開(kāi)在記憶深處的花朵作文(通用20篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的開(kāi)在記憶深處的花朵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文1
風(fēng)吹過(guò)如花般碎碎的流年，總有一點(diǎn)記憶是自己夢(mèng)途中最美的點(diǎn)綴。推開(kāi)記憶之窗，看到的是最美的石榴花。
那次，考試的失敗輕易擊碎了我的自信，又是一個(gè)十字路口，迷惘、徘徊、無(wú)助……
走在路上，意外遇見(jiàn)了你�？萏贌o(wú)力的盤旋著，上面點(diǎn)綴著幾片似有似無(wú)的枯葉，隨風(fēng)顫顫發(fā)抖，一片凄涼。一顆石榴樹，開(kāi)不出花朵，結(jié)局如此，無(wú)有一種惋惜卻更有一種不屑。
不知過(guò)了多久，腦海中已沒(méi)有你的印跡。但又一次與你相遇，卻看到了別樣的你。樹干上有幾顆嬌小可人的花苞，還有幾朵已經(jīng)開(kāi)放的石榴花，你的紅怦然撞擊著我的心靈，那是怎樣的一種紅啊！不似粉紅般輕佻，不似艷紅般刺目，卻更像是熊熊烈火在燃燒，綻放出生命的色彩！成簇的花蕊，疏密相間，錯(cuò)落有致，暗香幽幽。精致的花瓣勾勒出細(xì)膩柔美的脈紋，它們隨風(fēng)擺動(dòng)，似舞者般輕盈，給這棵原本毫無(wú)生機(jī)的石榴樹帶來(lái)絢麗！
我的心田上瞬間開(kāi)滿大朵大朵的石榴花，一股力量涌上心頭……
怎可想象，在如此惡劣的環(huán)境中她如何成長(zhǎng)？但是她沒(méi)有放棄。在她心里，白云是希冀，暴雨是能量。她默默無(wú)語(yǔ)，蓄勢(shì)待發(fā)，但有朝一日，她的神采令人震撼。
我豁然開(kāi)朗，人生不可能一帆風(fēng)順，但是我們應(yīng)該像石榴花一般保持著一顆不甘的.跳動(dòng)著希望的心！
那是開(kāi)在記憶深處的花朵，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。那是定格在我記憶深處的畫面，有她的美麗，亦有她的堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)路上，伴著這記憶中的石榴花，我勇往直前，不畏懼……
開(kāi)在記憶深處的花朵作文2
我問(wèn)過(guò)很多同學(xué)是喜歡荷葉還是喜歡荷花，他們大都會(huì)說(shuō)喜歡荷花，再問(wèn)他們?yōu)槭裁矗麄儠?huì)說(shuō)，因?yàn)楹苫ǘ嗝磱擅�，周敦頤也歌頌它出淤泥而不染。這倒不錯(cuò)。不過(guò)，從小生活在城里的同學(xué)們并沒(méi)有看過(guò)荷花，他們也只是跟著別人說(shuō)罷了�？墒牵遗c他們并不相同，我更喜歡荷葉。如果一定要把最美好的記憶比喻為花朵的話，那我記憶深處的花朵就是奶奶家的那片荷塘。
我奶奶的家在鄉(xiāng)下，奶奶家有一片荷塘。每年的暑假，我都會(huì)去奶奶家，為的就是那片美麗的荷塘。
荷塘里的水很清澈，翠綠色的荷葉倒映在水里，那水也變成綠色的了。荷塘里的水不流動(dòng)，所以，像一塊巨大而晶瑩的碧玉鑲嵌在荷塘里，肥厚的荷葉，總讓人想到蓬勃旺盛的生命力。剛出水的荷葉是像書卷一樣的，兩端朝中間卷曲，完全展開(kāi)的荷葉就像一頂綠色的斗笠，叔叔伯伯們收工回家時(shí)，如果太陽(yáng)很大，又沒(méi)有帶斗笠的話，就會(huì)順手摘一張荷葉頂在頭上，孩子們寧愿用荷葉做斗笠也不愿用草帽的，我先前不知道是為什么，等我也嘗試用荷葉當(dāng)斗笠之后才知道，荷葉斗笠不但比草帽戴起來(lái)清涼，還會(huì)發(fā)出淡淡的清香。
我喜歡到荷塘邊去玩，是因?yàn)槲蚁矚g看那些荷葉里的小水珠，亮晶晶的，稍微有點(diǎn)風(fēng)一吹過(guò)，荷葉輕輕一擺動(dòng)，小水珠就會(huì)在荷葉里滾來(lái)滾去，細(xì)細(xì)看過(guò)去，還可以看到太陽(yáng)被折射出來(lái)的五彩光輝。我還喜歡吃奶奶用新谷米做的一種甜粑，因?yàn)椋怯眯迈r的荷葉包上，放到竹蒸籠里蒸出來(lái)的'，是城里再高級(jí)的餐廳也買不到的，因?yàn)樗鼛е扇~的清香。
如今，我奶奶去世了，我也就很少回老家了。但是在我記憶深處開(kāi)著一片美麗的花，那就是一直讓我懷念的奶奶家的那片荷塘，還有奶奶用荷葉做出來(lái)的甜粑的美味。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，已是人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開(kāi)在記憶深處的花朵何時(shí)才能綻放？何時(shí)才能舞動(dòng)夢(mèng)想的奇跡呢？
記得，小時(shí)候的我是那樣的活潑而又開(kāi)朗，雖然那時(shí)的我不明白什么叫做夢(mèng)想，但是我整天都在與我的夢(mèng)想并肩前行。有一次，有很多人在我家，我當(dāng)著大家的面唱起了歌，還邊唱邊跳，之后，博得了大家的一致好評(píng)，看見(jiàn)他們那驚訝的表情和那發(fā)自內(nèi)心想要給我的掌聲，我不由得頓生雀躍之心。但是，“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，我的.媽媽就在那一刻出現(xiàn)在我的面前，并將我?guī)Щ氐搅爽F(xiàn)在這個(gè)陌生而又沉寂的家中。為什么要這么說(shuō)呢？那時(shí)因?yàn)槲覐膭傄怀錾恢钡轿移邭q之時(shí)就再也未曾與父母見(jiàn)過(guò)面，怎能不感到生疏呢？
自從回到現(xiàn)在的家中，我就由活潑開(kāi)朗的我變成了一個(gè)內(nèi)向害羞的小女孩，整天少言寡語(yǔ)。自然，我的音樂(lè)夢(mèng)想也被扼殺了，有首歌唱得好“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，但是，我的未來(lái)，我的夢(mèng)想?yún)s連影都沒(méi)有了，有如石沉大海，陽(yáng)光下的泡沫，短暫而又虛幻，我的夢(mèng)想何時(shí)才能放飛，我記憶深處的花朵何時(shí)才能綻放？
直到現(xiàn)在，我內(nèi)心深處的花朵也沒(méi)有綻放，其實(shí)，我記憶深處的花朵并不需要物質(zhì)上的幫助，也不需要太過(guò)華麗的修飾，只需要心靈上的火花與交融而已，父母我記憶深處的花朵惟有你們的點(diǎn)綴，也惟有你們來(lái)使它綻放出動(dòng)人的光彩、耀眼的光芒！
因此，我記憶深處的花朵一定能夠綻放，而且能夠綻放出最持久，最耀眼的光芒，期待著，期待著，我記憶深處的花朵已欲奪目怒放，我的夢(mèng)想由此起航！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文4
微風(fēng)吹不凈臉上的淚痕，花的芬芳驅(qū)散不了那如水的憂傷，空闊的天空上溢滿了悲傷。
眼看著滿天的烏云就要壓下來(lái)，卻無(wú)力去阻止，只能任由雨水打濕自己。
期末的成績(jī)單上，不再是象征優(yōu)秀的字眼，它——早已被惱人的分?jǐn)?shù)取而代之。難受的情緒一次次壓到了我。就仿佛那天邊的烏云一樣，沉重地壓下來(lái)，仿佛要那天也將要塌下來(lái)了。不如意的結(jié)果后面，接踵而來(lái)的是一聲聲的責(zé)怪、勸解，可它們卻愈發(fā)地加深了我的愁緒，像條條無(wú)形的鐵鞭抽打著我的心。因?yàn)樽约旱臒o(wú)能，因?yàn)樽约旱挠薇�，因�(yàn)樽约旱牟粻?zhēng)。
但，又有什么辦法呢?“唉——”我望著烏云擠擠挨挨的天空輕聲嘆息道。
一只傻傻的蝴蝶揚(yáng)著它的翅膀，在空中肆意舞動(dòng)，闖入了我的視線之中�！靶『�，你快回家吧，等一會(huì)兒便要下雨了呢!”我端倪著點(diǎn)綴在烏云天空中的舞蝶打趣道。它自然聽(tīng)不見(jiàn)我的`勸阻，仍是倔強(qiáng)地飛動(dòng)，在這天色并不樂(lè)人的天空，一場(chǎng)意外的厄運(yùn)在悄悄迫近。
雨，下得沒(méi)有預(yù)兆，滴滴答答地落了下來(lái)，穿梭于風(fēng)雨之中的蝴蝶怎么不會(huì)受到打擊呢?正與我所料，那蝴蝶被雨滴打中了，晶瑩透明的小雨點(diǎn)兒落在蝶翅上，與那點(diǎn)點(diǎn)的花粉混合在一起。雨滴里藏著那粉點(diǎn)兒，粉點(diǎn)兒裹著那雨滴。蝴蝶的翅膀被雨水打濕了，猛得向下顫沉了一下，可它還是不放棄這飛翔的姿勢(shì)，一如既往不舍不棄地向前飛……
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。
隱形的翅膀，不曾間斷過(guò)的旋律。就像開(kāi)在心中的花朵，那份感動(dòng)，是如此真實(shí)的存在
開(kāi)在記憶深處的花朵作文5
每種花都有他們不同的味道：桅子花是清香的使者，茉莉花是優(yōu)雅的紳士，郁金香是溫和的智者……敞開(kāi)你的嗅覺(jué)，去感受那綻放在記憶深處的一朵朵花吧！
深深摯友情，桅子花般清香
我們，兩個(gè)快樂(lè)的女孩，用永不背棄的誓言，讓我們的友誼之花充滿清香與愛(ài)的味道。
“你好，我看你每天都從這兒走，我們順路，搭個(gè)伴吧�！痹谖ψ踊ㄩ_(kāi)的季節(jié)里，你友好地向我伸出手�！昂��！蔽遗d奮地答道。從此，經(jīng)常會(huì)看到兩個(gè)快樂(lè)的女孩，手挽手肩并肩走在上學(xué)路上。
那天，我們上學(xué)要遲到了，卻偏偏在校門口撞上一輛逆行而來(lái)的自行車，我們一閃，重重地摔倒在地上。你不顧疼痛，一瘸一拐地扶我到醫(yī)務(wù)室包扎，又替我向老師解釋遲到的原因，雖然老師原諒了我，你卻被老師訓(xùn)斥了一番。你并不在意，還關(guān)心著我的腿傷。我們的`那朵友誼之花桅子花，已悄悄綻放了。它的清香籠罩著你我的友誼，也詮釋了我們純潔的心靈……
悠悠師生情，郁金香般溫和
親愛(ài)的老師，您那些年對(duì)我的諄諄教誨和深沉的愛(ài)，已化作我前行的動(dòng)力。是您，讓我們的悠悠師生情，如郁金香般擁有高潔的美麗。
“同學(xué)們！我是你們的新班主任，以后大家在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難，都可以找我來(lái)傾訴，我會(huì)成為你們的知心姐姐的�！睆暮�(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白中，我感受到了您的和藹可親。
一次體育課上，我被一顆石子絆倒了，腳疼得很。您聽(tīng)說(shuō)后，放下手頭工作，騎車載著我很快地駛向醫(yī)院，幫我掛號(hào)，抓藥。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了您那豆大的汗珠順著額頭一點(diǎn)點(diǎn)地滑落下來(lái)。您那親切的舉動(dòng)，讓我們的悠悠師生情如同那束郁金香般溫和美麗。
時(shí)間流逝，那沁人心脾的花香卻依舊彌漫在我的腦海中，美麗的花兒開(kāi)在我的記憶深處。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文6
開(kāi)在記憶深處的花朵，是我小時(shí)候從好朋友那里收到的花朵，那是一朵她自己用彩紙做的花朵，像我們幼兒園里獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花，也像我們疊出來(lái)別在衣服上的胸針，在她轉(zhuǎn)學(xué)走的那一天放在了我的手心。
她遞給我那朵花時(shí)，我只覺(jué)那朵花真好看，只覺(jué)她對(duì)我真好，卻沒(méi)有察覺(jué)出來(lái)她是在與我道別。也許她和我一樣害怕道別的'場(chǎng)面吧，她將道別的場(chǎng)面縮減為了送花給我。當(dāng)她把那朵小花遞到我的手心時(shí)，她笑得真可好看��！那也是她留給我的最后一面，一個(gè)笑得眼睛彎彎的她。她沒(méi)有在那會(huì)兒告訴我，她馬上就要走了，也許正是為了讓我們最后的一面是微笑著的一面吧！
第二天，老師告訴我們，她走了。我從文具盒里拿出她制作給我的那朵花，看了好久，似乎在那朵花里看到了她的影子，她卻真的走了。自那之后，那朵花就開(kāi)在了我的記憶深處，是她制作給我的花朵，也是象征著她的花朵，在我的記憶深處，開(kāi)得永不凋謝。
這一開(kāi)在記憶深處的花朵，有時(shí)候別在我的胸前，有時(shí)候別再我的頭上，更多的時(shí)候藏在我的心上，我會(huì)對(duì)其講一些小秘密，也會(huì)對(duì)其講一些好玩的事情，就像我的那個(gè)好朋友還在我的身邊一樣。
她走了嗎？走了。她還在嗎？還在。她化作了一朵花，開(kāi)在了我的記憶深處，讓我時(shí)不時(shí)想起她，想起我們做好朋友的那些日子，想起她留給我的最后的那個(gè)笑臉。但愿她不僅僅是我記憶深處的花朵，但愿她在這個(gè)世界上也像一朵花一樣開(kāi)在某處，開(kāi)在也許我會(huì)偶然遇見(jiàn)的某個(gè)地方。
她現(xiàn)在應(yīng)該也跟我一樣大了，我長(zhǎng)成了少女的模樣，她也一定是的，這正是一朵花，一朵永遠(yuǎn)開(kāi)在我記憶深處的花。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文7
沒(méi)有哪一天比明天更加美好，開(kāi)在記憶深處的花朵，就讓它在午夜前枯萎，在黎明時(shí)重放。
——題記
川之上，國(guó)有殤。
那一天，天崩地裂，地動(dòng)山搖。石塊崩裂，土礫瓦解，數(shù)不盡的建筑抵抗不了強(qiáng)烈的震動(dòng)，頃刻間化為一堆又一堆廢墟。那些堅(jiān)硬的致命的樓板，定格在孩子驚恐的眼神中，定格在教師果斷的庇護(hù)中，定格在人們無(wú)助的奔跑中，每一分每一秒，都有人遭遇死亡的厄運(yùn)。男人堅(jiān)實(shí)的胸膛，女人柔弱的肩膀，在殘城中漸次迸發(fā)出一朵朵攝人心魂的鮮紅的花朵。
災(zāi)難過(guò)后，川城的土地上彌漫著哀慟的氣息。罹難的人們臉上令人揪心的表情，被困而亡前最后的生命留白，孩子、老人撕心裂肺的哭號(hào)，以比地震更強(qiáng)烈的力量撼動(dòng)我們內(nèi)心深處的憐憫。
此后一年的時(shí)間里，來(lái)自世界各國(guó)的募捐和政府的撥款陸續(xù)投入災(zāi)后重建工作，失散的父母與子女也在相關(guān)機(jī)構(gòu)的幫助下重聚。忙碌而投入的重建事業(yè)帶給川城新的希望，讓川城人民對(duì)明天的美好有了無(wú)限的憧憬。
但那些尚未清理干凈的廢墟，那些殘存在石縫間的深褐色的血跡，那些失父喪母的孩子，那些無(wú)依無(wú)靠的老人，卻仍然怯怯的'提醒著我們：噓，川殤未忘。記憶中若隱若現(xiàn)的，凝結(jié)的風(fēng)干的暗紅餓血蓮花，夜夜夜夜，在他們的噩夢(mèng)中悄然開(kāi)放。
一年過(guò)去了，汶川地震的黑夜?jié)u漸離開(kāi)。
汶川，你要堅(jiān)強(qiáng)！為了美好的明天，就讓那些血蓮花枯萎吧，就讓那些血蓮花蛻變吧，蛻變成陽(yáng)光與希望的向日葵，詔示著明天。汶川，你看，記憶深處的花開(kāi)了，天空正在亮起來(lái)。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文8
一朵黃色的小花，在這操場(chǎng)的一角，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)那朵花，也拂過(guò)了我的臉頰，望著無(wú)盡的天邊，那件事又浮現(xiàn)在眼前。
體育課的美好恐怕只有學(xué)生能體會(huì)到了吧。藍(lán)天白云相伴，在操場(chǎng)上肆意揮灑汗水。不用坐在“陰云密布”的教室里，聽(tīng)那枯燥無(wú)味的知識(shí)，不用擔(dān)心因大喊大叫而被扣分。在草場(chǎng)上我們就是那自由的鳥兒，翱翔于天際。
在大自然的探索中，自然也是危機(jī)重重，那節(jié)體育課，可真把我嚇得“魂飛魄散”。
在操場(chǎng)的.一角，有一片小樹，樹下生長(zhǎng)著許多野花，白的，粉的一片一片的。我正看得高興，突然覺(jué)得頭上有什么東西在爬，我還以為是樹葉被風(fēng)吹的，讓班長(zhǎng)幫我拿下來(lái)。結(jié)果她看了一眼，就尖叫了起來(lái)，危機(jī)感撲面而來(lái)，“不會(huì)什么蟲子吧？”我心里暗暗想道。頭上的東西，似乎移動(dòng)的更快了！我心里“咯噔”一下，立馬坐到了地上，眼淚奪眶而出。
我的同桌疾步走來(lái)，立馬拿掉了頭上的那只大蟲子，將它扔到一邊。我隨之望去，一朵與眾不同的黃花，它是如此的美麗，讓我不由的走了過(guò)去�？粗嵌潼S花，耳邊充滿了同學(xué)們的關(guān)心
兩年過(guò)去，這個(gè)事依然在腦海中回蕩。回到那里，蟲子已然消失，但是那朵花，那出眾的黃花，依然在那里站立，見(jiàn)證著小同學(xué)們的體育課。而同學(xué)們的關(guān)心，也化為一朵小花，長(zhǎng)在了我受驚的心里，存在我的記憶里。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文9
人生，漫漫長(zhǎng)河；人生，坎坷之路。
暮然回首，總有一朵兒小花，綻放……
——題記
泛舟湖上，水波清澈。望著水中的自己，忽然看見(jiàn)了伙伴的身影，在身旁，久久不散。
還是那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，還是那顆葡萄藤下，我們坐著，笑著，談?wù)撝�。你穿著紅色的上衣，淺灰色的褲子，鼻梁上永遠(yuǎn)架著那副類似于“哈利·波特”的眼鏡，嘴角永遠(yuǎn)上揚(yáng)著，友誼也使得我對(duì)美好生活充滿了美好的向往。拉起手，在操場(chǎng)上發(fā)瘋似的跑著。撲面而來(lái)的輕風(fēng)讓人好不舒暢。
天空突然陰沉下來(lái)了，你我又沖回了葡萄藤下，暴雨點(diǎn)打在樹葉兒上，嫩葉兒卻揚(yáng)著頭，迎風(fēng)飄揚(yáng)，不向暴風(fēng)雨低頭。你對(duì)我說(shuō)：“我們拉鉤吧！讓我們的友誼永不褪色！正如那葉兒！”“拉鉤，上吊，一百年不許變!”
從此，我們是真正的好朋友，共同奮進(jìn)！
內(nèi)心深處的花兒，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你看見(jiàn)了嗎？友誼之花。
又是一個(gè)星期天，天空陰雨綿綿，悠悠不散。你為了一道題和我爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，一怒之下，我打了你……而你卻沒(méi)有還手，我驚詫：“你？！”你笑了笑：“看到那葡萄藤，那綠葉了嗎？我沒(méi)有忘記我們的約定和誓言！”我又是一怔，隨后，哭著跑開(kāi)了。
晚上，守在電話旁，果然，熟悉的號(hào)碼映入眼簾。“×××，不要生氣啊！我原諒你了，我們的友誼常在�！蔽衣�(tīng)后，眼淚又淌了出來(lái)，感激的開(kāi)口：“我……”語(yǔ)塞�！皼](méi)關(guān)系，如果你是在內(nèi)疚，就請(qǐng)我吃KFC吧！算對(duì)我的`精神補(bǔ)償！”“你這死鬼�！蔽倚αR。于是，和好如初……
“嗒”，一顆石子的擊水聲驚醒了我，我抬頭，晴朗的陽(yáng)光照射下來(lái)，兩個(gè)男孩兒在對(duì)岸嬉笑，又想起了小學(xué)生活。開(kāi)在心頭的花朵，是他？是我？是我們？其實(shí)，是友情，友情！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文10
在我的記憶中，有著五彩繽紛的世界，有花，有草，有樹，有溪。在“童年”這潺潺流過(guò)的小溪旁，捧起那一簇最明麗絢爛的花朵，腦海中便浮現(xiàn)出那一幕幕溫馨的畫面，讓我不禁熱淚盈眶，思念遠(yuǎn)在天邊的您。
記得那時(shí)上幼兒園，我名字的“紫”有些復(fù)雜，讓我十分懊惱。那時(shí)您笑著向我走來(lái)，坐在我的'身邊，用您那寬大而又溫暖的手掌握住我的小手，一筆一劃的教我寫，常年勞作使您的手變得粗糙，歲月在您的臉上留下了印跡，那張張寫滿“王紫怡”的畫面，卻一直讓我銘記，寫成后，您笑了，笑的那樣燦爛，笑聲是那樣的爽朗，我也高興地笑了，撲在了您的懷中，其樂(lè)融融，我真想將那畫面永遠(yuǎn)定格，保存成我那記憶深處的一朵花，將溫暖永存心中。
還記得有一次，我和幾個(gè)小朋友玩耍時(shí)不慎從高處掉了下來(lái)，我號(hào)啕大哭，您聞聲趕來(lái)，看我躺在地上，您連忙拽我胳膊，我哭得聲音更大了，您嚇壞了，連夜將我送往縣城醫(yī)院，我骨折了。您為了我忙活了一個(gè)晚上，嘴唇干裂，滿臉汗水，眼睛布滿血絲，花白的頭發(fā)凌亂不堪，臉上寫滿了憂慮。
回家調(diào)養(yǎng)期間，對(duì)我不有一絲怠慢，年歲大了，腿腳本就不靈活，卻走路疾如風(fēng)，只為讓我快點(diǎn)吃上飯，您小心翼翼地端起碗，拿勺子舀起，吹一吹，確保不燙了才喂我，望著您那關(guān)懷的眼神，我的心融化了，它又成為一朵美麗的花，扎根在我心田。
這一朵朵明麗的花珍藏了兒時(shí)我對(duì)您的記憶，這些溫馨的回憶，將變成我記憶深處的花朵，永駐心田。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文11
思念，像一條小溪，在靜靜地流淌著。在我的內(nèi)心深處，開(kāi)放著一朵鮮花兒，它就是“寬容別人，快樂(lè)自己”。
歲月如梭，雖然那件事過(guò)去了很多年，但它仍然深深地印在了我的腦海之中。一想到它，我的內(nèi)心就久久不能平靜。
記得那還是二年級(jí)的時(shí)候。一天，下課鈴聲一響，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)瘋狂地跑出了教室，仿佛攻城拔寨的戰(zhàn)士。只有我和我的好朋友田田在教室玩耍，我們歡聲笑語(yǔ)，好不高興呢！可就在我穿衣服要出去時(shí)，田田一抬腳，碰到我的`新衣服上，衣服上頓時(shí)印上了那臟兮兮的印記！我氣極了：“你，你弄臟了我的新衣服！你賠！你討厭！”沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)飛奔出了教室。
在回家的路上，我還在生氣，心想：新買的衣服讓人踢臟了，這可怎么辦呀？想著想著，一抬頭，看見(jiàn)了爺爺。原來(lái)，爺爺見(jiàn)我還沒(méi)上樓，急忙趕了下來(lái)。爺爺見(jiàn)我陰著臉，急忙問(wèn)：“乖孫女兒，怎么了？”爺爺見(jiàn)我沒(méi)出聲，又大聲問(wèn)：“到底怎么了？”我跟爺爺說(shuō)了前前后的經(jīng)過(guò)，爺爺一聽(tīng)笑了，撫摸著我的頭說(shuō)：“舌頭也會(huì)碰牙的，何況是朋友呢？”爺爺接著說(shuō)：“寬容別人，快樂(lè)自己，孩子，你懂嗎？”聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我的臉上由陰轉(zhuǎn)晴了。
第二天，那天天氣很冷，天空中飄著鵝毛大雪，我在校門口靜靜地等田田。過(guò)一會(huì)兒，田田走了過(guò)來(lái)，我急忙跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”她一怔，說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)關(guān)系，我做得也不好。”說(shuō)完，我倆都笑了。于是，我們手拉著手，肩并著肩走進(jìn)了那溫暖的教室。
這就是開(kāi)在我記憶深處的花朵——寬容別人，快樂(lè)自己！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文12
在每個(gè)人的記憶當(dāng)中都有著一朵朵的“花朵’，那都是唯一的、美好的。在我記憶深處有著一朵鮮艷的花兒，它讓我一生都難以忘記。在小學(xué)三年級(jí)以前我總是一個(gè)人孤單地在學(xué)校中學(xué)習(xí)或玩。因?yàn)樘煨院ε潞蜕私佑|，對(duì)別人的邀請(qǐng)玩耍從也不答應(yīng)，這樣我變得越來(lái)孤僻了。
有一天，班中的小琳，小瀅兩姐妹來(lái)找我，邀我和她們一起玩。我沒(méi)有答應(yīng)，因?yàn)樾闹械哪莻�(gè)結(jié)還沒(méi)有打開(kāi)。我以為她們今后不會(huì)再來(lái)找我玩了�？墒沁^(guò)了幾天，她們又來(lái)找我，說(shuō)：“小唄，今天小愛(ài)找來(lái)了一道算術(shù)題那是奧數(shù)的，如果你做不出來(lái)就答應(yīng)我們姐妹讓我們做你的朋友，可以嗎？”也許是被她們親切的稱呼而感動(dòng)、震撼，還是被她們眼中堅(jiān)定的光芒給打動(dòng)了，我終于答應(yīng)了她們的要求，認(rèn)真地做起了奧數(shù)題，很快我做出來(lái)了。
隨后的日子里她們提出各種的五花八門的請(qǐng)求，有比拼圖的速度，有比考試分?jǐn)?shù)，還有比猜謎語(yǔ)……可都沒(méi)有打動(dòng)我。二年級(jí)即將結(jié)束時(shí)，一次我正一個(gè)人走在回家的馬路上，忽聽(tīng)見(jiàn)一聲“快走開(kāi)”，我還未反映過(guò)來(lái)就被一個(gè)人推開(kāi)，原來(lái)一只花盆從上面掉了下來(lái)，重重地砸在那個(gè)人的手臂上，當(dāng)時(shí)手臂就腫了起來(lái)。我回頭看，原來(lái)是我的同學(xué)小琳，旁邊還有她的姐姐小瀅，是她們不顧危險(xiǎn)救了我。我趕忙激動(dòng)地連聲地表示感謝。可她們卻說(shuō)，你是我們的朋友，這件事是應(yīng)該做的.。
此時(shí)此景我想到她們以往為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情讓我非常感動(dòng)，有這樣的朋友是我的驕傲，我為我以前一直拒絕她們的善意感到慚愧， 從此我們成為了好朋友，直到現(xiàn)在。讓我體驗(yàn)到：面對(duì)別人的善意請(qǐng)求時(shí)，不該拒絕，要敞開(kāi)心扉去感受，去接受，體會(huì)愛(ài)，感受愛(ài)。這件事深深地綻放在我的記憶深處，成為我永久的記憶。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文13
時(shí)光的沙漏發(fā)出淡淡的摩擦聲。有份甜美的記憶綻放成花朵，其迷人的馨香充盈著我平凡的生命……
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”家鄉(xiāng)的天空永遠(yuǎn)是湛藍(lán)的，云朵永遠(yuǎn)是潔白的，而外婆的面容無(wú)一不是慈愛(ài)的。
年幼時(shí)，每逢油菜花開(kāi)，外婆就會(huì)牽著我的小手在花海中信步漫游，閑適安逸。大片大片金黃的油菜花，微風(fēng)吹過(guò)，花枝搖曳，花香飄散，空氣中彌漫著喜悅的氣息，花粉調(diào)皮地伏在我發(fā)梢，也落在外婆的肩頭。蜜蜂在花間噗哧著翅膀，忙著采蜜。油菜花桿上偶有花瓣凋零結(jié)了籽的，長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的像四季豆一樣還鼓出幾個(gè)“小肚子”，甚是可愛(ài)。
微風(fēng)拂散外婆的發(fā)絲，她下蹲抱起我，問(wèn)我是否看見(jiàn)了田野的盡頭，說(shuō)只要人的心像油菜花一樣陽(yáng)光，總能腳踩繁花，走向明媚的遠(yuǎn)方。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我輕歪小腦袋看她，忽覺(jué)她的臉?biāo)朴筒嘶ㄒ粯用匀�，也將這一刻深深印到我心里。我摘了一朵小花兒，給外婆戴上；又摘了一朵握在手里，生怕它長(zhǎng)了翅膀，偷偷從我手心里飛走。
夕陽(yáng)西下，外婆坐在家門前的石凳上，看著我在滿院子里不知疲倦地跑著、跳著。她偶爾輕輕呼喚我的小名，我便笑嘻嘻地跑向石凳上。她慈愛(ài)地抱起我，把我放在她的膝蓋上，輕輕地摸著我的頭。她輕輕搖著我，哼起山歌，一字一句，輕輕柔柔的，沉在她的.歲月里，臉上漾起油菜花般的笑容，那一刻，我雖少不知事，卻也聽(tīng)得入了迷。
每當(dāng)看見(jiàn)油菜花，總會(huì)想起外婆那慈愛(ài)的臉，好似有一縷燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)心頭！
時(shí)光嘀嗒往前走，故鄉(xiāng)那片油菜花地，沁人心脾的香味混合著童年的天真可愛(ài)，飽含外婆的濃濃愛(ài)意，它們均幻化成記憶里盛開(kāi)的花朵，時(shí)刻溫暖著我的生命……
開(kāi)在記憶深處的花朵作文14
漫步在家鄉(xiāng)的小路上，尋找著兒時(shí)留在這兒的足跡�？偸怯兴膫�(gè)腳印，因?yàn)闋敔斈恢痹凇?/p>
依稀在昨日，小小的我坐在你溫暖的肩頭，用小小的雙手抓住你那泛白的頭發(fā)，這時(shí)我總會(huì)有十足的安全感。走過(guò)那低低的屋檐，你總是叫到：“娃娃要撞頭啦！”我也總會(huì)在你肩頭咯咯的笑著，然后將小小的頭擱在你大大的頭上。走過(guò)那些狗尾巴草時(shí)，我總會(huì)從你寬寬的肩頭蹦下來(lái)，摘上一大把，用那毛絨絨的狗尾巴草在你脖子上撓癢癢，而你也總會(huì)拿起一大把來(lái)?yè)衔�，而我呢，就像圓球一樣在草叢里打滾。你我的'笑聲交織成一片燦爛的花。
在爺爺?shù)脑鹤永�，種了許多“指甲花”，我愛(ài)這么叫它，這是爺爺告訴我的，說(shuō)將這種花用石頭磨成紅色的汁液抹在指甲上，就如指甲油一般漂亮。你我一起摘了許多花瓣，我捧了滿手。嘴里大叫著：“下雪啦！下雪啦！”便跳起來(lái)將手中的花瓣拋向天空。然后用手蒙上眼睛，昂頭向天，之后，轉(zhuǎn)好多好多圈圈，而你也笑個(gè)不停，奶奶總說(shuō)你是一個(gè)“老頑童”。烈日下，幸福漸漸蔓延……
你最拿手的菜是紅燒魚，而我最愛(ài)吃的也是紅燒魚，每每你都會(huì)做給我吃，這次也不例外，你在桶里挑了兩條最大的，而那條魚似乎很不聽(tīng)話，在你手上蹦來(lái)蹦去，直到蹦到地上還不善罷甘休，頃刻間，我好像明白魚是離不開(kāi)水的，魚一旦離開(kāi)了水將無(wú)法生存。而這就像我離不開(kāi)你一樣……我蹲下來(lái)，捧著魚，放進(jìn)了桶里，在水中的它自由自在，多么快樂(lè)……
細(xì)數(shù)那童年你陪我走過(guò)的無(wú)數(shù)個(gè)日子，看你高興地陪我學(xué)騎車的神情，聽(tīng)你嬉戲著和我抓螃蟹的聲音，感受著你我一起爬山摘橘時(shí)的幸�！�
漫步在家鄉(xiāng)的小路上，繼續(xù)尋找兒時(shí)留下的足跡�？偸撬膫�(gè)腳印，因?yàn)槟銖臎](méi)有離開(kāi)，因?yàn)槟阋恢痹凇?/p>
爺爺，謝謝您！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文15
春天剛來(lái)，天空就下起了春雨。春天的雨水雖然小，可是雨水卻密密麻麻的。 雨停過(guò)后，我走出了我家的院子里，吸收被春雨沖洗過(guò)的空氣。 我的鄰居種著晶瑩剔透的杜鵑花。杜鵑花的香味，聞起來(lái)是人精神飽滿；使人神清氣爽。小鳥飛上了枝頭，嘰嘰喳喳地唱著，這歌聲讓人聽(tīng)了有點(diǎn)悲傷！不禁想起了那位患上白血病的老人。 那位老人她知道自己有白血病，可她卻保持這開(kāi)放的心情，經(jīng)常笑，有時(shí)候想起自己的兒子，她的眼淚就會(huì)不由自主的流了下來(lái)。時(shí)間一天一天的過(guò)去，她的病情慢慢地惡化。逐漸讓她有死的念頭她的家里家境貧窮，做手術(shù)要十幾萬(wàn)的費(fèi)用。
醫(yī)院里的醫(yī)生對(duì)她非常好，免費(fèi)給她打針，減輕一點(diǎn)點(diǎn)的費(fèi)用。 后來(lái)，她的事被一家報(bào)社知道了，報(bào)社幫老人登報(bào)紙，上電視，希望人們可以幫她們籌夠費(fèi)用。她的事也被大多數(shù)的熱心人士知道了，因?yàn)樗銐虻难瑒偤酶鞔筢t(yī)院又沒(méi)有這類血型的血，只好向別人求救。所有人都沉浸在這無(wú)奈之中…… 忽然，有個(gè)細(xì)微的'聲音，說(shuō)道：“我捐血給這位老太太�！彼腥硕枷蚝罂�，大家大吃一驚，他居然是個(gè)上了50歲的老爺爺。醫(yī)生說(shuō)：“你可以嗎？老爺爺？”老爺爺說(shuō)道：“當(dāng)然，我希望為她做點(diǎn)事情�！比缓�，他就跟著醫(yī)生去捐血了。 后來(lái)根據(jù)問(wèn)話才知道他是這位老太太的丈夫。 沒(méi)想到，第二天是做手術(shù)的日子。但老太太進(jìn)去許久了，還沒(méi)看見(jiàn)醫(yī)生出來(lái)。過(guò)了大概兩小時(shí)后，醫(yī)生終于出來(lái)。他們面帶笑容，說(shuō)道：“她得救了！”她的家人開(kāi)心到哭了，然后跪下謝謝那些熱心人士，看到這里，我的眼淚不由自主的留了下了。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文16
透過(guò)車窗，雨水模糊了窗外的景象，往昔的記憶依然清晰�？湛盏目粗巴�，我又想起了你，和那段割舍不掉的回憶。已經(jīng)好久了，凌… …
我們相遇在學(xué)校的剪紙室，本著寫作業(yè)的目的不約而同地坐到教室的最后一排。長(zhǎng)久的.相處使我們更加了解彼此，我們有著共同的興趣愛(ài)好，而且聊得很投機(jī)。后來(lái)，我們雖然帶著作業(yè)卻也拋置一邊，聊著我們感興趣的話題；也會(huì)認(rèn)真的剪紙，再比比誰(shuí)剪的快或者誰(shuí)剪的好。漸漸地，我們習(xí)慣了一起去剪紙課，習(xí)慣了放學(xué)之后在樓下等對(duì)方，習(xí)慣了一起去校圖書館寫作業(yè)，習(xí)慣了每天在奶茶屋閑聊… …
但彼此太相像的性格使我們最終不歡而散。我嫌你拖拖拉拉，沒(méi)有時(shí)間觀念；你說(shuō)我走的太快，路上都不能好好聊天；走在一起的時(shí)候，我們之間竟也隔了一段距離。我們變得為一點(diǎn)小事吵架，放學(xué)后也不再等對(duì)方，校圖書館已經(jīng)沒(méi)有你給我講題的聲音，奶茶屋也不再是我們的“老地方”。
后來(lái)，你轉(zhuǎn)學(xué)了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我是多么的后悔。忘不掉你對(duì)我說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)欲言又止的樣子，也忘不掉你轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)看我的復(fù)雜的眼神。你轉(zhuǎn)學(xué)后，我們就幾乎沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。就算見(jiàn)面也只是簡(jiǎn)單的幾句問(wèn)候寒暄，再無(wú)多言。
你是我心里抹不掉的暗傷，一起撐傘走過(guò)的泥濘歲月，過(guò)眼煙雨。忘不掉的你，抹不掉的回憶，是開(kāi)在我記憶最深處的花朵。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文17
那些開(kāi)在記憶深處的花朵，絢爛而又嬌艷地開(kāi)著，花蕊——是一個(gè)個(gè)盛放著愛(ài)的回憶……
初見(jiàn)馬老師，是在五年前，那時(shí)候的我，個(gè)子矮矮的，可以說(shuō)很不引人注目，可是那時(shí)候的馬老師，好像就注意到了將來(lái)，才剛剛上一年級(jí)的我，就是班級(jí)里面的最高領(lǐng)袖——中隊(duì)長(zhǎng)。然后就頂著這個(gè)頭銜過(guò)了四年，這四年里從來(lái)沒(méi)干過(guò)一些大事，總是馬老師把一些我該干的事替我分擔(dān)。四年后，馬老師的頭發(fā)也竟然出現(xiàn)了一絲絲白發(fā)，看著那些白發(fā)，心忽然地碎了，忘了那是從那里打聽(tīng)來(lái)的馬老師的生日，就第一次像個(gè)領(lǐng)袖似的問(wèn)大家，愿不愿意給馬老師過(guò)生日，得到的，是異口同聲地回答——愿意，于是在心里策劃著該怎樣給馬老師過(guò)生日。
五月十六日，天氣微涼，卻包不住那份火熱的愛(ài)，那是全班61個(gè)人凝聚起來(lái)的愛(ài)！四年來(lái)的恩情，我們一同訴說(shuō)：“六十一個(gè)人，我們寫了六十一份祝福，寫在六十一只紙鶴中，穿成一只項(xiàng)鏈。馬老師，我們愛(ài)您的心與項(xiàng)鏈同在！”馬老師在那一剎那濕了眼眶，事后，她在我的一篇描寫這次生日?qǐng)鼍暗?作文中說(shuō)：“無(wú)以倫比的語(yǔ)言加上自然流瀉的情感，讓人的心暖暖的。愿我們之間的情誼地久天長(zhǎng)，你們是我的驕傲，我的寄托�！安划�(dāng)班主任，枉為人師”。我從你們身上收獲了太多，不單單是驚喜，還有真摯的情感，我想對(duì)你們說(shuō)的是： 謝謝，你們給了我太多太多，這讓我一生受用不盡。
這樣的愛(ài)，一直在我的記憶深處久久不去，我想，在今后的一輩子中，也深深的影響著我的心靈，影響我的不僅僅是馬老師的愛(ài)，還有同學(xué)們對(duì)馬老師那種感恩的愛(ài)！
這些開(kāi)放在記憶深處的花朵，純潔無(wú)瑕的永遠(yuǎn)留在我的記憶之中，愛(ài)的記憶，永開(kāi)不敗……
開(kāi)在記憶深處的花朵作文18
五年級(jí)的一堂語(yǔ)文課，窗外的知了不停的叫著。刺眼的眼光照進(jìn)窗來(lái)使人睜不開(kāi)眼睛。正巧這堂語(yǔ)文課老師安排我們抄大屏幕上的練習(xí)來(lái)做，而我又坐在靠窗的位子。心想：這該死的太陽(yáng)光擋住了我的視線，害我都看不清大屏幕上的.練習(xí)了，這可怎么辦？這個(gè)練習(xí)下課之前是要交的呀！萬(wàn)一課上完交不出來(lái)又要被老師罵了！我既著急又抱怨，還是走一步算一步吧！看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都埋頭開(kāi)始做起了練習(xí)，而我卻只能傻待著，我更是急壞了。額頭和手心直冒汗 不一會(huì)余光中看到老師正盯著我看，我趕緊低下頭假裝正在做練習(xí)的樣子，怕老師發(fā)現(xiàn)。
不一會(huì)兒，我看到老師從講臺(tái)上走下來(lái)，走到了我身旁，正巧幫我擋住了直射進(jìn)來(lái)的太陽(yáng)光，我心里暗喜，心想：這下有救了，真是柳暗花明又一村。我趕緊抄起了大屏幕上的小練習(xí)。由于已經(jīng)比其他同學(xué)慢，所以我更是加快了筆速，余光中微微看到火辣辣的太陽(yáng)光直射到了老師的身上使老師更是瞇著眼睛，她額頭上斗大的汗珠順著臉頰流了下來(lái)。她站在一個(gè)地方動(dòng)也不動(dòng)，像一尊雕像。 這時(shí)候。仿佛聽(tīng)見(jiàn)有一位同學(xué)在喊老師：“老師，請(qǐng)過(guò)來(lái)一下”。我馬上轉(zhuǎn)頭一看，是離我很遠(yuǎn)的同學(xué)，只見(jiàn)老師立刻向她走了過(guò)去，我心中氣憤萬(wàn)分，嘆了一口氣。
剛才多好的一個(gè)機(jī)會(huì)，老師和那位同學(xué)小聲討論著，只見(jiàn)等她們說(shuō)完老師又向我這邊走了過(guò)來(lái)，我十分驚訝，心想：難道剛才的舉動(dòng)被老師發(fā)現(xiàn)了？老師有意幫我擋住了太陽(yáng)光？我心中疑惑不解，離下課不遠(yuǎn)了，我也管不了那么多。只見(jiàn)老師原封不動(dòng)的站在剛才的位置，又擋住了直射進(jìn)來(lái)的太陽(yáng)光，她時(shí)不時(shí)用手擦著額頭上的汗珠，我趕緊抄完了練習(xí)做了起來(lái)，下課鈴響了。我正巧做完了 把本子交給老師的時(shí)候，看到老師沖我微微一笑，我頓時(shí)恍然大悟。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文19
我對(duì)外婆的記憶，是很復(fù)雜的，因?yàn)樗⒉蛔R(shí)字，可卻將最好的都留給我。雖然幾年沒(méi)見(jiàn)外婆了，可她卻如帶露桃花，清潤(rùn)、芳香，綻開(kāi)在記憶深處。
院子里有一棵桃樹，樹上掛滿了一個(gè)個(gè)吹彈可破的桃兒，一陣清風(fēng)徐來(lái)，桃子的那股芳香便撲面而來(lái)。我對(duì)那一個(gè)個(gè)水分飽滿的桃子不禁看得入了迷，我想，要是摘幾個(gè)下來(lái)嘗嘗該有多好�。�
可是那天外公出去了，沒(méi)有人去給我摘桃子，于是我想到外婆，可外婆正在看電視呢，要不要去打攪她呢？我左右權(quán)衡之下，還是抵不住桃子的誘惑，那么熱的天，摘幾個(gè)下來(lái)解解渴多好��！于是我便去抱外婆：“外婆，您瞧，外面桃子那么那么大，再不摘就要掉下來(lái)了，我們?nèi)グ烟易诱聛?lái)吧。”外婆瞧了瞧外面的桃子，又瞧了瞧我，說(shuō)：“你這個(gè)小饞鬼，我還不知道你心里打著什么歪主意啊，等你外公回來(lái)給你摘吧�！薄安恍�，您一次都沒(méi)有給我摘過(guò)，您是不是害怕了？”“好，好，好，你這個(gè)小饞鬼，說(shuō)不過(guò)你，摘桃子去咯！”
外婆搬來(lái)了梯子，對(duì)好樹干，慢慢地爬上去。我看外婆那顫巍巍的樣子，還真有點(diǎn)擔(dān)心她，可她若無(wú)其事地給我摘桃子，只是下來(lái)的時(shí)候臉色慘白。我問(wèn)她“沒(méi)事吧”，她笑笑，打了水，洗了桃子，讓我吃。奶奶有沒(méi)有吃，不記得了，只記得那是我吃過(guò)最好吃的'桃子。
外公回來(lái)時(shí)，我還向他炫耀桃子。外公奇怪誰(shuí)摘了桃子，聽(tīng)了我的匯報(bào)，外公笑著責(zé)備我說(shuō)：“你呀你外婆呀，有恐高癥”外婆連忙拿了一個(gè)桃子往外公嘴里塞，“就你多嘴，文文，別聽(tīng)他瞎說(shuō)”
我當(dāng)時(shí)就愣住了，外婆雖然不說(shuō)多少話，卻將滿滿的愛(ài)捧在我面前，永遠(yuǎn)那么純樸而厚實(shí)。
桃之夭夭，灼灼其華，永遠(yuǎn)在我的記憶深處。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文20
我走在馬路上，路邊的花壇里開(kāi)滿了鮮花，花朵的芬芳沁人心脾，那天看到的事浮現(xiàn)在我的眼前，蚺是我開(kāi)在記憶深處的花朵。
秋風(fēng)狂刮著，吹透了衣衫，讓我冷不丁的一哆嗦。我縮著肩膀，用衣服把自己過(guò)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
遠(yuǎn)處，一個(gè)清潔工人哆哆嗦嗦地掃著街道，橘黃色的馬甲在暗暗的街道里分外顯眼。他凍得臉色發(fā)白，手連拿掃帚的力氣都沒(méi)有了，整個(gè)身體都軟軟的。看樣子，應(yīng)該是病了。
“喂，不行就別干了，先吃點(diǎn)東西吧�！钡缹�(duì)面的清潔工人拿著熱騰騰的包子，跑過(guò)馬路交給了她。
“不用了�！彼f(shuō)話的聲音很小，幾乎力氣都用完了。
“你看你，還逞強(qiáng)，我?guī)湍銙甙��！闭f(shuō)著，他撿起笤帚，沿著路邊的花壇邊緣開(kāi)始清理垃圾，“看，這大清早的，花兒開(kāi)得多艷啊�！�
生病的她站在一旁，吃著香香的包子，笑容布滿了充滿皺紋的臉，像一朵盛開(kāi)的花。
他彎著腰，把地上的廢紙一片一片撿起來(lái)了，又把塵土掃進(jìn)了垃圾袋，一起倒進(jìn)了垃圾箱。他抬頭望望臉色微微泛紅的伙伴，也笑了，笑的比花兒還燦爛。
我目睹了這一切，她是多么的.平常。但在我的心里卻有著一定的地位：人與人之間的愛(ài)多么了不起啊，那份包子，那句關(guān)心，那付諸行動(dòng)的幫助，無(wú)不動(dòng)人。
我向前走著，回頭望望兩個(gè)清潔工的互相關(guān)愛(ài)，心里暖暖的。路邊的花兒笑了，笑的如此嬌艷，如此美麗。我心里那圣潔的蓮也傲然開(kāi)放了。
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