【精品】開學作文匯總八篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的開學作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學作文 篇1
日月如梭，轉眼一個月就過去了，回顧這一個月的學校生活，思緒萬千。
沒上中學時，我就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。但聽中學的哥哥姐姐們說：“初中課程多，時間緊,根本就沒有多余的時間玩兒和課外閱讀�！蔽疫�以為他們是在嚇唬我，盡管這樣我還是非常想上初中。當我真正的上了初中以后我才知道：初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多。
為了在中學里不掉隊，我首先要掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點，拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學習積極思考；其次是準備好筆記本，把重點記下來；接著是把新舊知識結合起來，對知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網，并隨時進行填充。靜下心來分析自己這段時間學習是否有進步，方法是否合適，是否有失誤，獨立完成作業(yè)的質量怎么樣；在作業(yè)中出現的問題是否能認真查找原因，及時糾正。
升入初中后我感到再運用小學的學習方法是不適應的。小學時只有完成了作業(yè)，把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題，但初中就不同了，除了基礎知識，還需要加深理解、拓寬知識面，這時我就得擺脫對老師的依賴性，做到自主主動的學習，積極適應新的授課方式。初中集中講解重點，難點，要點，而且每課內容多，信息量大，所以上課我要用認真聽，用心記，及時記筆記。盡快的適應初中老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求。遇到問題時還要及時的向老師請教，主動接觸老師，要及早的摸索出適合自己的學習方法。我發(fā)現到了初中，學習不能停留在被動聽課和機械地做作業(yè)上，還要主動的用心學，把握好預習，聽課、復習、做作業(yè)四個方面。
我知道，人總是要完成自身的轉變的，在克服一個個困難的過程中我會漸漸地成熟起來。因而在學習上遇到困難、受到挫折時，我不會打退堂鼓的，我會迎著困難上，我已樹立了“明知山有虎，偏向虎山行”的必勝信念。
開學作文 篇2
作業(yè)沒寫完
3月1日，我如期而至學校報名。心里那個害怕啊。因為我的語文作業(yè)沒有寫夠。摘抄，新聞老師要求寫80篇�？晌覀z個加起來才80篇。要知道，以前我從來沒有落過作業(yè)，這是第一次，并且我還是語文課代表哪！于是心里默念著：千萬別是語文老師來給我們報名（語文老師是我們班的副班主任），走向學校的的我，真希望能有奇跡出現！
踏進教室，同學們熱點話題莫過于語文作業(yè)了。聽到好學生，差學生，百分之90都沒有做成，我心頭的石頭終于落地了。有同學問我作業(yè)寫成了沒，我如實的告訴了他們，沒想到，他們挺興奮：“連咱們的語文課代表都沒有做成，我也沒有什么害怕的了……”
就當我們談天說地時，語文老師手中夾著一個報名冊靜悄悄的走進教室，只聽全班同學齊聲“啊…”那叫一個默契！我剛放松的心不時又懸了起來，手中轉著的筆頓時摔落于地面，手心攥著一把汗。其他的同學面面相覷，你看看我，我看看你，臉上掛著一副擔心。只見語文老師環(huán)視了一下教室，便說：“楊敏在嗎？”由于聲音太小，我沒有聽見，前面的同學都轉過來看著我，我這才意識到老師在叫我，于是便站起來，說：“在”“嗯，你先上來，同學們，你們把你們的語文作業(yè)都擺在桌子上，讓楊敏來檢查，誰沒有做成，不給與報名�！蓖瑢W們聽到我檢查作業(yè)，都高興起來，向我悄悄說道：“幫個忙哦”“嗯嗯嗯，肯定的，我都沒有寫我呢，呵呵�！弊匀唬乙餐Ω吲d的，沒想到老師這么信任我。我便開始檢查，作業(yè)就翻一下，做個樣子，看都不看，一會就檢查完了，向老師報告‘所有同學都寫完了’同學們也通通向我投來感激的目光。就這樣，我逃過了這一?Y。
開學第一天就遲到
3月2日，也就是開學第一天，前一天晚上，由于太興奮，盤算著怎么樣學習，導致我大半晚上沒有睡好，傍晚還做了一個奇怪的夢，夢到：我開學第一天遲到了。沒想到現實竟然如此，我真的遲到了，一覺睡到7：00。頭一次啊，我是又驚又怕，顫巍巍的穿著衣服，心里想著如可去應對老師那一關。一切準備就緒后，一看表7：30，轉念一想，這時候去人家在開開學典禮，萬一這時候被老師抓住就不好了，還是等到8：00，早餐時間去吧。這樣，就不會被老師抓住。
7：50來到學校門口，等到8：00的電鈴響起，我便走進教室，當然老師也沒有發(fā)現，心里那叫一個緊張吶！本以為今天全校就我一個人遲到，沒想到我們班3個就遲到，沒想到，我的同桌也遲到了，呵呵！
女生是狗，男生是寶
也許我們班實在太差了，也許我們班的同學氣到英語老師了，也許因為班主任的孩子氣……所以這學期，帶了我們3學期的英語老師不給我們帶英語了。第一堂英語課，一位衣著綠絨袍，約40歲左右的女老師走進了我們班，聽口音，老師貌似東北人，說漢語有點繞口，聽起來真是很費勁。其它同學都歡呼，而且我卻很失望，我還是喜歡原來的那個年過半百的老師。不過，第一堂課就發(fā)生了一件很有趣的事情。老師叫一個女同學回答問題："這個狗（這個girl），你來說一下…"
聽完后，同學們都哈哈大笑起來。隨之，老師又問一個男生：“這個寶（這個boy），你來說一下…。”頓時，全班又笑起來，老師也不知道我們在笑什么，也跟著笑起來。一個同學在下面小聲說道：“經老師這么一說，咱們班女生是狗，男生是寶��！”“哈哈哈哈哈…”由于老師的發(fā)音很奇怪，所以這節(jié)課就在同學的笑語中輕松結束了。
被校長表揚
這三學期以來，我們遇上了一位“娃娃頭”老師，也就是我們的班主任，因為他一次又一次的寬容，我們班學生紀律，學習也很差，三番五次被領導罵，那時，我都不好意思給別人說我是7班的了。昨天下午我們初二級開會，在會上，校長著重表揚了我們班：“經過這三天的檢查，咱們初二級轉變最大的就是初二七班了……�！甭牭胶�，我心里也格外開心。第一次我班被表揚。的確，這三天，就拿語文作業(yè)來說，不交的只有一兩個學生，我也很納悶，以前所謂的“差學生”，竟然也能交上作業(yè)，自習課上，很少聽到有說話的，個個都埋頭在那學習。也許是過了一年，同學們都長大了，所以，這學期，我也要努力學習，加油加油！
開學作文 篇3
“哇！哇！哇——”一年級二班的教室里傳來陣陣哭聲。走近一看，再想想日期，沒錯，他們是被家長生拉硬拽來報到的！小朋友們似乎也料到了不好的結局，一個個又哭又嚷。忽然，一個快樂的、帥氣的、頂著類似洋蔥頭的男孩，拉著媽媽的手，邁著大步走進了教室。你也料到了，那便是我！
我環(huán)顧四周，便被那綠綠的，帶有幾塊墨跡的，帶有幾絲褶皺的窗簾給吸引了。窗簾僅放過一小塊刺眼的陽光，在我的眼里，它面目猙獰，伸出巨爪，幾度想把我拉向黑暗的深淵。
我剛走入教室，便看見周圍的同齡人都在哭，我很納悶，我隨后也大哭起來，但哭聲中毫無傷感，仿佛只是參加一種儀式，看誰的嗓門兒大！
隨后，我被一個胖胖的、肉乎乎的、臉上的贅肉擠成一團的小朋友給吸引住了！他的雙臂正用力撐著桌子，來回蕩秋千，我對此感到興趣十足�。楹文兀恳驗檫@與老師的“拷問”相比，輕松多了�。┎灰粫䞍�，我便加入了這個行列。哪知，正當我們玩到興頭上時，坐在一旁的曹老師下了一道命令，急著“召見”我們倆，我們倆悻悻地走上了講臺。剛才便是我們小學生涯的第一次“犯罪”經歷。“額滴神吶！”我倆嫩嫩的、粉嘟嘟的'小臉蛋就這樣“慘遭毒手”，被曹老師一會兒提，一會兒放！我也第一次體會到了老師的尊嚴和攻擊力！（不過，他的臉較厚，所以揪著不太疼，不過我就死定了�。┖髞砦抑懒�，他的名字叫岳鵬舉！
開學作文 篇4
開學了，開學了!
“我在暑假里總愛打球，你呢？”小豬說。
是呀，是敘舊之時了，我也滔滔不絕的開始飛痰直下三千尺了。
“哎，那個紅衣男子是誰？是誰?”沈大炮在向我進攻，面對這一發(fā)又一發(fā)地炮彈，我開始了防護“是……哎，其實我也不知道。”這時，我聽見有人在叫他“俞寬”。我馬上說：“是俞寬�！迸叮矣衷陂e扯了。
這時，我聽見一個人在叫“全是新的！”是呀！還沒有說教室的變換吶！全新的課桌，又大又黃又光滑的凳子，真大真舒服啊……萬物皆新，令人耳目一新！真好！
接下來，應該輪到九界至尊——老師了，班主任：姓嚴，說姓嚴也不嚴，挺慈祥；現在，該輪到汪老師了。我們都挺怕他的，陰陽不定，無法捉摸；然后是……包……老……師……我們最最最愛的老師。他很幽默很幽默，他上的課，不亞于看快樂大本營，不不不不，應說是比那個好看得多！最后是王老師，哈哈，也不錯！
新學期！新氣象！祝大家，好好學習，天天向上！
開學作文 篇5
金秋九月，是開學的大好時期。我來到了新的學�！白犹撂烊A寄宿制學校。這里環(huán)境優(yōu)美，有碧綠的草地、美麗的花朵、高大的教學樓、明亮的教室、清潔的食堂、可口的飯菜、舒適的寢室、寬廣的操場，特別是和藹的老師。
在“天華”這個溫暖的大家庭里，我感受到了溫馨，老師的關愛、同學的幫助，使我很快就適應了新的環(huán)境，在這樣優(yōu)美的環(huán)境時，我一定要好好學習。
在我們四（3）班上，我擔任副班長這個職位，這是同學們和老師對我的信任，我決不辜負老師和同學的期望。
新的學期，新的開始，新的起點，新的目標。在這一學期里，我要好好學習，上課認真聽老師講課，積極舉手發(fā)言，認真完成老師布置的每一項任務。
開學作文 篇6
今天終于開學了，我興致勃勃的來到學校。天格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。花草樹木綠油油的，我想：再過一段時間，學校就會變成花園了，到處五顏六色，多么漂亮�。�
我走進教室，跟同學們聚在一起說啊笑啊，熱鬧極了！突然，張老師帶著美麗的笑顏來了。我們異口同聲說道：“張老師，祝你新年愉快、虎年大吉！”老師高興地拉著我們的手、摸著我們的頭。我覺得好溫暖，并默默地想：新學期我要更加努力學習，爭取更大的進步！
開學作文 篇7
開學第二天，一個剛插班進來的小男孩哭了，不許媽媽走，也不要上幼兒園，任憑你怎么哄都不行，孩子倔強，撕心裂肺地哭……看到孩子這樣，我忍不住流淚了，作為一個十三個月孩子的母親，我能感受到孩子母親現在的心情是多么焦急與心疼。我想不知道多少母親在"果斷"離開幼兒園后偷偷拭去眼角強忍住的淚花，也不知道多少母親在恍惚中度過這一天，更不知道多少母親在無數次地看了時鐘后竟然“傻呼呼”地提前很長時間站在幼兒園門外等著孩子放學的那一刻……
這又讓我聯想到，最近在空間上看到幾位同學，紛紛發(fā)表日志，全是圍繞孩子剛入園的事情有感而發(fā)，行文間的那份擔憂、期望……寄托著為人父母的那份心緒，他們是孩子的父母，同樣也是幼兒教師，對這一習以為常的事情（每年都有開學孩子新入園這件事）有種種擔憂，何況對幼兒園知之甚少的那些父母呢？
我試想了一下，如果我的孩子要上小班了，我肯定也會憂慮萬分：兒子從來沒有離開過家人，他會害怕吧？平時他連陌生人抱也不行，現在一切全是陌生的，他會怎么辦？會哭很長時間嗎？會不會中飯也不吃了？老師能夠關注到他嗎？他的心里能一下子承受這么多嗎？……也許擔心的問題遠遠不止這些。
而我們的孩子呢?他們的這一天又是在怎樣的心情下度過的?對于一個剛入園的孩子來說，離開了熟悉的家人和環(huán)境，來到了一個完全陌生的地方，遇到了幾位幾乎從來沒有見過的老師，還有那群跟自己一樣忐忑不安、甚至臉上同樣掛著淚水的小伙伴，這一切的一切，怎能不讓他“緊張”？也許他會害怕，也許他會覺得爸爸媽媽不疼他了，也許他……此時，孩子的心靈是脆弱的，是需要保護的，是需要我們老師倍加關注和呵護的，我想。
作為老師，每年都會遇到這樣的事情，剛開學，特別是小班，哭聲一片……此時我們的心態(tài)是怎樣的？我們又是怎么做的？我曾看到一位有經驗的老師變著“戲法”掏出很多新奇的玩具、糖果等，一下子哭聲消失了，我也曾看到阿姨抱著哭泣的孩子給予他安慰……我想，當我們了解到家長、孩子的處境和心情后，我們會知道該怎么做，義不容辭！
讓我們用自己的行動給家長一份放心，給孩子一份開心！
開學作文 篇8
隨著寒假的結束，高三學生即將開始緊張而又有序的學習與生活。春回大地，萬象更新。新的學期，新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，新的希望。機遇與挑戰(zhàn)同在，理想與努力同行。
對于高三的學生來說，本學期是高考備考的重要階段，是實現個人理想的重要途徑。作為高三的老師，在新學期到來的時候，我最想對同學們說的四句話就是：樹立信心，調好狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，實現理想。
1.樹立信心
信心來自自己的實力和潛力，信心來自自己的努力和毅力。無論你的起點如何，仍有潛力可挖，無論你的實力如何，仍有提升空間。無論你失敗多少次，只要努力就有進步；無論你受挫多少回，只要付出就有收獲。信心點燃希望，希望依托信心。
2.調好狀態(tài)
對于高三的學生來說，最重要的就是要始終保持良好的狀態(tài)。良好的狀態(tài)包括：良好的思想狀態(tài)、積極的學習狀態(tài)、平和的心理狀態(tài)和健康的身體狀態(tài)。積極的學習狀態(tài)往往源于良好的思想狀態(tài)，平和的心態(tài)是保持穩(wěn)定的重要前提，健康的身體狀態(tài)是確保學習與生活持續(xù)發(fā)展的重要保障。
3.迎接挑戰(zhàn)
高考是令人向往的，但通往高考的成功之路是曲折而又充滿挑戰(zhàn)的。挑戰(zhàn)需要勇氣，挑戰(zhàn)需要毅力。在挑戰(zhàn)中磨煉自己，在挑戰(zhàn)中發(fā)現自己，在挑戰(zhàn)中發(fā)展自己，在挑戰(zhàn)中創(chuàng)造機遇，在挑戰(zhàn)中實現夢想。
4.實現理想
理想是一種美好的愿景，理想是前進的動力。沒有理想，就沒有動力。理想必須與努力相結合，沒有努力的理想就是空想或幻想。理想與成功之間的距離就是努力，只有愿意付出努力的人，才有希望讓自己的美夢成真。