【精品】溫暖的記憶的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的溫暖的記憶的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的記憶的作文 篇1
每周六，媽媽會(huì)親自接送我去城區(qū)參加輔導(dǎo)班。那天剛到，媽媽接個(gè)電話，之后急忙告訴我：“公司貨出了問(wèn)題，老板要我馬上過(guò)去，今天你自己坐車(chē)回家。媽媽不在，不要和陌生人說(shuō)話！”說(shuō)完，她放我下車(chē)，掉頭離開(kāi)。
上完課，我獨(dú)自坐上回家的公交車(chē)。今天周末，不是什么高峰，可人卻很多，挪一步都顯得困難。我背著沉重的書(shū)包，想到近四十分鐘的車(chē)程，心中暗暗叫苦。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，車(chē)后部容易出空位，且沒(méi)有讓座壓力，于是，我“跋山涉水”堅(jiān)持?jǐn)D了過(guò)去。
剛到我就后悔了，因?yàn)槲铱吹揭粋�(gè)染著黃毛的不良青年。說(shuō)他不良，因?yàn)樗艘活^黃毛之外，還打著耳釘，胳膊上還有一個(gè)看不懂的紋身。他看了我一眼，我趕緊把目光轉(zhuǎn)向他處了。
他突然站起來(lái)，我內(nèi)心有點(diǎn)小怕。只見(jiàn)他說(shuō)：“背這么重的書(shū)包挺累的，你坐吧！”原來(lái)他是給我讓座。我不敢拒絕，害怕他太熱情讓來(lái)讓去豈不很難堪，況且我真的累了，于是我道謝坐下。他站在我身邊，我不由地往里面縮一下身子，不時(shí)用眼光掃一下他。三站之后，我里邊那位老爺爺下去了。我就趕緊往里面挪了一個(gè)位置，示意他坐下，算是對(duì)他剛才行為的感謝。他沒(méi)有客氣，徑直坐下了。
他突然問(wèn)我：“你讀初幾呀？”我不好拒絕，說(shuō)：“九年級(jí)！”他目光黯淡下來(lái)：“五年前，我本該上初三卻沒(méi)有上成�！蔽艺f(shuō)：“什么意思？”他說(shuō)：“家里發(fā)生了變故，我不得不出來(lái)打工，就輟學(xué)了。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)還行！”說(shuō)完，他不免小得意一下。我說(shuō)：“那你怎么現(xiàn)在造型這么夸張呀？”他悠悠地說(shuō)：“一個(gè)人在外，容易受欺負(fù)，這樣能保護(hù)自己！嚇到你了吧！每天從早到晚做工，還被管得死死的，現(xiàn)在我能做主的，就剩下這頭發(fā)的顏色了……”就這樣聊著，車(chē)開(kāi)著，在文具廠的那站，他下車(chē)了。
他走了，沒(méi)有留下任何印跡，他的長(zhǎng)相，我已完全模糊。唯一記得的，是那一頭黃毛，里面有個(gè)性、有無(wú)奈、有溫暖、有冷漠……我們能做的，唯有尊重。
溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)車(chē)廂，我快到家了……
溫暖的記憶的作文 篇2
我望著遠(yuǎn)方，微笑起來(lái)，那是一個(gè)溫暖的記憶啊……
這天回家，沒(méi)有太多的不同，依舊是滿身的疲憊，依舊是熟悉的房間，然而我落寞的心情卻因一個(gè)人的話語(yǔ)而改變、旋轉(zhuǎn)、升騰。
“爸，我回來(lái)了。”我向爸爸打了個(gè)招呼，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回屋做作業(yè)。一雙大手從后面抓住了我，我感受到這雙大手的踏實(shí)和溫暖，不是爸爸還能是誰(shuí)？
我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到的是父親憔悴的模樣，這是父親日夜操勞與工作的結(jié)果吧。然而眼睛里卻放射出與面容極不符的精力充沛又干練的光。父親總是這樣精神，我常常對(duì)自己說(shuō)。爸爸塞到我手里一張鈔票，說(shuō)：“餓了就買(mǎi)點(diǎn)東西吃，別太累了。”我望著手中的錢(qián)，吃了一驚，忙把錢(qián)塞回爸爸手中：“爸，我不缺錢(qián)，也沒(méi)有想買(mǎi)的東西�！遍_(kāi)玩笑，我就算再不懂事，也知道這是父親的血汗錢(qián)，怎么能隨便花呢？
可我沒(méi)想到的是，爸爸嘟著嘴，像個(gè)小孩子一樣執(zhí)意要塞回我手中。我震驚了。這不是往日那個(gè)威風(fēng)凜凜，說(shuō)一不二的一家之主嗎？在自己女兒的面前，仿佛成為一個(gè)需要人安慰的.小孩子，這是多么大的改變，凝聚了多少濃濃的父愛(ài)�。�
我無(wú)奈地笑了笑，只好把錢(qián)收起。爸爸這才恢復(fù)了之前的精神，笑著摸著我的頭，說(shuō)：“去寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽姨崞饡�(shū)包要往屋里走，忍不住回頭一看，爸爸還定定地站在原地，微笑地看著我離去的背影，眼中只剩下滿滿的寵愛(ài)與歡喜。
我一下愣在原地，頓時(shí)明白了那句話的含義：縱使全世界都在看著你，你卻只看我。爸爸剛才的神情，便是如此吧。父親凝聚了滿滿的愛(ài)在自己的兒女身上，無(wú)論外界是怎樣的變動(dòng)，父親們的心緒總是由自己兒女所主宰。兒喜父則喜，兒憂父則憂。
這是春風(fēng)般溫暖的記憶。
溫暖的記憶的作文 篇3
“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的要數(shù)老師的目光，一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛(ài)，深深印在我心上……”每當(dāng)想起宋老師對(duì)我的愛(ài)，我就會(huì)情不自禁地哼起這首歌，心里蕩起陣陣暖意。
從邁入小學(xué)至今，老師對(duì)我的愛(ài)數(shù)不勝數(shù)，叫我一輩子都難以忘懷。
曾記得一年級(jí)時(shí)，我上課老坐不住，愛(ài)插話，影響同學(xué)；不僅如此，我的同學(xué)關(guān)系也不好，同學(xué)們都不找我玩。是老師她一次次找我談心，給我講道理；一次次的包容我，鼓勵(lì)我，給我信心和力量。除此，她還在班里發(fā)動(dòng)同學(xué)接納我，幫助我，讓我感受到了集體的溫暖，使我的人生在起步階段沒(méi)有跑離軌道。
老師非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她經(jīng)常會(huì)送我書(shū)，且送了我好多精彩的、內(nèi)容豐富的書(shū)。每次的書(shū)本屝頁(yè)上總有她各種勵(lì)志的話語(yǔ)，而一成不變的是署名——深?lèi)?ài)你的宋老師�？粗�(yè)面上娟秀的字跡，我分明看到了您對(duì)我期待的眼神，讓我渾身充滿了正能量，“老師，我不能辜負(fù)您！”我暗暗下決心。
老師對(duì)我的愛(ài)還不僅僅這些，記得一次語(yǔ)文課上，我突然流起了鼻血。正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候，老師一個(gè)箭步向我走來(lái)，輕輕地抱起我，讓我的頭向后仰著，溫柔地安撫道：“布丁，沒(méi)事的，我去拿餐巾紙�！彼偎倌脕�(lái)餐巾紙，先擦掉了我鼻子外沿的血，接著又抽出一張新的，慢慢地塞進(jìn)我的鼻子里，然后不停地給我拍額頭。不一會(huì)血就止住了，老師又觀察了會(huì)兒，笑咪咪地說(shuō)：“沒(méi)事了，快去洗手吧！”我的鼻子一酸，淚水不由自主地濕潤(rùn)了眼眶。老師呀老師，您就是我的媽媽?zhuān)?/p>
徘徊在那些暖暖的回憶里，幸福感如同蜜糖般甘甜。因?yàn)橛心�，宋老師，求學(xué)路上，我很幸福！
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