記憶的作文(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的記憶的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶的作文 篇1
從相冊(cè)里翻出一張照片，那是我小學(xué)的集體照，在我們花朵一樣的笑臉中，圍著一個(gè)略顯蒼老的背影——張老師。看到了她，我不禁思緒萬(wàn)千。張老師，您還好嗎？
記得在一次冬日的升旗儀式上，寒冷的風(fēng)“呼呼”地從我耳邊吹過(guò)，直往我的衣服里竄。而我卻因?yàn)樵缟掀鸬募保淮┝藘杉䥺伪〉?外衣，根本禁不住這風(fēng)兒調(diào)皮的折騰。看著別的同學(xué)一副安然無(wú)恙的樣子，我的心里也不禁悔恨起來(lái)：早上為什么起那么急呢？多穿一件衣服不就不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)樣子嗎？面對(duì)著風(fēng)兒強(qiáng)大的攻勢(shì)，我只能瑟瑟的縮成一團(tuán)。這時(shí)候，張老師輕輕的走過(guò)來(lái)，拍了一下我的肩膀，說(shuō)：“怎么啦，凍成這樣？”接著輕輕地一捏，“怎么穿這么少？”然后連忙把我拉到寢室里，給我添上了一件衣服，才滿意的送我離開。穿上了這件衣服后，頓時(shí)暖和多了，心里也涌出了一鼓暖流。張老師，我真想跟你說(shuō)：“謝謝你在我困難時(shí)給我送出溫暖！”
還有一次，由于中午作業(yè)有些過(guò)多，所以我和班上一些同學(xué)就呆在教室里面寫作業(yè)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不過(guò)一會(huì)兒同學(xué)們的肚子就餓了，于是都去了食堂，看看還有什么吃的�？善磺桑程美锏娘埗急淮蛲炅�。這可怎么辦呢？張老師看著我們幾個(gè)拿著空碗，在食堂邊打轉(zhuǎn)，便湊上來(lái)問：“怎么了？”我們只好說(shuō)：“來(lái)晚了，沒飯了�！睆埨蠋熤肛�(zé)道：“長(zhǎng)身體的時(shí)候怎么能不吃飯？”便快速的跑向廚房，向食堂里的阿姨要求加餐。沒過(guò)多久，張老師便把幾碗香噴噴的大米飯送了上來(lái)，還配了一個(gè)老師也很少吃到的小菜，還帶上了一點(diǎn)張老師自己帶來(lái)的醬豆。同學(xué)們一看，便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，還一邊笑著打趣道這是“因禍得�！�。張老師看著我們這樣子，也滿意地笑了。張老師，我真想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你在我們需要時(shí)給我們帶來(lái)幫助！”
在課堂上，你是我們的導(dǎo)師，但下課您便是我們愛玩的母親。記得每到放學(xué)后，空出了40分鐘時(shí)間里，您總愛和我們?cè)谝黄鸫蚱古仪颉＿�記得嗎？那一回我們還比賽了呢，您一個(gè)“老將”， 挑戰(zhàn)我們十幾個(gè)“小兵” 當(dāng)然顯得力不從心，在“沙場(chǎng)”上節(jié)節(jié)敗退，我們大笑著，打敗了老師，心里有著說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)，您雖然輸了，卻瀟灑的甩甩手，說(shuō)：“老了，比不過(guò)你們了！”大家則打趣道：“沒有沒有，一點(diǎn)兒都不老！”大家都高興的笑了。張老師，我真想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你給我們帶來(lái)快樂！”
不知不覺，六年的小學(xué)時(shí)光已離我遠(yuǎn)去�？粗种械倪@張照片，我的眼睛逐漸濕潤(rùn)，張老師，你還好嗎？
記憶的作文 篇2
初到海南，北方人的印象是什么呢？對(duì)我而言，最深、最深的是顏色！是天的藍(lán)和樹的綠。那藍(lán)藍(lán)的天象洗過(guò)，藍(lán)的那樣透明、那樣清澈；那綠綠的樹象油過(guò)，綠的那樣健壯、那樣深厚。
第一次到�？谑�03年8月的一天。從北京到�？谛枰w三個(gè)多小時(shí)。我已記不得在云上的朦朧旅程，醒來(lái)時(shí)只覺得窗外霍然開朗。飛機(jī)下滑，近處云消云散，遠(yuǎn)處天海相連。在我醉看著海的時(shí)候，不留神海島已被捧出海面。飛機(jī)側(cè)斜著飛行，沿海岸線劃出一段美麗的弧線，躍入一片蔥綠，顛簸了一下著陸了。
走出美蘭機(jī)場(chǎng)，迎面不光熱風(fēng)撲來(lái)，更多的.是撲來(lái)的藍(lán)和綠。天出奇的藍(lán)，樹葉特別的綠，和北方的天和樹對(duì)比，感覺簡(jiǎn)直不可思議。從機(jī)場(chǎng)到市里很方便，我買了15元的票，乘上去明珠廣場(chǎng)的機(jī)場(chǎng)巴士。車開出機(jī)場(chǎng)向西行駛，感覺很好：路寬、車少、椰樹婆娑。延綿數(shù)里的椰樹裁剪著西斜的陽(yáng)光。人很自然地瞇起雙眼，透過(guò)椰樹懸垂和擎舉的條形葉片，追尋陽(yáng)光的源頭，我忽然領(lǐng)悟到“沒有椰林碎夕陽(yáng)”的意境：靜的葉、動(dòng)的光，虛無(wú)縹緲，遐思聯(lián)翩。車雖然微微顛簸，我卻好久好久地沉醉在那種境界里。要不是路邊的水牛忽而踮踮的跑上了公路，司機(jī)急點(diǎn)了剎車，我才意識(shí)到現(xiàn)實(shí)世界的存在。窗外，恬靜的田野、靜默的村莊、悠閑的老牛、怡然的行人，在我眼前構(gòu)成�？谑械牡谝桓眻D畫：田園村鎮(zhèn)圖。“好安逸呀”我脫口而出，當(dāng)四周的人都用好奇的眼光看著我這個(gè)喃喃自語(yǔ)的北方人時(shí)，我把臉一紅，不知所措的“嘿嘿”一笑。
終點(diǎn)站到了。大街上滿眼都是人了�！昂脽狒[的明珠廣場(chǎng)”，我大聲對(duì)前來(lái)接我的同事說(shuō)。不等回答，我似乎忘記了旅途的勞累，三步并做兩步地登上過(guò)街天橋。橋下是路，是車。不，確切的說(shuō)是車流，車流在腳下奔騰滾動(dòng)。特別是喧囂地摩托車，低頭看是點(diǎn)，抬頭看是線，好像他們才是道路的真正主宰。讓我詫異的是許多人沒戴頭盔，遠(yuǎn)看才發(fā)現(xiàn)有的車上竟然坐了三個(gè)人，四個(gè)人，五個(gè)人！“這就是�？趩帷�。我問著同事，也問著自己。
向前看，對(duì)面的商廈前，有升到半空的、掛著廣告的氦氣球；商廈從頂端層懸掛下來(lái)的廠商的廣告；從樓中拉向廣場(chǎng)，輻射狀的一片小旗；所有懸掛著廣告，都被風(fēng)吹的啪啪做響。是風(fēng)，海洋吹來(lái)的風(fēng)，我感到了海洋性氣候帶來(lái)的、特有的神奇與清涼。我深深的吸那著風(fēng)，想極力嗅出海的氣息、海的味道‥‥‥
記憶的作文 篇3
千家萬(wàn)戶的菜，固然有千萬(wàn)種味，但人們所惦念的，或許不是味道的好壞，而是味道中所包含的情。
紅燒肉，是一道家常菜，卻絕不是平常菜。
常記得小時(shí)候，同兄弟姐妹寄居在奶奶家，那時(shí)，大家吃得最多，也最愛的，便是紅燒肉。為了叫我們這些小家伙吃得盡興，作為一家之主的奶奶可謂費(fèi)盡心思——幾乎每日都是天亮便起，推著老自行車去城中的菜市場(chǎng)，買最鮮的肉，挑最好的蔥，拿最上乘的`素雞。她對(duì)配菜的要求簡(jiǎn)直是苛刻：肉是五花肉，要帶軟骨，要鮮紅的、帶汁兒的；香料、醬油要干凈，只要店中有一絲受潮或油污，哪怕單有這一家，也絕不買；梅干菜，則是家中自備，日日拿去曬。奶奶為孩子們的那般細(xì)心，以致那時(shí)年紀(jì)最小的我，也記住了她在天色朦朧中推車的背影。
菜買回了，便要馬上燒。鮮紅的肉、發(fā)亮的梅干菜、碧綠的蔥、濃香的桂皮，引得孩子們競(jìng)相觀看。在我眼中，奶奶的烹飪就好似一場(chǎng)音樂�。厝饬�，只聽“篤、篤、篤”，熱油了，只聽一聲長(zhǎng)而緩的“嘶——”，緊連著，便是一陣“呲——嚓——呲——”，不時(shí)倒醬油，撒香料，“嘡啷嘡啷”地翻炒，仿佛是一瞬間，混雜著肉香的空氣便沸騰了！孩子們更加爭(zhēng)先恐后地往廚房擠，一陣嘈雜后，大家不約而同地靜了——瞧呀！上菜了！只見廚房窗子一開，白茫茫的煙霧“奔涌”了出來(lái)，翻騰著，擁擠著，就好像一場(chǎng)表演。這時(shí)，奶奶便端著滿滿一碗紅艷閃亮的肉出來(lái)了！幼兒們直奔奶奶，圍著她唱呀跳呀，年紀(jì)稍大的孩子則緊隨著奶奶，不動(dòng)聲色地望著那溢滿香氣的肉。
不知幾時(shí)起，從灶堂至飯廳的路那般遙遠(yuǎn)！可是，走完了這段路，便可以盡情地享受那紅燒肉了！直到奶奶將碗放在桌上，周圍的景象也都暗淡了：大家已經(jīng)看不見碗邊圍繞著各類五彩繽紛的秋季“時(shí)令菜”，只瞧著碗中發(fā)著光亮的紅燒肉，紅油油的湯汁中漂著的素雞和散著香味的梅干菜……
開始吃飯了，我們一坐下，便爭(zhēng)相夾取紅燒肉。熱鬧，卻不無(wú)奶奶所教的規(guī)矩。奶奶坐在一旁看著大家，織著毛衣。瞧！她的笑是何其燦爛呀！令小孩不懂的是——奶奶自始至終，一塊肉也沒吃。
我記憶中的味道，遠(yuǎn)不止這紅燒肉，可紅燒肉卻是我常憶起的食物，或許那其中不單是紅燒肉的味道，還有那不可磨滅的愛的味道罷！
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