記憶的作文（精選4篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的記憶的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
時(shí)光流走之后，我們的記憶會(huì)將過去小心珍藏。一路走過來，或許歡喜、或許悲傷、還有那些深深感動(dòng)于心的故事。我們把它們變成了記憶，然后，在未來的某個(gè)時(shí)間里回憶著。
想著想著，我們就會(huì)忍不住傻笑……然后，在心里深深的渴望，如果，可以回到那一天該多好��！那些美麗的曾經(jīng)，就像一朵永不凋謝的花，盛開在記憶里。
可是，誰又不是深深的知道呢？昨天，我們?cè)趺吹够厝ツ兀垦蹨I到眼眶我們可以仰起頭看著天空，把眼淚倒回心里，可是，回憶里的美，是注定的永遠(yuǎn)也回不去的美！
多少次？在寂寞孤單的時(shí)候，我們輕輕的放逐記憶自由的在腦海中翱翔，然后，我們深深的沉醉……在那些沉醉過后，取而代之的深深的不舍，深深的眷戀，深深的'悲傷！
還記得嗎？
多年以前那群穿著臟衣服，肆無忌憚的跑在山間河邊。甚至牙齒掉了一顆，都還在傻傻的露出笑容的孩子！
這么多年過去了，你們都去了哪里？你們還好嗎？你們還記得昨天的那個(gè)自己么？
那些關(guān)于純真的，那些在山間河邊采摘著野花，天真無邪的笑著的臉，還在記憶搖曳嗎？
孩子們，如果，再給你們一次選擇的機(jī)會(huì)，你們?cè)敢庠僖淮位氐侥且惶烀�？回到那些傻傻的聞著花香，幼稚的把花往自己或者小伙伴頭上插的日子么？還愿意回到那些看到一條毛毛蟲就被嚇得尖叫的日子么？
還記得嗎？
每年的那個(gè)季節(jié)，那些路邊的粉色小花，依然會(huì)開放……只是，當(dāng)我們見得多了的時(shí)候，終于，忘了兒時(shí)那是我們眼里最美的花！如今，卻只是路邊的野花而已！
再見路邊的粉色小花，我們?cè)僖膊粫?huì)為它的美吸引了。我們只是一笑而過！但是，當(dāng)那些曾經(jīng)美麗而純真的回憶狠狠來襲的時(shí)候，我們又是那么的渴望可以再一次將那些粉紅的小花捧在手里，放在鼻子邊深深的吸上一口氣，花香依然！
那些盛開記憶的花，永遠(yuǎn)都是那么的美，只是，遺憾那美是我們永遠(yuǎn)也無法再一次啟及的了！除了用記憶深深的將它埋藏，我們也許什么也做不了了！因?yàn)�，那樣也是另一種永恒！
就這樣吧！
讓那些盛開在記憶深處的花，在記憶啟及那個(gè)人世間最美的距離——永恒吧！
記憶的作文 篇2
風(fēng)，匆匆掠過，悄悄地拂過了日歷上的一頁。紙張隨風(fēng)而動(dòng)的沙沙聲吸引了我的眼眸，我抬眼望去，今天是21號(hào)了。隨著滴答滴答的時(shí)鐘聲，我也度過了那數(shù)不清的歲月。然而，當(dāng)我站在那本帶著少許微塵的日歷面前，這平凡的一天卻勾起了我許多不平凡的回憶。
坐下來沉思著，這些曾經(jīng)給予過我快樂和憂傷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被我封存在記憶寶盒里，而現(xiàn)在，我要將它們釋放。
實(shí)現(xiàn)理想要守望。在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，這是學(xué)習(xí)中前行的哲理。過去的我曾擁有過許多理想，有些遙不可及，有些卻很簡單，想實(shí)現(xiàn)它易如反掌，至于對(duì)我來說很遙遠(yuǎn)的理想有時(shí)候會(huì)放棄，有時(shí)候雖努力去用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它，但最后卻不得不對(duì)困難妥協(xié)，導(dǎo)致成績?cè)靥げ�，停留不前。可時(shí)間的匆匆掠過已不容許我有選擇的余地，我只有定下一個(gè)長久的目標(biāo)，在挫折與困難之中破釜沉舟，靠自己的力量，在逆境中堅(jiān)守自我，堅(jiān)守理想的信念。時(shí)間的推移，教會(huì)了我應(yīng)把握時(shí)間、從容面對(duì)困難，對(duì)于自己的理想應(yīng)抱有信心，坦然面對(duì)；對(duì)于失敗而不應(yīng)該改變自己的理想，不應(yīng)時(shí)時(shí)更換，不經(jīng)過長久的努力去實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想，怎么會(huì)看見勝利的曙光？
維護(hù)世間真善美。每個(gè)生命都有它的獨(dú)特之處，每個(gè)人在完善自己的同時(shí)，也應(yīng)該尊重在這個(gè)世界上與我們共存的萬物生靈。但人們殊不知在自己的雙手下，有多少生靈被我們無情的誅伐和毀滅，它們和我們一樣也珍愛自己的生命，也珍愛自己的家園，而我們卻貪圖個(gè)人利益，讓我們自己犯下了多少令人憤慨的罪行。一聲聲撕心裂肺的吶喊，一次次不知悔改的錯(cuò)誤，一句句后悔不已的話語，就足以讓人類的罪行永載史冊(cè)！時(shí)間的推移，教會(huì)了我維護(hù)世間真、善、美是我們的義務(wù)，尊重每一個(gè)生靈是我們應(yīng)持有的態(tài)度，人與自然平等，我們擁有同一個(gè)世界、同一個(gè)美好的自然、同一個(gè)平等的舞臺(tái)。
從容面對(duì)每一天。人生無常，最熟悉不過的也就八個(gè)字——酸甜苦辣、喜怒哀樂。不必為一些傷心事而過分憂慮，也不必為一些小成功而過分竊喜，只要以平常的態(tài)度去面對(duì)人生中的每一次失敗和成功，正確運(yùn)用自己的智慧，做一個(gè)有自信的人。當(dāng)我在學(xué)習(xí)勞累之余，就會(huì)捧著一本讀者或者青年文摘來緩解自己身心的.勞累，從那一本本的課外書中，我懂得了：人就該懷著一顆平常心去面對(duì)人生，一個(gè)事物都有不同的方面，只要用樂觀、積極的心態(tài)去看它們，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，頭頂上是一片明媚的藍(lán)天……我心釋然，內(nèi)心從未如此輕松，于是振作精神，開始奮斗，開始拼搏，雖然很忙但日子過得很充實(shí)——這才是有意義的人生！
金色的童年逐漸成長起來，小小的我越發(fā)成熟起來。那些曾經(jīng)快樂的時(shí)光經(jīng)過車輪一碾，它就成了過去，成了回憶。在這十幾年的學(xué)習(xí)生涯中，我感受到靈魂在升華，洗凈了心靈的污漬，卻平添了“欲與天公試比高”的勇氣。
日歷上鮮紅色的21號(hào)翻了一頁，當(dāng)我從記憶寶盒里找到那些珍貴的回憶和啟迪時(shí)，我明白我又長大了。今天將會(huì)過去，明天即將迎來，當(dāng)新的一輪紅日冉冉升起時(shí)，我也期待著新的一天黎明的到來，盼望著自己的艱苦奮斗能有豐收的那一天。
記憶的作文 篇3
噠，噠，噠……手指在鍵盤上一一敲下：童年是什么時(shí)候？手觸到了鼠標(biāo)，點(diǎn)下了搜索�！巴晔侵噶鶜q到是十一二歲的階段”答案鋪在了眼前，隨即一種悵然若失的感覺彌漫心頭。因?yàn)槲乙呀?jīng)十三歲了……
六歲
六歲是上學(xué)的時(shí)候了，還記得那天，我早早地起來了，讓媽媽給我扎了個(gè)小辮，還換了套新衣服。然后就背著書包一蹦一跳地上學(xué)去了。
上課乖乖的，下課就瘋起來了??
用沙子玩“天女撒沙”，學(xué)猴子爬桿子，捉迷藏……有一天不知是誰出的主意，讓我們一起曬日光浴，我們一個(gè)個(gè)都還沒明白是怎么一回事，就跟著領(lǐng)頭的來到了一片草地上，那里還長著幾棵高大的樹，幾米陽光從樹的縫隙中露出來，撒在地上�！熬驮谶@曬！”不知是誰喊了一句，然后就看到有人躺了下去，于是，大家紛紛效仿，一個(gè)個(gè)都倒了下去享受這“日光浴”，有的還閉上了眼睛睡起了覺。
六歲就那么單純。
十歲
十歲好像是一個(gè)很重要的年齡，我也不知道具體是為什么，只記得大家為我過了一個(gè)有許多朋友參加的.生日。
桌上是個(gè)大蛋糕，上面是根大蠟燭，燭光映在每人臉上，笑容綻放在每個(gè)人的臉上。
“吃蛋糕了！”聽到這句話，大家的手齊刷刷地伸向蛋糕，抓起一把奶油，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)在別人臉上印下“奶油五指山”。玩累了，我們就互相望著“奶油花花臉”傻傻地笑著。
十歲還是那么無憂無慮。
十三歲
十三歲上初中了。當(dāng)然無憂無慮是不可能的，但自己仍十分快樂。
放假時(shí)和朋友一起騎車去郊外，道路兩旁都是綠油油的一片，風(fēng)一吹，送來縷縷清香，那一刻我感到無比輕松。真想迎著風(fēng)大聲唱歌�？粗囕喴蝗θΦ臐L動(dòng)，碾過路面，好像把所有的煩惱都碾碎了。有的，只是輕松，快樂。
十三歲雖然不是規(guī)定的童年時(shí)段了，但我仍快樂。那悵然若失的感覺已不在，因?yàn)槲抑懒送晔强梢杂肋h(yuǎn)的。
記憶的作文 篇4
“饅頭~饅頭~，山東饅頭……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的叫賣聲，我的腦海便浮現(xiàn)出那一袋濕漉漉的——被雨水打濕的饅頭。那位幼兒園老師親切的笑容，甜美的聲音便清晰起來。
那天放學(xué)時(shí)，天正下著雨。不知是因?yàn)橛晏煸斐山煌〒矶�，還是司機(jī)臨時(shí)有事，來接我們的校車遲遲沒來。大家誰都沒哭，都坐在教室里等待校車的到來。
我時(shí)不時(shí)地望向窗外，雨在嘩啦嘩啦地下著，隱隱約約能看見對(duì)面便利商店透出來的模糊燈光，路上的積水被偶爾疾馳過去的汽車濺起半人高……
天色漸漸昏暗……
一些家長親自來接孩子走了，剩下的同學(xué)仍在等待。這時(shí)，坐在旁邊的老師皺著眉，望向窗外說道：“這雨下了這么久，怎么還不停呀？”我的肚子也咕咕地抗議起來了，想著平常這個(gè)時(shí)候早就回到家中，坐在餐桌前享受著美味的晚餐了。
又過了一會(huì)兒，突然傳來一陣叫賣聲：“饅頭~饅頭~，山東饅頭……”也許大家都餓了，都被這叫聲吸引了，紛紛伸長脖子望向窗外。想不到這種壞天氣還有人在賣饅頭，盡管大雨沖淡了饅頭的香味，但隱隱約約還是有一點(diǎn)點(diǎn)香氣鉆進(jìn)鼻孔，大家都抿了抿嘴，咽了咽口水，恨不得一手抓起一個(gè)饅頭一口吞下。
這時(shí)老師突然起身，微笑地對(duì)我們說：“孩子們，你們?cè)谶@里等老師，老師去去就回來�！闭f完，拿著一把雨傘，打開門，冒著大雨向外面走去。我們都疑惑不解，紛紛猜測(cè)著：“老師干嘛去了？”“會(huì)不會(huì)回家去了，不管我們了？”
過了一會(huì)，老師渾身上下掛著雨珠回來了，只見她手里提著一個(gè)塑料袋子，一邊將袋子上的水抖下來，一邊說：“糟糕！怎么弄濕了呀？”我們聞到了饅頭的香味，眼睛都緊緊盯著老師手中的袋子。老師笑著從袋子里面拿出饅頭，每人分了一個(gè)。有的饅頭被雨水弄濕了，外皮變得白白的、皺皺的，分到我手上的那個(gè)饅頭還有些脫皮呢。
我傻傻地看著手里的.饅頭，遲疑著。老師伸出手，把我那個(gè)饅頭外層被打濕的皮輕輕剝下來，笑問道：“你不是肚子餓嗎？怎么不吃呀？”這時(shí)，我看著手里的饅頭，軟軟的，溫溫的，還有點(diǎn)淡淡的香味，也津津有味地吃了起來。老師看著我們吃，甜甜地笑著。
暫時(shí)填了一下肚子，感覺不那么餓了，身子也漸漸暖和起來。這時(shí)雨漸漸變小了……又等了一會(huì)兒，校車終于到來了。
這件事情已經(jīng)過去七年了，不知其他同學(xué)還會(huì)不會(huì)記得，也許連那位老師也已經(jīng)忘記了。但我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記記憶中那個(gè)被雨水打濕的“山東”饅頭，那香味仿佛還在嘴里回味無窮，留存永久。
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