜的青石板路，綠得滲出了憂傷的樹(shù)木，寂寞得冒泡的湖水，銹記斑斑的坐位。我們?cè)谀抢镌�一筆一畫(huà)的寫(xiě)完了我的初中。在夕陽(yáng)快要落下，彩霞布滿了天空的時(shí)候，我訴說(shuō)出我小小的憂傷。那時(shí)，在旁邊的樓房里總會(huì)傳來(lái)一陣陣的鋼琴聲，它仿佛在為我的憂傷伴奏，要讓它跳舞！

　　是�。∥矣浀媚翘斓臒熁�。就在我們快要入睡時(shí)，看到窗外有殉爛的火光在閃動(dòng)。于是，簡(jiǎn)單的披上衣服，匆匆跑出去，跑到學(xué)校的至高點(diǎn)，抬頭仰望。似乎那就是我們的幸福，那可望不可及的幸福。我們想像那煙火一樣燦爛的綻放，而也許我們不知道，在煙火最燦爛的時(shí)候就意味著消亡……

　　是��！我記得那天的聚餐。每個(gè)人都用力保持著甜美的微笑，可誰(shuí)都知道，彼此的心里有著隱藏不住的憂傷。那是對(duì)同學(xué)，對(duì)朋友，對(duì)最親切的人的戀戀不舍，那是對(duì)這三年友誼的依依惜別。

　　在最后舉杯歡暢，祝我們?cè)斤w越高時(shí)，那兩行晶瑩純潔的淚水肆意流下，它告訴我們，沒(méi)有永恒，一切都將結(jié)束。

　　那天，去聽(tīng)朋友練琴。她彈著我最喜歡的鋼琴曲。我坐在高大的落地窗前，看著血紅的夕陽(yáng)，看著陌然的人們，看著那些毫無(wú)生機(jī)的高大建筑，我又想起了從前。從前的天空，從前的陽(yáng)光，從前最燦爛的笑臉和最真誠(chéng)的祝愿。

　　在鋼琴的最后一個(gè)音符落下時(shí)，我的記憶靜止了�？墒俏抑�道，我的美好和幸福還有很多，可我遺忘了，遺忘了那些最美好，最純潔的東西。我渴望能把它們撿回來(lái)，作為我的珍寶收藏�？墒�，我知道，它走了，它再也不回來(lái)了。也許它不屬于我，也不屬于任何人。它的歸宿，是消逝，只有在消逝中，它才能得到永恒！

記憶永恒作文9

　　這段友誼在我記憶的最深處，但卻讓我難忘至今。

　　在我四年級(jí)的時(shí)候，有個(gè)女生出現(xiàn)在我的生命里，她叫葉昕。她是我在讀新概念英語(yǔ)讀完半本書(shū)以后才插進(jìn)我們班的。那個(gè)時(shí)候，我們班基本上坐滿了，只有我旁邊還有個(gè)空位。于是，她就坐在了我的旁邊。一開(kāi)始，我們還只是點(diǎn)頭之交，但到了后來(lái)。我們更加了解對(duì)方以后，就成了形影不離的好朋友。

　　我們一起約好去上課，一起下課回家，一起學(xué)習(xí)。平時(shí)，我有什么作業(yè)不會(huì)做，就會(huì)去問(wèn)她，她呢，也能很耐心很仔細(xì)的為我講解。

　　讓我們的友誼更加堅(jiān)固的是那一件事。那天，新概念的陸老師對(duì)我們?nèi)�班宣布了一個(gè)消息：能通過(guò)口譯測(cè)試的同學(xué)，可以獲得去英國(guó)交流的機(jī)會(huì)，每班有五個(gè)名額。頓時(shí)，我們?nèi)�班沸騰了，這可是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。我對(duì)葉昕說(shuō)：“下周就口譯測(cè)試了，我們倆一定要加油，一起去英國(guó)！”葉昕激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們?cè)跍?zhǔn)備了一周以后，信心滿滿地走進(jìn)了考場(chǎng)。一輪一輪的測(cè)試以后 ，居然只剩下了一個(gè)名額，而我和葉昕都還沒(méi)有通過(guò)。我心想：可千萬(wàn)別讓我和葉昕PK啊�？墒�，人算不如天算，偏偏老師叫我和葉昕PK。這下，我不知該怎么辦了，如果我贏了，葉昕會(huì)不會(huì)從此不理我了。唉，決戰(zhàn)的時(shí)刻終于還是來(lái)了。我轉(zhuǎn)頭看著旁邊的葉昕，她也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)朝我微笑了一下。最后，我以一題的優(yōu)勢(shì)通過(guò)了這次口譯。這下，我不知道是該高興還是該難過(guò)。我走出考場(chǎng)以后，看見(jiàn)葉昕在理書(shū)包，我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起�！彼�抬起頭對(duì)我一邊笑一邊說(shuō)：“這有什么對(duì)不起的，是我沒(méi)有你那么努力才沒(méi)能通過(guò)，和你沒(méi)關(guān)系的，你不用這么抱歉。”“真的嗎？你不會(huì)不理我吧。”“你把我們倆的友誼想得太脆弱了吧，我們還是最好的朋友！”我們都開(kāi)心地笑了。

　　后來(lái)，新概念結(jié)束了。我們?cè)僖膊荒芤黄鹕险n了。那天，我對(duì)葉昕說(shuō)：“你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！”

　　記憶是永恒的友誼!

記憶永恒作文10

　　五十根“熒光棒”會(huì)照亮一片伸手不見(jiàn)五指的“天空”嗎？五十張“笑臉”會(huì)成為永不流逝的記憶嗎？那晚，就像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美夢(mèng)，一場(chǎng)像火花般充滿激情卻稍縱即逝的美夢(mèng)。

　　“……七（5）班晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”“啪”地一聲，教室里頓時(shí)一片漆黑。突然，“赤橙黃綠青藍(lán)紫”打造出一道美麗耀眼的“彩虹”。們伴著歡聲笑語(yǔ)，載歌載舞，好不熱鬧。

　　最搞笑的是俞那首不知名的清唱小曲。聽(tīng)到主持人報(bào)幕，他甩著兩臂“風(fēng)風(fēng)火火”走向教室中央。他一邊吼唱一邊用腳尖踮地，極富彈性，像激情似火的帥小伙。同學(xué)們個(gè)個(gè)下意識(shí)地笑得合不攏嘴。而俞照舊是那句人人皆知的口頭禪：“你們別笑哉！”隨后歌聲雖不那么悅耳，卻充滿陽(yáng)光，充滿活力。

　　最溫馨的是齊老師組織全班同學(xué)合唱《相親相愛(ài)》。音樂(lè)響起，同學(xué)們一起揮舞手中的熒光棒，勾肩搭背，身子隨著節(jié)奏左右搖擺�！拔覀兪窍嘤H相愛(ài)的'一家人！”不正是我們的真實(shí)寫(xiě)照？歌聲或許不美，但最溫馨，最美好，最感人。

　　最永恒的是那令人捧腹大笑卻有點(diǎn)傷感的“全家�！薄Ｍ瑢W(xué)們個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈，可時(shí)不時(shí)又是死一般的沉寂。沉寂過(guò)后，又是一陣憨笑，哭著笑，笑著哭。老師喊了聲“預(yù)備”，大家手勢(shì)不一，有的是V”字型，有的是“八”字型。而有的就更不同尋常，張三頭上咋長(zhǎng)了兩只角？原來(lái)是李四在搞怪。瞧瞧張三多配合，嘟著嘴，眨巴著眼睛，乍一看，像個(gè)可愛(ài)乖巧的“馴鹿妹妹”。再瞧瞧“吃貨”王五，一邊啃著雞爪，一邊在下頜擺了個(gè)很酷的“八”字型。趙六見(jiàn)了，咧著香腸嘴，又拉著王五的招風(fēng)耳，恰巧這時(shí)快門(mén)“咔嚓”一聲按下，王五那圓嘟嘟的大鼻子，真像可愛(ài)的鼻……看著看著，我的鼻子有些發(fā)酸，想哭。不經(jīng)意間，已有幾顆“金豆豆”順著臉頰悄悄滑落。

　　十年后，會(huì)不會(huì)真像那首歌里所唱的一樣？“十年后，瞥著藍(lán)白相間的校服，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)……”那張照片不是海報(bào)，不會(huì)被他人視若珍寶，但我相信，它絕不會(huì)泛黃，絕不會(huì)消逝。它會(huì)照亮我們的前行之路，即便有一天“夢(mèng)”離開(kāi)了，消失了，但我們也不會(huì)忘記曾經(jīng)的元旦晚會(huì)，曾經(jīng)的七（5）班！

記憶永恒作文11

　　陽(yáng)光沿著窗戶切割進(jìn)房間，風(fēng)兒掀了窗簾，溫暖的光芒立馬照射到我安靜沉睡的臉上，用手揉著被陽(yáng)光刺得生疼的眼睛，坐起來(lái)，披上一件風(fēng)衣，沖上一杯咖啡，站在陽(yáng)臺(tái)上，享受陽(yáng)光的沐浴，腦海中閃現(xiàn)著那隱約的熟悉的畫(huà)面，才發(fā)覺(jué)，離開(kāi)了這么久了。難過(guò)的望著遠(yuǎn)處的山丘。喝著苦味濃重的咖啡，幻想著翻過(guò)那若隱若現(xiàn)的山丘，就看到他們……

　　拿出藏在床底下的鑰匙，打開(kāi)那上了鎖的小盒子，小心翼翼的拿出那本精美而又古老的本子，輕輕的翻閱著，看著那似熟悉又似陌生的字體印在泛黃的紙頁(yè)上，任由著那排山倒海似的往事充滿整個(gè)大腦，一片泛黃的銀杏葉從中落下，這，是薇送的吧?我小心翼翼的揀起來(lái),輕輕地將它放入本子中。思緒，卻回到那時(shí)……

　　“婷兒，快點(diǎn)兒!”薇在前面跑著,時(shí)而蹲下?lián)炷潜磺镲L(fēng)吹落下來(lái)的黃色銀杏葉,在秋風(fēng)的吹拂中，在銀杏葉的飄落中，她宛如一只起舞的蝴蝶，脆弱，但詮釋著美好。沒(méi)多久，她飛到我的面前，手中托著她尋來(lái)的銀杏葉，小心的挑出最漂亮的一片，放到我手中，“給，要好好保存哦!我的禮物�！闭f(shuō)著，又拉著我飛去教室，我在旁邊安靜地看著她非常小心，非常小心地把每一片銀杏葉夾進(jìn)書(shū)里，本子里，完全不顧被風(fēng)吹得凌亂的頭發(fā)。我在心里，記下了這個(gè)像蝴蝶一樣的女孩——胡薇。

　　在盒子里的最底下，我抽出一個(gè)白色的信封，是胡薇寄的，里面有她寫(xiě)我的文章《這個(gè)冬天沒(méi)有雪》。“在她離開(kāi)后的一天，我收到了一瓶星星，那瓶我以為永遠(yuǎn)得不到了的星星，她，還是信守了對(duì)我的承諾……”我答應(yīng)過(guò)薇，要給她一瓶最好的星星，然后，每天幾顆的折，終于數(shù)著有365顆星星了，而這時(shí)，我已身在異地，不過(guò)，我還是寄給了她，我的離別禮物。她是個(gè)受過(guò)傷，脆弱而憂傷的女孩，但是。她堅(jiān)強(qiáng)地生活著，因?yàn)樗�，讓我想要成為更好的人�?/p>

　　……

　　不知不覺(jué)地，黑暗已侵蝕了整片天空，那被強(qiáng)忍著的眼淚奪眶而出，時(shí)光總是從我的面前走過(guò)，伸手去捉，卻什么也沒(méi)有，而一切卻都變了，陌生的一切，深呼吸，沒(méi)有一絲那熟悉的味道。而且，安靜地像什么都從未發(fā)生過(guò)，但是記憶卻有那一刻。

　　才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，記憶是永恒的，無(wú)論發(fā)生什么樣的改變，留下的，只有記憶，抹不去的記憶。

記憶永恒作文12

　　“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易，每次離開(kāi)總是裝作輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底……·”每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時(shí)，父親那嚴(yán)厲的面孔就顯現(xiàn)在我的眼前，但是我深知父親是愛(ài)我的！

　　那是三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨的中午。如果時(shí)光倒流你們會(huì)在那條小路上看見(jiàn)一個(gè)高大的身影在那里努力尋找著什么，寒風(fēng)吹的他不得不把手縮到袖子里……在這個(gè)大冬天里怎么會(huì)有人不待在家里呢？這還得要從頭說(shuō)起。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上午第四節(jié)課下課了，該回家吃飯了，我與往常一樣，帶著作業(yè)任務(wù)回家，剛進(jìn)家門(mén)口不久，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)環(huán)消息。帶回家的卷子找不到了，慘！老師一定不會(huì)放過(guò)我，一想到老師嚴(yán)厲的臉，我不禁鼻子一酸，“哇”的一聲哭了起來(lái)，我一哭起來(lái)不論媽媽怎么勸，我都不理，只管哭。這時(shí)爸爸回來(lái)了一見(jiàn)我哭，向媽媽問(wèn)明了情況，厲聲說(shuō)：“哭，就知道哭，想哭就滾回屋里哭去�！蔽椅�屈地回到自己的房間里，截止了哭聲。我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被關(guān)上了，心想：“可能是爸爸走了吧。”但我還是不敢出去，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“哭完了，出去吃飯吧！”我走了出去，見(jiàn)爸爸沒(méi)在客廳，問(wèn)道：“媽媽，我爸爸呢？”媽媽沒(méi)好氣的說(shuō)：“還好意思問(wèn)呢，你爸爸了解情況后，就出門(mén)給你找試卷去了，連飯也沒(méi)來(lái)得及吃一口呢！”說(shuō)話間爸爸回來(lái)了，我清楚地看見(jiàn)爸爸的臉凍得發(fā)青，頭發(fā)上還有漂落的雪花呢！手里拿著的正是我丟失的那張?jiān)嚲�。此時(shí)的我不知道說(shuō)什么才好，兩眼一熱，又模糊了……

　　晚上爸爸發(fā)燒了，我暗自下決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取不讓爸爸媽媽操心。

　　每當(dāng)我走在那條小路上的時(shí)候，都仿佛看見(jiàn)那熟悉的背影，心里一陣陣酸，忍不住兩眼又模糊了……

記憶永恒作文13

　　 今天,我偶然翻開(kāi)相冊(cè),看到了一張老照片:這張照片是我和爺爺?shù)暮驼?看我倆笑得多燦爛.照片中的爺爺目光炯炯有神,但歲月的痕跡在他身上表露無(wú)遺,就連他最引以為傲的一頭黑發(fā),也添了許多銀絲.,這都是由于工作造成的.

　　爺爺原來(lái)是我們徐涇八隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),所以,他有很多事情都要處理.不過(guò),爺爺雖然很忙,但他對(duì)工作還是那么認(rèn)真負(fù)責(zé).也就是因?yàn)闋敔斆刻炫�星戴月的工�?為此操勞,所以,他一直是大家公認(rèn)的隊(duì)長(zhǎng).

　　平時(shí),爺爺最疼我了.每天早上來(lái)叫我起床,飯前總是先叫上我,就連睡覺(jué)之前也總要來(lái)看看我…….

　　記得在我上小學(xué)時(shí),每天都是由爺爺送我去學(xué)校和接我回家.有一次,放學(xué)時(shí)狂風(fēng)大作下起了大雨,正當(dāng)我焦急地走出學(xué)校大門(mén)的時(shí)侯,看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,啊!是爺爺!他正在雨中等我放學(xué)!爺爺看見(jiàn)了我,連忙走了過(guò)來(lái),一邊沖我笑笑,一邊把他身上唯一的一件外套披在我身上,然后背著我,踩著泥濘回了家.到了家時(shí)爺爺也變成了一個(gè)水人.因此淋出病,住院了.那幾天,我一直去醫(yī)院看爺爺 ,希望他能好起來(lái).這時(shí)正好臨近期末,因?yàn)槲页煽?jī)優(yōu)秀拿了一張獎(jiǎng)狀,就急忙拿著它去醫(yī)院看爺爺.爺爺看到了它,可高興啦!笑得眼睛都瞇成了一條線,我已經(jīng)很久沒(méi)看見(jiàn)爺爺這么開(kāi)心過(guò)了.爺爺拿著獎(jiǎng)狀,橫看豎看,連拿倒了都不知道.我緊緊地依偎在爺爺?shù)膽牙?媽媽爸爸趕緊拿起相機(jī),永遠(yuǎn)的留下了我們爺孫倆甜蜜的一刻.可是,意想不到的是,在沒(méi)幾天以后,爺爺就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,他去世了.

　　爺爺去世的那一天,全家人都很傷心,個(gè)個(gè)都淚流滿面.我站在最親愛(ài)的爺爺身邊,大聲叫著 爺爺”,想喚回他的知覺(jué).

　　現(xiàn)在,用爺雖然已經(jīng)不在了,可是,我會(huì)永遠(yuǎn)保留著這張照片,永遠(yuǎn)記著爺爺和藹的面孔和爽朗的笑聲……

記憶永恒作文14

　　謝謝你，杜麗，你為我們的祖國(guó)增添了一份榮耀，也祝賀你四年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我為你喝彩！你出色的表現(xiàn)，讓我永遠(yuǎn)銘記于心。

　　當(dāng)我們把奪得首金的重任交給她時(shí)，她卻因臨場(chǎng)發(fā)揮不好，而提前終止了比賽。當(dāng)時(shí)，她流下了傷心的淚水。時(shí)隔4天，杜麗以精彩的表現(xiàn)帶給了我們永恒的驕傲與自豪。

　　杜麗開(kāi)始射擊的時(shí)候，不知是射擊的感覺(jué)還沒(méi)找到還是怎么的，她開(kāi)始發(fā)揮依舊不是很好。這時(shí)全場(chǎng)緊張的氣氛彌漫在了整個(gè)比賽場(chǎng)地，我看著電視，本來(lái)緊張的心情，這下更加忐忑不安了。料想，如果杜麗還是像這樣發(fā)揮下去，這可怎么辦，就在我的內(nèi)心開(kāi)始擔(dān)憂和胡思亂想的時(shí)候，杜麗及時(shí)地給我們送來(lái)了“定心丸”，只見(jiàn)她凝神定氣，手指那么一扳，射出一個(gè)令人嘆服的成績(jī)。這是第六槍，她打出10.8環(huán)的好成績(jī)，這讓她終于以0.5環(huán)的優(yōu)勢(shì)占據(jù)了首位，這關(guān)鍵性的一槍讓我們重新看到了黎明前的曙光。

　　有了這次的感覺(jué)，再后面幾槍中，杜麗發(fā)揮得越來(lái)越出色，把別人打得節(jié)節(jié)敗退，接下來(lái)可就是一槍定乾坤的時(shí)刻了。

　　只見(jiàn)杜麗一臉安然無(wú)恙，沉著冷靜。她眼神注視著前方的靶子，直盯著它看，全神貫注，集中所有的注意力，她用手緊緊地握住槍桿，瞄準(zhǔn)射擊，最后只聽(tīng)見(jiàn)一“啪”的一聲，一個(gè)子彈直擊靶子的紅心，接著就是一片歡呼，觀眾們?cè)谝踩棠筒蛔×耍�大聲地呼喊著：“中�?guó)加油，奧運(yùn)加油�！倍披愡@時(shí)那從容不迫的臉上多了幾分笑容，是啊，杜麗贏了，為祖國(guó)贏爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這是扛著首金失利的壓力獲得新勝利，這怎么不讓人激動(dòng)萬(wàn)分呢！

　　比賽場(chǎng)上，中華人民國(guó)歌再次響徹在賽場(chǎng)的每一個(gè)角落。杜麗手持鮮花，戴著金牌，口中唱著令我們肅然起敬的國(guó)歌，她不禁淚灑衣襟。是啊，面對(duì)4天前的一次令她抱撼終生的比賽，帶著遺憾和淚水，傷心地退出比賽，她當(dāng)時(shí)是多么傷心呀！然而她抑制住所有的悲痛，堅(jiān)強(qiáng)地參加完比賽，她的那種沉著冷靜，是我們普通人無(wú)人能及的。杜麗，我為你驕傲，我為你自豪；杜麗，我為你歡呼，我為你喝彩，你的精神讓我終身受用。

記憶永恒作文15

　　清晨，一輪紅日升起。柔和的陽(yáng)光，從窗縫中鉆了進(jìn)來(lái)，灑在我的眼睛上，輕輕的把我的眼睛拉開(kāi)。

　　晴空萬(wàn)里的天空讓我充滿熱情，這次的長(zhǎng)隆游行也將被快樂(lè)的精靈眷顧。帶上手機(jī)，準(zhǔn)備抓拍那一幕幕難忘的瞬間。 坐在大巴上，歡聲笑語(yǔ)成了樂(lè)趣，說(shuō)著笑著，在不知不覺(jué)中，正式開(kāi)始了這一日的游行。 剛進(jìn)那雄偉壯觀的白虎大門(mén)，千姿百態(tài)的小丑，便成為了一道亮麗的風(fēng)景。紅藍(lán)交錯(cuò)的條紋服飾，永遠(yuǎn)上揚(yáng)的嘴角，鮮紅亮麗的雙頰，誰(shuí)能說(shuō)他們不是眷顧這里的快樂(lè)精靈？我拿出手機(jī)，按下快門(mén)那一刻，被他吸引來(lái)的孩子，又被他的搞怪嚇跑。但孩子們臉上的表情可沒(méi)變，那臉上躍動(dòng)的快樂(lè)神情一絲不減。 綠樹(shù)成陰，清香撲鼻，與這幽香的空氣截然不同的是一聲聲驚慌的喊叫。收好東西，踏進(jìn)了游戲世界。來(lái)到一個(gè)獨(dú)具特色的游戲前——摩托過(guò)山車(chē)。它雖不是最驚險(xiǎn)，卻足以滿足我著一路上的興奮。 在緩慢行駛的三秒之后，它瞬間提高的速度是我全程閉眼。但我仍然能感受到它的精彩。我可以聽(tīng)見(jiàn)接連不斷的尖叫和風(fēng)呼嘯耳邊的聲音；我可以感受到他波浪一般的弧線和被倒掛起來(lái)的感覺(jué)。加上摩托般的座椅以及固定動(dòng)作，摩托過(guò)山車(chē)，這個(gè)名字的意義早已清晰呈現(xiàn)�！斑@真是個(gè)有趣的游戲”我一邊感嘆，一邊拿出手機(jī)把這種體驗(yàn)刻入相片。 “你還記得老師布置的拍照作業(yè)嗎？”“記得，看那里就有一個(gè)外國(guó)人，走吧！”隨著我的目光，走向外國(guó)人。心跳也跟著走石子路的聲響而加快跳動(dòng)。這是第一次和外國(guó)人合影，她會(huì)拒絕嗎？“打擾一下，請(qǐng)問(wèn)我可以跟你合影嗎？”我用英文問(wèn)道。隨后投去的目光，滿是期待。讓我驚喜的是她爽快的答應(yīng)。我享受著心中的成就感。用英文和他對(duì)話足以讓我喜悅一陣。剛剛拍下的合影，是展現(xiàn)我勇氣的最好見(jiàn)證。

　　下午時(shí)分，游戲成了唯一的目標(biāo)，訪問(wèn)的項(xiàng)目也是數(shù)不勝數(shù)。無(wú)論是悠閑童趣的旋轉(zhuǎn)木馬，還是五花八門(mén)的過(guò)山車(chē)，都散發(fā)著長(zhǎng)隆的風(fēng)情，沉浸在其中無(wú)可自拔也是理所當(dāng)然。 眼看返校時(shí)間1分1秒接近，我卻早已心滿意足。因?yàn)槲业南鄡?cè)里裝滿了長(zhǎng)隆的回憶，把它帶回家，睡夢(mèng)時(shí)，或許可以令我再次歡游長(zhǎng)隆。

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