描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字

時(shí)間：2021-05-02 20:44:54 開學(xué) 我要投稿

有關(guān)描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字匯總九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字匯總九篇

描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字篇1

　　“人無(wú)完人”這個(gè)成語(yǔ)用在我身上，那是最好不過(guò)的了。老師要求我們遵守的十三條良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：樂于課外閱讀，勤于朗讀背誦……我都做得很好，可是我的另一個(gè)壞習(xí)慣??保持正確的讀寫姿勢(shì)做得還不夠好。雖然我平時(shí)的時(shí)候非常注意姿勢(shì)，但一不小心大拇指和食指又“打架”了。這不寫著寫著，兩個(gè)手指又開始打架了，唉！我一定要改掉我的壞習(xí)慣。

　　當(dāng)然我的優(yōu)點(diǎn)也是很多的，比如：愛寫日記、勤于查字典、珍惜學(xué)習(xí)用品……其中讓我受益非淺的要數(shù)愛思考了。一但拿到題目我就會(huì)專心致志地演算起來(lái)，直到算對(duì)為止，就憑著這股不得到答案絕不退縮的勁頭加上我聰明的大腦還有和別人不一樣的智商解決了數(shù)不清的難題，每當(dāng)這時(shí)我臉上就會(huì)路出燦爛的笑容，不是求人時(shí)的賠笑，也不是特定場(chǎng)合的笑，而是一種成功后發(fā)自內(nèi)心的笑。

　　當(dāng)然，我也有一些缺點(diǎn)，其中困擾我很久的一個(gè)缺點(diǎn)，粗心。記得有一次考試，有一道很難的思考題，同學(xué)們抓耳撓腮，可誰(shuí)都做不出來(lái)，我利用所學(xué)的知識(shí)終于得到了答案，在寫一個(gè)得數(shù)時(shí)把2。5寫成了25，導(dǎo)致后面的答案全部都錯(cuò)了，害得我白白扣了幾分，你說(shuō)這個(gè)缺點(diǎn)可惡不可惡？

　　隨著新學(xué)期的到來(lái)，我將再接再厲、揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字篇2

　　開學(xué)了，我背著嶄新的書包走進(jìn)了校門，隨之而來(lái)的是一場(chǎng)考試，雖然我不知道我的分?jǐn)?shù)，但是我又榮幸的分到了2班。

　　2班里的同學(xué)我有的人是有的不認(rèn)識(shí)。其中和我最好熟的要數(shù)***和**了。

　　他們?cè)诎嗬镆惨阏{(diào)皮的兩個(gè)人了。比如說(shuō)上課的時(shí)候接一接話茬，就是那幾句簡(jiǎn)單的話逗的我們哈哈大笑。

　　還有一個(gè)人就是我們班里最“搞笑”的一個(gè)人了，他所說(shuō)的每一個(gè)字都能逗得我們哭笑不得的。在班里有人說(shuō)他是“結(jié)巴”，有口吃，可他自己卻說(shuō)他是慢動(dòng)作，我們就信以為真了。一天我們上政治課時(shí)，老師叫了那為同學(xué)起立回答問題，我以為他是因?yàn)榫o張所以說(shuō)了6、7聲老師，真是太搞笑了，我懷疑他不是慢動(dòng)作，于是就去問老師，老師告訴我，他不是慢動(dòng)作而是懶的，不去學(xué)習(xí)上課睡覺，教完他就忘老不學(xué)老不學(xué)就成習(xí)慣了，哎我可真為他感到惋惜呀。

　　我們的老師，是位“嚴(yán)厲”的老師，說(shuō)嚴(yán)厲其實(shí)并不是嚴(yán)歷而是“真實(shí)”，老師對(duì)我們很好，還愛開玩笑，一會(huì)很好，一會(huì)又對(duì)我們很嚴(yán)，但是我還是愛我們的老師。

　　我非常的喜歡我的老師和我的集體，在這短短的3年里我會(huì)好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)搞好關(guān)系，不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望的。嗯!

描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字篇3

　　今天是我開學(xué)前的晚自修，明天就是新開學(xué)了，我正式成為九年級(jí)的學(xué)生了。

　　今天我一進(jìn)教室，Miss立刻跟我來(lái)個(gè)熱情的擁抱、我們就開始談話了，我們有說(shuō)不盡的話，還和好幾個(gè)同學(xué)圍著一起談話、一起說(shuō)說(shuō)暑假的事。然后，我莫名其妙地被人喊我“作家、作家……”我還以為是怎么的一回事呢，無(wú)端端地被人這樣叫，她就解釋給我聽，原來(lái)是我去E度作文網(wǎng)投稿的事。

　　今天我的心情不知怎么了，我總感覺到接受不了現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，只認(rèn)定以前對(duì)我影響最深的兩位語(yǔ)文老師。今天給我的第一感覺是：讓我重回了接受不了任何一個(gè)語(yǔ)文老師教我的事。語(yǔ)文對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了，就好像生命一樣重要。因?yàn)樗碇业男拍睢⑽业南Ｍ�、我要感恩的心。現(xiàn)在的語(yǔ)文老師都沒有教我們上過(guò)一節(jié)課，我難道就這樣對(duì)她沒有信心嗎？也許她也會(huì)像以前的那兩位語(yǔ)文老師一樣對(duì)我的影響也很深。我應(yīng)該學(xué)會(huì)慢慢地去適應(yīng)她教我上語(yǔ)文的方法，要敞開心扉地去接受她，要永遠(yuǎn)記住以前語(yǔ)文老師教我的話。

　　今天可以說(shuō)是“喜憂參半“有開心也有不開心，就讓我的開心遮住了不開心的事，共同迎接新的一天、快快樂樂地過(guò)好每一天。

描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字篇4

　　我邁著高興地腳步走進(jìn)校園。發(fā)現(xiàn)校園還是很平凡，幾棟老舊的教學(xué)樓，幾顆呆在校園里十幾年的老樹�？墒俏疫€是覺得校園里的一切都是那么的熟悉。

　　走進(jìn)教室，我很驚奇。原來(lái)的兩個(gè)班合為了一個(gè)班，從此以后我們就是一個(gè)整體，一個(gè)“大家庭”。讓我驚奇的還不止這個(gè)，我們又換了語(yǔ)文老師，因?yàn)閺囊荒昙?jí)到四年級(jí)，我們普通班已經(jīng)換了三個(gè)語(yǔ)文老師，說(shuō)實(shí)話，每換一個(gè)老師，我的心里就多了一份不適應(yīng)的感覺。

　　我們班新來(lái)的老師姓王，我們都稱呼她為“王老師”。王老師其實(shí)并不是新來(lái)個(gè)老師，而是在學(xué)校里工作退休的老師。因?yàn)榉嚼蠋熢趧e的小學(xué)教書去了，所以學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)又把她叫到學(xué)校里，教我們這個(gè)年級(jí)。

　　我聽戴老師說(shuō)，這位老師很嚴(yán)格�？墒�，我第一次見到她的時(shí)候，還以為她是某位同學(xué)的奶奶。她應(yīng)該有五十多歲左右吧！

　　我覺得這位老師一點(diǎn)也不嚴(yán)厲。她說(shuō)起話來(lái)就像我們大家的奶奶一樣和藹可親。因?yàn)樵谖业挠∠笾形业哪棠毯退男θ荻己軤N爛，雖然我的奶奶已經(jīng)八十多了，但她的笑容時(shí)時(shí)刻刻浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　新的學(xué)期又來(lái)到了，我們要學(xué)習(xí)新的.知識(shí)；接受新的老師；迎接新的挑戰(zhàn)；創(chuàng)造新的未來(lái)。讓我們離新的目標(biāo)越來(lái)越近，奮勇向前！

描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字篇5

　　新學(xué)期到了，我希望在這小學(xué)生活的最后一年里，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，珍惜每一秒鐘，不讓時(shí)間悄悄流走。

　　想想上學(xué)期我上課開小差，成績(jī)逐漸下降，有人給我意見，我還不虛心接受，反而，還罵別人，態(tài)度十分不好，心里十分慚愧，我本來(lái)要上網(wǎng)打作文，剛打開，心想：我玩會(huì)游戲，就打作文，就是這種思想把我?guī)нM(jìn)錯(cuò)誤的深淵，我以為不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果還是沒躲過(guò)媽媽的“千里眼”，我在受批評(píng)時(shí)，我就下定決心改正錯(cuò)誤，看見弟弟玩游戲，就又和他們一起玩，我決定這學(xué)期要改正這些缺點(diǎn)，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，把老師說(shuō)的記住，下課，如果有不懂的要虛心請(qǐng)教，不要不懂裝懂，做作業(yè)要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成，不會(huì)寫的，在問，要做好上課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段，做后面的練習(xí)題，先試著做，不會(huì)做的劃圈圈，明天去上學(xué)的時(shí)候，問老師，還不懂再問，我們要不恥下問，放假，在家多看點(diǎn)書，多鍛煉，這樣又能增長(zhǎng)知識(shí)，又能鍛煉，豈不是兩全其美嗎?

　　反正，在這個(gè)學(xué)期里，我們應(yīng)該積極向上，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。

描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字篇6

　　八月份已經(jīng)來(lái)臨了，離上學(xué)的時(shí)間又短了一些，我們到了九月份就是六年級(jí)生了，有更大的責(zé)任，更重的學(xué)習(xí)任務(wù)。我知道，當(dāng)六年級(jí)生并不容易，但時(shí)間一去不返，該來(lái)的始終要來(lái)的。

　　在上個(gè)學(xué)期中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)明顯下降，原本一開學(xué)還有幾次100分，但后來(lái)，不知怎么了，再慢慢地往下滑，直到期末考，我只拿了個(gè)89，這次分?jǐn)?shù)，是我從一年級(jí)到五年級(jí)的數(shù)學(xué)期末考的最低分，雖然這次全班都考得不怎么樣，但我看得出來(lái)，試卷上錯(cuò)的都是粗心大意，老師在評(píng)語(yǔ)上也說(shuō)過(guò)很多次了我的粗心大意，但我就是改不掉。語(yǔ)文也不錯(cuò)，這次考了97，比平時(shí)考得好。而英語(yǔ)，唉，身為英語(yǔ)科代表，竟然沒有考到100，我知道，不是每一次都會(huì)考到一百，偶爾有一次失手，不算得了什么！但我這次并不是第一次失手��！反正上學(xué)期的成績(jī)不怎么樣。

　　在五年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)了每周二的班長(zhǎng)，我知道，班長(zhǎng)其實(shí)真的不好當(dāng)，但我喜歡的就是管理，我不知道我的管理能力怎么樣，肯定沒有那些“老江湖”干的棒，但是我知道只要我做的公平，公正就可以了，做好自己！

　　在本學(xué)期，我要努力改掉我的壞習(xí)慣—粗心大意！在我的印象中，六年級(jí)生是霸道的，蠻不講理的，轉(zhuǎn)眼間，自己卻到了六年級(jí)，我要將以前六年級(jí)生的霸道，蠻不講理的一面改掉，當(dāng)學(xué)弟妹眼中的好姐姐。做好自己，當(dāng)好同學(xué)們的好班長(zhǎng)。為班級(jí)做力所能及的事，當(dāng)好老師的小幫手。這就是我本學(xué)期要定下的計(jì)劃，希望能好好進(jìn)行！

描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字篇7

　　今天，我們進(jìn)行了一次不一樣，又難忘、充滿行知風(fēng)格的開學(xué)典禮：去大多數(shù)人未來(lái)的學(xué)校--十三中。

　　十三中是一所公立學(xué)校，其有“杭州市第一公立中學(xué)”的美稱。以教學(xué)風(fēng)格別具一格，學(xué)校人才屢出而聞名于西湖區(qū)甚至杭州市，而升入名校的幾率高達(dá)45%!而在今日，我們也繼七年來(lái)的畢業(yè)生來(lái)到了這里，來(lái)一睹未來(lái)學(xué)校的風(fēng)采。

　　踏進(jìn)這個(gè)精致的校園，看著這些一塵不染的地板，自己也感到幾許欣慰，幾許感嘆，曾幾何時(shí)，自己還是那剛進(jìn)校門的乳臭未干的小毛孩，直到現(xiàn)在成了成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生，就像朱自清的《匆匆》一樣，我們的日子一去不復(fù)返了。而六年時(shí)光飛逝之后，也許就踏入這學(xué)校，來(lái)到七年級(jí)的某個(gè)班。

　　我們來(lái)到了小報(bào)告室，由十三中的李老師來(lái)為我們講話。李老師告訴我們，這里有1400多名學(xué)生，學(xué)風(fēng)也十分不錯(cuò)，還有一個(gè)“守則順口溜”，使我們不易忘記。而我們最向往的不是班級(jí)，不是學(xué)風(fēng)，而是多姿多彩的社團(tuán)。這些社團(tuán)多種多樣，有展現(xiàn)自然攝影社；也有陶冶情操的書畫社；還有我最愛的科技社、樂高機(jī)械社，令我心如神往，也給我留下了深刻印象。

　　等我走出十三中時(shí)，我明白，畢業(yè)生涯也就此開始。

描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字篇8

　　開學(xué)了！我們的心情甭提多高興了，雖然在家的日子也很開心，但是想想就可以見到久違的同學(xué)們，心里是美滋滋的。

　　我早早就起來(lái)，把我做好的假期作業(yè)準(zhǔn)備好了，背上書包，帶上學(xué)生冊(cè)，穿上校服，約好同學(xué)，一起到學(xué)校去。

　　可到了學(xué)校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，沒戴紅領(lǐng)巾，到班里可要挨批的。怎么辦？回去家里拿，這時(shí)，爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門上班了，拿不到了。我好著急，急得在學(xué)校門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒有勇氣邁進(jìn)校門口。看著那些同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，我的心越來(lái)越緊了，不知不覺眼淚樸樸地流了下來(lái)。就這樣，在校門口折騰了一個(gè)多小時(shí)，報(bào)名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著新課本從學(xué)校出來(lái)了，我哭得更傷心了。沒辦法，我只好沮喪地跟著同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說(shuō)明情況。爸爸知道了，忙拉著我的手趕到學(xué)校。這時(shí)，學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽爸爸說(shuō)完情況，微笑著摸著我的頭說(shuō)道：“傻孩子，開學(xué)報(bào)名的這一天，不要求一定要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見班上還有同學(xué)沒有到校，我正著急呢，忙著和同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系問明情況呢。多一個(gè)同學(xué)到校報(bào)名，老師就少一份擔(dān)心。你來(lái)了，老師高興都來(lái)不及呢，怎么會(huì)責(zé)怪你呢？你們是老師的寶��！”

　　我領(lǐng)了新課本，高高興興地和爸爸離開了學(xué)校。

　　開學(xué)了！這個(gè)學(xué)期的第一天，是我難忘的一天。我知道了，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，是對(duì)我們的另一種愛。其實(shí)，老師心里深處，一直深深地惦記著她的學(xué)生，學(xué)生始終是老師心中的寶。

　　所前行著。這就是我們一個(gè)溫暖的大家庭，一個(gè)溫暖的班級(jí)體！

描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字篇9

　　“人無(wú)完人”這個(gè)成語(yǔ)用在我身上，那是最好不過(guò)的了。老師要求我們遵守的十三條良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：樂于課外閱讀，勤于朗讀背誦……我都做得很好，可是我的另一個(gè)壞習(xí)慣――保持正確的讀寫姿勢(shì)做得還不夠好。雖然我平時(shí)的時(shí)候非常注意姿勢(shì)，但一不小心大拇指和食指又“打架”了。這不寫著寫著，兩個(gè)手指又開始打架了，唉!我一定要改掉我的壞習(xí)慣。

　　當(dāng)然我的優(yōu)點(diǎn)也是很多的。比如：愛寫日記、勤于查字典、珍惜學(xué)習(xí)用品……其中讓我受益非淺的要數(shù)愛思考了。一但拿到題目我就會(huì)專心致志地演算起來(lái)，直到算對(duì)為止，就憑著這股不得到答案絕不退縮的勁頭加上我聰明的大腦還有和別人不一樣的智商解決了數(shù)不清的難題，每當(dāng)這時(shí)我臉上就會(huì)路出燦爛的笑容，不是求人時(shí)的賠笑，也不是特定場(chǎng)合的笑，而是一種成功后發(fā)自內(nèi)心的笑。

　　當(dāng)然，我也有一些缺點(diǎn)，其中困擾我很久的一個(gè)缺點(diǎn)――粗心。記得有一次考試，有一道很難的思考題，同學(xué)們抓耳撓腮，可誰(shuí)都做不出來(lái)，我利用所學(xué)的知識(shí)終于得到了答案。在寫一個(gè)得數(shù)時(shí)把2.5寫成了25，導(dǎo)致后面的答案全部都錯(cuò)了，害得我白白扣了幾分，你說(shuō)這個(gè)缺點(diǎn)可惡不可惡?

　　隨著新學(xué)期的到來(lái)，我將再接再厲、揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

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