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高考話題作文：假如記憶可以移植范文（精選21篇）
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是在作文中占有重要地位的話題作文，話題作文具有形象性的特點，更有利于形象思維的涌動。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的高考話題作文：假如記憶可以移植范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考話題作文：假如記憶可以移植 1
假如記憶可以移植，我要將自己與朋友間發(fā)生的一切不快統(tǒng)統(tǒng)抹去，重新植入我們手挽手、肩并肩歡歌笑語的日子。
假如記憶可以移植，我要將我的任性從父母的腦海中輕輕擦去，然后將我的孝順、聽話與無盡的愛重新移入父母的腦海，讓他們的臉龐永遠(yuǎn)綻開舒心的微笑。
假如記憶可以移植，我要將充滿歡樂的童年時光植入貧困山區(qū)孩子們的腦海中，讓他們不再因兒時貧苦而帶來的傷痛難以開懷，取而代之的則是甜蜜、幸福的童年和對未來充滿希望的企盼。
假如記憶可以移植，我要將一個充滿溫馨與愛的家庭移入孤寡老人的腦海，讓他們不再因子女的不孝、冷漠而郁郁寡歡；讓他們不再因老伴的離去而黯然神傷；讓他們不再因孤獨而沉默寡言。我要讓美好的回憶陪伴他們度過余生。
假如記憶可以移植，我要將五彩斑斕的世界移入盲人的腦海；我要將美妙動聽的音樂移入雙耳失聰?shù)娜说挠洃�，我要將一切鄙視與不屑永遠(yuǎn)移出全世界殘疾人的記憶，而把一份同情與關(guān)愛輕輕地放入他們的腦海，讓他們的唇邊開放微笑的花朵。
假如記憶可以移植，我要將恐懼與炸彈永遠(yuǎn)移出南斯拉夫人的記憶！讓他們不再因親人的失去、家庭的破碎而悲傷，不再因國家的支離破碎而失去對未來的.期望，不再因那血淋淋的殘景、那被大火燒焦的殘垣斷壁而永遠(yuǎn)留下一個永不愈合的傷口！我要將北約的炸彈從他們的腦海中抹去，還給南斯拉夫人民往昔美麗、寧靜的國家的回憶。
假如記憶可以移植，我要將和平移入一切遭受過苦難的人民的記憶，要將踐踏和平的觀念永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)移出那些“戰(zhàn)爭狂人”的記憶，讓我們共同留下對過去和平生活的美好回憶和對未來和平生活的無盡向往吧！讓我們——全世界不同膚色的人民團(tuán)結(jié)起來，為創(chuàng)造和平而不懈努力！
假如記憶可以移植……
高考話題作文：假如記憶可以移植 2
假如記憶可以移植，生活該是多么有趣——把曹操的記憶移植給我，我就能知道，曹操的墓到底在哪?
把武則天的記憶移植給我，我就會明白，她墓前的無字碑的真正含義。
把秦始皇的記憶移植給我，我就會看到，建筑萬里長城的艱難。
把楊紅櫻阿姨的記憶移植給我，這樣我也能寫出溫暖童年的“心靈雞湯”。
把月亮的記憶移植給我，我就會知道，月亮上到底有沒有嫦娥，有沒有玉兔，把外星人的記憶移植給我，我就會發(fā)明出飛碟，這樣我就一定會出名。
把貧困山區(qū)孩子們的.記憶移植給我，我就會看到，他們一張張?zhí)煺娴男δ槨?/p>
把數(shù)學(xué)老師的記憶移植給語文老師，把語文老師的記憶也移植給數(shù)學(xué)老師。
這樣，她們就都能精通語文、數(shù)學(xué)了。
高考話題作文：假如記憶可以移植 3
人人都有記憶，但又各不相同，甜的記憶是幸福溫馨�？嗟挠洃浭莻�、痛苦。假如記憶能夠移植，我愿人人都有甜美快樂的記憶。
在現(xiàn)實生活有許多痛苦的記憶，一剛考進(jìn)大學(xué)的學(xué)生，因病而去，失去兒子的痛苦讓他的父母痛不欲生，終日以淚洗面。假如記憶能夠移植，就請移去他們的痛苦讓一家三口快樂的日子永存。
常�？吹竭@樣的報道，一些和我們年齡相仿的'兒童，被人拐賣到陌生的地方，強(qiáng)迫他們沿街乞討或偷竊。一天不交上所得，就被痛打折磨，雖被獲救，心里卻留下痛苦的陰影，假如記憶可以移植，我愿移去他們的痛苦的過去，植入和我們一樣金色的童年。
快樂美好的記憶是每一個人應(yīng)該擁有的，有人人擁有快樂，美好的記憶，整個社會才是幸福和諧的。
高考話題作文：假如記憶可以移植 4
假如記憶可以移植，我想把魔笛手的記憶移植給我，我要把世間的美好永遠(yuǎn)留住。
假如我是魔笛手，我要吹出復(fù)活曲——滅絕的動物快樂復(fù)活吧，讓我們的后代也能看見你們；塵封千年的兵馬俑變成真人吧，給我講講兩千年前的秦朝大事；麥哲倫復(fù)活吧，帶我重溫麥哲倫航運線，領(lǐng)略麥哲倫海峽的風(fēng)景。
假如我是魔笛手，我要吹出忘我曲——壞人變?yōu)楹萌税�，主動幫助他人，讓世界充滿愛的感動；殘疾人恢復(fù)健康吧，站起來唱歌跳舞做游戲，快樂的建設(shè)著如詩情畫意般的生活；兇猛殘暴的動物變善良吧，讓我們大家和睦共處。
假如我是魔笛手，我要吹出生命曲——無垠的沙漠變成綠洲吧，讓“西部”不再黃塵漫天，讓生命不再為缺水煩惱；草原別再退化了，牛羊馬都很肥壯地在草原上盡情享用；人類的朋友都來吧，來到新綠州與我們?nèi)祟惞餐?朋友——動物們一起生活吧。
假如我是魔笛手，我要吹出建造曲——在平地上建起高樓大廈，讓沒有房子住的人不再露宿街頭，每一個人都擁有家的溫暖；再建造一個新的地球，讓稱職的現(xiàn)在的地球媽媽恢復(fù)青春活力；再設(shè)計一個溝通橋，讓人們在兩個地球間自由走動。
假如我是魔笛手，我要把世界變成童話歌謠般美好。
這不是一個小女孩的天真爛漫，這是我夢寐以求的心愿。只要我們努力學(xué)習(xí)，勇于探索，充滿愛心，夢想便會成為理想，理想就會變?yōu)楝F(xiàn)實。
希望這是所有人的遐想。
高考話題作文：假如記憶可以移植 5
我打開電視機(jī)，看到了湯姆斯杯的決賽，是林丹對李宗偉，林丹以大比分2：0的成績戰(zhàn)勝李宗偉，我想：如果把林丹的記憶移植給我，那該多好！
我再去打羽毛球，肯定能把教練打得一敗涂地，于是我去參加青少年羽毛球大賽，輕輕松松的拿下冠軍，這時，羽毛球總教練李永波給我打來了電話：“是朱紅琛嗎？”“是我�！薄罢埬愕奖本┧沫h(huán)路上的羽毛球基地來一下。”我立刻飛奔到那里，到那以后，我剛要進(jìn)去，見李永波教練走了出來，我連忙問好：“教練好�！薄澳闶恰薄拔沂侵旒t琛呀�！薄安灰[了，回家去玩過家家吧�！蔽也环䴕�，又說：“我真的.是朱紅琛，不信的話，我有獲獎證書�！蔽夷贸鰜斫o他看，他忙把我請了進(jìn)去。
過了四年，我十四歲了，參加了2012年的倫敦奧運會，我只有一個愿望：奪冠軍。最后，我終于來到了決賽我在決賽的對手是來自馬來西亞的名將李宗偉，我一點都不畏懼，心想：朱紅琛你一定行。而李宗偉移植實現(xiàn)。
高考話題作文：假如記憶可以移植 6
人的一生有許許多多快樂的、悲傷的、成功的、失敗的記憶。這些記憶如一道道痕跡，深深地刻在我們的腦海里。突然，我靈光一閃：如果記憶可以移植呢如果記憶可以移植，我想把愛迪生的記憶移植到我身上，那么，我就是世界上最偉大的發(fā)明家了！電話、點燈、電報、油印機(jī)……這些全都是我的智慧結(jié)晶，為人們的生活帶來了極大的方便。
如果記憶可以移植，我想把莫言的記憶移植到我身上，那么，我就是中國第一位諾貝爾文學(xué)獎獲得者。我看過他的作品《賣白菜》，從中知道了莫言小時候是多么貧窮、困苦。即便到過年的'時候，他們連三顆白菜都留不住，他們本來打算在大年夜用白菜包餃子吃，最后迫于生活的無奈，還是到市場上把僅有的三顆白菜賣掉了。從莫言身上，我看到了“人窮志不窮”的精神。
一個人，即使出生很貧窮，只要他有志氣、有恒心，就一定能走上希望之路，開出勝利之花。在我想了所有的可能性之后，我還是最喜歡我自己的記憶。
我告訴自己：別人的成功是別人努力的結(jié)果，而我的將來需要靠我自己的雙手去創(chuàng)造！
高考話題作文：假如記憶可以移植 7
假如記憶可以移植，生活該是多么有趣。把宇航員的記憶移植給我，我就可以看到宇航員是怎樣在太空中生活的，把我的記憶移植給宇航員，宇航員就會看到我在課堂上的表現(xiàn)。
把科學(xué)家的記憶移植給我，我現(xiàn)在肯定不是一名小學(xué)生，起碼也是個小有名氣的.科學(xué)家，把著名詩人李白的記憶移植給我，我不但能寫出優(yōu)秀的詩，而且還出類拔萃。把蝴蝶的記憶移植給我，我就會看到蝴蝶的家在哪里，把小鳥的記憶移植給我，沒準(zhǔn)兒我就會飛了，把蜜蜂的記憶移植給我，我可能就會釀蜜了。
把老鼠的記憶移植給貓，貓也就會像老鼠那樣偷東西吃了，把貓的記憶移植給狗，狗也就不僅會看家了，它還會捉老鼠呢！我想，記憶移植不應(yīng)僅僅是幻想，生活中的一些事情就給我們啟迪。那冬天含苞怒放的梅花，如果嫁接上玫瑰花，就開出美麗的四季玫瑰，那白色的蒲公英 如果嫁接上海棠花，就開出含羞垂絲海棠。
記憶移植能否成為現(xiàn)實，要看我們能否努力學(xué)習(xí)、不懈追求，記憶移植何時成為現(xiàn)實，也只能問我們自己。因此，我們必須努力，直到記憶移植成為現(xiàn)實。
高考話題作文：假如記憶可以移植 8
假如記憶可以移植，那么我們的生活應(yīng)該是多么的有趣，多么的美好�？梢宰鑫覀兿氲饺プ霾坏降氖�，讓記憶移植實現(xiàn)我們的夢想。
假如記憶可以移植，我就把大名鼎鼎的偵探福爾摩斯的記憶移植給我。我成為一名神探，壞人在我面前無處遁形。無論壞人多么狡猾，都逃不過我睿智的眼神。不管壞人耍什么花招，都別想騙過我縝密的心思。我會讓壞人無處藏身，再也做不了壞事。
假如記憶可以移植，我就把世界上最有名的.廚師的記憶移植給我。我就可以做出各種美味的飯菜來。用它來招待我的同學(xué)和朋友，請他們嘗嘗我的手藝，讓他們知道以前那個笨笨的小男孩也可以做出這么美味的菜。我還會做幾道最拿手的菜，請我的爸爸媽媽品嘗，以前都是他們照顧我，現(xiàn)在我會每天都做世界上最美味的好吃的來孝敬他們，讓他們知道他們的兒子是多么愛他們。
假如記憶可以移植，我就把公園里種花的園丁的記憶移植給我，雖然這是個不起眼的工作。但這是一個偉大的工作，他把一粒種子種在泥土里，精心的培育，澆水施肥，最后開出美麗的花朵。我會把我種出的花送給我最尊敬的老師，感謝她為我們付出的辛苦，告訴她您的學(xué)生在長大，在懂事，以后不會在讓您為我們操心。我會把美麗的花送給正在生病的人，希望他們早日康復(fù)。我還會把美麗的花送給老人院的老人們，希望他們晚年幸福，身體健康。我還會把花送給很多需要祝福的人，希望他們收到我的花后不好的都過去，好的都在身邊圍繞。
假如記憶可以移植……我有許多的想法，最好把世界上最美好的記憶都移植給人們，我希望全世界的人統(tǒng)統(tǒng)都過完非常美好的一生。
高考話題作文：假如記憶可以移植 9
假如記憶可以移植，我會將魔法師的記憶移植給我。
我會把天上的星星摘下來，送給我的老師，讓老師用它作燈。讓老師在星星下批改作業(yè)。再用魔法師的魔法把學(xué)生們的臉印在上面，讓老師永遠(yuǎn)看到學(xué)生們的笑臉。如果老師改作業(yè)改累了怎么辦？別擔(dān)心，星星上面會有飲料和小吃，讓老師可以休息一下。
假如記憶可以移植，我會將古代文人墨客的記憶移植給我。
首先，我會將李清照的記憶一直給我，讓我看到《如夢令》里場景，永遠(yuǎn)不用對著課本上的詞義猜想沿路的風(fēng)景或者對著書上的插畫看好久。然后，我會將杜秋娘的記憶移植給我，讓我感受到“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時�；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝�！钡乃枷敫星�，并且融在那種思想里。最后，我會將李白的`記憶移植給我，那樣我就可以看到汪倫“岸上踏歌聲”的情景。
假如記憶可以移植，我會將科學(xué)家的記憶移植給我。
最近不是有“豬流感”嗎？我就用科學(xué)家的知識發(fā)明出一種能預(yù)防這種病的藥，讓人們遠(yuǎn)離豬流感。我還會發(fā)明一種電腦，這種電腦還是人就可以受到人們的尊敬�。▏�，又在胡想了，救人是你應(yīng)做的）
如果記憶可以移植，我會...
高考話題作文：假如記憶可以移植 10
假如記憶可以移植，我希望能把諸葛亮的記憶移植給我，讓我可以號令百萬雄兵，馳騁沙場，讓我擁有諸葛亮那無比的智慧，運籌帷幄，決勝于千里之外……
假如記憶可以移植，我會像諸葛亮一樣聯(lián)合各路英雄共同討伐曹操，徹底粉碎他“挾天子以令諸候”的計謀，讓關(guān)羽不再有“大意失荊州”的遺憾。如果歷史可以重來，我要倡導(dǎo)和平，讓黎民百姓不再生活在水深火熱之中，讓他們早日過上安居樂業(yè)的生活。
假如記憶可以移植，我還會像諸葛亮一樣發(fā)揮自己的聰明才智，調(diào)兵遣將，在赤壁之戰(zhàn)中，讓人見識我神機(jī)妙算的智慧、更會讓周瑜發(fā)出“既生瑜，何生亮”的.感慨，從而留下草船借箭的神話……
假如記憶可以移植，我還會把現(xiàn)代高科技武器──等離子炮彈、導(dǎo)彈、火箭等移入三國的戰(zhàn)場上，運用高科技手段、不費一兵一卒就一舉消滅掉敵軍。從此，讓曹操在歷史的神話中消失。到那時也許中國會因為我而變得更加美麗、富饒。
假如記憶可以移植，我會把上下五千年的歷史講給東漢的人民，讓他們用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造和改變當(dāng)時的現(xiàn)狀，讓東漢的土地不再有戰(zhàn)火和硝煙，也許到那時，張飛也會扔下蛇矛槍改駕駛飛機(jī)吧！
雖然記憶移植是我的一個美好的幻想，但是我仍然希望這個小小的愿望能夠變?yōu)楝F(xiàn)實，讓我親自去體會諸葛亮那蓋世豪情和超絕謀略。我要親自去改變歷史.
高考話題作文：假如記憶可以移植 11
假如記憶可以移植，我要和一只蒼鷹交換，我不會去捕殺兔子，我也不會去獵食魚蝦。我會用力撲扇著我的羽翼，飛過山嶺，越過江河。我會飛到泰山的頂峰，去領(lǐng)略高聳的淵，感受呼嘯的風(fēng)。我會飛到日本的角巖，去傾聽獨角龍的怒火，瞭望當(dāng)?shù)厝说木次�。我會穿過蒼穹下的柔云，觸摸它若有若無的形體，掠過翻滾的波濤，嘗試水珠打濕羽毛的感覺。
假如記憶可以移植，我要和日本首相安倍晉三交換。我要追溯到他的心靈深處，叩開他記憶的大門，去找尋日本曾經(jīng)侵略各國的原因，去告訴他戰(zhàn)爭是多么無恥。我要在他的腦海里印下中國對日本的謾罵，讓他聽到那些令他面紅耳赤的評論，讓他明白日本在這樣的`侵略者帶領(lǐng)下，必定會走向沒落。
假如記憶可以移植，我要和動漫中的基德交換。我要像他一樣，張開滑翔的翼，從高樓跳下，劃破那一股清幽的晚風(fēng)。穿過警官的層層設(shè)防，出其不意地拿走價值連城的珠寶，然后留下一串調(diào)皮的文字。等警方發(fā)現(xiàn)，寶石早已蕩然無存。他把寶石對準(zhǔn)銀白的月光，圓滑的月亮和他優(yōu)雅的晚禮服相襯，猶如一名去參加明月晚宴的紳士。月圓之夜是一面，白天他又是另一個角色——黑羽快斗。他用精湛的魔術(shù)來逗樂同學(xué)。有人會說，你不累嗎？不！只要能親手毀掉使他父親命喪黃泉的生命之石潘多拉，做什么他都在所不惜。
假如記憶可以移植，但現(xiàn)在那還只是個白日夢，但愿在將來，我可以貢獻(xiàn)出自己的一點綿薄之力，為實現(xiàn)這個看似遙遠(yuǎn)的夢想而奮斗！
高考話題作文：假如記憶可以移植 12
忽然發(fā)覺，還有很長一段路要走，只是，我在時光的路口無法停留，回不去的當(dāng)初，從此擱淺的記憶，這一刻化作烏有。
忙碌了幾個月的時間，從五月初至今，一路顛簸，終于在今天可以完完全全的放松下來。這一個月以來，意外不斷，狀況不斷，連放棄的心都有了，最后，還是堅強(qiáng)的挺了過來。
想想，總覺得自己挺不容易的，第一次面對一些人生的一些經(jīng)歷，比如一些突如其來的事件，總是一件接著一件上演，讓人措手不及，就在昨天，我還沉浸在緊張和疲憊的氛圍中。
一直以來，都沒有一些時間去做一些拉開記憶的東西，比如關(guān)于一些距離，關(guān)于一些往事層層，浮沉的心，總是介于喧囂與現(xiàn)實之間，有時候會覺得這個世界充滿著謊言，有時候又會覺得滿大街都找不到陽光般耀眼的'人生，或許，每個人的生存方式都恰如其分的顯現(xiàn)著，顯現(xiàn)出不同的軌跡，卻又終究歸于同一個起點，或者是終點。
很多時候，才真正體會到什么是昨天，忐忑的心境好像總是可以折射出諸如一些無奈的唏噓，以為，在一個人的故事里，可以很安靜，卻沒有想到都是些反復(fù)的棋局，到最后才發(fā)現(xiàn)，輸?shù)袅瞬粌H僅是結(jié)局。時常可以安慰自己，只要過程美麗，又何必在乎那些盡人皆知的閑言碎語，人生如戲，我卻還在等下一場的開局。
是不是我不會學(xué)著放棄，才會想要更多的期待，所以才會一直努力著，想要給自己不一樣的未來，途徑的終究是一場未了的花事，祭奠那些死去在指尖的風(fēng)景，不帶有任何余溫，冷漠的讓人畏懼，是不是我太天真，還是太過天真，總以為那些嵌入生活的剪影，可以為我送來一束浮光或者漣漪般的清香，可以在我疼痛般的旅程中，為我輾轉(zhuǎn)出微涼。
心倦了，總試圖去想要改變一些預(yù)定的軌跡，拼命的想要逃脫或者想要伸出早已顫抖的手，卻發(fā)覺我觸碰到的早已是支離破碎的傷痕，假如，記憶可以移植，我是不是可以輕輕的閉上眼睛，可以想象屬于自己的形單只影，把那些斑駁的命運藏在心底，把希冀放在手心。
假裝若無其事，去體會一場不可復(fù)制的愜意，一份專屬的倔強(qiáng)個堅忍，從未想過，連沉默也無法替代的遺忘，竟然讓這世間百態(tài)如此倉皇。
如果有一天，記憶被磨平了棱角，歲月老了那古道舊舍，失了曾經(jīng)的擺設(shè)，是否還能找到我曾經(jīng)停留的痕跡，生活，總是意料之外，卻又情理之中。
洗盡鉛華呈素姿，卻又不留下那些隨遇而安的悲喜，在千山萬水中撕開一段縫隙，然后拼湊著古老的嘆息，至少，在那個明媚的大街小巷，我曾這樣一路走過。
在那個梨花飄零的季節(jié)，山還是深山，水還是水寒，我卻不愿放棄我所有的夢，就讓我做這座城市一閃而過的過客，在曲徑通幽處，寵辱不驚。
只愿在蕓蕓眾生中尋那么相似的一個人，潑墨一段相似的過往，然后念著不俗的慈悲，懷揣著與山水共清歡的取舍，重疊著一曲相似的詞闕，看云卷云舒，飛花似雪。
這世間，總得有那么一段因果，為你今生注定，縱有千般步履，也總有一段夙愿為你悄然展顏。不用琢磨，不用追逐，就像那綻放在星空的煙火，總是絢爛無限，但也不能代表永遠(yuǎn)。
胡亂的思緒，像片片落葉，一直飄零到秋天。 小心翼翼的徒步著，只愿在陌生的街口看見方向，而不是一路撲朔，一路流離。
假如，記憶可以移植，那么，給我一份久違的空白，讓我重新填滿。
高考話題作文：假如記憶可以移植 13
今天，我們學(xué)了一篇課文，叫“假如記憶可以移植”。文章的小作者要把博士叔叔的記憶移植給自己，還要把宇航員的記憶移植給潛水員，把潛水員的記憶移植給宇航員真是五花八門。這時，老師問：“假如記憶真的可以移植，你要移植誰的記憶？”這個問題好有趣，我開動腦筋想起來：
假如記憶可以移植，我首先要移植欒老師的記憶，看看她小時候是不是像她說的那樣考過不及格的成績；然后，我還想移植姥姥的記憶，這樣，當(dāng)媽媽再批評我時，我就可以學(xué)著姥姥的口氣告訴媽媽她小時候有多么淘氣當(dāng)然，這些都只是開玩笑。如果記憶真的可以移植，我要從恐龍的骸骨里提取多肽，植入我的大腦，這樣我就有了恐龍的記憶，可以幫科學(xué)家們解開一連串的恐龍謎題。從幾十年前第一顆恐龍牙齒化石的出現(xiàn)，到完整馬門西龍化石的'出土，再到四川恐龍蛋化石群的問世，科學(xué)家們的視線被引入到那個遠(yuǎn)古的侏羅紀(jì)。無數(shù)的謎團(tuán)等待人們破解：這龐然大物長什么模樣？他們是以什么力量統(tǒng)治了海陸空？又是什么力量使他們突然消失？
這些問題都需要答案，科學(xué)家們卻一籌莫展。所有的答案都只是猜測，所有的猜測又都有破綻。如果我有了恐龍的記憶，我就可以把當(dāng)時的一切向科學(xué)家娓娓道來，為科學(xué)家研究人類史、地球生物史提供極有力的證據(jù)。
我真希望記憶可以移植，那樣我們就不用再一代代學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容，后代人可以在八九歲甚至更小的時候就將前輩精英的記憶移植給自己，那樣，又會多出多少個愛因斯坦、陳景潤。
高考話題作文：假如記憶可以移植 14
這世界真是越來越奇妙了。我曾在但是上看到一部這樣的影視：有位科學(xué)家竟然在兩只老鼠身上移植記憶獲得了成功。那么，在我們的身上可以移植記憶嗎？這在我的腦海中產(chǎn)生了疑問。
假如記憶可以移植。那世界將會變成什么樣子呢？如果是那樣的話，我們還上學(xué)做什么呢？我們再也不需要背著沉重的.書包，也不必要從a、b、c學(xué)起了，只要去移植一下記憶，那么，你想變成誰就變成誰，想是牛頓就成為牛頓，想成為雷鋒就成為雷鋒，到那時候，人人都是科學(xué)家音樂家……想成為什么就成為什么，那時的世界將會變成怎樣？真不敢想象。
假如記憶可以移植，那么我要移植誰的記憶呢？我要移植馬克思的記憶，要將馬克思思想傳遍全世界，讓世界不再有戰(zhàn)爭，不再有硝煙，世界上每一個人都平等。
假如記憶可以移植，那我要移植孫中山、毛澤東、鄧小周恩來的記憶，我要讓中國興旺。
假如記憶可以移植，我要移植世界上所有醫(yī)生的記憶。我要醫(yī)好所有的病人，讓世界上不再有被病魔折磨的人們。
假如記憶可以移植，那我要移植劉德華、蘇有朋的記憶，我要讓他們的歌聲傳遍世界的各個角落，不再讓世界沉默，不再讓人們消沉，我要讓世界變得更加精彩，更加開朗，讓我的歌聲陪伴著世界上的所有朋友瀟灑走一回。
假如記憶可以移植，這該多么美妙，該多令人振奮，該多讓人輕松！
高考話題作文：假如記憶可以移植 15
每個人都有屬于自己的記憶，每個人的記憶都是獨一無二的。假如記憶可以移植了，那么，我特別想把我的記憶移植給我的老師。
現(xiàn)在，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。每天，班主任老師都會在講臺上長篇大論“馬上就要畢業(yè)考試了，這關(guān)系到你們能不能上一所好的中學(xué)，所以，小升初，沖起來，我們要加油，頂住壓力，考好畢業(yè)考，努力上一所好的中學(xué)……”每次，這樣的講話都是以“所以，我們要提高作業(yè)量，大家就犧牲一些課間時間，完成一些課間作業(yè)”結(jié)尾，在老師講話時，我們都是托著下巴，打著哈欠，聽著老師的話。因為我們知道，又一場“作業(yè)風(fēng)暴”即將來臨，課間作業(yè)將鋪天蓋地的壓下來，讓我們沒有喘息的機(jī)會。如果，我們的記憶移植給了老師，老師就會知道我們是多么渴望課間沒有作業(yè)，可以像三四年級時那樣盡情玩耍，不用背那些山一樣高的知識點，也不用一遍又一遍地抄寫那已爛熟于心的生字詞。我們只希望，在我們已經(jīng)掌握了那些知識的情況下，可以多給我們一些休息時間。如果老師移植到了我們的記憶，就會笑盈盈地迎接來到學(xué)校的.我們，不用對付那些難批的作業(yè)本，因為她可以通過我們的記憶知道，這些東西我們掌握了，不需要她一遍又一遍讓我們記憶和抄寫了。
我以前還很佩服那些記憶很好的同學(xué)，因為我背書一直都很糟糕，他們背一兩個晚上就能記住的東西我往往要背三四個晚上才能背熟。如果記憶能夠移植，我希望讓記憶好的同學(xué)背好課本后移植給我，等我背熟后再還回去，那么，我的背書效率將迅速提升。
但我現(xiàn)在知道，記憶可以移植也會帶來一些問題。比如，如果通過記憶移植，一些需要保密的事情被別人知曉，那么就會造成一些嚴(yán)重的后果。再說，如果移植失敗了，記憶丟失，也會給記憶的主人帶來痛苦。
所以，一項科技的發(fā)展既會給人帶來方便和快樂，又有著一定的風(fēng)險。我們不能凡事只想著給自己帶來的好處，要考慮到做這件事可能造成的后果，也不能凡事只指望別人，自己也要努力達(dá)到目標(biāo)。
高考話題作文：假如記憶可以移植 16
如果記憶可以移植，我就可以實現(xiàn)夢想。
我的數(shù)學(xué)成績在班里還可以，但是我從來沒有得過滿分。因為太粗心，總喜歡看錯數(shù)字，所以每次都錯過勝利。如果記憶可以移植的話，我想把華爺爺?shù)挠洃浺浦驳轿疑砩�，這樣我就可以在數(shù)學(xué)上取得高分，在數(shù)學(xué)課上也可以和老師有不同的解題思路。我的同學(xué)首先想到我，我很樂意幫助他們。全校老師提到我的時候都夸我：“138班的劉向義真聰明！”同學(xué)給我起了個外號“數(shù)學(xué)小天才”！六年級的時候也代表湖南省參加過全國奧運會，拿過一等獎。校長把我獲獎的照片放大，掛在窗戶上。走進(jìn)我們校園的'每個人抬頭都能看到他們。很多家長都給我媽打電話虛心求教。我媽媽開心得像一只整天自由飛翔的快樂小鳥。她每天回家都想編一本書。她還說這本書叫《育才寶典》。
我喜歡彈鋼琴。每當(dāng)音符從我手中彈出，我就覺得輕松愉快，但有些技巧總是彈不好。如果記憶可以移植，我會把世界鋼琴王子朗朗的記憶移植給我，這樣我的任何奏鳴曲、協(xié)奏曲、練習(xí)曲都不會有問題。如果鋼琴老師隨意點一首曲子，我可以流暢地彈出來。我想為那些在暴風(fēng)雪中修了7天7夜電線的大叔們演奏聽歌，讓他們忘記寒冷；我想給汶川地震失去親人的孩子唱歌，讓他們忘記悲傷和痛苦；我想給盲人唱歌，讓他們明白音樂的魅力。2028年，中國再次舉辦奧運會，我作為特邀嘉賓來到上海，為全世界人民演奏主題曲——《我們永遠(yuǎn)在一起》。那一天，我戴著白色的面紗和小皇冠來到會場中央，億萬雙眼睛看著我。我不慌不忙地彈著主題曲，人們被我的鋼琴陶醉了。這美妙的音樂帶著中國人的祝福飛遍了全世界。
如果記憶真的可以移植，我還是不能放松自己的能力訓(xùn)練，我會更加努力的學(xué)習(xí)，讓它不再是夢。
高考話題作文：假如記憶可以移植 17
我常常幻想，如果有一天，人們的記憶可以移植，那么這又會是什么樣一幅有趣的畫面呢？珍藏多年的記憶如蒲公英的種子一般播撒，又會交織成什么樣的故事呢？
假如記憶可以移植，我會去看一看古人的生活，去問一問他們的心靈，去聽聽屈原那仰天呼喚真理的無奈與喜悅，去看看李白獨自回味詩卷、揮墨行詩的瀟灑與恬逸，去感受李清照面對和風(fēng)細(xì)雨的溫柔亦或是暴風(fēng)驟雨的殘酷時所展現(xiàn)的淡定與從容。
假如記憶可以移植，我將取出赤子之心，去那戰(zhàn)火紛飛的革命年代看一看，去認(rèn)識戰(zhàn)爭真正意義上的殘酷，當(dāng)時的仁人志士們用自己鮮活的`生命去燃起新中國的五星紅旗，為了祖國、為了中華民族，他們拋頭顱、灑熱血，感染和激勵著我們將紅色精神代代相傳。
假如記憶可以移植，我會踏上奉獻(xiàn)的路途，把我的快樂移植給傷心著的人們，將我的青春傳遞給年邁的老人，用我的經(jīng)驗提供給需要幫助的人，通過這種方式將世界變得溫暖。
假如記憶可以移植，我會“剪貼復(fù)制”更多更新更寬廣的知識，探索那深奧有趣的未來世界，但是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，記憶得來的知識終究只是一種印象，真正掌握知識、運用知識，還需要我們腳踏實地的學(xué)習(xí)和實踐，才能造福人類、再創(chuàng)輝煌時代。
也許，這真的可以做到，我們需要的“假如”太多了，唯此記憶，它是史籍，將先人的疑問和今人的責(zé)任相約；它是薪火，將烈士的理想和我們的使命相聯(lián)；它是生命的繼續(xù)，將過去的滄海和今日的桑田融會；它是知識碰撞的火花，綿延文化和歷史的源源傳承。
我期待著，用科學(xué)與希望的名義等待那記憶可以移植的一天！
高考話題作文：假如記憶可以移植 18
《假如記憶可以移植》記得這是1999年的高考作文題目，如今我在冀教版第八冊語文課本中看到了它。這是一篇科學(xué)性和趣味性都很強(qiáng)的兒童詩，詩中充滿著盎然的兒童情趣，寫出了兒童的渴望及他們的理想。
孩子們的閱讀興趣很高，在布置預(yù)習(xí)作業(yè)時孩子們都已經(jīng)熟讀成誦了�？蓴[在面前的還有這樣一個問題：孩子們是不是能真正理解“移植”的真正含義呢？而這也是理解課文主體的基礎(chǔ)和關(guān)鍵所在。所以，我讓孩子在課前就查閱字典看看“移植”到底是什么意思，并收集有關(guān)資料看看關(guān)于“移植”的事例你還知道些什么？沒想到的是孩子們還真收集了不少，例如：植物體之間的'嫁接，動物體之間的器官移植如：肝臟、腎、眼角膜、毛發(fā)、還有的同學(xué)談到了前一陣的李保江叔叔骨髓移植的事例。有了這些資料我想他們已真正體會到了“移植”的真正含義。以往的資料展示大多數(shù)是在課后作為拓展材料出現(xiàn)的，而這篇文章不同，本課涉及到的記憶移植不同于動植物體之間的肢體移植和嫁接，如果沒有前面的關(guān)于移植概念的掌握，課文內(nèi)容就很難理解，所以課前的資料展示是非常關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。
記得有句話是這樣說的：想象是邁向科學(xué)的第一步。的確是呀，為孩子們插上想象的翅膀吧，沒有什么是實現(xiàn)不了的。最后為他們安排了一次小練筆，假如我有一對翅膀，假如時光可以倒流……
高考話題作文：假如記憶可以移植 19
如果記憶可以移植，我希望被稱為“華爾茲之王”的約翰施特勞斯所創(chuàng)作和演奏的歌曲清晰而難忘，讓我全身充滿音樂細(xì)胞，隨時隨地都能演奏出一首令人陶醉的音樂。既然約翰施特勞斯可以成為薩爾茨堡的驕傲，為什么我不能成為昭平的驕傲？也許有一天我真的會成為一名技藝超群、世界聞名的世界著名鋼琴家！
如果記憶可以移植，我希望把明代著名旅行家許的記憶移植到我的腦海里。這樣，我就不用費事去游覽祖國的.大好河山，還能歷歷在目。哇，那該多好��！我也可以把游覽過程和沿途風(fēng)景寫成書，這樣人們就不需要父母陪同或者參加旅行團(tuán)了。他們可以在——這本書上進(jìn)行一次特別的旅行，一飽眼福，對祖國的山河了如指掌。對了，2008年來北京旅游的外國人我也可以當(dāng)導(dǎo)游！
如果記憶可以移植的話，我希望春秋末期的著名思想家、教育家、儒家可以創(chuàng)立
人孔子的記憶移植到我的腦子里。這樣一來，我對所有攔路虎都可以迎刃而解；在考試前也不必絞盡腦汁地死記硬背；考試時也不用抓耳撓腮的冥思苦想了；寫作文時也不會生搬硬套、千篇一律。在學(xué)習(xí)上更勝人一籌，說不定在不久的將來我還會想孔子一樣成為一個滿肚子墨水的大教育家呢！到時肯定會讓你刮目相看。
假如記憶可以移植，那該多好�。�
高考話題作文：假如記憶可以移植 20
記憶是個五味瓶，酸、甜、苦、辣，味味俱全；記憶是個開心果，在痛苦時提供一些快樂；記憶是個電視機(jī)，每天都會調(diào)一個頻道。
假如記憶可以移植，我要將成龍的記憶移植給我，我要成為天下無敵手；假如記憶可以移植，我要將朗朗的記憶移植給我，當(dāng)一個音樂天才；假如記憶可以移植，我要將諸葛亮的'記憶移植給我，擁有無人能及的智慧；假如記憶可以移植，我要將比爾-蓋茨的智慧移植給我，學(xué)會他的致富之道；假如記憶可以移植，我要將楊利偉的智慧移植給我，漫游宇宙；假如記憶可以移植，我要將關(guān)羽的記憶移植給我，讓我非常勇猛。
假如記憶可以移植，我要把我的記憶給乞討的兒童、殘疾人、囚犯。讓乞討兒童擁有快樂，讓殘疾人能夠健康起來，讓囚犯不再犯罪。讓他們的一身不再在監(jiān)獄中度過。
假如記憶可以移植，那么世界該是多么美好！
高考話題作文：假如記憶可以移植 21
從小我常想假如記憶可以移植那該多好��！
六十年前意氣風(fēng)發(fā)、二十出頭的我竟然實現(xiàn)了幼時的夢想。如此一來不用“十年寒窗”，不用點燈苦讀，更不用聞雞起舞，就可以才華橫溢，只一瞬間。
開始時，它是我的榮耀——記憶移植機(jī)，書本快速充。既然一臺小小的極其就能辦到有何苦青燈黃卷呢？年輕人的學(xué)問遠(yuǎn)勝他們的先輩，不少人扔掉了書本，他們學(xué)習(xí)著，十分快樂。科技空前的發(fā)展，每年的進(jìn)步在之前腰花上幾十甚至上百年�？粗约阂皇謩�(chuàng)造的不朽奇跡，我十分高興。但我卻有一種不祥的預(yù)感。
轉(zhuǎn)眼間幾十年飛逝，我已經(jīng)五十多歲了。以前放不下書本的那群人也大多死光了。一天晚上，更新完了記憶移植機(jī)的數(shù)據(jù)，順便說一句——記憶移植機(jī)由一臺母機(jī)傳輸并保存知識到子機(jī)（個人持有）。我關(guān)上門，正準(zhǔn)備走，忽然看見幾個黑影竄出來，我急忙躲起來。黑影破門而入，將一些東西接上機(jī)器，然后，按下了一個按鈕。叮，我不小心碰到了一個易拉罐，我來不及多想，轉(zhuǎn)入了密道。
密室是為防萬一所建，可以看到外面的情況。奇怪，大街上人們衣冠不整，商店，建筑上布滿了行為怪異的人。我得到了一個結(jié)論——記憶移植機(jī)信號被破壞！因為人們從小到大所有知識都從這里學(xué)到，現(xiàn)在自然也如嬰兒一般。
半夜，我由密道潛入實驗室，企圖有所作為。經(jīng)過研究我發(fā)現(xiàn)這些的傳輸器（即安裝在上面的東西）如果拆除，本體也隨之毀壞。如果本體毀壞，星球的文明將倒退很多很多！槍響讓我回到了現(xiàn)實。我鎖上門，只有十秒鐘給我！
我閉上了眼，啟動了自毀程序。一切都結(jié)束了，外面是他們呀呀地叫。
后來我找到了，住在海洋中的.漁人，他們友善擔(dān)當(dāng)起了老師，幫我重建我們差點毀于一旦的世界……
經(jīng)歷了這么多，當(dāng)我坐在夕陽下，回憶往事，慢慢明白了真理和知識只屬于刻苦追求它的人，想要不勞而獲的掌握知識是天下最大的神話！
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