開學作文

時間：2021-04-08 17:49:35 開學我要投稿

精選開學作文匯總5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的開學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選開學作文匯總5篇

開學作文篇1

　　今年暑假，我在北京參加了新東方泡泡舉辦的采風營，意外獲得了參加中央電視臺《開學第一課》節(jié)目錄制的機會。那天，我們大概下午6點多就到了八達嶺長城腳下的錄制現(xiàn)場，雖然是夏天，但由于下了一天的雨，這里的天氣格外寒冷。我身穿T恤衫和短褲，鞋子因為白天爬長城已經(jīng)濕透了。冰涼的雨絲和陣陣刮來的寒風讓正在化妝的我渾身起滿了雞皮疙瘩，但我的心里卻充滿了期待。節(jié)目開始了，我很幸運地被分到臺上的小課桌前坐好，這樣我就可以近距離地看到明星了。這次《開學第一課》的主題是“我的夢，中國夢”，其實就是自己的夢想是如何去實現(xiàn)的。其中我最喜歡李連杰叔叔的演講，他說，有一次去美國參加武術(shù)比賽獲獎后，一個很有名氣的人問他：“你武術(shù)那么好，為什么不來給我當保鏢呀?”李連杰叔叔給了他一個堅定的回答：“我會用我的力量去保護13億中國人的!”他的這句話讓我記憶深刻。想想他，他是多么的有夢想啊，他是多么的愛國啊!寧愿放棄自己成名的機會，也要實現(xiàn)夢想，保衛(wèi)祖國!那一刻，我覺得身體熱乎乎的，一點都不冷了;蜷縮的身體伸展開了……啊，那一刻我被他深深地感動了! 于是，我問自己，我的夢想是什么呢?其實，我的夢想是考上哈佛大學，做一名設(shè)計師。眾所周知，哈佛大學是一所世界名校，那里有全面的學科，也能培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才，而我喜歡繪畫，對各種形狀和顏色很感興趣，我想設(shè)計出對人類有益的東西，所以我想考上哈佛大學，做一名設(shè)計師。有夢想就要為夢想而努力，我要向《開學第一課》中的明星們學習他們成功的秘籍，那就是每天積極地努力，不要氣餒;朝著自己的夢想前進，永不放棄，夢想就會離你越來越近!

開學作文篇2

　　今天，是開學的第一天，我邁著輕快的步子來到學校。

　　一進校門，突然發(fā)現(xiàn)學校變了，變得干凈整潔。接著往里走，來到了我們的新教室—六(6)班。我正想走進教室，呂校長便走了過來，說，三年級新生四年級的同學不知道怎么走，你們幾個來引導一下吧。我們聽了趕緊把書包放進了教室，跟呂校長下了樓。我們分別被分到了大門兒和小門兒，我被分到了小門兒。

　　不一會兒，就來了好多的學生，我趕緊走上前去詢問，他們這一說，我可就忙了，一會兒這個說是（7）班的，一會兒那個說是（2）班的，我剛剛從樓上下來就又上了樓，這樣來來回回的去十幾次，好不容易等人少了，我才休息了一會兒，我本想上樓躲著不下來了，可又想那怎么行呢，我這也是大家服務(wù)，是光榮的事情，怎么能退縮呢，我趕緊忙碌起來。過了一會兒，我剛送走一個小妹妹，從樓上下來，就看見一個正在樓梯口徘徊的小弟弟，我連忙跑過去，一問才知道，這個小弟弟他沒有看墻外的公告，不知道自己是哪個班，那只好一個班一個班的找了。我問他叫什么名字，他說他叫"xxx"先從一班開始找最后終于在四（8）班找到了他的名字。

　　我們引導完便回了教室，雖然現(xiàn)在的我大汗淋漓，但我想這怎是充實的一天。

開學作文篇3

　　一個月的寒假生活帶給了我很多快樂，但是也讓我養(yǎng)成了很多不好的習慣。這不離開學剩下不到一周的時間，我真得該收收心了，趕緊得做好開學前的準備。

　　首先，我得檢查暑假作業(yè)是不是真的都完成了。把老師布置的作業(yè)和自己完成的作業(yè)進行了認真的對照，確認自己已經(jīng)做完了所有的作業(yè)，然后將各課作業(yè)進行分類放好，避免開學第一天手忙腳亂找不到；

　　其次，我得把書包、課桌布進行了清洗，并且認真檢查所有的文具是否需要補充，開學第一天要帶的東西都放進書包里面；

　　然后，給自己制定開學前“紀律”。除了查資料不能再接觸電腦，看電視每天控制在一個小時，早上7點起床到公園鍛煉一小時，然后利用時間把上學期學過的`知識再回顧一下。

　　這就是這幾天我所為開學前做的準備。同學們你們準備好了嗎？

開學作文篇4

　眨眼，開學已經(jīng)快三周了，班主任們早已又開始新的“精神之旅”，說的“精神之旅”是因為做為班主任，你可能不知道明天你班級的學生會發(fā)生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài)，因為他們是成長中的青少年，青年人在成長過程，無法避免的要犯錯誤，這是成長的代價，也正是在犯錯的過程中，讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。

　　但我想，做為老師不能絕對禁止學生出現(xiàn)錯誤，但反對的是學生有了錯誤不改正，實際上正如傳統(tǒng)國學講的：做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設(shè)好，就先要有好的班規(guī)，但更重要的是要有好的班級文化，通過文化來引領(lǐng)班級建設(shè)，這才是長久之計。

　　也許是過了一年，大了一歲，更懂事了，也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了，也許是父母的諄諄教誨管用了，新學期有部分同學的進步還是很明顯的，課堂上舉手發(fā)言更加積極，課后的時間更加抓緊，學習自覺性更強，成績自然也進步明顯，于是學習勁頭也更足，希望能一直保持這樣的良性循環(huán)。

　　我們班主任工作也要在學習中感悟，在感悟中創(chuàng)新，可能才能讓我們的工作更有新意。

　　可能人活著，給人帶來快樂的最主要的是精神方面的快樂，正如有一位名人(忘記是誰了)所言：最持久的快樂，是精神上的快樂。