記憶的作文[實用]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的記憶的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶的作文 篇1

　　泥濘小路

　　這個村子里有一條小路貫穿全村，這條小路是充滿泥濘的，看這張照片，它就是這條泥濘小路，這條小路是用黃土鋪出來的，晴時，大風起兮滿眼花，晴天的風載起了灰塵，走在這條路上滿眼昏花,雨時，雨雪落時一身沙，下雨或下雪時，這條小路變滑了，泥土也濕了，如若不小心，便會一腳一滑，摔的滿身都是泥沙。這條小路卻沒有因泥濘而顯得丑陋，反而因為路上的泥濘與路邊的'花草相襯而美麗。路邊的花草很多，小時候在路上走的時候，總喜歡順手扯一根狗尾巴草叼在嘴里，小路雖泥濘，但并不坑坑洼洼，它是唯一一條通全村的路，村民們都很愛護它，會經(jīng)常填坑，加土，使小路更加平坦，很長時間過去了，昔日的小路已鋪上了水泥，而泥濘也只出現(xiàn)在了記憶中。

記憶的作文 篇2

　　在我五十余年的生涯中，冬天的情味嘗得最深刻的要算1995年的深冬了。那是一個泛泛不外的冬天，就和眼下的冬天同樣，沒有什么特別，只是我感覺那年的冬天是那么的寒冷，風在換著方向不停地吹，似乎心都被吹得冰涼冰涼的。

　　單位例行體檢，除了體重超標外，其余均正常。體檢項目結(jié)束后，大夫建議再自費做個腦CT。反正公費醫(yī)療，做吧。就這樣第二天自己起早就乘車趕到了哈爾濱第七醫(yī)院。掛號、交款、排號、掃描，一會就做完了。多交十元錢，半小時出結(jié)果。我覺得身體素質(zhì)這樣好，怎么會有病那？耐心等著吧。

　　長條椅子上，等著結(jié)果的.人陸續(xù)領取片子走了，一個小時過去了，比我后來的那位老兄的CT的片子也拿走了。此時長條椅子上就剩下我一個人了。這時候，里面的大夫走了出來，態(tài)度非常和藹的對我說：好像顱內(nèi)有點東西但是看不清，建議我再做一次增強CT。我的心忽悠一下子，提到了嗓子眼，似乎要跳出來，已經(jīng)預感到了什么。大夫安慰我不要緊張，說不會有大問題的。我平息了一下心情，隨大夫二次進了CT室。半個小時后，大夫這次是拿著CT片子叫我的，在大夫的解釋下，我知道了我的確診結(jié)果是：“顱內(nèi)聽神經(jīng)瘤，腫瘤直徑3*4厘米”。

　　猶如晴天的霹靂，轟的我不知道是怎樣走出醫(yī)院的。我坐在馬路牙子上，像丟了魂似地發(fā)著呆，無論如何也不敢面對。

　　我絕望了！

記憶的作文 篇3

　　我認識一個不知名的朋友。

　　她的家里很窮，她不得不輟學回家種田賣菜。媽媽經(jīng)常讓我去她家買菜，因為她家的菜都是新鮮的，零污染的。

　　有一次，她的菜都賣完了，我才去買菜，所以我以為我要空著手回去了，但她抓住我的手說，要不，我去家里摘些你吧。我說，要不然，我跟你一起去，我們倆都同意這個做法。我向媽媽打了聲招呼，一蹦一跳地去了她家。

　　到了她家，她家的家具很簡單，有一個又老又舊的冰箱。桌子椅子和床，面積也不大。我們一起去摘菜，她家的菜棚好大呀，有好多的蔬菜，各色品種。我一看時間才七點鐘，做午飯的`時間還早，就跟她玩一會兒吧。她說，她有一個弟弟去上學了，她的爸爸媽媽去菜市場賣菜了。由此看來，她家種菜賣菜也不是一天兩天了。

　　她每天早上背對著朝陽，朝居民區(qū)走來，每天下午迎著夕陽，挑著搖搖晃晃的籃子向著家的方向走去。

　　直到現(xiàn)在，每當我感到孤獨寂寞的時候，便會想到這個不知名的朋友，心里總會泛起一陣陣的浪花�，F(xiàn)在那個地方已經(jīng)拆遷了，也許她現(xiàn)在還在賣菜，也許她家的經(jīng)濟好了一些，又去上學了……。

　　我覺得，人活到老，學到老，不能因為某些原因就輟學，我們要克服困難，因為我們都要有文化的人，至今，我的腦海里依然回蕩著那瘦小的背影。

記憶的作文 篇4

　　一朵橙紅的石榴花，隨風飄落，輕輕地俯在泥土上。我蹲下身拾起它，記憶中，似乎也曾留下這樣一縷芬芳……

　　也應是一年盛夏。窗外枝上的蟬單調(diào)地唱著一個音符，教室里燥熱的空氣讓人昏昏欲睡。她的粉筆偏還在黑板上留下令人厭倦的枯燥詩文：“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯……”

　　她在講臺上，聲情并茂地向我們講述著：“詩詞是中華民族文學寶庫中的一顆明珠，更是世界文明的瑰寶……來看這首詩……最后兩句表達了詩人怎樣無私奉獻的情懷��！”

　　我尚不解其中意，只是機械地在筆記本上記錄下她說的一字一句。詩詞？對我來說太遙遠、太難以觸碰了。每每看到她沉浸在墨香中的陶醉神情，我便頗覺得好笑的搖搖頭。

　　下課后，我同她一起步出教室。她關切的目光像盛夏的陽光般打在我身上，讓我十分地不自在。她開口又是詩：“兒童散學歸來早……你聽懂了么？”

　　我勉強地她一笑，算是回答。她皺眉道：“笑算是什么意思？聽懂了還是沒聽懂？你到我這兒來學，總得有些收獲。你過來！”

　　我吐吐舌頭，跟在她身后進了辦公室。她翻開書，把我領到桌前，指點著書中的詩文，又認認真真地講解起來。我不禁在心中哀嘆一聲。

　　從此，每天下課她都不厭其煩地把我領進辦公室，重溫一遍上課的內(nèi)容。我起初只是覺得聽聽也罷，不承想日復一日的講解中，我竟也拋下了輕蔑，愛上了詩詞。天空是明凈的澄澈，白云流動，紅瓦綠樹，天地廣闊而絢麗。其間，似乎只有她與我，還有瑯瑯的`音韻，鏗鏘的平仄流轉(zhuǎn)。

　　我開始讀詩，認真地念詩、背詩。她看到我買的詩集，歡欣異常；看到我以折角為書簽時，又沉下臉來：“書怎可隨意損壞？”她拾起泥土上的一朵石榴花，夾進我的書中。文墨的芬芳與榴花的芬芳溢滿了整個夏天，編織了我記憶中最美麗的風景。

　　后來，不知是因為家庭變故還是因為什么，她離開了這座小城。我已不記得她的去向，只記得道別時，她眼圈紅紅的，看見我來，卻還是擠出了一個大大的微笑，像一朵鮮艷的石榴花：“落紅不是無情物，化作春泥更護花……你要記得我，要記得愛詩，好么？”“好……”

　　又是一年盛夏。我把剛剛拾起的那朵花夾進書中，花香四溢，文墨芬芳。我知道，她的品性與那顆愛詩的心，已留在我的記憶中，化為一縷芬芳……

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