【實(shí)用】開(kāi)學(xué)的作文匯編六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼拈_(kāi)學(xué)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
兒子，兒子，快起來(lái)了，去報(bào)名嘍！這是我開(kāi)學(xué)收到的第一聲叮鈴。
我高高興興地洗漱好，邁著輕盈的步子向?qū)W校走去，我的好奇心激動(dòng)地真想一兩步走到學(xué)校��！
來(lái)到校門口，哇，好不熱鬧！這像個(gè)停車場(chǎng)似的，有的家長(zhǎng)在和孩子說(shuō)話，有的還在吃東西，還有的結(jié)伴而行，可是，我卻丈二和尚摸不著頭：教師在哪里？
這時(shí)，我像一只無(wú)頭蒼蠅似的，東張西望，突然見(jiàn)一個(gè)口子，我好奇地走進(jìn)去，謝天謝地，終于看見(jiàn)我的同學(xué)了，我隨著同學(xué)的指揮找到了教室。
哇，教師真美�。拰挼�，大大的，墻上潔白無(wú)瑕，還貼著一些精美的圖片、名人名言，后面還有漂亮的板報(bào)，地上一塵不染，干干凈凈，桌子椅子排得整整齊齊，別提心里有多興奮了，那勁兒啊，簡(jiǎn)直可以一飛沖天了！
我高高興興地和整整兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的同桌談天論地，水沫橫飛。老師來(lái)了，我連忙坐好，老師也說(shuō)起話來(lái)
不知不覺(jué)中，在一片歡聲笑語(yǔ)中，美好的一天就這樣結(jié)束了，真叫人難忘�。�
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
兩個(gè)月的暑假時(shí)光匆匆走過(guò)了，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)年�，F(xiàn)在我是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，迎接下一學(xué)期的升學(xué)考試。雖然我以前的成績(jī)都還不錯(cuò)，可是我想：以前的成績(jī)是以前的，并不代表現(xiàn)在，六年級(jí)大家都是站在同一起跑線上，不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起家長(zhǎng)和教師們的期望呢？
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，可是我已經(jīng)感覺(jué)到六年級(jí)和五年級(jí)的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過(guò)，新的一學(xué)期，我也認(rèn)識(shí)了許多位新教師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的很嚴(yán)厲，有的充滿了內(nèi)涵，有的則陰晴不定……
先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文教師吧！他不僅是我們的語(yǔ)文教師，還是我們的班主任，叫袁教師。袁教師雖然有些嚴(yán)厲，但是他講課的內(nèi)容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無(wú)不暗暗佩服��！
數(shù)學(xué)的林教師是個(gè)和藹而又細(xì)心的教師，她上課的時(shí)候，給我們講的很仔細(xì)，生怕漏掉了什么，只要有我們不懂的題目，林教師就會(huì)不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。
還有實(shí)踐課的教師，雖然還沒(méi)有做過(guò)自我介紹，但是她已經(jīng)給我留下了深深的印象，上第一節(jié)實(shí)踐課，她給我們講了好多的故事，留給我的第一印象就是內(nèi)涵很豐富。
當(dāng)然，我們最喜歡的還是教音樂(lè)的黃教師啦！她很幽默，上音樂(lè)課的時(shí)候，讓我們玩游戲，游戲一直持續(xù)到下課，在游戲期間，只要說(shuō)一句話（當(dāng)然可以回答教師的問(wèn)題嘍！）就要聽(tīng)同學(xué)們的，表演一個(gè)節(jié)目。勇鑫連著犯了3次規(guī)，結(jié)果就更不用說(shuō)了，表演的節(jié)目讓我們笑得都喘不過(guò)起來(lái)了！
當(dāng)然，現(xiàn)在我們升入了六年級(jí)，就是全校1~5年級(jí)同學(xué)的哥哥姐姐了，我們要做個(gè)好榜樣才行！記得開(kāi)學(xué)四天里，我們六年級(jí)做早操，升國(guó)旗都有被校長(zhǎng)教師們表?yè)P(yáng)，我心里呀，別提有多高興了！
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，同學(xué)們，勤奮加油，讓我們度過(guò)小學(xué)生涯的最后一年！
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
“這個(gè)星期一，我們班要來(lái)一位來(lái)自內(nèi)蒙烏�？h海勃灣區(qū)第八小學(xué)的一名學(xué)生，他叫吳慶陽(yáng)�！�
老師話音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們就像要見(jiàn)到大明星一樣七嘴八舌的討論起來(lái)。
一位同學(xué)問(wèn)：“他會(huì)說(shuō)我們這里的普通話嗎？”
另一位同學(xué)問(wèn)：“那他住在哪里呢？”
還有的同學(xué)問(wèn)：“他們的教材和我們一樣嗎？”
也有同學(xué)問(wèn)：“他的成績(jī)好不好��？”
……
在大家的期盼和等待著，我們終于等到了內(nèi)蒙的同學(xué)。他長(zhǎng)得高高壯壯的，圓圓的臉上長(zhǎng)了雙烏溜溜的眼睛。他的性格很好，平易近人，很快就和我們打成一片。他之前讀過(guò)很多書(shū)，拿起一篇從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)的課文都能流利的讀了起來(lái)，有的字音甚至學(xué)過(guò)課文的同學(xué)都會(huì)讀錯(cuò)，他卻通順的讀了下來(lái)。同學(xué)們都睜大了眼睛驚訝的看著他。
短短的五天一眨眼就過(guò)去了，就像他昨天才來(lái)的一樣。
歡送會(huì)上，劉丁衍回憶起新同學(xué)住在他家的點(diǎn)滴時(shí)說(shuō)：“吳慶陽(yáng)在我家時(shí)表現(xiàn)出他很多好習(xí)慣，比如媽媽鋪床時(shí)，他總是把被子遞給媽媽，每次吃過(guò)飯他都會(huì)把碗筷端到廚房�！�
同學(xué)們都很舍不得他，有的同學(xué)還送了他禮物，劉丁衍送了他一個(gè)新書(shū)包，汪思齊送給他一本厚厚的《上下五千年》。有的同學(xué)甚至哭了起來(lái)，吳慶陽(yáng)也留下了舍不得的眼淚。
雖然只有短短的五天時(shí)間，但是我們卻從他身上學(xué)到了好多東西。希望下次去內(nèi)蒙的時(shí)候還能見(jiàn)到這樣一位新朋友。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初二。
曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生的教室的時(shí)候，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)它是沙漠，枯荒；有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。
面對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難跟艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我?jiàn)^力拼搏的時(shí)候，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味，單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過(guò)，初二生活雖苦，但是苦中有樂(lè)，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有的時(shí)候在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂(lè)而不為呢？十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個(gè)驛站，要為我的.理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì)如何，只要我?jiàn)^力拼搏了，就無(wú)愧我心。
初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題的時(shí)候，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的第一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但是我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過(guò)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
暑假過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間我就該上四年級(jí)了，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校里。我的好朋友被調(diào)到其他班了，我和他都有點(diǎn)難過(guò)，我對(duì)他說(shuō)：“不管在哪個(gè)班都一樣，上課好好學(xué)習(xí)，下課了我們還一起玩�！蔽襾�(lái)到了四五班的教室里，見(jiàn)到了親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我感覺(jué)就像見(jiàn)到了自己的家人一樣，十分親切。
老師給我們調(diào)了座位，我和宋雯霏坐一起，由于我們的個(gè)子原因，老師又給我們第一大組調(diào)動(dòng)了一下，我又和花景妹成為了同桌，我很高興和她們成為同桌。
今天令我最不解的是，為什么老師沒(méi)有收暑假作業(yè)呢
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，兩個(gè)月的暑假很快過(guò)去了。今天，同學(xué)們又回到了課堂里。
早在開(kāi)學(xué)前，就聽(tīng)說(shuō)要換班主任了，這在同學(xué)們中引起了不少騷動(dòng)，大家紛紛猜測(cè)，新老師會(huì)是怎樣的，是男的？是女的？是像兇猛的母老虎呢？還是像溫柔的小貓咪呢？直到開(kāi)學(xué)了，我見(jiàn)到了新的班主任老師，年齡和我的媽媽差不多，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，攏作一束像馬尾一樣挽在腦后，彎彎的眉毛下面有一雙有神的眼睛，臉部極富表情，好像會(huì)說(shuō)話一樣。她就是我們的新班主任——盧老師�；蛟S，她的外表并不能給你留下太深刻的印象，但她卻是一個(gè)“身懷絕技”的高手噢！各位，盧老師可是一位練過(guò)武的一代女大俠。她第一次給我們上課時(shí)，雙手抱拳，一句口頭禪“丑話說(shuō)在前頭……”聽(tīng)得讓人心里發(fā)毛，說(shuō)不定哪天她會(huì)使出“降龍十八掌”或“掃堂腿”之類的招數(shù)來(lái)“免費(fèi)醫(yī)治”那些調(diào)皮得太出格的同學(xué)，盧老師說(shuō)：我是一只母老虎，好可怕的下馬威！有一次晨讀，同學(xué)們圓滿地完成了盧老師交給我們的任務(wù)，她又雙手抱拳，說(shuō)：“佩服！佩服！在下服了you！”那模樣又像可愛(ài)的加菲貓。哇！原來(lái)，我們的新老師是一只會(huì)超級(jí)變變變的變形動(dòng)物��！我暗暗祈禱：盧老師千萬(wàn)不要變成一只吃人的霸王龍，最好是一只溫柔善良的小綿羊，阿彌陀佛！善哉善哉！
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