記憶的作文【錦集5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的記憶的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文 篇1
悠悠歲月，許多事情令人記憶猶新�；厥淄�，那份成長(zhǎng)的記憶多么美好，多么令人難忘；展望前程，我還會(huì)犯很多錯(cuò)誤，在人生的道路上不斷成長(zhǎng)，創(chuàng)造回憶。
剛上初中時(shí)，我的心理年齡太小，言行舉止屢次冒犯他人，以致于他人對(duì)我有意見。讀初一時(shí)，一位同學(xué)把他被一位女孩子喜歡上的事情告訴我，并叫我莫傳出去。可是我有保密之心，卻無守口如瓶的能力，秘密在我的粗心之下傳了出去。我不知反省，管不住嘴，一錯(cuò)再錯(cuò)，最終使那位女同學(xué)在我面前親口表達(dá)了她對(duì)我的討厭。
若到此能換來我對(duì)做人的思考，我慶幸自己長(zhǎng)大了�？上С醵臅r(shí)候，我忘記了初一時(shí)的所有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在他人談戀愛時(shí)說三道四，重蹈覆轍。
終于有一天，我受到班里三分之二的同學(xué)的孤立。不，應(yīng)該說是五分之四！在初二和初三上學(xué)期這一年半的時(shí)間里，同學(xué)們參見任何聚會(huì)如去KTV唱歌、去萬綠園游玩、去假日海灘燒烤等皆沒有我的身影，就連在校用餐也是我孤零零的.一個(gè)人。同學(xué)們很少跟我講話。在我遇到困難的時(shí)候，只有少部分的同學(xué)愿意幫助我。當(dāng)我在課堂上受到老師的批評(píng)時(shí)，有一些同學(xué)還乘機(jī)嘲笑……我感到非常難受。我學(xué)習(xí)時(shí)難以集中注意力，很多時(shí)候都感覺心中好像有塊石頭壓著。
嘗試了被集體孤立的痛苦后，初三下學(xué)期的我開始反省自己。在鄰居一位學(xué)長(zhǎng)的開導(dǎo)下，我徹底覺悟了。就從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)自己開始長(zhǎng)大了。
有道是：“禍從口出�！狈词∵^后的我知道自己錯(cuò)在了哪里，并努力扭轉(zhuǎn)局面——當(dāng)同學(xué)有解不開的數(shù)學(xué)題時(shí)，我不是自命清高，而是耐心地幫他釋疑解惑；當(dāng)兩位同學(xué)談戀愛時(shí)，我不是在一旁說三道四，而是悄悄地退出去其二人世界；當(dāng)某位同學(xué)把不愿為人所知的事告訴我時(shí)，我不會(huì)告知于他人，而是小心翼翼地為其保密……就這樣，班集體重新接納了我。在初中畢業(yè)前期，我與許多同學(xué)留下了一串串美好的回憶。
哦！我長(zhǎng)大了！
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“要始終覺得祖國(guó)的土地穩(wěn)固的在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若與集體分離，那便是末路的開始�！�
接受初三班集體的教育之后，我踏入了高中生涯。這份美好的成長(zhǎng)記憶讓我學(xué)會(huì)了與人為善，學(xué)會(huì)了反省自己。我很快融入高中的第一個(gè)班級(jí)——我和許多同學(xué)一起去吃飯，一起去唱歌，一起去放風(fēng)箏，一起去燒烤……
也許在今后的歲月中我仍會(huì)犯很多錯(cuò)誤，但正是這些成長(zhǎng)的記憶鑄就了今日聰明懂事的我，讓我在立身處事待人接物中做到舉足輕重，游刃有余。
哦！那份美好的成長(zhǎng)記憶，真令人難忘！
記憶的作文 篇2
豆?jié){的味道是什么樣的？或許你認(rèn)為是難喝的、淡的、怪的，但我認(rèn)為，豆?jié){是甜的，因?yàn)樗柡四棠虒?duì)我濃濃的愛，但是，卻滲出絲絲苦澀，因?yàn)樗鼡饺肓四棠烫嗟暮顾蛯?duì)辛酸。――題記
在我的記憶中，那杯豆?jié){的味道在我的腦海中難以忘卻。每當(dāng)我手中握著一杯熱豆?jié){，看著杯中的熱氣升到空中，好像一圈圈的`煙霧，然后在空中消散時(shí)，都會(huì)讓我想起兩年前那個(gè)場(chǎng)景。
兩年前的初秋，因?yàn)樘鞖獾脑�，我不小心感冒了，咳嗽不停，聲音嘶啞，上課的時(shí)候總感到頭暈?zāi)垦�，都吃了半個(gè)月的藥，可病魔仍然還在纏繞著我，把我弄得無精打采。有時(shí)候咳得很厲害，連話都說不出了。我每天穿梭在學(xué)校和家里的小路上，不愿多停留片刻，只為回家能多休息一會(huì)。
記得那天下午，雨嘩啦嘩啦地下個(gè)不停，一陣寒風(fēng)從遠(yuǎn)處向我襲卷過來，放學(xué)后，同學(xué)們都打著傘走出了校門。我也準(zhǔn)備離開時(shí)，突然，我看見一個(gè)熟悉的身影在雨中變得越來越清晰，我打著傘連忙跑了過去，隔著細(xì)細(xì)的雨簾，我隱約看見了她那眼角的皺紋和臉上的雨珠，她的褲角早已濕透，卻站在那一動(dòng)不動(dòng)，她提著個(gè)塑料袋，里面裝的是那杯她親手為我打的豆?jié){。她用慈祥的眼神看著我，和藹地對(duì)我說：“快過來，肚子餓了吧，把這杯豆?jié){喝了。”我接過奶奶手上的那杯豆?jié){，扯著嘶啞的喉嚨艱難地說：“謝謝奶奶。”并把那杯熱氣騰騰的豆?jié){一口喝完，豆?jié){香香的，甜甜的，甜到了我的心里，瞬間，我渾身充滿了力量。喝完后，她又問我：“今天，感冒好點(diǎn)了沒？”我輕聲地回答說：“似乎比之前要好一些了�！甭犃诉@句話，她才放心地騎著單車冒雨離去，我看著她的背影在人群中慢慢消失，心想：奶奶冒著大風(fēng)大雨，趕了很遠(yuǎn)的路，就是為了來給我送一杯豆?jié){，這杯豆?jié){的味道，這就愛的味道！我的淚珠奪眶而出。這味道入口絲滑，豆香濃郁，略有甜味，讓人回味無窮，熱豆?jié){喝下，心里暖暖的。
每當(dāng)喝豆?jié){的時(shí)候，我都會(huì)想起這杯豆?jié){，這個(gè)味道會(huì)一直在我的記憶中，永遠(yuǎn)不忘。
記憶的作文 篇3
故鄉(xiāng)，碎碎念那埋沒在塵埃中的記憶……
黃昏之時(shí)，余輝靜靜地灑著，悄無聲息地灑落著。那淡淡的恬靜中，更多的是無限的懷戀。
一個(gè)人漫步在那個(gè)小徑中，耳畔傳來這話：“這兒真美!”我尋覓著聲音的來源，但卻怎么也找不到它的存在，但是總覺得這是多么熟悉的話語，似乎一直被歲月無情的覆蓋住了，但是我的淚珠再不停地翻動(dòng)著。
那是一塊令人觸景生情的土地啊!
兒時(shí)，幼稚的我屁顛屁顛地跟隨著外公外婆來到過那，望著他們辛勤地在那塊地上勞作著，那嫻熟的技能松動(dòng)著土地，我也躍躍欲試，在趁他們留心的時(shí)候，我小心翼翼地從竹兜中拿出一顆種子，躡手躡腳地跑向土地的一個(gè)角落，因?yàn)橥馄湃绻牢以谪澩娴脑挘隙ㄒ煤玫慕逃?xùn)我一頓，所以我只好刻意地遠(yuǎn)離他們。用那潔白細(xì)嫩的小手在土上拔了一個(gè)小坑，欣喜地將種子放入坑中，再謹(jǐn)慎地蓋上泥土。我還在它的旁邊豎立著一塊石頭，似乎在向全世界宣布這是我種的'種子。
哦，我總算大功告成了，我稚嫩的臉上洋溢著笑容，隨后跑到外婆的跟前，看見外婆正在為種子在澆水，施肥�！斑祝馄艦槭裁匆o它澆水，它又不是人?”外婆用那粗糙的雙手撫摸著我的腦袋，平靜地說“它也是有生命的，也需要水氛的�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后，我就用瓢舀了一碗滿滿的水，邁著那“動(dòng)搖不定”的步伐，將那水澆在原來的土上。
就這樣我也將我的希望埋種在那里……
在接下來的幾天中，我不知道一天要奔多少趟，手里緊緊的捧著一碗水，想要給予它無限的力量。所以，總有這樣一道風(fēng)景：一個(gè)孩子在田里“奔波”著。但是，沒過多久，我就遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，一般很少回到故鄉(xiāng)。漸漸地，我淡淡的忘記了兒時(shí)播種。
再回外婆家，我已經(jīng)11歲。有一天，隨著外婆到地里去拔菜。我的眼神在那里停留住了，我驚呆了，情不自禁地發(fā)出感嘆“這兒真美!”在我的眼前出現(xiàn)這樣一幅美麗的畫卷:在雜草叢生之中，有一朵花開得如此的絢爛多姿。我靜靜地走到它的跟前，低下身子來，一股清香迎面撲來。無意之間，我看見有一塊石頭依偎在花的旁邊。霎那間，那埋沒在記憶深處的某樣?xùn)|西似乎被翻了出來，那舊時(shí)的記憶啊!
想起了在兒時(shí)的一切，無法言語的快樂與灑脫。
記憶中，美麗的花，在心中綿延著……
記憶的作文 篇4
清晨，我推開紗窗，一股清新的空氣，象是被水過濾了一般，挾著不知是雨珠還是霧珠的朦朧，撲到了我的懷中，清爽得如同炎熱的夏天。
有人說，這種天氣“讀書”是最愜意的，我不否認(rèn)。但對(duì)于足不出戶的我來說，這更是一睹大自然美麗風(fēng)光的好機(jī)會(huì)。想著，我飛也似的騎上了腳踏車。
不知不覺，我騎到了一條鄉(xiāng)間小路上 ，四周都是野花，我覺得自己只要深深的呼吸一下，撲鼻而來的就是大自然的味道——淡淡的花香夾雜著雨水的濕潤(rùn)，真是不虛此行啊！
車騎的很慢，我微微閉上了眼睛，微風(fēng)從我的發(fā)絲吹過，我覺得自己想要飛起來了一樣，飛到一個(gè)夢(mèng)幻的仙境。
我漫無目的得騎著。也許是太陶醉了吧，競(jìng)轉(zhuǎn)進(jìn)了一個(gè)自己也不太熟悉的小巷子。地上是用青苔鋪的，剛下過雨，濕濕的，我覺得自己快掌握不了方向了。“砰”的一聲，我連同那自行車一起重重的摔倒在地。漸漸恢復(fù)了意識(shí)，扶著墻艱難地爬了起來，誰知又一個(gè)重心不穩(wěn)，“啪啦”跪倒在地，兩個(gè)膝蓋上流滿了血，競(jìng)把那青苔也染的微微泛紅了。對(duì)著突如其來的事，我竟有些不知所措，頓時(shí)才感到自己此刻的無助，怎么有些傷心了呢，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我抬起頭，望著天，告訴自己要冷靜。也許現(xiàn)在最明智的做法就是找附近的人幫一下。我不緊不慢地從地上爬起來，又低下頭看了看膝蓋上的傷，又是一股酸意涌上心頭，我盡力將他克制住了。
旁邊是一幢破舊的平房，墻上刷的粉也掉得差不多了。我敲了敲門，很久沒有人來開，我失望了，剛想轉(zhuǎn)身離開�！芭椤钡囊宦�，門被打開了。我迅速的回轉(zhuǎn)身，只見門被打開了一個(gè)小縫隙，一個(gè)老奶奶探出頭來張望著——那是一個(gè)布滿蒼傷的臉。白花花的頭發(fā)稀少而枯稿，溝壑般的皺紋張顯出歲月的流逝，牙齒看上去也有些松動(dòng)，但她的`眼神確告訴我，她還很有精力�！坝惺裁词聠�？”她捶著腰，大聲的叫嚷著�！芭叮棠�，我剛剛跌了一跤，可以給我一些紙嗎？”我輕聲細(xì)語地說道。“啊，什么？大聲點(diǎn)，我耳朵不好，聽不見�！彼囊粽{(diào)更高了。“奶奶……我要借紙，你看我的傷口�！蔽遗浜现舶岩粽{(diào)拉高了不少。她笑了笑，是那樣的可愛。“噢，來，你進(jìn)來，怎么了，不敢啊，沒事的，快進(jìn)來吧。”我怯生生的走了進(jìn)去。她走進(jìn)房間，從里面拿出了大包的紙，頓時(shí)，我對(duì)老奶奶充滿了感激。
“嘖嘖嘖，這么好的姑娘怎么就傷成這樣了呢，要不要涂點(diǎn)藥，可惜我這老人家，家里也沒什么藥，我還是去給你燒點(diǎn)水吧！”我尷尬的笑了笑。過了很久，奶奶一直沒來。我有些擔(dān)心，便摸索著找到了廚房。打開門的一瞬間，我真是被嚇了一跳——屋子里充滿著煙，在那一頭，還是奶奶勞碌的背影。“咳咳”奶奶轉(zhuǎn)過身來看見了我�！霸趺凑酒饋砹�，快過去坐下，我在給你燒水呢，要不要打個(gè)電話個(gè)家里人�。俊薄芭�，奶奶不用了，我拍爸媽會(huì)擔(dān)心，你坐下休息一下吧，我不渴�！蹦棠檀认榈男α诵�，將我的手緊握。
臨走時(shí)，奶奶“啪”的把我抱住，撫摸著我的腦袋，一股暖意莫名的流進(jìn)我的心中�！澳棠蹋視�(huì)再來看你的，你可不能忘記我��！”奶奶沒出聲，看著地上，像我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想，她也有些不舍吧。
我騎著車，不是的回頭看她，“看前面，慢慢騎，別叫父母擔(dān)心��！”她在家門口大聲的喊著。淚水無聲的落下，滴入那布滿青苔的路上。
奶奶的樸素與熱情瞬間溫暖了我的心，一個(gè)毫無文化知識(shí)的老人竟有如此的情操，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記一個(gè)在我最彷徨無助時(shí)給我莫大幫助的人——一個(gè)平凡的老奶奶。
太陽出來了，照亮了大地，也照亮了我的心。
記憶的作文 篇5
有人說：“時(shí)間能把友情摧毀，哪怕再深厚，都無法抵擋�！�
我不信——也不敢相信。
翻開時(shí)光的扉頁(yè)，幾個(gè)燦爛的笑容在畢業(yè)回憶錄上分外明媚，我的指尖滑過那張55個(gè)身影貯存的大合照，心，仿佛一點(diǎn)點(diǎn)鮮活了起來。
那時(shí)候，天很藍(lán)，風(fēng)很暖，往事鋪天蓋地如洪水猛獸般涌來，深呼吸，在記憶開關(guān)下，曾經(jīng)的一幕幕生動(dòng)地像電影般浮現(xiàn)眼前。
“三二一，預(yù)備唱�！薄懊魈鞎�(huì)更好——”音樂老師布置了小組評(píng)比，我們六個(gè)特地留下來排練唱歌，自認(rèn)為好聽的歌聲在無人的走廊飄著，響起……
“唱什么啊!”一個(gè)人估計(jì)是聽不下去了，沖我們喊，頭在辦公室的窗邊一轉(zhuǎn)——
天哪天哪，以后再也不清校后排練了！大家像一團(tuán)無秩序的兔子，四面八方奔去，然后匯合在操場(chǎng)，心有余悸�！霸趺崔k?怎么辦？”閨蜜希子一臉愁苦，“我們會(huì)不會(huì)被通報(bào)批評(píng)啊，‘三好學(xué)生’就沒了！”
“妍希啊，只能怪造化弄人，邊上是教導(dǎo)主任新搬的辦公室----要是被點(diǎn)了名，我，我們不一起嗎？”
現(xiàn)在回想起，當(dāng)時(shí)各位同學(xué)一副準(zhǔn)備赴死，英勇就義的悲愴模樣，不自覺地，就傻笑起來。
那時(shí)候的我們多好呀，在放學(xué)回家的路上有說有笑地走著，在課堂上興致勃勃地畫各科老師的變形卡通素描；吃著最后每人只能分到拇指大小的巧克力-------就連空氣都抹了一層糖果香。
我合上畢業(yè)錄，撥通了從小學(xué)一年級(jí)，一直玩到小學(xué)畢業(yè)分別好朋友的電話，清冷的`聲音從話筒另一頭傳來：“喂，請(qǐng)問你是----”
“hi,我是一寧！下午有空一起出來玩吧！去以前的學(xué)�？纯�，那時(shí)候的秘密基地�！�
“是啊，那時(shí)候……”電話另一頭的她仿佛也陷入了回憶�！靶∠＃l啊�！蹦沁呁回ｍ懫鹨粋�(gè)活潑的語調(diào)，我頓了頓，也許是她現(xiàn)在的好朋友吧，那個(gè)總是巧笑倩兮的身影好像離我而去。
是啊，我永遠(yuǎn)停留在我們那時(shí)候，而你卻一刻不停地往前走。
記憶的閘門關(guān)上，書頁(yè)上露出了一排清晰的字：
時(shí)間能把友情摧毀。
我不敢相信，卻也不得不信。
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