初二開(kāi)學(xué)第一周
初二開(kāi)學(xué)第一周1
光陰似箭，時(shí)間過(guò)得真快啊，兩個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)瞬飛逝了。我們都應(yīng)該收回玩耍的心情，投入到緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這個(gè)新學(xué)期里，我和同學(xué)們要共同努力學(xué)習(xí)，互相幫助，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
原本冷冷清清的校園，一下子變得沸騰起來(lái)。許多同學(xué)都背著嶄新的書包，高興地跨入了學(xué)校的大門。
我來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，來(lái)到一個(gè)位置上坐了下來(lái)，放下書包，向四周觀看。我看到有的同學(xué)變瘦了，有的同學(xué)長(zhǎng)胖了；有的同學(xué)黑了很多，有的同學(xué)卻白了不少；有的同學(xué)長(zhǎng)高了……過(guò)了一個(gè)暑假，大部分同學(xué)都變了樣。我第二次觀察：看到有的同學(xué)在在聊著暑假里的有趣的故事；有的同學(xué)在跟周圍的同學(xué)顯擺著自己新買的文具。于是，我也坐下來(lái)和旁邊的同學(xué)談起施加是怎么過(guò)的。
當(dāng)我們發(fā)完新書的時(shí)候，坐在明亮的教室里，拿著一本本散發(fā)著油墨清香的書，我暗暗地想：我已經(jīng)是5年級(jí)的學(xué)生了，上課一定要專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作；多看書，增長(zhǎng)知識(shí)；和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好學(xué)生。
這個(gè)學(xué)期，我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了5位新同學(xué)。其中，兩位同學(xué)的印象讓我非常深刻，分別是劉星和張萬(wàn)民。這“劉星”是跟《家有兒女》中的劉星是同名同姓的，他十分搞笑。還有一位“張萬(wàn)民”，他是從一所國(guó)際的學(xué)�！婪饍恨D(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，我們都十分羨慕他能在美拂兒上學(xué)，但是，他為什么要從美拂兒轉(zhuǎn)到十二小學(xué)來(lái)。
新學(xué)期、新氣象，我們要從一開(kāi)始就一步一個(gè)腳印地去學(xué)習(xí)，上好每節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，你說(shuō)，是嗎？
初二開(kāi)學(xué)第一周2
這么快，就要開(kāi)學(xué)了，我再一次走進(jìn)了校園。
進(jìn)入校園，五小以一個(gè)不一樣的面貌呈現(xiàn)在我眼前，樓梯被刷成了綠色的。我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入教學(xué)樓，到了三樓，迫不及待的看看我分入了哪一班，��！是五二班，走進(jìn)教室，挑一個(gè)位子坐下來(lái)，我看到了以前和我很要好的幾個(gè)朋友也分到了這一班，我是既興奮有激動(dòng)。
老師還沒(méi)有來(lái)，我心想：“新班主任長(zhǎng)什么樣子呢？是不是十分和藹、親切呀？”想著想著，老師就進(jìn)來(lái)了。我們的班主任是柴利輝老師，這個(gè)老師讓我覺(jué)得非常親切，和藹。
老師先給我們安排了座位，緊接著又安排了幾項(xiàng)任務(wù)，老師把我們八豎排分為：abcd四個(gè)大組，我們幾個(gè)大組共同競(jìng)爭(zhēng)，每一次的回答問(wèn)題，檢查家庭作業(yè)，等等各種方面都會(huì)獲得積分，一周后哪一組的積分最多就會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
下午，我們緊接著認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師還是我們五年級(jí)的英語(yǔ)老師，他會(huì)一遍一遍的教我們讀英語(yǔ)，她很有耐心，是個(gè)好老師。
經(jīng)過(guò)一周的相處，隨著我們整個(gè)班級(jí)的配合，衛(wèi)生被打掃的非常干凈，課堂上非常安靜，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。在六年級(jí)要更加努力了，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)來(lái)告別小學(xué)的時(shí)光！
這已經(jīng)是小學(xué)時(shí)光的最后一年了，我要更加努力了，在六年級(jí)好好學(xué)習(xí)，以一個(gè)理想的成績(jī)畢業(yè)，讓我們一起努力奮斗吧加油！
初二開(kāi)學(xué)第一周3
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，這一周發(fā)生的事情還真令人心潮起伏。
開(kāi)學(xué)第一天，我懷著激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)了校園，激動(dòng)的是又能見(jiàn)到我的各位好朋友了，緊張的是四年級(jí)了，不知道學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)不會(huì)越來(lái)越重。走進(jìn)了四年一班的教室，發(fā)現(xiàn)班主任老師不是以前的江老師了，是位新老師，接著這位新老師說(shuō)要給我們一個(gè)驚喜——分班，不是吧，聽(tīng)到這個(gè)消息我們?nèi)喽济闪�，大家頓時(shí)心里咯噔一下，怎么突然要分班？后來(lái)聽(tīng)到老師念到我的名字，還是在1班，可是我的幾個(gè)最要好的同學(xué)，她們分到2班3班去了，當(dāng)時(shí)的我心里很不是滋味。后來(lái)這位新老師就成我們現(xiàn)在的班主任—周老師，一個(gè)全新的四年一班由以前的各個(gè)班同學(xué)組成。那天下午，周老師帶領(lǐng)我們訓(xùn)練隊(duì)形，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)新班級(jí)的同學(xué)和老師都挺好的，心情慢慢放松了很多。
第二天，也就是周一，我們就開(kāi)始正式上課了，各科老師都換了，我認(rèn)識(shí)了不少新老師。接下來(lái)幾天的上課，我逐漸的熟悉新同學(xué)，也感受到我們每個(gè)老師各有特色的講課，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常把課堂知識(shí)點(diǎn)用現(xiàn)實(shí)事情舉例，讓我們?nèi)菀子涀�；語(yǔ)文老師會(huì)把課文中一些比較難以想象的東西在大屏幕上放圖片給我們看，讓我們感覺(jué)又新鮮又易懂。下課時(shí)，我還會(huì)到隔壁班找我的好朋友玩，和她們分享在新班級(jí)的新鮮事物。
這一周過(guò)的既激動(dòng)緊張，又充實(shí)快樂(lè)。相信在新的四年1班，我們每個(gè)同學(xué)都能快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)。
初二開(kāi)學(xué)第一周4
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！新的學(xué)期開(kāi)始啦！小朋友們背上嶄新的書包去上學(xué)了。大家都投入到新學(xué)期的知識(shí)海洋中啦！而我們正期待一場(chǎng)拍賣大會(huì)。
星期三上午，謝老師從門口走進(jìn)來(lái)，微笑著對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們，這學(xué)期，我們舉辦一場(chǎng)拍賣會(huì)，請(qǐng)你們把自己的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)好，中午報(bào)給我�！痹捯魟偮�，教室里像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們都高興得手舞足蹈，大家你一言，我一語(yǔ)的討論開(kāi)來(lái)。
下午，大家紛紛把分?jǐn)?shù)報(bào)給了老師。老師統(tǒng)計(jì)了一下，大家的分?jǐn)?shù)都不分上下。大家都紛紛猜測(cè)誰(shuí)是最后的大贏家，看來(lái)下午勢(shì)必會(huì)有場(chǎng)“激烈的戰(zhàn)斗”。過(guò)了一會(huì)兒，鈴聲響了，謝老師從紙箱里拿出了許多獎(jiǎng)品， 有密碼本、QQ糖、飄流瓶、還有我最心愛(ài)的阿貍小杯子……看到這，我忍不住大叫起來(lái)“哇！好好的獎(jiǎng)品��！”
接下來(lái)，我期待已久的拍賣會(huì)正式開(kāi)始了，只見(jiàn)老師拿了一根棒棒糖，同學(xué)眾都卯足了勁，“25” “30” “35” 拍完了第二樣和第三樣。終于輪到我最心愛(ài)的阿貍小杯子。我馬上舉手叫道“80” 誰(shuí)知，金妍妤不甘心，她報(bào)上“110” “125 ”“130” 我心里開(kāi)始緊張起來(lái)，這“對(duì)手”可真強(qiáng)勁呀！我干脆心一橫，大叫“200�！鳖D時(shí)，教室鴉雀無(wú)聲。我心里暗喜，看來(lái)這杯子非我莫屬了。成交時(shí)，我沖到講臺(tái)上，欣喜地接過(guò)了阿貍小杯子，心里樂(lè)開(kāi)了花！雖然我只剩下5分了，但我覺(jué)得是值得的，因?yàn)樗笳髦覍W(xué)習(xí)的努力。
拍賣會(huì)太精采了，我要好好學(xué)習(xí)獲得更多的分?jǐn)?shù)，拍到更好的獎(jiǎng)品。
初二開(kāi)學(xué)第一周5
開(kāi)學(xué)第一周，總會(huì)發(fā)生一些新鮮事，換任課老師，也算得是新學(xué)期的一道風(fēng)景線吧，因?yàn)�，同學(xué)們會(huì)比較，所以新來(lái)的老師，第一堂課總會(huì)上的別具一格，以博得我們的喜歡，或者說(shuō)好感吧。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們新的體育老師吧。新體育老師姓應(yīng)，我們叫他應(yīng)老師，應(yīng)老師的個(gè)子很高，他一走進(jìn)教師，往講臺(tái)上那么一站，簡(jiǎn)直就像個(gè)“巨人”，我們?nèi)嗤瑢W(xué)立馬開(kāi)始一哩哇啦地議論開(kāi)了，有的同學(xué)說(shuō)，這，應(yīng)老師怎么長(zhǎng)得那么高呀，要仰視著他，脖子都要抽筋呢，哈哈哈。只見(jiàn)應(yīng)老師斜斜地靠在講臺(tái)上，抹了抹頭發(fā)，便開(kāi)始滔滔不絕地講開(kāi)了，一邊說(shuō)還一邊加上豐富的形體動(dòng)作，我都開(kāi)始懷疑應(yīng)老師是不是獲得“奧斯卡優(yōu)秀演員獎(jiǎng)”過(guò)啊，這么會(huì)表現(xiàn)。
只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“我知道現(xiàn)在的小孩子都很聰明，喜歡抓老師說(shuō)話的漏洞，比如說(shuō)，我說(shuō)道上體育課要穿軟底鞋，例舉了幾種鞋。有個(gè)同學(xué)就馬上抓住我說(shuō)：‘老師，你好像還少說(shuō)一種鞋哦。我問(wèn)他：‘什么?’同學(xué)回答：‘拖鞋’!拖鞋也是軟底的呀!’真讓我哭笑不得耶”。還一次，應(yīng)老師說(shuō)，他帶幾個(gè)同學(xué)去柳浪聞鶯公園上公開(kāi)課，告訴他們不能玩泥土、石頭、樹(shù)枝……，結(jié)果，1分08秒后，立刻有人來(lái)報(bào)告說(shuō)，有同學(xué)受傷了，我趕忙緊張地趕過(guò)去看，原來(lái)是個(gè)女生臉上的皮膚被劃了一條，紅紅的，女生捂著臉，掉眼淚了。于是，我就責(zé)問(wèn)那位劃破女孩子臉的男生，那個(gè)男生則委屈地說(shuō)：“應(yīng)老師，你說(shuō)的東西，我一樣也沒(méi)碰啊?!”“那你用的是什么?”我問(wèn)道�！拌F絲……”應(yīng)老師說(shuō)，當(dāng)時(shí)他聽(tīng)了，就覺(jué)得眼前有小星星在四周跳舞了……(徹底暈了)。
應(yīng)老師的課堂故事，引來(lái)我們陣陣笑聲，我知道，應(yīng)老師首戰(zhàn)告捷了，我們班的同學(xué)由此都喜歡上這個(gè)高個(gè)子，充滿風(fēng)趣的體育老師了。
初二開(kāi)學(xué)第一周6
開(kāi)學(xué)第一周，我十分緊張，因?yàn)槲以趺匆矝](méi)有想到，我竟會(huì)被選為了學(xué)校周四的值崗隊(duì)員。我既希望周四這天可以早點(diǎn)到來(lái)，又希望星期四可以晚點(diǎn)來(lái)。
可是時(shí)間不饒人，前面三天就溪水嘩嘩地流了去。星期三晚上，我拿出綬帶往脖子上斜著帶了上去，我發(fā)現(xiàn)我?guī)暇R帶可真是像模像樣��！為了以防明天遲到，我在睡覺(jué)前特意為自己定了個(gè)5點(diǎn)半的鬧鐘。
星期四來(lái)了，我早上6:20就來(lái)到了學(xué)校，找到了值日老師，就開(kāi)始了我一天的旅程。我站在校門口邊上，因?yàn)榫o張，所以我出了許多差錯(cuò)，比如：記事本掉地，差點(diǎn)摔倒……不過(guò)到后來(lái)，我慢慢的放輕松了，班級(jí)里看見(jiàn)我站在校門口，既驚訝又贊嘆，都紛紛為我豎起了大拇指。我看著他們，心里比吃了蜜還甜呢！接下來(lái)去檢查各班包干區(qū)的衛(wèi)生了，遇到的尷尬事也是不少，比如：找不到小房間，不知道扣多少分……中午是我覺(jué)得最倒霉，也是覺(jué)得最溫暖的時(shí)候，我被分發(fā)到的工作是直接檢查三年級(jí)的吃飯情況，可是我連三年級(jí)吃飯的地方都不知道在哪，還提什么檢查！我趕緊找到一個(gè)值日生，問(wèn)到：“我是新來(lái)的，我想問(wèn)一下三年級(jí)吃飯的地方在哪呀？”那個(gè)人也熱情地回答我說(shuō)：“喏，那就是了，以后有什么困難找我問(wèn)吧�！彼贿呎f(shuō)，手一邊指畫著，瞬間感到一股暖流流遍我的全身。
感謝學(xué)校，給了我這么個(gè)鍛煉胡機(jī)會(huì)，我會(huì)盡心盡力，努力為全校同學(xué)服務(wù)好。
開(kāi)學(xué)第一周，我很緊張，不過(guò)以后慢慢好起來(lái)的，加油，燾燾！
初二開(kāi)學(xué)第一周7
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。(.)校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融
入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
初二開(kāi)學(xué)第一周8
在這個(gè)秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染的秋日，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一周。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，也就有了新的煩惱。小學(xué)，我們的煩惱在于怎么玩好，怎么完成老師的任務(wù)；初中，我們的煩惱在于怎么睡好，而且還能完成各科作業(yè)，度過(guò)第二天迎來(lái)第三天、四天。到了初中，煩惱便升華了，怎么能聽(tīng)好課，做好作業(yè)，考好試。
因?yàn)樾W(xué)的理科差，所以現(xiàn)在上課，就好像在聽(tīng)天書！每一個(gè)能進(jìn)入三中的同學(xué)，多多少少都會(huì)有些近視。
每次上數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課，我基本上是所有東西都看不到，聽(tīng)更是聽(tīng)不懂，我便開(kāi)始東張西望的看身邊同學(xué)的筆記。
后來(lái)我將我上課的狀態(tài)告訴了我以前的同學(xué)，她便開(kāi)始勸我，說(shuō)：“你這樣不行，你光記筆記不聽(tīng)課根本就沒(méi)有效率，考試你保證會(huì)掛課的，有些筆記你就先不要記了，等到下課再記�！�。
這時(shí)，我想到一句話：與其用淚水悔過(guò)今天，不如用汗水去拼搏明天！
我是有一點(diǎn)強(qiáng)迫癥的，腦子還不太好，因?yàn)樾W(xué)沒(méi)有養(yǎng)好習(xí)慣，總是喜歡把事情推到以后去做，而慢慢的，很多東西就會(huì)忘記，日后突然想起來(lái)，又很后悔，當(dāng)初為什么沒(méi)有直接做好。
小學(xué)的老師總喜歡說(shuō)：在成長(zhǎng)的路上，沒(méi)有捷徑可走，能靠的也只有你自己，你們要做的是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)你的學(xué)習(xí)，生活都是有很大好處的，所以我決定，從現(xiàn)在開(kāi)始努力養(yǎng)成好習(xí)慣！
初二開(kāi)學(xué)第一周9
熱鬧又繁忙的寒假悄悄的走了，新學(xué)期已經(jīng)悄悄的來(lái)了。
開(kāi)學(xué)第一周，我看見(jiàn)班主任依舊和藹可親，數(shù)學(xué)老師依舊嚴(yán)格、惹人笑，化學(xué)老師依舊那么的搞笑……同學(xué)有的胖了，有的長(zhǎng)高了，有的瘦了，有的更文靜，有的更活潑，有的……
我和同學(xué)熱烈的交談著假期去哪里玩，正談得興起，上課鈴就“鈴鈴鈴”的響了起來(lái)，然后我們就排隊(duì)到樓下開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，我們班的45號(hào)已經(jīng)在樓下等待校長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀了，因?yàn)樗剂巳?jí)18名，所以可以在上面拿獎(jiǎng)狀，至于我們這些考的不大好的，即使在班里排十幾名，可是也比不過(guò)級(jí)里十幾名，不過(guò)，這學(xué)期才剛剛開(kāi)始，我還可以努力。
很久很久以后，開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了，我們開(kāi)始上課，先上了政治課，可是我居然忘記帶書了，還好老師沒(méi)批評(píng)我，不然我就over了！
到了星期五，同學(xué)老家營(yíng)老爺，請(qǐng)我去她那吃飯，我心里想去，可怕家里人不讓，她就打電話給家里，告訴奶奶說(shuō)，她請(qǐng)我去她家吃飯，奶奶就說(shuō)，好，那你晚上可得來(lái)我這吃，然后，掛了電話，她說(shuō)，可以了。吃完以后，我們把書放在那里，又去了學(xué)校，回去她那里，剛好看到老爺走西。到她家，又讓我在那里吃，于是，就又在那里吃了，到了晚上6：30，我怕家里人擔(dān)心，讓她打電話告訴家里人一聲，然后，我們吃好了，我們就放煙花，然后回家。
就這樣，一周就完了。
初二開(kāi)學(xué)第一周10
星期四，是我們學(xué)的第一周的最后一天，我像往常一樣，一下課就下去玩，但是是我總感覺(jué)怪怪的，好像有人在跟著我，我回頭看看，沒(méi)有人跟著我。我就問(wèn)張xx，他說(shuō)：“那有人跟著你啊，是你多想了吧？走去打球吧”好吧，可能真的是我多想了，到了中午放學(xué)，我很快的就離校了，還是覺(jué)得有人跟著我，我去了一個(gè)空曠人少又安靜的地方，回頭一看還是沒(méi)有人，哎，我就納悶了，怎么回事啊，我怎么總感覺(jué)有人跟著我啊！
到了下午，我迷迷糊糊的去了學(xué)校，在途中，我終于感覺(jué)到，那個(gè)人就在我身后不遠(yuǎn)的地方！特別近，我猛地回頭，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)人，但是是沒(méi)有看清人，我追了上去，一把抓住了他的手，一看，竟然是李xx，你為什么跟蹤我啊，他說(shuō)：“我不是跟蹤你，想知道你家在哪，找你玩，跟你做朋友？”那有這樣找人做朋友的�。∫胫牢壹椅铱梢愿嬖V你啊，何必這樣啊！
我回到了學(xué)校，第一節(jié)是作文課，當(dāng)我寫到一半時(shí)，去上廁所了，但是我感覺(jué)可能又人看我作文，我最煩，別人看我寫一半的作文了，所以我上完廁所，就飛奔到班上，果然還真有人看我作文！到了體育課，我正在和張xx練排球，忽然我感覺(jué)，我身后有一股強(qiáng)大的殺氣！往后一看，一個(gè)排球，向我的臉沖過(guò)來(lái)，幸虧我擋著了，不然，我就毀容了！
這就是我的開(kāi)學(xué)第一周的故事！
初二開(kāi)學(xué)第一周11
開(kāi)學(xué)第一周，作業(yè)還算比較少，似乎每個(gè)班也是這樣的.。
晚上，在小飯桌住宿，舍友小L是一個(gè)別的班的朋友，雖說(shuō)作業(yè)不一樣，但量也是差不多的。
晚上九點(diǎn)半的時(shí)候，她寫完作業(yè)了，只剩下朗讀這一項(xiàng)作業(yè)了，而我，也只剩一項(xiàng)作業(yè)了，即將大功告成。
她詢問(wèn)過(guò)我后，征得我的同意，便開(kāi)始讀了起來(lái)。她讀的時(shí)候，我是既忐忑，又不安。她先讀的是語(yǔ)文課文，平平的音調(diào)，我不住在告訴自己，沒(méi)事，再熬一會(huì)兒，寫完作業(yè)就睡覺(jué)。
在她的朗讀聲和我與自己對(duì)抗的聲音中，燈光漸漸變得暈黃，眼前的東西變得模糊起來(lái)，我安慰自己說(shuō)，就閉一下眼，就一下。
這一閉，隨著平淡無(wú)奇的調(diào)子，眼睛已然睜不開(kāi)了，沉重的眼皮讓我無(wú)法支撐它，只能任由心里的兩派打殺，毫無(wú)疑問(wèn)，反派贏了。開(kāi)始，耳朵里進(jìn)出著“船”“雙喜”“公公”之類的詞，后來(lái)便像一個(gè)人在哼哼唧唧的說(shuō)話，最后，演變成“滋”的聲音。
語(yǔ)文開(kāi)頭，歷史結(jié)束，在聽(tīng)到開(kāi)國(guó)大典的時(shí)候，大腦又突然有意識(shí)了，過(guò)了一會(huì)兒，讀完了，聽(tīng)到耳邊的聲響沒(méi)了，我也醒了。
醒來(lái)以后，刺眼的燈光讓我想起還沒(méi)有完成的作業(yè)，想到這里，不由得覺(jué)得燈光更亮了，而作業(yè)上的字密密麻麻的，透過(guò)窗戶，看到夜的漆黑。
初二開(kāi)學(xué)第一周12
光陰似箭，日月如梭。今天的我已不再是在紙上畫著小人兒的小朋友；今天的我已不再是還在計(jì)算簡(jiǎn)單的計(jì)算題的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我來(lái)到了東外，走進(jìn)了初一的生活。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快，作文網(wǎng)《初一開(kāi)學(xué)第一周作文》。這一切與小學(xué)都有著很大差異，使我感到無(wú)比新鮮、有趣。上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情大聲朗讀開(kāi)學(xué)誓言。初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。上初一了，再有的感覺(jué)便是緊張。初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)截然不同，有七門功課，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，驚人的耐力，敏捷的思維是不行的。進(jìn)入了東外，每個(gè)年級(jí)每個(gè)班包括每個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，個(gè)個(gè)都是各個(gè)學(xué)校的尖子生，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神，成績(jī)就會(huì)落在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)刻刻都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)，努力拼搏，共創(chuàng)輝煌吧！
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，都得從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中。我知道初中是人生道路上一個(gè)必經(jīng)之路，就讓我們揚(yáng)起人生之帆，斗志昂揚(yáng)地駛向另一個(gè)喜悅的彼岸吧！
初二開(kāi)學(xué)第一周13
今天，我們開(kāi)學(xué)了!我又要從放假模式切換到上學(xué)了，心里有些激動(dòng)不知道我的老師會(huì)是怎么樣的?同學(xué)里會(huì)不會(huì)有我的朋友?學(xué)校有沒(méi)有什么變化?
在這開(kāi)學(xué)的一周里，我認(rèn)識(shí)了我們的班主任和其他老師，看見(jiàn)了學(xué)校了新模樣，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，我來(lái)細(xì)細(xì)給說(shuō)說(shuō)吧!開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，我懷著迫不及待的心情走在來(lái)學(xué)的路上，我在一次走進(jìn)了二小!
看到了煥然一新的二小，走進(jìn)了樓道發(fā)現(xiàn)樓梯變成了綠色的，我走到六年級(jí)的一層，猜測(cè)著我會(huì)分到哪一班呢?找了一會(huì)我在六二班的紙上找到了自己的名字，我進(jìn)了教室看到了雪白的墻板粘在了墻上，走到后面我看到了我一個(gè)很要好的朋友，我就坐在了她旁邊，一會(huì)兒，一看起來(lái)很年輕又和藹的老師走了進(jìn)來(lái)，她介紹了自己，原來(lái)她就是我們的語(yǔ)文兼班文任老師 一一柴利輝。
在這一天的第一課中，我們的語(yǔ)文老師說(shuō)了很多，其中有一句比我受益匪淺：沒(méi)有人就阻止你成長(zhǎng)，除非你放棄你自己。是啊，如果你自己想成長(zhǎng)又有誰(shuí)能阻止你呢?
老師講完了我們就發(fā)書，我還陸續(xù)認(rèn)識(shí)了我們的數(shù)學(xué)老師 一一王利鴿，英語(yǔ)老師 一一楊曉峰，她是我們的五年級(jí)的老師。
語(yǔ)文老師給我們調(diào)了坐位，我的同桌是一個(gè)五年級(jí)的同學(xué) 一一曹金龍。接下來(lái)的幾天里我們就開(kāi)啟了學(xué)習(xí)之旅，我也漸漸喜歡這個(gè)大集體，六二班。
初二開(kāi)學(xué)第一周14
告別了最后一個(gè)小學(xué)暑假，我們迎來(lái)了嶄新的初中三年的學(xué)習(xí)生涯。我興高采烈地跨入了中學(xué)大門，成為一名中學(xué)生。
這是第一周，每天早晨，我們來(lái)教室高聲早讀。語(yǔ)文與英語(yǔ)每門三十分鐘，主要以預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的內(nèi)容為主。三十分鐘內(nèi)，一刻鐘齊讀，一刻鐘自由讀。每天的早讀可以使我們更好地記憶學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
上課了，我們采用小組合作學(xué)習(xí)，前天預(yù)習(xí)時(shí)不懂的地方先在組內(nèi)討論，若仍然不懂，可以在課堂上提出，老師提出的問(wèn)題大部分情況也是通過(guò)小組討論的方式來(lái)研究的。課堂是學(xué)習(xí)關(guān)鍵，老師講課時(shí)，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，全神貫注地聽(tīng)，必要時(shí)做好筆記，以便課后復(fù)習(xí)，最后講解并討論導(dǎo)學(xué)案上的題目。
午飯后，我們?cè)诮淌矣^看中央電視臺(tái)的《新聞30分》節(jié)目，學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，了解社會(huì)。然后，我們開(kāi)始午自習(xí)，主要以做作業(yè)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)為主。最后，我們趴在課桌上休息片刻，以便保持精力充沛，更好地學(xué)習(xí)和投入下午的課程。
在晚自習(xí)時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在完成老師布置的作業(yè)。雖然作業(yè)量大，大家仍能保質(zhì)保量地完成，多余時(shí)間可以復(fù)習(xí)今天所學(xué)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的知識(shí)。
晚自習(xí)后，我們回到宿舍，有的端盆快步走進(jìn)淋浴間沖澡，有的拿著換下的衣服去洗，有的躺在床上看書準(zhǔn)備睡覺(jué)——就這樣，充實(shí)而忙碌地一天就結(jié)束了。
每天循環(huán)往復(fù)，很快就到了放假的時(shí)候——中秋小長(zhǎng)假。我們回家和家人歡度中秋佳節(jié)，開(kāi)學(xué)的第一周結(jié)束了。
初二開(kāi)學(xué)第一周15
在回老家的路上，我想著這一周的變化。仔細(xì)一想，嘿，可真不少：
今天是9月1號(hào)，是我們開(kāi)學(xué)的日子，去學(xué)校的路上，腦海里凈是在學(xué)校的日子：和同學(xué)們一起玩耍，一起上課，一起打鬧，在學(xué)校的時(shí)候比在家有趣多了！
第一天老師們一般都不講課。一上課，就開(kāi)始千篇一律的開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，我是你們的新＊＊老師，以后就由我來(lái)帶領(lǐng)大家度過(guò)你們小學(xué)的最后一年……真是無(wú)聊極了�？墒切聛�(lái)的幾位老師可是叫我們“大跌眼鏡”：
語(yǔ)文老師（班主任），姚老師。是一位非�！案阈Α钡睦蠋煛：臀覀兩弦粚冒嘀魅问菗从�，同一年來(lái)宏力學(xué)校，兩人的關(guān)系非常好。
數(shù)學(xué)老師，樊老師。是一位上課很“帶勁兒”的老師。和李老師一樣的身材，也戴一副無(wú)框眼鏡。一看到樊老師，就好像又回到了五年級(jí)的那段叫我們終生難忘的時(shí)光……
音樂(lè)老師，田老師。是一位會(huì)彈琵琶的音樂(lè)老師。田老師就像是一位比我們大不了多少的“姐姐”，據(jù)說(shuō)是一位很懂我們心思的老師，我最喜歡他教我們的方式。
體育老師，李老師。李老師的名字很搞笑，可是，李老師本人卻很是嚴(yán)肅。不過(guò)，嚴(yán)肅的老師見(jiàn)多了，漸漸地，也就不是那么嚴(yán)肅了。
雖然老師們都很“新穎”，也很吸引我們的注意力，可是，畢竟是過(guò)了兩個(gè)月的悠閑地時(shí)光，還真有點(diǎn)適應(yīng)不過(guò)來(lái)。還好，這只是第一個(gè)星期，我只好為下一星期加油了！
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