大學(xué)校長新生寄語
一、要做好觀念、角色的轉(zhuǎn)變
北京大學(xué)校長許智宏說，新生首先要適應(yīng)新環(huán)境。“美國很多大學(xué)在新生階段淘汰率很高，我們的學(xué)生也應(yīng)該注意對新環(huán)境的適應(yīng)和過渡。”
四川大學(xué)校長謝和平說，新生們跨入校門就意味著真正走向社會，要注意從高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)并為之奮斗。
北京郵電大學(xué)校長林金桐說，新生入學(xué)后要“拓寬視野，把眼光從家庭轉(zhuǎn)向社會，從中國轉(zhuǎn)向世界，從中華民族轉(zhuǎn)向全人類。這三個轉(zhuǎn)變是一個人真正成熟的標(biāo)志。”
南開大學(xué)校長侯自新說，新生要樹立遠(yuǎn)大理想，“要有為振興中華做出自己貢獻(xiàn)的歷史責(zé)任感”。
二、要注意學(xué)習(xí)方式、內(nèi)容的轉(zhuǎn)變
復(fù)旦大學(xué)校長王生洪說，要珍惜在大學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會�，F(xiàn)在的社會對人力資源的要求更高，也給年青人提供更大的發(fā)展空間。大學(xué)生應(yīng)利用上大學(xué)的機(jī)會很好地充實自己的知識，發(fā)展自己的能力。
侯自新說，大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中時有很大不同，要積極適應(yīng)大學(xué)生活，踏踏實實地學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)開始。同時注意德、智、體、美全面發(fā)展。
清華大學(xué)校長顧秉林說，大學(xué)的學(xué)習(xí)最主要是靠自覺，比如課堂上、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，邊研究邊實踐學(xué)習(xí)等。理工科學(xué)生要加強(qiáng)人文學(xué)科的學(xué)習(xí)，文科學(xué)生也要加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)修養(yǎng)。
西安交通大學(xué)校長鄭南寧說，大學(xué)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容與中學(xué)有所不同，當(dāng)然也有一定延續(xù)性。新生們可以適當(dāng)提前了解大學(xué)課程設(shè)置和內(nèi)容，準(zhǔn)備一些必要的工具書和參考書籍。
三、要學(xué)會獨(dú)立生活，融入集體
顧秉林說，要在生活上，新生們要增強(qiáng)自我管理能力。遇到問題時主要靠自己調(diào)整、解決，要承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。在為學(xué)之前，應(yīng)首先學(xué)會為人。
王生洪說，大學(xué)的環(huán)境相比中學(xué)有很大變化，大學(xué)更強(qiáng)調(diào)獨(dú)立。應(yīng)更積極、主動地適應(yīng)并融入到大學(xué)環(huán)境里去。多找老師談想法，多向高年級同學(xué)討教。
謝和平說，新生們大多出生于上世紀(jì)80年代，要注意從以“自我”為中心向以“集體”為中心的轉(zhuǎn)變，關(guān)懷他人，關(guān)注社會，多一份社會責(zé)任感。
校長們表示，能考上理想的大學(xué)很不容易。然而，考上大學(xué)并不是目標(biāo)，應(yīng)看作吸取新知識和培養(yǎng)自己各種能力的一個機(jī)會。上大學(xué)后千萬不能放松，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。同時，還要多了解社會，參加實踐，爭取思想上的進(jìn)步與綜合素質(zhì)的提高。從高分到高層次、高素質(zhì)是一個艱苦的過程，有很長的路要走。
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