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描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字

時(shí)間:2021-05-17 19:54:52 開學(xué) 我要投稿

精選描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字匯總七篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。

精選描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字匯總七篇

描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字 篇1

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間又開學(xué)了,下面就讓我向大家描繪幾幅開學(xué)的畫面吧!

  畫面一:熱火朝天

  一個(gè)月不見的教室,走進(jìn)去不免有些臟。于是老師便決定來個(gè)“開學(xué)第一戰(zhàn)”——大掃除。分工完畢后,同學(xué)迅速開動(dòng)。掃地的人,像一個(gè)個(gè)排雷兵,他們手拿“排雷器”小心翼翼的把“雷”送進(jìn)“銷毀站”。拖地的人就像一個(gè)個(gè)書法家,他們拿起“毛筆”沾了沾“墨水”,就開始賣了的“寫”起來,不一會(huì)一幅“大作”就完成了。擦窗戶的人則像一個(gè)個(gè)蜘蛛俠,攀上爬下,左走走右看看不一會(huì)兒,窗戶就脫下了一件舊的“灰衣服”。在大家的合作之下,教室又變得干干凈凈。

  畫面二:黯然神傷

  班會(huì)課上,老師說要宣布這一學(xué)期的班干部成員時(shí),我既有點(diǎn)忐忑不安又有點(diǎn)迫不及待,我非常緊張的望著老師,等待老師宣布結(jié)果?僧(dāng)聽到這學(xué)期我不在是生活部長時(shí),我沒有一點(diǎn)心里準(zhǔn)備,那顆信心滿滿的心,一下子就好像跌入了萬丈深淵。雖然我還是生活部的一員,可我仍想痛痛快快的大哭一場,表示我滿心的不愉快。不過,我也暗下決心,這學(xué)期我一定要好好努力,只要有機(jī)會(huì)我一定把生活部部長一職爭回來!

  這就是開學(xué)兩個(gè)星期一來我印象最深刻的事。

描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字 篇2

  八月份已經(jīng)來臨了,離上學(xué)的時(shí)間又短了一些,我們到了九月份就是六年級生了,有更大的責(zé)任,更重的學(xué)習(xí)任務(wù)。我知道,當(dāng)六年級生并不容易,但時(shí)間一去不返,該來的始終要來的。

  在上個(gè)學(xué)期中,我的數(shù)學(xué)成績明顯下降,原本一開學(xué)還有幾次100分,但后來,不知怎么了,再慢慢地往下滑,直到期末考,我只拿了個(gè)89,這次分?jǐn)?shù),是我從一年級到五年級的數(shù)學(xué)期末考的最低分,雖然這次全班都考得不怎么樣,但我看得出來,試卷上錯(cuò)的都是粗心大意,老師在評語上也說過很多次了我的粗心大意,但我就是改不掉。語文也不錯(cuò),這次考了97,比平時(shí)考得好。而英語,唉,身為英語科代表,竟然沒有考到100,我知道,不是每一次都會(huì)考到一百,偶爾有一次失手,不算得了什么!但我這次并不是第一次失手啊!反正上學(xué)期的成績不怎么樣。

  在五年級的時(shí)候,我當(dāng)了每周二的班長,我知道,班長其實(shí)真的不好當(dāng),但我喜歡的就是管理,我不知道我的管理能力怎么樣,肯定沒有那些“老江湖”干的棒,但是我知道只要我做的公平,公正就可以了,做好自己!

  在本學(xué)期,我要努力改掉我的壞習(xí)慣—粗心大意!在我的印象中,六年級生是霸道的,蠻不講理的,轉(zhuǎn)眼間,自己卻到了六年級,我要將以前六年級生的霸道,蠻不講理的一面改掉,當(dāng)學(xué)弟妹眼中的好姐姐。做好自己,當(dāng)好同學(xué)們的好班長。為班級做力所能及的事,當(dāng)好老師的小幫手。這就是我本學(xué)期要定下的計(jì)劃,希望能好好進(jìn)行!

描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字 篇3

  在開學(xué)的第一天,我們學(xué)校舉辦拉一個(gè)非常隆重的典禮那就是我們學(xué)校第一次開的重大的典禮-----開學(xué)典禮。

  剛剛開始,我們五(6)班首先我們班的班主任李老師讓上學(xué)期五年級的上冊的優(yōu)秀三好學(xué)生.優(yōu)秀學(xué)生干部和達(dá)標(biāo)三好學(xué)生。優(yōu)秀三好學(xué)生排在最前面的一排,旁邊是優(yōu)秀學(xué)生干部一排后面的是達(dá)標(biāo)三好學(xué)生了,在最后面的就是沒有得到高榮的獎(jiǎng)狀的學(xué)生了。然后李老師叫我們把紅領(lǐng)巾帶上,踏步地走經(jīng)操場。然后我們一個(gè)接一個(gè)班的走進(jìn)操場就好像一條龍一樣彎彎曲曲的。

  首先,我們學(xué)校的副校長先講了一個(gè)故事,這個(gè)故事,是一位成功人大錘給觀眾讓觀眾把上面的一個(gè)超級大鐵球敲動(dòng)起來,兩個(gè)從觀眾臺(tái)上跑了下來,兩個(gè)人你爭我擠,終于有一個(gè)拿著個(gè)大鐵球“咚咚”的使勁敲那聲音震耳欲聾,不過一會(huì)兒他就氣喘吁吁,但是那個(gè)大鐵球卻一動(dòng)不動(dòng)的在那里,那個(gè)成功人拿出一個(gè)小錘子,敲了40分鐘終有一點(diǎn)搖起來了。觀眾們驚呆了。過了一會(huì)兒,校長宣布先進(jìn)班級和優(yōu)秀班隊(duì)的班級......到了后來,優(yōu)秀三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部和達(dá)標(biāo)三好生走到紅地毯了。就在最隆重的時(shí)候,我肚子就疼起來了,我說:“早不疼,晚不疼,偏偏就在這個(gè)時(shí)候疼起來!比缓,我就回教室了。

描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字 篇4

  左手倒影,右手年華。

  ——題記

  光在真空中行走的速度叫一光年。而暑假到開學(xué)之間的距離彷佛也過了一光年。在放假的日子里,心情是復(fù)雜的。恐懼,激動(dòng),悲傷,興奮。五谷 雜。直到開學(xué),才恢復(fù)了雷打不動(dòng)的心情。畢竟是最后一年,心里始終有著離別的悲傷。那個(gè)在心里已被漸漸封存的六年,終要離別。一直固執(zhí)地討厭著命題作文,但是,這篇是特例。說得嚴(yán)重點(diǎn),它是一篇接近末聲的作文。

  因?yàn)槭亲詈笠荒,危機(jī)感一直伴隨著我們。

  一、不會(huì)之題隱藏乎?答曰:應(yīng)及時(shí)請教師長,美國其名曰,不恥下問。大家對不會(huì)的題,一直抱有恥愧之心。但,這個(gè)誤區(qū),在很早之前已經(jīng)被老師們糾正過來了。不恥下問,才是正確的。

  二、應(yīng)害怕錯(cuò)誤?以致不舉手耶?答曰:然吾常答,答錯(cuò)受責(zé)?非也。在N年前,因?yàn)楹ε洛e(cuò)誤,導(dǎo)致了不想舉手的壞毛病。經(jīng)過老師“答錯(cuò)不批評”的一番教育后,悔悟。

  三、怕因不會(huì)之題受鄙,反之抄襲?答曰:天下事有難矣乎?非也,學(xué)之,則難者矣易也;不學(xué),則矣者矣難也。面對不會(huì)的題,逃避抄襲都是可恥的,想辦法弄會(huì)它,你就可以離成功的彼岸更近一步。

  海是倒過來的天。新的學(xué)期,亦是新的開始。從今天起,何必再去想微光迷失的塵夏,我們分別在彼此的青春,面朝大海,春暖花開。斑駁的夏天已過,我們曾一起走在成長的路上,制訂計(jì)劃,許下希望。

  陌上花上,最后一年,我們大可在自己制訂的計(jì)劃中,緩慢歸矣。

描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字 篇5

  2月11日,是我們開學(xué)的日子,過了春節(jié)的我們再一次出現(xiàn)在自己的熟悉的母校——大同小學(xué)里。

  一路上,回憶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的使人懷念的校園生活:與同學(xué)們打打鬧鬧、蹦蹦跳跳地奔進(jìn)學(xué)校的大操場,鍛煉身體、玩耍嬉戲;上課鈴響了,又把剛剛遠(yuǎn)去高飛的心收回來,飛奔回教室,努力地思考,辛勤地寫作……

  到了學(xué)校,我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了教室,看到了一張張熟悉的臉,連我一個(gè),不多不少,仍然是快樂的二十七人團(tuán)體!同學(xué)們的天真笑臉、文靜執(zhí)著、可愛奔放、嚴(yán)肅利索,我仿佛看到天上出現(xiàn)了一條七色彩虹!

  坐到座位,有一種莫名的幸福愉悅感,這種感覺,是對人來說,陌生的地方從未有過的溫馨的感覺。上課鈴響了,看著英語老師黃老師走進(jìn)教室,那種和藹又不失嚴(yán)格的眼神,真使人有一絲溫暖的感覺,是呀,老師們的眼神,雖然已經(jīng)看過了許多遍了,但每次看都會(huì)有一種奇妙的感覺——自豪,我有這么好的老師呢!肯定是我前世修來的福氣!跟老師學(xué)習(xí),每一次舉手發(fā)言,都像把一個(gè)煩惱丟掉一樣。

  現(xiàn)在看看就連看到教室里的.擺設(shè)我都有種莫名的沖動(dòng),真想上去吻幾下!我們的二十七套桌椅上、老師的講臺(tái)上、二塊黑板上、兩個(gè)門,甚至看到窗簾。這上面仿佛刻滿了幸福的回憶,而這些回憶卻只能讓回憶的擁有者看見。我仿佛聽見風(fēng)用柔和的聲音對我說:“幸福學(xué)校生活,就在大同小學(xué)!”不過,也有一種傷心的感覺,這一學(xué)期學(xué)完,我就得去大同中學(xué)了,也許很難再見到老師們熟悉的面孔了。不過,我會(huì)繼續(xù)努力的!

  我的新學(xué)期愿望是:我能在學(xué)習(xí)上更上一層樓,爭取能和同學(xué)們奮斗到清華大學(xué)!

  開學(xué)啦!好運(yùn)多多!快樂處處有!

描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字 篇6

  作為一名一年級的,即將邁入小學(xué)校門的學(xué)生來講,新學(xué)期一定要有個(gè)新面貌。新的學(xué)期孕育著新的希望,所以,我要打起精神,拋開未進(jìn)入學(xué)校的小毛病,開始好好學(xué)習(xí),開始學(xué)做一名合格的小學(xué)生。

  首先,在課前要做好各門功課的預(yù)習(xí),我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中,不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。比如:在預(yù)習(xí)的過程中把不懂的地方標(biāo)記下來,轉(zhuǎn)天向老師請教等等。

  其次,我覺得在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)非常重要,沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)就等于對時(shí)間的一種極大的浪費(fèi)。我會(huì)先從小目標(biāo)訂起,一步一步慢慢到大目標(biāo),努力的學(xué)習(xí),快樂的學(xué)習(xí)!

  最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是科學(xué)、合理的安排作息時(shí)間,在課后一定再做好一天功課的復(fù)習(xí)和轉(zhuǎn)天功課的預(yù)習(xí)。一定要弄明白每一天的功課,爭取當(dāng)天的功課當(dāng)天解決消化掉。

  在新學(xué)期里,我一定會(huì)將自己的學(xué)習(xí)、娛樂和休息時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)的合理安排好,抓緊每一刻的寶貴時(shí)間,所以這就要求我做到上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記,課后有不懂得就去問老師,直到弄懂為止,很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。回家后認(rèn)真地、高效率地、高準(zhǔn)確性地做好作業(yè)以及適量的補(bǔ)充習(xí)題,認(rèn)真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí),合理支配其他時(shí)間。

  這就是我的新學(xué)期的開學(xué)計(jì)劃,我會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行,希望老師能夠監(jiān)督。

描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字 篇7

  又是一年開學(xué)季,又是一個(gè)新起點(diǎn),轉(zhuǎn)眼之間,六年的時(shí)間悄悄走過,六年中,我笑過,哭過,摔倒過,爬起過,六年里,一座座高峰被我征服,一次次挫折把我鍛煉。時(shí)間真的好快,昨天的我還是那個(gè)不懂事的孩子,而今天,我已經(jīng)成長為了一個(gè)樂學(xué)向上的少年。

  每一次開學(xué),都是一個(gè)新的起點(diǎn),都是一個(gè)嶄新的開始。雖然,我們每學(xué)期都會(huì)經(jīng)歷開學(xué),但今年這次,卻對我有著不同的意義。因?yàn)椋@是我小學(xué)生涯的最后一次開學(xué)。也就是說,學(xué)期結(jié)束。我就要離開我的母校,結(jié)束我人生道路上的第一場賽跑,去翻開新的篇章,開始新的賽程。同時(shí)也意味著,我已經(jīng)長大,那個(gè)依賴父母的時(shí)代就此翻過,今后的每一步都要靠自己摸索。

  時(shí)間老人把時(shí)間公平的分給了每一個(gè)人,但他給了不同的人,有的人,不知進(jìn)取,虛度光陰,在徒嘆中結(jié)束一生,而有的人,卻不斷開拓進(jìn)取,勇爭一流,努力使自己的生命充滿意義。同學(xué)們,讓我們立下遠(yuǎn)大的志向,并朝著這個(gè)目標(biāo)努力前行吧!請相信!我們的努力不會(huì)被埋滅,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備并時(shí)刻準(zhǔn)備著的人的。只要我們堅(jiān)定理想,不懼困難,只要我們時(shí)刻準(zhǔn)備著抓住機(jī)會(huì),我們的努力就會(huì)被看到,就一定會(huì)完成自己的理想,成為各行各業(yè)的精英、人才,就能為祖國的強(qiáng)盛做出自己的貢獻(xiàn)!