開(kāi)在記憶深處的花朵作文15篇【實(shí)用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的開(kāi)在記憶深處的花朵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文1
我來(lái)到斜塘老街，望著那琳瑯滿目、各式各樣的糖人，不知怎的，一陣辛酸如潮水般涌上心頭……
小時(shí)候，就屬爺爺是我最鐵的“哥們”了。春天帶我掏蜂窩，采野花；夏天帶我捉鳴蟬，賞荷花；秋天帶我摘蘋(píng)果；冬天帶我玩雪花……而最讓我難以忘懷的，便是爺爺為我做糖人這件事。
那時(shí)候，我最期待的便是吃到爺爺親手做的糖人。每當(dāng)爺爺一忙完農(nóng)活回到家，我就故作生氣，表情故作嗔怪：“爺爺，你好久都沒(méi)給我做糖人了，今天必須做一個(gè)！”爺爺哭笑不得：“昨天剛吃完一個(gè)，今天又要，我怎么養(yǎng)得起你這只小饞貓呢！”聽(tīng)到這句話就意味著爺爺要做糖人了。所以，對(duì)于聽(tīng)到“小饞貓”這類字眼我還是很高興的。
“要做糖人嘍！”我高興得手舞足蹈起來(lái)。爺爺拿來(lái)一碗焦糖，撒在盛有清水的鍋里，用火一邊烘烤一邊攪拌，隨著溫度的增高和攪拌力度的加大，焦糖逐漸成形了。這時(shí)，奶奶時(shí)不時(shí)用筷子撈撈，如果焦糖成絲了，即可出鍋了。待焦糖成絲，爺爺將它拖到玻璃板上�！澳阆胍裁囱剑俊睜敔斠贿厰[弄著糖絲，一邊詢問(wèn)。我望著那晶瑩剔透的糖絲，早已垂涎三尺了，我舔舔嘴唇，砸吧砸吧嘴巴，過(guò)了好久才冒出一句話來(lái)：“來(lái)個(gè)老虎！”爺爺聽(tīng)了，二話不說(shuō)，弄好糖絲，先做出它那健壯的`四只腳，然后做出它膘壯的肚子，接著做出它兇猛的牙齒與頭部，再做出它靈活的尾巴，最后，補(bǔ)上老虎那特有的紋路。
爺爺將做好的“老虎”遞給我，我小心翼翼地接過(guò)糖人，走到院子里，踮起腳尖，將“小老虎”對(duì)準(zhǔn)夕陽(yáng)，在陽(yáng)光，七彩的云朵映照下，顯得十分威風(fēng)，煞是生猛！我仔細(xì)端詳著，甚至都打消了吃掉它的欲望。爺爺看了，走過(guò)來(lái)輕輕撫摸了下我的頭：“吃吧！爺爺待會(huì)再給你做個(gè)！”我“咔嚓”一下啃了一口，很甜，甜到了我心里。
可美好的日子總是短暫的，那天，爺爺拿著老人機(jī)，沉著頭，強(qiáng)擠出一絲笑容：“還想吃糖人嗎，饞貓？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有意識(shí)到其中的含義。爺爺給我做了好多個(gè)糖人，我十分疑惑：“爺爺，我吃不了……”還沒(méi)等我說(shuō)完，兩個(gè)模糊的身影就出現(xiàn)在了我眼前，�。∈前职謰寢�！我猛然醒悟，放聲號(hào)啕大哭，爺爺也早已淚流滿目，就是這樣，爺爺也不忘叮囑我：“每天只能吃一個(gè)糖人，不能吃多，小心蛀牙……”
到家新家時(shí)，糖人全硬了，我沒(méi)有吃，而是將他們一個(gè)個(gè)珍藏在盒子里，好好保存。
歲月匆匆，時(shí)光過(guò)得飛快，絲毫不給人回頭的機(jī)會(huì)。即使這樣，爺爺為我做糖人這件事，我仍然銘記于心，在心中開(kāi)出一朵燦爛的花朵。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文2
記憶深處里，花朵傲然綻放。
——題記
在我的記憶深處，有一朵花，它是美麗的、多彩的，靜靜地綻放在我的記憶深處。
那天，我來(lái)到另一個(gè)小學(xué)，當(dāng)我踏進(jìn)新的班級(jí)時(shí)，感覺(jué)很陌生，一點(diǎn)也不自在。老師安排好我的座位后，我就像個(gè)機(jī)器人似的，走向那個(gè)冰冷的座位。坐下來(lái)之后，突然感覺(jué)后面有人輕輕的'點(diǎn)著我，我?guī)е苫蠡仡^一看，是一個(gè)帶著陽(yáng)光般微笑的女孩，她的笑溫暖了我的座位，也溫暖了我，之前的陌生感全部消失了，倒是感覺(jué)和她似曾相識(shí)。于是，我也露出燦爛的笑容，和她聊了起來(lái)。從那以后，我們變成了形影不離的好朋友。
一次，學(xué)校要舉辦慶典，我要表演舞蹈，老師說(shuō)，要用音樂(lè)課在全班同學(xué)面前練習(xí)一次，我不禁打了個(gè)寒顫：當(dāng)著全班同學(xué)的面啊，真恐怖……音樂(lè)課很快
就來(lái)臨了，我站在前面，低著頭，所有的舞蹈動(dòng)作都不知該怎么做，頭腦一片空白。老師催促著我，我無(wú)助地看著下面的同學(xué)，忽然看見(jiàn)她正提醒我該做什么動(dòng)作，于是，我又有了信心，完整地跳出了那段舞，老師拍手稱贊，我笑了，笑得和她一樣甜……
下課后，我問(wèn)她：“你怎么知道那段舞該怎么跳？”她點(diǎn)了一下我的腦門(mén)，說(shuō)：“你笨啊，每次你排練的時(shí)候，我不都在旁邊等你的�。 蔽彝铝送律囝^：“哦，原來(lái)如此��！真不知道我沒(méi)有了你會(huì)怎樣啊！”“對(duì)啊，你不能沒(méi)有我，那我們約定好上同一個(gè)中學(xué)吧，這樣就能一直在一起啦！”“好耶！拉鉤�！碑�(dāng)兩個(gè)小拇指拉在一起時(shí)，我和她都高興地歡呼！
就這樣，我們幾乎每天都黏在一起，一起跑步，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩游戲。直到那個(gè)畢業(yè)典禮，老師告訴我們，她以后要去重慶生活了，突然一陣傷感涌上心頭，她也愧疚地望著我。典禮結(jié)束后，我對(duì)她說(shuō)：“不是說(shuō)好上同一個(gè)中學(xué)的嗎？怎么又要去重慶那么遠(yuǎn)的地方？”她嘆了口氣：“沒(méi)辦法，對(duì)不起啊，這個(gè)給你，希望它能替我一直陪著你。”說(shuō)著，便塞給我一個(gè)布娃娃�！昂冒桑悄阋院笠欢ㄒ獊�(lái)找我，我們?cè)僖黄饘?xiě)作業(yè)，一起玩耍，一起跑步�！彼χ穑骸爱�(dāng)然咯，我們是好朋友嘛！”
再后來(lái)，她就走了，去了那個(gè)遙遠(yuǎn)的城市，但我和她在一起的日子，是我記憶深處最美麗的花朵。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文3
夜深了，我聽(tīng)著秒針嗒嗒的移動(dòng)聲，卻怎么也睡不著。窗外，漆黑的夜空像一塊巨大的幕布，遮住了太陽(yáng)的光輝。月亮開(kāi)始了它的舞臺(tái)劇表演，似水的光輝傾瀉在寧?kù)o的大地上，星星落滿天空，為這柔軟的夜晚增添了幾分生機(jī)。螢火蟲(chóng)在草叢中游動(dòng)，快樂(lè)地尋找著他們的童話。
我傾聽(tīng)著夜的私語(yǔ)，這溫馨如夢(mèng)的夜晚不禁撩開(kāi)了我的少女情懷，我的思緒不禁飛得很遠(yuǎn)……
童年是彩色的夢(mèng)，陽(yáng)光般的回憶總令人倍感熟悉。情感的花朵在我記憶深處悄悄綻放。
印象中，外婆便是這織夢(mèng)者，她把一個(gè)個(gè)美麗的童話編織成我的夢(mèng)，使我幼小的心靈受到極大的感染。
外婆年齡很大，但身子骨卻很硬朗。她有一頭烏黑的頭發(fā)，就像萵苣姑娘的長(zhǎng)發(fā)那樣亮。她曾經(jīng)當(dāng)過(guò)老師，不過(guò)那時(shí)媽媽都只有我這么大。在我眼中，她是一個(gè)十分和藹可親的人，鄉(xiāng)親們都親切地稱她閔奶奶。兩歲時(shí)，她就開(kāi)始照顧我。她教我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)。在她的調(diào)教下，我的性格變得溫和文靜。
寧?kù)o的夏夜，未眠蟲(chóng)在值夜班。吃過(guò)晚飯，我和外婆一起到院里乘涼。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得院子里的香樟樹(shù)葉輕輕搖擺，像是在舞蹈一般。風(fēng)兒里滿是清香，一縷一縷地?fù)诫s在空氣里，使我不時(shí)地用勁嗅著。外婆抱著我，躺在她溫暖懷抱里，我內(nèi)心十分平靜。
外婆總是在這樣美好的夜晚給我講故事，我的手牽著她的'手，想著生活中美好的事。外婆講的故事總是有一個(gè)美麗的結(jié)局。如《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》這些故事我都聽(tīng)了許多遍了。外婆的聲音很輕，好像一陣風(fēng)都能吹走似的。這聲音飄進(jìn)我耳朵，我的思緒不禁進(jìn)入了一個(gè)朦朧的意境。我望著外婆，月色下，她的笑容好溫暖，她的目光好柔和。我的心也泛起了漣漪。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
從前，有一個(gè)小女孩，她和外婆快樂(lè)地生活在一起在寧?kù)o的鄉(xiāng)村里，小女孩聽(tīng)著外婆的故事長(zhǎng)大了。終于有一天，小女孩離開(kāi)外婆到城里讀書(shū)去了。但在她成長(zhǎng)的記憶中，外婆給她講故事永遠(yuǎn)是一朵美麗的花，如春天般溫暖。
那些夜晚，那些故事，那些夢(mèng)構(gòu)成了我純真的童年。在那些逝去的日子里，我懂得了許多，外婆對(duì)我無(wú)私的愛(ài)讓我度過(guò)了一個(gè)幸福的童年，這些美好的過(guò)去是我一生的珍藏。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文4
花,在陽(yáng)光的照拂下開(kāi)得正燦爛;在風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳;在雨水的滋潤(rùn)下慢慢成長(zhǎng)……這朵花我也不知道它叫什么，寓意著什么，可能僅是一朵野花。但,野花也有它的與眾不同，也有,它的艱苦歷程……
我小時(shí)候愛(ài)哭，但卻不清楚自己為什么愛(ài)哭。有時(shí)因?yàn)樗ち艘幌露?有時(shí)因?yàn)楸黄圬?fù)了而哭;更有時(shí)因?yàn)閬G了東西而哭。
花,在剛從土里鉆出來(lái)時(shí)，是如此的瘦弱，下點(diǎn)大雨可能淹死它;吹會(huì)兒大風(fēng)可能吹垮它;被太陽(yáng)暴曬一會(huì)兒可能會(huì)蔫掉�？�,誰(shuí)又能得知之后的事呢?
我小時(shí)候也像一個(gè)小女生，別的小男孩都在玩著變形金剛、積木什么的，可我卻與眾不同。我愛(ài)玩貼花，愛(ài)玩玩偶什么的--可能是因?yàn)槲覑?ài)哭而導(dǎo)致的吧，別的人也不會(huì)和我玩。
花,終于長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒。長(zhǎng)出了它那獨(dú)一無(wú)二的兩片葉子來(lái)，顯得與旁邊的小草一點(diǎn)都不融洽�；▋耗�?它們一個(gè)個(gè)都頂著一朵美麗無(wú)比的'花，顯得高貴無(wú)比，自然也不會(huì)與這個(gè)像花又不是花的“野草”玩。
雖說(shuō)我像一個(gè)小女孩,愛(ài)哭、愛(ài)玩女生玩的玩具。但是依舊有人和我一起玩。我們一群人在夜晚降臨的時(shí)候過(guò)得比白天還快樂(lè)!捉迷藏、抓壞人、三個(gè)字、寫(xiě)大字……一系列的游戲大家都玩的不亦樂(lè)乎，也只有這個(gè)時(shí)候我才不愛(ài)哭。
花,雖說(shuō)它與眾不同，但也不是沒(méi)有知心朋友。自從有了知心朋友之后，花兒的外貌都似乎變得更美了!雖說(shuō)還未見(jiàn)到花開(kāi),但葉子卻早已鮮翠欲滴了!
有一天,我最心愛(ài)的玩具--貼花本不知所蹤了!頓時(shí),我的內(nèi)心如同崩塌了一般!我使勁的哭!我拼命的哭!可是,哭有什么用呢?風(fēng)此時(shí)越刮越大，樹(shù)木也跳起了舞,太陽(yáng)伴隨著毒辣的陽(yáng)光!我只好去乞求外婆給我重買(mǎi)一本，但外婆的行動(dòng)告訴了我--“這不可能!”我哭了，比之前更猛，只因這次是絕望的哭了!“你用你哭的時(shí)間還不如……”外婆呵斥的聲音傳來(lái)，只是我的意識(shí)模糊了，睡過(guò)去了。但,醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)手上捧著那不知所蹤的貼花本!我,哭了……
花,迎來(lái)了首次的災(zāi)難，狂風(fēng)暴雨的拍打著花兒，當(dāng)花兒堅(jiān)持不住之時(shí)，有人為他撐起了傘�；▋�,在這一刻盛開(kāi)了!開(kāi)得如此美麗，一瓣黃色的花瓣就像陽(yáng)光，整朵花就像一個(gè)太陽(yáng)，照耀著我的心懷!是一朵向日葵，象征著樂(lè)觀、開(kāi)朗、向著光明!
花是由我的那些朋友種下,又由外婆手把手悉心關(guān)懷著、照顧著讓她長(zhǎng)大。這朵美好的、溫暖的友誼與親情之花猶如漫天繁星開(kāi)滿在我的記憶深處……
開(kāi)在記憶深處的花朵作文5
我小時(shí)候去過(guò)一個(gè)美麗的地方，雖然僅僅去了一次，但在那里，我感受到了大自然的美和呵護(hù)，領(lǐng)略了大自然的神奇。它就是我記憶深處的花朵——七星湖。七星湖，顧名思義，就是有七顆星星，沒(méi)錯(cuò)，在七星湖廣場(chǎng)的中央，有七顆美麗的星星，人們通常在這里跳舞。
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)要去七星湖時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，心情久久不能平靜。我很好奇，也很高興，在我未踏入這個(gè)神秘的領(lǐng)域之前，我無(wú)法想象那是個(gè)多么神圣，美麗的地方。
很快，我和媽媽已經(jīng)到了那個(gè)地方——七星湖了。此時(shí)正值夏天，放眼望去，大片叢林灌木覆蓋著公園，我迫不及待地進(jìn)入公園，里面真是美麗！各種花兒竟相開(kāi)放，它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，萬(wàn)紫千紅，使人一看就迷上了它們。四周的大樹(shù)挺拔俊秀，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士般歡迎我們的到來(lái)。突然聽(tīng)到嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴，抬頭一看，小鳥(niǎo)們正站在樹(shù)枝上自我陶醉地歌唱呢！清脆悅耳的叫聲，伴隨我來(lái)到廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)上有許多人在玩，好不快樂(lè)，我抬頭遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處的樹(shù)林像大片的綠地毯，望著天空上自由飛翔的鳥(niǎo)兒，我的思緒好像也隨著鳥(niǎo)兒飛在天上了。正當(dāng)我在四處奔走時(shí)，天下起了雨。
此時(shí)雖然下起了雨，但是天空卻依然照著炎熱的光，我聽(tīng)家人說(shuō)過(guò)，這叫太陽(yáng)雨，不必慌忙。雨水順著樹(shù)枝尖滴下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符，地面一會(huì)兒就濕潤(rùn)了，散發(fā)出一股沁人心脾的芳香。那閃爍著微小光點(diǎn)的小雨珠，絲絲可見(jiàn)。風(fēng)兒吹過(guò)，猶如少女的秀發(fā)，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，猶如懸空掛下的絲簾，它像一只有魔力的手，輕輕拔動(dòng)我的心弦，讓我感受到了大自然的奇妙。雨珠在陽(yáng)光中閃著晶瑩的光，又似一顆顆寶石閃耀著，十分耀眼，樹(shù)木花草被雨水沖洗后顯得格外綠，格外美。
這陣雨過(guò)后，人們又陸續(xù)出來(lái)玩了，我也一樣。我走在木橋上，四周全是荷花，有的已是盛開(kāi)的`花；有的含蓄待放；有的才是花骨朵兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，滿池的荷花像亭亭玉立的少女翩翩起舞，真是美不勝收�。∥液蛬寢層秩チ似渌胤�，在那里，我們拍照留念，也許，在照相機(jī)的咔嚓聲響起時(shí)，我的美好回憶都保存了下來(lái)。
七星湖真美�。∥沂沁@樣想的。七星湖是一朵花，是一朵開(kāi)在我記憶深處的花，它永遠(yuǎn)值得我去留戀。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文6
冬季如一把叛逆的利劍，透支著少得可憐的溫暖，放蕩不羈的寒冷洶涌而來(lái)，真真實(shí)實(shí)地扎進(jìn)血肉。心中卻又如此溫暖，隱隱聽(tīng)到春天花開(kāi)的聲音。
“呼哧，呼哧”你彎著腰，蹬著自行車(chē)，冷漠的寒風(fēng)爭(zhēng)先恐后的逼迫著你，將你的臉刮得通紅。天蒙蒙亮，路燈還未熄滅。其實(shí)我可以自己走來(lái)學(xué)校的.，你也大可繼續(xù)在溫暖的被窩中休息。但你沒(méi)有，甚至比我更早起來(lái)，為我做飯、準(zhǔn)備點(diǎn)心……
冷冽的寒風(fēng)鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，不禁打了個(gè)大大的噴嚏。你迅速將自行車(chē)停放在路旁，火速把大圍巾摘下，仔細(xì)地圍在我的脖子上，搓搓手，揉揉我在風(fēng)中吹僵的臉，眼中透著些許心疼。橘黃色的燈光打在你的身上，好似全身都裹上了一層光芒。你額頭細(xì)密的汗珠折射著七彩光輝，一閃一閃。那一刻，我分明看見(jiàn)了從而降的圣母！低垂的眉眼，女性的柔弱；堅(jiān)定的眼神，母親的堅(jiān)毅。春天的浪漫悄悄蔓延開(kāi)來(lái)，驅(qū)逐著冬日的凄寒……
我欲把圍巾再給你系上，但你微笑著，擺擺手。手指觸及你的指尖，冰冷直抵我的心頭。你腳一跨，再次向?qū)W校行進(jìn)。坐在后座上，瞥見(jiàn)你臉色通紅，汗珠晶瑩，我不知你到底冷還是熱。我雙臂緊緊圈住你，緊閉雙眼，多想給你哪怕是一絲一毫的溫暖��！
到了學(xué)校大門(mén)口，你氣喘吁吁，心滿意足地說(shuō)：“幸好時(shí)間還早，趕得及。”并將點(diǎn)心跟書(shū)遞給我，示意我快點(diǎn)去上課，而背后的目光卻一直跟著我走進(jìn)校門(mén)。回頭望，那個(gè)身影逐漸模糊，愈來(lái)愈小，乃至不見(jiàn)。天還蒙蒙亮的，燈光也還是昏黃的。眼睛微酸，滾燙的淚水大顆大顆打到地上，綻開(kāi)一地的感傷與幸福，開(kāi)放出一個(gè)記憶里的春天，那里，繁花似錦，永不凋零。
猛然發(fā)覺(jué)，其實(shí)，你一直在我身邊啊，圣母就一直在我身旁啊！為了這個(gè)家庭，你將你的雙翼折起。我習(xí)慣了你對(duì)我的照顧和包容，也習(xí)慣了用冷淡來(lái)回應(yīng)你。但你聽(tīng)見(jiàn)我心中那花開(kāi)的聲音了嗎？我并沒(méi)有忽略你所作的一切，它們都似一朵朵花兒綻放在我的記憶里。而關(guān)于冬天里的故事這一朵開(kāi)得特別嬌艷多姿并深植于余生歲月，它讓我感悟到溫暖，領(lǐng)悟到了愛(ài)……
開(kāi)在記憶深處的花朵作文7
記憶的深處，總是那么的美好；記憶的畫(huà)冊(cè)，總是那么花俏；記憶的色彩，總是那么的絢麗……
有些記憶都并不是那么美好，但結(jié)局總會(huì)深深地刻在腦海，獨(dú)自一人漫步在林間小路，路上鋪滿了枯葉，天空落下一片枯葉，枯黃見(jiàn)證了逝去的歲月，我望著枯葉沉思，不禁想起了往事：
六歲那年的秋天，姐姐過(guò)生日，媽媽訂了一個(gè)大蛋糕，正載著我到外婆家。那時(shí)心里不懂事，還想像著媽媽會(huì)蛋糕給我吃，但一聲“撲咚”聲打斷了我的想像，接著就是一陳疼痛。年齡尚小的我立刻大哭起來(lái)，我們被一個(gè)摩托車(chē)撞倒，隨即那個(gè)車(chē)主就跑了，被摩托車(chē)壓著的半條腳好不容易才拉出來(lái)，媽媽的`聲音顯得有些發(fā)抖：“沒(méi)事吧，傷著沒(méi)？”我搖搖頭，望著遠(yuǎn)去的肇事者，嘴角抽搐著……
不一會(huì)兒，我們又來(lái)到了蛋糕店，準(zhǔn)備重新訂一個(gè)蛋糕，媽媽坐在那里，表面上沒(méi)有什么難受，我問(wèn)了一遍又一遍：“媽，碰著沒(méi)，哪兒疼嗎？”媽媽卻都笑著搖搖頭，但我卻有一絲擔(dān)憂，媽媽皺一皺眉頭，手按在膝蓋上，一臉痛苦的表情。后來(lái)，我被爸爸帶去了姐姐家，而媽媽的痛我全然不知。度完假，回來(lái)才發(fā)現(xiàn)媽媽腿上綁著厚厚的石膏，雙手卻在不停地洗衣服。我的淚水一下子就涌出來(lái)了，看著媽媽的一臉憔悴，心靈觸動(dòng)了一下，跑上去問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么了？”媽媽卻微笑著點(diǎn)了點(diǎn)我的頭：“傻孩子，媽媽怎么會(huì)有事。”她擦干手上的水，“不要胡思亂想，媽媽的腿只是需要休息了，過(guò)一段時(shí)間會(huì)好��！”她幽默地說(shuō)道�！澳悄悴惶蹎�？不怨嗎？”“媽媽當(dāng)然也怨過(guò)啊！不過(guò)怨就會(huì)讓時(shí)光倒流嗎？抱怨化解成無(wú)邊的寬容，自己才會(huì)快樂(lè)。你也要做一個(gè)懂得的人，知道嗎？”我似懂非懂，但還是使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
沒(méi)錯(cuò)，寬容是一種美德，人間當(dāng)然有許多不如意的事，如果將怨恨和不滿都忘到九霄云外，那你一定會(huì)成為一個(gè)偉大的“平凡人”，至于那些傷痛，也就隨著時(shí)光慢慢地好轉(zhuǎn)了。比海寬的是天空，而比天空更寬的則是心胸，把恩恩怨怨化解成大愛(ài)與饒恕，社會(huì)才會(huì)更加和諧美好。
美好的記憶記錄下了花一樣的年華，開(kāi)在記憶深處的花朵永不凋謝，是她見(jiàn)證了活力的青春，是她記下了美好的人生…
開(kāi)在記憶深處的花朵作文8
記憶中的那些事，有的如沙灘上的腳印，一步一個(gè)，見(jiàn)證著你成長(zhǎng)的歷程，有的卻如一縷青煙，飄遠(yuǎn)了，風(fēng)一來(lái)，吹散了，沒(méi)有任何蹤跡。可就在心靈與土地之間，總會(huì)有一朵開(kāi)在記憶深處花朵，在含苞待放時(shí)候終會(huì)多彩綻放，永不凋謝。
老師喜歡花朵，我想也是，在教室里，辦公室內(nèi)，講臺(tái)上，辦公桌上總會(huì)插上幾株花朵，花瓣嫩嫩的，花蕊黃黃的，花香淡淡的卻很誘人，三朵兩朵聚在一起新鮮著教室內(nèi)的空氣，同學(xué)們也很呵護(hù)花朵們，它不僅給我們班增添了美色，老師每天下了課總會(huì)到花上聞一聞，沉重的一節(jié)課后能得到沁人心脾的花香是多么難得啊!我想：這應(yīng)該就是老師喜歡花的原因。
可就在那一次，也是因?yàn)槟且淮�，才讓我知道能聞到心悅的花香不是老師�?ài)花的原因，因?yàn)榛ǘ涓抢蠋熞簧膶?xiě)照。
放了學(xué)，同學(xué)們都回家了，今天是我值日。細(xì)心的給花澆了水，擦了黑板，關(guān)了燈，最后聞了聞舒爽的花香，高高興興的鎖了門(mén)。天此時(shí)已經(jīng)黑了，路燈照亮了黑暗與回家的路，與此同時(shí)我的余光不得被一道光所吸引。那是什么光?又是哪里的'光?我看過(guò)去，心里想著，腳卻按禁不住，走了過(guò)去，只見(jiàn)微黃的光亮透過(guò)窗戶映在地面上，我有些疑惑，是誰(shuí)?這個(gè)問(wèn)題在我心里遺留了很久，直到我來(lái)到辦公室的窗前，不由的愣住了。
只見(jiàn)辦公室里始終只有一個(gè)人，在微黃的臺(tái)燈下批改著作業(yè)，天氣有點(diǎn)冷，可她卻只穿著樸素的衣服，手中的筆劃動(dòng)著，筆尖與紙張摩擦發(fā)出的“沙沙”聲回蕩在整個(gè)辦公室內(nèi)。
聲音傳進(jìn)我的耳朵里，我的心不由得感觸了，不是因?yàn)閯e的，只是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了辦公桌旁的一盆花朵。她就是那位一直喜歡花朵，我們的班主任劉老師啊!劉老師批改著作業(yè)我卻聞到了花香，看到劉老師濃密的秀發(fā)多了些白頭發(fā)， 年輕的面貌也在歲月下越刻越深。也是您卻一直培育我們，不放棄我們之中的任何一位，努力地呵護(hù)我們，既使我們給你添加再多負(fù)擔(dān)，再看看那些花又有了新的感悟。
劉老師您就好像這些花朵，在疲憊之中給我精神，在黑暗之中找到光亮，在茫然無(wú)助中找到希望。樸素、高潔、辛勤、無(wú)私奉獻(xiàn)便是您永恒的精神，您便會(huì)用著精神來(lái)感化我們，便是我們開(kāi)在記憶深處的花朵，扎根在我們的心中。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文9
外婆手中有著兩根亙古不變的長(zhǎng)針。自打我有記憶開(kāi)始，兩根長(zhǎng)針便從未停止過(guò)工作，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。
我特別喜歡外婆織的毛衣，每次外婆一有織成的，我便常常趁外婆不注意，偷偷地拿來(lái)，將整張臉都埋進(jìn)了讓我不愿放手的“棉花糖”里。我曾細(xì)細(xì)觀察過(guò)，毛衣上的花紋簡(jiǎn)單卻又精致，每一針都恰到好處，沒(méi)有不均勻的孔，也沒(méi)有惱人的毛線絲兒。更主要的是，毛衣上總是帶有一股淡淡的清香，不濃郁，卻能長(zhǎng)久地縈繞在我的鼻尖，勾著我的魂。于是，我便常常吵著嚷著要外婆給我織毛衣。外婆每次都只是淡淡的笑著，聲音透出已抑制不住的蒼老：“好，好，咱給寶貝織毛衣�！蔽矣檬謸沃^，一動(dòng)不動(dòng)的盯著外婆籃里的毛線球兒，看著它從一個(gè)頭大小一直變做兩個(gè)雞蛋大小。每次我都只能在外婆以及母親的催促下悻悻地離去。
我自認(rèn)為看著外婆織毛衣是件快樂(lè)的事，可母親卻不大樂(lè)意�！皨專瑒e織了。您年紀(jì)大了，眼睛容易累。”母親總是一邊說(shuō)著，一邊奪過(guò)外婆手中已織了一半的毛衣。外婆也不反抗，就任由她奪去，仍舊是淡淡的笑著，摘下架在鼻尖的老花鏡，閉目“小酣”。但只要母親一走開(kāi)，沒(méi)多久，外婆便又戴上那副老花鏡，拿起那件半成品，怡然地繼續(xù)織起來(lái)。
外婆很喜歡抱我。每次我一到她家，她便拍拍自己的大腿，向我張開(kāi)了雙臂�！皩殻^(guò)來(lái)，讓外婆抱抱。”我總是有些不好意思地挪過(guò)去。外婆把我抱得緊緊的，生怕我逃走一般。每到此刻，我都能清晰地感受到外婆溫?zé)岬谋窍⒁约熬徛辛Φ男奶�。令我驚奇的是，外婆總能在適宜的時(shí)候?yàn)槲宜蛠?lái)適宜的毛衣。我常猜不透外婆是何時(shí)量得我的尺寸的'，現(xiàn)在想來(lái)，已了然于心。
直到現(xiàn)在，外婆的那根長(zhǎng)針仍不離手，每次我放學(xué)回家，總看見(jiàn)外婆低著頭，專心致志地織毛衣。夕陽(yáng)的余暉傾灑在外婆的身上，照得外婆的頭發(fā)熠熠生輝，仿佛涂了一層光。母親還是和以前一樣，絮絮叨叨地說(shuō)一大通，卻也不再外婆手中的毛衣，而是讓她安安靜靜地坐著，做著自己喜歡的事。
外婆就是那朵花兒，伴著兩根長(zhǎng)針，靜靜地綻放在我的記憶深處。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文10
在小溪的岸邊，有一簇花，其中有一朵花，他鶴立雞群。在大樹(shù)的世界里，有一朵孤獨(dú)的花，他獨(dú)享雨露的哺育。在草叢中，放眼望去，那是使人眼前一亮的花朵，那鮮艷的顏色，鵝黃的花瓣包含著，一朵嬌嫩的花蕊。我獨(dú)自暗想，想享受那花的芬芳，侵吐著花獨(dú)有的氣息，沁人心脾，撲面而來(lái)的是那花獨(dú)特的味道。在太陽(yáng)的照耀下，那是金黃的花色，在綠草的包圍下，是萬(wàn)紫千紅的景象。在我的心里跑道上有一條孤單的小道。走進(jìn)記憶的深處，滿載著期望的好心情，探訪我的秘密花園，有群芳之首的玫瑰;有雍容華貴的牡丹;有出淤泥而不染的荷花;有大紅大紫的芍藥;有傲視冬雪的梅花;還有象征著美好意義的百合。在我的花園里應(yīng)有盡有。每一朵花的花蕊都是整朵花的核心，他也記載著一個(gè)大事記，花蕊也正代表著事物的起因，保含著我最真摯的情感。有催人淚下;有深刻動(dòng)容;還有一些些興奮。些許的酸甜苦辣，刺激中的人生五味。我的花園全部滿足，摘下一朵花朵，都有用熒屏演繹著一幅幅感人至深的電影
摘下一朵玫瑰，他看似漂亮美麗，也有著動(dòng)人的故事這朵玫瑰記載著樂(lè)于助人的故事，今天為大家播放的內(nèi)容是樂(lè)于助人的我。其實(shí)一個(gè)好人并不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，在我的眼中就是一句鼓勵(lì)的話，讓他人心中的'希望之火燃燒的更旺，燃起自己的斗志，我們的班上有一位同學(xué)他們家并不是十分富裕，且自己的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，對(duì)于這位同學(xué)，我每天遇到他都對(duì)她說(shuō)一句話：加油;努力。持續(xù)幾天后他燃起了希望之火，在這件事上我就是那美麗的牡丹
拾起一朵雍容華貴的牡丹，向大家展示我的善解人意，展示我博大的胸懷，也是同一地方班上有一位跟我勢(shì)不兩立的同學(xué)，他每天都用冷嘲熱諷來(lái)面對(duì)我，而我每天以一副笑臉面對(duì)他希望可以感動(dòng)她，不出我的所料我們兩和解了，我想這就是國(guó)色天香的做法吧。擁有博大的胸襟、大度，這樣才是雍容華貴的牡丹
關(guān)閉了我的花園，在常一次酸甜苦辣，人生百味。開(kāi)在我記憶深處的花朵，是那樣多姿多彩，每一朵花我都不丟，每一朵花都是一個(gè)良好道德，讓開(kāi)在記憶深處的花朵永遠(yuǎn)芬芳美麗。認(rèn)真保存好一生，永遠(yuǎn)活在花香里，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文11
在我的記憶里，有許多人、物讓我難以忘記。但是，最讓我刻骨銘心的就是我小學(xué)五六年級(jí)的英語(yǔ)老師。她姓蘇，我們都叫她蘇老師。
她既美麗又溫柔，她和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她。俗話說(shuō)，愛(ài)屋及烏，我們自然也喜歡上她的英語(yǔ)課。
每次上課的時(shí)候，她都會(huì)變著花樣吸引我們的注意力，今天擺一束花在講臺(tái)是，明天給我們講一個(gè)故事，后天又唱一首英文歌……我們自然也喜歡，所以，每節(jié)英語(yǔ)課氣氛都很活躍，課堂上的效率也很高。
開(kāi)學(xué)不久發(fā)生的一件事讓我永遠(yuǎn)難忘，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，催我?jiàn)^進(jìn)。
那是在我們剛開(kāi)學(xué)不久，有一天，我正在和同學(xué)聊天，有一位同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“蘇老師讓你去一下�！斑@時(shí)，我的心怦怦直跳起來(lái)，緊接著，我的腦海里浮現(xiàn)出一些不好的設(shè)想：該不會(huì)是我犯了什么不該犯的錯(cuò)了吧？該不會(huì)是我的作業(yè)沒(méi)做好吧……
我慢吞吞而又異常緊張地向辦公室走去，懷里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。邁進(jìn)辦公室的時(shí)候，我?guī)缀醪桓胰タ蠢蠋煹哪�，一直低著頭，當(dāng)老師說(shuō)：“你來(lái)了，快把你的作業(yè)從這里找出來(lái)吧”，我從那一疊作業(yè)本里找出了自己的，并翻開(kāi)了我的上一次作業(yè)，猛然發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的都是一些不該錯(cuò)的題，而且還沒(méi)有發(fā)改正。我的`心里害怕極了，這么長(zhǎng)時(shí)間了我的錯(cuò)題還沒(méi)改正，是應(yīng)該受到批評(píng)了。
沒(méi)想到，蘇老師讓我站在她的身邊，問(wèn)我是不是不會(huì)改，這正好提醒我有了個(gè)撒謊的理由。我連忙小聲說(shuō)不會(huì)做。于是蘇老師把這些題一個(gè)個(gè)給我耐心地講解著。聽(tīng)著蘇老師溫柔的聲音，我有些后悔了：因?yàn)槲业膽校坏珱](méi)受責(zé)備，反而受到了這樣的禮遇，我多么不該呀。我不敢看老師的眼睛，耳朵里只有老師親切的聲音。我暗暗告訴自己：再也不敢偷懶了，再也不能撒謊了。從那以后，我對(duì)自己的各科學(xué)習(xí)絲毫也不敢放松，學(xué)習(xí)成績(jī)也像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高了。
在課余的時(shí)間，我們也會(huì)和她談?wù)勑�。上課時(shí)，她就是我們的老師。下課后，她就是我們的知心朋友。
蘇老師，美麗得像一朵花，開(kāi)在我心里，永遠(yuǎn)芳香著我！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文12
“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”這是一首贊美秋菊不畏嚴(yán)寒、頑強(qiáng)綻放的詩(shī)，而對(duì)我而言，這首詩(shī)則是對(duì)我的摯友小霞的贊美。
小霞與我從不同的地方轉(zhuǎn)入同一所小學(xué)，后來(lái)相識(shí)相知，成為無(wú)話不談的好姐妹。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，她因未學(xué)過(guò)英語(yǔ)而對(duì)“英語(yǔ)”這個(gè)既熟悉又陌生的科目一竅不通，她必須也只能從零開(kāi)始。
第一天上學(xué)時(shí)老師教我們讀了第一單元的詞匯和課文并讓我們回家讀熟。課間，教室里“熱鬧”極了，只有她不為之所動(dòng)，而是默默地坐在自己的位置上捂著耳朵反復(fù)地讀著那些代替英文發(fā)音的中文字，她總要念上十幾遍才能基本用那不標(biāo)準(zhǔn)的.發(fā)音讀出一個(gè)單詞。我聽(tīng)著她那吃力的發(fā)音，看著她那憂愁的神情和專注的眼神，我有些揪心。我想幫她，可又怕打擾到正在努力融入“英語(yǔ)世界”的她。
我必須幫她！我在紙上列舉了一些小建議：每天聽(tīng)至少半小時(shí)的錄音；學(xué)不會(huì)，別著急，大不了別人讀一遍，你讀四五遍；不會(huì)讀或不會(huì)寫(xiě)的要問(wèn)出來(lái)，不要勉強(qiáng)自己……然后，我小心地把紙條放在她的課桌上，她絲毫沒(méi)察覺(jué)。
她露出如秋菊綻放般的微笑對(duì)我表示感謝，并說(shuō)我的方法和她的在學(xué)習(xí)機(jī)上學(xué)習(xí)的方法結(jié)合起來(lái)很有用，她漸漸地學(xué)會(huì)了讀單詞、詞組、課文。可是這卻只是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初步，還要學(xué)會(huì)背誦。我這下可愁了——背英語(yǔ)這方面我真沒(méi)什么方法。就算是有，對(duì)她來(lái)說(shuō)也有些困難�？墒�，她倒不怕，反而用秋菊般的微笑看著我說(shuō)：“我會(huì)努力的！”真是“皇上不急太監(jiān)急”！
她對(duì)背的唯一招數(shù)也只有死記硬背。她一遍遍地拼讀著一個(gè)個(gè)的單詞，一遍遍地嘗試背出，一遍遍地糾正自己，就這樣反復(fù)的練下來(lái)。哎，想想都累，何況做呢？但是，即使方法老套了些，也是有些效果的。在她那毫不停歇的拼讀下，單詞、詞組、課文都服軟了。
她就這樣辛苦地學(xué)了一學(xué)期。最終，“皇天不負(fù)有心人”，她的英語(yǔ)考了91分！要知道剛開(kāi)始她的英語(yǔ)成績(jī)可是不及格的。至今，我仍記得她知道英語(yǔ)成績(jī)的那一刻，她愣住了。她的淚肆意地涌出，并順著她的臉頰流下，她那如秋菊綻放般的笑容再一次出現(xiàn)在了她的臉上。那“花”是那么的美！那么的迷人！那么的獨(dú)特！
小霞那如秋菊般頑強(qiáng)的品質(zhì)，讓我贊嘆！那如秋菊綻放般的笑容，讓我懷念！她，便是開(kāi)在我記憶深處的那朵花！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文13
一想起童年的往事，總有一個(gè)人影在我心里晃動(dòng)，她就是我的好朋友陳心易，她就像一朵開(kāi)在我的記憶深處的花朵，永不凋謝。
她是我的鄰居，又是我上幼兒園時(shí)的好伙伴。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛上幼兒園時(shí)不肯進(jìn)教室，在門(mén)口大哭大鬧。陳心易也死活不肯進(jìn)去。但只要我們兩個(gè)在一起，就會(huì)手牽手高高興興地奔入教室。
在幼兒園四年的生活中，我們一起玩耍，一起打鬧，一起午睡，一起做鬼臉在學(xué)校的操場(chǎng)和沙地上，處處留下我們的歡聲笑語(yǔ)，在下雨天的小水坑中留下我們奮力踩水的尖叫，在一幅幅幼兒的水彩畫(huà)中留下我們的`童年夢(mèng)想我們每天在一起，是多么的愉快�。�
我們是好朋友，但有時(shí)候也難免有些小矛盾，不過(guò)，一會(huì)兒我們又和好如初了。只有一次例外。那是發(fā)生在那年過(guò)年前的一個(gè)傍晚，那天我好不容易纏著讓媽媽給我買(mǎi)了好多煙花，正在小區(qū)的草坪上高興地玩。陳心易從外面跑進(jìn)來(lái)了，手里也拿著一把煙花。她跑向我，讓我給她一些煙花一起玩。我說(shuō)你也有這么多煙花，就不肯給她。她跑過(guò)來(lái)?yè)屛业臒熁�，我們二個(gè)相互打鬧起來(lái)。一不小心，我的煙花被她打落在旁邊的水洼上。我哭了起來(lái)，她卻裝作沒(méi)事的樣子。我很氣憤，一把奪過(guò)她手中的煙花，也扔到了水坑上，還用腳踩了幾下，大喊：讓你也玩不成！她一邊大哭一邊跑上樓了。
我們就這樣互不理睬對(duì)方了。上幼兒園的時(shí)候我們也裝作互不認(rèn)識(shí)，兩人都把頭扭到一邊。教室里、操場(chǎng)上再也沒(méi)有我們的笑聲了。那幾天我一直悶悶不樂(lè)，心神不寧，吃飯時(shí)也食不知味。晚上睡覺(jué)時(shí)也經(jīng)常會(huì)夢(mèng)到我和陳心易吵架的樣子。我在床上哭了，媽媽進(jìn)來(lái)了。我哭著把那天發(fā)生的事情告訴媽媽了。媽媽聽(tīng)完后，摟著我的頭說(shuō)：找到一個(gè)好朋友不容易，好朋友要互相謙讓。這件事情你有很大的錯(cuò)誤。明天向陳心易道歉吧。你們還是好朋友。聽(tīng)完媽媽的話，我如釋重負(fù)，那天晚上終于睡了個(gè)好覺(jué)。
第二天一早，我就在教室門(mén)口等陳心易。她來(lái)了，她也是眼圈紅紅的，一幅無(wú)精打采的樣子。我走上前，說(shuō)：陳心易，我不該把你的煙花扔在水坑里，我向你道歉。她聽(tīng)了我的話，眼睛也放出光芒，說(shuō)我也要誠(chéng)心向你道歉，那天是我先錯(cuò)了，我只是不好意思向你道歉，你不怪我吧！我們二個(gè)人又手挽手高高興興地跑進(jìn)教室，我們和好了！
愉快的幼兒園生活結(jié)束了，我和她去了不同的小學(xué)。她也搬家了，我們之間見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，但童年那段真摯的友誼卻一直深深地烙印在我心中，歷久彌新。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文14
有人說(shuō),美好的回憶就像是夜晚的天空上閃爍的繁星;有人說(shuō),美好的回憶就像城市夜晚中那萬(wàn)家燈火;有人說(shuō),美好的回憶就像午后那灑在你臉龐上的陽(yáng)光。但我認(rèn)為,美好的回憶是花園中那競(jìng)相開(kāi)放的花朵，美麗動(dòng)人。
還記得是在同樣的那個(gè)夜晚，我用汗水和努力獲得了掌聲和呼喊。
說(shuō)起這件事，還要追溯到我剛上一年級(jí)的時(shí)候。一個(gè)平常得不能再平常的下午，那是一個(gè)快樂(lè)的周末。我還是和朋友們一起玩耍，但是一股神奇的魔力,將我引到了那優(yōu)美的琴聲那兒，一位面帶微笑的老師,指揮著幾位正在拉著小提琴的哥哥姐姐們,多美的一幅畫(huà)啊!那老師的手好像有著魔法似的,使琴聲隨她而動(dòng)。我的腿好像也挪不動(dòng)了，眼睛里滿是羨慕的目光。
幾次我和爸爸路過(guò)這里，我的眼睛總會(huì)多瞧幾眼，爸爸好像也看出了我的心思，幾經(jīng)協(xié)商，我毅然踏上了我的音樂(lè)之旅。
記得初進(jìn)琴房時(shí)，我那興奮的小手,總在不停的亂動(dòng)。時(shí)間慢慢流逝，我也早已成了別人眼中的風(fēng)景。
一轉(zhuǎn)眼,時(shí)間又回到了我五年級(jí)時(shí)，這時(shí)我已經(jīng)可以拉出優(yōu)美的旋律。老師跟我說(shuō)，我現(xiàn)在練得不錯(cuò)，可以考慮上臺(tái)表演了。一向要強(qiáng)的我,硬著頭皮答應(yīng)了。
從這以后,我開(kāi)始了我學(xué)琴路上遇到的`第一個(gè)難以克服的困難--要背下曲子，還要克服對(duì)舞臺(tái)的恐懼。我開(kāi)始了每天無(wú)休止的練習(xí)，每當(dāng)看見(jiàn)別的同學(xué)在門(mén)外嬉戲時(shí)，心里不止羨慕,還有怨恨--對(duì)老師的抱怨。我開(kāi)始懷疑自己選的這條路到底是對(duì)是錯(cuò)?直到那個(gè)小孩的出現(xiàn)，我才知道正確的答案。他跟我以前一樣，也是在門(mén)口望著、瞧著。他心里那種渴望激勵(lì)了我，我開(kāi)始不再喪失斗志，不再抱怨，而是認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
終于,終于到了激動(dòng)人心的那一個(gè)夜晚。我穿著一條白紗裙，一雙小皮鞋,登上了我人生的第一個(gè)舞臺(tái)。優(yōu)美的前奏響起，我的手指隨著它一起跳動(dòng)……一曲完。臺(tái)下發(fā)出了響亮的掌聲和呼聲，但那一句：“你成功了!”卻讓我久久不能忘懷。是的，我成功了，我的一切付出都沒(méi)有白費(fèi)。那朵含苞欲放的花,在這一刻終于盛開(kāi)!
這是我記憶深處的一朵小小的花，雖然不是最艷麗的，但它卻蘊(yùn)藏著大大的希望和我最美好的回憶。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文15
雖然已過(guò)去了多年，但她的模樣在我的記憶中仍然清晰可見(jiàn)：一身淡紫色連衣裙，襯上一對(duì)紫水晶發(fā)卡，整個(gè)人看起來(lái)就像一朵淡雅的花。她是在四年級(jí)轉(zhuǎn)入我們班的。
原來(lái)的我們班猶如在冰點(diǎn)一樣，老師講課不積極反應(yīng)，同學(xué)之間也不喜歡交朋友。然而在她來(lái)了后，我們班就變了，變得上進(jìn)，變得活潑。這些美好的變化，都是因?yàn)樗~潤(rùn)凝。
正值薔薇盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，有一次放學(xué)回家，我在學(xué)校旁邊一座古樸的園子里看見(jiàn)她正蹲在一株花前發(fā)呆�！靶∪~，干什么呢？”我走過(guò)去，笑著問(wèn)她�！鞍�，沒(méi)什么。”她有些慌張，連忙站起來(lái)，“只是想考試的事罷了�！彼趺戳耍縿偛潘劾锩髅饔兄唤z愁緒。
我又轉(zhuǎn)念一想，算了，每個(gè)人都有小秘密嘛。于是我又問(wèn)：“你認(rèn)得這是什么花嗎？”她輕輕地?fù)u了搖頭：“我最喜歡薔薇花，因?yàn)楣枢l(xiāng)的薔薇花有一種令人癡迷的美�？墒俏艺冶榱苏麄�(gè)園子，也沒(méi)有看見(jiàn)一朵薔薇�！毕氲郊依飫偤糜袔最w花種，我問(wèn)：“你會(huì)種薔薇嗎？會(huì)的話我明天帶給你種子�！�
聽(tīng)到我的話，她的頭抬了起來(lái)，雙眼也射出喜悅的光芒，驚喜地問(wèn)：“真的嗎？那太好了！”第二天，我把花種給她時(shí)，她卻不像昨天那么興奮，反而略帶一絲遲疑，但接過(guò)后便如獲至寶般緊緊地捧在胸前。
一天，她小心翼翼地將一盆薔薇放在我的桌上，之后告訴我，那是她親手種的薔薇，并特意補(bǔ)充說(shuō)，是用我的種子�？吹剿H手種的花我無(wú)比喜悅，然而卻怎么也想不到，就在那個(gè)星期五，黑色的星期五，她去了，永遠(yuǎn)地去了。這個(gè)不幸的消息是老師告訴我們的。
他說(shuō)她是因?yàn)榧膊《赖?。后來(lái)，從她媽媽口中我得知小葉很早就得了疾病，她說(shuō)是同學(xué)、老師給她的溫暖讓她奇跡般地多活了一年。她臨走前說(shuō)她已經(jīng)種出了薔薇，她沒(méi)有遺憾了……聽(tīng)著她媽媽的述說(shuō)，我仿佛被雷劈了一般，手捧著的薔薇忽的摔到了地上，碎了。
小葉，你患了疾病，為什么不告訴我？為什么？我的眼淚，一滴，兩滴，滴落在嬌艷的花瓣上。我慢慢蹲下身去，拾起那株薔薇，連同破碎的泥土一起，緊緊地抱在懷里。回到家，我把它重新種在了小花園里。那朵花將永遠(yuǎn)開(kāi)在我的記憶中，永不凋零。小葉，你看到了嗎？生命中的薔薇將永遠(yuǎn)盛開(kāi)。
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