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【實(shí)用】夏天的記憶作文合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的夏天的記憶作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夏天的記憶作文 篇1
我們每一個(gè)孩子都像百花園里的花朵，每一朵花都有不同的成長(zhǎng)故事
那一天，蟬在樹(shù)上“知了，知了”。地唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌，太陽(yáng)公公舒展開(kāi)那紅通通的臉頰，閃著耀眼的光。
體育課時(shí)，老師決定讓我們出去自由活動(dòng)，我們一聽(tīng)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。一出教室就感受到了太陽(yáng)公公的“熱情，”我們異口同聲的說(shuō)：“老師，現(xiàn)在后悔還來(lái)的及嗎？”老師說(shuō)：“哦？行，先跑兩圈再回去�！蔽覀冎缓梅䦶�。跑著跑著，我前面的同學(xué)忽然暈倒。其他同學(xué)繞開(kāi)她繼續(xù)跑，我當(dāng)時(shí)也顧不了那么多了，立刻跑過(guò)去，不管三七二十一就把她背起來(lái)往衛(wèi)生室送。到了衛(wèi)生室，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大礙，只是中暑了。便把她抱到了病床上邊說(shuō)：“只要休息一會(huì)就好了�！贬t(yī)生說(shuō)完就急匆匆的走了，我一值守再她的病床邊上，還為她打來(lái)溫水。她睜開(kāi)眼睛問(wèn)我“發(fā)生了什么？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的都告訴了她，她感動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“哎呀，這有什么的。”你快喝點(diǎn)水把！天氣炎熱，你需要補(bǔ)充水份。從那以后，我們兩個(gè)就變成了形影不離地好朋友，真是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
那個(gè)夏天，雖然早已遠(yuǎn)去，但是那個(gè)夏天地故事依然深深地刻在我的腦海里，因?yàn)槟莻�(gè)夏天見(jiàn)證了我地成長(zhǎng)。
夏天的記憶作文 篇2
夏天是否可以有一絲帶有涼意的風(fēng)佛過(guò)臉頰？夏天是否可有一件事讓我們忘記燥熱的天氣和不安的心情？
一抹夕陽(yáng)，一陣清風(fēng)，一片天空，一本好書(shū)；一方天地，一顆壯樹(shù)，一張木桌，一杯好茶，我想這些可以使我們忘記夏天，忘記一切吧。太陽(yáng)已經(jīng)在天空的西邊了，溫度不愿意下降，知了也不愿意停止叫聲，可這時(shí)的心情已不是中午那般不安了，就連耳朵邊的風(fēng)也不一樣了。輕輕翻開(kāi)一本書(shū)，品一口清茶，向著美麗的夕陽(yáng)，讓書(shū)更有深意，讓茶清味流轉(zhuǎn)在夕陽(yáng)間，這些，才是最讓人心動(dòng)的。似乎書(shū)中的那些山水，那些領(lǐng)悟都開(kāi)始慢慢融化，流向心間。人生的境意逐漸明了，原來(lái)只是一杯清茶的味道�？酀袔�。
書(shū)中牧童的笛聲隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，留下的，就只有孤笛的寂音，古箏琴玄間流露的愛(ài)恨情仇早已隨著明月的淡光消逝，惟有如平鏡般的閣樓亭臺(tái)上徘徊，書(shū)中的這片境意該如何坦敘，陶醉的不只是琴音了，夏天的快活，燥熱已經(jīng)不算什么了，書(shū)中是用怎樣的心情看夏天呢？品品茶，抬頭望向遠(yuǎn)方，答案在心中藏著，不妨試試看，放下書(shū)輕輕走到樹(shù)陰下，不要吵到一草一木。小孩子快樂(lè)的笑聲，飛快滾動(dòng)的小球把思緒拉了回來(lái)，對(duì)著即將落下的太陽(yáng)輕輕笑：我把一片景放在心里了。樹(shù)葉搖曵著，“沙沙”的聲音索繞在耳畔，風(fēng)撥亂了頭發(fā)，才發(fā)現(xiàn)，夏天不炎熱：
對(duì)于夏天，我只記住了書(shū)中的景，心不再燥動(dòng)不安，不再陪感炎熱，一切都輕了，慢了，風(fēng)柔和了，我在風(fēng)中，聞到了太陽(yáng)的氣息，已不在炎熱了�；蛟S，這就是夏天留給我的記憶吧。
夏天的記憶作文 篇3
那年夏天，我還會(huì)調(diào)皮的扮著鬼臉。我還可以在清澈的河里自由的游來(lái)游去。我還在和同學(xué)不知天高地厚的笑談�，F(xiàn)在，多了一份嚴(yán)肅，一條干涸的河和一個(gè)在人群表情嚴(yán)肅的小大人。
過(guò)去，往往是有很多東西值得懷念的，甚至細(xì)小到一個(gè)笑的瞬間，一個(gè)笑的理由，一個(gè)放松的午后，一個(gè)請(qǐng)假的借口，就像人們清閑的時(shí)候回去影院看場(chǎng)電影，我也會(huì)，腦袋就是我的小小影院，而思緒就像一臺(tái)放映機(jī)。
電影里面的主演是自己，影片就是自己的思緒在倒帶。當(dāng)然，和許許多多的電影一樣，都有各自的特點(diǎn)或一些有趣，煽情的情節(jié)，讓人看后念念不忘。是的，我還記得和一個(gè)同學(xué)在玩耍中一不小心弄傷了他的眼睛，看到他痛苦的表情時(shí)心中的忐忑，但幸虧最后有驚無(wú)險(xiǎn)，還記得第一次做班長(zhǎng)時(shí)心中的那份激動(dòng)與自豪，還有那年少時(shí)心中小小青春的悸動(dòng)。喜歡一個(gè)女孩兒，但見(jiàn)了面又不敢開(kāi)口，太多的太多，我給這部電影取名是《那年夏天》。
并不是這一切全都發(fā)生在夏天，只是我對(duì)夏天一直有一種莫名的親切感，盡管酷暑的天氣一度讓我感到厭倦，也許夏天包涵著我的太多太多，每個(gè)新學(xué)期的入學(xué)，一次兩次做著暑假工的時(shí)候，或者只是簡(jiǎn)單地因?yàn)椴幌窈浼竟?jié)穿的那么厚重，讓我感到一種心情的放松和前所未有的釋放，所以我的記憶總是和夏天不經(jīng)意的搭一塊兒，哪怕是那次記憶猶新的在一個(gè)寒冷冬日早晨我和一個(gè)同學(xué)談笑的在大雪飄飛的宿舍下面一個(gè)水池里洗頭的“傻事兒”，冷的很溫暖，莫名其妙，那年夏天，那年夏季。
我的記憶是笑，是哭，是甜，是痛。笑讓我變的`瀟灑，哭讓我走向成熟，甜讓我贏得信心，痛讓我前進(jìn)。它們都像一直溫暖的大手，讓我在春天的醞釀中，向前邁進(jìn)，呈現(xiàn)給我一個(gè)百花浪漫的夏天!
那年夏天，有春夏秋冬。那年夏天，有笑苦甜痛。那年夏天，永遠(yuǎn)的倒帶。
若干年后，同樣是一個(gè)美好的午后黃昏，泡一杯清茶，我依然會(huì)拿起筆來(lái)再次的鄭重寫(xiě)一下——那年夏天……
夏天的記憶作文 篇4
眼前一片充斥整個(gè)世界的金黃，濃密高大的樹(shù)投下?lián)u曳的深綠樹(shù)影。陽(yáng)光混合著汗水的味道和熱度一齊襲來(lái)。
是夏啊。
在記憶中綿延，被喚醒的，古老的夏天。那是一個(gè)怎樣的季節(jié)。我在那個(gè)夏天和你們分離了，我小學(xué)六年的同學(xué)。
回憶像慢鏡頭，一幀一幀播放無(wú)聲的默片。我可以看見(jiàn)，夏季最明麗的陽(yáng)光映著你們的笑臉那么清楚，你們真實(shí)的表情，年輕的生命，甚至是你們因運(yùn)動(dòng)而起伏的呼吸。就像是昨天。
畢業(yè)的那個(gè)夏天，大家的心情，在日漸增加的氣溫，老師的嘮叨與考試中變得沉重起來(lái)。那天我和后排好友伊聊天，說(shuō)到畢業(yè)，她的眼神有些閃躲�！安�，”她忽然鄭重起來(lái)，“我們畢業(yè)后，不管在不在一個(gè)學(xué)校，都要保持聯(lián)絡(luò)哦!”我應(yīng)著，腦子里卻空白一片�！爱厴I(yè)……同一學(xué)校……保持聯(lián)絡(luò)……”她的話語(yǔ)一遍一遍回響著。我有些眩暈，不知是不是太熱的緣故。畢業(yè)，遙遠(yuǎn)卻近在咫尺。為什么我要畢業(yè)��？為什么不能和你們一起走到大學(xué)畢業(yè)？為什么要分開(kāi)？我用力將這幾句話寫(xiě)滿草稿紙的正反面。陽(yáng)光像是加強(qiáng)了力度，閉上眼，血紅一片。我忽然沒(méi)來(lái)由的討厭這個(gè)夏天。
那天我將同學(xué)錄分發(fā)給你們填寫(xiě)。在悶熱的教室里穿行，每個(gè)人手上都有一大疊同學(xué)錄等著填。你們看到我走近了，就笑嘻嘻地把我的那張抽出來(lái)，鄭重其事地簽大名，寫(xiě)聯(lián)系方式，贈(zèng)言。幾乎每個(gè)人都對(duì)我說(shuō)畢業(yè)后要保持聯(lián)絡(luò)。
下午自習(xí)。數(shù)學(xué)老師背著手走來(lái)走去看大家寫(xiě)作業(yè)。有人悄悄把同學(xué)錄傳給我。我看著她寫(xiě)的“今天我們?cè)谶@里分別，明天在那里再見(jiàn)�！睕](méi)來(lái)由一陣傷感，在草稿紙上畫(huà)圈。沒(méi)察覺(jué)老師已來(lái)到身后�！岸歼@個(gè)時(shí)候了你還在想這些亂七八糟的東西干嗎？”她戳著我在草稿紙上寫(xiě)的話語(yǔ)，“加把勁，考完就完了!到時(shí)候再感慨也不遲!”考完就完了!離考試不到一個(gè)星期了!考完了，我留念的小學(xué)生涯，也就結(jié)束了。
但結(jié)束是為了更好地開(kāi)始。
我愛(ài)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夏天，但我從未將它們留戀。那個(gè)夏天，因?yàn)橛辛水厴I(yè)而讓我想念。那個(gè)夏天啊，那個(gè)讓我無(wú)法忘懷的夏天，我把六年的記憶，六年的友情和汗水濃縮成對(duì)一個(gè)夏季的想念。我們六年蓬勃的生命一如那個(gè)夏天。我知道一旦過(guò)完了它，那些曾陪在我身邊嬉笑的朋友，都會(huì)走遠(yuǎn)。我只能在回憶中傾訴對(duì)他們的想念。
但這有什么關(guān)系呢？只要還能想起，我們的心就是在一起的。今天我們?cè)谶@里分別，明天在那里再見(jiàn)。
畢業(yè)了，曲終人散了。我懷抱著對(duì)夏天的想念，微笑著走遠(yuǎn)。那個(gè)美好小學(xué)生涯末尾的，記憶中的夏天。
夏天的記憶作文 篇5
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，也有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我則喜歡烈日炎炎、多姿多彩的夏天。
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又是一個(gè)悶熱的夏天，電又不堪壓力，停掉了，整個(gè)屋子漆黑一片，又悶又熱。于是，我到外面去乘涼。輕輕的微風(fēng)像媽媽的手撫摸著我。我抬頭望見(jiàn)一輪明月掛在天空，天上的星星眨著眼睛，發(fā)出美麗的光芒。這時(shí)，媽媽也出來(lái)了，看到天上的星星，就給我講起了小時(shí)候的故事，聽(tīng)得我入了迷……原來(lái)夏天的夜晚是這么美麗，讓我們從身邊的小事做起，節(jié)約用電，為地球媽媽獻(xiàn)出一份力。
�。ǘ┪覑�(ài)夏天
我最喜歡夏天，理由一：我喜歡游泳，夏天能夠游泳，是最好玩的一種運(yùn)動(dòng)；理由二：夏天可以吃冰淇淋，甜甜的，涼涼的，那感覺(jué)真是太爽了；理由三：可以享受兩個(gè)月的暑假生活，做自己想做的事情：下圍棋、看書(shū)、踢足球、看球賽、做手工等；理由四：因?yàn)榇┮路倭�，所以也不用洗那么多衣服啦！理由五：可以吃到豐富的水果，如西瓜、甜瓜、桃子、葡萄等。我愛(ài)炎熱的夏天。
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夏天的雨與眾不同。剛剛還晴好的天氣說(shuō)變就變了，滿天烏云越積越厚，空氣悶極了。我看見(jiàn)一群螞蟻匆匆忙忙朝土里爬去，鳥(niǎo)兒的歌聲也聽(tīng)不見(jiàn)了。一陣大風(fēng)把地上的塑料袋全刮起來(lái)，漫天飛揚(yáng)。天空中一道刺眼的閃電劃過(guò)，像是把天空劈開(kāi)了一樣，緊接著是轟隆隆的雷聲，豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地下了起來(lái)。天越來(lái)越暗，風(fēng)越吹越急，雨越下越大。不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)從云層里露出笑臉，天空畫(huà)出一道美麗的彩虹，小鳥(niǎo)從窩里飛出來(lái)了，站在樹(shù)枝上高聲唱歌，天空顯得更高了，空氣變得更清新了，小草變得更綠了。街道、房屋都被雨水沖洗干凈了，夏天的雨真是跑得快，剛跑來(lái)又跑走了，真像是小孩子。
夏天的記憶作文 篇6
在我的記憶中，夏天有很多很多快樂(lè)的事情，如：打羽毛球、去游泳……�？勺屛矣∠笞钌畹木褪窃谑罴倮锶メ烎~(yú)啦！
在暑假，爸爸媽媽為了鍛煉我的耐心，就想讓我去釣魚(yú)。剛好姨夫要去他的小農(nóng)場(chǎng)里。我們就隨著他一起到了農(nóng)場(chǎng)里。一到農(nóng)場(chǎng)我就纏著姨夫教我釣魚(yú)。姨夫從桌柜里拿出一副釣竿，又拿出一卷釣線，一切就緒，整裝待發(fā)！
我們來(lái)到池塘的浮漂上。姨夫熟練地把釣線纏在釣竿上，一頭綁在魚(yú)鉤上。我找來(lái)了幾只蚯蚓把它勾在魚(yú)鉤上，姨夫幫我調(diào)整好竿，并說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，不能太快收，也不能太慢，速度要適中，力氣不能太大。”我滿口答應(yīng)，心想：其實(shí)釣魚(yú)也不會(huì)很難嘛。我一下子把竿甩了出去，坐在小椅子上等待。過(guò)了許久，我就開(kāi)始厭煩了，剛想起來(lái)，可看到姨夫的眼睛還一直盯著竿看，我想，再等等吧。又過(guò)了一會(huì)兒，姨夫見(jiàn)竿上的浮漂動(dòng)了一下，便說(shuō)：“有魚(yú)，快提竿！”我一下子“醒”了過(guò)來(lái)，連忙提竿，可不見(jiàn)魚(yú)的蹤影。姨夫說(shuō)：“你拉得太慢了，魚(yú)跑了。”我嘆了口氣，又把竿甩了出去。這次，我吸取了剛才的教訓(xùn)，眼睛直盯著浮漂。突然，浮漂一沉，我一下子拉了起來(lái)。果然，我釣到了一條白鯽魚(yú)，我高興得跳了起來(lái)。慢慢的，我便熟練起來(lái)，一下子釣到了許多魚(yú)。
通過(guò)這件事，我明白了：做事都要有耐心，如果急躁就不肯能完成！
夏天的記憶作文 篇7
夏天，在我的記憶里，是多么美好，如果用個(gè)顏色來(lái)代表夏天，我覺(jué)得紅色是最合適的。
在我的記憶里，夏天是只披著一身的綠葉跳動(dòng)著走來(lái)的！
清晨的時(shí)候，一輪紅日冉冉升起，天漸漸亮了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，仿佛在告訴我們新的一天又來(lái)了，太陽(yáng)公公越升越高，照耀著大地，照耀著一幢幢樓房。
中午的時(shí)候，太陽(yáng)公公又如蒸籠一般火辣辣地烤著大地，天空萬(wàn)里無(wú)云，天氣悶熱悶熱的，可沒(méi)有了上午那么涼爽了，知了一個(gè)勁地叫;樹(shù)葉無(wú)精打采地打著卷兒；鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上打著盹兒；在樹(shù)下休息的大黃狗把舌頭伸出來(lái)，不停地喘著粗氣，似乎要把體內(nèi)的熱量徹底散發(fā)出來(lái)；大公雞伸展著它那寬大的翅膀，聳起松軟的羽毛，尋求一絲涼爽。
黃昏，忙了一天的太陽(yáng)公公也要開(kāi)始準(zhǔn)備回家了，夕陽(yáng)的余暉灑在大地上，把花草樹(shù)木、房子全都染成了金黃，黃的不刺眼而很柔和，就仿佛整個(gè)大地披上了一層金紗，蒙上了神秘的色彩。輕風(fēng)徐來(lái)，微波蕩漾，蟋蟀開(kāi)始草叢中細(xì)聲吟唱，青蛙在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的水邊無(wú)休止地打鼓似的鳴叫著。抬頭望向天空，紅彤彤的晚霞已經(jīng)染紅了大半邊天空了，殘陽(yáng)如血，晚霞似火，小河沐浴在一片紅色之中。
在抹去了最后一縷殘陽(yáng)后，晚霞消失了，夜幕就像是劇場(chǎng)里的絨幕，慢慢地落了下來(lái)，太陽(yáng)公公離開(kāi)了天空，姍姍來(lái)遲的月亮顫巍巍地爬上了天空，頑皮地眨著眼，給大地灑下一片銀輝，溫柔的月光如水一般平靜。
春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都是一道美麗的風(fēng)景，而且都在我心中長(zhǎng)留！
夏天的記憶作文 篇8
若時(shí)光倒流回到去年，我剛剛告別小學(xué)校園，開(kāi)始度過(guò)有史以來(lái)最難忘的一個(gè)暑假。去年的這時(shí)，我已拿到了畢業(yè)照，那是畢業(yè)的最好象征。我久久望著一張張熟悉的面孔，悵然若失。
現(xiàn)在我經(jīng)常會(huì)翻開(kāi)同學(xué)錄——這唯一的、留下他們氣息的東西。望著同學(xué)留言欄里或風(fēng)趣或幽默或一本正經(jīng)，到頭來(lái)給人一樣溫暖感覺(jué)的話語(yǔ)，感到里面的一張張彩色內(nèi)頁(yè)仿佛過(guò)去的一幕幕，呈現(xiàn)在我的眼前。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，真正建立起我們回憶的構(gòu)架的，恰恰是那些看似平淡瑣碎的細(xì)節(jié)。
那天我重新經(jīng)過(guò)了走了六年的一段路程，雖然步行只有不到十分鐘的時(shí)間，這樣的路程持續(xù)了由學(xué)前班一直到小學(xué)畢業(yè)的七年，每天從家里到學(xué)校的這段距離連接起來(lái)可能已經(jīng)足夠環(huán)游世界。只是我不曾察覺(jué)自己對(duì)這段環(huán)游世界路程的熟悉，熟悉到閉上眼也能走到目的地。
無(wú)數(shù)次地回憶過(guò)坐在小學(xué)教室的感覺(jué)——頭頂上還是嗡嗡轉(zhuǎn)動(dòng)的吊扇，側(cè)過(guò)臉去透過(guò)明亮的窗戶和略微生銹的護(hù)欄可以看到夏午的陽(yáng)光投射在綠葉上�？諝庵新又Х群惋L(fēng)油精混合的奇特味道。老師還在刷刷地板書(shū)，粉筆落下一層薄薄的灰，頃刻間消失在空氣中。教室里靜默無(wú)聲，偶爾傳來(lái)幾聲低語(yǔ)，也是小心翼翼。當(dāng)我在初中的自習(xí)課上小睡，俯下身子趴在課桌上后眼前一片漆黑，我似乎聽(tīng)到某個(gè)小學(xué)同學(xué)熟悉的笑聲，恍惚間以為回到了曾經(jīng)的課堂�？商痤^，卻發(fā)現(xiàn)恍若隔世。
回憶即將畢業(yè)的那幾天，那個(gè)被叫做心臟的地方經(jīng)常會(huì)隱隱的疼起來(lái)。我才知道，原來(lái)畢業(yè)帶給我了這么多傷痛、難過(guò)與回憶……
夏日的陽(yáng)光里里，有哪些清純干凈的側(cè)臉？想起那些校園里的童謠和充滿陽(yáng)光的微笑，我的心一陣溫暖。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想象過(guò)埋怨過(guò)無(wú)奈過(guò)的六年級(jí)，當(dāng)走到尾聲時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我是那么的留戀。當(dāng)我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲再見(jiàn)，時(shí)間的洪流就把我們沖散，從此相距雖近，卻隔閡遙遠(yuǎn)。
那些走過(guò)的街道，那些躲過(guò)的墻角，那個(gè)歡鬧的教室，那片一起仰望的天空。那些可愛(ài)的人們。我用記憶把你們?cè)僖淮巫穼ず椭販�，愿你們都安好�?/p>
窗外夏日陽(yáng)光照耀樹(shù)梢，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉翻騰而起，那是誰(shuí)的記憶。
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