小學(xué)記憶作文

時(shí)間：2022-06-03 18:08:27 記憶我要投稿

精選小學(xué)記憶作文10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)記憶作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選小學(xué)記憶作文10篇

小學(xué)記憶作文篇1

　　傍晚，回到家，對(duì)著夜空靜靜地發(fā)著呆。我無(wú)意間打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)了相冊(cè)。由于太過(guò)無(wú)聊，我開(kāi)始從下往上翻著，把一千多張照片一張張看過(guò)來(lái)。由于內(nèi)存的關(guān)系，我最多只能看到半年前的，之前有些都刪掉了。

　　相冊(cè)就相當(dāng)于我的日記。因?yàn)闆](méi)有記日記的習(xí)慣，而且為了圖方便，通常回憶時(shí)，就翻翻手機(jī)里的相冊(cè)。我也很少將之沖印出來(lái)，嫌太麻煩。

　　其實(shí)，雖然我不怎么喜歡拍照，每一次拍的也不多，可正因?yàn)檫@樣，我平時(shí)就更加珍愛(ài)它們。只不過(guò)有時(shí)，在外旅游的次數(shù)多，經(jīng)常會(huì)遇到難得一遇的美景，可手機(jī)里相片又多，占了內(nèi)存，就會(huì)狠下心來(lái)刪掉前面的幾張。

　　久而久之，當(dāng)今天翻起相冊(cè)時(shí)，翻到頭也只剩半年前的，心中便有些空落落的。只能憑著柜子里的一些獎(jiǎng)狀依稀記著，一年前，曾在香港的英語(yǔ)比賽夏令營(yíng)中結(jié)交了兩個(gè)知心好友，卻至今沒(méi)再聯(lián)系；曾在臺(tái)灣與古箏老師學(xué)姐一起比賽，度過(guò)一段美好時(shí)光，現(xiàn)在大家各奔東西……絞盡腦汁卻也想不出什么細(xì)節(jié)。

　　現(xiàn)在翻回來(lái)，有了一種想哭的沖動(dòng)。想想當(dāng)時(shí)怎么就這么傻呢，就為了圖個(gè)小小的方便，把一生的回憶都弄丟了，值嗎？我刪除的時(shí)候倒是方便，按個(gè)刪除鍵就沒(méi)了，可我怎么都沒(méi)想過(guò)，這些照片，都是刪了，就再也找不回來(lái)了。我曾踏上的那片土地，本來(lái)還有相片可供回憶�？涩F(xiàn)在，沒(méi)有腳印，沒(méi)有照片，記憶也將淡去，過(guò)個(gè)一年半載，就連去沒(méi)去過(guò)這個(gè)地方，都要忘卻了吧。這一刪除鍵下去，刪了的不僅是照片，還是記憶。

　　現(xiàn)在我們都喜歡用微信什么的遠(yuǎn)程聊天，可過(guò)了幾個(gè)星期，聊天記錄都被自動(dòng)刪除了，從前與小學(xué)同學(xué)的聊天記錄也沒(méi)了。我有時(shí)就會(huì)想，是不是這樣，我與她之間的承諾終究也會(huì)連個(gè)灰都不剩了；這幾年的友情，我與她，是否終究都會(huì)被遺忘？

　　繼續(xù)望著沒(méi)有星辰的夜空，我想，是不是我今晚所想的，也會(huì)被遺忘呢？

小學(xué)記憶作文篇2

　　六年，如同流水，六年，如同眨眼的瞬間。一切似乎不留一點(diǎn)兒痕跡，但一切，又是那樣真切，

　　曾經(jīng)，我盼望著長(zhǎng)大，盼望著有一天能掙脫幼稚的枷鎖，盼望著，有一天能和高年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣，有張成熟與長(zhǎng)大的臉。終于，有一天，夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，在我踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)，我知道，童年已經(jīng)不再存在，但曾經(jīng)我們的歡笑卻時(shí)時(shí)回蕩在夢(mèng)中。

　　花開(kāi)花落的日子里，我們?cè)谀昴甑某砷L(zhǎng)。那個(gè)時(shí)候，我們絲毫不知競(jìng)爭(zhēng)的激烈。無(wú)憂無(wú)慮。記得04年的期末考試前夕，我們?cè)诳措娨暋?6年的升學(xué)考試前夕，我們?cè)诳绰?huà)。在陽(yáng)光燦爛的日子里，我們迎著太陽(yáng)瘋跑，望著天空傻笑。天真的我們?cè)诨孟胫虚L(zhǎng)大。

　　記得，有一位同學(xué)說(shuō)過(guò)這樣一句話：你太不愛(ài)國(guó)了，竟然把紅領(lǐng)巾先生放在外面，你看我多好，把紅領(lǐng)巾先生放在口袋里，多暖和！同學(xué)錄上，有一段曾經(jīng)廣為流傳的經(jīng)典：子曰：打人應(yīng)用磚乎，照臉乎，乎不著再乎，乎著了往死里乎，乎死既拉倒也�？墒牵F(xiàn)在所有的一切都隨著童年的消失而消失。但，所有的一切又似乎是那樣的真切。想要想起使，卻什么也想不起。

　　花開(kāi)花落，一個(gè)夢(mèng)破滅，另一個(gè)夢(mèng)再升起，唯一改變的是夢(mèng)的內(nèi)容。所有的一切如同我所喜歡的紫色一樣飄渺虛幻，淡淡的，猶如一縷茉莉花香飄逸在我們夢(mèng)一般的記憶中。

小學(xué)記憶作文篇3

　　那是一扇已經(jīng)微微生銹了的鐵門(mén)。

　　記憶中的門(mén)。

　　還是在我小時(shí)候吧，那時(shí)候的我，天真爛漫，常常和伙伴們到處閑逛，是個(gè)不折不扣的野丫頭。

　　而就是那次偶然。

　　我和伙伴又在一起到處游蕩，希望找到某些我們可以游戲的“風(fēng)水寶地”。不知穿過(guò)了幾條小巷，走過(guò)了幾條大街，我們?cè)谝粭l古老的柏油路上漫無(wú)目的地走著。我們當(dāng)中有個(gè)叫魏家興的男孩，突然停下來(lái)叫道：“看哪！”他的小手筆直地指向路的右邊，小臉因?yàn)榕d奮而微微泛紅。我們順著他的手指望過(guò)去——一扇已有些年代了的鐵門(mén)。我們像炸開(kāi)了鍋的螞蟻，“呼啦”一下圍了過(guò)去，驚喜地?fù)崦巧却箬F門(mén)，全然不顧上面厚厚的一層灰塵和銹跡，仔仔細(xì)細(xì)地端詳起那扇大鐵門(mén)來(lái)。鐵門(mén)好高好大，在那時(shí)的我們看來(lái)，是那么的遙不可及，而仰望它的我們，則顯得那么微渺。門(mén)上還有幾顆鐵釘，我們踮起腳，吃力地想要觸摸它們，卻怎么也夠不到。因?yàn)闅q月的消磨，他們似乎已經(jīng)松動(dòng)，就快掉落了�？傊�，這所鐵門(mén)的發(fā)現(xiàn)，使年幼的我們高興得如同吃了蜜糖。

　　高興歸高興，我們開(kāi)始仔細(xì)研究起門(mén)內(nèi)是什么來(lái)�！拔矣X(jué)得是一個(gè)小花園！”我那時(shí)最好的朋友婷婷興致勃勃地猜想道�！安灰欢兀∫苍S是一條兇惡的大狼狗，你一開(kāi)門(mén)就汪汪沖著你叫�！币惶斓酵矶紲喩砼K兮兮的龍龍一邊吸著鼻涕一邊做著狗撲的動(dòng)作。他這么一說(shuō)，我們當(dāng)中的許多小女孩都害怕了起來(lái)�！拔覀冞€是回去算了吧？”小伶膽怯地問(wèn)，她是個(gè)害羞極了的女孩�！把�，怕什么，不如我們敲門(mén)看看吧？”我豪爽地?fù)]揮手，儼然一副首領(lǐng)的樣子。“好��！”伙伴們都興奮地響應(yīng)道。“可是……”小伶還是有點(diǎn)擔(dān)心�！皼](méi)事的，小伶�！辨面脿窟^(guò)她的手，安慰她，我則轉(zhuǎn)身向鐵門(mén)，粗魯?shù)嘏牧藘上妈F門(mén)。“吱啞……”鐵門(mén)緩緩打開(kāi)，發(fā)出沉悶的聲音，一個(gè)佝僂著身子，頭發(fā)花白的老奶奶探出身來(lái)�！坝惺裁词聠幔亢⒆觽��！�

　　聲音略微有些嘶啞，但充滿了慈愛(ài)。見(jiàn)我們都不說(shuō)話，老奶奶便說(shuō)：“進(jìn)來(lái)玩會(huì)兒吧，孩子們�！蔽覀冇悬c(diǎn)驚訝，但還是進(jìn)了門(mén)去。

　　那是一個(gè)不大的庭院，院的一角堆放著一堆雜物，大都是些日常用的東西。另一邊則是一棵高大的槐樹(shù)，可看起來(lái)卻很老了。我們?cè)谶@小小的庭院里歡快地玩耍起來(lái)，而且成了這庭院的�？�，老奶奶也歡迎我們經(jīng)常來(lái)玩。

　　直到有一天，我們又去到了那鐵門(mén)前，迎接我們的不再是慈祥的老奶奶，而是一個(gè)巨大的觸目驚心的大紅的“拆”字。

　　那時(shí)的我們雖不明白這個(gè)字是什么意思，卻隱隱約約地感到不安。那一次，我們沒(méi)有進(jìn)門(mén)，而是回家了。

　　可當(dāng)后來(lái)，我們?cè)偃サ臅r(shí)候，那扇鐵門(mén)已不復(fù)存在，眼前是一片空地，只有老槐樹(shù)的葉在風(fēng)中凋零、盤(pán)旋……

小學(xué)記憶作文篇4

　　短暫的五年小學(xué)生活，彈指之間流逝過(guò)去。每當(dāng)回憶往事，我都要落淚�？菰餆o(wú)味的中學(xué)生活，沒(méi)有那小學(xué)時(shí)天真無(wú)邪的笑聲和從教室里傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)。

　　回首往事，只留下美好的記憶，曾經(jīng)的悲歡歲月已成為夢(mèng)幻虛構(gòu)的一部分。幼時(shí)留下的足跡現(xiàn)在已僅是依稀而已，好似早霧中朦朧的身影，隱隱約約罷了。

　　記得小學(xué)時(shí)班主任曾這樣對(duì)我們說(shuō)：“等你們上初中，會(huì)相當(dāng)懷念小學(xué)生活的�！蹦菚r(shí)我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)到那種感覺(jué)呢?當(dāng)我們走進(jìn)繁忙的中學(xué)生活，才真正體會(huì)到老師話中的含義。

　　幼稚的我曾無(wú)數(shù)次的在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己大了，可是當(dāng)我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們卻興奮不起來(lái)。

小學(xué)記憶作文篇5

　　大學(xué)畢業(yè)后，我離開(kāi)故鄉(xiāng)去闖蕩江湖。過(guò)了二十年事業(yè)成功后，我就抽時(shí)間回家鄉(xiāng)看看。

　　剛到家鄉(xiāng)，我一轉(zhuǎn)眼就看到了家門(mén)前那一大片醒目的菜地和平臺(tái)。那里的菜綠油油的，看起來(lái)很可口。想當(dāng)年，我和鄰家的小伙伴經(jīng)常在這里玩早已顯得過(guò)時(shí)的游戲。

　　平臺(tái)后面的房子是用瓦片，堅(jiān)固的圓木，木板及石灰墻搭建的，到現(xiàn)在還很堅(jiān)固。一進(jìn)門(mén)，桌子依然擺在正中間的位置，只不過(guò)換成了新的了。我記得那時(shí)的我還很幼稚的爬到桌子上跳來(lái)跳去。

　　旁邊是睡覺(jué)的臥室，門(mén)是用木板做的。記得有一次，我被鎖住了，我從臥室順著房梁一點(diǎn)一點(diǎn)的'爬到了外面呢！

　　屋后面是廚房，下面有一條水溝，供排臟水用。前面依舊是一個(gè)大鍋，下面是燒柴的地方，可以用于加熱。雖然這樣燒飯既累又又很大的油煙，而且一般要做很長(zhǎng)的時(shí)間。但我仍然非常愛(ài)它。

　　故鄉(xiāng)，你雖然一些方面不及城市，但是你在我心中永遠(yuǎn)有著崇高的地位。啊，故鄉(xiāng)，我不會(huì)忘記你，也會(huì)一輩子愛(ài)著你。

小學(xué)記憶作文篇6

　　童年里的事情真多，但是有幾件事令我念念不忘。

　　童年的時(shí)候我真傻呀。記得那個(gè)時(shí)候，哥哥到我家來(lái)拜年，因?yàn)槭谴竽瓿跻�，我們吃的是面條。一大碗面條，旁邊加上滿滿的一小碗辣醬，我和哥哥會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把一整碗辣醬全倒在了面上，和一和，就變成了一碗紅色的面。本以為很好吃，可沒(méi)想到，剛吃一口，便辣得說(shuō)不出話來(lái)，我們倆拿起一杯冷茶便喝，還是不解渴，沒(méi)辦法，我們只好告訴媽媽，媽媽很生氣，但也無(wú)可奈何，只好重?fù)Q一碗。

　　還有一次，我和徐涵從我家的菜園里拿走了一棵小白菜，種到了樓下后，天天給它澆水，可是，它還是快死了，沒(méi)想到有一天，我和徐涵看到了一個(gè)小男孩在菜旁邊方便，我們很生氣，沒(méi)想到幾天以后，小白菜竟然長(zhǎng)大了，我們心里好高興，這還得感謝那個(gè)小男孩呢。

　　童年的趣事多多，它使我的童年世界變得美麗、動(dòng)人起來(lái)。

小學(xué)記憶作文篇7

　　在我的記憶中，有許多最難忘的，有的令我高興，有的令我后悔，但這一切都不是我最難忘的。在我記憶里，最難忘的不是一件事，也不是一個(gè)玩伴，而是一節(jié)課，一節(jié)至今令我記憶猶新的一節(jié)音樂(lè)課。

　　在我的記憶里．．．．

　　回想起來(lái)，那還是2個(gè)春秋以前的事了。那時(shí)，我還是小學(xué)3年級(jí)。我在3班。那時(shí)音樂(lè)老師非常喜歡我們，有一次她讓我們?nèi)ド弦惶霉_(kāi)課。

　　上課那天，唱游室里面有很多很多的老師來(lái)聽(tīng)課。我們看了之后嚇了一跳，把情緒穩(wěn)定下來(lái)了之后，也覺(jué)得沒(méi)什么可怕的了。剛開(kāi)始，我們和老師練習(xí)了一下氣，同學(xué)們練得都很賣力。有的練著練著都滿頭大汗了，有的練得小臉都變成了紅蘋(píng)果，還有的練得都喘不過(guò)氣來(lái)。然后我們又練音階，有高聲部的，也有低聲部的。我們不管唱哪個(gè)聲部都唱得音非常準(zhǔn)，簡(jiǎn)直能和鋼琴一樣。

　　后來(lái)我們開(kāi)始上今天的課，學(xué)唱我們的校歌。老師在上面講得有聲有色。一開(kāi)始，先用粉筆寫(xiě)出歌譜，然后講述歌的重點(diǎn)部分。他一邊講還一邊把重點(diǎn)部分給畫(huà)出來(lái)。講完了之后，老師又彈著鋼琴，一步一個(gè)腳印的教唱起來(lái)。有的地方難一些，老師就多唱幾次，生怕我們不會(huì)。有的地方簡(jiǎn)單些，老師就唱一次，一略而過(guò)。老師講得不僅好，而且我們合作得也不錯(cuò)。我們都聽(tīng)老師的指揮。老師講的時(shí)候，我們就聚精會(huì)神。老師唱的時(shí)候，我們就馬上仔細(xì)的傾聽(tīng)老師的唱法。老師要我們唱的時(shí)候，我們就以最嘹亮的聲音，來(lái)歌唱。

　　就這樣，我們很快就學(xué)會(huì)了這首歌，并能夠唱好它。鈴聲響了，我們排著長(zhǎng)隊(duì)，唱著今天學(xué)的歌走出了教室。

　　那節(jié)課是我最難忘的，它像一把刀一樣插在我的腦子里，令我記憶猶新。

小學(xué)記憶作文篇8

　　每一年的開(kāi)學(xué)季都有一大部分的小軍隊(duì)在校園集結(jié)，那就是軍訓(xùn)，這是進(jìn)入中學(xué)的第一堂課也是必不可少的一課。雖然軍訓(xùn)很苦很累，但從不耐煩地走出家人的懷抱到迫不及待地奔向父母;從剛開(kāi)始的站軍姿到最后的匯操;從興致勃勃到開(kāi)始想家這一幕幕都令人十分難忘。

　　其中，哪次歌詠比賽還是令我最難忘的。經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，同學(xué)們對(duì)自己充滿了信心。”一二一，一二一“隨著響亮的口號(hào)聲，我們班雄赳赳氣昂昂的走向舞臺(tái)的中央。當(dāng)嘹亮的歌聲響起時(shí)，我吃了一驚，我們班的歌聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了我的想象，同學(xué)們真的做到了把軍歌喊出來(lái)，就連幾位嗓子啞了的同學(xué)，也都喊了出來(lái)。真是團(tuán)結(jié)就是力量啊!可是人無(wú)完人金無(wú)足赤，在喊口號(hào)時(shí)我們班與第一名擦肩而過(guò)。事后許多女生都哭了，她們雖然是為了班級(jí)的榮譽(yù)而哭的，但是我認(rèn)為我們不應(yīng)該哭，一次失敗不算什么，笑到最后的才是真正的贏者，在以后的初中三年生活中還有許許多多的比賽，我相信團(tuán)結(jié)的力量會(huì)給我們班帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的第一名，一張有一張的獎(jiǎng)狀!

　　軍訓(xùn)結(jié)束了，我們的臂膀曬黑了，臉蛋曬紅了，腿肚有勁了，身板壯實(shí)了，也真正懂得了堅(jiān)持就是勝利和團(tuán)結(jié)就是力量的真諦。也許時(shí)光會(huì)沖刷我的記憶，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次歌詠比賽，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記女生們的眼淚真是一次難得的軍訓(xùn)體驗(yàn)，真是難忘的第一堂課啊!

小學(xué)記憶作文篇9

　　時(shí)光，是留不住的，記憶，也會(huì)隨之慢慢消失，但有一種東西，卻可以抓住時(shí)光的腳步，留住記憶的光彩。那就是——相片。

　　一個(gè)算不上晴朗的早上，老師帶著我們外出旅游，尋找素材。旅游無(wú)疑是歡快的，但旅游路上的幾個(gè)小時(shí)卻是枯躁的。于是，一個(gè)有點(diǎn)陰謀味道的想法便在我腦海中誕生了。

　　悄悄地從旅行包中拿出相機(jī)，偷偷地打開(kāi)相機(jī)開(kāi)關(guān)，快速地切換成高速連拍模式，好了，準(zhǔn)備工作就緒，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，嗯，這一環(huán)節(jié)可以打十分。

　　將相機(jī)對(duì)準(zhǔn)老師的后腦勺，然后親切地叫了一聲“老師”，好、好、好，老師開(kāi)始轉(zhuǎn)頭了，再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一分，再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一分，位置剛好，開(kāi)始連拍。

　　但天不如人愿，就在我開(kāi)始連拍后的一剎那，車身突然猛烈晃動(dòng)起來(lái)，拍的相幾乎全都模糊不清。只有第一張還是完好無(wú)損的，唉，失誤、失誤……

　　當(dāng)我看到這張照片時(shí)，突然有一股無(wú)比雄厚之氣從丹田向上涌來(lái)，途經(jīng)胸部又與氧氣等氣體混合，噗地一聲，我笑了出來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，就是發(fā)自內(nèi)心地笑了出來(lái)。( )

　　照片中，老師這時(shí)只有頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，但由于阿爾法加珈瑪或貝塔射線的影響，看起來(lái)就像是頭長(zhǎng)在了背上。

　　而她的嘴著，一幅欲言又止的樣子，眉頭不知為何鉸在了一起，臉被擠往了兩邊，與嘴唇之間形成了一個(gè)明顯的”囧”字，顯得非�；�。唉，老師這諸葛亮似的人物的一世英名就這樣被我輕而易舉給毀掉了。

　　我一邊呵呵傻笑著，一邊把相機(jī)遞給了另一個(gè)同學(xué)，隨即，全車人都看到了這張光輝的圖片，都笑做了一團(tuán)。

　　突然，又是一道白光閃過(guò)，我麻利地將這群笑得東倒西歪的家伙給拍了下來(lái)�！八温�，偷拍可恥……”同學(xué)們的聲聲指責(zé)里卻飽含著笑意……

　　而我只是想留住那個(gè)快樂(lè)的瞬間。

　　也許十年，或許只是一兩年之后，人們就會(huì)淡忘這件事，然而照片，會(huì)永遠(yuǎn)忠實(shí)的記錄著事情的始末，而那道白光，便是留住記憶光彩的閃爍……

小學(xué)記憶作文篇10

　　窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，模糊中，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，在雨中艱難地行走。

　　那是多久以前，大雨已經(jīng)沖刷了我的記憶。我依稀記得，那天下著滂沱大雨，寒風(fēng)刺骨，我那天衣服只穿了一點(diǎn)，身體不停地顫抖著。奶奶擔(dān)心我，想帶我回家拿衣服，只是有點(diǎn)晚了，快要上課了。于是，奶奶只好先把我送去了學(xué)校。坐在教室中，我依然覺(jué)得很冷，不停的打著寒顫。向雙手哈著氣，連老師課上講的內(nèi)容都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仿佛虛度光陰一般。終于，在上第一節(jié)課的時(shí)候，奶奶的身影出現(xiàn)在了門(mén)口，手里拎這個(gè)袋子。我不禁有些欣喜，臉上咧開(kāi)了花。我知道，奶奶是來(lái)給我送衣服的。果然，奶奶打開(kāi)提著的袋子，里面是一套嶄新的羽絨服。奶奶把衣服輕輕地從袋子里拿出，為我穿上那嶄新的羽絨服。看著奶奶那緊貼著額頭的頭發(fā)，還有那被雨水打濕的衣服。我那不爭(zhēng)氣的鼻子又有些微酸：這么冷的天，她竟然冒著大雨，不顧寒冷得回家為我拿衣服，還送來(lái)學(xué)校。我忍不住有些哽咽了�！昂昧耍爝M(jìn)去上課吧，別耽誤了聽(tīng)課�！笨次掖┖靡路棠虒�(duì)我慈祥地一笑，輕輕拍了拍我，直到我走進(jìn)了教室，她才打起雨傘，走進(jìn)茫茫的“雨海”中。透過(guò)窗戶，看著那雨中單薄佝僂的背影，我的眼淚噴涌而出。

　　身上的衣服不僅溫暖著我的身體，也溫暖著我的心。

　　那雨，那人，那背景，永遠(yuǎn)定格在我的腦海深處，溫暖著我的心靈。

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