一束野菊花作文(合集10篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的一束野菊花作文，歡迎閱讀與收藏。

一束野菊花作文1

　　今天，太陽很早就起床了，照著學(xué)校后山的那片野菊花，看！那野菊花上還帶著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠，看上去象是一個亭亭玉立的少女，戴這一串珍珠般的項(xiàng)連，在陽光的點(diǎn)綴下，少女穿著華麗的金裝，她，她穿的那么美干什么呢？哦１愿來是來歡迎一個傳統(tǒng)的節(jié)日－－中國教師節(jié)．

　　忽然，在那片野菊花中出現(xiàn)一個嬌小的身影，她穿著粉紅色的連衣群，頭上扎著一個蝴蝶結(jié)，背著一個書包，她就是五一班的祝麗麗．她在干什么呢？她在花叢中選花，今天的花實(shí)在太艷了，麗麗見了這朵喜歡，見了那朵又喜歡，，現(xiàn)在離上課的時間還有３０分鐘，她來不及欣賞，就把自己選好的野菊扎成兩束，準(zhǔn)備去學(xué)校，，她剛抬頭一看，那還有紫色的野菊花呢，她趕忙有摘了幾多，就直奔學(xué)校去．

　　她來不及放下書包，就飛快地走到班主任李老師的辦工室，她她走近虛掩的窗戶向里面溜了溜，嘿！正巧李老師不在辦工室，她要干什么呢？只見壓把窗戶打開，小心翼翼地把那小小的野菊花插進(jìn)李老師辦工桌上的筆桶中，旁邊的地球注視著我，那本白色的日歷翻到＂９月１０日＿＿中國教師節(jié)＂頓時印入我眼聯(lián)，那瓶墨水還沒合上，書本還沒合上，眼鏡也沒合上，她想了老師昨晚老師一定有是在燈下為我們細(xì)心地批改作業(yè)，在專心的備課，一定是很夜才走．不禁使她想，老師天天帶病來給我們上課，老師那日漸消瘦的臉龐，心里有點(diǎn)難過，老師出院還不到兩天，身體還沒完全康復(fù)，就有那么廢寢忘食地工作，心里有點(diǎn)感動，老師好象一之間好象有增加了幾條銀絲．有一陣瑟瑟的求風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，整個辦工室彌漫了也菊花的清香．正是麗麗想的，因?yàn)橐熬栈ǖ那橄憧梢詭椭��?qū)除老師的疲勞，還對老師的病很有幫助！想到著里她甜甜地笑了．

　　它沒有迎春花那樣喜艷．它沒有荷花那樣美麗，也沒有臘沒那樣炎寒，它＿＿只是一棵小小的野菊花，是代表麗麗對老師的一種愛戴，儆意，她深情地對老師說聲：＂老師，一束小小的野菊花獻(xiàn)給你．祝你教師節(jié)快樂�。�

一束野菊花作文2

　　今天是9月10日教師節(jié)，我哼著歌走在通往學(xué)校的鄉(xiāng)間小路上，思考著送給和我感情最深的李老師什么樣的教師節(jié)禮物。

　　一陣秋風(fēng)迎面吹來，飄散著一種迷人的芳香，啊！是菊花。想到這兒，我朝路旁的野菊花地奔去，輕輕地摘下十來朵黃色的野菊花。“野菊花能夠使人聞到它的清香后神清氣爽，李老師經(jīng)常為我們批改作業(yè)，不是需要這些花來為她舒解疲勞么？”我心中暗暗想到。

　　一路上我小跑著，原來沉甸甸的書包似乎輕了很多，沐浴著晨光，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)著，聞著手中菊花的清香，我的心中輕松了許多。

　　在距李老師辦公室窗前幾米的地方，我猛地停住了，悄悄地朝里面望了望，沒人！我放心地走近了窗口，掀起簾子。呈現(xiàn)在眼前的又是那熟悉的景象：陳舊的書桌上擺著地球儀，旁邊是一瓶紅巖墨水和裝滿文具的黑色筆筒，桌子的正中擺放著一本語文書，一副取下的眼鏡以及夾在書中還未蓋上的鋼筆，桌角上 還 放著一本日歷。��！李老師又連夜批改作業(yè)了。我的心中流過一陣暖流，想起了以前的事：那回我生病了，是李老師不辭辛勞堅持到我家為我補(bǔ)課并且安慰我。還有一次，我的成績突然下降，是李老師的鼓勵，使我不再灰心，堅持把自己的成績提高，多寫多練……

　　我小心翼翼地將一束最漂亮的野菊花插在李老師的筆筒里。幾縷陽光透過窗外的樹林照耀著這些菊花，花兒們顯得更加燦爛，微風(fēng)吹動著我的留海，野菊花的清香飄進(jìn)屋。李老師不正像這些平凡而無私得野菊花嗎？突如其來的腳步聲打斷了我的思路，還來不及將其他的花插入筆筒中，我便匆匆離去……

　　進(jìn)來后的李老師驚訝的發(fā)現(xiàn)了這束野菊花，她不知道送花的人是誰，但卻一直珍藏著這束師生之間的情意凝成的野菊花……

一束野菊花作文3

　　今天是9月10日，也就是一年一度的教師節(jié)。

　　一大清早，小女孩就起床了，她要去上學(xué)呢！她住在山區(qū)，家境貧寒，家也離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以，她每天上下學(xué)都至少要走上5里路才能到校。一路上，小女孩蹦蹦跳跳，時不時還彎下腰摘起一朵朵美麗的野菊花，每摘一朵，她都要聞一聞其香味，似乎非常開心。

　　小女孩拿著一束束五顏六色的野菊花進(jìn)了校門，她不走直通教室的那條路，她選擇走通向六年級辦公室的那條冷冷清清的小路。她悄悄地走著，時不時往后面看看，看看有沒有人經(jīng)過，即使她知道這條路根本沒有什么人走。不下30秒鐘，她就已經(jīng)來到了辦公室的北面，辦公室的正門在南面，她一直走，還沒有走到辦公室門口，突然她停下來了，是在她班主任語文老師的那扇窗前停下的。窗戶是開著的，陽光透過窗前一棵大榕樹的縫隙直射下來，陽光下小草小花，還有蝴蝶蜜蜂呢，陽光射在小女孩那俏麗的臉上，顯得更可愛。窗戶里是老師的辦公桌，桌上有一副眼鏡，眼鏡架還張開著，顯然老師昨天一定工作到很晚取下眼鏡忘了合起；還有一個地球儀，那是老師為了代替科學(xué)老師講課給買的；桌上還有一本嶄新的語文書和一個很舊的筆筒；滿是灰塵的日歷也已經(jīng)翻到了9月10日。

　　她一動不動，心想：今天是教師節(jié)耶！老師平時多照顧我呀！上學(xué)期我沒錢交學(xué)費(fèi)，是老師用他那僅僅只有一千多元的工資替我交的，我該好好謝謝他。然后，她用那雙水汪汪的大眼睛調(diào)皮地向四周掃視了一下，接著從她那胖乎乎的手里拿出一束花插在老師的筆筒里，完后甜甜地笑了笑，是發(fā)自內(nèi)心的笑，笑得是那么自然，那么迷人。

　　她又走向其它老師的辦公桌前，準(zhǔn)備送花去了……

　　一束野菊花，它不珍貴，但是它又是無價之寶，因?yàn)椋�它不僅僅是一束野菊花，它更是老師同學(xué)之間愛的體現(xiàn)！

一束野菊花作文4

　　今天是9月10日，天高云淡，陽光明媚。汪茜茜背著書包蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。汪茜茜想：“今天是教師節(jié)，為了感謝陶老師，我應(yīng)該送些什么禮物呢？鋼筆、筆筒、小筆記本，還是……可是哪一樣才是最能表達(dá)我的心意呢？”她正低頭想著，忽然從遠(yuǎn)處飄來一股沁人心脾、淡雅地芬芳。她抬起頭隨之望去，哇，在路邊的小山坡上，正盛開著一大片野菊花，五顏六色，可美了。

　　嘿，有了：就送束野菊花給陶老師吧！“樸實(shí)無華的野菊花具有著求人甚少，給予人卻很多的優(yōu)秀品質(zhì)，不正和老師們一樣嗎？老師把畢生的精力都放在了培養(yǎng)‘祖國花朵’上，卻不向?qū)W生求以任何回報，老師的品質(zhì)與野菊花相似�！毕氲竭@里，汪茜茜便摘下一大束野菊花。

　　汪茜茜進(jìn)了學(xué)校，趕緊跑到陶老師辦公室，她想：“趁著現(xiàn)在老師沒來的時間，趕緊把花插到老師筆筒里，給老師一分驚喜！”可來到老師辦公室才發(fā)現(xiàn)，陶老師早已來了，正為同學(xué)們備課呢！老師偶爾用手揉揉疲倦的眼睛，看來又是昨晚改作業(yè)熬夜了。

　　看見這一幕，汪茜茜眼睛濕潤了。一幕幕往事終于不禁浮現(xiàn)在眼前：“記得一個大雨滂沱的下午，陶老師因?yàn)槠�勞過度昏倒在講臺上。這幾天，正趕上期末總復(fù)習(xí)，可老師的女兒又生病了。陶老師只好一邊照顧她女兒，一邊為我們上課，休息時間本來就少，這樣一來就更沒法休息了，所以最后昏倒了�！卑�，其實(shí)陶老師明明可以請假專門照顧她女兒的，可她為了不讓我們塌課，還是來到了學(xué)校給我們上課。老師醒來第一句話就是：“他們的課可耽誤不得呀！”陶老師，您的身體更耽誤不得呀！您是那樣愛崗敬業(yè)，不斷培育人才，真不愧為人類的靈魂工程師。

　　這時，陶老師忽然起身去洗手，汪茜茜趁著這機(jī)會連忙將早已扎好的那束野菊花插進(jìn)筆筒。過了一會，陶老師轉(zhuǎn)身回來，面對這突然的驚喜，臉上露出會意的笑容。

一束野菊花作文5

　　太陽公公才剛露出他那張金黃的笑臉，從朝霞的映照下走出了一位帶著紅領(lǐng)巾的小姑娘，她叫做李蘭，她的臉上充滿憂愁，因?yàn)榻裉焓?月10號教師節(jié)，她正為難著教師節(jié)該送什么禮物？李蘭一邊苦惱，一邊向四周張望，希望能找到一份好的禮物。她的眼光停留在山野上的那片野菊花上。“野菊花沒有牡丹的雍容沒有玫瑰的艷麗，更沒有茉莉的芬芳。它有的只是山野的純樸和旺盛的生命力。它不屑去點(diǎn)綴那華麗的別墅、盛大的舞會卻默默地把生它養(yǎng)他的山野打扮的分外美麗。。。。。。，”想到這里，她眼前一亮，眼前這片美麗的野菊花不就是送給老師最好的禮物了嗎？老師給我們那默默無聞的愛，老師那默默無聞的奉獻(xiàn)精神不就像這片野菊花嗎？

　　李蘭想好后，就在山野里忙開了。選了這朵，又看中那朵，挑了又挑，選了又選，終于挑選出幾朵最精致的，精心扎成了兩把，然后哼著歌兒帶著滿心的歡喜向?qū)W校走去。

　　李蘭高高興興的來到學(xué)校，連書包都來不及放下久悄悄地走向老師的辦公室窗前，辦公室里很寧靜，一個人也沒有。她一邊輕輕的推開虛掩的門窗，一邊打量著辦公室里的設(shè)備，嘿，那日歷上9月10號幾個大字在陽光的照耀下變得耀眼奪目。語文備課本上用紅筆寫滿了標(biāo)語和意思，旁邊還躺著一支半舊不新的鋼筆，書上還放著一副眼鏡，桌上有個筆筒顯得十分老舊，不知陪伴了老師多少漫長的歲月。從擺設(shè)看來，老師昨晚又通宵和我們改作業(yè)備課了，想到這里，李蘭腦海中浮現(xiàn)出老師那雙宿夜未眠而充滿血絲的眼睛和通宵改作業(yè)的畫面，李蘭的眼睛濕潤了。過了許久，才收拾心情小心翼翼地把那束菊花插在筆筒里，頓時簡樸的辦公室里一下子變得芳香四溢。她望著那束花瓣上還帶有露珠的菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛。她走了，辦公室里只剩下那束美麗的野菊花，不，那不僅僅是一束菊花，那還藏著學(xué)生對老師的尊敬和愛戴，那，是一束特殊的野菊花。

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一束野菊花作文6

　　明天就是教師節(jié)了，同學(xué)們都紛紛精心的準(zhǔn)備著自己的禮物，希望老師能夠喜歡�？尚∈|送給老師的禮物是一束野菊花。

　　教師節(jié)的早晨，空氣都顯得那么清新，天氣格外的晴朗。小蕓一大早就匆匆往山上趕，山上什么花都有，五顏六色，爭奇斗艷。小蕓摘了一大把野菊花，那把野菊花沒得清純，美得淡雅，小蕓把野菊花小心翼翼的分成了兩束，一束是黃顏色的，一束是黃顏色里摻著幾多紫顏色的。小蕓聞了聞菊花的淡淡的清香之后，臉上露出甜美的笑容，高興地往回走。

　　來到學(xué)校后，小蕓馬上跑到老師的辦公室，辦公室的窗正好開著，小蕓看到?jīng)]人，就趁這個機(jī)會把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里，給老師個驚喜!窗的下面就是老師的辦公桌，辦公桌上有老師的筆筒、地球儀、墨水，日歷正好翻到了“九月十日中國教師節(jié)”那頁。桌子正中擺著老師的語文書和老師的老花鏡，老師老了，老師把一生的青春，一生的心血，都用到了我們的身上。

　　小蕓看到老師的辦公桌，想起了老師對我們的教誨:每當(dāng)我們犯錯誤的時候，老師總會先嚴(yán)厲的批評我們，然后再給我們講道理；每當(dāng)我們遇到不懂的`問題時，老師總會耐心的給我們講解；每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候，老師的臉上就會露出欣慰的笑容。老師既是一位恩師，又是一位慈母。

　　老師那么辛苦，我應(yīng)該不要讓老師失望的，想著想著，小蕓把手中的黃色的野菊花放在老師的筆筒里，心里默念:老師，你辛苦了，您把我們從小時候的“小淘氣”一直教導(dǎo)到現(xiàn)在的乖孩子。在這個教師節(jié)里，祝您節(jié)日快樂。

　　太陽出來了，光輝照到野菊花和老師的辦公桌上，照得花上的露珠閃閃發(fā)光，晶瑩奪目，散發(fā)著淡淡的清香，在辦公室里飄蕩著，希望這束野菊花能在這特別的日子里，獻(xiàn)給老師節(jié)日的問候。

一束野菊花作文7

　　今天，是9月10日教師節(jié)，我心想：送什么禮物給萬老師，才能表達(dá)我對萬老師的心意呢？對了就送一束野菊花給萬老師。

　　萬老師，您知道我為什么要送您一束野菊花嗎？記得，去年的秋游，我不小心跌了一跤，腿流血了，您見了跑過來抓了一把野菊花，把汁液滴到我腿上，不一會兒血止住了，這時我問：“萬老師，這是什么花，這么神奇，一定很名貴、很稀有吧！”

　　您回答說：“這只是一種很普通的花，名叫野菊花，漫山遍野都有，野菊花不僅可以止血，還可以治感冒，清熱去火，解毒，泡茶喝，也可以做保健用品及食品，盡管它沒有茉莉的芳香，沒有月季的招展，也沒有牡丹的富麗，但它卻是我最喜歡的花。”聽完萬老師的話我不覺有些吃驚，我說：“奇怪，老師它這么普通您又為何喜歡它呢？”萬老師回答說：“因?yàn)樗�很堅�?qiáng)，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋零，它卻獨(dú)自開放，我喜歡它的這種性格�！编�！我明白了，原來您想擁有野菊花的堅強(qiáng)勇敢。

　　萬老師，您知道我為什么要送您一束野菊花嗎？記得，去年的秋天，您采了一大把的野菊花走進(jìn)教室，給我們講有關(guān)野菊花的事，您告訴我們它不需要人去管理，不需要多少肥料及水份，不怕風(fēng)吹雨打霜凍。在山坡上，在懸崖邊，在石縫里……只要有一點(diǎn)點(diǎn)土壤，便能茁壯成長，它不像溫室里的花朵，嬌嫩而柔弱。啊！萬老師，原來您想讓我們變得像野菊花一樣，經(jīng)受住人生路上的坎坷與荊棘。

　　萬老師，您知道我為什么要送您一束野菊花嗎？記得那次，我與您談心，您說過，您希望我們把這漫山遍野的野菊花開發(fā)出去，為咱十堰市的老百姓謀個福利。��！萬老師您一直在為別人著想。

　　萬老師為了您的堅強(qiáng)勇敢，我將會送您一束野菊花以表心意。想到這兒，我馬上采了一束野菊花，悄悄地走到老師的辦公室里，輕輕地把花放到老師的筆筒里，��！野菊花，請你把我對老師的祝福和“心意”帶給萬老師吧！

一束野菊花作文8

　　9月10日教師節(jié)的早晨，我走在上學(xué)的路上，皺著眉頭，心里想：要送什么給老師呢？老師為我們的學(xué)習(xí)和生活操了不少心，我一定要送一份好的禮物給他。

　　無意間，我看見路邊的野菊花，真美呀！對了，送老師幾多野菊花吧，對，就送野菊花。想著，一陣菊花香撲面而來，真香��！我摘了幾朵野菊花，并細(xì)心的整理好，就高高興興的向?qū)W校跑去。

　　終于來到了學(xué)校，我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去，到老師辦公室了，我怕老師在里面工作，便裝成從窗外走過的學(xué)生，看看老師辦公室里有沒有人，老師辦公室里空蕩蕩的，他一定是和同學(xué)們大掃除去了。提起大掃除，一幕感人的情景不知不覺的浮現(xiàn)在我眼前：那是去年大掃除的時候，我們在大池塘邊擦花壇，老師也在擦，他的臉色蒼白，好像昨天晚上沒睡覺似的，突然，同學(xué)XX一不小心滑到了池塘里，我們手忙腳亂，不知道做什么好�？衫蠋焻s鎮(zhèn)定自若，衣服也沒脫就跳下水救何娟了，XX是救上來了，可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里，我會心的笑了。

　　老師看到了我的花，他的眼睛濕潤了，飛快的跑進(jìn)教室，手里拿著花：“這是誰放在我的筆筒里的？”“是……是我……放的！”我以為老師會批評我，可老師把我報到了懷里，“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭，我也流出了淚水：“我雖然不是您最好的學(xué)生，但你是我最好的老師�。　薄安�！你是我最好的學(xué)生，永遠(yuǎn)都是！”老師含著眼淚啜泣著說�！袄蠋熥Ｄ�節(jié)日快樂！”我在心里默默的想，默默的祝福。

一束野菊花作文9

　　隨著時光的飛逝，一年一度的教師節(jié)又來臨了。

　　這天早上，陽光格外明媚，樹木格外青翠，鮮艷芬芳的野菊花已經(jīng)在山坡上亮出了美的身姿。瞧，小瑛穿著粉紅色的連衣裙，戴著紅領(lǐng)巾，背著紅色的書包，小辮上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，襯托著她圓圓的臉蛋，顯得特別可愛。因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，所以她早早就出門。她一邊走一邊想：一年一度的教師節(jié)又到了，我應(yīng)該給老師送什么禮物呢？這樣走著走，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的小山坡上盛開著一些小巧玲瓏，五彩繽紛的小野菊。只見那紅似火，藍(lán)如天的菊籠罩著一層如金紗般的光輝，顯得異�？蓯邸Ｋ�想：這些野菊花平時沒人去呵護(hù)它。可它每到九月就熱情盛開，給人們帶來芳香，帶來美麗。得到的少，付出的卻那么多，這多么像們敬愛的老師�。�對，我就把這花送給老師。于是她就蹲下去，小心地把野花摘下來，然后繼續(xù)上路。

　　束知不覺，她已經(jīng)來到老師為公桌的窗前，輕輕地推開窗戶。老師的辦公桌真簡樸�。∫粡埐淮蟮淖雷由蠑[放著一個地球儀，一本臺歷正好翻到9月10日這一頁，一副老花鏡正壓在語文書上，可見老師剛才還在備課呢！多好的老師�。】吹竭@情景，小瑛的眼睛清潤了，淚水奪眶而出。她想：老師，您平時為了我們的健康成長而嘔心瀝血。記得有一次，我忘了帶作業(yè)本回家，便來到學(xué)校來。途中經(jīng)過教導(dǎo)處，看到老師您還在辦公桌為我們批改試卷。由于辛苦，皺紋過早地爬上了您的額角；由于辛苦白發(fā)過早地藏進(jìn)了您的發(fā)梢。為表恩情，今天，我要把這束菊花獻(xiàn)給您！想到這小瑛挑選出最芳香，最美麗的花朵，小心翼翼地插在老師的筆筒里，輕輕地擺弄好。陽光透樹梢，射進(jìn)辦公室來�；ò晟暇К摰穆吨楸魂柟庖徽�，更加透亮。

　　小瑛走后片刻，李老師便回來了。她拉開椅子剛要坐下，一束菊花馬上躍入她的眼簾。她湊近花兒，深深地吸了一口氣，一股淡淡的清撲面迎來，沁人心脾。伴著花香，她笑了，笑得那么滿足，那么欣慰。

一束野菊花作文10

　　藍(lán)天姑娘的東方剛剛泛起魚肚白，小王梅急匆匆地扒了幾口飯就背好書包出了家門。

　　她向后山坡跑去。呵！這里的野菊花多么漂亮！黃的，白的，藍(lán)的，粉的，紫的，交織成一片片野菊花的地毯。小王梅認(rèn)真的選了十幾枝花，扎成兩束，有一束還捆上了漂亮的蝴蝶結(jié)—那是她最喜歡的蝴蝶結(jié)。她看著那束美麗的、散發(fā)著淡淡的清香的野菊花，歪著小腦袋笑了。

　　她輕輕地走進(jìn)了校園。校園里靜悄悄的，沒有一個人。王梅快步向語文吳老師的辦公室走去。

　　吳老師的辦公室也靜悄悄的，吳老師還沒有來，只有窗戶是開著的。她那水汪汪的大眼睛迅速的掃視了一下這個不大不小的辦公室：緊靠著窗戶的是一張半舊的辦公桌，上面放著語文書、備課本、老花鏡、臺歷、筆筒、紅巖牌的墨水和一個圓圓的地球儀，桌上還堆著沒有批改完的作業(yè)。王梅輕輕撥開筆筒里的筆，把那一束扎著蝴蝶結(jié)的野菊花插在筆筒里。

　　王梅望著那美麗的野菊花，不禁陷入了沉思：吳老師從繁華的大都市來到這偏僻的山村學(xué)校當(dāng)老師，是又當(dāng)語文老師又當(dāng)歷史老師，很辛苦。每天要備課備到深夜，還要批改我們的作業(yè)，是多么累呀！過度操勞使吳老師過早的戴上了老花鏡......吳老師為了我們嘔心瀝血，使吳老師一次又一次累趴在講臺上......想著想著，一股敬愛之情從心底油然而生。她多么希望敬愛的吳老師能歇一會啊，多么希望吳老師的工作能輕松��！她笑了，笑的是那么美，臉上那對酒窩盛滿甜蜜......

　　“噔噔噔......”原來是吳老師來了。不行，可不能讓吳老師發(fā)現(xiàn)了，她身子一閃，又拿著另一束野菊花，向數(shù)學(xué)老師王老師的辦公室跑去，胸前的紅領(lǐng)巾好像更鮮艷了。

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