菊花的作文

時間：2024-03-20 13:06:04 菊花我要投稿

實用的菊花的作文(匯總5篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的菊花的作文5篇，希望對大家有所幫助。

實用的菊花的作文(匯總5篇)

菊花的作文篇1

　　在我住的小區(qū)里，不少住戶喜歡在窗臺上養(yǎng)花，無論是春夏，還是秋冬，一踏進(jìn)小區(qū)的大門，總能聞到一股濃郁的清香，抬頭四望，紫紅的，雪白的，金黃的，花團(tuán)錦簇，惹人喜愛。最讓我羨慕的要數(shù)我家對面那戶人家窗臺上養(yǎng)的那盆菊花了。

　　那是一盆長勢特別旺盛的秋菊。菊花的主人是一位兩鬢斑白的老爺爺，我�？匆娝诖芭_前侍弄著，要么松土，要么施肥，要么澆水，小孫女也愛幫忙，爺孫倆把盆花打理得郁郁蔥蔥，繁茂極了。

　　到了九月中旬，菊花打起花骨朵，迎著秋風(fēng)，漸次綻開花蕾，先是一朵，兩朵，時間一長，花兒越開越多。金燦燦的菊花，惹人心醉，就連蜜蜂也湊熱鬧似的飛進(jìn)花芯采蜜呢。

　　嫵媚多姿的秋菊越開越繁，越開越艷，從頭年的九月中旬竟然開到第二年陽春三月！這么長的花期，真讓人不敢相信自己的眼睛。這不，我以為是塑料裝飾花呢。趕快拿來數(shù)碼相機，站在我家陽臺上，對準(zhǔn)那盆金菊“卡擦，卡擦”拍下照片來，傳輸?shù)诫娔X里，放大，呀，是貨真價實的菊花！爸爸說：“菊花不怕霜欺，不畏嚴(yán)寒，千姿百態(tài)，高潔富貴。”我說：“是的，菊花不光有天仙般的'美姿，‘凌寒獨自開’的品性，它還可以入藥治病呢，我們要學(xué)習(xí)菊花的品性呀！”爸爸摸摸我的頭，笑起來：“哎喲，兒子真的長大啰，懂事了！”我也爽朗地笑起來。

　　我愛秋菊，更愛家鄉(xiāng)養(yǎng)花的人們……

菊花的作文篇2

　　最后，我們還看到了"精打細(xì)算"，"仙女賞花"，"童年的回憶"，"盛世樂章"，"菊韻竹庭"，"老人與海"，"福娃鬧金秋"，"鳳鼓鳴江城"，"小橋流水人家"，"金玉滿堂"，"升騰的中國印"，"書的海洋"，"奔向高原"，"牧歸"，"龍鳳呈祥"……

　　菊花有的小，有的大，有的筆直，有的.彎曲，真美啊!我還用手上的相機拍下了這一美好的景色，留著紀(jì)念。

菊花的作文篇3

　　秋霧繚繞的山村，靜謐而安詳。晨間的薄霧正慢慢散去，露初滿目素雅秋花。清秋，經(jīng)歷霜水的一番洗禮后，寂冷、澄澈。樹梢那頭，一縷日光淡淡灑來，萬里煙光，冷落清秋。

　　現(xiàn)在，我正躺在清澈寒冷溪澗中，身旁有一些乳白色的石塊，水流滲濕了我的衣服，順著背脊緩慢的流淌，巨大的疼痛從鬢角的神經(jīng)一直蔓延到腳踝。

　　天空依舊蔚藍(lán)，岸旁的野菊花凌寒開放。

　　明明滅滅的光影中，我看到了十三個孩子燦若繁花的笑臉。旅途的勞頓，十幾小時山路顛簸的艱辛，土夯小屋的潮濕霉味和心底的抱怨都在見到孩子們純澈而熾烈的眼神時煙消云散。

　　記得第一次來到課堂，班里活潑的一位小孩站起來，紅撲撲如朝陽的小臉蛋上咧嘴一笑，自信的說道：

　　“老師，知道你要來，我特意造了個句子送給你。”

　　“哦，老師洗耳恭聽�！�

　　“老師千里召召來到這里，我們非常感激涕零�！毙『㈨懥恋厍辶讼律らT說道。

　　“是千里迢迢，還有感激涕零用得不太恰當(dāng)，總之，你的禮物我收到了，我很喜歡�！痹尞惽殷@喜，這個美麗的錯誤中飽含著孩子們怎樣誠摯的情愫！

　　此時此刻窗外陽光晴好，清涼的微風(fēng)從木頭窗欞間旖旎吹來，撞碎了一地水晶銀鈴般的笑聲。

　　而今天已是我來貴州定遠(yuǎn)縣的第七天，生活依然不便，工作也比想象中更加困難重重，但是這些孩子每天卻能給我如此多的驚喜，我知道在學(xué)校為學(xué)術(shù)論文忙得焦頭爛額的我在他們的眼中卻是無所不知、無所不能的小亭老師；我欣喜每天早晨打開房門，屋腳下總是放著兩三沾染雨露的野菊花；我感動著每天傍晚回家，身后總跟著一群少兒護(hù)送“保鏢團(tuán)”……

　　溪澗的寒風(fēng)吹得我打了個冷顫，我忍著劇痛抬起了右手，輕輕地?fù)嵘项~角，一片黏膩的濕涼，睜開眼，觸目的猩紅。周邊的流水已經(jīng)變成了似有若無的淺紅色，我很怕，世界在向我緩慢地倒退著�？墒乾F(xiàn)在的我太累了，很想沉沉地睡一下，做一個甜蜜的美夢。

　　光影搖曳中，我又看到了父親和母親向我走來。常年在外地運送背負(fù)重物的父親，在家辛勤耕作無怨無悔的母親。他們用盛世年華的時光換給了我最好的光明歲月。我如何能不知道，他們已經(jīng)在遙遠(yuǎn)的江蘇老家等待著我回去一起中秋團(tuán)圓；我如何能不知道，父親幾天前才千叮嚀萬囑咐要照顧好自己；我如何不知道，自己曾允諾過母親，這次回去一定陪他去買一件最時髦的羊毛大衣；我如何能不知道，他們只是希冀我可以平安快樂的生活……曾經(jīng)我是如何的豪情壯志，答應(yīng)過會盡自己所能給他們最好的享受，然而我卻不知人生的殘酷，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。地球離了誰都能照樣轉(zhuǎn)動，世界離了誰依然繼續(xù)存在。但是，爸、媽，對于你們而言，我就是你們的全世界呀。只是太無奈，時間太細(xì)，指縫太寬。身體發(fā)膚，受之父母，我竟沒有機會為你們盡孝了。

　　好像，很久沒有沐浴晨光了，每天在簡陋的教室中忙碌，拼了命的想把知識在有限的時間內(nèi)交給孩子，差點連這充滿情趣的秋，也成為了擦肩……山野輕吹的風(fēng)告訴我，現(xiàn)在我只有一個人默默歸于寧靜，不，陪伴著我的還有岸邊一束束的野菊花。你們在在百花枯萎的時候獨自開放，為大自然添加生趣和詩意，你們腳下的泥土里又孕育著新的生命，來年，它們又將蓬勃地生長起來，而且更多。

　　野菊花，你愿意做我的信使，將我的話帶給遠(yuǎn)方的爸媽和朋友嗎？

　　野菊花，你愿意做我的聆聽者，聽我傾訴心中未完的夢想嗎？

　　野菊花，你愿意與我執(zhí)手，陪我走完生命的最后一程嗎？

　　隨風(fēng)搖曳的`你，巧笑嫣然，我知道你在聽。

　　很多人都會說我傻，有時我也會這么覺得。我即將從一個有名的重點師范大學(xué)畢業(yè)，正逐漸年邁的父母在遙遠(yuǎn)的地方等待著他們女兒的歸來，一份安穩(wěn)的教師工作，幸福相守，歲月靜好。然而，臨近畢業(yè)時一次偶然的機會，妙不可言的緣分就這樣在我和這個貴州的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村之間拉起了紅線，我當(dāng)然知道一種簡單的憐憫和情感上的幼稚沖動是不足以支撐我來到這里的，作為一個女孩兒，我當(dāng)然猶豫過，彷徨過，也曾經(jīng)問過自己值不值得。近旁的朋友曾對我說，你回你的家鄉(xiāng)，在市里找一份教書工作依然可以實現(xiàn)你做一名人民教師的理想，而且在任何崗位上都有許許多多的廉潔從教，兩袖清風(fēng)的教師，你為什么一定要去那兒呢？

　　是的，我也曾經(jīng)問過我自己，我只能說是一種信念，一種堅持。我來自貧苦的家庭，深知讀書的不易和艱辛，然而相比于深山里的孩子，我又是多么的幸運，人生長路，目的地雖然由不得我們選擇，至少在每個路口，該往哪走，我們還是可以作出自己的判斷，于是我來到這里。我也從來沒把這兒當(dāng)做實現(xiàn)自己價值的烏托邦，我只知道，來到這里，我很快樂，孩子們也很快樂；我向他們學(xué)習(xí)如何灑脫堅韌的生活，他們向我學(xué)習(xí)有趣豐富的知識。

　　爸、媽，來世我愿變成一顆樹木，站成永恒，沒有悲傷的姿勢，守護(hù)你們直到永遠(yuǎn)。

　　孩子們，謝謝你們的花，將來無論面對怎樣的困難，請一定要堅強面對，這也是你們教給我的。

　　野菊花，所有的這些請為我傳達(dá)。

　　我想我的夢想也會如你們的生命一樣一年又一年的延續(xù)下去。

　　陽光猶如溫暖的金色錦緞密密地鋪展在我的身上，有野菊花香在風(fēng)中傳遞。我不再害怕了，記憶中風(fēng)景如畫，身旁的燦爛景致都在證明我曾擁有過如此美好的一切。

　　人生無悔。

菊花的作文篇4

　　我走在校園里，看到校園里張貼著：“祝老師節(jié)日快樂的海報。”想起了今天就是九月十日教師節(jié)，我該送老師怎樣的禮物呢？我想老師肯定不要我們花錢買來的禮物，我應(yīng)該自己動手做一份禮物。忽然，我聞到一股股淡淡的清香，對！應(yīng)該把花送給老師，花美化了周圍的環(huán)境，老師在清香中工作多好呀！

　　我歡快地走入花園，仔細(xì)地挑選著，菊花競相開放，有天空一樣的.淡藍(lán)，有金橘一樣的金黃，還有黃花一樣的潔白，真是五顏六色形態(tài)各異！各色的小蝴蝶和可愛的小鳥兒在花園中輕盈飛舞，為花園又增添了一道亮麗的風(fēng)景，瞧！天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，還飄著幾朵悠柔的白云，再加上花園美景的點綴，這幅畫便多了幾份生機，多了一份色彩，比原本更美了！我要把這幅畫中最美的花獻(xiàn)給老師。我小心翼翼地采下大小不一、顏色不同的菊花緊緊抓在手中像得到了一件少有的珍寶似的快活。我覺得這時陽光仿佛更燦爛了，周圍的景色仿佛更美了，一切事物都在向我微笑招手。

　　我邁著累盈地腳步，哼著小曲一蹦一跳地來到了老師辦公室，我看見老師們都不在，輕輕地推著窗戶，老師們整齊地把東西擺放在桌子上，小小的日歷卻醒目地寫著九月十日教師節(jié)，我精心地把花很有造型地放在筆筒，往事不由在我眼前浮現(xiàn)，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，老師總是一字一句認(rèn)真地解答，當(dāng)我們做錯事或貪玩時，老師那耐心地開導(dǎo)與來歷地目光，當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時，老師會欣慰一笑，還不忘說可不能驕傲，急促得鈴聲把我從回憶中喚醒，臨走時還輕輕地說了一句：“老師，你辛苦了�！�

　　我大步朝教室走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個中等個兒的老師，戴著一副眼鏡，昂首挺胸正向辦公室走去。那不是語文老師嗎？我想：他走進(jìn)辦公室看見我送得菊花，會不會手握著花，鼻子不停地聞，說：“真香��！學(xué)生們真是長大了，還不時笑瞇瞇的點點頭。老師關(guān)上門，又出去了。菊花仍舊直立在筆筒里迎著秋風(fēng)怒放。秋菊不僅美化了周圍的環(huán)境，不是還表現(xiàn)了老師無私奉獻(xiàn)的精神嗎？老師們奉獻(xiàn)了全部青春與心血，使我們這些祖國的花朵在一天天地茁壯成長。

　　和碩的陽光照在我身上暖洋洋的，我送老師菊花，更送了我一片真誠的心。老師，我們一定會好好學(xué)習(xí)，會為祖國這個大花園裝扮出最美的金秋。