【熱門】抹不去的記憶作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的抹不去的記憶作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
抹不去的記憶作文 篇1
你還好嗎？
獨(dú)步樹林，獨(dú)攬一脈清泉，卻只尋得滿地落花。靜聽秋雨，翻閱往昔的故事，歲月如煙似夢(mèng)，一切都qin在憂傷而美麗的夢(mèng)中，那是誰(shuí)的淚，在雨中成為沁透我心的涼。又一次你的聲音在我夢(mèng)中飄飛，舞出那段抹不去的記憶。
那是你純真可愛，那是我害羞，內(nèi)向。我們形影不離，好像一對(duì)親姐妹。那次我因考試糟糕和父母頂撞，我不一切沖出家門，聽不到父母煩人的嘮叨，只聽到風(fēng)在耳邊嗚咽，雨滴打在我的身上，那么涼。當(dāng)我濕漉漉地敲開你家的門，不顧你那驚訝的目光，就任憑哪眼淚肆意流淌。你卻沒(méi)有勸我，而是拿著兩把傘，和我一起在雨中散步。雨夜是那么安寧，仿佛那樹葉就停止了呼吸。我不在哭泣，因?yàn)橛心阍谖疑磉叀Ｄ峭頉](méi)有滿天繁星，沒(méi)有交界的月光，只有兩個(gè)身影在雨中若隱若現(xiàn)。你終于開口了，打破了沉默，“知道嗎？我其實(shí)很羨慕你，至少你還有父母守在你的身旁，二我……”。我知道你的父母常年在外，在你無(wú)助時(shí)只有爺爺奶奶在你身邊，“唉，你多幸運(yùn)呀！你怎能因這一點(diǎn)小事就離家出走呢？你的父母還在家急切地盼著你回家呢？你還不快回去？”。我清楚知道你眼中已有淚水朦朧。我不在埋怨，跟你想必，我簡(jiǎn)直就是家中的掌上明珠。親人對(duì)我那么好，二我卻為了一點(diǎn)小事和他們鬧翻了，實(shí)在太不應(yīng)該。我輕聲安慰你，你的眼淚卻在雨中飄飛，你知道嗎？我的心中也很感動(dòng)，你那么大度寬容，我卻是那么小肚雞腸。我真心感激你，我的朋友。在我最傷心的時(shí)候，只有你還是無(wú)怨無(wú)悔的伴隨著我，安慰我。就算我失去了所有，但至少我還會(huì)有你，我的好朋友。
夢(mèng)中不知身的何處：夢(mèng)醒，心中留下淡淡的惆悵。夢(mèng)中的人啊，你在何方？如今雖有滿天星光，可又有誰(shuí)與我一起漫步雨中，感受雨的微涼？突然有一種想流淚的感覺。那是一種無(wú)以名狀的感覺。這一片嫩葉，卻掠滿一樹滄桑。古道西風(fēng)里，斷腸在何方？斑駁的青石承載著多少故事，浮浮沉沉，刻滿歲月的滄桑而為也抹不去青石上的記憶。
雨中，只留下淡淡的憂傷……
抹不去的記憶作文 篇2
我使勁按住手上那條又深又長(zhǎng)的傷疤，卻怎么也沒(méi)有了疼意，內(nèi)心充滿感動(dòng)。
就在昨天，男同學(xué)在桌上、凳上放了玻璃瓶的偽劣產(chǎn)品。有不少同學(xué)不注意按了上去，流血了。我不愿看受傷同學(xué)難受樣子，便厲聲斥責(zé)道：“都五年級(jí)，還欺負(fù)同學(xué)，一點(diǎn)都沒(méi)男子漢勁兒”那些同學(xué)聽著，悶不吭聲�！昂�！真不錯(cuò)。沒(méi)想到我這個(gè)新任大隊(duì)委還挺有威力嘛！”我拍拍胸脯，暗自高興。沒(méi)想到這些搗蛋鬼們不但沒(méi)有改過(guò)，反而起心報(bào)復(fù)……
那是科學(xué)課下課，我到門口找同學(xué)開會(huì)。剛準(zhǔn)備過(guò)去，就被躺著的板凳絆了個(gè)正著，手急忙按在桌上，剎那間，一陣莫名其妙的疼痛襲來(lái)，站起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己中“彈”了。玻璃扎得不淺，疼痛劇烈，鮮血順著手心慢慢流進(jìn)碎渣中，玻璃片紅了，課桌也變了色。我的臉“刷”得由晴轉(zhuǎn)陰。“哼！還說(shuō)男孩有什么紳士風(fēng)度，我看簡(jiǎn)直是偽君子，一點(diǎn)善心都沒(méi)有！”我憤憤不平地想著。
“飛雪！開會(huì)要遲了！”鮑陳恒杰匆匆跑來(lái)，雖然她在門外，我仍清楚地聽到那粗粗的喘氣聲。我慌了，急急忙忙拔出玻璃，奔了出去。我雖然是新任大隊(duì)委，雖然還沒(méi)有值過(guò)一次班，但還是懂學(xué)校規(guī)矩的。開會(huì)遲到，就要撤職，我明白小鮑來(lái)喊我意味著什么，我不愿把自己辛苦的勞動(dòng)拱手相贈(zèng)，更不愿朋友為我受苦。
“怎么搞那么半天？”她紅著雙頰，眉頭緊皺，寫滿了責(zé)問(wèn)的眼死死盯住我，全沒(méi)了以往那樣關(guān)切。臉龐燦爛如花的笑容瞬間逝去，豆大汗珠的滾落仿佛證實(shí)我的不信，“我真的做錯(cuò)了什么嗎？”一串串問(wèn)號(hào)在我心中誕生，正在思索的當(dāng)頭，她不滿地拽住我的手，嚷嚷：“想不想干了，不干就讓給別人！”她說(shuō)的話我倒沒(méi)在意，倒是手被碎渣弄得疼，加上她用力捏著，禁不住叫了起來(lái)！”“喲！疼！”“疼？怎么了，摔了！”她立刻停了下來(lái)，“沒(méi)，沒(méi)什么，說(shuō)錯(cuò)了，錯(cuò)了，瞧我！正心不在焉呢！”我吞吞吐吐地說(shuō)著，用力將手從她手中掙脫，縮了回來(lái)�！把“。∧懔餮�！”她指著滴滴鮮血流出的方位。”“是上節(jié)課用彩筆畫著玩兒的。哪有事！”“我看看！”說(shuō)著將手拽去仔細(xì)端詳。心跳得劇烈，生怕她看了心疼，更怕她因?yàn)槲业膫诙ゴ箨?duì)長(zhǎng)的職務(wù)。為了當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)，競(jìng)選前，她一遍遍練習(xí)著，不顧嗓子干渴，嘴唇磨裂，為的，是能成為優(yōu)秀、有貢獻(xiàn)的少先隊(duì)員，為的，是能讓五星紅旗更加耀眼奪目。臺(tái)上，鎮(zhèn)定精彩的演講讓大家格外震驚，穩(wěn)重的她因而博得陣陣掌聲。她不能失去這個(gè)職務(wù)��！思緒回到現(xiàn)時(shí)，她正擔(dān)心地用紙巾一遍遍擦著那個(gè)傷口與流出的鮮血。輔導(dǎo)員正仰頭向上看，她的眼中滿是嚴(yán)厲與焦急。我心里一揪，更加恐慌起來(lái)。可小鮑仿佛忘卻了自己重要的職務(wù)，只為我的傷口著急。棉棒沾著藥粉和酒精，一次又一次擦著，血也不斷流出，可我仿佛感到，流出的不是鮮血，而是真誠(chéng)。
輔導(dǎo)員沒(méi)有責(zé)怪我們遲到，也沒(méi)給我倆撤職，相信她目睹了剛才的一幕，也被真摯的友誼打動(dòng)了！
那一夜，我才真正感受到，什么是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！�
也許，春，在真誠(chéng)中變得美麗，友誼，在真誠(chéng)中展現(xiàn)力量！
抹不去的記憶作文 篇3
六年時(shí)光匆匆逝去，像泡沫一般短暫、脆弱，在小學(xué)生活的這一段日子，讓人難以忘懷，給人留下美好的記憶。
這六年間，有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，和同學(xué)相間的日子雖多，但時(shí)卻很短暫�，F(xiàn)在，快要離別了，效果、哭過(guò)之后，必將是永久的的懷念。
給我印象最深的，是五年級(jí)的那次軍訓(xùn)，人們都說(shuō)軍訓(xùn)是鍛煉人的，但是我卻不這么認(rèn)為。軍訓(xùn)，是和同學(xué)一起過(guò)集體生活，這樣，同學(xué)之間的友誼加深了，也讓師生關(guān)系融洽了，待回到學(xué)校后，也處處洋溢著濃濃的師生情。這一次的軍訓(xùn)，讓我們明白了許多，許多：在班級(jí)中，大家要團(tuán)結(jié)一致去做事，才會(huì)成功；在學(xué)習(xí)中，大家要愛動(dòng)腦筋，勤于思考，才會(huì)勝利；在生活中，要好好對(duì)待別人，善待別人，就是善待自己，這樣才擁有朋友……
讓我永久難忘的，是那次的畢業(yè)班會(huì)“再回首，六年間”，在班會(huì)上，同學(xué)們盡情地展示了自己的才藝，因?yàn)檫@是最后一次。同學(xué)們用朗誦表達(dá)了自己對(duì)母校的不舍，對(duì)老師的不舍，對(duì)同學(xué)的.不舍。友誼卡傳遞著，同學(xué)之間的那份情也在傳遞著，在空中久久不能散去。淚水掉下來(lái)，感謝母校，載著我們童年回憶的地方；感謝老師，辛勤培育我的園��；感謝同學(xué)，一路有你們相伴！
藍(lán)色的天空，金色的太陽(yáng)，載著歡笑，載著淚水，我們即將起航。老師，再見了！同學(xué)，再見了！母校，再見了！
抹不去的記憶作文 篇4
早已長(zhǎng)的茂盛的大榕樹也就像我心中的回憶與不舍—數(shù)也數(shù)不清。
翻開日記本，許多往事再次涌上心頭……
4月1日（愚人節(jié)）星期四小雨
……
下課后，有人在對(duì)方的衣服后面用粉筆寫“王八”兩個(gè)字；有的人以“上帝”的名義祝對(duì)方愚人節(jié)快樂(lè)……我則和伙伴們商量一件事……
第三堂課，閻老師來(lái)布置數(shù)學(xué)作業(yè)，我向同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，他立刻明白我的意思。當(dāng)閻老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，那個(gè)同學(xué)忽然站起來(lái)，“驚恐”地大叫一聲：“老師！你后面有條蛇！”老師慌忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，轉(zhuǎn)了幾圈，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一條蛇的影子。全班哄堂大笑，“祝你——”“愚人節(jié)——”“快樂(lè)！”就這樣，一句主語(yǔ)被一群人吞吞吐吐、拖拖拉拉的說(shuō)出來(lái)，閻老師這才明白了。一直嚴(yán)厲的閻老師笑著走出門外，身旁的語(yǔ)文老師也笑得不行。
……
這件事情只不過(guò)是我日記本上的幾十分之一，真正的怎么回憶的完呢？在鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)習(xí)效果雖然沒(méi)有城市里好，但是，我一點(diǎn)也不后悔，我在這兒度過(guò)了最快樂(lè)、最美好的六年時(shí)光，這種快樂(lè)，怎么表達(dá)也表達(dá)不出來(lái)的，需要親身體會(huì)。還記得，拍畢業(yè)照后，我們幾個(gè)人默默地哭了。
我們的童年和記憶同時(shí)也被快樂(lè)打包。
他們，給我留下了怎么抹也抹不去的記憶……
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