定格在記憶中的畫面作文匯編15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的定格在記憶中的畫面作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

定格在記憶中的畫面作文1

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　——題記

　　黝黑的皮膚，可愛的面龐，小巧卻飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手，銀鈴般的笑聲……盡管我們已分開許久，但我的記憶中仍能清晰的回憶起你，回憶起你的笑臉，回憶起我們一起稻田抓魚的那畫面……

　　去年今日，我作為夏令營(yíng)中的一員，在貴州結(jié)識(shí)了你。那天，太陽(yáng)高照，烈日炎炎，來(lái)到這小山村，已是正午，但我的心情絲毫沒有因?yàn)檫@炎熱的天氣而煩躁，反而精神抖擻的期待著下午抓魚的活動(dòng)。第一次遇見你，你作為當(dāng)?shù)氐木用翊┲�隆重地迎接我們的到�?lái)，看著你能說(shuō)會(huì)道的模樣，我不禁為你小小年紀(jì)卻有如此的勇氣而欽佩。

　　隨著時(shí)間的推移，很快，便到了抓魚的時(shí)間。跟著當(dāng)?shù)鼐用褡哌M(jìn)大山，經(jīng)過(guò)蜿蜒陡峭的山路，到達(dá)魚塘的那一刻，映入眼簾的景象卻將我驚呆——我原以為抓魚的地點(diǎn)會(huì)在干凈的小溪，能清晰可見魚兒的游動(dòng)，可沒想到，竟是在一片遍布淤泥的稻田中!放眼望去，山上的稻田地里一片金黃，淺淺的一層泥水與灰黑的小魚幾乎融為一體。很難看到魚兒的游動(dòng)。正當(dāng)我不知所措時(shí)，你卻走到了隊(duì)伍最前端，自信的一笑，然后老練的卷起褲腿，邁進(jìn)了魚塘。我不禁又有了幾分好奇與期待，便也跟著邁入。

　　在稻田中，腳便深深陷入了淤泥，每走一步都十分艱難，偶爾看到一條魚從眼前游過(guò)，正想拔出腿去追，它卻早已無(wú)影無(wú)蹤了。多次的失敗后，我的腿上已然被稻穗上的尖刺劃出許多傷口，額頭上沁出了豆大的汗珠，發(fā)絲也因?yàn)檠谉岬奶鞖舛�被汗水浸透。我瀕臨絕望，身邊的魚兒忽而游近，又轉(zhuǎn)眼游走，似乎都在嘲笑我的笨拙，一個(gè)踉蹌，我摔倒在了泥地里，正當(dāng)我絕望之時(shí)，卻看見了你向我走來(lái)的步伐。你的臉上盡管已粘上泥水，卻絲毫掩蓋不了那份自信，看到我摔倒在地，先是一愣，然后立刻向我走了過(guò)來(lái)，對(duì)我伸出了你的'手，想要拉我起來(lái)。我有些驚訝，一股暖流涌上心頭，我從泥地中站起身來(lái)，你牽著我的手，對(duì)我微微一笑，看著你手中提著的幾只小魚，我不禁有些羨慕�？吹轿业哪抗�，你笑了笑，“抓魚其實(shí)很簡(jiǎn)單的!你要先把魚逼到角落里或者水草里，再……”看著你細(xì)心地為我指點(diǎn)，我小心的嘗試起來(lái)，一次，兩次……盡管一開始我仍然總是失敗，可每一次你總會(huì)安慰我，耐心的指點(diǎn)我，終于，我掌握了技巧，成功抓到了一條小魚!再看看身旁的你，你的臉上也因?yàn)槲业某晒Χ�露出了開心的笑容……

　　如今，這畫面已然定格在我的腦海中，永遠(yuǎn)也不會(huì)散去……

定格在記憶中的畫面作文2

　　手牽著手奔跑，Run。直到那最后的一秒。

　　——題記

　　“B組女生隊(duì)，B組女生隊(duì)檢錄！”體育老師習(xí)以為常的話語(yǔ)在這一瞬間卻像一把把利刃直刺我們胸間。緊張的氣氛蔓延開來(lái)，風(fēng)有點(diǎn)兒大，吹散了空氣中可以安撫我們心情的分子，吹亂了你的頭發(fā)。每個(gè)人心中都像有只小兔子在亂跳，但每個(gè)人臉上都裝出看似平靜的神情。

　　又是秋冬季度的體育測(cè)評(píng)，最后一項(xiàng)，令人怦怦心跳的女子八百米。你一向體育不好，尤其是中長(zhǎng)跑。你擔(dān)憂地望向我，面色失去了以往的潤(rùn)澤，寬大的號(hào)碼套衫襯得你越發(fā)憔悴和焦慮�！皠e怕，有我！我剛測(cè)完，可以陪你跑，只是你一定要加油��！”我把你擁入懷中，握了下你被冷汗浸濕的`手。你皺著的眉頭漸漸舒展開來(lái)：“嗯，我一定盡力！”你抬起右手，伸出尾指。我緊緊勾住了你的尾指，報(bào)以一個(gè)笑容，燦若星光。你慢慢走向起跑線，留給我一張笑靨，烈如火芒。

　　“砰——”一聲槍響，我似乎聽見了你的心跳以及跑鞋與跑道之間的摩擦聲。隨著你的腳步漸漸加快，我也奔跑了起來(lái)�！凹佑停〖佑�！堅(jiān)持！有我在！”我?guī)缀趼曀涣�竭地喊著。重�?fù)著“加油”“堅(jiān)持”這樣的字眼，高聲喊著你喜歡的明星的名字，喊著我們的夢(mèng)想。即便是剛剛跑完八百，這樣再陪你跑下去，竟一點(diǎn)都不覺身累，許是因?yàn)樾脑谥С职伞＿@短短的八百，與你并肩奔跑的這四分鐘，又好像是漫長(zhǎng)到以世紀(jì)為單位的影片，一幀一幀放映著，一點(diǎn)一滴沁入心坎里。就在那幾分鐘，我回憶起了我們的友誼歷程。想起了我萎靡不振時(shí)，你抱住我的肩猛搖，告訴我不管遇到什么都別放棄，別忘記我們的夢(mèng)想，振作起來(lái)。想起你哭得極痛的那次，我把你死死揉進(jìn)懷里，對(duì)你輕聲說(shuō)：“沒關(guān)系，我們繼續(xù)前行�！毕肫鹆苏n間你喂我吃垃圾食品，我們互相取笑各自體重卻沒有一絲失落，想起我一笑就打你時(shí)你回贈(zèng)給我的白眼……我紅了眼眶，一抹不易察覺的微笑卻縈起我的嘴角。于是我抓起你的手，不顧一切向前沖去。就這樣，一個(gè)紅衛(wèi)衣的女孩拉著一個(gè)身著號(hào)碼衫的女孩在跑道上飛奔的場(chǎng)景，儼然成了操場(chǎng)上一道最亮麗的風(fēng)景線。那一刻，仿佛定格，名喚友誼的細(xì)胞在我體內(nèi)膨脹膨脹……跑到了終點(diǎn)，我跪坐在草地上，你癱倒在我身旁，我們喘著粗氣無(wú)法說(shuō)話，卻在相視之間會(huì)心而笑。

　　直到現(xiàn)在，你說(shuō)你還記得當(dāng)初一起玩兒命跑的幾分鐘，那畫面好似定格在腦海中久久不忘，又好笑又令人為之動(dòng)容。這時(shí)，我總是拉緊你的手，微微地笑。但你不知道，我沒有對(duì)你說(shuō)過(guò)，這畫面也常定格在我記憶中，揮之不去，散發(fā)著秋冬最溫暖友誼的甜膩氣味。

　　失敗3次，哭泣6次，再勝5次，看到盡頭；在你背后，我陪你Go，也沒有理由再低著頭。

　　——后記

定格在記憶中的畫面作文3

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，童年與我已漸行漸遠(yuǎn)，在我還來(lái)不及抓住童年的尾巴時(shí)，我已經(jīng)站在了初中的校園里。

　　剛剛踏入初中校園的我們是懵懂的、無(wú)知的、輕狂的。以至于我們總是不經(jīng)意間就在新的環(huán)境下，在通往未來(lái)的路上迷路了�？晌覀冇龅搅艘粋�(gè)知我們、懂我們、呵護(hù)我們的人——班主任周老師。第一次看到他，給我印象最深刻的便是他那圓滾滾的大肚子。都說(shuō)宰相肚里能撐船，可我覺得他那肚子里不僅有海納百川的容忍之心，還有高山一般的智慧和大海一般的閱歷。他那濃密的眉毛下面鑲嵌著一對(duì)葡萄似的眼睛，這雙眼睛普通，平凡，毫不起眼。可是，若是細(xì)看，這雙眼睛似乎不斷閃爍著睿智的光芒，洞察著世間萬(wàn)物。我們與他一起走過(guò)的日子里，記憶的年輪里定格了太多刻骨銘心的畫面。

　　我記得，七年級(jí)那年的冬天，滿天盡是飛揚(yáng)的花，那年的比以往下得更大、更密，地上的積足足有幾尺深。天氣太冷了，一不留神就讓感冒有了可趁之機(jī)，它“眷顧”了班上一半的學(xué)生，而我也“有幸”成了其一個(gè)。

　　星期一晚上的歷史課，是周老師的課。我感覺頭變得似有千斤重，臉和耳朵仿佛被烈焰炙烤一般，可寒氣卻源源不斷地從我身體里面鉆出來(lái)，冷得我直打哆嗦。上課要緊，可千萬(wàn)不要讓老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁啊，我這樣告訴自己。

　　我搖了搖腦袋，極力坐直身子，裝作認(rèn)真聽課，裝作奮筆疾書，裝作若無(wú)其事的樣子。因?yàn)槲也幌氡焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，不然老師一定會(huì)叫我出去打針，這樣的話，就會(huì)錯(cuò)過(guò)這堂生動(dòng)有趣的`歷史課。可是這一切都逃不過(guò)周老師睿智的眼睛，沒一會(huì)兒，他就發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，他走到我面前，用手摸了摸我的額頭，那雙手經(jīng)過(guò)歲月的磨礪早已粗糙不堪，可我卻覺得就如冬日里的一股暖流撫摸著我，那樣舒適、那樣溫暖，在我的心中流淌、蔓延。

　　我以為周老師會(huì)找個(gè)學(xué)生送我去校門外的醫(yī)院買點(diǎn)藥，可是周老師二話沒說(shuō)立即把我扶起來(lái)送去了醫(yī)院。在醫(yī)院里，周老師忙前忙后為我打點(diǎn)一切，讓醫(yī)生給我打針、通知媽媽。本以為一切都為我安排妥當(dāng)后，周老師就會(huì)趕回學(xué)校，可是周老師卻沒有離去，說(shuō)是要把我安全地交到媽媽手里他才能放心離開。大概是藥力的作用，不一會(huì)兒我便昏昏沉沉地睡過(guò)去了，朦朧中我感覺有一雙手為我捂緊了被子、撫摸著我的額頭。那雙手還是那樣溫暖，溫暖了我的夢(mèng)。

　　時(shí)光總是在我們不經(jīng)意間悄悄溜走，帶走了青春，帶走了歡樂(lè)，帶走了淚水，卻留下了一幅幅永存心底的畫面，定格在記憶的年輪里，值得我們用一生去品味。

定格在記憶中的畫面作文4

　　豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地抽打著臥室的玻璃，發(fā)出“啪啪”的聲響，雖然是早上八點(diǎn)多鐘，但是窗外卻是風(fēng)雨如晦，天黑的像口倒扣的鐵鍋。遠(yuǎn)處的山朦朦朧朧，模糊不清。我失落地倚在窗前，這個(gè)周的事情又浮現(xiàn)在眼前……

　　“好啊，就這么決定了，周六一定要來(lái)騎自行車哦，不見不散�。　蔽乙贿吺帐爸鴷�包，一邊高興著答應(yīng)著�！敖K于可以好好放松一下嘍！”腦海里仿佛浮現(xiàn)出一道我們騎著自行車在海邊疾馳的風(fēng)景，微風(fēng)夾雜著海腥味迎面撲來(lái)，幾對(duì)白色的海鷗展翅飛翔，蔚藍(lán)的天空與波濤洶涌的大海仿佛在遠(yuǎn)處交匯于一線，在陽(yáng)光的照射下，泛著粼粼波光……我沉浸在這美好的畫面之中，忘卻了周圍的一切，直至衛(wèi)生委員拿著掃把焦急地催促，才把我拉回了現(xiàn)實(shí)……

　　“這一列第二個(gè)同學(xué)，請(qǐng)回答一下反射弧的五個(gè)組成部分。”生物老師翻著手中的課本，不高興地說(shuō)道。老師點(diǎn)的分明是我，而我卻盯著窗外遠(yuǎn)處的大海出神，我又沉浸在對(duì)周六海邊騎行的幻想之中。同桌猛地推了我一下，我這才看到了老師那怒目圓睜的臉，那眼神仿佛要把我吃掉一般。老師頓了頓，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“好啊，敢在我的課上走神。把這個(gè)問(wèn)題帶答案抄十遍！”我剛想問(wèn)老師是哪道題，看著老師可怖的眼神，剛到嘴邊的話語(yǔ)又被活生生地咽了回去。沒事，這點(diǎn)小挫折算什么，為了周六的大放松，我忍了。

　　連續(xù)幾天，我都沉浸在這快樂(lè)的幻想之中，陽(yáng)光、大海、天空、海風(fēng)、自行車，幾乎填滿了我整個(gè)大腦，聽課效率直線下降，成績(jī)直線下降……但一想到周六的活動(dòng)，仿佛一切都化為烏有。

　　我朝思暮想，終于盼到了周六。今早，早早起床，匆匆吃了飯，穿好衣服準(zhǔn)備下樓。一聲驚雷把我嚇了一跳，我望向窗外。只見窗外烏云密布，不一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)“啪啪”地打擊在玻璃上……

　　“下雨了”當(dāng)這一意識(shí)傳遞給大腦，如同一枚定時(shí)炸彈在我腦海里炸開，腦海里一片空白，我失魂落魄地倚靠在臥室窗邊，心如同夢(mèng)想化為泡影般痛心。我禁不住吶喊：“這些天，為了你，我忍受著老師的批評(píng)，老天對(duì)我太不公平了！”

　　老爸目睹了我的一切，他來(lái)到我的面前，輕輕地說(shuō)道：“不必把未來(lái)規(guī)劃得太嚴(yán)格，未來(lái)本來(lái)就是變數(shù)，腳踏實(shí)地才能做好現(xiàn)在的'自己才是明智的�！崩习值脑捳Z(yǔ)可謂是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”�。∥铱粗�他，久久思考著……

　　老爸的話讓我冷靜了下來(lái)。是啊，未來(lái)是變幻莫測(cè)的，我們要做好現(xiàn)時(shí)的一切，至于結(jié)果，沒有必要考慮那么多……

　　我抬頭望向窗外，雨已經(jīng)停了。陽(yáng)光化為利刃刺破了烏云，灑在了我的眼前。溫暖的陽(yáng)光照著雨后地面上的小水灣，折射出五彩斑斕的顏色，天空在變藍(lán)，鳥兒在歌唱。我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)畫面，記住這個(gè)陽(yáng)光明媚的畫面。

定格在記憶中的畫面作文5

　　我宣布：華為副董事長(zhǎng)、首席財(cái)務(wù)官（CFO）孟晚舟保釋成功。12月11日，加拿大的溫哥華，法官威嚴(yán)的聲音在法庭上久久回蕩，余音繞梁。

　　一行清淚悄然滑過(guò)一位絕美女子的臉頰，這是喜極而泣的淚，是以祖國(guó)為傲的淚。她沒有艷麗的裝束，卻出落成一幅色彩斑斑的工筆畫，眉不描而翠，唇不點(diǎn)而紅，膚如白雪，眼含煙波，就是這樣一幅畫面，深深地定格在我的心中，久久不散。

　　孟晚舟，華為副董事長(zhǎng)、首席財(cái)務(wù)官（CFO），一位在商業(yè)界叱咤風(fēng)云的女英雄，一位在談判桌上游刃有余的花木蘭。

　　她優(yōu)雅的臉龐，掩飾不住多日被拘留的疲倦，但一雙眼睛仍透露出自信和睿智的光芒，她的一顰一笑如雨后天晴，纖塵不染；又如出水芙蓉，純潔無(wú)瑕。因?yàn)樗�知道，她的身后，有十五億中國(guó)人在支持她，有強(qiáng)大的祖國(guó)做堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　透過(guò)華為CFO被拘事件，我看到了中國(guó)企業(yè)的快速崛起，看到了東方雄獅幡然醒來(lái)，看到了中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造、走向世界堅(jiān)定前行的步伐。目前，華為已投入數(shù)十億元在全球范圍內(nèi)開展5G基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在74個(gè)國(guó)家建設(shè)基站，業(yè)務(wù)覆蓋192個(gè)國(guó)家，比日韓兩國(guó)之和還多，規(guī)模世界第一。

　　透過(guò)華為CFO被拘事件，我也看到了中國(guó)正以開放包容、富強(qiáng)民主、和平發(fā)展的理念影響著全世界，中國(guó)聲音越來(lái)越響，中國(guó)力量越來(lái)越強(qiáng)。孟晚舟被拘第7天，中國(guó)外交部九問(wèn)九答霸氣發(fā)聲，令世界感嘆。甚至以其人之道還治其人之身，拿起法律武器將加拿大前外交官康明凱批捕。中國(guó)的這一舉措，告訴世界：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。中國(guó)愛好和平，不挑事，但絕不怕事。

　　透過(guò)華為CFO被拘事件，我看到了中國(guó)人民空前的團(tuán)結(jié)。就在剛剛過(guò)去的這個(gè)周末，人民日?qǐng)?bào)、新華社分別發(fā)出評(píng)論員文章，從法律和人權(quán)的角度，強(qiáng)調(diào)中國(guó)公民合法權(quán)益不容侵犯；中國(guó)網(wǎng)民更是活躍，以嬉笑怒罵的形式諷刺美國(guó)的`長(zhǎng)臂管轄，唾罵加拿大的趨炎附勢(shì)。

　　我不禁想到多年以前的12月13日，中國(guó)發(fā)生了慘絕人寰的南京大屠殺，30萬(wàn)同胞一夜之間化作冤魂，人為刀俎我為魚肉以史為鑒，可以知興替，我們不會(huì)忘記那段屈辱的歷史，但任人宰割的時(shí)代將一去不復(fù)返，中國(guó)人民站起來(lái)了！中國(guó)人民強(qiáng)起來(lái)了！

　　孟晚舟，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子，那個(gè)從容淡定的華為CFO，你讓我看清了祖國(guó)的強(qiáng)大，看清了以美國(guó)為首西方國(guó)家的丑惡嘴臉。孟晚舟雖只是一個(gè)人，但她的身后有偉大的祖國(guó)，有13億華夏兒女與她同呼吸、共命運(yùn)。

定格在記憶中的畫面作文6

　　有些人，雖然已經(jīng)離你遠(yuǎn)去或已逝去，但你對(duì)她（他）的回憶卻定格在你的記憶中，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。

　　今天回老家看爺爺，不經(jīng)意間又看到了柜子里奶奶生前用過(guò)的茶壺，那些定格在記憶里的畫面蜂擁而至。

　　奶奶離我們遠(yuǎn)去已將有近四年，可每當(dāng)回憶起關(guān)于她的一些記憶，仍格外清晰，定格在記憶中揮之不去。

　　要數(shù)奶奶生前最愛做的一樣?xùn)|西，便是沏茶、品茶。在生前，她每當(dāng)閑下來(lái)時(shí)，便會(huì)坐在圓桌旁，抱著她的茶具泡茶、飲茶，倘若這一天沒有泡茶、飲茶，仿佛今天發(fā)生什么大事了似的.，讓她心神不安。

　　第一次她教我品茶的技藝，我這輩子都無(wú)法忘記。那一天，我與爸媽開車前往老家去看望爺爺奶奶，一到老家，我就抱著一瓶雪碧，坐在沙發(fā)上悠哉悠哉地喝了起來(lái)，還不時(shí)地打著帶著氣兒的嗝，奶奶閑下來(lái)，見我抱著雪碧喝得盡興，眉頭微皺，輕手從我手中拿下雪碧放在一邊，繼而眉開眼笑的對(duì)我說(shuō)：“別喝那玩意兒了，對(duì)身體不好，走，奶奶帶你去嘗嘗我的珍品�！蔽也幻魉�以的跟了過(guò)去，只見她從廚子的一角里，小心翼翼地，如視珍寶般地拿出一盒茶葉，那茶葉我認(rèn)得，是爸爸媽媽知道奶奶好喝茶，給她帶回來(lái)的上好的茶葉，我知道，這茶葉奶奶一般不舍得喝，也只有在過(guò)重大節(jié)日高興的時(shí)候才拿出來(lái)小沏一壺，沒想到今天竟如此豁朗，我便毫不猶豫的答應(yīng)了奶奶，與她一起品茶。

　　首先進(jìn)行的是沏茶，我與奶奶對(duì)桌而坐，看著奶奶沏茶的手法又入了神，我曾不是沒跟奶奶學(xué)過(guò)沏茶，可如今再看奶奶那熟練的手法，仍是自嘆不如。

　　接下來(lái)便是品茶，我迫不及待地接下茶碗，學(xué)著奶奶的模樣，開始品茶。奶奶略帶得意地對(duì)我說(shuō)：“看好了�！敝灰娔棠逃H手拿起茶碗放在嘴邊，兩邊鼻翼略動(dòng)，給人一種聞茶香而又好像沒有的感覺，接著便小抿一口茶，可卻并沒有太多滋味，于是大口一悶，只覺一絲苦味，加上有些略燙的溫度在舌尖蔓延開來(lái)，我放下茶碗，略微皺眉頭地說(shuō)：“太苦了，不好喝�！蹦棠虩o(wú)奈一笑，看似對(duì)著我說(shuō)，又好似在自言自語(yǔ)般：“還是太小了，不懂得急不來(lái)啊！”當(dāng)時(shí)的我并沒有在意奶奶說(shuō)過(guò)的話，又抱著雪碧坐到一邊繼續(xù)喝。

　　如今再將奶奶生前用過(guò)的茶壺拿出，洗漱干凈，學(xué)著奶奶的樣子沏茶，端起茶碗，放在嘴邊，輕聞茶香，小口抿茶水，都說(shuō)“人走茶涼”，可我的心在茶入口的那一刻，便變得格外溫暖。那些記憶里我奶奶一同沏茶品茶的畫面，又一次沖入大腦，定格在那兒，揮之不去。

定格在記憶中的畫面作文7

　　兩手拎著剛買回來(lái)的菜，汗水無(wú)聲地在背上流淌，連躲在樹蔭里的知了都熱得失去了耐心，不時(shí)發(fā)出長(zhǎng)串嘶啞的“吱…吱…”聲。此刻的我，真想扔掉手中的菜，一溜煙跑回家，用空調(diào)吹走酷熱和疲憊。

　　“紙殼……”那個(gè)老頭的聲音又出現(xiàn)了。今天，我倒是真有紙殼要賣給他。

　　這個(gè)老頭，在我心中就是個(gè)“奇怪的人”。他喊的“紙殼”，是我琢磨很久以后依然沒聽懂，實(shí)在納悶，問(wèn)了母親之后才知道的，原來(lái)他喊的是“紙殼、收紙殼”。母親說(shuō)這個(gè)老頭很可憐，無(wú)兒無(wú)女，而且還身體殘疾。唉，可能母親老了，對(duì)別人總是報(bào)以同情的心理。我想，以收廢品為生也是個(gè)職業(yè)，很多人都因此發(fā)家致富。所以，對(duì)母親的話，我并未放在身上。

　　前段時(shí)間，由于疫情的原因，本學(xué)期有很長(zhǎng)時(shí)間，我都在家上網(wǎng)課。很多次，我正在認(rèn)真聽課時(shí)，那幾句煩人的.細(xì)碎的“紙殼”聲就清晰地傳來(lái)。開始時(shí)，我老師還以為我故意惡作劇，她非常生氣，待她明白了之后才沒有批評(píng)我，但是卻讓我關(guān)掉麥，因?yàn)榻泻奥曈绊懥苏n堂。

　　還有一次，中午我剛剛睡著，就被他那細(xì)碎低沉的聲音擾醒了，一氣之下，我推開窗子想大聲把他罵走，卻被母親制止住了。自此之后，聽到他的叫聲我就緊張，厭惡感排山倒海般涌來(lái)。有時(shí)，聽到其他細(xì)碎的聲音就會(huì)聯(lián)想到他的喊聲。

　　“我家是六零一。”我指了指我家的位置說(shuō)。他回了聲“知道了。”我就走了，我心想，我家里沒有電梯，爬上來(lái)也累你個(gè)半死，誰(shuí)讓你總是像只“瘟雞”一樣的打擾我的生活。

　　回家后，沒過(guò)多久，我就聽到了敲門聲。知道是他來(lái)了，我就戴上口罩，把準(zhǔn)備好的紙殼搬到了門口，拿好鑰匙后警惕性地又鎖上了門。

　　我毫不放松地盯著他的稱，因?yàn)槁犝f(shuō)這種人最喜歡騙人，總是缺斤少兩。關(guān)門進(jìn)來(lái)，心想著那么大堆紙殼才賣了四元錢，我的心里就犯起了嘀咕，“死老頭，肯定又給我稱少了。專門干這缺斤少兩的事情，缺德。”我自己憤憤不平地罵道。

　　突然，又有人敲門，會(huì)是誰(shuí)呢？我從貓眼里看到又是他，我隔著門沒好氣地說(shuō)道：“干什么�！�

　　貓眼之外，他正佝僂著身軀在我家的門，我一氣之下，打開門說(shuō)道：“敲什么敲，干什么？”爆發(fā)力如此強(qiáng)悍，我都被自己震撼到了，這應(yīng)該是許久以來(lái)對(duì)他厭惡的一種爆發(fā)。

　　“這五十元錢，剛才在你門口，應(yīng)該是你掉的�！彼�依然用他那細(xì)碎的低沉的聲音說(shuō)道。

　　“奧，奧……”他遞給我錢，拉著紙殼轉(zhuǎn)身離去。

　　望著他一瘸一瘸下樓的背影，聽著紙殼“哧哧”磨地后發(fā)出的聲音。我只是愣愣地站在門口，不知所措。他的背影永遠(yuǎn)定格在我的腦海中……

定格在記憶中的畫面作文8

　　年的味道越來(lái)越濃，可我無(wú)法將自己定格在大家熱鬧過(guò)年的氛圍中。初三的生活壓得我透不過(guò)氣，郁悶中陪爸媽回奶奶家過(guò)年。

　　走到村口站在干枯的大楊樹下向西望去，眼前浮現(xiàn)出盛夏里路邊的一株株茉莉。綠的發(fā)亮的葉子之間正悄悄的開著花。一朵雪白的小花，所以只有紐扣那么大，卻清艷含情笑，那謙遜害羞的鄉(xiāng)下小姑娘。姿色秀麗風(fēng)度瀟灑，不喜歡在人前炫耀自己的顏色，鯽魚是定格在沉醉的花香下。

　　一位崩爆米花的老人，老人若靛藍(lán)的衣服，瘦小，皮膚黝黑，像從舊畫里走出來(lái)的.人。那個(gè)紅火爐的黑黝黝的機(jī)器，套著一個(gè)筐，耷拉在地，也像-幅舊岬。無(wú)論冬夏，每月他都來(lái)我們村給我們這些孩子解解饞，盛夏坐在花旁，搖著機(jī)器，沉醉在白己的小調(diào)里，“砰、砰”，老人臉上茉莉花一樣燦爛的笑容，綴滿在翠綠的枝葉中，那些花、那個(gè)老人定格在我們的視野里，我們這些孩子在花下，陪著他-起洋溢在燦爛里。

　　記憶順著白銀鑄成似的茉莉花朵問(wèn)到廣小時(shí)候，我將記憶定格在花下那幅圃里。

　　一到過(guò)年，就會(huì)盼望著崩爆米花。一早起來(lái)，沖出大門，站在盛夏老人愛坐的路口，伸長(zhǎng)脖子，望望會(huì)不會(huì)出現(xiàn)崩爆米花的老人。看到長(zhǎng)長(zhǎng)的空蕩蕩的路，心里一片漆黑，冬天老人來(lái)得也少了，是因?yàn)闆]了那清新淡雅的花香？

　　“崩爆米花嘍！”聽到那熟悉的吆喝聲，我一下子飛出了家門。他依舊定格在那里，依舊穿著藍(lán)色的外套，依舊亮著笑容。路邊好似碧玉盤中。鑲嵌的顆顆明珠。又如藍(lán)天上懸掛的點(diǎn)點(diǎn)繁星的花在寒風(fēng)下雖不見蹤影，但她的笑容仿佛喚醒了千萬(wàn)朵茉莉花�；ǘ继兆碓谒�的笑容里，在嚴(yán)冬里綻放，形成一片“冬之花”“花之�！薄Ｒ欢押⒆�，在寒風(fēng)中圍著火爐，談笑著、嬉戲著……

　　“砰、砰”的響聲，將年味調(diào)得濃濃的。誰(shuí)家崩出的爆米花，我們都會(huì)抓一大把，開心地往嘴里塞。滿地的米花就如盛夏撒落在地上的那小小的花瓣，沒有嬌艷的色彩，不加修飾，卻別有一種楚楚動(dòng)人的美姿。我們沉浸在歡樂(lè)之中，即使沒有花，我們也被老人花一樣的笑容籠罩著。

　　一陣?yán)滹L(fēng)吹醒了我定格許久的記憶，我還站在樹下想花的故事。是啊，老人給我們留下了美好的記憶，留下了馨香。想著老人和花，郁悶的心情已被記憶打碎。

　　這個(gè)無(wú)法定格起來(lái)的初三生活就這樣被記憶點(diǎn)燃，我被花下的老人點(diǎn)燃，無(wú)花、有花只是一種形式，重在人的內(nèi)心。

　　宋人有詩(shī)云：“一卉能熏一室香�！本`開，不用承擔(dān)憑空的虛名；凋落，不必接受無(wú)謂的嗟嘆。這，就是花的本色；這，也是茉莉的真意。我們只要有夢(mèng)想并為之奮斗，安安穩(wěn)穩(wěn)地在枝條上綻出蓓蕾，展開花瓣，散出清香，做人不也是不奢望、不追求、隨性自然嗎？初三了，努力吧，我們將自己定格在自己的位置上，我們就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。

定格在記憶中的畫面作文9

　　樂(lè)于助人，是口干舌燥時(shí)的一杯清涼的水；解囊相助，是嚴(yán)寒冬天的一件溫暖的棉衣；與人為善，是遇到困難時(shí)伸出的援救之手……“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，每當(dāng)提到助人為樂(lè)，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫面。

　　那是一個(gè)夏日清晨，天色十分昏黑，成片的烏云如黑色的棉被仿佛要從天上壓下來(lái)似的，悶得透不過(guò)氣來(lái)。遠(yuǎn)處還不時(shí)有震耳欲聾的雷聲和刺眼的閃電，給人一種恐怖的感覺。大風(fēng)吹得樹枝亂擺，地上的塵土亂飛，讓人睜不開眼�？煲�下暴雨了，我的心情也失去了往日的輕快，雙手緊了緊書包，加緊步伐，隨著擁擠的人潮快速朝校門走去。

　　突然，一輛紅色的小汽車停在了學(xué)校門口，一個(gè)腿上打著石膏的小男孩兒從車上緩慢的.挪下來(lái)，拄起一副拐杖，緊鎖眉頭一瘸一拐的緩慢吃力地朝校內(nèi)踱去�？粗�身旁追逐打鬧、蹦跳嬉戲的同學(xué)，小男孩兒面容出露出一絲苦澀，加大了邁步的頻率，似乎想要跟上大部隊(duì)快速跟上人群的步伐，卻又無(wú)能為力。而我不由自主的放慢了腳步，在他的身后猶豫著要不要幫幫他。

　　豆大的雨滴開始從天空緊密地落下，砸在臉上生疼。本就匆忙入校的人群同學(xué)們?nèi)缫恢恢皇荏@了的小鹿，開始提速，紛紛朝教室沖去。

　　因?yàn)榈胗浿�小男孩兒，我在奔跑中不時(shí)回望，慌亂的人群毫無(wú)秩序，他們?cè)诮?jīng)過(guò)小男孩的身邊時(shí)，無(wú)意間沖撞到他的身體，短暫的一聲“抱歉”后便扭身跑遠(yuǎn)了，只剩下小男孩手足無(wú)措、滿臉焦急，正踉蹌著擺正身體，保持平衡往前緩慢挪著。我停下了腳步，惴惴不安：“好可憐，要不然去幫他一下吧。”可是轉(zhuǎn)念又想：“我的教室在三樓，送他到教室，我肯定會(huì)遲到�！边~出去的腳，不由地又收了回來(lái)。

　　突然一個(gè)認(rèn)識(shí)的六年級(jí)大哥哥沖出人群，跑到了小男孩身邊，滿臉笑意，低頭和小男孩耳語(yǔ)了幾句。只見小男孩原本黯淡的眼睛頓時(shí)明亮了起來(lái)。這位大哥哥攙住小男孩，左手拎起拐杖，順勢(shì)蹲在小男孩面前，嘴里嘿的一聲，右手把小男孩兒的身體往上送了送，彎著腰背起小男孩朝教室快步走去，他的眼睛是那樣的清澈有神，就像是天上的北極星，瑩瑩發(fā)光。他的手輕輕地扶著男孩纏著繃帶的腿，低聲說(shuō)道：“要是不舒服，告訴我��！”世間溫柔，不過(guò)是芳春柳搖染花香，槐序蟬鳴入深巷，而此時(shí)的溫柔的話語(yǔ)，最是動(dòng)人心底。那一刻，奔跑的人流仿佛停滯了，所有人都不自覺停下腳步，注視著助人為樂(lè)的大哥哥。我看過(guò)一千種關(guān)于仲夏的句子，都不及這一刻的大雨、風(fēng)聲與這熱心給予他人幫助的大哥哥。

　　直到現(xiàn)在，我的腦海中還時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出這幅畫面。我也常常反思，來(lái)來(lái)往往這么多人，為什么只有大哥哥挺身而出呢？我也暗下決心，如果有下次，我也要向大哥哥學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)的陽(yáng)光少年。往心里裝一片大海和花海，再多裝一些善意與愛！

定格在記憶中的畫面作文10

　　記憶的長(zhǎng)河中蕩滌過(guò)無(wú)數(shù)的畫面，像片片落葉，無(wú)論葉子再繁多，甚至是給水面蓋上了一床輕柔的淡黃色薄被，我也總能從中找到那唯一不變的一片，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)是最耀眼的。

　　葉片上的畫面始終定格在那一幕，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景卻在我的腦海中飛速閃過(guò)。

　　那也就是前兩年的事：一天中午，爸爸準(zhǔn)備去家附近的醫(yī)院接著打前兩天的點(diǎn)滴，正好那天我的嗓子很疼，像是有炎癥，本來(lái)吃點(diǎn)藥就應(yīng)該沒事了的，可媽媽似乎對(duì)從小體弱多病的我不太放心，還是讓爸爸帶我一同去了醫(yī)院。到了那里，醫(yī)生說(shuō)是扁桃體上長(zhǎng)了三個(gè)膿包，要打三天的點(diǎn)滴，于是我便和爸爸坐在輸液廳里一起打著點(diǎn)滴，說(shuō)說(shuō)笑笑。

　　可你知道這背后的一幕嗎？

　　由于當(dāng)時(shí)是中午，下午還要上課，爸爸要打兩瓶點(diǎn)滴，而我只有一瓶，他怕影響我的.時(shí)間，就把輸液的速度調(diào)到了最大�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，他還是覺得太慢，就把液瓶掛在了高的支桿上，又聽得一陣抱怨聲：“這速度怎么還是這么慢呀！”最后，爸爸干脆直接用手將那掛著液瓶的鐵桿給舉了起來(lái)，這才覺得滿意，安心下來(lái)。

　　可我知道，爸爸掛的那種藥水是很刺激腸胃的，本來(lái)生了病的他中午就沒吃好飯，爸爸胃又不好，再加上冬天輸液太快整個(gè)胳膊都會(huì)很疼，所以他肯定很難受，那種滋味我嘗過(guò)，可以說(shuō)是苦不堪言。可爸爸還依舊同我說(shuō)笑，故作輕松。我曾幾次勸他把速度調(diào)慢一點(diǎn)，可他就是不聽，我還安慰著說(shuō)道：“就算你掛完了，但我這瓶掛得這么慢，到時(shí)候我掛不完也沒用啊！”可爸爸就是固執(zhí)地說(shuō)：“不行，你時(shí)間不夠，我可以幫你請(qǐng)假，但如果是因?yàn)槲遥�我心里不好受�！?/p>

　　這時(shí)爸爸舉起支桿的手仿佛已經(jīng)僵硬，而我覺得它更像是為我撐起了一片天。那藥水仿佛是迫不及待了，液滴飛快，它們正以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度涌入爸爸的胳膊中，像一陣又一陣的飛劍，深深地扎入我心房中最柔軟的那個(gè)角落，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，我好像能看見爸爸交叉錯(cuò)雜的血管，它們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)張，以便容納更多，而藥水也在以可怕的速度吞噬這里。眼睛的余光告訴我，爸爸在悄悄地輕揉著胳膊，他不經(jīng)意間流露出的痛苦也在向我詮釋，什么是父愛如山。

　　一分一秒都被延長(zhǎng)，我才體會(huì)到度秒如年的感覺，每一刻都是煎熬，心中像是有火在燒。那一刻，我想哭，也許是因?yàn)楦袆?dòng)，而更多的是心痛。

　　重溫一遍后，將葉子放回水面，輕輕一撩，讓它漂地更遠(yuǎn)。

定格在記憶中的畫面作文11

　　在繽紛的記憶相冊(cè)中，總有些獨(dú)一無(wú)二的畫面，雖然很普通，卻溫情滿滿，讓人難以忘懷。

　　去年冬天，我們一大家人熱熱鬧鬧地回到鄉(xiāng)下老家歡度新春佳節(jié)。車開到離老房子幾十米外的地方，大老遠(yuǎn)就望見坐在家門口的老人翹首等待著。車越來(lái)越近了，是姥姥！她蒼老的臉上帶著期盼，眼睛里閃爍著喜悅的光芒，看到我們下車，連忙顫巍巍地迎了過(guò)來(lái)，一把拉住我的手，笑容滿面地說(shuō)道：“哎！來(lái)了，來(lái)了，快進(jìn)屋，里邊生著火呢！路上堵不堵啊”望著面前開心得像個(gè)小孩子的老人，我心底不由得泛起一陣酸澀平常都是她孤零零地一個(gè)人在家，兒女各忙各的，只有在過(guò)節(jié)的時(shí)候才能匆匆回來(lái)一聚，難得這么熱鬧。

　　進(jìn)了屋，她倒有些坐不住，走進(jìn)房間，捧出一大堆餅干糖果等零食，拄著拐杖走到我面前，興沖沖地問(wèn)道：“乖，這些東西你吃嗎？”我連忙站了起來(lái)，雙手接過(guò)，笑著對(duì)她說(shuō)：“謝謝姥姥！”見我開吃了，她忙又去找花生、瓜子等干貨，桌上一下子堆成了一座小山，一轉(zhuǎn)身，又去泡茶給我們喝了。見她忙前忙后的，大家都說(shuō)道：“您老人家不用這么麻煩，您就坐著好好休息，別忙活。今天的`飯菜就由我們來(lái)張羅，您就不用操心了。”“好，好！”她笑著，嘴里答應(yīng)著，走到我旁邊坐下，再次用她枯瘦的雙手拉著我的手，關(guān)切地問(wèn)道：“冷不冷啊？要不要烤烤火？”

　　就這樣，我和姥姥兩個(gè)人依偎在火爐邊，津津有味地聊著天，我跟她分享著學(xué)校的見聞，給她講笑話，時(shí)不時(shí)地逗得她哈哈大笑。不多時(shí)，飯菜上桌了，一家人圍坐在一起，有說(shuō)有笑地吃著，其樂(lè)融融。我不時(shí)瞥一眼姥姥，她笑得合不攏嘴，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒瞅瞅那個(gè)，眼里滿是慈愛。不知怎的，吃著吃著，一股霧氣忽然迷住了我的雙眼

　　歡樂(lè)的日子總是轉(zhuǎn)瞬即逝，一下就到了要離開的日子。那天，天灰蒙蒙的，還飄著細(xì)細(xì)的雨絲。姥姥一大早就起來(lái)了，拄著拐杖，站在家門口，看著我們一個(gè)個(gè)地上車，眼里滿是不舍。上車前，我擁抱了她一下，說(shuō)很快又會(huì)再回來(lái)看她，她點(diǎn)頭答應(yīng)著，一遍又一遍地摸著我的頭，想說(shuō)些什么，張了張嘴，終究沒說(shuō)出口。

　　車開了，我忍不住起身探向窗外，看見姥姥跟在車后顫巍巍地走著，努力笑著朝我們揮手，卻時(shí)不時(shí)用手背擦著眼睛。直到那揮著手的佝僂身影越來(lái)越遠(yuǎn)，消失在朦朧中，我再也忍不住了，淚水恣意地淌了下來(lái)。

　　直到現(xiàn)在，我還時(shí)不時(shí)憶起過(guò)年時(shí)歡聚的場(chǎng)景，憶起姥姥站在小路盡頭流淚揮手時(shí)的身影。這畫面，早已定格在我的記憶之中，成為了最寶貴的一部分。

定格在記憶中的畫面作文12

　　那天，冰雨密密地斜織著，擊打著我的臉，如針刺般直達(dá)心底。我漫無(wú)目的地走在毫無(wú)人氣的大街上。茫然抬頭，烏云無(wú)情趕走寒冬的最后一抹暖陽(yáng)，微張雙眸，瞇眼仰望灰沉的天空。忽地，冰涼的雨點(diǎn)滴撒在眼底，冰涼而又沉重，恰如剛與媽媽吵過(guò)架的心情。

　　不知過(guò)了多久，雨一直下著，像老天一不小心灑落的珍珠項(xiàng)鏈，一粒粒珍珠擊打著老樹佝僂的身軀，正是那抹背影，牢實(shí)地將樹苗護(hù)在懷中，那早已彎下地驅(qū)趕，無(wú)聲地將擊打的雨點(diǎn)攏在背后。我呆呆地望著那匯集的雨珠自樹冠上落下，調(diào)皮的雨點(diǎn)像滑滑梯般溜到車站頂上，又快快地積成水流，從頭頂處落下，似是道雨簾，而后，滴到車站一旁的草叢中。我恍惚地望著被雨滋潤(rùn)的萬(wàn)物，不覺想到自己的媽媽，想到她為我做的一切，想到她如何拖著勞累的身子滿足我不懂事的要求……我不禁有些許動(dòng)容。

　　呆呆沉浸在對(duì)往事的回憶。突然，耳邊傳來(lái)在雨中急速奔跑的聲音，這音量短而倉(cāng)促，不像是運(yùn)動(dòng)鞋，反而像是涼鞋之類的鞋物。跑步聲在靜寂的雨中，顯得如此突兀，腳步聲越來(lái)越近。

　　我好奇地抬頭一看，一個(gè)抱著孩子的母親正往這里跑來(lái)，目光首先投在腳上，果然料得的不錯(cuò)，腳上套著一雙拖鞋，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，視線漸往上移，身上的外套顯然是慌亂間套上的，扣子還系錯(cuò)了。可能是在她懷中絲毫沒被滂沱淋濕的孩子吸引了我的注意力，我一怔，原來(lái)那母親用單手牢牢的撐住了雨傘，用她那單薄的身軀，為孩子遮風(fēng)擋雨，撐起一片天�？伤�，確實(shí)被瓢潑大雨淋濕了全身。

　　她，那位母親，終于跑到了車站。她焦急地張望著，蒼白無(wú)助的臉上隱約透露著希望。那張臉并無(wú)出彩之處，但令人記憶深刻的是她那雙深沉的眼，仿佛望上一眼，就要落入星辰大海。距通往醫(yī)院的公交的到來(lái)也許只有一分鐘，可我卻莫名覺得，那是那位母親生命中最漫長(zhǎng)的一分鐘，等待中，一秒一秒的時(shí)光流逝，而那一秒與一秒之間，卻恰似隔著永恒。

　　我目送著那位在雨簾中奔跑的母親，漸漸的，她與媽媽的背影漸漸重合，曾幾何，媽媽也如這樣抱著我，在雨霧朦朧中，跑向醫(yī)院。我的.眼睛漸漸濕潤(rùn)，突然，轉(zhuǎn)過(guò)身，瘋一般地跑回家中，打開大門，撞入眼中的是焦急的母親。鼻頭一酸，撲入媽媽的懷中�！澳氵@孩子，怎么就跑出去了……”耳邊傳來(lái)的是媽媽溫柔的話語(yǔ)。后面的話我沒有再聽，也沒有聽到，只是在淚眼朦朧中望向窗外，雨絲緩緩飄落，溫暖我的心田。我知道，母親在雨中抱著孩子奔跑的身影的畫面，已定格在我的記憶深處。

定格在記憶中的畫面作文13

　　照片是歷史的記錄，它最真實(shí)的記錄了我們的曾經(jīng)，有快樂(lè)，有可笑，也有悲傷………在我家的冰箱上，就貼著那么一張照片，是媽媽拄著雙拐，努力學(xué)習(xí)“走路”的畫面。

　　記憶倒退到20xx年10月的那個(gè)傍晚，媽媽在浴室洗衣服，突然耳邊傳來(lái)“嘭……”的一聲巨響，我和爸爸急忙跑去浴室一看究竟。原來(lái)是浴室移門玻璃突然爆裂了，一塊塊“從天而降”的玻璃撒了一地，其中一塊頑皮的玻璃和媽媽的腳跟來(lái)了個(gè)親密接觸，頓時(shí)媽媽的腳跟鮮血直流，爸爸趕緊送她去醫(yī)院就診。檢查后確診為跟腱斷裂，醫(yī)生給媽媽打上了長(zhǎng)長(zhǎng)的石膏進(jìn)行固定。

　　經(jīng)過(guò)六個(gè)星期，媽媽終于拆去了厚厚的石膏，只見那條受傷的腿由于長(zhǎng)期缺乏使用而顯得那么瘦小，感覺隨時(shí)會(huì)再次斷裂似的。進(jìn)入了康復(fù)訓(xùn)練階段，媽媽信心滿滿地說(shuō)只要刻苦訓(xùn)練，一定會(huì)在兩個(gè)星期內(nèi)康復(fù)。接下去的每一天，媽媽都會(huì)給自己制定康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，練習(xí)空中騎車、靠墻靜蹲、負(fù)重踮腳、斜坡站立等等鍛煉項(xiàng)目。時(shí)間一天一天流逝，媽媽的.進(jìn)展卻非常緩慢，她仍然不能正常行走。漸漸地她臉上的笑容不見了，脾氣也變得越來(lái)越浮躁……爸爸安慰她說(shuō)，康復(fù)不是“短跑”，不可能立竿見影；這是一場(chǎng)自己和自己的“長(zhǎng)跑”比賽，只要堅(jiān)持就一定能康復(fù)，要對(duì)自己有信心。在爸爸的鼓勵(lì)下，媽媽又再次樹立起自信，為自己加油打氣。

　　那段時(shí)間，媽媽除了吃飯、睡覺，其它時(shí)間都用在了康復(fù)訓(xùn)練上。很多對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，對(duì)于她而言卻要付出無(wú)數(shù)的汗水才能勉強(qiáng)做到�？祻�(fù)訓(xùn)練其實(shí)是一個(gè)枯燥又乏味的事情，媽媽想出了一個(gè)好辦法，她每天都會(huì)拄著拐杖到小區(qū)的中心花園去練習(xí)走路。剛開始是一小步一小步地挪著，慢慢地膽子大了于是步子也大了。走累了，她就在小亭子里稍作休息，和小區(qū)里的爺爺奶奶們一起聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑，于是笑容慢慢地爬上了媽媽的臉龐。一天又一天的康復(fù)訓(xùn)練中，有來(lái)往的人們陪伴著；有高大的松樹為媽媽遮風(fēng)擋雨；花園里的小花小草總是像媽媽點(diǎn)頭微笑，似乎在鼓勵(lì)她繼續(xù)努力。三個(gè)月后媽媽能以正常的步態(tài)走路了，和常人無(wú)異！媽媽的自信回來(lái)了。

　　記憶中的畫面定格，我懂了。正如荀子所說(shuō)“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。面對(duì)挫折我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)和堅(jiān)持，戰(zhàn)勝挫折其實(shí)就是戰(zhàn)勝自己。

定格在記憶中的畫面作文14

　　佝僂的身影，慈愛的笑容，這一切在這個(gè)國(guó)慶節(jié)都消失不見了。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)的失去了她，她的音容笑貌永遠(yuǎn)定格在我記憶深處。

　　她是我的大大娘。父親弟兄四人，她的丈夫是老大，她也就成了我的大大娘。小時(shí)候特別喜歡去她家，因?yàn)樗龝?huì)給你縫漂亮的沙包。

　　在那個(gè)貧乏的年代里，一切都是奢侈，別說(shuō)是買玩具了，就是自己縫制也常常是“缺衣少食”。多次央求母親無(wú)果后，我們就會(huì)擁進(jìn)她的家，用臟兮兮的小手扯著她寬大的衣襟，仰著臟兮兮臉央求她：“大娘，我們要花布，縫沙包”。她牽著我的手邁著細(xì)碎的步子，打開半人高的櫥子，掏出針線笸籮，仔細(xì)翻找碎布，碎布很多都是細(xì)長(zhǎng)條，沒有一塊兒可以裁成正方形的好材料，翻著翻著失望再一次涌上心頭，不由的嘆氣：“又泡湯了”。大娘懂得我們的心思，連忙說(shuō)：“你們出去先玩會(huì)兒，明天再來(lái)罷”。

　　第二天你準(zhǔn)會(huì)得到一個(gè)與眾不同的沙包，別人的沙包是純色的，六面用同一種花布，我們的卻是六種顏色，每面正中還有一條細(xì)縫，那是長(zhǎng)布條兒拼湊的結(jié)果。小時(shí)候只知道好玩兒、獨(dú)特。卻不知晚上熬到幾點(diǎn)給我們縫好，只知道她的眼睛紅紅的、腫腫的，那是熬夜的緣故吧。讀書后很少去她家了，只是每回去她都會(huì)打開廚子，拿出手絹掏出包在手絹里的花生、糖果。吃時(shí)已經(jīng)不好吃了，因?yàn)榉帕颂�長(zhǎng)時(shí)間了。可是成年后來(lái)到城里，還是懷念那時(shí)的糖果，尤其是滿是皺紋兒、滿眼含笑的面孔，讓那個(gè)貧窮的年代充滿色彩。

　　成家后有了兒子，媽媽把他帶回老家撫養(yǎng)，除了姥姥，他給我講的最多的就是大姥姥，大姥姥的背駝，像彎的'弓；大姥姥給我買包子了；大姥姥給我買玩具了。更有甚者回家看不到他，媽媽一點(diǎn)也不著急，慢悠悠的說(shuō)：“在這里沒事兒，他肯定去大姥姥家了�！蔽蚁氪竽飼�(huì)對(duì)他好的，會(huì)把自己所能的愛都給他，可現(xiàn)在大娘不在了，我看到她躺在床上，瘦小的身軀掩于被下，中間鼓鼓的，那會(huì)是她弓起的背嗎？我的淚不由的流下來(lái)，想著她帶給我的童年的歡樂(lè)，想著我再也見不到他，任憑我如何呼喚她都不會(huì)再理我了。不會(huì)給我縫沙包、綁毽子、拿糖果、不會(huì)騎著三輪車給我兒子送好吃的了。我該如何才能喚醒她，讓她陪伴我呢。

　　我送她最后一程。看著棺木緩緩下移，哥哥們的哭聲見消，我卻清晰地記起了那像彎弓一樣的身影。尤其是滿是皺紋的臉上，堆起了笑容，她沒有離開，永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處。

定格在記憶中的畫面作文15

　　難得可貴是友情，摯友將為你拂去風(fēng)塵，帶來(lái)潔凈，幫助你度過(guò)漫長(zhǎng)歲月，記憶中的美好，也不會(huì)忘卻。

　　周五，學(xué)校決定在百忙之中，抽出半天時(shí)間來(lái)進(jìn)行體育考試，同學(xué)們很激動(dòng)，我也不例外。

　　風(fēng)是干燥且凜冽的，太陽(yáng)也總躲在云彩后面，忽隱忽現(xiàn)，一會(huì)兒晴一會(huì)兒暗。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨，先是跳遠(yuǎn)，然后是實(shí)心球，最后是女子八百米，因?yàn)閷?shí)心球扔得不好，所以決定八百米要拼盡全力去跑。

　　老師把號(hào)碼牌發(fā)了下去，同學(xué)們互相幫助的系上，隨著老師的號(hào)令，我奮力的向前沖，排在了第三名，一圈過(guò)后便體力不支，我大口喘著粗氣，我不敢停下，我怕我沒有再次沖的勇氣。眼看同學(xué)一個(gè)一個(gè)的把我超過(guò)了我不甘心，想要加速，但卻沒有那個(gè)力氣，我感覺我的喉嚨里充斥的著鮮血的味道，耳朵，只聽得見，風(fēng)呼呼作響。

　　忽然一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)，我沒有聽清說(shuō)的是什么，只能看見他臉上盡是嘲笑我的'神情。

　　他是我初一時(shí)的同桌，才開始不是很喜歡他，覺得他很煩，總是說(shuō)一些無(wú)厘頭的話，但慢慢的，時(shí)間磨合了我的脾氣。

　　但管不了這么多了，我現(xiàn)在只顧著向前沖，還剩100米時(shí)，不知為何很想哭，可能是太累了，我很想憋回去，可就是忍不住。終于五十米，二十，十，我終于沖上了終點(diǎn)，我站了一會(huì)兒，但是太累了，就坐下了。

　　老師的聲音傳了過(guò)來(lái)，我看過(guò)去，有位同學(xué)坐下了，老師讓他起來(lái)，我也趕忙起來(lái)。

　　可就是站不住，我喊了好幾位同學(xué)的名字，都對(duì)我不理不睬。我腳底開始劇烈的疼，是那種鉆心的。他看見了我趕忙跑過(guò)來(lái)，扶住我問(wèn)道：“黑哥，你怎么了？”（私下里，都是這樣叫著玩兒的）我：“難受很想吐，你能幫我把棉襖拿過(guò)來(lái)嗎？”他一路小跑，到對(duì)面幫我拿了棉襖。

　　后來(lái)她扶我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室老師，讓我躺一會(huì)兒，房間很靜，過(guò)了許久，他開口道。：“還疼嗎？”“有點(diǎn)兒�！比缓笏�竟毫不嫌棄地幫我揉腳，我很不好意思想抽回來(lái)�！皠e動(dòng)！”時(shí)間好像靜止了一般褪去以往的搞怪和無(wú)厘頭，剩下的盡是友誼般的溫暖，然后他幫我接了杯熱水，扶著我回了教室。

　　但是實(shí)在撐不住了，請(qǐng)假回了家，也沒有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，回到家后在QQ上發(fā)了句謝謝！

　　友誼是一盞明燈，照亮彼此心中的路；友誼，是一方清泉，拂去彼此心中的風(fēng)塵；友誼，是一臺(tái)相機(jī)，拍照永遠(yuǎn)定格在溫馨的瞬間。

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