有關(guān)開(kāi)卷是否有益的作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的開(kāi)卷是否有益的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)卷是否有益的作文 篇1
上個(gè)學(xué)期,媽媽帶我看了一場(chǎng)中學(xué)生之間的辯論會(huì),我于是知道,辯論是用文明的語(yǔ)言爭(zhēng)辯并表明自己的觀點(diǎn)是對(duì)的,而這需要充分的理由與隨機(jī)應(yīng)變的頭腦。真沒(méi)想到,我們班居然也開(kāi)展了一次辯論會(huì)。這可是我第一次參加辯論!我既激動(dòng)又害怕。
這次辯論,我是正方選手。正方的.題目是“開(kāi)卷有益”。我是正方的主辯,反方的選手有班長(zhǎng),她口齒可伶俐了,我非常害怕我會(huì)輸。
比賽開(kāi)始了。我邁著緊張的步子走上講臺(tái)。一開(kāi)始,我們的比分都不相上下。我說(shuō):“讀書(shū)當(dāng)然是好的,你們看,這些領(lǐng)導(dǎo)人都是應(yīng)為多讀書(shū)才當(dāng)上官的!睂(duì)方的夏麟安反駁道:“那你想想看,看漫畫(huà)書(shū)而犯罪的人有多少?”我竟一時(shí)回答不上來(lái)。我方的選手都在用眼神對(duì)話:“你快上去啊!”
過(guò)了幾秒,我方的李卓霖站出來(lái)道:“那你們是色狼嗎?看那些色情書(shū)!比嘁魂噷擂。
我抓住機(jī)會(huì),說(shuō)道:“刀子可以切菜也可以殺人,為什么人要犯罪?因?yàn)樗男g(shù)不正,并不可以說(shuō)是刀殺的人,所以也不能說(shuō)是書(shū)使人犯罪!”(雷鳴般的掌聲)反方答不上話來(lái)。我心里很是得意:哼,答不上來(lái)了吧,哈哈!
比賽時(shí)間真快,就要結(jié)束了。最后我總結(jié)了一點(diǎn):人不能因噎廢食!說(shuō)完,我感到渾身都輕松了。
這場(chǎng)激烈、緊張、別開(kāi)生面的辯論會(huì),讓我知道了人要博覽群書(shū)。
開(kāi)卷是否有益的作文 篇2
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益”,也有人說(shuō):“開(kāi)卷未必有益,讀了不好的書(shū)反而更對(duì)自己有害”。對(duì)此,我支持“開(kāi)卷有益”。
古代詩(shī)人杜甫提出“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,鼓勵(lì)我們多讀書(shū),書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)就像一艘非凡的戰(zhàn)艦,但令我們走進(jìn)浩瀚的天地,書(shū)就像一匹神奇的駿馬,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦。多讀書(shū),不僅可以獲得知識(shí)的豐收,還可以獲得快樂(lè),所以,如果“卷”是指好書(shū),那開(kāi)卷有益一定能成立。
現(xiàn)在,書(shū)就像繁星一樣多,有好的書(shū),當(dāng)然也免不了有被稱為壞的書(shū),如果有時(shí)真的拿到那些書(shū)了,不妨翻翻看看,說(shuō)不定能豐富感情,只要不把你的思維弄亂,那些書(shū)也是可以隨便翻翻的。如果那些書(shū)一點(diǎn)知識(shí)都沒(méi)有,只是值得一笑,那你就把那本書(shū)放到非常生氣的時(shí)候看,這樣可以解一下氣,不把有害的東西放在眼里,笑一笑就過(guò)去了。我相信大多數(shù)讀過(guò)許多好書(shū)的人自然就把有害的書(shū)給排除了。所以,如果“卷”是壞書(shū),開(kāi)卷有益也是成立的。
以上兩個(gè)方面,我們看到了,不管好書(shū)壞書(shū),開(kāi)卷有益都是成立的,多讀書(shū)吧!
開(kāi)卷是否有益的作文 篇3
今天下午,我們班進(jìn)行了”開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)“。
辯論會(huì)分兩方,一方是正方,一方是反方,正方是開(kāi)卷有益,反方是開(kāi)卷未必有益,我是正方。
我方代表是”故事大王“吳若希,反方代表是李燕格,每方有四位辯論人。
隨著老師的一聲”開(kāi)卷是否有益辯論會(huì),正式開(kāi)始“。然后,我方和反方進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)辯。
我方人數(shù)比反方人數(shù)少,可我們都沒(méi)想到,后來(lái)張老師加入進(jìn)來(lái),而且還加入了我方。這讓我們很高興,反方很失望。
正在我們辯論激烈的時(shí)候,下課鈴響了,老師只好說(shuō):”開(kāi)卷是否有益會(huì),結(jié)束“。老師還說(shuō),這次的辯論會(huì)沒(méi)有分出勝負(fù)。而且這次辯論會(huì),并沒(méi)有影響到我方和反方的友誼。
通過(guò)這次辯論賽,讓我明白了書(shū)分為兩種,一種是好書(shū),好書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),一種是壞書(shū),壞書(shū)會(huì)讓我們走向迷失。所以我們要有選擇性的讀書(shū),而且要認(rèn)真的讀。
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