記憶作文7篇[集合]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的記憶作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記憶作文 篇1

　　橋是什么?橋是架在河流之上，連接河流兩岸，供人們行走方便的路。那心靈之橋呢?心靈之橋則是人們?cè)谏�活中用溝通建立的，用理解搭建的，用寬容包容的，用友誼建造的，用真心構(gòu)筑的……

　　早晨，匆忙的我，忘了帶雨傘，結(jié)果在即將被大雨沖一次“免費(fèi)澡”時(shí)，一個(gè)熟悉的身影遞來(lái)了一把傘，頓時(shí)，一陣暖流涌上我的心頭。爾后，不知誰(shuí)又在我課桌上放了一件紅襯衫。我一下子意識(shí)到，那美麗的花雨傘，漂亮的紅襯衫，不正是那座關(guān)心之橋嗎?

　　下課了，我蹦著跳著走出教室，突然發(fā)現(xiàn)G拿著一摞書(shū)走過(guò)，我不小心撞到了他，看到冷不防被撞的G，看到滿地的書(shū)，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)之前，G已經(jīng)開(kāi)始撿書(shū)理書(shū)了，然后一溜煙地跑了，我的臉變紅了。放學(xué)后，我在校門(mén)口等G，想向他道歉，他卻笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“又不是故意的，這種小事也要道歉，小題大做啊?”又假裝生氣的樣子，但又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)向我微笑示意。我想，這就是所謂的寬容之橋吧!

　　一次考試，我唯一的尺子不見(jiàn)了，被同桌注意到了，默默地遞過(guò)來(lái)一把尺子，解了我的燃眉之急，待考試結(jié)束我準(zhǔn)備向他表示謝意時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的'同桌不知何時(shí)走開(kāi)了。原來(lái)，那把尺子就是我與同學(xué)用互助架起的友誼之橋。

　　有一次，我做錯(cuò)了事，受到了爸爸的批評(píng)，當(dāng)時(shí)，心里很不愉快。過(guò)后卻發(fā)現(xiàn)自己真的不對(duì)，覺(jué)得有必要向爸爸道歉，但又沒(méi)有勇氣�？墒牵�不認(rèn)錯(cuò)，心里憋著難受。于是，我決定用書(shū)信的方式向爸爸說(shuō)明。寫(xiě)完后，我把它放到爸爸的床頭，那晚，我睡得好香。第二天，我在我的“小郵箱”里發(fā)現(xiàn)了爸爸的信，爸爸說(shuō)他原諒我了。好棒哦!我高興得一蹦三尺高。書(shū)信是搭在我們父女之間的親情之橋。

　　是的，當(dāng)我們一一走過(guò)愛(ài)心之橋、友誼之橋、親情之橋時(shí)，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)世界是那么的美麗!

記憶作文 篇2

　　人生一世，斗轉(zhuǎn)星移，眼前景物一一散盡，唯有那些美好的記憶，徜徉留連，亙古不衰。

　　——題記

　　曾經(jīng)幻想，如果有那么一天，人們的記憶真的可以復(fù)制，可以移植，可以播撒，可以傳送，那么，我們的生活將會(huì)豐富許多。珍存在腦海中的記憶將交織成一幅壯美的人生風(fēng)景。假如，哪怕是假如呢？

　　假如記憶可以移植，我會(huì)毫不猶豫地移植錢(qián)鐘書(shū)先生的大腦。平日閉上眼睛便可以暢游于智者的天國(guó)，感受那布澤于周身的書(shū)卷氣息。從柏拉圖到里爾克，從莊周到王夫之，我將一一叩問(wèn)他們的心靈，整理他們歲月留下的思緒。我將向屈原那樣仰天呼喚真理的回報(bào)，以充盈的智慧和學(xué)識(shí)關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。當(dāng)然，我的記憶可能趟過(guò)時(shí)間的界河，去探訪七十年前的清華園，想象那份檻外山光，那片窗中云影。來(lái)去澹蕩，獨(dú)自回味誦讀詩(shī)卷、揮毫疾書(shū)的瀟灑與恬逸。

　　假如記憶可以移植，我將裝上獨(dú)行者余純順的頭顱。跟著時(shí)間奔跑，回到那溝壑叢生的黃土地，回到那風(fēng)沙刻骨的戈壁灘，去看看草原上的牧馬，去欣賞沙漠中的駝鈴。去尋找暗紅色的夕照，去擁抱狂哮曲折的雅魯藏布。夜闌人靜，我可以提著孤燈，去憑眼前瞻：羅布泊的神秘，你竟在何方？

　　假如記憶可以移植，我將取出邵云環(huán)的思緒，去到那戰(zhàn)火紛飛的貝爾格萊德感受真正意義上的'殘酷，耳邊是連續(xù)不斷的炸彈爆炸巨響；眼前是又一片仍然升騰著煙塵的廢墟。不遠(yuǎn)處的老伯匍匐走來(lái)，指著斷腿向我控訴；一個(gè)小女孩拉著我的衣角，張著淚汪汪的眼睛，問(wèn)我?guī)�沒(méi)帶面包……當(dāng)警報(bào)暫時(shí)解除的時(shí)候，我躲在大使館二層，用586電腦傳遞著良知，戰(zhàn)勝荒謬，去克服暴力和死亡……

　　也許真的可以做到，我們需要“假如”的太多了。但惟此記憶，則最為絢爛、彌足珍貴。生命只有一次，但當(dāng)我們的心臟即將停止跳動(dòng)的那一剎那，我們能留給這個(gè)世界的，還有什么？

　　這被移植的記憶，是薪火，它擁有代代相傳，世紀(jì)相送的魅力和魔力；將你的生命、我的經(jīng)歷維系在一起。

　　這被移植的記憶，是史籍，它擁有浩瀚博大，千姿百態(tài)的內(nèi)涵和底蘊(yùn)；將先人的思考、今人的責(zé)任相約在一處。

　　這被移植的記憶，是生命的繼續(xù)：它擁有承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的聯(lián)系和脈搏。將曾經(jīng)的滄海、今朝的桑田貫通融會(huì)，互相偎依。

　　假如記憶可以移植，生命將會(huì)創(chuàng)造奇跡，生活的色彩將更加絢麗。人代冥滅，清音獨(dú)遠(yuǎn)，倘使蒼天仍在，生命的延續(xù)和繼承便永遠(yuǎn)不息。

　　假如記憶可以移植———真的可以嗎？

　　我虔誠(chéng)地等待，以科學(xué)和希望的名義。

記憶作文 篇3

　　一月的南方很溫暖，冬陽(yáng)在屋內(nèi)的瓷磚上涂上暖色調(diào)，紅色的茶花散發(fā)出一種淺淡的氣息。樓下的孩子互相追跑，遺落下一陣清脆的鈴響。

　　沒(méi)有向日葵的笑臉，沒(méi)有螢火蟲(chóng)的微光，在黑夜里摸索著前進(jìn)。

　　那天晚上我看見(jiàn)天上掛滿了星星，那時(shí)我第一次看到的滿天繁星。

　　月亮像白熾燈一樣射著一束束銀白色的光芒，另半邊月牙朦朧在夜色里，星星開(kāi)始微笑，帶著醉人的光曛爬滿我頭頂上的整個(gè)天空。

　　忽然想起曾經(jīng)說(shuō)的“月亮的.眼睛”，童稚的微笑又展現(xiàn)在我的腦海。過(guò)去和現(xiàn)在重疊起來(lái)。

　　于是，幼小和漸漸成熟我們手牽著手看星星一顆兩顆三顆四顆連成線，許下最幸福的心愿。

記憶作文 篇4

　　終于放寒假了，爸爸按照慣例率領(lǐng)我和媽媽回老家過(guò)年。爺爺家在一個(gè)小山溝里，沒(méi)有城市的繁華，過(guò)年的氣氛卻是熱烈而濃厚的：門(mén)口紅彤彤的大燈籠在《小蘋(píng)果》的旋律中搖擺，噼里啪啦的鞭炮在大街小巷里歡唱，熱騰騰的燉排骨的香氣擠出門(mén)縫，在院子的上空飄蕩……所有這些都預(yù)示著新年離我們?cè)絹?lái)越近了。

　　在對(duì)新年的熱切期盼里，最吸引我的卻是那一聲悠長(zhǎng)的“爆米花唻！”的吆喝。一聽(tīng)到巷子里傳來(lái)這聲親切的吆喝，我立即跑回家告訴奶奶，奶奶就手腳麻利地從墻上拿下一串一串的玉米棒子，挑選顆粒飽滿的開(kāi)始剝玉米粒。玉米棒子在屋檐下掛了一冬，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的充分照射，早已干透了，玉米粒剝下來(lái)掉到一個(gè)鐵皮箢子里，敲出噼噼啪啪清脆的響聲，就像是一曲零零散散七拼八湊的樂(lè)隊(duì)演奏曲。我挎起箢子，牽著奶奶的手就出了家門(mén)。

　　我們健步如飛，很快就來(lái)到了爆米花的地方。那里早已圍了一圈人，熙熙攘攘，好不熱鬧。我迫不及待得擠進(jìn)人群湊近一看，只見(jiàn)爆米花攤前坐著一位六十歲左右的老爺爺，花白頭發(fā)，臉膛黝黑，手上戴著厚厚的手套。在他面前是一個(gè)正在旋轉(zhuǎn)的小搖爐，中間凸起，兩頭尖，渾身被煙熏烤的像一個(gè)“黑葫蘆”。小搖爐架在一個(gè)小火爐上，小搖爐左邊是一個(gè)木制的風(fēng)箱，和爐子連接。爐子右邊放著一個(gè)木墩，還有一條牛皮袋子，這些就是爆米花的主要器具了。老爺爺身旁圍著一群孩子，東瞧瞧，西瞅瞅，好奇那“黑葫蘆”怎么魔術(shù)般的把玉米粒變成爆米花的。忍不住一聲接一聲地催促詢問(wèn)：“好了沒(méi)？”老爺爺氣定神閑，嘴里還叼著一支香煙：“馬上就好，別急嘛�！崩蠣敔斪笫掷�著風(fēng)箱，一推一拉，不緊不慢，沉穩(wěn)而有節(jié)奏，火爐里的炭火燒得通紅。右手握著小搖爐的手柄，一圈一圈地?fù)u著。小搖爐鼓起的肚子里盛著玉米粒，在小搖爐歡快的飛旋中，隱約能聽(tīng)見(jiàn)玉米粒摩擦小搖爐肚子的沙沙聲。

　　大家一邊圍著看熱鬧，一邊津津有味地閑聊著。就在大家的閑聊中，老爺爺站了起來(lái)，大家知道，香甜的爆米花就要出爐了。孩子們立刻沸騰了，一張張笑臉興奮地通紅。膽大的孩子仍圍在老爺爺周圍，膽小的孩子則躲到了大人的身后，雙手緊緊捂住了耳朵，眼睛卻舍不得離開(kāi)那個(gè)小搖爐，探出頭，注視著老爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)。只見(jiàn)老爺爺雙手提起小搖爐，放在木墩上，把小搖爐的尾部塞進(jìn)準(zhǔn)備好的牛皮袋子里，一腳用力踩上去，嘴里吆喝一聲“響啦！”，只聽(tīng)得耳邊“砰”的一巨響，一股熱騰騰的.煙霧從小搖爐的尾部噴射出來(lái)。伴隨著煙霧的騰起，爆米花的香氣鉆入了每個(gè)人的鼻孔。孩子們歡呼起來(lái)：“爆米花開(kāi)了！”幾個(gè)心急嘴饞的孩子，炸了鍋地蜂擁而上，從牛皮袋子里各自抓了一大把就往嘴里塞，我可沒(méi)好意思去搶。大人們也暫且忘記了正在談?wù)摰脑掝}，臉上綻放著燦爛的笑容。煙霧裊裊散開(kāi)，玉米粒已經(jīng)脫胎換骨，變成了白花花鑲嵌著金邊的爆米花。這一鍋爆米花是高奶奶家的，慷慨的高奶奶笑呵呵地抓起一大把就塞到我手里：“孩子，先嘗嘗！”我趕緊謝過(guò)高奶奶。爆米花還帶著熱氣，捧在手里熱乎乎的，用鼻子聞聞，香氣四溢，放到嘴里嚼嚼，又脆又甜，引誘地腸胃也活躍起來(lái)，吃完了還想吃。

　　在老家過(guò)年的日子里，因?yàn)橛辛讼闾鸬谋�米花，新年變得更加有滋有味，香甜的爆米花也成為我假日里最深、最美的記憶�?/p>

記憶作文 篇5

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，正午火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，饑腸轆轆的人們頂著烈日急匆匆地走在回家的路上，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，接下來(lái)的一件小事卻讓那抹綠定格在了我的記憶之中。

　　剛上完書(shū)法課的我隨著熙熙攘攘的人流，費(fèi)力地張望四處搜尋著人力三輪車的蹤跡。終于，功夫不負(fù)有心人，在一家雜貨店的門(mén)口總算找到了一輛，車夫穿著綠色的襯衫，自信的眼神里充滿睿智的光芒，我們談好了目的地和價(jià)格就出發(fā)了。

　　上車后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)體型貌似很魁梧的車夫竟然只有一只手！僅用一只手騎行三輪車，在常人看來(lái)幾乎是不可能，至少也應(yīng)該是步履維艱的。只見(jiàn)他身體微微向前傾，右手穩(wěn)穩(wěn)地操縱著龍頭，倔強(qiáng)的左肩下方懸掛著一只空蕩蕩的衣袖，隨著車身的顛簸自由擺動(dòng)，他兩眼正視著前方，雙腿在費(fèi)力地向前蹬，三輪車在他的操縱下如行云流水一般，穿過(guò)大街小巷，使一旁的路人都側(cè)目驚嘆。

　　汗水漸漸濕透了他的衣衫，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了：也許他是在一次意外中失去了一只手臂，但從他身上折射出來(lái)的這種身殘志堅(jiān)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。他不因自身的殘疾而自暴自棄，卻是緊緊扼住了命運(yùn)的`咽喉，沒(méi)有屈服于命運(yùn)的不公，而是靠自己的雙手辛勤地勞作，自強(qiáng)不息，最終被這個(gè)世界溫柔以待。

　　到家了，我跳下車，無(wú)意中瞥見(jiàn)車夫飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了皺紋，眼神里卻充滿了慈愛(ài)，我摸摸口袋，里面只有兩塊錢(qián)，我不好意思地和他說(shuō)明了情況，請(qǐng)他稍等一下，等我爸媽回來(lái)給他。他猶豫了一下，收下兩塊錢(qián)，說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”，就走了。我不禁震撼了，要知道，他一整天拼了命也只能賺幾十塊錢(qián)呀！我不由得對(duì)他肅然起敬！

　　夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了半邊天，獨(dú)臂車夫那浸透了汗水的背影漸行漸遠(yuǎn)，和天邊的云彩構(gòu)成了一幅完美的圖畫(huà)。

記憶作文 篇6

　　今天，我再次站在這里，眼淚就下來(lái)了。

　　又是一次離別，初三對(duì)于我們是未來(lái)的新起點(diǎn)，也是這三年來(lái)的一個(gè)結(jié)束。就這樣渾渾噩噩的度過(guò)了兩年多，當(dāng)我在和同學(xué)們玩的不亦了乎時(shí)，時(shí)間在大汗淋漓中流走了；當(dāng)我沉浸于情節(jié)曲折離奇的小說(shuō)中時(shí)，時(shí)間從字里行間溜走了；當(dāng)我捧著手機(jī)神情專注的玩游戲時(shí)，時(shí)間便隨著游戲積分的增多而減少~~

　　20xx年，在畢業(yè)典禮上，我們信誓旦旦的說(shuō)初中要努力要拼搏。

　　那一天，我們領(lǐng)了畢業(yè)證書(shū)，照了畢業(yè)照，同學(xué)們依依不舍，更不舍校門(mén)口小賣部里所謂的不健康食品和男孩子們最喜歡的彈珠和中獎(jiǎng)游戲，也不舍那賣冰糖葫蘆的阿姨，賣面包的叔叔和每周五來(lái)畫(huà)花鳥(niǎo)畫(huà)的大伯。

　　還記得校門(mén)前的那一棵大榕樹(shù)，它的干十分粗大，它的'皮粗糙干鄒的就像老蛇皮，它的枝伸到了校園里，伸到了別人家里去。也許，我這樣說(shuō)，你還是不能感受到它的大。

　　夏天，大家都在樹(shù)下乘涼，有事在最長(zhǎng)的樹(shù)枝上你還可以看到蛇的出沒(méi)，只要有一個(gè)人喊了聲，圍坐在樹(shù)下乘涼的人便都跑開(kāi)來(lái)。

　　還有，還有，植樹(shù)節(jié)那天全體師生植樹(shù)的場(chǎng)景，體育課上男生們殘害小青蛇的場(chǎng)景，夏天的下午，語(yǔ)文課上大家集體趴下的場(chǎng)景，一幕幕回想起來(lái)仍是記憶猶新。

記憶作文 篇7

　　從小到大，我的回憶幾乎都很美好，有那么幾個(gè) 不愉快的回憶也被覆蓋了，要說(shuō)溫馨的回憶，大多都是父母留給我的。

　　我不知道父母是怎樣認(rèn)識(shí)的，我只知道從他們相愛(ài)的那一天起一直到今天，他們過(guò)得都很甜蜜，他們倆個(gè)看起來(lái)永遠(yuǎn)都那么恩愛(ài)。現(xiàn)在的他們?cè)缫呀?jīng)沒(méi)有了年青時(shí)的浪漫，但是從一些小小的細(xì)節(jié)里，我都可以看得出他們當(dāng)年戀愛(ài)的影子。

　　有一次，母親因公事出差去山東，當(dāng)時(shí)是冬天，母親的衣服有些單薄了，所以父親決定帶母親去買(mǎi)衣服，買(mǎi)的衣服的確不少，而且每件都是父親親自挑的，然而令我感動(dòng)溫馨還不是這些，在走進(jìn)和走出商店的時(shí)候，他們一直都是牽著手的，而我只是靜靜地跟著他們，感受著這樣一種特別的溫馨，就連身邊的事物都因?yàn)楦赣H的恩愛(ài)而變成暖色調(diào)了。在上飛機(jī)前，父親和我都去送母親了，在去候機(jī)廳的路上，父親很自然地接過(guò)母親手中的旅行箱，而母親也下意識(shí)地牽起了父親的手，兩人的動(dòng)作很自然也很迅速，但是仍然給我留下了溫馨的回憶。時(shí)間過(guò)得很快，已經(jīng)到了上飛機(jī)的`時(shí)間了，臨走前父親理了理母親的頭發(fā)，說(shuō)：“小心點(diǎn)，別感冒了，多穿點(diǎn)衣服�！薄拔視�(huì)的，你放心吧，我走了�！睅拙浜�(jiǎn)單不過(guò)的話卻洋溢著春天般的溫暖，聽(tīng)起來(lái)歌謠般的柔和。

　　父母的恩愛(ài)，造就了一個(gè)溫暖的家，為我留下了溫馨的回憶，我想這也是我為何會(huì)感到幸福的原因吧。

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