【精華】三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇1
我背著書(shū)包高高興興地上學(xué)。唉，真沒(méi)想到我的寒假作業(yè)竟然沒(méi)做完?!“回家就慘了，爸爸和媽媽肯定會(huì)找我‘算帳’!”我不禁暗暗叫苦，惶恐不安。
我往黑板上一看，不會(huì)吧?竟然有那么多人要補(bǔ)交，其中還有胡千揚(yáng)這種十全十美的人也會(huì)這樣，真不可思議。不過(guò)這也不能全怪她，如果她媽媽有時(shí)間管她，她就不會(huì)這樣。可惜我有時(shí)候不聽(tīng)媽媽的好言相勸。
我?guī)е鴳n愁回到了家。想想還是沒(méi)關(guān)系，怕什么!總比那些拍馬屁來(lái)寬限幾天交作業(yè)的人好;比那些需要全家人來(lái)幫忙完成作業(yè)的人好;比花錢(qián)雇人做作業(yè)的人不知好多少倍!我一邊安慰自己，一邊趕緊補(bǔ)做作業(yè)。嗨，好學(xué)生就是好學(xué)生，三下五除二就把作業(yè)補(bǔ)光了，我洋洋得意。
頭一次這樣，不知老師會(huì)怎么看我，都怪自己沒(méi)記住和玩得過(guò)頭了，想想真后悔。如果當(dāng)初安心做作業(yè)，現(xiàn)在早就可以玩了，才不會(huì)這樣。我發(fā)誓，從今以后，一定安心聽(tīng)講，一定按時(shí)完成作業(yè)。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇2
今天就正式開(kāi)學(xué)了，我像每次開(kāi)學(xué)一樣高興。哦，不，是比每次都高興。因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)新同桌，一個(gè)愛(ài)吃的新同桌。
這個(gè)同桌對(duì)“吃”這個(gè)詞特別敏感，無(wú)論在距離多遠(yuǎn)的地方聽(tīng)到這個(gè)詞，都會(huì)以每秒100公里的速度沖刺到你面前大聲地問(wèn)：“什么好吃的？好吃的在哪里？”
他這人不光想吃，愛(ài)吃，而且能吃。只要你從他身邊經(jīng)經(jīng)過(guò)，就有一種走進(jìn)糖果店的感覺(jué)，濃濃的糖果味撲鼻而來(lái)，讓你精神一爽。由于他的口袋里裝滿(mǎn)了糖果，所以作為同桌的我明顯地“近水樓臺(tái)先得月了”！他真大方，只要他想吃，肯定也會(huì)送給我一顆，所以不到三天，我就嘗遍了糖果的味道，什么草莓味的、蘋(píng)果味的、荔枝味的……真是幸福呀！
不過(guò)，在幸福的同時(shí)，我也在問(wèn)自己自己，我的牙齒會(huì)不會(huì)增添幾個(gè)黑洞！
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇3
天氣越來(lái)越好了，不熱也不冷了，天空也穩(wěn)定下來(lái)了，不再時(shí)而暴雨時(shí)而暴曬了，現(xiàn)在的我們也迎來(lái)了我們的新學(xué)期了。
秋天來(lái)了，天氣變涼了，短袖換成了長(zhǎng)袖，很多小昆蟲(chóng)在土里準(zhǔn)備冬眠了。不知不覺(jué)中，我們開(kāi)學(xué)了。走進(jìn)熟悉的校園，我看到校園里干干凈凈的，花園里的花草樹(shù)木長(zhǎng)得更加郁郁蔥蔥。我們從二年級(jí)升到了三年級(jí)，從校園的北教學(xué)樓換到了南教學(xué)校，從二樓換到了三樓。走進(jìn)教室還看到一位新的老師，原來(lái)我們的老師也換了，雖然換了老師，我還是會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，更積極地舉手發(fā)言。課外，看更多的書(shū)，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。我要向班里成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。以前我不會(huì)用鋼筆寫(xiě)字，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí)，現(xiàn)在新學(xué)期里，我也會(huì)用鋼筆寫(xiě)字了。而且媽媽看到我做的作業(yè)，表?yè)P(yáng)我說(shuō)："我的女兒長(zhǎng)大了一歲，字也寫(xiě)得好多了！進(jìn)步了！"聽(tīng)了媽媽的話，我非常興奮。
開(kāi)學(xué)了，我準(zhǔn)備努力做一個(gè)更好的學(xué)生！
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇4
開(kāi)學(xué)的時(shí)候發(fā)生了許多事，很多事都變了，也有新同學(xué)來(lái)了。如果你想知道我們開(kāi)學(xué)第一天發(fā)生的事，就請(qǐng)接著往下看吧!
早上，爸爸把我送到了學(xué)校，新學(xué)期的第一天正式開(kāi)始。
一進(jìn)教室，我驚呆了：有好多的同學(xué)已經(jīng)來(lái)了。有的在整理書(shū)包，有的在發(fā)愁沒(méi)帶筆與書(shū)包，還有的在議論暑假的趣事，總之整個(gè)教室亂成一鍋粥。
第一件事：我在我原來(lái)的座位坐了下來(lái)。一會(huì)兒后，我的朋友來(lái)了，我們便交談起來(lái)。第一節(jié)課老師發(fā)課本了。過(guò)了一會(huì)兒，很多同學(xué)搬著桌子與椅子來(lái)到了我們的教室，我們都很奇怪：他們來(lái)我們班干嘛?正當(dāng)我們?cè)谄婀值钠婀值臅r(shí)候，數(shù)學(xué)老師說(shuō)話了：“來(lái)，你們把桌椅搬到這些同學(xué)的后面�！苯又覀兊陌嘀魅侮惱蠋熃形覀儼盐覀冏淖酪我粕先ァＮ覀冃闹械囊蓡�(wèn)再次升級(jí)，不過(guò)我們也沒(méi)有過(guò)問(wèn)。
不一會(huì)兒，答案解開(kāi)了，原來(lái)是那些同學(xué)要到我們這個(gè)班來(lái)，跟我們合成一個(gè)班。知道這個(gè)答案的時(shí)候我們心中十個(gè)不愿意，畢竟以前我們兩個(gè)班以前是‘死對(duì)頭’不過(guò)也沒(méi)辦法……
第二件事：到了中午，我與云清一起到了沙沙的家里，準(zhǔn)備到她家蹭飯，當(dāng)然有這個(gè)想法的只有我一個(gè)。
到了沙沙家，我真正見(jiàn)識(shí)了沙沙的厲害，她很會(huì)煮飯，我與云清幫她打下手。
不一會(huì)兒，一頓豐盛的午餐就煮好了，沙沙叫了她弟弟來(lái)吃飯。不一會(huì)兒她的爸爸也回來(lái)了，我與云清有點(diǎn)約束，沙沙的爸爸見(jiàn)了熱情的要我們吃飯。我們就不好意思開(kāi)始享用這頓豐盛的午餐了。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇5
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天。走進(jìn)校園，我看到所有教室門(mén)口都站著許多家長(zhǎng)正在看墻上的名單。原來(lái)，他們?cè)趯ふ易约盒『⒌拿�。我和爸爸媽媽在xx班名單上找到了我的名字。走進(jìn)xx班教室，我見(jiàn)到了我的新老師，她正在為新同學(xué)辦報(bào)名手續(xù)，在爸爸媽媽也為我辦了報(bào)名手續(xù)后，我走到一個(gè)空座位坐了下來(lái)。
老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)報(bào)名結(jié)束后，給每個(gè)同學(xué)發(fā)放了新課本，還提了一些新學(xué)期的要求。回到家，媽媽按照老師的要求幫我包書(shū)皮、買(mǎi)本子……
新學(xué)期開(kāi)始了，我現(xiàn)在是一名x年級(jí)的學(xué)生了，不能再貪玩了，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，加倍努力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇6
年過(guò)完了，寒假也結(jié)束了，教師如何在開(kāi)學(xué)第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們擁有陽(yáng)光般的心態(tài)呢？
首先，提醒學(xué)生及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間。在寒假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了，開(kāi)學(xué)了如果不及時(shí)改變，將很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活，因此，開(kāi)學(xué)第一課老師的`當(dāng)務(wù)之急就是引導(dǎo)學(xué)生們及時(shí)調(diào)整“生物鐘”。其次，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的“心理暗示”。新學(xué)期每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想、行為習(xí)慣不太近人意的學(xué)生，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過(guò)去，從新開(kāi)始”的向上心理，渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注，同學(xué)們的肯定。教師此時(shí)一個(gè)信任的眼神，一句親切的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，都會(huì)在他們心里“一石激起千層浪”。再次，應(yīng)以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開(kāi)學(xué)恐懼癥”。
開(kāi)學(xué)初期，學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的厭學(xué)心理尤為明顯，此時(shí)此刻冷嘲熱諷、批評(píng)指責(zé)是解決不了問(wèn)題的，最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導(dǎo)他們逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，例如開(kāi)學(xué)第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見(jiàn)聞，安排功課不要太滿(mǎn)等。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇7
這幾天，天氣很熱。早上，我們?nèi)コ燥垥r(shí)，太陽(yáng)光直射到我的背后，非常熱。我心里一直在想：我要早點(diǎn)吃完早飯，回到教師里去。要不然怎么行呢！就吃一個(gè)早飯，我就已經(jīng)汗流浹背！
下午上體育課的時(shí)候，我很想和王胤他們打籃球，但又怕大太陽(yáng)。猶豫好一會(huì)兒，我才過(guò)去。一個(gè)人打三次球，該我，呀！一個(gè)投進(jìn)。呀！又投進(jìn)，我好棒呀！時(shí)間過(guò)得真快，要整隊(duì)，我連忙跑過(guò)去，恐怕晚。我滿(mǎn)頭大汗，但又不能用手擦，因?yàn)槲颐@球，籃球又很臟，所以，我的手非常臟！
晚上的時(shí)候，我們看《貓和老鼠》，那是晚自習(xí)之前一段時(shí)間看的。有一次，貓和老鼠在一個(gè)很大的牧場(chǎng)里，突然，一輛轎車(chē)停在他們門(mén)口www.99z，里面走出一只美女貓。湯姆一看，兩只眼睛蹦出兩個(gè)大大的愛(ài)心，竟顧不得管杰瑞，像一只公牛一樣沖進(jìn)房間。不一會(huì)兒，他穿套牛仔服出來(lái)，而且還拿個(gè)吉他，在那里彈。一會(huì)兒，小老鼠不服氣，拿個(gè)烤肉用樹(shù)杈把它射到貓的身上，哦！�。∝堗秽恢苯�，掉到一個(gè)大水池里。唉，真是糟透！
鈴聲響，動(dòng)畫(huà)片沒(méi)，我們只好認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇8
今天開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)多月的假期生活像夢(mèng)一樣過(guò)去了，我又回到了**學(xué)校。
我們的教室也換到了二樓了，但我們的班主任沒(méi)有變，還是以前的唐老師。
在教室門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，是圓形的，我再看看別的班沒(méi)有陽(yáng)臺(tái)，可得意了。
今天，學(xué)校比大戲院還熱鬧，到處擠滿(mǎn)了一年級(jí)新生和他們的家長(zhǎng)。那些一年級(jí)的小孩都不愿意和自己的老師打招呼，家長(zhǎng)們就連哄帶騙地把他們推過(guò)去。
我看著正入迷時(shí)，可惡的上課鈴響了，我連忙跑進(jìn)教室。
我想：“這才是開(kāi)學(xué)的第一天！還有漫長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期可怎么過(guò)啊！”
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇9
開(kāi)學(xué)了，又回到了那個(gè)令人熟悉的學(xué)校-------xx中學(xué)。
一踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，一排排挺拔的楊樹(shù)直立在道路兩旁。校園里歡聲笑語(yǔ)，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的叫著：“開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了!”陽(yáng)光照射在道路上，那么耀眼。
我有幸被分在七年級(jí)五班，一切都那么新，班里的學(xué)生都很熱情，因此，開(kāi)學(xué)第一天我便結(jié)交了新的朋友�！岸ｂ忊彙鄙险n了，教室里熱鬧非凡，突然，安靜了，正納悶時(shí)，只見(jiàn)張老師來(lái)到了我們班，原來(lái)她是我們的新班主任，高高的各個(gè)子，黃色的頭發(fā)，說(shuō)話的語(yǔ)氣也和藹可親，她給我們講了新的班級(jí)規(guī)則后，便帶領(lǐng)我們進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。我們班的同學(xué)雖然都互相不熟悉，可是干起活來(lái)卻團(tuán)結(jié)的很，不一會(huì)我們班的任務(wù)便完成了。
我相信，在這新的班級(jí)里，在各位老師的幫助之下，我們一定會(huì)發(fā)出最耀眼的光芒!
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇10
8月31日，是學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)道的第一天。我一晚難以安眠，不知道自己緊張什么？早晨不到六點(diǎn)就已醒來(lái)，大腦清醒地運(yùn)轉(zhuǎn)著，學(xué)生會(huì)喜歡我嗎？今天一天要交代的任務(wù)能順利完成嗎？昨天借的螺絲刀今天要記著還給六年級(jí)的李老師。各種瑣事不時(shí)跳上心頭，整理，排列處理先后順序，增添項(xiàng)目，打亂順序，重新再來(lái)。原來(lái)還是自己心里頭沒(méi)有底。怎么算也是二十多年的老教師了，居然也會(huì)患得患失。難怪都說(shuō)年輕好，年輕不怕失誤，還有時(shí)間再來(lái)過(guò)。而作為老教師，患錯(cuò)連自己都不會(huì)原諒。
還沒(méi)到教室，已經(jīng)看見(jiàn)家長(zhǎng)把長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊圍得熱鬧非凡，這就是每年重新編班后熟悉的一幕，何況今天是星期天，家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校關(guān)心下孩子在哪個(gè)班，有哪些同學(xué)，打聽(tīng)打聽(tīng)任教老師的情況，這也是人之常情。曲折地走進(jìn)教室，學(xué)生大部分來(lái)了，只有幾個(gè)空位，正開(kāi)心地交談著，周?chē)际俏宋说穆曇舭鼑摇Ｎ沂疽夂⒆觽儼察o下來(lái)，孩子打量著我，有好奇，有期待，有無(wú)謂。我努力做出親切狀，很認(rèn)真地說(shuō)：“黃老師說(shuō)話最多就說(shuō)兩遍，如果不認(rèn)真聽(tīng)你就聽(tīng)不清楚�！焙⒆宇D時(shí)安靜下來(lái)，我本還想講些后果的話，一看安靜了，也就打住，轉(zhuǎn)入正題，先把在座的孩子表?yè)P(yáng)了一通，能夠準(zhǔn)時(shí)到校報(bào)道，而且找到班級(jí)，坐在位子上等待老師的到來(lái)，像個(gè)三年級(jí)的孩子。讓他們?yōu)樽约洪_(kāi)學(xué)第一天出色的表現(xiàn)熱烈鼓掌。緊接著我說(shuō)要送給他們一個(gè)禮物，讓他們齊讀黑板上我寫(xiě)的開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)“三（5）因你更精彩”。看學(xué)生讀得起勁，我不禁臨時(shí)起意，問(wèn)了個(gè)問(wèn)題，這個(gè)“你”是誰(shuí)？有學(xué)生回答，是我們。我叫了身邊幾個(gè)學(xué)生站起來(lái)和我對(duì)話，效果不是太好，對(duì)話的聲音小了些，不是我要的效果。中午回來(lái)躺在床上時(shí)，才想到應(yīng)該設(shè)計(jì)成，讓學(xué)生主動(dòng)介紹自我，介紹完后，全班學(xué)生再送他一句話“三（5）因你更精彩”。這樣就讓每個(gè)學(xué)生的自豪感和自信心瞬間爆滿(mǎn)，并且對(duì)整個(gè)新學(xué)期充滿(mǎn)了興奮。三年級(jí)的孩子，自我的喚醒是多么重要，可惜，沒(méi)有設(shè)計(jì)好。
接下來(lái)，要打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊制作的ppt， 讓學(xué)生明確新學(xué)期的要求，傻眼了，電腦居然沒(méi)有反應(yīng)，電源指示燈沒(méi)有一點(diǎn)閃現(xiàn)的意思，唉，大概昨天徹底擦洗電腦，拆下的線路短路了。只好讓學(xué)生先交作業(yè)，指派各班代表進(jìn)行檢查。因?yàn)橹匦戮幇�，學(xué)生的作業(yè)不盡相同，只能夠分班檢查，這樣，教室里又開(kāi)始有了躁動(dòng)，交給誰(shuí)？誰(shuí)來(lái)檢查？怎么檢查？發(fā)現(xiàn)問(wèn)題怎么辦？其實(shí)以后遇到要分班的年段，年段最好統(tǒng)一布置作業(yè)。很快學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地報(bào)告同學(xué)作業(yè)存在的問(wèn)題，我也很認(rèn)真地教他們?nèi)绾斡涗�，好了，他們更認(rèn)真了，又是本子的名字沒(méi)寫(xiě)，又是作業(yè)紙用的不規(guī)范。一邊耐心解答，一邊隨便找了個(gè)眼前的學(xué)生幫忙到打字室拿家校聯(lián)系表，一番交代后，學(xué)生得令離去。這邊又有新同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)，沒(méi)有書(shū)，讓家長(zhǎng)抓緊時(shí)間到發(fā)本子的地方去領(lǐng)書(shū)。李升老師幫忙檢查后發(fā)現(xiàn)電源插頭穩(wěn)定性差，要不松不緊地斜插在插座里，這還真是技術(shù)活，稍微一動(dòng)，電源就自動(dòng)切斷。等我終于開(kāi)機(jī)，準(zhǔn)備進(jìn)入資源庫(kù)，又發(fā)現(xiàn)斷網(wǎng)了。得了，好事多磨。靜等李升老師到來(lái)吧。拿家校聯(lián)系表的同學(xué)回來(lái)了，學(xué)生的作業(yè)也查好了，抱到辦公室，一位女生很細(xì)心，幫忙把語(yǔ)數(shù)英的作業(yè)各自分開(kāi)，分別放到相應(yīng)的老師桌上。
又一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的家長(zhǎng)來(lái)報(bào)道，沒(méi)有桌椅，抱著僥幸心理，我跑到隔壁班，一問(wèn)，正好多了一套，太好了，搬了一套桌椅來(lái)，安排好新生后，帶領(lǐng)部分學(xué)生去領(lǐng)本子，那里自然又是熱鬧非凡，耐心排隊(duì)等待，請(qǐng)一個(gè)家長(zhǎng)幫忙看后，我?guī)ьI(lǐng)三個(gè)學(xué)生去打掃衛(wèi)生區(qū)，手把手教掃地，指導(dǎo)刷水池，忙碌了好一會(huì)兒。我看見(jiàn)一位同學(xué)本子抱太多，過(guò)去幫他抱一半，帶著領(lǐng)本子的同學(xué)回教室。學(xué)生倒很乖，都坐在位子上，沒(méi)有看到隨意跑動(dòng)的同學(xué)，免不了表?yè)P(yáng)一通。這之后上交報(bào)告冊(cè)，詢(xún)問(wèn)學(xué)生暑期博文發(fā)表篇數(shù)，整理操隊(duì)隊(duì)形，指導(dǎo)學(xué)生離開(kāi)座位將椅子隨手放入桌子下，重新編排座位，安排整理桌椅的負(fù)責(zé)人，通知帶書(shū)本充實(shí)讀書(shū)角，發(fā)放聯(lián)系表，落實(shí)路隊(duì)負(fù)責(zé)人，訓(xùn)練路隊(duì)隊(duì)形，衛(wèi)生角粘鉤購(gòu)買(mǎi)， 一件又一件事接踵而至。
放學(xué)前，終于把該要交代的訓(xùn)練的任務(wù)都完成了，轉(zhuǎn)眼一個(gè)上午也結(jié)束了，不知道學(xué)生記住了多少，我知道這只是序幕，才剛拉開(kāi)，我的聲音注定又要開(kāi)始嘶啞，恢復(fù)，嘶啞，再恢復(fù)。送走學(xué)生，回到教室，關(guān)燈，關(guān)電腦，關(guān)風(fēng)扇，關(guān)門(mén)，整理書(shū)本到辦公室，辦公室里老師們都在忙碌著，仔細(xì)一看，全是班主任，設(shè)計(jì)衛(wèi)生表格的，整理作業(yè)的，記錄下午需要落實(shí)的。12點(diǎn)多，我離開(kāi)辦公室，同事們還在緊張地工作著。呵，三年段，一個(gè)培養(yǎng)孩子反思自我，學(xué)會(huì)自理的關(guān)鍵時(shí)期，老師們要付出很多很多，不僅是耐心，時(shí)間，精力，還有智慧。當(dāng)然，收獲的喜悅也將很多很多。
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