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開學(xué)作文600字

時(shí)間:2021-12-13 10:54:10 開學(xué) 我要投稿

有關(guān)開學(xué)作文600字匯總五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的開學(xué)作文600字5篇,歡迎大家分享。

有關(guān)開學(xué)作文600字匯總五篇

開學(xué)作文600字 篇1

  夢想是照耀我們前進(jìn)的路燈;是一個(gè)人的靈魂;是我們的指路人,引導(dǎo)我們走向正確的方向。今天我收看了中央電視臺播出的《開學(xué)第一課》,主題是“我的夢,中國夢”,里面有許多感人的事,許多生活不幸的人,許多個(gè)美好的夢想,還包含著兩億多學(xué)生的夢想。

  在這許多不幸的人當(dāng)中,我最欣賞的是楊偉叔叔的精神。他的雙臂因被電擊而沒有了,但他從兩個(gè)選擇中:一是失去活下去的信念,馬上去死。二是繼續(xù)著自己的人生,好好地活下去。他選擇了第二,認(rèn)為自己不能因失去雙臂而失去活下去的信念,要勇敢面對生活,為自己的夢想繼續(xù)努力,和平常人沒什么兩樣的。

  楊偉叔叔還神奇地把為手而創(chuàng)造的鋼琴,變?yōu)槟_也能彈的鋼琴,為此,可知楊偉叔叔在這背后付出了多少分汗水、淚水。這告訴我們,自己的夢想只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn),遇到困難要勇于面對,而不要一味地退縮,更不要因?yàn)檫@個(gè)夢想太難實(shí)現(xiàn)而丟棄它,這是很不好的一種習(xí)慣。

  “夢想是汗水、淚水連在一起的,如果夢想和汗水、淚水分開了,這個(gè)夢想就變成了空想、亂想!边@是李連杰叔叔說的一句話,它使我印象深刻,并牢記在心。當(dāng)自己遇到困難時(shí),這句話就會出現(xiàn)告訴我:你不要因?yàn)槔щy而退縮,困難就像彈簧一樣,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。所以,為自己的夢想繼續(xù)前進(jìn)吧。

  在這之后,我總結(jié)出了一個(gè)道理:一個(gè)人一定要有自己夢想,沒有夢想的人是可憐的。當(dāng)你立下了這個(gè)夢想,你就一定要努力地去實(shí)現(xiàn)它,不管前方有多少困難,多少淚水,活到哪兒就做到哪兒。

  同學(xué)們,繼續(xù)把我們的夢想去實(shí)現(xiàn),去放飛它,不管前方有什么,堅(jiān)持你自己的夢想之路。記住,夢想永遠(yuǎn)是你的指路人,引導(dǎo)你走向正確的方向!

開學(xué)作文600字 篇2

  今天是上學(xué)第一天,好開心,又可以和同學(xué)們一起玩了!新來的萬老師是一個(gè)嚴(yán)肅又可敬的老師,我很喜歡。

  新老師,新教室,新同桌,當(dāng)然還有新制度。老師定了許多規(guī)矩,比如:如何在上課前向老師問好;如何在下課前向老師說再見……,雖然覺得有點(diǎn)煩,但這也是對我們好。

  萬老師還搞了一個(gè)“青園集團(tuán)”。全班分為七個(gè)“集團(tuán)”,每個(gè)集團(tuán)都是一個(gè)整體,不同的人有不同的責(zé)任,感覺這個(gè)活動十分棒。

  我們的“團(tuán)長”是廖永祺,全團(tuán)有九個(gè)人,五個(gè)女生,四個(gè)男生,集團(tuán)的名字教“正能量集團(tuán)”,我覺得怪怪的,應(yīng)該叫“熱血集團(tuán)”,熱血就是充滿干勁。

  接下來是新同桌。開始的同桌我覺得非常好,但換了一次又一次,最后,沒想到竟然和小花坐。我真的很不喜歡她。團(tuán)長說要她和我坐時(shí),我就說了一句:“我能說NO嗎?”但在后面我覺得還是不要為難團(tuán)長了,就說“我隨便你們,我都可以,”并安慰自己,后退一步,海闊天空。團(tuán)長又和小花去說,小花又老是說“禹沐汐她不想和我坐啦!备愕煤孟裎仪笏粯樱皇菫榱思瘓F(tuán)利益,誰想和她坐。最后她搬過來時(shí),用力把書拍在桌子上,又用我欠她一百萬一樣的眼神看我,希望我這脾氣不要和她吵架才好。其實(shí)我犯了一個(gè)大錯(cuò),我不應(yīng)該選曹品嚴(yán)當(dāng)團(tuán)長,他不當(dāng)團(tuán)長,我就不會和小花坐,我還是學(xué)習(xí)一下如何心平氣和吧。

  新的一個(gè)學(xué)期,新的開始,新的生活,希望我好好學(xué)習(xí),天天向上,考一所好初中,和同學(xué)們和老師度過小學(xué)的最后一年。

  加油!

開學(xué)作文600字 篇3

  經(jīng)過了一個(gè)月,四個(gè)星期,長達(dá)二十八天的寒假終于結(jié)束了,這周一,背上那沉重的書包,坐在那熟悉的校車上,我“回家”了。 到學(xué)校的第一周,用個(gè)不恰當(dāng)?shù)脑~來形容我的感受,可以說是“五味俱全”啊! 根據(jù)我全部的感受,可以將這一周分為這樣一類:第一天——興奮緊張日,第二天——無憂無慮日,第三天——超級無聊日,第四天——傷心舒坦日,第五天——勞累快樂日。 第一天:看到了多日不見的朋友,心情無比激動,可正當(dāng)大家興奮的討論自己寒假的見聞時(shí),老師抱著一摞摞的試卷走了進(jìn)來,大家看到那一摞摞的試卷,不覺緊張起來,那還有時(shí)間說話?

  回位復(fù)習(xí)起來、 第二天:好不容易過了考試,接下來,就再也沒有什么風(fēng)浪阻止我們興奮的聊天了,下課之后,總會出現(xiàn)“三五一大話”的情景,三個(gè)五個(gè)人的湊到一起,總會有個(gè)公共的話題。 第三天:這一天的課程最多,用腦自然也會多了不少,下課后總會感覺腦袋漲漲的,想休息一會又發(fā)覺下節(jié)課更重要,只好又趕快拿出課本,仔細(xì)想一想要講什么。好不容易到了晚上,本算一算還有幾天回家,上了幾天學(xué),一算兩邊全是兩天,一點(diǎn)偏重情況也沒有,只好心里想著好無聊,嘴里喊著“好難過”! 第四天:考試成績陸續(xù)發(fā)了下來,有人“三喜臨門”,有人“三門皆灰”,而我卻“雙喜臨門”,不過有一門課考的不理想,想到自己考的不理想的科目,不覺傷心萬分,又一想馬上回家,心里便舒坦下來。

  第五天:沒有比這一天更快樂的了,誰都知道,今天就回家!但只這一天,就要把東西全帶回家,回到家不覺勞累了幾分,不過到家了,躺床上就可以大睡一覺。 學(xué)習(xí)如搭橋,這一周,就是橋基了,切記,橋基斷,則橋斷矣。

開學(xué)作文600字 篇4

  今晚,在中央一臺我收看了《開學(xué)第一課》。

  今年的主題是“幸福”。節(jié)目的現(xiàn)場。成龍、楊利偉、鄧亞萍、于丹、朗朗、李娜等社會知名人物對“如何讓孩子們有幸福的童年”發(fā)表了演講。

  這堂課,重點(diǎn)講述了鋼琴盲童劉浩、重慶跳邁克爾·杰克遜的舞蹈的老師王忠華和他的學(xué)生、和“帶著養(yǎng)母上學(xué)”的孟佩杰。他們的故事,觸動著觀眾的心。其中,最觸動我的是孟佩杰的故事。

  孟佩杰5歲時(shí)便失去了父母,被同村的劉芳華收養(yǎng);8歲時(shí),養(yǎng)母劉芳華因病癱瘓,不久后,養(yǎng)父便離家出走,沒有再回家。8歲到20歲,孟佩杰每天都在照顧養(yǎng)母,很用心地照顧。20xx年,孟佩杰被距離家鄉(xiāng)一百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取。她不放心養(yǎng)母一個(gè)人在家,決定帶著養(yǎng)母上大學(xué)。在學(xué)校旁邊租了房子,下了課就去照料養(yǎng)母。

  看了孟佩杰的故事,我又感動,又驚訝。感動的是:她20歲瘦弱的身子,就要照顧養(yǎng)母癱瘓的身體。養(yǎng)母照顧了她3年,她就要照顧養(yǎng)母一輩子。這樣的.事情,可能在她眼中不算什么。就憑她已經(jīng)照顧了養(yǎng)母12年,照顧了養(yǎng)母4000多個(gè)日子,讓我感動不已。驚訝她4000多個(gè)日子,每天重復(fù)著給養(yǎng)母洗漱、梳頭、涂藥、健身等事,不會煩,不會說累。有些是生母的孩子,都可能做不到這點(diǎn)。孟佩杰照顧的,卻不是親生母親,而是養(yǎng)母,這一點(diǎn),感動了每一位觀眾。

  孟佩杰她說:幸福是感恩、奉獻(xiàn)。是啊,幸福就是感恩,雖然孟佩杰的養(yǎng)母才照顧了她3年,可這3年里,應(yīng)該也有許多故事吧!所以,孟佩杰感恩;幸福就是奉獻(xiàn),孟佩杰因?yàn)楦卸鳎瞰I(xiàn)給她養(yǎng)母幸福。

  我想,要是我身邊的親人也遭遇了孟佩杰養(yǎng)母的類似情況,我也要盡心盡力的照顧那位親人。就算不是親人,我也會盡力幫助別人,努力讓自己做得更好!

  有夢想是幸福的,有親人是幸福的,有朋友也是幸福的!

開學(xué)作文600字 篇5

  正當(dāng)我沉浸在我的小世界中時(shí),不經(jīng)意間抬頭看見了日歷,我知道我的幸福悠閑日子沒多少了。

  早晨,我努力睜開我的眼睛,卻不想離開床半步,但大腦卻命令我離開,我不執(zhí)行,當(dāng)然不可能。

  我穿好衣服下床,又看了一眼床上的被子,它還在親切地呼喚著我,我剛想上床,大腦又控制了我的行動,我看見了桌上的早餐,我感覺今天的早餐不好吃。

  我看了一眼沒做完的作業(yè),它們?nèi)杖找挂沟睾魡局遥F(xiàn)在我把它們裝進(jìn)書包,它們還在做最后的努力讓我做作業(yè),我沒理它們,背上書包急忙沖出了家門,在路上我不停地念叨:“不要遲到,不要遲到,我一生在做好事,上帝保佑我不要遲到,我會對你感激不盡!

  我三步并作兩步來到三樓,看到許多老同學(xué)在聊天,我迎面撞上了兩只“駱駝”,趙芝瑞和李錦榮,我站在他們面前就組成了《駱駝與羊》全景圖。

  同學(xué)們都沒進(jìn)教室,我們的教室是一個(gè)新教室,急需打掃,而且有點(diǎn)小。

  我們被允許下院玩,我們一聽,興奮地跳起了踢踏舞。

  我們玩夠了,教室已完成了變干凈的任務(wù),我們走進(jìn)教室里,這個(gè)教室的確很小,相比于我們原來的教室來說小多了。

  我們開始聊天。

  “你的作業(yè)寫完沒有?”

  “沒有”。

  “寫完了!

  “快寫完了!

  聽了他們的話我很無奈,因?yàn)槲疫沒有寫完。

  我們又聊起了考試。

  “你考好了沒?”

  “考好了,361分!

  “沒考好,310分!

  考好的同學(xué)滿面笑容,沒考好的同學(xué)垂頭喪氣。

  回家了,今天上午很高興,因?yàn)槲艺劦搅嗽S多令我愉快的事情。

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