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怎樣的記憶作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的怎樣的記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
怎樣的記憶作文1
如果時(shí)間和畫面可以停留，那么請(qǐng)讓我的記憶定格在那個(gè)溫暖的午后。
蜜色般的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹枝密密地灑在姥姥門前的青石板上，留下一塊又一塊陰影。
悄悄地推開那扇朱紅色的大門，“吱呀——吱呀”的聲音便從姥姥的臥室中傳來(lái)，穿過(guò)花圃，穿過(guò)草叢，鉆進(jìn)了我的耳朵，好像上個(gè)世紀(jì)的老收音機(jī)在低吟淺唱著一個(gè)很老很老的故事。
“姥姥——姥姥——”我的聲音打破了這份午后的靜謐，許久未有人回應(yīng)，我以為姥姥在藤椅上睡著了，于是我便兀自穿過(guò)那條狹長(zhǎng)的小道，想去看姥姥。原想破門而入，但卻被眼前的景象迷住了眼。
我的姥姥，這個(gè)溫婉的江南女子，在操勞了大半生后，此刻，竟坐在了塵封已久的梳妝鏡前。
曾記得，姥姥的.抽屜里有一本泛黃的相冊(cè)，里面是她年輕的照片，照片中的女子年輕，文秀并且高貴，依稀可以看出，那是的姥姥喜歡穿藍(lán)底碎花的衣裳，整齊的劉海，長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮被一根紅繩綰著，溫順地貼在胸前，照片中的她甜甜地笑著，于是，整個(gè)江南的水便蕩漾在她的酒窩里。后來(lái)，姥姥從山軟水溫的南方被孤身一人送到了陌生的北方，提著婚禮的裙裾，隨著轎子伴著嗩吶，穿過(guò)這條通道，開始了以后風(fēng)塵仆仆的生活，也是自那以后，姥姥遍盤起了她漂移的長(zhǎng)發(fā)，每天早晨只是簡(jiǎn)單地梳理幾下遍完事。
可如今，年過(guò)半百的姥姥卻坐在久違的梳妝鏡前，靜靜地放下了長(zhǎng)發(fā)，頭發(fā)比年輕時(shí)斷了許多，烏黑的頭發(fā)經(jīng)不住歲月的淘洗，花白了很多，姥姥也不在意，拿起木梳，緩緩地梳了起來(lái)，一根脆弱的銀發(fā)在她指尖飄落，撒了一地溫柔，恍惚間，我似乎看見了一個(gè)風(fēng)華絕代的女子正向我走來(lái)。
沒(méi)有驚擾陶醉其中的姥姥，我緩緩轉(zhuǎn)身，這幅唯美的畫面卻定格在了我心底里最溫暖最濕潤(rùn)的地方，因?yàn)椋@是一個(gè)女子對(duì)美好生活的真摯而純真的渴求。
怎樣的記憶作文2
我邁著輕快的步伐，走進(jìn)記憶的長(zhǎng)廊，往事如同雪花一樣向我飛來(lái)。忽然，那一幕映入我的眼簾，淚水盈滿了我的眼眶。
那是一個(gè)嚴(yán)冬的夜晚，北風(fēng)凜冽，我被凍醒了，忽然發(fā)現(xiàn)腳上多了幾個(gè)小疙瘩，非常癢，撓一撓，就破了。我重新蓋上被子睡去，并沒(méi)有管它。
第二天一早，我穿上鞋子，走起路來(lái)感覺(jué)腳板生疼，這才意識(shí)到腳上有了凍瘡。但是，我不想讓媽媽知道，怕她知道這事，心里又會(huì)增添一份憂愁。
可是，細(xì)心的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了。晚上，她給我洗腳時(shí)，我死活不肯脫下襪子，她便抓住我的腳硬是把襪子一脫。當(dāng)媽媽看到我腳上的凍瘡時(shí)，心疼得驚叫了一聲，匆匆忙忙拿來(lái)藥水輕輕為我擦拭。
幾天以后，媽媽從市場(chǎng)上買了幾團(tuán)毛線回來(lái)。每天除了上班、吃飯和睡覺(jué)，其他時(shí)間都在織毛線，幾乎所有的時(shí)間都擠出來(lái)，每天不厭其煩地做著這件事。
就在即將完工的前一天晚上，十點(diǎn)多了，媽媽還在織，我催促她：“快休息吧！”“好的，好的.，你明天就能穿了。”聽了這話，我很感動(dòng)。半夜了，我起身上衛(wèi)生間，這時(shí)，掛鐘的時(shí)針已指向“2”字，原來(lái)已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)了。我不禁淚如泉涌：“媽，睡覺(jué)吧！”“你先去睡吧！”媽媽抬起頭，用憐愛的眼神匆匆看了我一眼，卻仍停不下手中的毛線。
第二天一早，媽媽欣喜地拿給我一雙襪子、一頂帽子、一條圍巾和一副紅白相間的手套。看著媽媽熬出的黑眼圈，還有歲月在她臉上留下的皺紋，和那滿是疲倦但仍充滿欣喜、關(guān)切的眼眸，我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了，感覺(jué)鼻子酸溜溜的，我說(shuō)：“媽，以后別熬夜了，多注意身體……”
“慈母手中線，游子身上衣。”我終于明白了這句話的意思。媽媽熬夜為我織毛線的那一幕，不僅時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心，更使我讀懂了母愛的偉大，深深地烙在我的心頭，讓我難以忘懷。
怎樣的記憶作文3
秋風(fēng)拂面，樹葉逐漸褪拂去綠衣，慢悠悠地?fù)Q上黃色的風(fēng)衣。肩上的書包散發(fā)出草莓糖果的氣息，安撫著我緊張的心靈。
那天是開學(xué)的日子，因疫情原因，家長(zhǎng)不能進(jìn)校門，媽媽將我要帶的東西整好，一個(gè)個(gè)放進(jìn)行李中，以方便我攜帶。
走到校門口，我的心撲通撲通地跳�！跋仍谶@兒等會(huì)兒，我很快回來(lái)！”媽媽說(shuō)完，便把行李放到我腳邊，快步走了。當(dāng)時(shí)剛好來(lái)了一陣風(fēng)，我的心里酸酸的，心想：這么關(guān)鍵的時(shí)刻，就丟下我一個(gè)人！莫名的就又聯(lián)想到了放假在家媽媽曾不耐煩地對(duì)我說(shuō)：“趕緊開學(xué)，趕緊走吧！”眼淚便“撲”的一下落下。
一聲“三妞”拉回了我的思緒，媽媽回來(lái)了，她的額頭上有一層薄薄的汗，手中拿了一瓶我愛吃的草莓糖，不知道是糖味太香，還是秋風(fēng)很暖，總之心中剎那間被填滿，就那樣，秋風(fēng)糖香裹挾著我們�！版ゆ�，快去學(xué)吧！。”我拿著兩個(gè)書包往校門走去，另一個(gè)行李箱媽媽幫我拿著。迎面走來(lái)一位老師，拿起我的行李：“孩子，我來(lái)幫你拿！”“�。亢茫x謝老師，我還有一個(gè)行李箱，我去拿�！�
當(dāng)我回頭的那瞬間，看到了人群中的媽媽，她眼里透露出了一個(gè)我從末見過(guò)的眼神，那雙眼中摻雜了不舍、失落、傷心。
我迎著清爽的秋風(fēng)，跑到媽媽身邊，將箱子拿走�！皨�，我走了。”“好，去吧去吧，媽一會(huì)兒也走。”之后我便逆風(fēng)走了，唯一遺憾的`是沒(méi)有回頭再看一眼媽媽。
“喂，同學(xué)、同學(xué)你幾班的？”老師的聲音再次響起，我向老師交流之后便拿好行李走了。
再次回過(guò)神，已經(jīng)是來(lái)校幾天后了。我排著隊(duì)等洗頭。一樣的秋風(fēng)吹著我的發(fā)梢，前排的九年級(jí)姐姐正向我微笑，因?yàn)槲規(guī)退嶂弊樱苑缆渌�，她向我道謝并以最快的速度洗完。她走時(shí)給我了一顆糖，是草莓味的。
糖味在嘴中化開，濃濃香味再次散發(fā)。我想我的媽媽此時(shí)也在想我吧，空氣中全是草莓糖的芬芳，那一刻無(wú)比美好。
怎樣的記憶作文4
時(shí)光流逝，生命的芬芳一直留在記憶中，抹也抹不去。
那年春天，我每每在放學(xué)后，總迫不及待地跑到鄰居老婆婆的花園里，去看云舒云卷、晴空一片。
老婆婆花園里的花開得正茂盛：杜鵑芬芳艷麗，夾竹桃粉紅如霞，海棠花隨風(fēng)搖曳……還有的就是金黃小巧的金銀花了。
原先我沒(méi)怎么在意金銀花，后來(lái)隨著到花園的次數(shù)增多，開始瞅那么幾眼，最后竟發(fā)自內(nèi)心地關(guān)注起金銀花來(lái)。金銀花初開時(shí)為白色，漸漸變?yōu)辄S色，黃白相映，煞是嬌小可愛，芬芳撲鼻。
老婆婆十分愛花，我經(jīng)�？吹剿诮o金銀花澆水，修枝。笑靨被金燦燦的花也映得金燦燦的。她望見我，便招手道：“丫頭，過(guò)來(lái)看花！”我興沖沖地跳過(guò)去，埋下頭，埋進(jìn)那誘人的芬芳中。
花園里經(jīng)常有彩蝶、蜜蜂不期而至。這些小精靈們熟稔地繞著花狂舞、高唱，蝶兒翩翩，蜂兒嗡嗡，剎那間，一個(gè)熱鬧的世界呈現(xiàn)在我的眼前。我撥弄著爛漫的金銀花，心中產(chǎn)生了一絲絲小小的艷羨——蜂蝶能徜徉于花間，肆意地汲取金銀花的清香與甘甜，我卻只能將芬芳留在記憶中。
老婆婆見我一臉羨慕，似乎看出了我的小心思，她和藹地笑道：“丫頭，它們和你一樣，都愛這金銀花，可你要是想占著太多，它們?cè)趺崔k？哦，我這兒還有金銀花茶，你爸嗓子不好，這可以潤(rùn)喉，大家都在喝，一個(gè)個(gè)天天向我要呢！你帶一包回去！”我嘻嘻一笑，心中恍然大悟：金銀花努力奉獻(xiàn)，才讓更多的人記住了它的芬芳，所以也才會(huì)更艷、更美！
我心中豁然感悟到，這像極了老婆婆。
老婆婆笑著，真的.像極了一株盛放的金銀花。
金銀花無(wú)怨無(wú)悔的追求，是為了回報(bào)大地，把愛獻(xiàn)予人類�，F(xiàn)實(shí)生活中，像金銀花的人有很多，他們向他人伸出愛之手，不求回報(bào)，卻收獲了更多芬芳。
那年春天，金銀花盎然綻放，我將那抹笑、那清淡的芬芳留在記憶中。
怎樣的記憶作文5
童年是一杯醇香的陳年老酒，細(xì)細(xì)品味，回味無(wú)窮；童年是一首無(wú)詞的歌，傾聽每一個(gè)音符，余音繞梁。我的童年已然逝去，但我想用我手中的'筆來(lái)回憶我的童年。
我的童年里有無(wú)數(shù)搞笑故事，今天我就給大家講其中的一件——把信投進(jìn)垃圾箱。
那天我在家很無(wú)聊，因?yàn)榻憬銓懽鳂I(yè)，爸爸媽媽都出去工作。我就想：我閑著也是閑著，不如幫父母做點(diǎn)事情吧。但是，我干什么呢？干家務(wù)，我這么小也不會(huì)啊！那干什么？想著想著，我看到桌子上的一封信。于是想：我可以幫爸爸把信寄出去啊。
說(shuō)干就干，我背著姐姐偷偷溜出家門準(zhǔn)備投信。對(duì)了，我看過(guò)一次媽媽寄信，好像是投進(jìn)了一個(gè)小箱子里。哈，前面不就有一個(gè)箱子嗎�。ㄆ鋵�(shí)是垃圾箱）于是，我走過(guò)去，高興地投了進(jìn)去�；氐郊�，我很高興，我為父母做了一件事。
可是我剛回到家就發(fā)現(xiàn)媽媽在尋找什么。我好奇地問(wèn)：“媽媽，你在找什么？”媽媽說(shuō)：“萍萍，你看見我放在桌子上的一封信了嗎？”我高興地說(shuō)：“哈哈，沒(méi)想到吧。我已經(jīng)幫你投進(jìn)郵箱了�！眿寢屄犕旰笠粋�(gè)勁地夸我。可是過(guò)了一會(huì)兒又問(wèn)：“咱家離郵箱這么遠(yuǎn)，你自己去的？”我說(shuō)：“我自己去的，不遠(yuǎn)啊。咱們小區(qū)就有好幾個(gè)呢�！�
媽媽說(shuō)：“我們小區(qū)有？還好幾個(gè)？在哪兒呢？”我順手指向了樓下的垃圾桶。媽媽大叫道：“那是垃圾桶啊，不是郵箱！”我說(shuō)：“差不多嘛！”
媽媽也顧不上和我解釋了，快步跑下樓去找那封信。我也跟了下來(lái)。只見她在和打掃衛(wèi)生的趙奶奶說(shuō)話，手里則拿著那封信。
多虧趙奶奶啊，要不然我就要挨打了。哈！我的童年有趣吧！快快拿起你手中的筆，記錄下你的童年吧！
怎樣的記憶作文6
我小時(shí)候住在鄉(xiāng)下，鄰居家有一棵桑樹，長(zhǎng)得粗壯茂盛。初夏，總會(huì)結(jié)出許多紫的發(fā)亮的大桑葚。小時(shí)候的我又特別貪吃，對(duì)那些又甜又香的大桑果很是眼饞。
又是一個(gè)初夏，我再也忍不住對(duì)桑葚的強(qiáng)烈欲望，叫上幾個(gè)小伙伴趁著鄰居家里沒(méi)人偷偷溜進(jìn)了院子，爬上了樹。我們幾個(gè)就這么坐在高高的樹杈上，摘了一把又一把的'大桑果往嘴巴里送，吃得手上，身上，臉上全是一片青紫。直到吃得小肚皮鼓鼓的實(shí)在吃不下了，才下樹來(lái)，還不忘把所有的口袋全部裝滿�；丶覌寢屢灰娢疫@副樣子，就知道是到鄰居家偷吃去了，把我訓(xùn)一頓，然后要我去鄰居家道歉。這次的“大掃蕩”之后，也讓我在那一年再也沒(méi)有桑果吃了。
到了第二年春天，桑樹上發(fā)了新芽，我的家里也養(yǎng)起了些小小黑黑的蠶寶寶。別看它們個(gè)頭不大，可能吃呢，慢慢的家附近再也找不到一片桑葉了，全都讓這些越來(lái)越大的“寶寶”們給吃光了。面對(duì)這些嗷嗷待哺的小家伙，我也是很心急�。≡趺崔k呢，寶寶們每時(shí)每刻都在向我討吃的，我卻沒(méi)有食物給它們。看著鄰居家桑樹上大片大片肥厚的桑葉，我終于鼓起勇氣敲開了鄰居家的門。心里七上八下的，鄰居如果還記著去年我偷桑葚的“仇”可怎么辦呢？沒(méi)想到鄰居大娘知道我的來(lái)意后，爽快的答應(yīng)我以后如果需要可以直接去她家采，但只能采低一些的桑葉，不能上樹，上樹不安全。
原來(lái)我們偷吃桑果并不是因?yàn)猷従有�，也不是因�(yàn)槲覀兪怯猛档�，而是大人們都�?dān)心我們幾個(gè)孩子爬在那么高的樹枝上太危險(xiǎn)，其實(shí)是為了我們的安全才不讓我們采，不讓我們上樹。
這是童年一段美好的往事，現(xiàn)在拆遷了，都搬到了小區(qū)里居住。再也沒(méi)有大桑樹，再也看不到小伙伴狼狽的吃相了，這段珍貴回憶我會(huì)一直珍藏著。
怎樣的記憶作文7
童年像一串風(fēng)鈴，美麗迷人，奏出美妙的樂(lè)章，至今想起，嘴角仍會(huì)輕輕上揚(yáng)。
五歲——快樂(lè)
海浪拍打著海灘，柔和的風(fēng)拂過(guò)臉頰，坐在金黃的沙灘上，沐浴著暖暖的陽(yáng)光，享受著沙灘的美好。
“看，我蓋了一座”城堡“，媽媽，快看！”我興奮地喊道�？粗@用沙子堆成的小土丘，媽媽不由地笑了笑，哄著我說(shuō)：“嗯，真是太漂亮了，真能干！”緊接著又是一陣咯咯地笑聲。我奔跑在沙灘上，像海鷗一樣自由自在，迎著海風(fēng)，赤著腳，歡快地笑聲回蕩在天邊。
五歲的我，在沙灘上歡笑，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比。
八歲——自信
一輪紅日掛在天邊，蟬兒挺著胸，昂著頭，自信地在嫩綠的枝葉上高歌。
“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)。”鋼琴老師滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)：“這次考了優(yōu)秀，你的潛力很大喲！”我在全班同學(xué)面前自信地捧過(guò)證書，再也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，笑了起來(lái)。看著這金燦燦的證書，仿佛手捧了一塊金子，心怦怦直跳，仿佛這一幕幕發(fā)生在睡夢(mèng)中一樣，那是我第一次感受到自信。
八歲的我，手捧證書，自信快樂(lè)，自豪無(wú)比。
十二歲——難過(guò)
窗外，豆大的雨點(diǎn)打在窗上，黑云遮過(guò)潔白云朵，整個(gè)天地黯淡下來(lái)，樹葉在風(fēng)中晃動(dòng)著，搖搖欲墜。
我沮喪地趴在書桌旁，看著試卷上刺眼的紅叉，就像一把刀子刺在我的心里。那可是我努力多天的心血啊，就白費(fèi)了嗎？我不爭(zhēng)氣的.眼淚滴在試卷上，這次的失敗令我難過(guò)無(wú)比，傷心無(wú)比。望著書架上堆滿的學(xué)習(xí)資料，輕輕嘆了口氣，心想：我再也不能回到童年的快樂(lè)時(shí)光了。
十二歲的我，學(xué)業(yè)加重，挫折重重，令我難過(guò)。
童年就像五味瓶，有酸、甜、苦、辣、咸，正是這豐富的童年，令人難以忘懷，充滿向往。
怎樣的記憶作文8
記憶是生活在這社會(huì)上的每一個(gè)人，生活在這廣大的大自然里面的每一個(gè)動(dòng)物都有記憶。哪么我們?nèi)祟愒鯓犹岣哂洃浤芰δ�？有些人的記憶能力漸漸下降這是為什么呢？
這些問(wèn)題的答案有很多比如說(shuō)；怎樣才能提高記憶能力？多聽，多練，多說(shuō)還有學(xué)完的知識(shí)不停的復(fù)習(xí)，多背，我覺(jué)得這些能幫助我們提高記憶力的方法吧。
現(xiàn)代科學(xué)研究表明；人從視覺(jué)獲得知識(shí)能夠記住百分之25的知識(shí)，從聽覺(jué)獲得知識(shí)能夠記住百分之15的知識(shí)，若把視覺(jué)與聽覺(jué)結(jié)合起來(lái)，能夠記住百分之65的知識(shí)，若把上面說(shuō)的多聽，多說(shuō)，多練這些方法結(jié)合起來(lái)能夠記住百分之99的知識(shí)。剩下的百分之1是靠自己的努力，是靠自己有沒(méi)有天賦。
我來(lái)給你們講一個(gè)水生動(dòng)物的記憶力是怎樣的，哪個(gè)動(dòng)物就是魚，魚的記憶力只有7秒，魚7秒時(shí)間過(guò)后把7秒前發(fā)生的全部事情都忘記。有時(shí)我也會(huì)幻想我的記憶力像魚一樣只有7秒該多好呀！那時(shí)候我把難忘，不快樂(lè)的事只有記住7秒，7秒時(shí)間過(guò)去后，我把全部難忘而又不快樂(lè)的事情忘得一干二凈。
可惜我也不是魚兒，也沒(méi)有魚兒一樣的`記憶能力。也許你們聽了這些會(huì)沉思，會(huì)說(shuō)；一個(gè)人有好好的記憶力，干嘛想要魚兒一樣的記憶呀？
我給你們解釋一下，我想要魚兒一樣記憶能力的原因只有一個(gè)；因?yàn)槲蚁氚央y忘，不快樂(lè)的事只有7秒之后忘得一干二凈�？墒俏野迅吲d的，美好的事情不忘，還有我學(xué)習(xí)的知識(shí)也永遠(yuǎn)不忘。這些就是我想要魚兒的記憶能力的唯一的原因。
還是那句，怎樣才能提高記憶能力？多聽，多寫，多說(shuō)……等等。我個(gè)人覺(jué)得這些有助于提高記憶能力。最后我真心希望這些方法能幫助你，我他。
怎樣的記憶作文9
采一束不知名的野花，扎一個(gè)紫藤的秋千架，看見幾只子燕筑巢，或和幾只螞蟻對(duì)話。這樣美好的時(shí)光，仿佛留在那個(gè)叫童年的記憶里，悠長(zhǎng)，不復(fù)與見。
往年的這一天總是各種熱鬧，班上的人忙忙碌碌的打扮班級(jí)，五顏六色的氣球裝飾著整個(gè)教室，我們總是調(diào)皮地去戳爆氣球，看到別人害怕的捂住耳朵的樣子才滿意的開懷大笑。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這一天便與其他的日子都與眾不同，存在于記憶中，永遠(yuǎn)是鮮艷的色彩。兒童節(jié)要穿什么款式的禮服，要與同伴分享什么口味的零食兒，什么游戲最有趣……
這些都充滿了儀式感，準(zhǔn)備功夫是那樣費(fèi)盡心思，不容許出差錯(cuò)的。這正是小王子中說(shuō)的儀式感，就是這一天與其他天不同，使某一時(shí)刻于其他時(shí)刻不同。只是這一次，儀式感還是可以尋見的，卻不負(fù)往日那樣去的.轟轟烈烈，更令人感受到的是個(gè)形式，匆匆散場(chǎng)。無(wú)人能改變的是時(shí)代的火車往前開，拉著那些愿意的拖著那些不愿意的。好像上一刻還在懷念和不舍，對(duì)那些還有一大把童年的人望洋興嘆下一刻卻兵荒馬亂地在草稿本上演算。為什么記憶中的昨日是摔跤和的哇哇大哭向大人求助，今日卻學(xué)會(huì)的跟犯錯(cuò)的弟弟妹妹講大道理？為什么我還記得當(dāng)日的音樂(lè)卻記不起你的臉？時(shí)間到底帶走了什么，又賦予了什么，才成就我們今日的模樣？
在臺(tái)下看著表演，心里卻泛不起一點(diǎn)漣漪。覺(jué)得一切都沒(méi)有特別的滋味，無(wú)聊得幾乎要昏昏欲睡。那些笑得燦爛若桃花的你們啊，那些閃閃發(fā)亮的回憶啊，我終于要學(xué)會(huì)試著將這些藏起，藏到時(shí)光最深的地方，藏到無(wú)法觸及的距離。我們?cè)僖膊粫?huì)摔跤后去奢望別人扶起了；我們?cè)僖膊粫?huì)去做那些關(guān)于超人的夢(mèng)想了；我們?cè)僖膊粫?huì)為了一根棒棒糖而無(wú)理取鬧了。我們?cè)僖膊荒苋ハＭ旰蟮牟屎缌耍覀円獙W(xué)會(huì)撐著傘，踏著雨水，一步一步走向遠(yuǎn)方了。
那個(gè)叫童年的記憶啊，悠長(zhǎng)，不復(fù)與見。
怎樣的記憶作文10
我的家鄉(xiāng)——舟山沈家門，那里有聞名已久的夜排檔，深受人們的喜愛。
年初三的晚上我和爸爸媽媽走上街頭，繁華的沈家門漁港呈現(xiàn)在眼前，一陣晚風(fēng)吹來(lái)，拂送著海的氣息。
漁港旁邊的濱港路上就是夜排檔，夜排檔長(zhǎng)龍似的一排，與漁火相交輝映，和桃花島隔海相望，慕名而來(lái)的中外游客絡(luò)繹不絕。走在路上，到處人聲鼎沸，香氣撲鼻，聞著香噴噴的.海鮮味，我早已垂涎三尺了。
我們走到攤位前，夜排檔房子的造型很特別，每一間都是由橙色、黃色和藍(lán)色為主要顏色的，裝飾融入了大海的色彩，每一間都座落得偏斜，它那別致的造型、亮麗的色彩，把我們這些游客都吸引了。
夜排檔造型獨(dú)特，但這里的海鮮更是令人忘不了。我迫不及待地要和和爸爸媽媽一起去品嘗品嘗。粗粗?jǐn)?shù)了數(shù)，夜排檔，有六十多個(gè)攤位呢！每一間都坐滿了人，他們有的對(duì)這里的海鮮七嘴八舌地品頭論足；有的津津有味地吃著；有的可能是第一次來(lái)，顯得異常高興……尤其現(xiàn)在是春節(jié)期間，來(lái)這兒的可人可真不少，濱港路上停滿了各地牌照的私家小轎車，街上人流如織，這些人可都是沖這夜排檔來(lái)的。我們好不容易在一個(gè)攤位上找到了位子，服務(wù)員立即送來(lái)了菜單。我們很快地點(diǎn)好了五六個(gè)海鮮。但由于客人太多，服務(wù)員和廚師忙得應(yīng)接不暇，等了很久，我們的菜才陸陸續(xù)續(xù)地端上來(lái)�？粗鴿M桌的海鮮，我垂涎欲滴，夾了一個(gè)大大的烤蟹就往嘴里塞，爸爸媽媽被我狼吞虎咽的樣子逗得哈哈大笑……
那個(gè)晚上，我飽餐了一頓透骨新鮮的海鮮，現(xiàn)在回想起來(lái)還是那么記憶猶新啊。
怎樣的記憶作文11
當(dāng)拿到昨天去沖洗時(shí)的照片時(shí)，看到那座略顯破舊的紅瓦房時(shí)，我的眼眶又微微有些濕潤(rùn)了。
昨天，當(dāng)?shù)弥獤|北角的地終于要拆遷時(shí)，我有些怔住了。終于要拆了嗎？我心中不免有些苦澀，那是我與姥太美好的回憶��！我決定再最后一次回去看看，帶上相機(jī)，懷著異樣的心情，我走到了紅瓦房前。
自從姥太走了，這里就再也沒(méi)人照料了，紅瓦房顯然破舊了許多，紅磚也失去了潤(rùn)澤，整座房子都顯得陰沉沉的。但值得我欣喜的是那架葡萄藤依舊活著，還似原來(lái)一樣，爬滿了整個(gè)藤架，即使沒(méi)人照料，它也依舊生機(jī)勃勃，我驚嘆它頑強(qiáng)的生命力。
當(dāng)看到葡萄藤架下，那張布滿灰塵，已經(jīng)褪色的搖椅時(shí)，我的思緒飄回到了從前。
“姥太，你看，有好多星星，真漂亮！”姥太躺在搖椅上，懷中摟著我，手中拿著蒲扇，輕輕扇著，為我趕走蚊蟲，并時(shí)不時(shí)拿個(gè)剝了皮的葡萄塞在我嘴中，姥太笑罵道：“你個(gè)好吃鬼，就是喜歡吃葡萄。還懶得很，讓我來(lái)剝皮�！闭f(shuō)完，又塞了一顆葡萄在我嘴里。
而我就在這美麗的星辰下，在這彌漫著葡萄的清香和徐徐清風(fēng)中，在搖椅的搖晃下，逐漸帶著微笑在姥太的懷中睡去，而姥太只是一臉慈祥地看著我，為我哼唱著歌謠。
我輕輕拂去搖椅上的灰塵，躺在上面，看著滿眼的綠色，閉上眼，想去尋找著什么，但卻什么也沒(méi)找到。
我站起身，輕輕推開那扇木門，隨著吱呀呀地聲響，迎面而來(lái)的只是一陣帶有破舊感的霉味兒，陳設(shè)還和姥太走時(shí)一樣，沒(méi)有絲毫變動(dòng)。我坐在那張木板床上，回憶著姥太每晚給我講的民間故事；回憶著闖禍后，躲在被褥里，逃脫爸爸的棍子，奶奶則在一旁拉著爸爸；回憶著，姥太走時(shí)，緊緊抓住我的手時(shí)，嘴唇不停地動(dòng)著，似乎想叮嚀著什么。我的.眼淚不自覺(jué)地就流了下來(lái)。
我拿起相機(jī)，含著淚，尋找著最適合的角度，因?yàn)槲颐靼�，�?dāng)我按下快門時(shí)，這些就將成為過(guò)去。我將手中昨天拍的照片，鄭重地放到相冊(cè)中，我要珍藏它，因?yàn)檫@里有看得見的鄉(xiāng)愁，有永不褪色的親情。
怎樣的記憶作文12
從前我住在兩間小小的房屋里，每到夏天，屋外螢火繚繞。
睜開第一眼看到的是陽(yáng)光，大片的陽(yáng)光從天際流淌而下，帶著屋外青草的氣息，通過(guò)紗窗射入灰色地面，連空氣中都有暖融融的味道。
那時(shí)爸爸剛辭了工作，在離家很近的地方買了塊地建了個(gè)煤球場(chǎng)，幾乎用掉他所有積蓄。記得日子過(guò)得并不太好，一個(gè)煤球就賺幾分錢，爸爸晚上回家時(shí)，總要買四個(gè)冰棍，很古老的那種，五毛錢一個(gè)，一家人圍在電視機(jī)旁吮冰棍。
那時(shí)的人們都是很年輕，我看過(guò)爸爸舊時(shí)的照片，濃眉大眼，嘴邊有黑色胡碴，俊逸不凡。我依舊記得每日清晨爸爸拿著話筒專注盯著屏幕上兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的歌詞，高聲唱著那個(gè)年代的《上海灘》的認(rèn)真樣子。
——浪奔，浪流，萬(wàn)里滔滔江水永不休。
爸爸年輕的時(shí)候肩膀堅(jiān)壯寬闊，肩上坐著小小的我，好像爸爸很高，我只要坐在他的肩頭就能攬住天上的星星月亮一樣。爸爸的肩上擔(dān)負(fù)過(guò)許許多多比我要重得多的東西，比如一擔(dān)擔(dān)堆積得有我一半高的煤球，一擔(dān)擔(dān)，一擔(dān)擔(dān)地挑到各家各戶，這便是爸爸日日循環(huán)做著的同一件事，我以為多么輕松。我坐在他積累了一日勞累的身上，哈哈笑“我要吃胖了，然后把爸爸壓扁!”他寵溺般地也哈哈笑，他的步子，堅(jiān)定而有力。
這時(shí)在夏夜參差的草間有大大小小的螢火蟲，上下起伏，翩翩而舞，像是芳草樂(lè)譜間跳動(dòng)的.音符。爸爸不知用他那雙粗糙的手為我捉過(guò)多少螢火蟲，放飛過(guò)多少這橘黃焰火。然后，在這夏夜氤氳之間，仿佛我們的年歲也跟隨這一年四季來(lái)來(lái)去去的螢火蟲增長(zhǎng)，懷緬時(shí)回一回頭，唏噓地感慨一年年，但日落日出永無(wú)變遷。
如今我問(wèn)起爸爸：“當(dāng)時(shí)沒(méi)當(dāng)老師，在煤球場(chǎng)多累你不后悔嗎?”爸爸一笑，笑得眼角的皺紋深深地浮起，我也笑，笑得雙眼彎成橋。我們不約而同地笑了，珍藏的記憶在此刻清晰地浮現(xiàn)，而我們，任日落暮色滲滿淚眼。
怎樣的記憶作文13
望向車窗外，路邊的樹葉隨風(fēng)搖曳，花兒競(jìng)相開放，搖下車窗，呼吸著新鮮空氣，陽(yáng)光透過(guò)車窗照耀我的身邊，不禁感嘆，是有多久沒(méi)邁出過(guò)家門了？車駛向瑞安的高速方向，不一會(huì)兒，伴著歡聲笑語(yǔ)，我們到達(dá)了目的地。
夏日，太陽(yáng)炙烤著大地，樹上的知了也在嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，實(shí)在叫人不想出門。
“我們?cè)谶@路邊�？恳幌�，去喝杯水，快渴死了�！蔽也敛聊橆a上的汗，有氣無(wú)力地道：“好嘞�！贝蜷_車門，一下車，正好是一條馬路，而那馬路的對(duì)面便是琳瑯滿目的小賣部，眼看紅燈還有幾十秒，在頭頂上的太陽(yáng)照射下，我汗流浹背，額前豆大般的.汗珠順著臉頰滑落，突然，我的頭頂上的暑氣消失了，我抬頭一看是一把遮陽(yáng)傘，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，幫我打傘的她笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍銚沃！?/p>
這時(shí)，綠燈亮了，她撐著傘，一路跟隨我，那把傘就從沒(méi)離開過(guò)我的頭頂。
“到了，謝謝！”她笑了，便轉(zhuǎn)身離去。我望著她離去的背影，直到消失在人海。
來(lái)到小賣部，我打開冰柜，拿了兩瓶冰鎮(zhèn)的飲料。“老板，多少錢？”“8元�！蔽覐目诖锾统隽艘粡�10元的遞給了老板。老板用那布滿老繭的手，打開柜子，翻翻找找，拿出兩枚硬幣，順手還抽了幾張紙巾。“擦擦吧，滿頭都是汗的�！蔽倚α耍舆^(guò)老板的零錢和紙巾，低聲說(shuō)了句，“謝謝。”
踏出小賣部，又是那條馬路，我一邊走一邊用紙巾擦著汗，好像這回來(lái)的路上并沒(méi)有那么熱了，是紙巾和傘帶給了我涼爽。
我打開車門，坐上開著空調(diào)的車，放下手中的東西，靜靜地望向窗外，明明是炙熱的盛夏，我的心中卻多了幾絲涼爽，不再那么悶熱。那紙巾和那把傘，成了我夏天最美好的回憶。
怎樣的記憶作文14
歲月在對(duì)往事不地研磨和過(guò)濾，其中留了許多精彩難忘的片段，那些有趣的過(guò)往，咂摸咂摸，生出滿嘴的甜香。
兒時(shí)，我在奶奶家生活，奶奶是一個(gè)典型的農(nóng)家婦女，白切雞，紅燒肉等家常菜自然不在話下，但我那時(shí)愛吃甜食，奶奶就經(jīng)常做田艾餅給我吃。
做田艾餅時(shí)，我喜歡在奶奶旁“忙手忙腳”。奶奶便對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)洗菠蘿蜜葉和艾葉，我來(lái)切椰絲，我總是隨意將葉子泡一泡就洗好了，奶奶在旁就笑著說(shuō)：慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，如果沒(méi)洗干凈吃了會(huì)拉肚子的。待到餡料和面料都準(zhǔn)備好時(shí)，就可以開始做田艾餅了。
做田艾餅時(shí)，我喜歡在旁邊把面團(tuán)一股腦地揪出來(lái)放在桌上，這有一種說(shuō)不清道不明的樂(lè)趣，這時(shí)，大人們經(jīng)常抱怨道：少一點(diǎn)面，不然到時(shí)候沒(méi)餡的給誰(shuí)吃。”只有奶奶總是樂(lè)呵地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，到時(shí)讓你爺爺給你捏面人玩�！�
正過(guò)午后，廚房緊閉的窗門四溢出一股艾葉的清香。我像一只嗅覺(jué)靈敏的小老鼠被吸引到了廚房。“奶奶，我來(lái)幫你燒火吧，這樣你就可以專心貼葉子了�！蹦棠陶f(shuō)：不用你幫忙，這里太熱了，再說(shuō)小孩子玩火太危險(xiǎn)了。然后將我拉出了廚房。
臨近黃昏，奶奶將煮熟的田艾餅端到桌上。我一馬當(dāng)先的沖上去，迫不及待的伸手就拿。卻忘了田艾餅剛剛出籠，燙得我來(lái)回倒手。田艾餅剛出爐時(shí)煞是好看，晶瑩剔透，像一個(gè)綠色的大果凍。散發(fā)著氤氳的清香，讓人忍不住想咬一口。
咬一口，艾葉和菠蘿蜜葉的`清香混著椰絲的甜香侵蝕著我的味蕾，這時(shí)奶奶不免在旁道：“慢點(diǎn)吃，別燙到�！�
后來(lái)，我到合肥上學(xué)，只有每年寒暑假才能聞到那沁人心脾的甜香了。在大眾點(diǎn)評(píng)上我也看到過(guò)一家做田艾餅的，買了后，樣子和奶奶做的一般無(wú)二，但味道卻似沒(méi)有那般香甜了。
“舊游無(wú)處不堪尋，無(wú)尋處，唯有少年心�！�
奶奶的田艾餅，那縷甜香芬芳了我的記憶，那份最真的心意揮之不去。
怎樣的記憶作文15
在我們的生活中，要記憶的東西數(shù)也數(shù)不清；在學(xué)習(xí)上，記憶又是積累知識(shí)的根本。所以怎樣增強(qiáng)記憶力，是每位同學(xué)極為關(guān)心的。許多人認(rèn)為，記憶力是天生的，其實(shí)不然，主要還是應(yīng)加強(qiáng)這方面的鐓煉，掌握記憶的方法。我的`幾點(diǎn)體會(huì)是：
專心致志是第一點(diǎn)，也是最根本的一點(diǎn)。盂子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
棋王弈秋收了兩個(gè)徒弟，一個(gè)專心致志地聽弈秋講棋理；另一個(gè)卻三心二意，想著天上有鳥飛來(lái)，要用弓射它。學(xué)完之后，前者的棋藝與他師傅不相上下，而后者卻什么也沒(méi)學(xué)到。專心致志是理解也是記憶，學(xué)不專心，花再多時(shí)間也記不住。記憶時(shí)要平心靜氣，把全部精神集中起來(lái)，要克服一心兩用的毛病。
第二點(diǎn)是理解后記憶。我有親身體會(huì)。一次，我沒(méi)注意聽課，下課時(shí)老師要我們背誦，只有一小段的課文，我背了老半天也背不下來(lái)。另一次，老師讓我們背課文所描寫的情景，我對(duì)課文理解透了，印象深了，沒(méi)讀幾遍就背得滾瓜爛熟了讀、聽、看、想、寫是我總結(jié)出來(lái)的第三點(diǎn)。讀，要讀得聲情并茂。聽，不僅要聽別人怎樣讀，還要聽自己怎樣讀，聽多了，耳熟能詳�？�，要邊讀邊看，逐字逐句地看，讓眼睛也來(lái)幫助記憶。想，腦子里要想象課文中描寫的情景，這樣背下來(lái)容易持久。寫，抄一抄，寫一寫，就記得更牢了。
第四點(diǎn)，遇到較長(zhǎng)的內(nèi)容，要分解。有一次，我參加“澳門知識(shí)”競(jìng)賽，復(fù)習(xí)材料有好幾百道問(wèn)題，我從頭到尾一口氣讀了好幾遍，就是記不住。媽媽教我把材料分解為一塊一塊地記，果然迅速背下來(lái)，還得了第一名呢！
最后一點(diǎn)，要放松。如背書，遇到記不起來(lái)時(shí)，不要硬著頭皮去背，這樣會(huì)越背越亂。不妨放松一下自己，或出去走走，或做幾節(jié)體操，或先做別的作業(yè)，等心靜下來(lái)，再?gòu)念^開始。
這幾點(diǎn)，說(shuō)起來(lái)容易，真正做起來(lái)卻難。但只要堅(jiān)持不懈，記憶力會(huì)好起來(lái)的。
怎樣的記憶作文16
愛是什么，愛情又是什么？他們說(shuō)因?yàn)閻矍椴抛叩揭黄鸬�，我不明白為什么，在我眼中父親和母親從來(lái)沒(méi)有浪漫，他們都是“40”后了，生活的日子是那么平平淡淡，他們沒(méi)有爾康和紫薇的柔情，沒(méi)有三毛與荷西的真誠(chéng)，更沒(méi)有童話中白雪公主和白馬王子的美好，我曾疑惑的問(wèn)他們：“你們是如何走到一起的？”他們笑而不語(yǔ)。
那天周五放學(xué)，陽(yáng)光明媚，鳥兒在枝頭嬉鬧著，天邊的云霞紅嘟嘟的，我飛快的向家門口奔去。
到了家門口，心里正想著爸媽會(huì)給我做什么好吃的，一眼便看到爸爸媽媽正在廚房忙活著，我想偷偷從后面嚇唬一下他們，正貓著腰上前時(shí)，媽媽的鞋帶散了，媽媽正準(zhǔn)備低頭系鞋帶，爸爸已附身蹲下，細(xì)心地為媽媽系起鞋帶來(lái)。我驚呆了，平時(shí)看似大大咧咧的爸爸還這么細(xì)心？此時(shí)的'媽媽像個(gè)害羞的小女孩，臉紅的像個(gè)蘋果。她深情的看著爸爸，用她那粗糙的手，心疼地在爸爸頭上摩梭起來(lái)，并從中挑撥出一根白發(fā)拔了出來(lái)，攆在手中喃喃地說(shuō)：“老了，我們都老了！”我的心頭一顫，是呀！爸媽都老了，為了我，為了我們這個(gè)家都操心老了！爸爸系得很認(rèn)真，把媽媽的鞋帶緊了又緊。還抬起頭，對(duì)媽媽笑著，媽媽則羞澀地扭過(guò)頭！多么溫馨感人的畫面，難道這就是愛情？！它無(wú)聲無(wú)息，像涓涓細(xì)流沁人心脾；它又像幽幽蘭花芳香四溢，它更像陳年佳釀香醇無(wú)比！
我不敢出聲，生怕打破了這絕美的畫面！我真想時(shí)光在此停留，讓這個(gè)畫面定格在那里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
仔細(xì)想想，父親和母親確實(shí)很相愛，平日爸爸干活回來(lái)，媽媽總會(huì)準(zhǔn)備幾樣可口的飯菜，讓爸爸喝兩口；香菇、稻谷豐收了，爸爸總會(huì)先給媽媽買身新衣服；是呀，這些不經(jīng)意的點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)意，卻都充滿著讓人回味無(wú)窮的愛！
原來(lái)這就是爸媽的愛情，這個(gè)畫面將永遠(yuǎn)的定格在我的記憶里！
怎樣的記憶作文17
花兒有了頑強(qiáng)不屈的生長(zhǎng)，才會(huì)品嘗到戰(zhàn)勝困難的芬芳；樹苗有了堅(jiān)持不懈的抵抗，才會(huì)看到風(fēng)雨過(guò)后見彩虹的美景。
我的記憶，猶如一本書，翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，每當(dāng)春暖花開，便無(wú)聲無(wú)息地飄灑出誘人的、甜美的芬芳。
驀然回首，一段堅(jiān)持的芬芳悠然而出。
那是小學(xué)時(shí)的一次暑假，母親帶我攀爬雄偉的`長(zhǎng)城。那是一條蜿蜒宛如飛躍的長(zhǎng)龍，將要走上那蜿蜒曲折的龍背，令我興致勃勃。我一級(jí)一級(jí)的往上爬，但是日浪的照射和崎嶇的道路，令我氣喘吁吁，大汗淋漓。我抬頭望了望這條長(zhǎng)龍，只見崇山峻嶺中，處處可見它的身影。在母親的鼓勵(lì)之下，我默默地拾起堅(jiān)持不懈的信心，頂著熱浪，頂著曲折，終于爬上了第三個(gè)烽火臺(tái)。那一次，目睹了連綿不斷的八達(dá)嶺，也在記憶中留了堅(jiān)持的芬芳。
驀然回首，一段努力的芬芳悠然而出。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是眾知所望的，那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，眾人的歡呼聲沸騰的如排山倒海。我參加了百米賽跑，我默默的為自己加油。當(dāng)槍聲猛然想起之時(shí)，我如離弦之箭飛奔出去，風(fēng)，在耳邊獵獵作響，樹，從眼前飛速倒退。我的腳步逐漸加快，前半路，我一直是信心十足，奔如烈風(fēng)的。后半路，我的氣力漸漸不支，氣喘吁吁。同學(xué)們見狀，不由自主地大聲吶喊，振奮人心的加油吶喊聲，聲聲入耳，我不由腳下生風(fēng)，不一會(huì)兒沖破了終點(diǎn)，那一次，取得了來(lái)之不易第一名，也在記憶中留下了一段努力的芬芳。
驀然回首，一段成功的芬芳悠然而出。
坐在桌前，我冥思苦想，這道題怎么做，在心中結(jié)成了一團(tuán)迷。不由地，腦中閃出老師講過(guò)的種種內(nèi)容，種種方法。突然，我有了明確的方法，如同從澡盆中一躍而出的阿基米德奮筆急書，解出了那道困難卻又易如反掌的題，在記憶中留下了成功的芬芳。
記憶中，留下了太多的芬芳，在記憶的書頁(yè)中，沁人心脾，久久不能散去……
怎樣的記憶作文18
晨曦微現(xiàn)，而我撐著鰥鰥魚眼不停地翻著書，想要汲取這本書中若隱若現(xiàn)的小精靈，突然想到有人說(shuō)，童話是寫給大人們看的，而在我的心中，童話是自己寫的。
美麗的公主，英俊的王子，可以組成一篇絕美的童話，而鄉(xiāng)中一人，還有那棵柳樹，便可以寫出心間溫暖的記憶。
池塘邊，柳樹下，總有兩個(gè)女孩在嬉鬧。陽(yáng)光明媚的早晨，只見她倆席地而坐，悄悄地談?wù)撝裁�，滿滿的一塘水，像一塊鏡子，能照見天上的云，照見飛翔的鳥，她倆的身影在水面上，與云朵小鳥相伴，與水面波瀾相印。
那個(gè)女孩是我，另一個(gè)，是她。
童年的我們相伴著攜手走過(guò)，故鄉(xiāng)承載著我們太多的回憶，放學(xué)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，不愉快時(shí)的小打小鬧，這些都只是一些記憶深處的小碎片，拼合不起來(lái)，但，卻將溫暖送入人心。
春色縈繞之時(shí)，她總是和我一起去池塘邊，去那棵柳樹下聊天嬉戲，將所有的愉快和不愉快全都說(shuō)給我聽。她比我大一歲，僅是一歲而已，卻處處關(guān)照著我，什么都讓著我，陪我看晨曦夕陽(yáng)和星空。每當(dāng)天空泛起魚肚白時(shí)，我都會(huì)想起她，想起那銀鈴兒似的笑聲，和時(shí)刻掛在嘴邊的暖人的笑，聽著她的笑，她的聲音，我的呼吸和脈搏也情不自禁地融入了這生命的悸動(dòng)。
只可惜，她不會(huì)再回來(lái)了，留給我的.，只是回憶，溫暖的回憶。
在我回到故鄉(xiāng)的時(shí)候，每每坐在那棵柳樹下，都會(huì)情不自禁的流下兩行清淚，淚光中反射出了那段過(guò)往，然后，徑直走向那塊冰冷的石碑，將一本書放在碑前—她的最愛，童話書，而我倆的記憶，也構(gòu)成了童話，將陽(yáng)光灑滿小溪，我的嘴角不自覺(jué)地泛起一絲微笑，收下了這美好的陽(yáng)光。
今后再也沒(méi)有人陪我看庭前花開花落，隨天外云卷云舒了，此時(shí)此刻，望著眼前微微的晨曦，想起了她，想起了那個(gè)在我生命中留下溫暖記憶的她，那份溫暖的記憶……暖在心里，永不褪色，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。
怎樣的記憶作文19
本已身陷絕境的我，正打算放棄掙扎，但您的到來(lái)，是一縷芬芳，讓那顆憎惡數(shù)學(xué)的種子，被扼殺在了搖籃之中。
上學(xué)期在數(shù)學(xué)上接二連三的失利，令我萬(wàn)分疲憊，本以為那次期末考試能證明自己，不料我仍沒(méi)有成功，我對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心……
新學(xué)期您的到來(lái)，令我感到前所未有的壓力；過(guò)程需規(guī)范，大題大步驟、小題小步驟的摧殘令我應(yīng)接不暇，我不得不尋找所謂的捷徑。
記得那個(gè)“黑云壓城城欲摧”的下午，您在黑板上寫了幾個(gè)大字：“抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重！”我沒(méi)有在意，到教學(xué)樓處漫不經(jīng)心的呼吸下新鮮空氣，但由于即將來(lái)臨的.大雨，空氣也格外沉悶，回到班級(jí)中，卻發(fā)現(xiàn)黑板竟有我的姓名！我只得懷著滿心的不滿與憤怒接受了那次批評(píng)和教育，但當(dāng)您娓娓道來(lái)自己巨大的壓力時(shí)，兩行熱淚企圖從我的眼眶中奔涌而出，但被我一聲令下，灰溜溜地咽了回去。
回到家后我才大徹大悟：“搜題和應(yīng)付作業(yè)的時(shí)代早已結(jié)束，現(xiàn)在需要的是認(rèn)真規(guī)范完成每一份作業(yè)，這才是對(duì)努力付出的老師最好的回報(bào)�！敝暗奈�，對(duì)數(shù)學(xué)的痛恨已經(jīng)達(dá)到了極點(diǎn)，但從這一刻起，所有的悲憤，全部化作一縷縷芬芳，激勵(lì)我不斷前進(jìn)，從此，我的數(shù)學(xué)發(fā)生質(zhì)的飛躍，開始了“甲光向日金鱗開”的過(guò)程。
先是課堂的專注，再到作業(yè)的認(rèn)真，直至講解的輕松愉悅，都令我信心倍增，您多次為我的進(jìn)步感到眉頭舒展，嘴角上揚(yáng)，神采奕奕的眼神對(duì)我充滿了期望。前幾天我問(wèn)過(guò)您一個(gè)問(wèn)題：“這次期中考試，我究竟能取得怎樣的成績(jī)呢？”“哈哈哈”，你大笑著回答我“你迅速的進(jìn)步與完整的、直觀明了的分析與開學(xué)前簡(jiǎn)直判若兩人，我相信你一定能取得一個(gè)令自己滿意的成績(jī)！”我滿懷自信堅(jiān)信明天下午的數(shù)學(xué)考試，我能交上一張滿意的答卷。
您的到來(lái)，讓我枯萎的數(shù)學(xué)煥發(fā)出新的生機(jī)，這一縷芬芳，溫暖我這兩個(gè)月的數(shù)學(xué)時(shí)光，令我的數(shù)學(xué)前途從陰暗走向陽(yáng)光！
怎樣的記憶作文20
人一生有很多的回憶，有一些很酸、很苦、很辣、很咸，一應(yīng)俱有。好像是一個(gè)巨大的萬(wàn)花筒裝滿了我的喜怒哀樂(lè)，裝滿了幻想，充滿奇妙�；貞涍^(guò)去，那些無(wú)憂無(wú)慮的生活，傻里傻的事好似海里的小魚不可計(jì)數(shù)，但是有些事被我慢慢的淡忘了，可有些刻骨銘心的，怎么也忘不掉的，怎么也抹不掉的。
記得那時(shí)才上三年級(jí)的時(shí)候，那天正是我們那一組打掃教室。我還依稀的記得那天天空陰沉沉的`，天空中烏云密布就快要下雨了。蟬不耐煩的在樹上知了知了的叫著，我無(wú)精打采的拿著掃帚亂掃了兩三下，便回到位置寫起了作業(yè)來(lái)。而其他的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的槍起掃帚來(lái)，邊搶還邊說(shuō)我來(lái)掃這里，我來(lái)掃那里！我暗自嘀咕我才不掃呢，真沒(méi)意思！
組長(zhǎng)見此情景，有些不高興了，便走過(guò)來(lái)敲了敲我的課桌說(shuō)：程源同學(xué)，老師叫我們應(yīng)該認(rèn)真完成�？赡愕购脜s坐在這兒寫作業(yè)。我一聽，愛理不理的說(shuō)：我就是不掃看你能把我怎么著？他忍著氣說(shuō)：你看，其他的同學(xué)。你好意思嗎？我被氣的一下子火冒三丈的說(shuō)：要你多管閑事��！你算什么東西？而且作業(yè)也是老師布置的任務(wù)。他氣沖沖的把我的筆、本子、書全部扔在地上，指著我說(shuō)：你不服，你來(lái)打我��！他拿了地上的掃帚，我也拿了一把，我們倆正準(zhǔn)備開戰(zhàn)。可我從他身旁看到了他的媽媽，手里拿著一把傘似乎是給他送傘來(lái)了。我馬上裝成掃地的，他用掃帚打在了我的手上，他打我時(shí)被他媽媽看見了，他媽媽一下子沖進(jìn)教室生氣的對(duì)他說(shuō)：你真是越來(lái)越不得了啊！別人又沒(méi)招惹你為什么要打別人呢？他媽媽根本就沒(méi)有給他解釋的機(jī)會(huì)，他媽媽還親自給我道歉。頓時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，是慚愧的紅了，這時(shí)我心里一陣陣火辣辣的，那滋味可真不好受啊。
第二天，我當(dāng)著他的面對(duì)他說(shuō)了對(duì)不起，他回答說(shuō)：其實(shí)我沒(méi)有生你的氣，昨天是我不對(duì)，希望你能原諒我。我們倆又成為一對(duì)好朋友。雖然這對(duì)記憶不算美好，可是它深深印在了我的腦海。
怎樣的記憶作文21
燕子掠過(guò)屋頂，柳樹吐出新芽。年年春天家里都會(huì)喝茶湯，做茶湯的茶面都是奶奶親手做的。
當(dāng)冰雪消融，大地開始披上綠裝時(shí)，我總會(huì)回鄉(xiāng)下的老家，看望一年未見面的奶奶。而奶奶總會(huì)抱著我坐在炕上，哼唱那首唱不厭的童謠，指著對(duì)面墻上的照片給我講爸爸小時(shí)候的事，常常引得我們哈哈大笑，而站在一旁的爸爸總會(huì)嫉妒的看著我，每當(dāng)此時(shí)我一定會(huì)偷偷地笑爸爸。爸爸看后就把我拉下炕，讓我一個(gè)人玩去。
這時(shí)我便會(huì)跑向門后邊，拿出我的小寶貝——擔(dān)子和小水桶。這是我讓爺爺給我用木棍和易拉罐做的'，每天早上我都要和爺爺去挑水。令我奇怪的是，院子里總有兩個(gè)盆子，一個(gè)還裝滿了水。但我顧不上思考，立即舀滿了水桶，然后在院子里走一圈，再倒進(jìn)另一個(gè)盆子。但常常會(huì)把自己的手沾濕，被風(fēng)一吹，便凍得通紅。這時(shí)，奶奶的茶湯也差不多做好了，我便跑回屋內(nèi)，沖向茶湯。奶奶見我的手被凍得通紅，便用毛巾為我擦干，又用她的手捂住為我取暖，然后我就一碗接一碗的喝茶湯，直到肚皮鼓得像球一般，才躺在炕上休息。
后來(lái)我入學(xué)了，也很少回村里看奶奶了。那天，奶奶又打來(lái)了電話，讓我們回去，說(shuō)一起喝點(diǎn)茶湯。我總會(huì)說(shuō)：“嗯，知道了，我們會(huì)回去的。”可是奶奶哪里知道我的學(xué)習(xí)有多緊。原本以為以后還可以再回去和奶奶說(shuō)話，喝她親手做的茶湯，但無(wú)情時(shí)間奪去了所有機(jī)會(huì)。又是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，媽媽接了個(gè)電話，神色凝重，我問(wèn)怎么了，媽媽說(shuō)：“你奶奶她……她……去世了�！毙目┼庖幌�，我像木頭人一般呆呆的、僵僵的。我們立即回到村里，當(dāng)我走進(jìn)屋里時(shí)，每個(gè)人都沉著臉，我上去跪在奶奶身旁，淚水肆意流淌，不知多久，爺爺好像和別人說(shuō)，奶奶臨走前，還說(shuō)：“孫子什么時(shí)候回來(lái)，茶面我也做好了，他爺爺您給他擦一下?lián)雍退埃螯c(diǎn)水，讓他回來(lái)能玩得上，還有別讓他把手凍壞，還有……”。奶奶臨走時(shí)居然還在掛念著我。
春天的記憶里是遺憾，但記憶卻溫暖著我。奶奶的牽掛是我最美的春天……
怎樣的記憶作文22
又是一個(gè)黃昏。
梧桐花在窗外靜靜地開著，像頂著一樹紫色的小花傘。偶有風(fēng)吹過(guò)，花落下，悄無(wú)聲息……看著梧桐花靜靜地落下，緩緩地飄到地面，我的思緒又回到了從前……
因有事終于離開了家，又到了熟悉的街邊，還是相同的路，卻從未仔細(xì)看過(guò)，一邊欣賞一邊來(lái)到了站牌下，那兒已經(jīng)等了不少人，我只好用力地?cái)D在邊上。
公交車一輛接一輛地來(lái)了，人也已經(jīng)走了一多半，卻始終未見我期待的那輛�？戳丝幢�，十幾分鐘過(guò)去了，我焦急地張望著，頭剛剛伸出一點(diǎn)，就感覺(jué)有雨點(diǎn)落在臉上，涼涼的，我抬頭望望，豆大的雨滴便從天而降，打落到地上，泛起一圈圈的水花，雨愈下愈大，愈下愈大，我努力地向里躲躲，又向里躲躲。終于，在模糊的視線中看到了那輛車，人們?nèi)紶?zhēng)先恐后地上了車，當(dāng)然我也不例外。
由于下雨的原因，車行駛地非常緩慢，又到了一站，車停下了，本來(lái)陰沉的天氣就帶不來(lái)好心情，他上來(lái)后，人們的心情更加糟糕了。他穿著一身工作服，渾身的泥土以及雨天的泥濘全在他的身上糊成一團(tuán)，雨水從他的臉龐滑落，似乎感覺(jué)到了別人對(duì)他的.厭惡，慢慢地低下頭，小心翼翼地走到最后坐了下來(lái)，一直注視著窗外。
又不知過(guò)了幾站，車再次停了下來(lái)，人們把目光集中在了車門，沒(méi)有人希望再上來(lái)這樣的人。卻沒(méi)有看見人影。正要關(guān)門，突然聽到一聲：“請(qǐng)等一下�！彼匾蝗骋还盏厣蟻�(lái)了，司機(jī)輕聲問(wèn)道：“誰(shuí)可以讓一下座？”
全車人鴉雀無(wú)聲，他站在那兒，晃晃悠悠地。我剛想站起來(lái)，卻見那位工人站了起來(lái)，說(shuō)道：“你坐我這吧！我站一會(huì)兒�！�
“不用，不用�！彼偃f(shuō)道，“你坐吧，沒(méi)事�！�
全車人都看向了他，鴉雀無(wú)聲，卻投來(lái)敬佩的目光。
窗外的梧桐花再次開了，我又憶起了那件事。
怎樣的記憶作文23
滿架月季，一院芬芳。
――題記
記憶中，總有那么一抹芬芳，如煙霧般繚繞在我身旁，我怵它散去。那芬芳帶給我了什么？它能否伴我終生？
留在記憶里的芬芳，是老屋的月季。那是不知在多少年前，奶奶就種下的了，我很喜歡。有一次，我發(fā)現(xiàn)那枝條上，竟開了一朵又大又美的月季花，沾著露珠，嬌嫩欲滴。我欣喜萬(wàn)分的掂腳把它摘下，但它在不久后就不爭(zhēng)氣的死掉了，只留下一抹余香。奶奶為此責(zé)備我：傻孩子，花摘下來(lái)就死了！一朵花這一生的價(jià)值就只能綻放一次，然后心甘情愿的等待枯萎，你奪走了它自生自滅的自由！下次不要再這樣了！雖然這些話當(dāng)時(shí)我不懂，但我有一種想法根深蒂固――不要奪走一朵花的自由。
留在記憶中的芬芳，是樓旁的月季。那天，香天黑地，凄風(fēng)苦雨，而我剛考了有史以來(lái)最差的一次成績(jī)。樓旁的月季被雨水和大風(fēng)折磨的抬不起頭――我感覺(jué)我也有同感，回到家又不免被一頓訓(xùn)斥。晚上的雨愈下愈大，風(fēng)愈刮愈烈，埋頭于改試卷的我，突然想起：那株月季，它怎樣了？新的一天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光沖破云層，我看到了！啊！那株月季她抬起了頭！她高傲、高貴、不可戰(zhàn)勝地抬起了頭！我的心情豁然開朗，成績(jī)的陰云被她那耀眼的光澤一掃而光。
留在記憶里的芬芳，是自己養(yǎng)的月季。我一遍遍的.告訴自己那躺在冰棺中的不是曾祖母，但曾祖母也沒(méi)在床上對(duì)大家微笑，曾祖母到哪里去了呢？啊！悲痛！悲痛！偏偏這時(shí)，我看到了那株月季，呵，它也在笑我可憐？我拉上窗簾兒不去看它，任淚水肆意地決堤。黃昏，淚水已經(jīng)流干，一切都是那么的安靜，這時(shí)我感到有什么在輕敲著窗戶，我拉開窗簾，打開窗戶，一陣清風(fēng)攜著幾片花瓣悄然闖入我的心房。��！月季，你竟不是在嘲笑我，你是否是受曾祖母所托來(lái)慰我心靈的？夕陽(yáng)中，我又看到曾祖母的笑臉。
我終于明白，記憶中的芬芳不會(huì)散去。它為我?guī)?lái)了自信與力量。我祈求，月季啊月季，伴我終生吧！
怎樣的記憶作文24
童年最初的記憶往往是模糊的，不過(guò)那些珍貴的記憶卻是深刻的。
那天，我踏進(jìn)那扇藍(lán)色小鐵門的方式是鬼哭狼嚎，媽媽把我送去幼兒園的前一秒我還是滿心期待的，而后一秒?yún)s讓我感覺(jué)到她拋棄了我，老師也把我最后的掙扎給澆滅了。媽媽走后，老師使出了渾身解數(shù)不停地安慰我，最后只好把我扔在滑滑梯那，讓我自己一個(gè)人在那哭完。黃色的滑滑梯，藍(lán)色的圍欄，還有一個(gè)能看到所有事物的望遠(yuǎn)鏡，從此，這個(gè)地方就成了我趕走傷心的秘密基地。
這次是一件危險(xiǎn)的事。那是我迷上了我們小區(qū)的單杠，和我一樣的.還有很多小孩，不過(guò)我們都因身高問(wèn)題而受限，所以很多人都借用外力，他們一般都用樹叢中的石頭，搭一個(gè)類似梯子的東西，作為“登空”的幫助，而我是另辟蹊徑學(xué)猴子爬樹，雙腳緊緊地鎖住柱子，雙手使勁，再用猴子般的靈敏爬上單杠。
結(jié)果，悲劇發(fā)生了——
我剛爬完一個(gè)來(lái)回跳下來(lái)的時(shí)候，腳下的石頭給我來(lái)了一個(gè)下馬威，把我給絆倒了，并且它的小弟們還用它們鋒利的外衣在下面為我做了一個(gè)墊子，使我到處都是劃傷，我驚魂未定地爬起才知道這是多么可怕，然而我并沒(méi)有被打到，依然玩著那黃色的單杠……
還記得小的時(shí)候，每天晚上一吃完飯，我就拉著外公的手大聲喊道：“去倒垃圾啦！”然后我們就出發(fā)了，一邊走一邊唱著《倒垃圾之歌》，那可是我和外公一起在倒垃圾時(shí)靈光乍現(xiàn)寫成的歌。但我其實(shí)哪里是去倒垃圾，實(shí)際就是借著倒垃圾的名義讓外公帶我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)罷了，隨便去哪，只要出去玩，我就很開心。在走到小區(qū)中心，又看到外婆和街坊鄰居跳起了廣場(chǎng)舞，于是，我便離開外公，一路小跑到外婆這邊來(lái)跳舞了。
在稚嫩的音調(diào)中，在沸騰的音樂(lè)中，在有節(jié)奏的舞蹈中，一個(gè)女孩在悄悄地成長(zhǎng)，她看著這個(gè)世界，世界也看著她……
怎樣的記憶作文25
在我童年的生活中，發(fā)生過(guò)很多事。有的隨著時(shí)光的匆匆流逝沉沒(méi)在我腦海里，有的模模糊糊，不過(guò)有一件事我至今記憶猶新，那一次，讓我懂得了誠(chéng)實(shí)。
那是去年夏日的一個(gè)上午，我和爸爸媽媽都在家里，爸爸在床上看書，一邊看一邊用力扇著扇子，媽媽在整理房間，一邊干活一邊用袖子擦頭上晶瑩的汗珠。我正在寫老師布置的家庭作業(yè)，因?yàn)樘鞖鉄⿶�，爸爸�?duì)我說(shuō)：“怪熱的天，去商店買幾根雪糕降降溫吧!”說(shuō)著遞給我5元錢。
我拿著錢去了商店。到了以后，我一看外屋沒(méi)有人，便喊了一聲：“有人嗎?”這時(shí)從里屋走出了一位售貨員，邊搖著手里的扇子，便對(duì)我不耐煩地說(shuō)：“干什么”。“阿姨，我要買6根5角錢的雪糕。”我連忙說(shuō)。
她打開了冰箱門對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)挑!這么熱的天雪糕都好化了�！蔽亿s忙拿了6根，付了錢，她把錢包里的錢翻了又翻，給了我47元錢。
我回到家后把事情向爸爸說(shuō)了一遍，爸爸的臉色變得很嚴(yán)肅，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“趕快把多找的錢送回去，咱不能貪占別人錢財(cái)。”我拿著多找回來(lái)的錢走到了商店，對(duì)售貨員說(shuō)：“您剛才……�！蔽覄傁敫嬖V她時(shí)，忽然一想，剛才她服務(wù)態(tài)度那么不好，買雪糕都不讓我挑，我不甘心就這樣把錢給她，所以就轉(zhuǎn)移了話題，問(wèn)問(wèn)這個(gè)多少錢，問(wèn)問(wèn)那個(gè)多少錢，不知不覺(jué)中，爸爸神不知鬼不覺(jué)地站到了我的'身后，“我不是讓你把錢還給人家嗎?你還了嗎?”爸爸生氣地對(duì)我說(shuō)�！拔摇蔽野彦X掏了出來(lái)還給了售貨員，臨走時(shí)爸爸還向售貨員道了歉�；氐郊依锇职纸o我講了很多道理：錢雖然是個(gè)好東西，但它也是個(gè)害人的東西，它是要靠雙手去創(chuàng)造的，并不是這樣貪占而得來(lái)的，47元錢和一個(gè)人的人品比哪個(gè)更重要，要有辨別是非的觀念，更重要的是要有辨別榮辱的觀念。
爸爸的話使我受益匪淺，是我在人生旅途上的一個(gè)破折號(hào)，這件事讓我明白了做人首先要不貪不占，并且要誠(chéng)實(shí)，更要知榮辱。
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