開學(xué)作文匯編九篇
在學(xué)習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的開學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)作文 篇1
從20xx年8月25日8時整踏入三中校門的那一刻起，我就已經(jīng)是一名初中生了。
在去學(xué)校的路上，我平時不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風輕撫著我的面頰，好不快活！我滿心愉悅地走進了三中大門，恩，中學(xué)就是不一樣！教學(xué)樓不再是小學(xué)時的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個個彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學(xué)你好！”給包圍。
第一次跨進三中大門的我再一次仔細地打量著這所對我來說有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪與花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境；整齊排列的自行車更體現(xiàn)出這所名校的訓(xùn)練有素，高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵，日夜守護著學(xué)校。
“初二10班”，我對照著臨時報到班級的紙條看了又看，對！沒錯，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進了教室�！袄蠋熀�！”“你好！”我找到位置坐了下來，“同學(xué)們，休息一下，等會兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒有了小學(xué)時的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮(zhèn)定，這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長為中學(xué)生的一種標志吧。
10分鐘后，三份卷子，語文、數(shù)學(xué)、英語發(fā)了下來，一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動起筆來，埋頭答卷，教室里沒有竊竊私語的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過了2個小時的答卷時間，同學(xué)們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給初中老師的第一份作業(yè)！
初中生，曾經(jīng)我認為這個稱號離我無比遙遠，但是現(xiàn)在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實的，相信我一定會盡快適應(yīng)這種生活，成為一名優(yōu)秀的初中生！
這是我第一次體驗初中生活，它告訴我，這將是我人生中一個新的階段，它將鍛造一個新的自我！
開學(xué)作文 篇2
蛇年春早，同學(xué)們，今天，我們又回到了學(xué)校，開始了新學(xué)期的工作和學(xué)習。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。祝愿大家蛇年大吉!
回首過去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�。這凝聚了我們每一個人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心同德、緊密團結(jié)的結(jié)果。然而成績只能代表過去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h，需要我們更加刻苦學(xué)習、奮發(fā)圖強，請大家捫心自問：新學(xué)期，我準備好了嗎?如果說中學(xué)第一學(xué)期是我們初步了解、融合新集體的階段：我們認識了新同學(xué)、新老師、新的學(xué)習模式，我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試，我們各顯其能;那么已經(jīng)到來的第二學(xué)期則需要我們團結(jié)一致、銳意進取的學(xué)期。因為你已經(jīng)不是一個新人，你已經(jīng)沒有理由膽怯或輕狂，你需要踏踏實實做好計劃，以一個真真正正的中學(xué)生開始你的學(xué)習生涯!
所以在新的一學(xué)期，我希望大家做到以下幾點：
第一，樹立一個信心：我能行。每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的兩片樹葉。第二，創(chuàng)立一種學(xué)風：認真，勤奮，刻苦，求實。第三，建立一個目標。志存高遠，終能奮翼。第四，培養(yǎng)一種習慣：自覺�！傲晳T決定一切”。第五，創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序.讓我們的班級更和諧。
同學(xué)們，讓我們在新的一學(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為把我班建設(shè)成學(xué)校優(yōu)秀班級而努力奮斗。
最后，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習進步!
開學(xué)作文 篇3
今天我升二年級，媽媽陪我一起去學(xué)校報到。
學(xué)校里人山人海的，從一年級到六年級的同學(xué)都在這里報到。小小的我被人群擠得喘不過氣來，只好抓緊了媽媽的衣服。這時，我看見了同學(xué)李莎莎。她說她是自己來的。我和媽媽異口同聲地說：“哇，你好勇敢�。 崩钌俏业耐�，今年8歲，比我大一歲。她長得很漂亮，臉蛋像蘋果紅紅的。這時，媽媽領(lǐng)到入學(xué)通知書了，她給我說：“李雨晴，你同學(xué)都自己來的，那我走啦吧。你兩個好好玩兒，啊�！比撕笪液屠钌屯媪艘簧衔�。我們都很高興，因為我們玩了一上午。
今天很高興。不僅因為我領(lǐng)到了通知書，又能學(xué)到很多知識；還因為我和李莎莎的友情又加深了。
開學(xué)作文 篇4
北京二中語文教研組組長范錦榮說，今年的語文作文題屬于給材料作文。與去年《北京的符號》重視地域特點不同，今年的題目更突出文學(xué)特色。據(jù)介紹，這是北京自地方命題以來，首次在作文中采用詩歌作為材料內(nèi)容，而回顧以往的高考，以詩歌作為材料的情況也并不多見。
范錦榮說，題中給出了有些人對這句詩幾種不同的理解，這對于詩句而言實際是一種解釋，而對于考生來說也是一種引導(dǎo)，這相當于已經(jīng)給出了作文的思路。另外，這個題目在文體上的限制也較少，除了詩歌之外都可以寫，因此考生在選擇文體上比較靈活。
“從難易程度上講，詩文本身的概括和理解并不是難點�！狈跺\榮說，相對而言，在理解的過程中，讓學(xué)生把一種比較抽象的概念，比如說“不為人知的寂寞”，類比成為比較實在的例子，就需要學(xué)生充分檢索自己生活學(xué)習中所知的材料了，這對學(xué)生來說可能會有些難度。
開學(xué)作文 篇5
開學(xué)了！我們的心情甭提多高興了，雖然在家的日子也很開心，但是想想就可以見到久違的朋友們，心里是美滋滋的。
我早早就起來，把我做好的假期作業(yè)準備好了，背上書包，帶上學(xué)生冊，穿上校服，約好朋友，一起到學(xué)校去。
可到了學(xué)校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，沒戴紅領(lǐng)巾，到班里可要挨批的。怎么辦？回去家里拿，這時，爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門上班了，拿不到了。我好著急，急得在學(xué)校門口團團轉(zhuǎn)，就是沒有勇氣邁進校門口�？粗切┡笥褌兣d高采烈的走進學(xué)校，我的心越來越緊了，不知不覺眼淚樸樸地流了下來。就這樣，在校門口折騰了一個多小時，報名的朋友已經(jīng)領(lǐng)著新課本從學(xué)校出來了，我哭得更傷心了。沒辦法，我只好沮喪地跟著朋友回家了。好心的同班朋友見到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說明情況。爸爸知道了，忙拉著我的手趕到學(xué)校。這時，學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽爸爸說完情況，微笑著摸著我的頭說道：“傻孩子，開學(xué)報名的這一天，不要求一定要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見班上還有朋友沒有到校，我正著急呢，忙著和朋友家長聯(lián)系問明情況呢。多一個朋友到校報名，老師就少一份擔心。你來了，老師高興都來不及呢，怎么會責怪你呢？你們是老師的寶��！”
我領(lǐng)了新課本，高高興興地和爸爸離開了學(xué)校。
開學(xué)了！這個學(xué)期的第一天，是我難忘的一天。我知道了，老師對我們嚴格要求，平時對我們很嚴厲，是對我們的另一種愛。其實，老師心里深處，一直深深地惦記著她的學(xué)生，學(xué)生始終是老師心中的寶。
所前行著。這就是我們一個溫暖的大家庭，一個溫暖的班級體！
開學(xué)作文 篇6
明天是正月十五，后天就要報到了，新的學(xué)期就要開始啦！寒假過得真快，我還沒玩夠呢。
爸媽這兩天就開始不停的說：“把假期作業(yè)整理好，把書包收拾好，上學(xué)的東西都整理好�！闭嫦朐俣嘈菹滋�，不過，開學(xué)挺好的，又能見到老師、同學(xué)，和大家一起玩，想想也很開心，新學(xué)期努力��！
開學(xué)作文 篇7
寒假是快樂的，但是臨近開學(xué)的幾天，都會令人焦躁不安，因為想立馬見一見自己的好朋友，那種焦急而又激動的心情持續(xù)了許久。
就這樣，我盼呀，盼呀，一直盼到“大猩猩”，開學(xué)的日子才不緊不慢地到來。在報道的那一天下午，激動的心情使我在離時間還剩半個小時的時候，催促著媽媽趕緊出發(fā)。雖然已是冬天，可焦急的心情讓我直冒汗，沒辦法，就是沉不住氣。
到了校門口，就碰到一個好朋友，“嘻嘻”老天到我不薄。我急忙跟媽媽說了聲“再見”，就火速沖到同學(xué)身旁，拉著她談天論地。在不知不覺中，走進了教室，原來和我一樣沉不住氣的同學(xué)還不少，開學(xué)可只能是興奮。
待交完作業(yè)后，就安安靜靜地等老師發(fā)書了。一本本嶄新的書本，捧在手中，心里別提有多興奮了，因為它們象征著我們步入了一個新的臺階，又能在學(xué)習中嘗到知識的甜頭。
沒過一會兒，有些同學(xué)的書本以包上了書皮，原來為了防止自己的書本被破壞，他們早就將書皮帶來了。急急忙忙的給書本穿上新衣服，一個個臉上笑得跟花兒似的。同學(xué)們還嘰嘰喳喳地議論著寒假里發(fā)生的趣事，在這個熱鬧的教室里，讓我感受到開學(xué)可真高興!
原本總想著放假，放假就可以睡懶覺，出去玩，可經(jīng)過了一個寒假，同學(xué)們到更喜歡開學(xué)了。因為除了家，這個熱鬧的班級就是最好的歸宿。
開學(xué)可真興奮，因為它象征著我們又能遨游在知識的海洋中，又能生活在同學(xué)們的歡笑之中。
開學(xué)作文 篇8
開學(xué)了作文150字
在這個暑假中，我懷戀上學(xué)的日子，如今，我開始上學(xué)，又懷戀暑假生活。
我的學(xué)習計劃很簡單，就是少在學(xué)校惹禍，成績快快提升，少挨老師批評。
第一天上學(xué)，見到自己同學(xué)，像是才剛剛認識一樣，有點陌生，又有一種說不出的快樂，在學(xué)校生活中，我努力改變自己，讓換毛病在初中階段離我遠去，在學(xué)校，同學(xué)們安慰過我，捉弄過我，嘲笑過我……
新的學(xué)習又開始了，不知道在這學(xué)期當中，又有什么困難阻擋的著我，又有什么問題要讓我解決，這都是個未知數(shù)。
初中三年短暫，卻有許多快樂。我要讓我的每一個學(xué)習階段都快樂。沒有什么困難阻擋了我！
動物學(xué)校開學(xué)了作文150字
那個小男孩回到家后，拿起膠卷就往外跑，可他又站住了：“這樣跑來跑去，會不會給高爾基同志帶來麻煩呢？”晚上他翻來覆去怎么也睡不著兒，一直想著白天的事。
第二天，小男孩帶起東西，鼓足勇氣又一次向高爾基家走。老遠小男孩就看見了站在門口的高爾基：“他是在等我嗎？”小男孩疑惑了�！昂⒆�，你可來了！快請進�！笨粗郀柣�，小男孩更堅定了信心。隨著相機的“喀嚓”他們都笑了。
下午，在小男孩的班上，同學(xué)們正傳看著一些照片�！鞍。『冒粞�！”“太慈祥了，像爸爸�！币慌缘男∧泻⑽⑿χ南耄骸斑@多虧了高爾基的鼓勵！我好幸福呀。”
開學(xué)了作文150字
漫長的寒假過去了，迎來的就是有規(guī)律的生活了。在寒假的時候，我都是下半夜才睡著的，然后在11點多起床。唉，不知道我的前世是什么。是豬嗎？現(xiàn)在，我一開始也是下半夜才睡著的。但是，我現(xiàn)在要6點30分起床。我才沒睡多久，就被鬧鐘吵醒了，唉，早知道就早點睡了�，F(xiàn)在我已到床上就呼呼大睡了，嘻嘻。
我又可以和同學(xué)們一起學(xué)習了！我有種莫名奇妙的感覺，不知道是為什么。好了，好好學(xué)習吧！發(fā)書了！我看著嶄新的課本，就像是看著嶄新的開始！
我好開心，因為能學(xué)到許多知識，還可以和同學(xué)們一起讀書，又可以讓生活過得很充實。我喜歡上學(xué)！你們呢？
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開學(xué)了！作文150字
今天是20xx年2月17日，經(jīng)過一個舒服的寒假終于開學(xué)了。我很開心。為了在新的學(xué)期有更好的成績，我準備了一個讀書要點計劃書。新的學(xué)期新的開始，我要上課認真聽講不做小動作，認真完成回家作業(yè)，并在每天晚上讀一個小時的語文書。我一定要認真做好每一件事，學(xué)期結(jié)束時爭取拿個好成績。
今天是開學(xué)第一天同學(xué)之有完的話，老師也顯得格外的親切。這是一個大家庭，老師是父母，我們是孩子。老師總說我們長大了一歲，要更加聽話。我想，是啊！我們應(yīng)該更加聽話。這個寒假我懂了許多，我發(fā)現(xiàn)原來老師是那么的辛苦。
新的`學(xué)期新的開始，讓我們一起努力吧！
開學(xué)了作文150字
今天我背著我的小書包上學(xué)了。到了學(xué)校以后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上都洋溢著歡快的笑容。校園的環(huán)境非常整潔。紅紅的花兒張著笑臉迎接小朋友的到來。小草綠綠的探出頭來，看著我們，好像也在歡迎我們得到到來。
上課的時候，每位同學(xué)都抬頭挺胸，眼睛看著老師，認真的聽課。我們班又加入了兩位新同學(xué)，她們第一天來上課，都得到了老師的表揚。我想和她們成為好朋友，大家一起學(xué)習，一起玩耍。
我寫家庭作業(yè)時得到了媽媽的表揚，媽媽說我寫的字比以前好看多了。我想把成績提高一些，可以得到更多的獎狀。做老師的好助手的好孩子，也想做一個學(xué)習認真的好孩子。
開學(xué)了作文150字
開學(xué)了，開學(xué)了！我心中快樂無比！早上我起得很早，然后我洗了臉，吃了早飯去上學(xué)。嘻嘻，因為今天是我第一天到實驗學(xué)校上學(xué)。
在教學(xué)樓上上課，不和大堯小學(xué)一樣了，學(xué)校寬廣，光操場就600多平方米。還有圖書館：老師說過幾天就按電視了。在這里可以喝水，有涼的。
溫的，熱的，而且是聲控，在這里還有空調(diào)，一間教室有14盞電燈。不管哪排樓道上，都有了3—5個滅火器。
我們的學(xué)校象個大花園。我們將在這兒學(xué)習。成長。我喜歡這美麗的校園，這將是我童年中難忘的地方。
山東日照市五蓮縣實驗學(xué)校四
開學(xué)了作文150字
明天，暑假的快樂時光就走了！留下了歡樂的腳步！明天，我們又將推開學(xué)習的大門，迎接新學(xué)期的到來。
嘻嘻！我又快見到那明亮的教室了，我又快見到可愛的同學(xué)了，我又快見到慈祥的老師了。我又回到以往的學(xué)習時光了！用兩個字形容：高興。用三個字形容：很高興。用四個字形容：非常高興！我的學(xué)校不知改變了多少��！
雖然學(xué)校里很快樂，但一堆堆的作業(yè)堆如山，再說，我們的老師很嚴格，一個同學(xué)不及格，老師就大發(fā)雷霆！我們都有一點害怕了。堂上這樣，堂下的老師就特溫柔，作業(yè)有時也特少，甚至沒有。老師對我們挺好的嗎！
明天，你快來吧！我期盼著你的來臨！
要開學(xué)了作文150字
今天是九月三號了，因為我是屬于初一新生，所以，要等到九月八號才能上課。二號的時候，新生入學(xué)考試已經(jīng)結(jié)束了，我考得也還算不錯，起碼不至于整天拉著個臉不出門。但無論是好是壞都已經(jīng)不重要了，現(xiàn)在我們要做的，就是準備好資料、文具，為即將開始的“旅程”做好充足的準備。另外，這幾天得好好在家補覺，據(jù)說，到了初中以后，可就不比上小學(xué)的時候悠閑了，可沒那么多的時間給你在睡夢中悠哉游哉了。呵呵，開個玩笑啦！
這長達兩個月的暑假這么快也就過去了，真可謂是“光陰似箭，日月如梭”啊，那接下來初中三年的日子，不知是否也是如此呢？也許吧，關(guān)鍵在于自己如何的把握才是。
不羅嗦了，總之，好好努力才對！
開學(xué)作文 篇9
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。新學(xué)校新老師，一切都一切都讓我感到新鮮，尤其是老師開學(xué)就教育我們要計劃好將來，讓我感觸很多
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！
那么，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學(xué)問，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Γ?/p>
同學(xué)們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！
為了使下學(xué)期的學(xué)習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
一、做好預(yù)習。預(yù)習是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習這些知識；2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點與難點；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
二、聽課。學(xué)習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習目的；2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復(fù)習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習。1、及時復(fù)習；2、計劃復(fù)習；3、課本、筆記和教輔資料一起運用；4、提高復(fù)習質(zhì)量。
做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
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