開(kāi)學(xué)第一課初二作文（通用41篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一課作文的初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 1
夏天過(guò)去了，秋風(fēng)帶來(lái)涼爽。面對(duì)初秋的第一場(chǎng)雨，我們又正式進(jìn)入了上學(xué)的季節(jié)。
站在熟悉的校園里，一排排柳樹(shù)綠了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在美麗的陽(yáng)光下歌唱，秋風(fēng)涼爽，迎面掠過(guò)我的臉頰，開(kāi)啟了新的學(xué)期。這個(gè)時(shí)候，面對(duì)已經(jīng)學(xué)了兩年的校園，我害怕了。作為一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生，前方將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們不禁期待。是突破重圍，給自己更廣闊的世界，還是在諸多考驗(yàn)下縮手縮腳，都是自己的選擇。我們不再有自己支配的空余時(shí)間，而是全身心投入到學(xué)習(xí)中，這讓我對(duì)九年級(jí)的`生活充滿期待，也很窩囊。
以前，我沒(méi)有意識(shí)到升學(xué)的嚴(yán)重性。學(xué)了一天東西就心滿意足了，卻不知道自己目光短淺，像井底之蛙。我以為眼前的場(chǎng)景是全世界，我學(xué)的足夠考了，而別人卻在更廣闊的世界里漫游。
就像一條從未見(jiàn)過(guò)海洋的河流，它永遠(yuǎn)不知道自己的渺小。充實(shí)內(nèi)心，才能讓自己得到升華。這是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的。
初一的時(shí)候，我開(kāi)始為學(xué)業(yè)發(fā)愁。兩年的學(xué)習(xí)足以讓我發(fā)現(xiàn)很多不足，尤其是在學(xué)習(xí)上。如果發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，要及時(shí)補(bǔ)救。如果太晚了，不僅時(shí)間會(huì)流失，未來(lái)也會(huì)流失�，F(xiàn)在要做的就是給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有自己的學(xué)習(xí)方法。即使前面的路很艱難，只要有汗水的努力和前進(jìn)的腳步，就可以成為馬平川。在學(xué)校應(yīng)該牢記！
古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，“學(xué)”和“思”要緊密結(jié)合才能有理想的效果。高爾基曾警告我們，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要課外閱讀，充實(shí)自己�？鬃诱f(shuō)：“可以古為今用，新為今用。”。所學(xué)知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)，可能會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)。同樣，沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也要提前預(yù)習(xí)，這樣才能清晰的學(xué)到很多知識(shí)。對(duì)以后的學(xué)習(xí)有足夠的信心也是關(guān)鍵。一滴水穿石，鐵杵變針。通過(guò)不斷的努力，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
這是一年的開(kāi)幕季節(jié)。過(guò)去所有的歡笑和淚水都會(huì)隨風(fēng)飄散。只希望明年這個(gè)時(shí)候能無(wú)怨無(wú)悔！
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 2
無(wú)聲無(wú)息，時(shí)光的腳步匆匆太過(guò)，過(guò)去還懵懵懂懂的大家，竟在轉(zhuǎn)眼間以涉足于九年級(jí)的生活。
對(duì)于九年級(jí)，感慨萬(wàn)千！
自身也深深了解，時(shí)光的流逝并不是讓大家嘆息并且惋惜昨天，而是讓大家學(xué)會(huì)使用明天。
一每天的時(shí)光流逝，日照始出，日落告別。時(shí)光的腳步真的太過(guò)匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快�？墒牵瑫円菇惶�，時(shí)光流逝，這是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握，使用，時(shí)間不是被用來(lái)被浪費(fèi)的，而是用來(lái)拼搏的，拼，拼出一番收獲，搏，搏出一片天地。
九年級(jí)，丟掉了七年級(jí)的稚氣，找不回八年級(jí)的迷惘，對(duì)于九年級(jí)，驕陽(yáng)似火敵不過(guò)心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。生活在世，浮華世間，自當(dāng)追求卓越，而忽隨波逐流。
小鳥(niǎo)飛不過(guò)蒼穹，只因它沒(méi)眺望，從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定是想抬頭賞析，而不是俯視感到驚恐。既然羨慕，為什么不去追逐？追逐那心中的渴望，追逐那夢(mèng)想的彼岸�？涓缸啡詹⒉皇亲圆涣苛�，當(dāng)夸父倒下的那一刻，會(huì)不會(huì)有如此一個(gè)念頭？努力過(guò)，便無(wú)悔。
天空固然高，道路固然難。可要的就是那一份信念。墻縫中的小草，石頭下的小花，固然也是太過(guò)于執(zhí)著，可正是這份執(zhí)著，為大家眼簾映入眼簾，為大家增添了一絲芳香，更讓大家的心靈為之顫動(dòng)，宵小生命，這樣堅(jiān)毅，作為大家。今日不拼待何日？不把握好今天，有哪些資格說(shuō)期待明天？不去彌補(bǔ)昨天的.遺憾，有哪些資格說(shuō)后悔？
縱使千風(fēng)百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時(shí)光流逝，不是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎？心中的信念，牽掛著遠(yuǎn)方的期待，奔跑的路程，刷新著昨天的歷史。人，努力過(guò)，便足夠，只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，只因生活的旅途值得期待，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 3
開(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在不是什么快樂(lè)的事情。開(kāi)學(xué)的前幾天，做什么事情都感覺(jué)郁悶，整日都昏昏沉沉的。
我不喜歡開(kāi)學(xué)：不喜歡整日呆在學(xué)校，也不喜歡去讀那些課本，好沒(méi)意思啊！如果放假太久了，去學(xué)校又需重新調(diào)整狀態(tài)。像我這樣的，一時(shí)半會(huì)兒根本無(wú)法調(diào)整。
假期是少不了有作業(yè)的，而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最后一天總是忙著趕作業(yè)，可怎么也做不完，此時(shí)多么希望時(shí)間能夠過(guò)得慢一點(diǎn)或時(shí)光倒退一天啊！
高一上半學(xué)期的寒假后，回到學(xué)校的第一個(gè)星期，每個(gè)晚上十二點(diǎn)多了還是翻來(lái)覆去睡不著，然后睡到凌晨三四點(diǎn)又醒了過(guò)來(lái)。接著呢，上課也無(wú)精打采的，老是昏昏欲睡。過(guò)了段時(shí)日，勉強(qiáng)好了些。
現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)慶節(jié)假期的第三天，可我的作業(yè)還只字未動(dòng)。本來(lái)計(jì)劃是先瘋狂地玩一天，第二天開(kāi)始寫(xiě)這兩篇作文的。結(jié)果到了今天晚上才開(kāi)始寫(xiě)《開(kāi)學(xué)感言》。
經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)：讀書(shū)的時(shí)候老想著放假，現(xiàn)在放假了，倒是又想讀書(shū)了�？墒俏业母惺軈s并非如此：讀書(shū)的時(shí)候的確想著放假，但放假的時(shí)候卻想讓假期延長(zhǎng)些。這真是一個(gè)悲劇�。∥姨貏e不喜歡上學(xué)，尤其是在假期末和開(kāi)學(xué)初這段時(shí)間，是心情最低谷的`時(shí)候。
不知道為什么，每次開(kāi)學(xué)我都尤為難受，但是看看別人，好像都很開(kāi)心的樣子。也許是一開(kāi)學(xué)，同學(xué)、伙伴們又都聚在了一起，可以有說(shuō)有笑了吧！這又能怎樣呢？怪我是一個(gè)內(nèi)向的人，平時(shí)不太喜歡說(shuō)話。我習(xí)慣自己一個(gè)人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想；而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎么說(shuō)，我都一如既往。這也許就是我不喜歡開(kāi)學(xué)的另外一個(gè)原因吧！
有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文，以前也是寫(xiě)過(guò)的。也正如以往，這些日子以來(lái)，我竟毫無(wú)改觀。對(duì)于開(kāi)學(xué)，我仍舊覺(jué)得不是件開(kāi)心的事。
以上就是我關(guān)于開(kāi)學(xué)的一些感言了。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 4
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，盡管我對(duì)寒假還有點(diǎn)戀戀不舍，但是，還是懷著期盼與老師和同學(xué)相見(jiàn)的興奮心情，走向了學(xué)校。
我急急匆匆跑上三樓，走進(jìn)二(6)班教室，發(fā)現(xiàn)只有三四個(gè)同學(xué)。不過(guò)，只一會(huì)功夫，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都到齊了。同學(xué)們相見(jiàn)，嘰嘰喳喳寒暄個(gè)沒(méi)完，相互講述著自己寒假的各種趣事和見(jiàn)聞。時(shí)間差不多了，韋老師安排課代表收集寒假作業(yè)，安排其他同學(xué)打掃教室衛(wèi)生。
突然，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)不見(jiàn)了。一剎那，我從新學(xué)年的興奮和激動(dòng)中進(jìn)入了焦急和沮喪。我的寒假作業(yè)就放在課桌上，怎么就不見(jiàn)了?韋老師發(fā)現(xiàn)我焦急而沮喪，便問(wèn)原委。我如實(shí)地將情況反映給了韋老師。最早來(lái)的幾位同學(xué)向韋老師證明我?guī)Я藬?shù)學(xué)寒假作業(yè)，因?yàn)槠渌瑢W(xué)到位之前，我們交換寒假作業(yè)，交流其中的幾道難解的數(shù)學(xué)題。于是，韋老師詢問(wèn)全班同學(xué)，誰(shuí)拿了秦傲杰的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，但是，都說(shuō)沒(méi)有。我焦急得快要哭了。
氣氛沉悶了一分鐘左右，韋老師告訴數(shù)學(xué)課代表，把所有數(shù)學(xué)寒假送到她辦公室，并讓數(shù)學(xué)王老師到她辦公室。一個(gè)小時(shí)后，韋老師走進(jìn)教室，說(shuō)我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)找到了。原來(lái)，我們班的一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，數(shù)學(xué)寒假作業(yè)完成的情況不好，害怕老師批評(píng)，于是，偷了我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，將封面上的名字修改成自己的名字，交了上去。韋老師和王老師花費(fèi)了一個(gè)多小時(shí)，經(jīng)過(guò)比對(duì)字跡，才找到了我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。
韋老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，新學(xué)年開(kāi)始了，大家應(yīng)該拿出新的學(xué)習(xí)姿態(tài)，好好學(xué)習(xí)。偷竊了他人的寒假作業(yè)，但終歸偷竊不了他人的'知識(shí)。這樣，會(huì)害了自己，耽誤自己的學(xué)習(xí)……”
那位同學(xué)慚愧地低下了頭……
開(kāi)學(xué)第一天，果然不平凡。我會(huì)記住今天，記住今天發(fā)生的事，記住韋老師那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞男W(xué)生!
這就是美好的開(kāi)學(xué)第一天。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 5
9月1日清晨，正值中學(xué)開(kāi)學(xué)之時(shí)。我踏著輕快的步伐邁向新學(xué)�！鳚芍袑W(xué)。
此時(shí)的天氣如同我的心情一般明朗，天高云淡，陽(yáng)光燦爛。來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)人流如潮，處處可見(jiàn)忙著幫自家孩子報(bào)名的家長(zhǎng)。從分班名單中我到我所在的班級(jí)，抑制不住的喜悅促使我飛快地奔向新教室。
剛到教室門口，老朋友董穎就叫住我：“宋之潤(rùn)，你也在這班啊?太好啦!”我朝她笑了笑，走進(jìn)了教室。頓時(shí)一副副陌生的面孔出現(xiàn)在我眼前，每個(gè)座位上都坐了人。我一時(shí)愣在那里，不知該往哪里“落座”。這時(shí)，一位女教師為我搬來(lái)一張桌子，并將她的椅子讓給了我。我想她肯定就是我們的班主任了，一股暖流立刻涌上心頭。沒(méi)過(guò)多久，教師便將我們喊到教室外，按高矮個(gè)子排隊(duì)。我正納悶教師要干啥時(shí)，旁邊的人說(shuō)：“可能教師要排座位了，上天保佑，讓我分個(gè)好同桌吧!”我聽(tīng)了，不禁笑了起來(lái)。
果然不出那位“大蝦”所料，教師已在前面分配座位了，一對(duì)又一對(duì)同桌坐到了他們的“雅座”上。
輪到我了!我的心像揣了只兔子，“撲通、撲通”地跳，競(jìng)也有了“大蝦”剛才的心思：
非常不幸，我和一位索不相識(shí)的同學(xué)分在了一起，頓時(shí)感到非常失落。
過(guò)了一會(huì)兒，教師讓我們?nèi)ツ脮?shū)。只聽(tīng)教師一聲令下，我們一個(gè)個(gè)似猛虎下山。沖出教室，沖下樓梯，奔向圖書(shū)館。引得其他班的學(xué)生一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，用好奇的眼光盯著我們。
捧回新書(shū)，我們又開(kāi)始領(lǐng)書(shū)……由于我剛才過(guò)于興奮，競(jìng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的老同桌就坐在我的身后，并且他的.“拍檔”還是我一年級(jí)時(shí)的老同學(xué)，哈哈，你說(shuō)巧不巧?敘過(guò)舊，我們就開(kāi)始了領(lǐng)書(shū)這個(gè)漫長(zhǎng)而又艱難(因?yàn)橛泻芏鄷?shū)，捧在手上很重，還會(huì)滑下幾本)的旅途……終于將屬于我自己的書(shū)歸位了，我滿心歡喜�？煽粗鴯湫碌姆饷�，我又思緒萬(wàn)千：從今天開(kāi)始，我就是一個(gè)中學(xué)生了。在這新的學(xué)校里，我該如何起步?這些豐富多彩的教科書(shū)，又將把我?guī)胍粋�(gè)怎樣的世界……撫摸著一本一本新書(shū)，我心潮澎湃……
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 6
今天，是新學(xué)期的第一天，平時(shí)愛(ài)賴床的我卻出人意料的準(zhǔn)時(shí)起床了。一切準(zhǔn)備就緒的我，走出了家門，向?qū)W校出發(fā)！
從今天開(kāi)始，我就是一名六年級(jí)的學(xué)生了，在新的征途中，不知將面臨怎樣的挑戰(zhàn)呢？好期待！
剛走進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)教室與原來(lái)的不一樣了。更加寬大、更加明亮了。同學(xué)們都坐好了，我也趕緊找了個(gè)靠窗的位子坐好，挺直了腰板，認(rèn)真地聆聽(tīng)老師新學(xué)期寄語(yǔ)，然后認(rèn)真給每一本新書(shū)工整的寫(xiě)上名字。
下課了。
我喜歡下課時(shí)有的同學(xué)肚子里有一肚子的話語(yǔ)，要對(duì)同學(xué)們傾訴，有的同學(xué)互相打鬧、戲耍，有的好朋友手牽手四處亂逛，熟悉新環(huán)境。我也不例外，與同學(xué)打趣，說(shuō)悄悄話。我還喜歡，站在走廊，靠著圍欄，吹著微風(fēng)，聽(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，看一年級(jí)教室外，家長(zhǎng)們擔(dān)憂與顧慮的表情，久久不肯離去的`身影；看同學(xué)們?nèi)宄扇海滞熘�，你一言，我一語(yǔ)的向商店走去；看同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧，大汗淋漓的身影；看辦公室里老師三言兩語(yǔ)，歡快的交談著；看……
“鈴鈴鈴”上課了！
這節(jié)課是大掃除。同學(xué)們拿出早已準(zhǔn)備好的衛(wèi)生工具，乖乖的坐在位子上等衛(wèi)生委員安排工作。在衛(wèi)生委員明確有效的指揮下，我們開(kāi)始了自己的工作。各個(gè)崗位都有了“員工”，人多了反而添亂。
我像個(gè)無(wú)業(yè)游民一樣，希望找到一個(gè)空缺的崗位，獻(xiàn)上我的一份綿薄之力。卻接二連三的碰壁，不知道干什么好，正站在走廊上發(fā)呆。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，一臉不滿的說(shuō)：“這地上這么多水，怎么干呢？”
我聽(tīng)到了，也看到了，經(jīng)過(guò)觀察，這原來(lái)有個(gè)排水口，卻被垃圾堵住了。我找來(lái)一支廢棄的彩筆，把垃圾弄了出來(lái)，再拿來(lái)掃把，把水掃入排水口，一會(huì)果然沒(méi)有水了。我又把花盆和托盤(pán)擦干凈。
……。
我的開(kāi)學(xué)第一天在忙碌、欣賞、歡笑中度過(guò)。但在之后的學(xué)習(xí)上我不會(huì)有一絲松懈，會(huì)更加努力，更加勤奮，更加認(rèn)真，向小學(xué)最后一年發(fā)起沖刺，向心儀的初中進(jìn)軍！加油！加油！加油！龍雨倩！
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 7
安靜的春節(jié)，漫長(zhǎng)的寒假。這就是我真實(shí)的感受。以前上學(xué)，總是希望假期的時(shí)間長(zhǎng)一些，再長(zhǎng)一些�？墒墙衲甑暮賹�(shí)在是太長(zhǎng)了，長(zhǎng)得讓人難以忍受。此時(shí)此刻，我想念老師，想念同學(xué)們，我想回到熟悉的校園，回到那個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中去。
因?yàn)閬?lái)勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情，人們只好戴起了口罩，盡量居家不外出，平常的生活一下子全被打亂了。雖然現(xiàn)在形勢(shì)有了好轉(zhuǎn)，但是學(xué)校是人群密集的'地方，更容易發(fā)生聚集感染，而且一旦有人感染，后患無(wú)窮，所以我們開(kāi)學(xué)的時(shí)間還遙遙無(wú)期，這樣就更讓我期朌開(kāi)學(xué)了。校園生活雖然緊張繁忙，但是好朋友可以一起上學(xué)，一起放學(xué)，同學(xué)們可以一起上課認(rèn)真聽(tīng)講、討論，下課可以一起玩耍，哪像現(xiàn)在，有了問(wèn)題都不知道跟誰(shuí)討論，真讓人覺(jué)得無(wú)奈。想起在校時(shí)的種種樂(lè)趣，有時(shí)甚至覺(jué)得那堆成山的作業(yè)，那令人頭疼的各種考試，也都不那么討厭了。
現(xiàn)在，我每天準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)絡(luò)直播課，爸爸媽媽給我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。課余，我看看電視上的時(shí)事新聞，看看歷史書(shū)籍，背背英語(yǔ)單詞。這段日子，我還認(rèn)真思考了自己今后學(xué)習(xí)努力的方向，明白了怎樣去培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。說(shuō)起來(lái)，收獲和進(jìn)步也是有的，但是，我想念老師，想念同學(xué)，想念教室里每天清晨那瑯瑯的讀書(shū)聲。這種感覺(jué)與日俱增，讓我每當(dāng)想起心里就難以平靜。語(yǔ)文課本增加了很多新鮮的內(nèi)容，要是有張老師風(fēng)趣幽默、引人入勝的課堂講解多好！數(shù)學(xué)課中總是遇到難題，要是有周老師在身邊指導(dǎo)多好！一個(gè)人待在家里哪兒也不能去，要是能有同學(xué)作伴，自由地活動(dòng)多好！
我總是在想：如果一覺(jué)醒來(lái)，我們就坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)了，那該多好��！如果是那樣，我一定會(huì)加倍珍惜在校園里的寶貴時(shí)光，絕不讓它虛度，哪怕是一分一秒。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”在心里，我已經(jīng)無(wú)數(shù)次地想象過(guò)我們師生在校園里快樂(lè)重逢的情景，多么希望這一天早日到來(lái)啊。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 8
暑假已接近尾聲，我決定在開(kāi)學(xué)前做最后的歡樂(lè)，所以這幾天和幾個(gè)死黨討論，最終計(jì)劃就是到享溫馨盡情歡唱，總之，年少不瘋狂，豈不枉少年。
周五，早上是返校日，到學(xué)校后，看到昔日未見(jiàn)的老師和同學(xué)們，懷念的感覺(jué)一擁而上，雖然暑假是我的最愛(ài)，但還是會(huì)想念上學(xué)的日子，至少現(xiàn)在的我很想趕快開(kāi)學(xué)。今天老師只交待一些事情，就放學(xué)了！與同學(xué)告別完，就趕緊回家準(zhǔn)備。不久，和朋友集合，一樣靠著我們唯一的交通工具|腳踏車，一步一步踩，急急忙忙的前往享溫馨KTV，我按照前天去探路的路線帶領(lǐng)朋友們順利到達(dá)目的地，進(jìn)到了小包廂，我們?nèi)碎_(kāi)始點(diǎn)歌，剛開(kāi)始有點(diǎn)不習(xí)慣，但過(guò)不久歡樂(lè)氣息已經(jīng)完全占滿包廂的氛圍，一首又一首的歌曲，三人也唱到肚子在鬧脾氣了，于是都點(diǎn)了自己愛(ài)吃的餐點(diǎn)，歡愉的氣氛，讓我們吃的津津有味。兩人吃一人唱或是一人吃兩人唱的方式，終于填飽了肚子，唱歌可將平常的煩悶一掃而空，又可以展現(xiàn)自己的歌藝，不論快歌慢歌，都一定要唱的盡興，而時(shí)間也一分一秒的消逝，歡唱的時(shí)間也到了，于是我們踏著腳踏車，一路上有說(shuō)有笑，就這樣各自帶著剛剛興奮過(guò)度的.余溫，拖著疲憊的身軀回到了家中，結(jié)束這瘋狂的一天。
今天我們?nèi)硕加幸粋�(gè)共同的感覺(jué)，那就是“誰(shuí)說(shuō)三人去KTV太少？誰(shuí)說(shuō)三人不能HIGH？”告訴那些人，我們?nèi)齻�(gè)人今天很瘋！也因?yàn)檫@樣，害我們?nèi)说暮韲涤悬c(diǎn)痛，但我們也約定好，下次有機(jī)會(huì)還要在一起去唱歌唱到瘋，這應(yīng)該也算發(fā)洩平常情緒的一種吧！雖然很期待下一次，但還是得趕快收心，并回到開(kāi)學(xué)后用心讀書(shū)的軌道上，畢竟已經(jīng)初二了，課業(yè)也比初一的難許多，不多用點(diǎn)心我大概會(huì)突破成績(jī)最低的首次紀(jì)錄吧！
幾天后，就要開(kāi)學(xué)了，課業(yè)壓力也會(huì)隨之增加，也盼望新的開(kāi)始，班上會(huì)有良好的讀書(shū)風(fēng)氣，否則多多少少會(huì)影響到大家的課業(yè)吧！隨著今天的歌唱游記結(jié)束后，也意味著該收心并用功讀書(shū)了。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 9
懷著一顆憧憬已久的心，我邁進(jìn)了那神圣、自由的大學(xué)殿堂 。寒窗苦讀十二年就為了這激動(dòng)的一刻��！我興奮、自豪……那一刻我深深的讀懂了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和各位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的熱情與友好。
邁進(jìn)大學(xué)首先迎接我們的是難忘的軍訓(xùn)時(shí)間，一直向往軍營(yíng)時(shí)間的我終于可以親身體會(huì)一下，在軍訓(xùn)期間我從中長(zhǎng)大了不少，學(xué)到了很多平時(shí)在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。 軍訓(xùn)不但培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，還磨練了我的堅(jiān)強(qiáng)意志。軍訓(xùn)是苦的，也是快樂(lè)的，更是甘甜的。我學(xué)會(huì)品嘗這種苦中之樂(lè)。通過(guò)軍訓(xùn)，我感受到了超越自己的快樂(lè)。軍訓(xùn)時(shí)間讓我看到了軍人的風(fēng)采，體會(huì)到了軍人的'氣質(zhì)。烈日炎炎下，那抬頭、挺胸、收腹的軍姿讓我知道了什么是堅(jiān)持。那整齊的踏步和口號(hào)聲讓我知道了什么是團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛(ài)、自理、自強(qiáng)，走出一條自己的陽(yáng)光大道，開(kāi)創(chuàng)一片自己的天空。我會(huì)將這段軍訓(xùn)時(shí)間永久地珍藏，當(dāng)作是人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個(gè)一生。
轉(zhuǎn)眼間，軍訓(xùn)時(shí)間已告一段落。留給我的是無(wú)窮的回味和寶貴的人生體驗(yàn)。如今的我也在為我新的大學(xué)時(shí)間而忙碌著！在忙碌中我找到了幸福。我面試了很多學(xué)生會(huì)和院團(tuán)委。在每次的面試中我都會(huì)學(xué)到很多，也找到了我很多的不足，我要在我的時(shí)間中不斷的改正我的缺點(diǎn)，不斷的總結(jié)，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善自己。這天我用我的微笑順利的進(jìn)入了我向往已久的院團(tuán)委組織部，在這個(gè)部門我深深的體會(huì)到了什么是敬業(yè)精神；什么是團(tuán)隊(duì)精神；什么是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)……很感謝組織部給了我這個(gè)平臺(tái)鍛煉我，讓我在其中學(xué)到了更多的東西。我相信這個(gè)部門會(huì)讓我終身難忘、終身受益。
相信自己，為自己加油。用自己的雙手讓我的大學(xué)時(shí)間過(guò)得豐富多彩。風(fēng)雨過(guò)后會(huì)見(jiàn)彩虹。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 10
隨著八月份一天一天的逝去，離我們開(kāi)學(xué)的日子也越來(lái)越接近了，我們終于要收拾好心情開(kāi)始準(zhǔn)備新學(xué)期的生活了。
作為一名剛剛從小學(xué)畢業(yè)的準(zhǔn)初中生，這次開(kāi)學(xué)意味著我的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)更上一個(gè)臺(tái)階了，對(duì)于這次開(kāi)學(xué)的期待可以說(shuō)是我讀書(shū)這么多年以來(lái)最期待的一次了，我是第一次讀初中，不知道要準(zhǔn)備一些什么東西，現(xiàn)在心里還有些惶恐不安，只等到開(kāi)學(xué)的那天去報(bào)名后看看老師的要求再做準(zhǔn)備了。
這個(gè)暑假也是我過(guò)的最輕松的一次暑假，位于小升初的暑假是快樂(lè)的，沒(méi)有暑假作業(yè)，每天無(wú)憂無(wú)慮的在家里玩耍，看的爸爸媽媽都看不過(guò)去了，于是只能把我扔進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，讓我提前熟悉一下初中的生活。所以對(duì)于未來(lái)的初中生活，我已經(jīng)充滿了期待，雖然在生活上還沒(méi)有準(zhǔn)備好，但是在學(xué)習(xí)上我已經(jīng)完全準(zhǔn)備好了。
在對(duì)初中生涯的`期待中我找到了大我兩歲的堂哥，想向他請(qǐng)教一下關(guān)于初中生活的技巧，堂哥只是默默的對(duì)我說(shuō)，初中是一個(gè)分水嶺，開(kāi)始上初中就代表著我已經(jīng)不是小孩子了，我要開(kāi)始為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備了，要努力讀書(shū)，為兩年后的生地會(huì)考，三年后的中考做好準(zhǔn)備，從一開(kāi)始就不能放松，聽(tīng)得我心情澎湃，但是又隱隱有些擔(dān)心，擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)生涯遇到困難。
但是堂哥說(shuō)了，遇到困難找老師，初中生不能像小學(xué)生一樣害怕問(wèn)問(wèn)題了，如果不問(wèn)問(wèn)題就不會(huì)有進(jìn)步，我們必須要克服自己對(duì)于老師害羞的情緒，積極向老師請(qǐng)教，對(duì)于堂哥的這些話我也感覺(jué)受教了，總感覺(jué)自己的初中生涯已經(jīng)多了一絲保障。
初中了，我也是個(gè)小大人了，我也要開(kāi)始為我自己的前途做好準(zhǔn)備了，現(xiàn)在教育的形式越來(lái)越好，我也要在三年后努力考上一個(gè)好的高中，然后考上一個(gè)好的大學(xué)，為自己的前途添磚加瓦，讓爸爸媽媽過(guò)上更好的生活。如此，我就更加期待開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 11
似水流年，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我來(lái)到了鎮(zhèn)一中，走進(jìn)了初一生活。
進(jìn)入初中以前，就對(duì)初中校園有著很深的向往，我一直很想長(zhǎng)大，成為這里的一份子，因?yàn)檫@是我向往以久的校園。到了這里以后，我對(duì)校園的一切都是那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì)不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到很多的朋友，認(rèn)識(shí)不同的人，學(xué)到不同的新知識(shí)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。
初中的一切，對(duì)我來(lái)說(shuō)是新鮮的，一切都那么新鮮！例如：增加的`課程，有許多是以前沒(méi)有的。還有晚上的晚自習(xí)……等等
在開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)與老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，突然得提高起來(lái)。
這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)了，也就意味著我要與愉快的暑假說(shuō)拜拜了。投入到全新而緊張的學(xué)習(xí)中去了！
在心里大喊一聲“加油，向新的目標(biāo)前進(jìn)，你永遠(yuǎn)是最棒的！”
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 12
歲月留不住的是那風(fēng)花雪雨般的優(yōu)柔，時(shí)光逃不掉的。仍是那難以忘卻的流年往事。驀然回首，童年的牛皮筋已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，生命的長(zhǎng)河依舊川流不息……
路過(guò)純真——小的時(shí)候我總是喜歡和同學(xué)鬧矛盾。記得有一次和同桌吵架，是他的不對(duì)。于是，事后不管他怎樣道歉我都不理睬。直到第二天放學(xué)�？吹剿谫I冰棍，一摸口袋，空空的。于是，就湊上去怯怯地說(shuō)“能給我買一支嗎?”“嗯 …… 好!”然后我們有成了最好的哥們。
——那是幼稚，是生命的最初，也是歲月長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)也抹不去的片段。等到秋風(fēng)再起歲月遠(yuǎn)去，它們都將成為永恒的紀(jì)念。
走過(guò)荊棘——上小學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)同齡的孩子把胯下的自行車騎的飛快，很是羨慕。然后，我把家里的 “老鐵驢 ”也推了出來(lái)，練習(xí)練習(xí)。去總是摔倒，。在同伴們信任的目光下我又一次次爬起來(lái)。像個(gè)英雄般演繹著這個(gè)英勇的過(guò)程——倒下，起來(lái)，在倒下，再起來(lái) …… 晚上，回到家后輕撫著渾身的傷痕，再也忍不住心中的委屈，撲在媽媽?xiě)牙�，任那不�?zhēng)氣的淚水肆意流淌。
——那是成長(zhǎng)，人生路漫漫，處處是荊棘，只有從荊棘叢中走過(guò)的孩子才會(huì)不再害怕。
邁向成熟——步入青春期后，心中便有一顆種子在萌發(fā)。為開(kāi)始渴望那種朦朧的感覺(jué)。直到一天，我按耐不住心中的'沖動(dòng)送出了一封粉色信封。那里有我和她的秘密。后來(lái)被老師發(fā)現(xiàn)了。找了我談了許久。經(jīng)過(guò)一個(gè)不眠長(zhǎng)夜，我想通了：早開(kāi)的花必定是要早凋謝的，早結(jié)的過(guò)必定是苦的。于是，我，第二天我叩響了她的家門，說(shuō)明了來(lái)意后便轉(zhuǎn)身離去。到了門口 ：“我們還是朋友嗎?”我問(wèn)。那女孩投我于微笑。一切都消失在暖暖的春風(fēng)里，沒(méi)有留下過(guò)多的痕跡，只是在心中蕩起了道道漣漪。
——這是成熟，是我終將擁有的東西。所需要的寬容，信任，和所有人性的美麗。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 13
我最近讀的這本書(shū)是《華為的時(shí)間管理法》，這本書(shū)主要介紹了華為時(shí)間管理的七大法則：自省法則、目標(biāo)法則、方圓法則、四象限法則、精簡(jiǎn)法則、韻律法則和80/20法則。通過(guò)對(duì)這本書(shū)的閱讀，我學(xué)習(xí)了時(shí)間管理的技巧，學(xué)會(huì)正確的分配時(shí)間并充分有效的利用時(shí)間，在日常工作中如何做好時(shí)間規(guī)劃，避免出現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。
每個(gè)人都知道時(shí)間就是金錢、時(shí)間就是效率、時(shí)間就是生命，可是并不是每個(gè)人都能有效的利用時(shí)間，反而一直在不知不覺(jué)的浪費(fèi)時(shí)間，如打電話或開(kāi)會(huì)時(shí)目的'不明確，經(jīng)常跑題，浪費(fèi)了時(shí)間;又比如等人、等車時(shí)的碎片時(shí)間;又比如遇到不如意的事情時(shí)情緒不佳的時(shí)間浪費(fèi);做事情不專心的時(shí)間浪費(fèi)等等，那么如何避免出現(xiàn)這些浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，盡快解決這樣的問(wèn)題呢?
我覺(jué)得首先需要對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行追蹤，將自己的時(shí)間使用情況列成清單，對(duì)自己目前的時(shí)間管理能力進(jìn)行診斷，將自己一天要做的任務(wù)列成清單，重新安排未完成的任務(wù)，對(duì)本月和下月的優(yōu)先事項(xiàng)進(jìn)行規(guī)劃，設(shè)置時(shí)間規(guī)劃提示，對(duì)暫時(shí)不用的文件材料進(jìn)行清理，同時(shí)消除憂慮、改變妒忌、遠(yuǎn)離自卑，用好情緒來(lái)提升時(shí)間的利用效率。
其次要設(shè)定目標(biāo)，明確目標(biāo)是時(shí)間管理的一大法寶，同時(shí)，這一目標(biāo)還要達(dá)到SMART法則，應(yīng)該是具體的，可度量的，可實(shí)現(xiàn)的，有結(jié)果導(dǎo)向的，并且是有時(shí)間限定的。
另外就是要在正確的時(shí)間做正確的事。每個(gè)人每天都會(huì)遇到各種工作，那么這個(gè)時(shí)候就一定要分清工作的緊急程度、重要程度，根據(jù)工作的輕重緩急，劃分優(yōu)先事項(xiàng)，給各項(xiàng)工作設(shè)定不同的優(yōu)先級(jí)，選擇工作的最佳處理時(shí)機(jī)，迅速落實(shí)優(yōu)先級(jí)較高的工作，順便完成舉手之勞的工作，提高工作效率。在正確的時(shí)間做正確的事，能夠讓時(shí)間投資收益最大化，有效提高時(shí)間的利用率。
學(xué)習(xí)了《華為的時(shí)間管理法》，讓對(duì)自己的時(shí)間使用情況進(jìn)行自省，并學(xué)習(xí)通過(guò)書(shū)中的一系列的方法來(lái)規(guī)劃和掌握自己的時(shí)間，提升時(shí)間使用效率，讓自己的工作和生活更加從容。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 14
十多天的寒假結(jié)束了，一直沒(méi)來(lái)小屋更新，上班了，終于得以空閑，上來(lái)看看，總結(jié)一下我的寒假生活。
今年的春節(jié)是我過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè)春節(jié)，哥哥嫂子回來(lái)過(guò)年，家里熱鬧了許多。除夕晚上是在媽媽那吃的年 夜飯，爸爸將兩張桌子合在一起，我們還是擠著坐。伯父伯母、爸爸媽媽，加上堂哥、表哥他們?nèi)�，還有我們一共十五人，席間談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融，晚飯從很早一直進(jìn)行到春晚開(kāi)始才結(jié)束。他們開(kāi)始晚間的活動(dòng)，我和老公則趕回家里。
接下來(lái)的幾天里除了去看望長(zhǎng)輩，最多的時(shí)間就是和哥哥他們?cè)谝黄�。初三接哥哥他們�(nèi)チ丝h城家里看看，轉(zhuǎn)了一圈。因?yàn)樗麄兂跷寰鸵习�，所以初四下午不得不送他們踏上回家�?旅程。我們?cè)诨疖囌镜绖e，并相約暑期去江西看廬山，希望暑假我能如期至廬山吧!
剩下的時(shí)間我基本都在陪佳佳，小家伙長(zhǎng)了一歲，感覺(jué)比年前進(jìn)步了許多。我一直都驚嘆她的語(yǔ)言表達(dá)能力，她有時(shí)冷不丁冒出來(lái)的一些詞語(yǔ)不僅讓我感到吃驚，而且還使用得當(dāng)。初六在我舅舅家，舅舅讓佳佳去找一個(gè)小凳子，佳佳拉著我的手說(shuō)：“媽媽，我們分頭去找，好嗎?”我說(shuō)：“分頭去找是什么意思啊?”“就是我去這邊，你去那邊�！边�有一回，老公在吃飯時(shí)對(duì)她多說(shuō)了幾句，她竟然說(shuō)：“爸爸真是復(fù)雜�！边@樣的例子可多了，有時(shí)間我再慢慢記下來(lái)。
佳佳還學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，每次我出門時(shí)，她總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你小心一點(diǎn)哦!早點(diǎn)回來(lái)，我會(huì)想你的。”晚上和我睡覺(jué)，總要纏著我講故事。她還喜歡摟著我的脖子悄悄對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你!”然后捧著我的臉親個(gè)沒(méi)完。
假期里的兩周備課任務(wù)要完成，所以當(dāng)我備課的時(shí)候，佳佳也總趴在我的身旁，在她的紙上圈圈畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)了不少，還給我解釋說(shuō)是雪人，有機(jī)會(huì)傳上來(lái)讓大家分享寶貝的勞動(dòng)成果。
開(kāi)學(xué)了，事情會(huì)很多，所以這幾天又要忙了。明天是元宵節(jié)，祝各位朋友：元宵節(jié)快樂(lè)!
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 15
有人說(shuō)，開(kāi)學(xué)就是學(xué)生最大的噩夢(mèng)，是一部史詩(shī)級(jí)的悲劇，這我是百分百同意的。
先說(shuō)開(kāi)學(xué)前，每每到開(kāi)學(xué)前幾天，“作業(yè)惡魔”便以猙獰的面貌出現(xiàn)在本來(lái)輕松的生活里，讓“假日小天使”花容失色，退避不及。放假時(shí)的那些宏偉的計(jì)劃，也不得不壓縮快進(jìn)成兩三條完成。聽(tīng)著鐘表“滴滴嗒嗒”的聲音，在最后一個(gè)“創(chuàng)造奇跡”的夜晚，你只要抬頭望望窗外的萬(wàn)家燈火，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，你還有無(wú)數(shù)的同胞們正在與你共同奮戰(zhàn)——這便是那晚唯一的心理慰藉。
放假時(shí)七點(diǎn)起床就算早的了，辛苦了一夜后，“奇跡”沒(méi)創(chuàng)造完，七點(diǎn)還得坐在學(xué)校早讀，這簡(jiǎn)直是身心的`雙重打擊。不說(shuō)這些，我還得在早自習(xí)再接再厲——數(shù)十面數(shù)學(xué)題，幾篇語(yǔ)文閱讀和十幾張滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)單詞!唉，只能盼老師姍姍來(lái)遲，手下留情。
早上的戰(zhàn)斗力明顯沒(méi)有昨夜強(qiáng)，要么拿著筆，一邊帶著困意做題;要么借來(lái)同學(xué)的作業(yè)，感激涕零著這深厚的同窗之情。窗外的雨絲斜斜地飄著，正是春寒料峭時(shí)。
不知為什么，每次開(kāi)學(xué)總是陰雨天，陰郁的天氣和我以及“戰(zhàn)友們”的心情格外般配。不到七點(diǎn)鐘，馬路上不是學(xué)生，就是來(lái)送學(xué)生的家長(zhǎng)，來(lái)來(lái)往往，川流不息，真可謂“借問(wèn)路人何處去，路人遙指教學(xué)樓”啊!
再就是開(kāi)學(xué)必備的校長(zhǎng)訓(xùn)話了，那天天氣特別冷，可雨并不大。我們被老師趕著下樓，像是牧羊人在趕一群小羊羔。校長(zhǎng)開(kāi)始在臺(tái)上慷慨陳詞，翻來(lái)覆去反復(fù)地嘮叨那幾句話，站在操場(chǎng)上瑟瑟發(fā)抖的我們心中有一個(gè)念頭，一個(gè)共同的期待——您什么時(shí)候“嘮”完啊?要不雨再下大點(diǎn)?可我們也知道，這每年兩次的“精神洗禮”是必不可少的——收心嘛!
新學(xué)期就這樣猝不及防地來(lái)臨了，我們抱怨，我們調(diào)侃，但我們還是義無(wú)反顧地?cái)y手前行，再創(chuàng)奇跡!(假期過(guò)長(zhǎng)，智商余額不足，請(qǐng)盡快充值!)
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 16
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)。
今年，是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由于今年我參加了中考，以一個(gè)一般般的成績(jī)被新學(xué)校錄取，從然內(nèi)心有萬(wàn)般不愿，精彩的暑假生活就結(jié)束了。
站在新學(xué)校前，不得不承認(rèn)，高中生活很緊張，看那幾棟肅穆的教學(xué)樓就知曉了。而學(xué)校的環(huán)境還是很好的，想到我要在這里度過(guò)三年，心里挺高興的。
由于是開(kāi)學(xué)第一天，新生們都不知曉要去哪，應(yīng)該做什么，所以都在學(xué)校里亂轉(zhuǎn)，偶爾熟人見(jiàn)面，會(huì)很驚喜的抱在一起：呀，你也在這里！
亂轉(zhuǎn)的時(shí)間持續(xù)的很短，大多數(shù)同學(xué)都找到了我們的班，我在兔子的陪同下也找到了我們的班，我被分到了七班。
進(jìn)了教室，一個(gè)胖胖的男性正趴在講臺(tái)上記東西，還有一個(gè)女生正在收東西，我想，那個(gè)男性應(yīng)該就是我的班主任了。我走近一看，原來(lái)是新生報(bào)到，我便上前交了我的錄取通知書(shū)，班主任告訴我我的宿舍是116，我便去了宿舍樓。
116宿舍里有一個(gè)很漂亮的女生，我一問(wèn)，原來(lái)是和我一班的，真高興！于是我和她便成了朋友，她跟我說(shuō)她叫蓮，也住在116。和蓮一起回到了教室，班主任說(shuō)大伙都把東西拿到教室，一起去宿舍，我便和蓮又回到了宿舍，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人沒(méi)有，真奇怪，人都去哪了？
后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大家倆走錯(cuò)了宿舍，大家住的116是西邊的116，而大家進(jìn)的是東邊的`。好囧啊！
中午放學(xué)的時(shí)候，和蓮一起去飯店打飯，發(fā)現(xiàn)高中的飯店和初中的飯店就是不同，高中的飯店大多了，飯菜品種也大量，所以中午吃得很飽。肚子飽飽，心情好好！
下午的時(shí)候，班主任給大家開(kāi)了堂會(huì)，主要是向大家介紹這所學(xué)校的特征，以及他的教學(xué)方法，他說(shuō)在他的班里，只須是金子，他就能挖出來(lái)，他會(huì)讓大家的班將實(shí)力發(fā)揮到極致。而且，他期望大家班的人團(tuán)結(jié)起來(lái)，這一點(diǎn)我很贊同，我從前的班主任都沒(méi)說(shuō)過(guò)。
感覺(jué)大家班非常不錯(cuò)，比較符合之前的想象，而且，這個(gè)班擁有好的前途的，我知曉。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 17
光陰似箭，日月如梭。寒冷的冬季已經(jīng)過(guò)去了，涼爽的春季也來(lái)到了。寒假也結(jié)束了，今天是大家開(kāi)學(xué)的第一天，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。
今天早上我起得很早，由于開(kāi)學(xué)第一天，誰(shuí)都不想給老師留下壞印像。
我一路上精神飽滿的從家里向?qū)W校走去。心想：從今將來(lái)，我必須要大膽地舉手提問(wèn)，大膽地舉手發(fā)言，大膽地表達(dá)我們的想法……做好班級(jí)的'“火車頭”，讓大家班愈來(lái)愈優(yōu)秀！新學(xué)期，新起點(diǎn)。我都要努力學(xué)好各科常識(shí)，多讀課外書(shū)來(lái)充實(shí)自身，讓每一天都充滿色彩。
來(lái)到教室門口，感到很快樂(lè)。由于寒假的時(shí)候很孤單，天天自身一人在家。到了學(xué)校，有老師同學(xué)陪著我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，開(kāi)心的玩耍！走進(jìn)教室來(lái)到坐位上，看著這桌子，椅子，想起了以前和老師同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)的情景……
這個(gè)時(shí)候候老師進(jìn)去了。同學(xué)們立刻坐得端端正正。然后老師
來(lái)到實(shí)驗(yàn)室里，找到高一（3）班的書(shū)就各自分工開(kāi)始搬書(shū)中。我一口氣就把《品德與生活》搬到四樓的教室里，其它同學(xué)也個(gè)個(gè)來(lái)回把書(shū)給搬完為止。個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，但臉上還是充滿笑容。
開(kāi)始上英文課，同學(xué)們背挺的筆直，手放在桌子等待老師的到來(lái)。忽然一位老師進(jìn)去了，同學(xué)們以為這老師進(jìn)錯(cuò)教室，但原來(lái)英語(yǔ)老師換人了，此后就由這位新老師教大家英語(yǔ)了。真不愧是英文老師，一節(jié)課上下來(lái)全部用英文與大家教流，有的同學(xué)們聽(tīng)不懂，老師細(xì)心又仔細(xì)的先用中文跟大家講解然后再英文說(shuō)一次，至到大家聽(tīng)懂為止。
下午上的是電腦課，同學(xué)們聽(tīng)到上課鈴聲，立刻拿起《信息與技術(shù)》速到了電腦室。修電腦的老師說(shuō)電腦壞了，不可以上電腦。同學(xué)們只好失望的又重回到教室。不一會(huì)兒電腦老師來(lái)到教室，大家都驚奇的望著老師，覺(jué)得真是奇怪——如何是以前的英語(yǔ)老師��！原來(lái)將來(lái)電腦課就由這位以前的英語(yǔ)老師教了，個(gè)個(gè)心里別提有多高興了！
新的開(kāi)始肯定會(huì)有新的結(jié)束，我相信我會(huì)愈來(lái)愈好，也愈來(lái)愈棒！要加倍的努力與付出才會(huì)有完整的句號(hào)！
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 18
我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生活中的每一件事，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起奧數(shù)班的經(jīng)歷，它讓我懂得“態(tài)度決定一切。”
奧數(shù)選拔賽的成績(jī)公布了。我在人群中滿懷信心地?cái)D到了“種子班”入選名單前，從上到下，從左到右，一遍遍、仔仔細(xì)細(xì)地尋找著自己的名字，我敢說(shuō)，這絕對(duì)是我這一生之中最最仔細(xì)的一次�？墒�，那上面卻根本沒(méi)有我的名字。霎時(shí)間，我的心涼了半截，耳邊“轟轟”作響，心臟也仿佛停止了跳動(dòng)，血液也好似凝固了�！拔也恍牛∵@么簡(jiǎn)單的題目我竟然……不、不可能，絕對(duì)不可能！”我心想，我再次懷著忐忑不安的心情又查了一遍，結(jié)果，亦然。最后，我不情愿地被迫打開(kāi)了二班的名單，才看到自己的'名字，而且是倒數(shù)幾名。
回想那段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)并不難，于是我上課便開(kāi)始走神，傳小紙條，課后也不做作業(yè)了，學(xué)習(xí)態(tài)度變得極不認(rèn)真。如果，唉，真是后悔死我了。
整整一天，我都在沉默中度過(guò)。無(wú)論爸爸媽媽怎么安慰，我還是心灰意冷。夜晚，我輾反側(cè)難以入睡。“我為什么會(huì)是這樣的結(jié)果？”我不停地反問(wèn)自己。回想這一階段的學(xué)習(xí)狀況，我找到了答案：由于我的學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真才導(dǎo)致了退步。
這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，她說(shuō)了令我恍然大悟的一句話：“態(tài)度決定一切�！笔前�，如果我的態(tài)度端正的話，能得到今天的結(jié)果嗎？此后，我改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，我變得更加沉穩(wěn)了，變得更加專注了。經(jīng)過(guò)一年多的努力，經(jīng)過(guò)一次又一次的選拔，讓我圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)終于來(lái)臨了！今年我終于考進(jìn)了夢(mèng)寐以求的班級(jí)————五年級(jí)種子班！
在品嘗著喜悅的同時(shí)，我也懂得了“態(tài)度決定一切”這一道理。我們的學(xué)習(xí)就是如此，我們的生活亦是這樣的。如果你有認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，如果你有戒驕戒躁的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果你有鍥而不舍的學(xué)習(xí)態(tài)度那么請(qǐng)相信我，你所追求的成功就定會(huì)離你不遠(yuǎn)！
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 19
2001年時(shí)，我才五歲。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)北京申奧成功時(shí)，還不知道奧運(yùn)究竟是個(gè)什么概念。是什么比賽？是什么運(yùn)動(dòng)？我全然不知。光陰似箭。
三年后，雅典奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始了。我這才明白：“奧運(yùn)是一種多類型、多人數(shù)參與的體育盛會(huì)。項(xiàng)目可多了，有皮劃艇、帆船、自行車、田徑、藝術(shù)體操……那么多項(xiàng)目，我像齉鼻了一樣，看得喘不過(guò)氣來(lái)了。如今，我們已步入2008，各個(gè)社區(qū)都設(shè)置了小區(qū)活動(dòng)室、健身器材等等，有些條件好的，還鋪造了一些籃球場(chǎng)之類的球類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)——諸如武康的陽(yáng)光花園，就有一個(gè)寬闊的網(wǎng)球場(chǎng)；現(xiàn)在，我們即將迎來(lái)奧運(yùn)，每個(gè)學(xué)校都建造了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館等等，許多學(xué)校都在年級(jí)組中展開(kāi)比賽——比如我的母校，縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校，時(shí)常進(jìn)行跳繩比賽、足球大賽等比賽，并在每年的九、十月份，展開(kāi)項(xiàng)目眾多的、競(jìng)爭(zhēng)激烈的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。甚至有些農(nóng)村，也會(huì)找來(lái)幾塊乒乓板，幾個(gè)乒乓球，在桌子的中間放幾塊磚，永不怎樣標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作打起乒乓球來(lái)。盡管他們并不會(huì)打，但依舊十分開(kāi)心，出自己的一份綿薄之力。上學(xué)期的寒假，盡管天空不停地飄著數(shù)不勝數(shù)的鵝毛大雪，但我總在社區(qū)里和大家打打乒乓球，一是為了暖和暖和身子，二來(lái)就是為了好好迎接即將到來(lái)的體育盛會(huì)——2008年北京奧運(yùn)會(huì)。如今，奧運(yùn)圣火已經(jīng)穿越了浙江，但人們依舊盛情未了，有些人還瘋狂地跟著火炬奔波。記得火炬在浙江時(shí)，湖州人、嘉興人什么的，都千里迢迢地跑去看圣火了。這可是禿頭上的虱子——明擺著的，我們對(duì)奧運(yùn)的盛情就應(yīng)該到這種地步。不久前的的汶川大地震牽動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的.心，雖然強(qiáng)烈的余震在不斷的發(fā)生，但大家依舊萬(wàn)眾一心，只要有一線希望，就要盡全力搶救！
我們的奧運(yùn)競(jìng)爭(zhēng)，要的就是這種團(tuán)結(jié)一心的精神！我相信，只要靠著這兩種精神，我們的奧運(yùn)夢(mèng)，世界的奧運(yùn)夢(mèng)定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 20
開(kāi)學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習(xí)慣哦。
校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨(dú)自一人呆在那長(zhǎng)滿青草的.操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋�(gè)班我也好希望�？墒鞘屡c愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~孤獨(dú)一人，面對(duì)著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因?yàn)槲液退麄儧](méi)有共同語(yǔ)言。
也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚 ’了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊(duì)，可是剛到教室門口，隊(duì)伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著坐座位害怕座到最后。唯獨(dú)只有我，顯得那么拘束，結(jié)果成了他們的‘墊背 ’，到了4組的最后一個(gè)角落。哎~這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停，也許是它們也對(duì)我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)，唯獨(dú)把我除外。彼此都不認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當(dāng)個(gè)啞巴，不說(shuō)話。真是太不習(xí)慣了。
到了下午，放學(xué)了，別的班都走了，只有我們班還沒(méi)放。老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時(shí)間，門就被關(guān)上了，我還以為同學(xué)們都走了，可是卻聽(tīng)到里面有聲音。啊，門開(kāi)了!老師瞟了我一眼，說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)! ”眼神是那么可怕，說(shuō)話好兇。當(dāng)時(shí)我好害怕。別的同學(xué)告訴我，我剛走老師就進(jìn)教室了，以為我回去了，還好書(shū)包還在，不然記了名字還得受罰!
開(kāi)學(xué)第一天，是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象，這是否意味著以后的日子更難過(guò)啊!
期盼以久的初中旅程開(kāi)始了，而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 21
昨天我看了開(kāi)學(xué)第一課，第一個(gè)出現(xiàn)的就是我們敬愛(ài)的鐘南山爺爺，他給我門講了他自己小的時(shí)候一直到現(xiàn)在的故事，在他的故事中看出爺爺是一位有擔(dān)當(dāng)，一位愛(ài)國(guó)的`一名醫(yī)生。
還有白衣天使們，她們舍小家顧大家的精神，值得我們新一代學(xué)習(xí)。一位高三的姐姐在得上新冠病毒的情況下依然不忘記學(xué)習(xí)，讓我很感動(dòng)。
我們自己的國(guó)家有這么多愛(ài)國(guó)，有擔(dān)當(dāng)，又這么優(yōu)秀的人，我們可以戰(zhàn)勝一切困難！中國(guó)加油！
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 22
今天，我校讓我們開(kāi)了開(kāi)學(xué)第一課。
有一個(gè)小孩，他每天都拿著一根柳條，還與父母走散了。一直以來(lái)，都是紅軍在照顧他。又一次，他跟紅軍走到一個(gè)地方，他不能往前再走了，紅軍就把他留給了當(dāng)?shù)氐拇迕�。他把柳條插到了草上，如今已長(zhǎng)成柳樹(shù)。
有一位老人叫胡正先，他十二歲參加紅軍，48天見(jiàn)不到糧食。有一次，他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上，敵人把他身后的同志打死了，他只有倆給信念：1、當(dāng)紅軍，2、為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力量。
有一位老人叫梁天文，他十三歲參軍。他有位好友叫楊政委，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了，楊政委有兩個(gè)孩子，梁天文想幫他找到。他正等著我節(jié)目上試著找，卻找不到。開(kāi)學(xué)第一課，主持人送給他一副他和楊政委的畫(huà)像，還要請(qǐng)鳳凰傳奇來(lái)唱《十送紅軍》。
賀捷生才18天，就與父母開(kāi)始長(zhǎng)征，她的爸爸是大名鼎鼎的開(kāi)國(guó)元帥賀龍。18天的時(shí)候，她父親為了她的安全，就帶她長(zhǎng)征賀龍把她裝在衣兜里，結(jié)果把捷生弄丟了，他還不知道。打完仗后才發(fā)現(xiàn)孩子丟了。
賀炳炎是毛主席唯一一個(gè)說(shuō)不用敬軍禮的人，他又一次在戰(zhàn)爭(zhēng)中胳膊截肢了。蔡國(guó)慶唱的《五星紅旗》。
耿瑩的父親每天要爬山越嶺，走了二百四十里，他們一天就吃一粒黃豆。平安還演唱的是《映山紅》。
開(kāi)學(xué)第一課觀看完了，我的`感受是：這些人物都是我們所稱為的英雄，沒(méi)有他們。就沒(méi)有美好的今天。我們要向他們學(xué)習(xí)，要熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)增加一份力量。我們要勇敢的去面對(duì)困難，我們不要屈服困難，不要被困難打倒。他們都可以戰(zhàn)勝困難，我們加油，為了美好的明天，我們好好學(xué)習(xí)吧！讓世界越來(lái)越發(fā)達(dá)吧！今天是日本的投降日，是那些英雄們戰(zhàn)勝了日本，所以日本就要投降。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 23
9月1號(hào)是我們開(kāi)學(xué)的日子，今天晚上我們有一個(gè)特殊的作業(yè)，就是收看《開(kāi)學(xué)第一課》。在爸爸媽媽的陪伴下，我已經(jīng)連續(xù)看了好幾年了，每一次都有不同的感受。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，給我?guī)?lái)了非常多的震撼。同樣收看節(jié)目的你，有沒(méi)有被震撼呢?
今年的開(kāi)學(xué)第一課，邀請(qǐng)到了脫貧攻堅(jiān)模范、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員、空中梯隊(duì)代表、“00后”奧運(yùn)健兒、中青年藝術(shù)工作者和青少年代表。
最讓我印象深刻的是“時(shí)代楷模”拉齊尼·巴依卡的女兒和兒子。他們跟我差不多大，但是他們的爸爸為了救落入冰窟的`兒童英勇?tīng)奚�，如今，英雄長(zhǎng)眠在帕米爾高原，守護(hù)著他魂?duì)繅?mèng)繞的邊防線。
當(dāng)女兒都爾汗看到父親生前的影像時(shí)，哽咽地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，要當(dāng)一名軍醫(yī)!”“回到紅其拉甫，守護(hù)我們的家，守護(hù)我們的祖國(guó)!”12歲的拉迪爾也擲地有聲地承諾：“爸爸請(qǐng)你放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，長(zhǎng)大當(dāng)兵，退伍后當(dāng)一名優(yōu)秀的護(hù)邊員。”
為國(guó)守邊，是拉齊尼一家三代人守護(hù)了72年的共同理想。這個(gè)理想也將繼續(xù)傳承下去，因?yàn)樗麄冃闹袝r(shí)刻銘記著一句話：“沒(méi)有祖國(guó)的界碑，哪有我們的牛羊�！�
我們不是生在一個(gè)和平的時(shí)代，而是生在一個(gè)和平的國(guó)家。原來(lái)我每天習(xí)以為常的生活都是邊防戰(zhàn)士苦苦堅(jiān)守的成果，今后我要更加珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，更聽(tīng)爸爸媽媽的話，爭(zhēng)取將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才!
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 24
今天，我們玩了一個(gè)游戲叫“瞎子摸人”，可熱鬧了。
趙尉宏嚷開(kāi)了，站起來(lái)，縮著頭，弓著腰，搖著手說(shuō)：“我不抓，我不抓。”說(shuō)完，小宏一下子趴在地上爬進(jìn)桌子底，伸著手搖著，全班同學(xué)笑得前仰后合，只見(jiàn)孔奧捂著肚子蹲在地上說(shuō)：“笑死我了，笑死我了。”作文
游戲開(kāi)始了，我蹲在桌子底，心里像有只小兔子蹦蹦跳跳。小宏用口罩把眼睛捂住，伸出手慢慢的走著抓著，同學(xué)們像小魚(yú)從他的身邊游過(guò)去。突然一個(gè)小朋友說(shuō)起話，小宏可機(jī)靈了，他聽(tīng)著聲音走一下把他給抓住了。全班炸開(kāi)了鍋。有的趴在桌子底，有的'躲在一個(gè)墻角伸著脖子?xùn)|張西望，還有的躲在桌子旁邊。
游戲結(jié)束了，教室里的歡笑聲此起彼伏。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 25
兒時(shí)，媽媽常常會(huì)問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我總是模棱兩可，宇航員、醫(yī)生、畫(huà)家……沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的我常常想到什么說(shuō)什么。時(shí)間一長(zhǎng)，我似乎忘記了夢(mèng)想的本意。在“開(kāi)學(xué)第一課”上，電視打開(kāi)了我的視角，從69歲夏伯渝的身上，我的夢(mèng)想仿佛又被喚醒。
夏伯渝，一位裝著義肢的老人，懷揣著一顆登上珠穆朗瑪峰的夢(mèng)想，憑借著自身的毅力登上了最高峰。他百折不撓、5次登珠峰的故事感動(dòng)著我。第一次登山，失去雙腳；第二次登山，無(wú)功而返；第三次登山，死里逃生；第四次登山，一步之遙……在夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，他每天都在積蓄力量：沙袋負(fù)重、練習(xí)下蹲、引體向上、俯臥撐……他為自己的夢(mèng)想而不懈努力。終于，在第五次登山中，他一朝圓夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，此時(shí)的他已經(jīng)69歲了。
聽(tīng)著電視視頻中夏伯渝老人沉重的呼吸聲，聽(tīng)著他講述“中國(guó)梯”的故事，我的眼眶濕潤(rùn)了，我開(kāi)始明白了夢(mèng)想的'意義。
夢(mèng)想，是我們每個(gè)人的生活動(dòng)力，是一個(gè)人前進(jìn)的方向；夢(mèng)想，鍛煉了人的意志，給人持之以恒的力量。我的夢(mèng)想就是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)發(fā)有利于人類環(huán)境的環(huán)保資源，把我微小的力量投身于造福人類和地球的行動(dòng)中。我將一路追尋我的少年夢(mèng)、文明夢(mèng)，我將放飛我綠色的夢(mèng)想，與夢(mèng)想同行！
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 26
本屆節(jié)目主題為先輩的旗幟，將圍繞長(zhǎng)征精神，選取青少年的獨(dú)特視角，向孩子們講述長(zhǎng)征中的動(dòng)人故事。節(jié)目將分為信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈四節(jié)課，在展現(xiàn)長(zhǎng)征精神的同時(shí)尋找長(zhǎng)征與當(dāng)下的結(jié)合點(diǎn)，給青少年以價(jià)值觀的啟迪和引導(dǎo)，讓孩子們?cè)趯?duì)英雄的致敬中獲得寶貴的精神財(cái)富。接過(guò)老兵的旗幟，傳遞長(zhǎng)征精神。
晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)了多位親歷過(guò)長(zhǎng)征的老紅軍，他們平均年齡過(guò)百歲，用雙腳踏出了偉大的長(zhǎng)征路，秦華禮就是其中一位。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)104歲的紅色聽(tīng)風(fēng)者秦華禮為我們上了一堂關(guān)于在長(zhǎng)征中百折不撓的生動(dòng)課程，他們白天行軍，晚上學(xué)習(xí)無(wú)線電，每天晚上都在滴滴答答的電報(bào)聲度過(guò)。前半生堅(jiān)持通信建設(shè)，后半生堅(jiān)持通信教育，把自己的一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)的通信事業(yè)。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)還邀請(qǐng)了多位像秦華禮一樣親歷過(guò)長(zhǎng)征的老紅軍作為貴賓出席，講述他們?cè)陂L(zhǎng)征中的感人故事。
每一年的'《開(kāi)學(xué)第一課》除了重量級(jí)的講述嘉賓外，文藝元素也頗具看點(diǎn)。今年國(guó)民組合鳳凰傳奇傾情演繹《十送紅軍》，唱出了長(zhǎng)征中的軍民魚(yú)水情。而實(shí)力唱將平安用他嘹亮的歌聲與開(kāi)國(guó)將軍合唱團(tuán)一起共同演繹經(jīng)典老歌《映山紅》，用歌聲向長(zhǎng)征英雄致敬！
三大名嘴齊聚《開(kāi)學(xué)第一課》。每一年《開(kāi)學(xué)第一課》的主持人陣容都備受矚目，今年也不例外。為了給孩子們上好開(kāi)學(xué)第一課，節(jié)目組請(qǐng)來(lái)了撒貝寧、何炅、董卿三位著名主持人。他們將在將在節(jié)目中化身班主任，帶領(lǐng)孩子們聆聽(tīng)長(zhǎng)征故事，學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，接過(guò)先輩的旗幟，在信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈的精神指引下繼續(xù)勇敢前行！
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 27
今天看開(kāi)學(xué)第一課，我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了，基本能理解“理想照亮未來(lái)”主題的涵義了！
歷史讓我們記住，今天的美好生活是來(lái)之不易的`，是無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人和革命烈士用獻(xiàn)血和生命換來(lái)的。今天的中國(guó)，不管從科技、教育、體育、航空等各領(lǐng)域，都有了質(zhì)的飛越！令我震撼的是我們有了自己的航空空間站，宇航員叔叔還向我們介紹了他們的“太空豪宅”，各項(xiàng)設(shè)施一應(yīng)俱全，真是太神奇了！
最后看完開(kāi)學(xué)第一課，我明白了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)過(guò)程，不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗，就放棄夢(mèng)想，不到最后一刻，絕不放棄！
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 28
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”，我坐在電視機(jī)前，懷著好奇的心情，聚精會(huì)神地觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。
第一課的主題是“有夢(mèng)就有動(dòng)力”，由王亞平主講。當(dāng)“神舟五號(hào)”載著楊利偉順利升空時(shí)，她和戰(zhàn)友在電視機(jī)前觀看著，歡呼著。從那時(shí)開(kāi)始，她的心中就有了自己的.航天夢(mèng)。終于，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，并且成為中國(guó)首位“太空教師”。只要有夢(mèng)想，堅(jiān)持下去，就一定能實(shí)現(xiàn)！
第二節(jié)的主題是“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。舞蹈家廖智老師雖然在汶川大地震中失去雙腿，但她沒(méi)有放棄，她裝上假肢，一次次扶在門把手上刻苦練習(xí)每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，通過(guò)努力，她終于重新站了起來(lái)，并且成為了一名舞蹈家，她贏得了尊嚴(yán)，也實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
第三節(jié)的主題是“有夢(mèng)就能出彩”。
她是名普通的加油工，兒子是自閉癥患者，為了開(kāi)發(fā)其智力，她陪著兒子十一年不間斷的學(xué)習(xí)鋼琴。如今，曾經(jīng)還不能正常說(shuō)話的小男孩已經(jīng)能夠自如地彈鋼琴了，并且已經(jīng)上初中了。——這就是堅(jiān)持的奇跡呀！
開(kāi)學(xué)第一課，我受益匪淺：每一個(gè)都有他自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)家，走遍祖國(guó)的大江南北。我一定要好好學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中翱翔，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 29
融入一中的這五天里，我們上了開(kāi)學(xué)“第一課”。在這非同尋常的開(kāi)學(xué)“第一課”里，我的收獲雖然不算多，但卻使我受益匪淺，其中有幾個(gè)字像刀子一樣刻在我的心上，那就是服從命令。
從周一到周五，從上午到下午，處處都體現(xiàn)著服從命令 這一詞：軍訓(xùn)時(shí)，教官不說(shuō)命令，我們就不能動(dòng)，更不能做別的事；上課時(shí)，老師不說(shuō)要干什么，就坐著。我還記得那一天,就是那一天我明白了服從命令。 那是周四，早晨就陰著天，上午軍訓(xùn)時(shí)便刮起了大風(fēng)，在休息前夕天微微的有點(diǎn)要下雨的跡象，可我并不是很在意，心想:一下雨不就馬上帶回嗎,有什么大不了的'。休息的時(shí)候，果然真的下起雨來(lái)了。
我以為教官不管我們說(shuō)不說(shuō)話，一定會(huì)立刻排隊(duì)走，可是我錯(cuò)了——我們懶懶散散地站好了隊(duì)，每排都有說(shuō)話的，教官居然拋下下雨不管，讓我們站軍姿站好了再走。我當(dāng)時(shí)心里想：這是什么破教官啊，沒(méi)看見(jiàn)下雨了嗎!還沒(méi)等想完，我又想：還不如直接跑回去呢!可想歸想，我還是立正站好了。就這樣，我們?cè)谶@傾盆大雨中站了快十分鐘才回去。
通過(guò)這件事，我明白了服從命令的重要。雖然我并不是一名軍人，我還只是一名中學(xué)生，應(yīng)該百分之九十九服從大人的命令，不到迫不得已都要服從命令，開(kāi)學(xué)“第一課”正給了我這個(gè)道理，我一定會(huì)努力記住它的。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 30
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，今天我們就迎來(lái)了新學(xué)期的第一節(jié)文化課。
早晨，我早早的就來(lái)到了學(xué)校，班級(jí)里已經(jīng)到了不少同學(xué)，大家到教室后，都自覺(jué)的讀起了英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)。不一會(huì)，王老師就抱著英語(yǔ)書(shū)快步走進(jìn)教室，先帶著我們把第八單元的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)了一遍之后，當(dāng)場(chǎng)就給我們來(lái)了一個(gè)下馬威聽(tīng)寫(xiě)重點(diǎn)句子！不少同學(xué)趁老師還沒(méi)開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，又翻開(kāi)課本去看重點(diǎn)句型，一場(chǎng)大戰(zhàn)過(guò)后，把聽(tīng)寫(xiě)紙都交了之后，老師對(duì)完答案，同學(xué)們的臉色都不是很好看，顯然第一次聽(tīng)寫(xiě)效果不太理想。后來(lái)，王老師把我們寫(xiě)錯(cuò)了的重點(diǎn)句型寫(xiě)在了黑板。
看著王老師拿著粉筆，一邊寫(xiě)一邊講解，我覺(jué)得特別的`開(kāi)心，因?yàn)橐郧吧暇W(wǎng)課時(shí)，見(jiàn)不到老師的臉，老師也不能板書(shū)，今天我又一次看到了王老師在黑板上瀟灑自如的書(shū)寫(xiě)著板書(shū)，心里別提多開(kāi)心了。
第二節(jié)和第三節(jié)課都是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師換成了張麗娜老師，張老師講課非常容易理解，而且性格也很溫柔，做練習(xí)時(shí)遇到不會(huì)的，張老師也會(huì)細(xì)心的去給你講解。張老師雖然懷孕了，但上課時(shí)做板書(shū)，講重點(diǎn)依然一項(xiàng)沒(méi)漏，同學(xué)們上課也非常認(rèn)真，紀(jì)律也很好，都不想讓張老師太累，太辛苦。后來(lái)我們還上了地理課，孫老師依然用幽默的方式去給我們講課。
開(kāi)學(xué)第一課，我們學(xué)習(xí)到了知識(shí)，終于又體驗(yàn)到老師在講臺(tái)上給我們講課的那種開(kāi)心與激動(dòng)，今后我要更加努力，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 31
《開(kāi)學(xué)第一課》于9月1日晚八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)與我們見(jiàn)面，每一分一秒都?xì)v歷在目，通過(guò)節(jié)目使我進(jìn)一步的了解到了更多的英雄故事。青少年在祖國(guó)的未來(lái)中身兼重任，不可小覷，我們更加要向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，以更好的狀態(tài)去建設(shè)好祖國(guó)，這也是我們的責(zé)任與義務(wù)。
我每一次都會(huì)從《開(kāi)學(xué)第一課》中收獲頗豐，因?yàn)樗虝?huì)我很多書(shū)本以外的新知識(shí)。
作為新世紀(jì)的我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的'理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。所以我們要趁年輕的時(shí)候努力學(xué)習(xí)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 32
今天下午第二節(jié)課我們看了開(kāi)學(xué)第一課。
首先我們先聽(tīng)了吳磊唱的《第一課》。聽(tīng)完后，撒老師和董老師就來(lái)主持了，撒老師請(qǐng)來(lái)了王教授來(lái)叫我們漢字，王教授講了正直兩個(gè)字。
董老師又請(qǐng)來(lái)了美國(guó)的漢字叔叔，這個(gè)美國(guó)人非常癡迷于漢字，這個(gè)美國(guó)人花了四十五年的時(shí)間，一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)了四本書(shū)，他花了30萬(wàn)的美金做漢字網(wǎng)站，一開(kāi)始沒(méi)有人看他的網(wǎng)站，但后來(lái)有60萬(wàn)的中國(guó)人開(kāi)始看他的網(wǎng)站，就是有一位中國(guó)人在看完這個(gè)漢字網(wǎng)站后，又把網(wǎng)站的地址發(fā)到了別處。
撒老師又請(qǐng)來(lái)了任嘉倫來(lái)唱《中國(guó)話》。
接下來(lái)他們又玩了一個(gè)游戲，游戲規(guī)則：隊(duì)長(zhǎng)猜，成員在板上筆畫(huà)誰(shuí)就贏。一個(gè)隊(duì)是小撒叔叔帶的，一個(gè)是吳磊哥哥帶的。小撒叔叔先來(lái)，第一個(gè)是為，他猜不出來(lái)，就過(guò)了，又猜了牛、中、從這幾個(gè)詞語(yǔ)，猜對(duì)了三個(gè)。吳磊哥哥猜對(duì)了斗、快這兩個(gè)字。最終，小撒叔叔贏了。接著就是吳磊哥哥和小撒叔叔上臺(tái)，董老師猜到了禮、書(shū)這兩個(gè)字。
下面就是武術(shù)，表演的是《少年中國(guó)說(shuō)》，看完這段表演后，我震驚了，他們動(dòng)作一致，最讓我震驚的是一些男的肩互相搭著，一個(gè)男的在上面走著，我就懷疑下面的人不疼嗎？上面的人不會(huì)害怕嗎？
下面就是吳京來(lái)給我們上《開(kāi)學(xué)第一課》，他給我們說(shuō)了一些道理，想想我看《戰(zhàn)狼2》的時(shí)候，里面有好多危險(xiǎn)動(dòng)作，他該有多疼��！
下面有邀請(qǐng)了柯潔，這個(gè)世界圍棋冠軍，他給我們講了他的經(jīng)歷，還教會(huì)了我們一些道理。
又邀請(qǐng)了著名鋼琴演奏家郎郎。大屏幕后面有一位鋼琴少年和一個(gè)機(jī)器人，要判斷出哪個(gè)是機(jī)器人彈的，哪個(gè)是哪個(gè)鋼琴少年彈的.。后來(lái)，郎朗猜出來(lái)了，后來(lái)，比速度時(shí)，又請(qǐng)出了徐子航，最后，機(jī)器人領(lǐng)先了2秒，哎！真可惜呀。
后來(lái)又請(qǐng)出了米斯巴教授，她講了她學(xué)漢語(yǔ)的經(jīng)歷，是因?yàn)槌＠蠋熀蜅罾蠋�，中文系的學(xué)生為了救楊老師，捐出20袋的血液。
這一次的開(kāi)學(xué)第一課令我印象深刻，雖然里面有很多人我不認(rèn)識(shí)，但是，他們的行為舉動(dòng)令我十分感動(dòng)。
以后，在生活中，我也會(huì)像那些人一樣，注重漢字，要好好學(xué)習(xí)，美國(guó)人都學(xué)得會(huì)，我們中國(guó)人就更應(yīng)該學(xué)好中國(guó)字。我要學(xué)好中國(guó)字，為我們中國(guó)爭(zhēng)光！
這次的開(kāi)學(xué)第一課，令我的影響深刻！
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 33
這一天，我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》，可真是感動(dòng)啊！
這開(kāi)學(xué)第一課，首先的是胡正先先生，他是我覺(jué)得最讓我感動(dòng)的一名通信員，現(xiàn)在已經(jīng)是99歲了，他12歲的時(shí)候當(dāng)上了紅軍，他在當(dāng)軍的時(shí)候，穿的都是稻草鞋，而且稻草鞋的底部也不是很平，所以他們每一次，走路，想到與我們操場(chǎng)四百米的走300圈，這一個(gè)數(shù)字，雖然在你們眼里他只一個(gè)小數(shù)目，但是這300圈里有多少紅軍們的辛苦呀！，他們當(dāng)上這些紅軍的時(shí)候，都非常的辛苦，因?yàn)樗麄兡莻�(gè)時(shí)候沒(méi)有那么多的'糧食，也沒(méi)有那么好的衣服，所以他們過(guò)一天都沒(méi)唱的辛苦，也非常的堅(jiān)信。就這樣胡正先先生當(dāng)上了紅軍始終保持這兩個(gè)信念，第一個(gè)信念就是當(dāng)上紅軍，第二個(gè)信念就是能把自己的國(guó)家建設(shè)好。而且他們沒(méi)一個(gè)紅軍人都有一個(gè)長(zhǎng)征精神有，第一個(gè)信念不移，第二個(gè)就是勇往直前，第三個(gè)就是百折不撓。他們紅軍都要完成這樣的一個(gè)精神，否則長(zhǎng)大肯定不是一個(gè)很好，很資格的一個(gè)紅軍人。
比起他們這些紅軍人，我們真是太幸福了，他們國(guó)民黨每天都吃一個(gè)黃豆，然后就不吃飯了，而我們每天都是一日三餐，他們每天都要晚上睡覺(jué)，然后早上的時(shí)候天明的時(shí)候起來(lái)，而他們每天天不明都要起床。他們和我們比，他們真是太辛苦了。我真是佩服他們的精神。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 34
早在昨天，我就得知了開(kāi)學(xué)的消息。晚上，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，腦子里反反復(fù)復(fù)地想著幾個(gè)問(wèn)題：同學(xué)們都長(zhǎng)高了嗎？新的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)什么樣？帶著這些問(wèn)題，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
今天早上一起來(lái)，我就精神煥發(fā)，迫不及待地想要見(jiàn)見(jiàn)許久不見(jiàn)的老師和同學(xué)們。于是，我快速地吃完早飯，乘上媽媽的車去往學(xué)校。一路上，我不停地想象著見(jiàn)到老師和同學(xué)們的情景。終于到校了，可班級(jí)樓下卻在站隊(duì)，熱鬧非凡。呀！原來(lái)今天要升國(guó)旗。升完國(guó)旗，我們依舊如往常一樣親密無(wú)間，仿佛我們從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。
一個(gè)暑假過(guò)去了，開(kāi)學(xué)后我們理所當(dāng)然地升了一級(jí)，成為了初一學(xué)生眼里的“學(xué)哥”“學(xué)姐”。但我們不能懈怠自己，更應(yīng)該將初二作為我們初中生活的.一個(gè)新起點(diǎn)。不管初一成績(jī)?cè)趺礃�，我們都要將它拋在腦后，在這個(gè)新的起點(diǎn)重新起跑！
初一、初二、初三……這一個(gè)個(gè)看似遙遠(yuǎn)的目標(biāo)正在我們的成長(zhǎng)道路中一步步實(shí)現(xiàn)。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 35
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我感動(dòng)!
那個(gè)彈出流暢琴音的盲人孩子劉浩，每天努力的練鋼琴，他家里貧窮，懂事的他一點(diǎn)也不讓媽媽操心，自己學(xué)習(xí)，洗衣服，最難能可貴的是他性格開(kāi)朗又樂(lè)觀，從來(lái)不因?yàn)樽约菏请镣员�，雖然是個(gè)盲童，但是他自強(qiáng)不息，終于他成功了!他們生活的艱難，但他們卻很幸福。我真不敢想象在那么小的房屋中怎么會(huì)有這么多的幸福存在。
劉浩的表情是如此自然，全然沒(méi)有一點(diǎn)偽裝的成份。我更加慚愧了。我家不是什么大富大貴，但比之于他們是好上太多太多了。而我卻仍不知足，總在抱怨作業(yè)太多，休息時(shí)間太少，媽媽脾氣太壞…….，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該，我有什么資格抱怨這些?在劉浩的身上我體會(huì)到了成龍的幸福箴言：我要努力，付出越多，得到的幸福越多，要學(xué)會(huì)努力!只要相信自己，肯吃苦，沒(méi)有事情做不到。
最美女孩孟佩杰5歲失去了爸爸媽媽，養(yǎng)母僅僅照顧了她三年便癱瘓了，八歲開(kāi)始一個(gè)人照顧養(yǎng)母。每天放學(xué)回來(lái)順便買好菜，回到家把菜炒好，喂媽媽吃飯，然后拿點(diǎn)饅頭，邊走邊吃，匆匆去上學(xué)。晚上回到家，她要做的是先把悶了一天的'媽媽推出來(lái)走一走，回到家后再給媽媽做運(yùn)動(dòng)，把一天的活干完后才有空寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完已經(jīng)很晚了。孟佩杰告訴我們：幸福是感恩、奉獻(xiàn)。孟佩杰還有最美媽媽都讓我明白了在這個(gè)世界上，最強(qiáng)大的不是苦難，而是愛(ài)，有愛(ài)就有幸福!
看了這個(gè)節(jié)目，讓我感悟很多。想想我自己，比起劉浩身體健康，卻很膽小不自信，甚至不敢在全班同學(xué)面前朗誦課文，害怕讀錯(cuò)了，同學(xué)會(huì)說(shuō)我�，F(xiàn)在我要大聲的說(shuō)：“你能行，我也行”。還有，平時(shí)父母對(duì)我關(guān)心呵護(hù)，寵愛(ài)有加，而我卻不懂得珍惜，稍不順心，就對(duì)他們亂發(fā)脾氣，與孟佩杰相比，真是慚愧。今后，我要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)自信、樂(lè)觀、努力、向上的人，一個(gè)有愛(ài)心的人，一個(gè)懂得追求幸福的人。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 36
漫長(zhǎng)的暑假離我們遠(yuǎn)去，新的學(xué)期又來(lái)了。新學(xué)期，我會(huì)有什么新的表現(xiàn)呢？我在心中暗暗為自己鼓勁。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了。我翻身起床，以最快的速度洗臉?biāo)⒀�，�?zhǔn)備出發(fā)，我想在開(kāi)學(xué)第一天提前趕到學(xué)校。糟糕，意外發(fā)生了，汽車怎么樣也發(fā)不動(dòng)。這下我慌了，嚶嚶地哭了起來(lái)，不知如何是好！正當(dāng)我焦頭爛額的時(shí)候，媽媽果斷地帶著我沖出不區(qū)，好不容易擋了一部的士，趕往學(xué)校。路上，媽媽告訴我，汽車是由于上周五爸爸開(kāi)車接我，下車時(shí)忘了關(guān)車燈，導(dǎo)致電瓶的.電耗光了才不能發(fā)動(dòng)的。“都怪爸爸不關(guān)燈，唉！”我生氣地說(shuō)。
好不容易到了學(xué)校，但還是遲到了15分鐘。我站在學(xué)校門口猶豫著：“是進(jìn)去，還是假裝請(qǐng)病假？”想到這，我又開(kāi)始后悔了：其實(shí)，這并不能全怪爸爸。爸爸腳骨折了，還開(kāi)車去接我。下車時(shí)，我也不知道幫爸爸檢查一下車燈有沒(méi)有關(guān)，只顧著自己往家里跑。正是因?yàn)槲易鍪虏患?xì)致，粗心大意，才導(dǎo)致了這次遲到。
我抬眼看看學(xué)校，突然悟出一個(gè)道理：生活如此，學(xué)習(xí)何嘗不是如此。在上體育課、科學(xué)課時(shí)，我們要善于利用自己發(fā)現(xiàn)美的眼睛，將身邊奇異的事物一絲茍地觀察清楚；在考試時(shí)，我們要要沉著冷靜，認(rèn)真思考，反復(fù)檢查，不漏掉任何一個(gè)錯(cuò)誤與細(xì)節(jié)，只有這樣，才能取得好的成績(jī)。
這件事給我在開(kāi)學(xué)時(shí)上了一課，我心里暗暗下定決心，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要細(xì)致觀察，認(rèn)真思考，成績(jī)更上一層樓。在這種精神的激勵(lì)下，我勇敢地踏進(jìn)了校門。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 37
“相同的呼吸，相同心跳，敞開(kāi)心去看，幸福環(huán)繞，放飛你的夢(mèng)，不怕山高......”隨著音樂(lè)的步伐開(kāi)始上課了。主持人們紛紛上臺(tái)，同時(shí)也意味著《開(kāi)學(xué)第一課》的開(kāi)始，臺(tái)下的觀眾都鼓起了熱烈而持久的掌聲，坐在電視機(jī)前的我也不由自主的暗喜起來(lái)，三位主持人以最響亮的聲音，振奮人心的話語(yǔ)為開(kāi)學(xué)第一課拉開(kāi)了序幕！主持人小丫姐姐有一段臺(tái)詞說(shuō)得真好��！
她說(shuō)：“除了自然之美外，在我們身邊還有很多是最美的！如：最美媽媽，最美教師，最美戰(zhàn)士，還有最美司機(jī)等，他們用自己的善良~勇敢~正義以及無(wú)私為我們筑起了一道最美麗的風(fēng)景線！”大家還記得中國(guó)歷史上首位女航天員——?jiǎng)⒀罄蠋焼�？她已�?jīng)來(lái)到了我們的身邊，來(lái)到了《開(kāi)學(xué)第一課》。她身著航天服，邁著輕盈的步伐走到臺(tái)前。給我們講述著一種美——宇宙之美，劉洋老師將自己在太空中的那種無(wú)拘無(wú)束，自由自在的感受給我們講解得淋漓盡致。仿佛自己也身處在那太空的失重環(huán)境之中。曾經(jīng)有一位運(yùn)動(dòng)員，他是祖國(guó)的驕傲，世界的籃球巨星。他就是——姚明，他身處在非洲大草原，目睹過(guò)各種野生動(dòng)物的死亡，這一次他用特殊的視屏方式，來(lái)到了《開(kāi)學(xué)第一課》，他為我們講述了一種不同的美——自然之美。
他呼吁著我們，讓我們多保護(hù)野生動(dòng)物，當(dāng)我在電視機(jī)前看著不同的野生動(dòng)物相繼死去，不禁得淚流滿面。同時(shí)我也希望大家不要傷害它們！慢慢地，隨著一場(chǎng)游戲的開(kāi)始與結(jié)束，在今年的奧運(yùn)會(huì)上，得獎(jiǎng)累累的兩位奧運(yùn)游泳冠軍——焦劉洋和葉詩(shī)文，也來(lái)到了《開(kāi)學(xué)第一課》，她們這一次美的主題圍繞著——自信之美在講！焦劉洋老師說(shuō)：“她們之所以能贏到如此優(yōu)異的.成績(jī)，靠得并不是蠻力和長(zhǎng)期的訓(xùn)練，而是對(duì)自己的信任，只要心中相信自己會(huì)贏，那就離勝利又進(jìn)了一步�！睂�(duì)！她們正是因?yàn)閷?duì)自己充滿自信，相信自己，才會(huì)走向勝利。在一個(gè)偏僻的小山村里，有一所十分簡(jiǎn)陋的學(xué)校，但是卻在這么一個(gè)不起眼的地方，卻有著一位年輕的支教老師，她憑借著自己的青春與活力，為同學(xué)們上好了每一堂課，她能使一群不善言語(yǔ)的學(xué)生變得能說(shuō)回道，不善跳舞的變得能歌善舞。她在和學(xué)生們待得這幾年中過(guò)的十分高興，她從來(lái)也不嫌累，也不覺(jué)得辛苦。但在我眼里她是一個(gè)不折不扣的好老師，好榜樣！鄧麗老師支教的三年期限到了，她馬上就要走了。大家知道后都很傷心，同學(xué)們都依依不舍，她們?cè)敢庥米蠲赖姆绞絹?lái)挽留住這位最美麗的老師，有的學(xué)生哭得泣不成聲，有的學(xué)生用自己自編自導(dǎo)的歌舞來(lái)挽留這位自己所深愛(ài)著的老師，最后這位老師并沒(méi)有離開(kāi)，而是留了下來(lái)。頓時(shí)把同學(xué)都樂(lè)不可支起來(lái)了。
于此同時(shí)，這位年輕的鄧麗老師以及她的學(xué)生們也來(lái)到了《開(kāi)學(xué)第一課》，她們滿帶著笑容走到臺(tái)前，給人以神清氣爽的感覺(jué)。我頓時(shí)轉(zhuǎn)憂為喜！她用最美的話語(yǔ)給我們講述了她的感受和她所感受到的美，在我看來(lái)，她是真的很不容易，沒(méi)有一個(gè)人可以與她所媲美，她是好樣的！鄧麗老師離開(kāi)了《開(kāi)學(xué)第一課》，但是她的美并沒(méi)有離開(kāi)，她在我們每個(gè)人的心里。正當(dāng)我還沉浸在鄧麗老師留了下來(lái)的喜悅中時(shí)，又一組團(tuán)隊(duì)來(lái)到了我們《開(kāi)學(xué)第一課》，他們就是在二零一二年倫敦奧運(yùn)會(huì)上屢創(chuàng)佳績(jī)的體操勝利團(tuán)隊(duì)——陳一冰、鄒凱、馮喆、張成龍、郭偉陽(yáng)組成的。隊(duì)長(zhǎng)陳一冰說(shuō)：“之所以我們能取得勝利，是因?yàn)樗麄儓F(tuán)隊(duì)之間有著不斷的溝通，以這種溝通建立起來(lái)了和諧，因此才會(huì)取得種種佳績(jī)。”
結(jié)束了，主持人們?cè)俅紊吓_(tái)演講，他們說(shuō)：“美是一座山，它還是一片海；美是一縷清香，也是一汪清泉。美可能是父親給你的一個(gè)溫暖擁抱，也可能是母親給你端的一杯清淡的水�！笔篱g的美千千萬(wàn)萬(wàn)，無(wú)奇不有，只要你有敢于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美就在你身邊。二零一二年的第一課我將會(huì)從這里啟程！
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 38
今天是開(kāi)學(xué)第一天，晚上我爸爸媽媽在家里觀看了開(kāi)學(xué)第一課《父母教會(huì)我》！
節(jié)目很豐富，使我最感動(dòng)是就是搖滾歌手秦勇介紹了他兒子大珍珠。秦勇用自己身患重度感統(tǒng)失調(diào)兒子大珍珠親身經(jīng)歷，鼓勵(lì)同學(xué)們要積極樂(lè)觀地去愛(ài)身邊人，更是教會(huì)孩子們愛(ài)自己愛(ài)生命愛(ài)生活，給孩子們上了一堂充滿愛(ài)課。
在舞臺(tái)上，秦勇穿著大珍珠親手為他設(shè)計(jì)圖案白色T恤衫，回憶起當(dāng)年艱難一點(diǎn)一滴。在過(guò)去十年光陰里。他做起了一位父親責(zé)任，努力當(dāng)好大珍珠父親并不容易，得知騎自行車是對(duì)感官協(xié)調(diào)能力最好訓(xùn)練，秦勇又陪著兒子開(kāi)始了一年之久漫長(zhǎng)練習(xí)，當(dāng)大珍珠終于可以穩(wěn)穩(wěn)地坐上自行車騎上一段時(shí)，秦勇忍不住落下了眼淚。從那一天起秦勇就堅(jiān)信，他什么都可以學(xué)會(huì)，愛(ài)力量能夠克服一切困難。大珍珠學(xué)會(huì)了積極樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了愛(ài)自己愛(ài)對(duì)方也愛(ài)生活。
同學(xué)們，看到秦勇這位堅(jiān)強(qiáng)爸爸，大珍珠這位好兒子，我們也要向他學(xué)習(xí)，聽(tīng)從父母教誨，努力回報(bào)。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 39
18日上午清華大學(xué)舉行本科新生開(kāi)學(xué)典禮。今年開(kāi)學(xué)典禮清華首次邀請(qǐng)了49位中學(xué)校長(zhǎng)到場(chǎng)，見(jiàn)證他們的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的第一課。而在開(kāi)學(xué)致辭中，校長(zhǎng)邱勇以自己贈(zèng)送給新生的名著《瓦爾登湖》為例，鼓勵(lì)新生要在寧?kù)o中篤學(xué)，在砥礪中前行。
1914年的11月5日，梁?jiǎn)⒊壬鷣?lái)到清華以君子為題發(fā)表演講。他引用《周易》中乾坤兩卦的象辭，天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物，講解如何成為真君子。此后，自強(qiáng)不息，厚德載物成了清華的校訓(xùn)。
校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂。校長(zhǎng)選擇什么樣的精神價(jià)值，往往引領(lǐng)著學(xué)子將沿著什么樣的路徑前行。繼去年向全體新生贈(zèng)送《平凡的世界》一書(shū)后，今年邱勇校長(zhǎng)繼續(xù)向新生贈(zèng)送名著《瓦爾登湖》，而開(kāi)學(xué)第一課又以《瓦爾登湖》詮釋的精神為主題，意在希望進(jìn)入清華園的學(xué)子們，能從中感悟到其靈魂滋養(yǎng)，在寧?kù)o中追問(wèn)本心，在寧?kù)o中堅(jiān)守初心，可謂用心良苦。
清華大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)精英的殿堂。大凡從清華走出的學(xué)子，莫不以未來(lái)的棟梁自許。然而，置身于當(dāng)今紛繁浮躁的現(xiàn)實(shí)生活，面臨滾滾紅塵的物質(zhì)喧囂，新一代清華學(xué)子還能不能堅(jiān)持寧?kù)o、守望淡泊，實(shí)現(xiàn)學(xué)識(shí)和精神的超越，對(duì)祖國(guó)和未來(lái)繼續(xù)擔(dān)綱大任？這既是對(duì)學(xué)子提出的命題，也是清華掌門人需要回答的課題。《瓦爾登湖》是一本使人安靜的書(shū)……希望你們?cè)陂喿x中能夠體會(huì)到作者深入思考與重塑自我的心路歷程，感受到寧?kù)o的巨大力量，尋找到自己心中的瓦爾登湖。一個(gè)多世紀(jì)后，我們?nèi)阅軓摹锻郀柕呛分蝎@得靈魂的滋養(yǎng)。今天，我們同樣需要擺脫物質(zhì)的奴役，在安靜思考、默默守望、執(zhí)著追求的過(guò)程中，感受寧?kù)o的巨大力量。
事實(shí)上，人心常常是不清凈的，之所以浮躁不安，根源在于物欲太盛。法國(guó)哲學(xué)家盧梭在追求淡漠如此說(shuō)：我從這些誘惑、所有這些虛幻的希望中解脫出來(lái)，諸事冷漠，完全沉湎于得過(guò)且過(guò)的'生活，并致力于精神上的寧?kù)o，對(duì)此，始終興趣盎然，樂(lè)此不疲。盧梭拋開(kāi)了上流社會(huì)的浮華習(xí)俗，拋開(kāi)了具有誘惑的利欲和貪婪。他認(rèn)為：我對(duì)世上最不放心的，就是冒著失去心靈永久安寧的危險(xiǎn)去享受塵世的幸福。物欲太盛，就容易淪為欲望的奴隸，一生負(fù)重前行。
諸葛亮《誡子書(shū)》：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。意思是，德才兼?zhèn)涞娜�，是依靠�(jī)?nèi)心的安靜來(lái)修養(yǎng)身心的，是依靠?jī)�樸的作風(fēng)來(lái)培養(yǎng)品德的；不看清世俗的名利，就不能明確自己的志向，不是身心寧?kù)o就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。這正是作者梭羅在《瓦爾登湖》里所極力傳遞的精神價(jià)值，也是邱勇校長(zhǎng)賦予清華學(xué)子的靈魂滋養(yǎng)。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 40
“知識(shí)守護(hù)生命。”今天，我們上了生動(dòng)而有意義的“開(kāi)學(xué)第一課”。生命是寶貴的，學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)保護(hù)我們的生命，尤為重要，“開(kāi)學(xué)第一課”教我們突遇災(zāi)難時(shí)，如何用知識(shí)守護(hù)生命。
第一課、潛能
這一堂課就是從尋找藏在我們內(nèi)心深處的潛能開(kāi)始。通過(guò)學(xué)習(xí)我懂得了，潛能就像一個(gè)深藏不露的東西，我們常常在不經(jīng)意間得到潛能，發(fā)現(xiàn)潛能，揮發(fā)潛能。當(dāng)遇到災(zāi)難時(shí)，鎮(zhèn)定清醒，揮發(fā)出自己抗災(zāi)自救的'潛能，還要靠平時(shí)不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，積累潛能。
第二課、堅(jiān)持
這一堂課講述了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持拯救生命的故事：一個(gè)14歲的女孩，不小心滑進(jìn)了40多米深的天坑�；杳粤巳烊购螅嚳什](méi)有迫使她求生的堅(jiān)定意念跨倒，她努力地，堅(jiān)持不懈地一點(diǎn)點(diǎn)往坑口爬，一次又一次，跌倒了又頑強(qiáng)的站起來(lái)。七天六夜，她憑著堅(jiān)持不懈的精神，終于爬出了坑口。所以我認(rèn)為堅(jiān)持是一種意志品質(zhì)的體現(xiàn)，是一種對(duì)目標(biāo)、理想和希望努力不放棄的精神。有了堅(jiān)持就會(huì)有人生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。
第三課、團(tuán)結(jié)
最后一節(jié)課告訴我們團(tuán)結(jié)的重要性。一個(gè)癱瘓的老人，幾個(gè)年幼的女孩，在洪水來(lái)臨時(shí)，沉穩(wěn)鎮(zhèn)定，團(tuán)結(jié)一致，想辦法在水上搭了座浮橋，幾個(gè)人配合默契，很快到達(dá)了對(duì)面的葡萄架上，又齊心協(xié)力用梯子爬上了五米高的葡萄架上，保全了生命。這告訴我們團(tuán)結(jié)力量大，緊急時(shí)刻不能個(gè)搬個(gè)的理，要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。如果團(tuán)結(jié)，世上就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。
自然的力量無(wú)窮，但是我們懂得如何防御一些自然災(zāi)害的發(fā)生，用知識(shí)守護(hù)寶貴的生命，發(fā)揮潛能、堅(jiān)持不懈、與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作。
生命只有一次，需要自己珍惜。
開(kāi)學(xué)第一課初二作文 41
今年的開(kāi)學(xué)第一課是伴隨著文理分科完成的。離開(kāi)了原來(lái)熟悉的同學(xué)與老師，進(jìn)入了一個(gè)嶄新的環(huán)境，看到一張張陌生的面孔，不免有些許的無(wú)措；但是隨著金老師引人入勝的班會(huì)，使我不自覺(jué)地沉入其中，忘卻了周圍環(huán)境的紛擾。
在高中生活中，學(xué)習(xí)只是眾多標(biāo)桿中重要的一把，但并不能說(shuō)明一個(gè)人內(nèi)在的善良與否，品德才是一個(gè)學(xué)生最應(yīng)該關(guān)注的�？档抡f(shuō)過(guò)：“有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生：一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德準(zhǔn)則。”由此可見(jiàn)品德的重要性。山水田園詩(shī)人陶淵明不為五斗米折腰，而是保持心中的高尚，毅然選擇了歸隱；憂國(guó)憂民的杜甫沒(méi)有被官場(chǎng)所迷惑，而是堅(jiān)守自己心中的高尚品質(zhì)，用詩(shī)歌詮釋自己對(duì)國(guó)家黎民的憂慮；使者蘇武沒(méi)有因匈奴的威逼利誘投降，而是堅(jiān)守自己高尚的情操。司馬光在《資治通鑒》中提到：“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人�！币虼�，立德乃樹(shù)人之本，唯有德才兼?zhèn)洳拍艹删鸵粋�(gè)人。
怎樣才能做到德才兼?zhèn)淠�？首先，要從善良、正直、�?zé)任、擔(dān)當(dāng)與誠(chéng)信五個(gè)方面入手。記得在高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：“攢人品，贏高考。”這并不是無(wú)稽之談，當(dāng)一個(gè)人真正做到無(wú)需提醒的自覺(jué)，為他人著想的善良時(shí)，便已擁有一個(gè)高尚的.品格了，胸懷大愛(ài)，心無(wú)旁騖，成功的機(jī)率自然更高。而將“讓人們因你的存在而感到幸福”作為為人處世基本準(zhǔn)則的金老師，無(wú)疑是我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)這句話，我也深刻的了解到了金老師的過(guò)人之處。對(duì)待同學(xué)一視同仁的金老師，也讓我意識(shí)到了平等的重要性。
高二的開(kāi)學(xué)第一課，不僅讓我受益匪淺，老師的一番教育更是宛如正道的光芒一樣照亮我前行的道路。
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