【必備】開學(xué)的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的開學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)的作文 篇1
馬上就要開學(xué)了，現(xiàn)在我對(duì)開學(xué)不報(bào)一點(diǎn)希望了，因?yàn)檎麄�(gè)寒假我都在游戲中度過。所以現(xiàn)在想到開學(xué)我就恐懼。
開學(xué)之前還要先報(bào)到(與其說是報(bào)到，不如說是第二次回頭考)，然后要上交作業(yè)(能抄的都抄了，有些懶的抄的因?yàn)樘嗔�，所以只抄了�?jié)選)。
開學(xué)的第一天英語(yǔ)就要先對(duì)兩個(gè)單元的聽寫(還好我在寒假里每天都會(huì)聽1個(gè)小時(shí)的磁帶，不過是磁帶在放，我在發(fā)呆，聽是聽的懂，就是懶的聽)，以上就是我在寒假(有的是近期，有的是整個(gè))的基本表現(xiàn)，給個(gè)辦法吧，對(duì)了，再透露一點(diǎn)，我聽歌聽的是“考試什么的都去死吧”，我打算把它背下來，上學(xué)后給同學(xué)們分享去，對(duì)于背書我覺得要我的命，不過背歌詞我只要5~30分鐘即可完成，在小學(xué)我的最長(zhǎng)記錄是一篇《桃花源記》背了37個(gè)小時(shí)才勉強(qiáng)背下來，不過本草綱目我只用了3分鐘就會(huì)唱了。
我的開學(xué)恐懼癥說嚴(yán)重不嚴(yán)重，但是我好歹已經(jīng)把它克服了。
開學(xué)的作文 篇2
隨著我們這些同學(xué)被搬到了高三部，我才開始醒悟原來高三已經(jīng)不請(qǐng)自來了。
剛剛進(jìn)入高三，心里既是緊張又是激動(dòng)。過去才不久的高二，和當(dāng)下數(shù)不盡的作業(yè)相比，幸福得多。不知道這種猝不及防的迫近高考是為了什么，可是，終究還是被成績(jī)敲得有些難受。想到了高二的期末，自己付出了那么多，還是失敗了。真的很想放棄。這種放棄，與其說是逃避，不如說是泄憤。
整個(gè)高二暑假只有半個(gè)月，可是這半個(gè)月我變得昏昏沉沉。每天睡到很晚才肯起床，起床后不是玩電腦就是看小說，課本是沒怎么碰的。在那睡覺時(shí)，睜開眼睛，想著起來之后做些什么，想不出來，就又不起來了。這種感覺，就像是畏懼醒來，害怕這些事實(shí)、
就這么混過假期。其實(shí)自己也自責(zé)過，可是自己又總是想那個(gè)期末的慘淡成績(jī)、或許吧，我本來也不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，這么容易被困難打倒，變得如此萎靡不振。
開學(xué)后，班主任還是找過我的。其實(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜侵械�。他之所以這么做，是由于我中考考了全校第二的緣故，這些我都懂�？伤绞沁@樣，我越是內(nèi)疚。感覺自己對(duì)不起他，對(duì)不起他的厚望，也對(duì)不起自己的雄心壯志！
每天都很折磨。也許數(shù)理化對(duì)我來說就是天書，我永遠(yuǎn)也弄不清楚。其實(shí)，我喜歡文學(xué)。從小到大，看了很多書，現(xiàn)在雖然數(shù)理化一片糊涂，語(yǔ)文還在屹立不倒。我明白木桶效應(yīng)，因此，也在數(shù)理化上下了很多功夫，可不見起效。
初高三，又要面臨第一次月考，此時(shí)此刻，有歇斯底里變得鎮(zhèn)靜多了。
最近，總是需要?jiǎng)?lì)志的故事來激勵(lì)自己，又莫名的心理壓抑。看著故事里人事，我覺得也許自己拼一下還是能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。但俯觀自己的現(xiàn)在成績(jī)，實(shí)在覺得前途黑暗�？上�，不管多么痛苦，我知道我終究不是能被消滅的人。
我知道，過去已經(jīng)過去。我沒有辦法找回高一高二失去的`日子，因此我要加倍努力，讓我的高三更燦爛！我不會(huì)放棄，我知道這是高三的禮遇。我不反抗，也無力反抗，輕輕地對(duì)自己說：高三，我來了。然后，低下頭去，在數(shù)理化上冥思苦想。
我知道，我心里一直有個(gè)石頭開花的夢(mèng)想，因此，我會(huì)呵護(hù)它，并堅(jiān)信這不是虛幻。
加油，高三我來了！我會(huì)用最優(yōu)雅的姿態(tài)，去摸爬滾打，讓自己過得堅(jiān)強(qiáng)，讓高三充實(shí)、快樂！
開學(xué)的作文 篇3
今天是9月1日，開學(xué)第一天。我想著能和分別了兩個(gè)月的同學(xué)們見面了，心里很高興，早早地背著書包來到了學(xué)校。
今年，我們換一位新的語(yǔ)文老師周老師。第一次上了周老師的語(yǔ)文課，雖然只是講了個(gè)小故事，但是，我已經(jīng)喜歡上了周老師的語(yǔ)文課。
開始看《開學(xué)第一課》，講的是一個(gè)叫劉浩的失明兒童彈鋼琴的故事，他今年十歲，鋼琴?gòu)椀梅浅：谩Ｋ梢月犅曇舯媲冁I，他說：“雖然我看不見東西，但我熟悉每個(gè)琴鍵�！睆暮髞淼囊欢蜼CR中了解：他每天都要去琴行練習(xí)三個(gè)小時(shí)，風(fēng)雨無阻。有時(shí)在家里也要彈，可沒琴，他媽媽只好拿著借來的錢賣了一臺(tái)電子琴，他爸爸就背著電子琴，帶著劉浩來到了各個(gè)鋼琴學(xué)校希望能收劉浩但因?yàn)樗碛袣埣�，所有學(xué)校都不收，最后只好放棄，終于在一家愛心機(jī)構(gòu)的幫助下找到一所盲童小學(xué)。從此，他在老師的愛心、同學(xué)的幫助、自己的努力下成功了。他感動(dòng)了我，我以后要向他學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)天天向上。
這就是我開學(xué)的滋味，因?yàn)橛泻美蠋�、好伙伴、好榜樣，所以是甜滋滋的�?/p>
開學(xué)的作文 篇4
歡樂的暑假結(jié)束了，新學(xué)期開始了。
我終于又可以去張良作文館，見到那個(gè)幽默、風(fēng)趣的張胖子了！
熟悉的地方，熟悉的感覺。
今天這堂課，張老師幫我們解決了煩惱——如何寫作文。
張老師喝了一口水后說：“同學(xué)們，你們?cè)趯懽魑臅r(shí)，有沒有這樣的煩惱？當(dāng)你提起筆時(shí)，又不知道寫什么。仔細(xì)一想，最近我的生活平平淡淡的，也沒發(fā)生什么轟轟烈烈的大事�！睆埨蠋熀攘艘豢谒又f：“如果你們這么想，你們就錯(cuò)了。因?yàn)�，寫作文是把自己的生活記錄下來，用文字表達(dá)出來�！�
張老師頓了一下說：“作文就是把眼睛能看見的以及看不見的，耳朵能聽見的以及聽不到的，自己經(jīng)歷過的以及沒經(jīng)歷過的用文字表達(dá)出來，甚至是世界上壓根就沒有的事物，都能寫成一篇色、香、味俱全的作文�！�
張老師停了一會(huì)兒說：“包括張老師現(xiàn)在說的這句話�！�
我恍然大悟：作文并不用寫轟轟烈烈的大事，只要用文字把自己說的、看到的、聽到的表達(dá)出來就好了。
開學(xué)的作文 篇5
9月1日，開學(xué)啦！
我早早地起來，帶著一絲興奮，匆匆趕向?qū)W校。還沒到校門口，就看見了小玉、欣怡等一批人圍在一起，像一群麻雀，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。我也飛了過去，八卦起來。
開門了，我們像泉水涌進(jìn)班級(jí)，先來的，后到的，你看看我，我瞅瞅你，這個(gè)胖了，那個(gè)有些瘦，你變黑了，哎呀，你怎么長(zhǎng)高了……教室里像沸騰的水，每個(gè)人都漲紅了臉，有的小聲說著，有的大聲驚嘆，不亦樂乎！
要換教室了，我們懷著絲絲眷戀，撫摸著我們趴過一年的課桌，看看教室里的四壁，帶著一年的溫情，走進(jìn)新的教室。剎那間，新教室里靜了下來，每個(gè)人有些出神，一絲緊迫感、壓抑感孳生暗長(zhǎng)，六年級(jí)了，這是戰(zhàn)斗的一年。
鄭老師不教我們了，得知這個(gè)消息，大家一陣沉默，有些不舍，有些懷念，有些期許……“小詩(shī)人也許轉(zhuǎn)學(xué)了……”不知誰(shuí)嘰咕了一聲，四處望望，真的沒有看到那個(gè)清秀而又自信的女孩。心中有些失落，鼻子有些酸，也許，這就是“沒有不散的筵席”。
上課時(shí)間到了，大家嚴(yán)肅起來，“開學(xué)第一課”把我們的心拉回到現(xiàn)實(shí)中。望著新老師，我們踏上了新的征程。
這一天，興奮、嚴(yán)肅、懷念、緊張、期許、邁步……