有關(guān)開學(xué)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的開學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)作文 篇1
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼兩個月的暑假就過去了，我就要成為一個五年級的學(xué)生，開啟新的生活，學(xué)習(xí)更加豐富的知識，這可真讓人期待呀！
教室里同學(xué)們嘰嘰喳喳的說個不停，都在討論暑假里去了哪里玩，雖然只有兩個月的時間，但是同學(xué)們就像時隔多年一樣，氣氛非常活躍！
老師把我們班一隊隊的學(xué)生送走，但是大家看起來都戀戀不舍的，畢竟大家在一起已經(jīng)一整年了呀！
不過到了新的班級里，我發(fā)現(xiàn)有許多以前的伙伴，我非常高興！老師為我們細細講解了班里的規(guī)矩，以后我就要在這個班里開啟新一年的學(xué)習(xí)和生活啦！
開學(xué)作文 篇2
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
雨停了，太陽公公出來了，我們的暑假也悄無聲息地過完了。今天上午，我獨自一個人去學(xué)校報到，學(xué)校門口的泥土路都鋪上了一層“被子”，這樣以后如果下雨了，我們就不用走泥巴路了，我相信許多同學(xué)都會樂得合不攏嘴�？晌业男那閰s不是那么好，新學(xué)期換了新的老師，也不知道她是“天使”?還是“魔鬼”呢?也不知道她的普通話標(biāo)準(zhǔn)不標(biāo)準(zhǔn)?更不知道她教得怎么樣。
我?guī)е鴿M肚子的疑問來到學(xué)校，學(xué)校里有許多低年級的小同學(xué)，正拉著他們的家長高高興興地去給他們報名。學(xué)校里的小樹也長大了，希望它們早早長成參天大樹。旁邊還有許多花壇，那些嫩綠的小草好像在說：“歡迎你們回到學(xué)校，祝你們新學(xué)期有一個良好的'開端!”
我一進教室，發(fā)現(xiàn)教室里更漂亮了，原來是添了許多東西。比如說：“以前經(jīng)常讓老師發(fā)愁的墻壁，現(xiàn)在都貼上了一層磚，白顏色再綴點灰色的小花的磚，又為教室增添了一份色彩。
我終于見到了讓我一直疑惑不解的季發(fā)娥老師。我還見到了許多暑假里每天朝思暮想的同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)都長大了，也更懂事了，而且都長高了。本來小小個子的夏柯也快和我一樣高了。同學(xué)們一見面，都嘰嘰喳喳說個不停。
我相信新學(xué)期里會有一個全新的我!
開學(xué)作文 篇3
開學(xué)了，背上我的書包，來到了久違了的學(xué)校，看到了好多同學(xué)，今年我是六年級了。
回想暑假，我去了蘇州，去了夢寐以求的上海。在上海，我們來到黃埔江東，看到了許許多多的“老外”，一位帶著小嬰兒的外國女士用別扭的中文向我問好，我心里一靈，說了聲“hello”。
現(xiàn)在的我，不再是兒時懵懂著玩耍，不再是五年級那只羽翼未豐的小鳥，現(xiàn)在的我，是六年級的大姐姐。以前，跌倒了，淚珠兒就落了下來，現(xiàn)在，從哪跌倒，就從哪爬起來;以前，不高興，就亂發(fā)脾氣，現(xiàn)在，就不會亂發(fā)脾氣了;以前，總喜歡和弟弟妹妹爭著搶那，現(xiàn)在，我長大了，要讓著他們。
二年級的我，是航天飛機，要向著目標(biāo)起飛。二年級的我，是一鳴驚人的雄鷹，在成長的天空自由翱翔。
二年級了，我要吮吸知識的甘霖，食用學(xué)問的碩果，我要加油。
開學(xué)作文 篇4
9月2日，今天我非常開心，因為是第一天上學(xué)，我的學(xué)校是福山正達外國語學(xué)校。我們上了昨天說的課程，本來是思維的，換成數(shù)學(xué)了，我覺得有點奇怪，數(shù)學(xué)老師給我們上了一些有趣的課程，老師叫宋老師。
宋老師聲音大大的，她給我們上了數(shù)學(xué)兒歌，真好聽，我記得，好像是1是鉛筆，2是小鴨，3是耳朵，4是小旗，5是彎鉤，6是哨子，7是鐮刀，8是麻花，9是勺子，10是筷子加雞蛋。今天我非常開心，希望你們也開心！
開學(xué)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，兩個月的暑假已結(jié)束了。我們帶著歡歌笑又回到闊別六十多天的校園。
今天已經(jīng)是開學(xué)第二周了。當(dāng)我坐在窗明幾凈得課室里上課的時候，我的心中燃燒起相當(dāng)一名教師的渴望。我作為一名教師到汶川去，到舟曲去，到祖國和人民需要我的地方！把我畢業(yè)所學(xué)傳授給那些對知識充滿渴望的孩子們。讓新的一代的汶川人，舟曲人更加堅強！讓全中國的孩子們更加幸福！
學(xué)年伊始，堅信只要我努力，我的理想定能成為現(xiàn)實。
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