開學(xué)作文

時(shí)間：2021-03-06 16:58:04 開學(xué) 我要投稿

【熱門】開學(xué)作文十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的開學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】開學(xué)作文十篇

開學(xué)作文篇1

　　厚厚的日歷本，一頁(yè)頁(yè)撕下的，不只是日期；蔥郁的大樹，一片片飄落的，不只是殘葉；走進(jìn)校門，一陣陣的桂樹清香襲來，我們迎來的，不只是金秋。

　　無數(shù)個(gè)學(xué)生，背著沉甸甸的滿載希望的書包，腳下邁著自信的步伐，以嶄新的颯爽英姿踏進(jìn)久違的校門，踏進(jìn)一個(gè)充滿未知數(shù)的新學(xué)期，開始一段同樣充滿未知數(shù)的嶄新生活。

　　告別了漫長(zhǎng)的酷暑，也同樣告別了漫長(zhǎng)的暑假，就好似翻過一張書頁(yè)。這是張奇妙書頁(yè)，記述了不少故事。然而，故事再多，總也不過是一個(gè)過渡段，銜接著上學(xué)期的歷史與新學(xué)期的未知。如果要用一個(gè)詞語(yǔ)來形容這個(gè)假期，我想說，這是一個(gè)紫薇班的假期。七月初至，迎來了暑假也迎來了紫薇花開。而現(xiàn)在，已然開徐了，而枝頭的紫薇也已凋零。在這個(gè)流逝多個(gè)日子里，時(shí)光，就仿佛這一朵朵花，看似相同，實(shí)則不同。每一朵花，都有著各異的姿態(tài)，有著各異的心情。如今，花已謝，再不復(fù)返，而樹梢依舊掛著一顆顆果實(shí)。是的，九月，這注定是一個(gè)沒有艷麗花朵的季節(jié)，它沒有太多的華麗，沒有太多的艷俗，然而，在這樣的季節(jié)里，我們又為何一定要追求華麗與艷俗呢?在屬于果實(shí)的季節(jié)里，我們也應(yīng)當(dāng)收貨屬于自己的果實(shí)。

　　初二，這是一個(gè)新的旅程，從初一到初二，不是多了一橫那么簡(jiǎn)單，我們面臨著新的挑戰(zhàn)，新的沖刺，新的歡笑。新的淚水。在這當(dāng)中，有成功，也必然有失敗，我們都需要一一面對(duì)。

　　現(xiàn)在，我坐在教室里，彌漫的是知識(shí)的芬芳，嘀嗒的是時(shí)間的流淌。秋日的陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來，照在每一個(gè)堅(jiān)定、執(zhí)著的臉龐上。

　　新學(xué)期如約而至，我向她揮了揮手。她笑了。

　　我知道，接下來等待著我的是新學(xué)期與我長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的陪伴。而我會(huì)一直一直堅(jiān)定的走下去，走向一個(gè)理想的未來。

開學(xué)作文篇2

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在五月三十日聆聽了丁如許老師的報(bào)告后，讓我感觸最深的就是很有必要將班會(huì)上升為課程，提升它在教學(xué)中的地位，而這種課程可以是班本課程，也可以是校本課程。

　　在大多數(shù)學(xué)校，班會(huì)課處于一種“雞肋”的現(xiàn)狀。食之無味，棄之可惜。班會(huì)課的大部分內(nèi)容成為布置學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，以及總結(jié)上周出現(xiàn)問題的發(fā)布會(huì)、批評(píng)會(huì)。甚至班會(huì)課的時(shí)間從來都不完整，常常被別的事情所耽誤，例如開會(huì)、打掃衛(wèi)生等。而學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也往往認(rèn)為占用班會(huì)課是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，是在正常不過的事情。更有甚者，班會(huì)課成了班主任老師的補(bǔ)課時(shí)間，將班主任老師先前上課的遺留知識(shí)點(diǎn)，利用班會(huì)課補(bǔ)過來。如果想拿掉班會(huì)課，又覺得不妥，離開了班會(huì)課，還是覺得不妥。這也從另外一個(gè)側(cè)面反映了對(duì)班主任工作的重視程度不夠，對(duì)班主任工作重要性認(rèn)識(shí)不夠。

　　對(duì)于班會(huì)課重視的程度和研究程度，我們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一些發(fā)達(dá)地區(qū)。隨著時(shí)代的發(fā)展，教育的要求，都需要我們提高對(duì)班會(huì)課的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)班會(huì)課的研究程度，制定好對(duì)班會(huì)課的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。

　　聯(lián)想到我區(qū)時(shí)下正如火如荼的新教育，感到很有必要將班會(huì)課同新教育結(jié)合起來。畢竟新教育活動(dòng)中有一項(xiàng)就是開發(fā)卓越課程，班會(huì)課程作為卓越課程的一項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容，是完全可行的。

　　班會(huì)作為一門課程的出現(xiàn)，必然要有課程的一般組織形式，一般的課程標(biāo)準(zhǔn)，一般的上課目標(biāo)要求。如果成為校本課程，則課程編制、課程實(shí)施和課程評(píng)價(jià)需要學(xué)校有一個(gè)統(tǒng)一的要求。既有學(xué)校的統(tǒng)一要求，又有班主任老師系統(tǒng)的具體安排、規(guī)劃。這樣，才能形成一個(gè)學(xué)校課程或班本課程。

　　在班會(huì)上升為課程的過程中，我們可以選擇有共性的東西加以研究，形成具有自己本地特色的課程。目前，一些學(xué)校已經(jīng)嘗試進(jìn)行了研究、探討。如果能夠做到資源共享，實(shí)施全部的課程資源最大限度的整合利用，那將是對(duì)我們課程建設(shè)的一個(gè)極大推動(dòng)。

開學(xué)作文篇3

　　再過不久就開學(xué)了，我們又要投入到那緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，又要踏上新的學(xué)習(xí)旅程。不知不覺一個(gè)暑假過去了，在暑假里我收獲得還真不少。但是輕松愉快的暑假即將結(jié)束，緊張繁忙的學(xué)習(xí)即將到來。

　　我已經(jīng)讀完五年級(jí)，再過不久就要進(jìn)入六年級(jí)的新生活。說真的，我覺得壓力好大。家里的壓力是媽媽，我就快要讀六年級(jí)了，媽媽也開始為我緊張起來。怕我考不上好的學(xué)校。還說什么考不上就不要讀了，害得我也擔(dān)心自己考不上。

　　萬一沒考上，媽媽真的不讓我讀了，怎么辦?怎么辦?學(xué)校的壓力是老師。我們就要沖刺了，老師就開始對(duì)我們嚴(yán)禁看管，一有時(shí)間就做作業(yè)。成績(jī)稍微差一點(diǎn)就對(duì)我們說教。這些壓力壓得我喘不過氣來。雖然他們這樣做是為我們好，但是應(yīng)該讓我們有個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)心態(tài)，而不是施加壓力。

　　總之，我覺得對(duì)于我們的學(xué)習(xí)不要施加太多的壓力，有時(shí)往往會(huì)得到負(fù)面效果.而且，新學(xué)期就要到了。我希望我們?cè)谛聦W(xué)期里能夠?qū)W到更多的知識(shí)，考到更好的成績(jī)!

開學(xué)作文篇4

　　開學(xué)了，也就意味著假期的結(jié)束、新學(xué)期的開始。此時(shí)我的心中有著對(duì)假期的不舍，但更多的是對(duì)新學(xué)期的期待。

　　“鈴鈴鈴......”鬧鐘響了，忙綠的一天就要開始了。我以箭一般的速度刷牙、洗臉、穿衣服。來到學(xué)校，人山人海，想找個(gè)同班同學(xué)一起都很不容易，所以我放棄了。我快步走到操場(chǎng)，開學(xué)典禮要開始了。我連忙找到原來的班級(jí)，排好隊(duì)。開學(xué)典禮里終于在我們期待的目光、校長(zhǎng)的嘮叨聲中結(jié)束。接下來是找班。

　　我拼盡了力氣，終于擠到了三樓。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾失蹤了。轉(zhuǎn)身一看，紅領(lǐng)巾已經(jīng)被踩了幾下。唉!每年都會(huì)發(fā)生的倒霉事情讓我碰上了，我只好重新?lián)炱饋泶魃�。可能是老天爺看我可憐，讓我一下子找到了班級(jí)。接下來是發(fā)書，老師叮囑了我們一些事，要注意安全之類的。接下來就放學(xué)了。

　　開學(xué)就在忙碌之中過去了。希望在這學(xué)期中，我能取得更好的成績(jī)。

開學(xué)作文篇5

　　來到學(xué)校，同學(xué)們來的真多呀!個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，像一個(gè)個(gè)士兵打勝仗回來。

　　教室里，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群五個(gè)一伙地說是暑假“生活”的趣事，還有的同學(xué)說著悄悄話，有的同學(xué)已經(jīng)開始玩游戲，還有同學(xué)打鬧著，嬉戲著，整個(gè)教室里熱鬧極了，大家都沉浸在開學(xué)的喜悅之中。

　　老師發(fā)新書，同學(xué)們都十分的高興，拿到新書，任老師讓我們看看有沒有印錯(cuò)的地方，我檢查一下，沒有發(fā)現(xiàn)，我數(shù)了數(shù)，一共有十一個(gè)本，八本書，看到新書，我真想現(xiàn)在任老師就給我們上課。

　　開學(xué)了，我由四年級(jí)升到五年級(jí)，老師說我們長(zhǎng)大了，以后很多的事情都會(huì)干好的。任老師把班上的鑰匙給我，我會(huì)每天比同學(xué)們?cè)绲降模?dāng)好老師的小助手，做同學(xué)們的好伙伴。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽為我操心!

開學(xué)作文篇6

　　都說“父愛無聲無息，流淌在子女的內(nèi)心”。我的爸爸同天下的爸爸一樣，將他對(duì)我們的愛安插在我和哥哥的心底。

　　朱自清的《背影》一文出臺(tái)后，很多人都沿著這一格式描述父愛。確實(shí)，男人的愛跟女人的愛有很大的區(qū)別：他們大多數(shù)是沉穩(wěn)的愛，讓人當(dāng)時(shí)是不能完完全全地意會(huì)，等到事后，才恍然大悟。今天的我，以笨拙的筆，來重溫生活中，父愛所滲透我的生活領(lǐng)域。

　　我和哥哥不像別的小孩會(huì)和爸爸抱在一起嬉鬧，爸爸也不會(huì)拉著我們的手說：要好好照顧自己。每一次離家，爸爸更不會(huì)擁抱我們，只是在我們離家的前幾個(gè)晚上，我們半夜醒來，可以聽到他翻來覆去，和媽媽說話的聲音。聊天的內(nèi)容無非就是：孩子他又要出門了；只是在家里渡來渡去，好象有什么事，又好象沒什么事一樣來回走動(dòng)。有一次，我請(qǐng)假回家，呆了三天，準(zhǔn)備出門的那天，我說什么也不要爸爸媽媽送。媽媽去上班了，爸爸那天說好去做生意，可到了大半上午，他又回來了，買了點(diǎn)水果和一只雞，我問：怎么了？爸爸說：剛好碰上了，就沒去做生意，買了回來。然后開始去燉雞。后來我說：爸，你還是去做生意吧！我自己來就行了。爸爸沒說什么，又出去了，約莫過了一個(gè)小時(shí)，我又見他回來了，問道：“爸，你不是忘了帶什么了”？爸爸也不看著我說：“沒呢！只是擔(dān)心你不會(huì)吃午飯就回長(zhǎng)沙了，這一次要一年，大半年才會(huì)回家吧”？“恩”，“那多點(diǎn)電話回來��！今天我送你吧！”“說過不要送拉！我又不是第一次出門”。后來，爸爸沒再堅(jiān)持了，我走出家門后，大老遠(yuǎn)了，我回頭望了望家門口：爸爸還在那張望，我的心也咯噔：這次是著的要離家半年以上了。

　　我是個(gè)戀家的人，有事沒事喜歡往家里打電話，倒不是無聊，而是有時(shí)確實(shí)想聽聽爸爸媽媽的嘮叨。每一次跟媽媽扯談的時(shí)間總是多過于爸爸；爸爸接電話的第一句話總是：在外好吧？吃飯了嗎？這么久以來，他的方式總沒改過。現(xiàn)在的社會(huì)流行骨感美。自從上大學(xué)以來，我便不骨感了，漸漸胖了起來，以至于爸爸每次電話里少不了一句：不要瘦啊，胖一點(diǎn)，體質(zhì)好點(diǎn)，不要減肥��！

　　爸爸平時(shí)話不多，毛筆字和鋼筆字寫的都很好！小時(shí)侯總要我和哥哥練字，但是我們的字就是不長(zhǎng)進(jìn)，特別是哥哥的字，跟爸爸相差太遠(yuǎn)了。每到一開學(xué)和學(xué)期末，我和哥哥都得完成一件“苦差”，那就是寫新學(xué)期打算和學(xué)期總結(jié)，當(dāng)時(shí)的開頭，大多數(shù)是這樣的，“新學(xué)期又開始了，我要……”“一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，我學(xué)到了……”每次爸爸都說：一點(diǎn)新意都沒有。其實(shí)當(dāng)時(shí)的心理只有趕任務(wù)，完成任務(wù)。是��！要不是爸爸總要求我寫這寫那的，我今天就不會(huì)養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣了，也就沒有這篇《點(diǎn)滴父愛》了。

　　爸爸從來都沒有帶我和哥哥到公園玩，也沒有買過一件玩具，只記得給哥哥買過一本《小學(xué)生作文大全》，后來又落到了我的手中。我們的童年很簡(jiǎn)單，就是自己找樂趣，爸爸媽媽不像現(xiàn)在的.父母想辦法讓自己的孩子開心，可是很奇怪，我們那時(shí)卻比現(xiàn)在快樂多了。自小，爸爸管地很嚴(yán)，所以今天的我和哥哥完全是一個(gè)合格的公民。

　　隨著年齡的增大，我越是感覺到了爸爸的不容易，他對(duì)我們的愛已經(jīng)超越了他所能給予的了。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，直入心底！

　　有一天我要寫下所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把這份永恒的愛傳遞給子孫后代！

開學(xué)作文篇7

　　開學(xué)第一天，我懷著萬分激動(dòng)的心情，來到初一九班這個(gè)四十人的大家庭，班里只有幾個(gè)人，可我竟一個(gè)也不認(rèn)得……

　　突然我發(fā)現(xiàn)，我前面的那個(gè)女生也落了單，我鼓起勇氣，跟她說了第一句話：“桌子臟，擦擦再用，前面有抹布�！薄班�，謝謝�！迸Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，我心里七上八下的，難道這就是我來到九中后交到的第一個(gè)好朋友嗎?等老師進(jìn)了班，向我們做了自我介紹后，讓我們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)身邊的同學(xué)。我拍拍女孩的肩膀，說：“你好，我叫孫蕊，你叫什么啊?給我留個(gè)電話吧!”“好啊，我叫潘鈺炫，我給你把手機(jī)號(hào)寫在紙上吧。你也給我留一個(gè)吧�！边@就是我交到的第一個(gè)好朋友——潘鈺炫�！鞍�，你不是軍訓(xùn)時(shí)一班的那個(gè)女生嗎?”我后面的那個(gè)同學(xué)拍了拍我，說�！笆前�，咱倆一個(gè)班的?好巧啊!”我興奮的說，“我叫孫蕊，你呢?給我留個(gè)手機(jī)號(hào)吧，方便以后聯(lián)系�！薄班牛医嘘愳详�(yáng)。你好�！边@是我交到的第二個(gè)好朋友——陳煜陽(yáng)。

　　第二天，我又如愿以償當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，并受到了老師的喜愛，看來，九中還不錯(cuò)!希望以后三年的校園生活，能像這樣一帆風(fēng)順!

開學(xué)作文篇8

　　每一個(gè)的開始都會(huì)有一個(gè)起點(diǎn)，我們都會(huì)把它譽(yù)為新的開始，新的自己，新的未來……

　　眼見一個(gè)學(xué)期將為結(jié)束，但也不要以為是終點(diǎn)，而是迎來另一個(gè)新起點(diǎn)，而我們又要像運(yùn)動(dòng)員一樣使勁全力奔向了終點(diǎn)，又開始尋找下一個(gè)起點(diǎn)。所以人生沒有最終的終點(diǎn)，只有大小終點(diǎn)，而那的大小終點(diǎn)就是我們的目標(biāo)。而高職的我們，有的胸有成竹踏上高校，有的卻埋頭苦干不知窗外事，有的混天算天愛搞亂，有的自主復(fù)習(xí)趕不上課程忙擔(dān)憂。但這學(xué)期是真快要結(jié)束了，就是那么不知不覺、悄悄然迎來下個(gè)新學(xué)期的新到來。有的為時(shí)間快到高考，而興高采烈;有的為時(shí)間緊迫，朝如青絲;有的都不知道時(shí)間怎么過了，懵懵懂懂的;有的忙找補(bǔ)習(xí)班，臨時(shí)抱佛腳也好。這些是我在這個(gè)學(xué)期所感悟的。當(dāng)然我是后者了。

　　所以我希望在下個(gè)學(xué)期能回到校園復(fù)習(xí)，趕上課程，成為尖子生。當(dāng)然這只是我的一廂情愿而已，就只能怪自己一步錯(cuò)，步步錯(cuò)!但我也不后悔自己選擇了實(shí)習(xí)，因?yàn)閷?shí)習(xí)也給了我一個(gè)新起點(diǎn)，給了我在學(xué)校學(xué)不到的人生道理、處人之道，給了我不一樣的歷練……因?yàn)榫退愫蠡谝膊粫?huì)改變什么的，只會(huì)讓自己更痛苦而已。所以我只能比別人多付出，多流點(diǎn)汗水，就正如愛迪生所說：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮�！笨隙〞�(huì)守得云開見月明。所以我們應(yīng)該懷著熊掌與魚不可兼得的態(tài)度做事、想事。才能活得安樂。

　　新的學(xué)期我們應(yīng)該展現(xiàn)全新自己，寫出自己起點(diǎn)到小終點(diǎn)的規(guī)劃地圖，我們要像哥倫布一樣發(fā)現(xiàn)新大陸!所以，同學(xué)們做好準(zhǔn)備沒有，我們要開始迎接新的大陸了?是的，隨時(shí)準(zhǔn)備著!

開學(xué)作文篇9

　　說起佩戴口罩，最開始，我也和大部分人想的一模一樣：不就是臉上多一塊布嗎，有什么了不起的？不過殘忍的現(xiàn)實(shí)只用了半天，就把我毒打了一頓。

　　重慶的天氣，只有冬天和夏天。在現(xiàn)在這種青黃不接的日子里，天氣特征很簡(jiǎn)單，卻也很要命：一出太陽(yáng)就熱的穿短袖就行，一下雨或者陰天就冷颼颼的。

　　而在這種情況下，又加上我們?nèi)諠u加大力度的體育課。汗水就經(jīng)常發(fā)揮著膠水的作用，把臉?biāo)浪赖睾涂谡值臒o紡布糊在一起。于是，你就可以很輕松地體會(huì)到窒息的感覺。畢竟，天氣熱之后衣服可以減，但是這玩意無論如何都不能摘啊。

　　特別是上體育課的時(shí)候，你本就已經(jīng)氣喘吁吁，還加上了這么一個(gè)阻止呼吸的buff，簡(jiǎn)直是不讓人活了�？粗行M不在乎的摘下口罩的同學(xué)，我默默的扯了扯我那浸在汗水中的口罩，想了想，還是命要緊。

　　除此之外去，另一個(gè)讓我忍不了的不方便就是，嚴(yán)重阻止了我一些對(duì)嘴巴的使用。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：我沒辦法一邊走路一邊吃東西了。我必須得在食堂為我規(guī)劃的位置乖乖吃完并帶好口罩才能出去。這對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就是對(duì)時(shí)間的極大浪費(fèi)。比如我可以三分鐘吃完面包，然后邊走邊喝牛奶，到教室是剛好喝完。而現(xiàn)在我卻必須花上七分鐘坐在那兒把兩樣?xùn)|西吃完再出去。

　　在抱怨這些不方便的同時(shí)，我也深刻地意識(shí)到了：只有口罩，才能給我提供相對(duì)安全的防護(hù)。所以，我還是好好地戴著我的口罩吧。同時(shí)，我也希望我可以“光明正大”地不戴口罩的那一天可以早些到來。