實(shí)用的童年記憶作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的童年記憶作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年記憶作文 篇1
初冬，蒼白的天空飄起了雪花，就像記憶里純凈透明的童年。
那時(shí)家里住平房，有個(gè)不大的院子——我的童年多半在那里度過(guò)。
冬天是個(gè)討人喜歡的季節(jié)——準(zhǔn)確的說(shuō)，是討小孩子喜歡的季節(jié)。雪是天然的玩具，雪地是天然的游樂(lè)場(chǎng)。
雪的滋味兒相當(dāng)不錯(cuò)——至少為是這么認(rèn)為的。冰涼的雪入口即溶，口腔里充滿了一種奇妙的味道——就像凍成冰的礦泉水的味道。也許就因?yàn)檫@個(gè)，我才會(huì)理解蠟筆小新到雪地里吃雪的行為吧�；蛟S孩子都有吃雪的天性？孩子都喜歡雪專屬的、純凈的味道么？
除了吃雪，打雪仗也極受歡迎。雖然濟(jì)南蓬松柔軟的雪實(shí)在稀罕，但不管不顧的孩子大有人在——譬如我。沒(méi)有什么條條框框，開(kāi)心就好！隨手抄上一把雪就扔，雖然沒(méi)有多大殺傷力，但“掛彩”的不在少數(shù)。領(lǐng)口袖管里進(jìn)了雪？沒(méi)事兒！縮著脖子繼續(xù)玩兒！
好容易被父母拎進(jìn)屋里，免不了要挨一頓訓(xùn)——可挨訓(xùn)歸挨訓(xùn)，往往是“身在屋內(nèi)心在外”。
過(guò)不了幾天，雪水一融，屋檐上掛起了冰柱，孩子們專挑那些結(jié)實(shí)且晶瑩剔透的砸，抓著一根和玩伴“乒乒乓乓”的打仗，呼和聲不絕于耳。手凍得通紅，烤會(huì)兒火又在父母長(zhǎng)輩的招呼聲中溜出來(lái)。
可惜的是，濟(jì)南沒(méi)下過(guò)什么大雪，堆雪人的游戲?qū)嵲诶щy，也就放棄了……
窗外的雪大起來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
我推開(kāi)窗，讓手背沾上一點(diǎn)雪水，輕舔，卻沒(méi)了記憶里的純凈滋味。
這時(shí)我才明白，拆了的，不僅是老房子；飄逝的，不僅是雪花；變了的，不僅是雪的滋味。
童年記憶作文 篇2
花開(kāi)花敗，潮起潮落，記憶是過(guò)往最鮮明的證據(jù)。
——題記
今年中秋，雨水殘酷地霸占了明月在中秋舞臺(tái)上的一席之地，賞雨代替了賞月，卻也別有一番情調(diào)。我坐在窗前，嗅著雨水潮濕的氣息，看天空中大朵大朵的烏云。我想，那月一定就蜷縮在后面，抱緊了胳膊躲避著狂風(fēng)暴雨地肆虐。她會(huì)怎樣呢？會(huì)不會(huì)哭？會(huì)不會(huì)想起曾經(jīng)見(jiàn)證過(guò)我那已逝去的童年？
那時(shí)的月仿佛總是唯美得無(wú)可救藥，我也總是無(wú)憂無(wú)慮。記得那時(shí)總睡得很早，因?yàn)榈诙煲缭缙鸫踩ド嫌變簣@，堅(jiān)信老師講的是何等偉大的道理，早睡早起，做個(gè)聽(tīng)話的乖寶寶。不過(guò)，我總是無(wú)法那么早就睡著，無(wú)聊便躺在床上看天空中那彎月，有一種朦朦朧朧的孤單，輕輕掛在深邃的天際，那么近。偶爾我會(huì)想起嫦娥奔月的故事，我會(huì)想起嫦娥在月宮里孤身一人，會(huì)不會(huì)同月兒一樣，寂寞而無(wú)人陪伴。
從此，我再也無(wú)法忘記那彎月，那彎皎潔的月。
多少年后，我漫步在夜晚寧?kù)o的小徑上，偶爾有犬吠，時(shí)時(shí)有蟲(chóng)鳴。晚風(fēng)夾雜著些許草木的清香迎面拂來(lái)。我抬頭凝視著天空中那彎月，依然美麗，依然動(dòng)人，又那么遙遠(yuǎn)，可望不可即。明亮而皎潔，幽幽地灑下柔柔的月光，透出一份世間獨(dú)特的靜謐。層層疊疊的云在她身邊漂浮游蕩，卻始終隱不去她高貴的綺麗。那靜靜高懸的樣子，好似妙齡少女笑顏如花時(shí)那彎彎的眉眼，好似可愛(ài)的孩童綻放甜美微笑時(shí)那上翹的嘴角，又好似女孩那“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞。沒(méi)有絲毫脂粉之意，渾然天成，樸實(shí)素雅，純潔無(wú)瑕得讓人怦然心動(dòng)。卻似乎少了些什么。后來(lái)我終于明白，少的是看客當(dāng)初那份純真的童心，那份對(duì)世界的熱情。
如今，月兒依舊人依舊，卻再也回不去了。我們能怪誰(shuí)？又能說(shuō)誰(shuí)太殘忍？
記憶隨著沙漏中一粒粒掉落的沙礫緩緩沉淀，那些歡笑與淚水，那些稚嫩的臉，在內(nèi)心的角落里堆積，漸漸附上抹不掉的塵土。童年啊童年，你獨(dú)自留在記憶的`過(guò)往里，任憑我在如花的韶華里旋轉(zhuǎn)，為什么怎么也不肯回頭？
那些泛黃的相片里，承載了我太多太多的過(guò)往，筆跡歪歪扭扭的日記中，埋葬了我太多太多的回憶。我終究不肯承認(rèn)它們是我如花瓣掉落的童年的證據(jù)，因?yàn)槲沂冀K銘記，那彎皎潔的月，見(jiàn)證了兒時(shí)的我最真實(shí)的記憶。但那些過(guò)去了的，任憑我如何撕心裂肺地哭喊，都再也不會(huì)回來(lái)了。那就讓它們隨風(fēng)而逝把，我只愿相信，記憶是童年那彎皎潔的月，這樣，便足夠了。
童年記憶作文 篇3
我家后院中，有一棵老樹(shù)，它的“心里”有我長(zhǎng)輩的童年，也有我的童年。
雨一直下著，那豆大般的雨點(diǎn)歡樂(lè)地飛到老樹(shù)的頭上玩耍。它卻毫不在乎不在乎，茂密的“頭發(fā)”遮擋住了它那載滿回憶的“皺紋”，它又想起了小時(shí)候的情景。突然有一群熊孩子來(lái)了，有的穿著雨衣，有的什么也沒(méi)帶。它緩緩地舒展開(kāi)了緊皺的眉頭，那群天真的充滿童趣的孩子再一次印進(jìn)了他的腦海。熊孩子們紛紛圍住了老樹(shù)，深深的擁抱暖化了老樹(shù)的心。他們又開(kāi)始調(diào)皮了，爬的爬，跳的跳，甚至更皮的把他的“頭發(fā)”拔下來(lái)當(dāng)成笛子，吹出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。他陶醉在美妙的音樂(lè)之中，仿佛已經(jīng)迷失了自我，可能老樹(shù)正隨著這音樂(lè)中尋找自己的童年，那是多歡樂(lè)�。±蠘�(shù)旁邊有一個(gè)大石椅，它身上的腳印伴著它到現(xiàn)在，它是熊孩子們的休息地和游樂(lè)場(chǎng)，它是熊孩子們心中必不可少的。他也不小了，我出生時(shí)它就在這，也是我的老朋友。
我爸爸小時(shí)種下的那棵樹(shù)就是現(xiàn)在的老樹(shù)，老爸他天天來(lái)到后院來(lái)看，他一看就是一個(gè)小時(shí)，仿佛在想他和它的童年，想起了小時(shí)候和伙伴們調(diào)皮的身影；想起了他的父母年輕時(shí)和他一起種樹(shù)的身影；想起了我第一次看到這棵樹(shù)的身影，想起了……
童年已經(jīng)快離我遠(yuǎn)去，希望我長(zhǎng)大后像我的父親一樣，有一顆充滿童趣的心，有一個(gè)美好、有趣、天真、幼稚的童年。
童年記憶作文 篇4
今天我偶爾翻開(kāi)照相冊(cè)，一張有趣的照片展現(xiàn)在我的眼前：一個(gè)頑皮的小女孩站在獨(dú)木橋上，嘴里咬著一條小褲衩，頑皮地笑著。我看著這張照片，想起了那件事情，不禁笑出聲來(lái)。
我迷迷糊糊地記得，那是很小很小的時(shí)候，媽媽第一次帶我去公園玩。媽媽一把我抱進(jìn)公園，我就被那里的花呀，草呀，樹(shù)呀迷住了。我掙扎著從媽媽?xiě)牙锾聛?lái)，不顧大人的阻攔，一個(gè)勁地往前沖，嘴里還“哇，哇，哇”地尖叫著。
我自顧自地跑著，跳著，喊著，嚷著，一直跑到了獨(dú)木橋那兒。咦，怎么沒(méi)大人呢?我嚇得哭了出來(lái)，一急，把尿尿在了小褲衩上。我邊哭邊把小褲衩脫下來(lái)，這時(shí)，奶奶趕過(guò)來(lái)了，我一看大人來(lái)了，膽子又大了起來(lái)，把尿濕的小褲衩咬在嘴上，又一個(gè)勁地向前沖去。這時(shí)，媽媽拿起相機(jī)，“卡擦”一聲，為我留下了一個(gè)滑稽可笑的永恒畫(huà)面。
日子一天天過(guò)去，一年年過(guò)去，我慢慢長(zhǎng)大了。照片里那付傻樣再也不會(huì)出現(xiàn)，可那小褲衩、獨(dú)木橋，將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
童年記憶作文 篇5
端午放假，回老家請(qǐng)阿訇，給者麻體的人們開(kāi)齋待客，盡一份責(zé)任。
我都記不清自己幾個(gè)月沒(méi)有回去了，那些熟悉的面孔都在變老，而有的再也見(jiàn)不到了。聽(tīng)著鄉(xiāng)親們?cè)V說(shuō)著誰(shuí)家開(kāi)飯館掙了錢(qián)，牛羊的行情如何，一張羊皮連十元都不值。都在談?wù)撘恍┈嵥榈募?xì)枝末節(jié)，但琢磨起來(lái)這些就是生活本真的面目，我也曾是在這樣的熏陶里長(zhǎng)大的，童年的記憶一幕幕在腦海閃耀。
家族里曾經(jīng)的娃娃們都變了模樣，看著都感覺(jué)生疏，有些根本認(rèn)不出是誰(shuí)家的孩子。孩子們的有些舉動(dòng)，似乎看見(jiàn)了童年的自己，靦腆、害羞。見(jiàn)了熟人道一句問(wèn)候，便低著頭把大人們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�；蛟S他們的心思，和那個(gè)年歲里的我相差無(wú)幾，心里默默地盤(pán)算著攥錢(qián)買(mǎi)個(gè)籃球，以彌補(bǔ)缺失的娛樂(lè)活動(dòng)。
記得高中時(shí)，為了弄到不多的一點(diǎn)助學(xué)金，哥們幾個(gè)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)都是比窮、比慘�，F(xiàn)在回想，對(duì)自己倒有了幾分譴責(zé)。我寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的套路是:我出身在廣河南部最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)，我所在的村是該鄉(xiāng)最窮的，我家在最偏僻的莊子。就是想著用這樣的一大堆套話，博得老師的同意。即便我說(shuō)的那些都是事實(shí)，并非煽情，但一直未打動(dòng)老師�？上У礁叨䲡r(shí)，由于班主任已經(jīng)了解到我的工薪家庭，剝奪了我申請(qǐng)助學(xué)金的舉手權(quán)。甚至于我回趟家請(qǐng)個(gè)半天的假，老師們都以為我在作秀，這么……的娃娃一定是城里的。其實(shí)，他們不知道，我到廣河縣城還要轉(zhuǎn)車(chē)到鄉(xiāng)政府，也就是我讀小學(xué)的地方，然后走一個(gè)小時(shí)回家。直到高中畢業(yè)，老師們才弄清真相，對(duì)我是滿滿的歉意，慨嘆我的不容易。但到別人真以為我們讀書(shū)不容易時(shí)，面對(duì)那些早已輟學(xué)的童年玩伴們，其實(shí)我感覺(jué)自己很幸運(yùn)，一直是滿滿的樂(lè)趣。就如現(xiàn)在，自己面對(duì)生活的無(wú)助之時(shí)，有人站在道德的制高點(diǎn)，投出幾絲對(duì)青年人的憐憫時(shí)，我內(nèi)心的憤怒就會(huì)油然而生。
讀小學(xué)時(shí)弟兄四個(gè)人每天到學(xué)校來(lái)回就是兩個(gè)小時(shí)，早上要起得很早出發(fā)。學(xué)校對(duì)幾個(gè)偏遠(yuǎn)莊子的學(xué)生實(shí)行免早操制度，由于我們是獨(dú)莊，在一個(gè)半山腰也就幾戶人家，我們兄弟四個(gè)學(xué)生也就成不了氣候，直到小學(xué)畢業(yè)都沒(méi)有享受免早操。從那時(shí)我討厭走路，若是遇到下雨或者下雪，就不想去學(xué)校了，待在家里看看書(shū)。每次望著離家近的孩子們中午回家吃午飯，我是無(wú)比的羨慕。然后拿出母親裝在書(shū)包里的大餅啃，喝一口涼水下咽在很長(zhǎng)時(shí)間里都是奢求。
在這樣的環(huán)境里每天來(lái)來(lái)去去走山路，唯一解決的方式就是學(xué)會(huì)騎摩托車(chē)。摩托車(chē)就是男人的戰(zhàn)馬，并不是技能，變成了生活的助手。我11歲就嘗試著征服了，在山梁溝底的穿越，為所迫的生活奔波，在暮色匆忙里抵達(dá)那仰望星空后的終點(diǎn)站——家。
我們的童年幾乎是在孤寂里度過(guò)的，都沒(méi)有娛樂(lè)的玩具，盡多是用木頭或者紅泥自己做玩具消遣，其實(shí)那就是我們雛形的夢(mèng)。若說(shuō)最眷戀的，該是爺爺用22元給我們買(mǎi)的那個(gè)牛皮籃球，托起了我們闖蕩天涯的少年夢(mèng)。我們兄弟幾個(gè)用家里的木頭做簡(jiǎn)易的籃球架，回家了還能玩玩籃球�；叵胱詈笠淮巫龌@球架時(shí)在高中，我們兄弟幾個(gè)人籌資買(mǎi)的鋼管，自己焊接做的。后來(lái)籃板不翼而飛，從此兄弟們都忙著為生計(jì)奔忙，再也沒(méi)有搭理過(guò)。直到現(xiàn)在那鋼管架子還矗立在我家的苜蓿地里，堅(jiān)守著我們的陣地，無(wú)人問(wèn)津，孤獨(dú)的如一個(gè)男人的胸膛。
回家的那天晨禮洗小凈，忘了院子里有一個(gè)和房子臺(tái)階一樣平的土臺(tái)臺(tái)，去年已經(jīng)挖掉了。我還徑直大步的往前走，直接從臺(tái)階狠狠的摔倒在院子。摸著疼痛的傷疤，一絲悲涼掠過(guò)心間，院子冷落的久了，庭院里除了五間大紅瓦房，便是雜草叢生，綠意盎然流露的卻是荒涼。這樣的陌生，新的許久沒(méi)有開(kāi)始，而舊的早已結(jié)束，我思付良久。生命的更替，角色的轉(zhuǎn)換，很多時(shí)候我忙都是措手不及的去面對(duì)。
對(duì)于家，到現(xiàn)在不論心里有多么期盼的回望，其實(shí)再也根本回不去了。童年時(shí)的人群、村莊、活著的習(xí)慣都已變得陌生，甚至于家中的庭院都陌生了，家只留下兒時(shí)的記憶。
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