有關(guān)開學(xué)的作文錦集十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的開學(xué)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)的作文 篇1
開學(xué)初，媽媽給我買了一個(gè)新的磨刀器。
磨刀的形狀是一只可愛的小卡通老虎。它的頭又大又圓，但耳朵很小，一雙黑色的大眼睛總是看著你。它的鼻子有一個(gè)圓孔是用來(lái)卷鉛筆的，嘴巴總是笑著，最有力的是它的`額頭那大大的“王”字可以威風(fēng)凜凜！
我每天都用“虎”卷卷筆刀，果然我的合作伙伴對(duì)一些學(xué)習(xí)的，我很喜歡。
開學(xué)的作文 篇2
早上，我剛進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)少了好幾張桌子，原來(lái)熱鬧的教室，變得異常冷清。
同學(xué)們散坐在位置上，說(shuō)話聲雖也響，但卻感覺(jué)有些許單調(diào)。好朋友昊子走了，“班花”沒(méi)了。雨洋走了，班級(jí)里少了整天掛著一副笑臉的人。班里原來(lái)有3個(gè)跳舞的男生，走了2個(gè)，估計(jì)以后群舞也排不成了。
座位排好了，我、諾、炫和洋四個(gè)好朋友坐在一起。本以為是個(gè)安慰，可才上一天課，過(guò)了個(gè)周末，炫便“失蹤”了。聽老師說(shuō)，她突然去了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。我平時(shí)和她關(guān)系不錯(cuò)，聽了這話，我十分傷心。
阿炫啊，我們?cè)龠^(guò)一年就要成為畢業(yè)生了，你為什么這么迫不及待的，非要早點(diǎn)兒上初中呢？再多呆一年都不行么？你走了，班級(jí)里的`女生更少了！
不過(guò)，也有去了又回來(lái)的。我發(fā)現(xiàn)，原本去外國(guó)語(yǔ)的敞留了下來(lái)。真奇怪，他的學(xué)費(fèi)都交了，怎么又回來(lái)了？聽小L說(shuō)，敞覺(jué)得外國(guó)語(yǔ)學(xué)校突然從兩個(gè)班增加到五個(gè)班太失信了，便堅(jiān)決不去了。
我們班的家長(zhǎng)們也真是的，干嘛一定要讓孩子們?nèi)タ际裁匆煌狻⒍�、繡山的。他們不知道，這樣會(huì)活活拆散許多好姐妹、好兄弟的。
開學(xué)第一天，我的心情真是亂啊！
開學(xué)的作文 篇3
又是清晨了，天將亮未亮的樣子。習(xí)慣蒙著被子睡覺(jué)的我將頭探了出來(lái)，深深的吸了一口從窗外飄進(jìn)來(lái)的第一屢新鮮空氣，肺好清爽!往日里我總是盡量睡到最遲才起來(lái)去上班，今天卻醒的格外早，或許是睡多了，總該早起一回吧。
樓外偶爾有車經(jīng)過(guò)，轟轟的聲音漸行漸遠(yuǎn)，而我的'心卻依然寧?kù)o。想做些事情了，做些有意義的事。這樣耗著總覺(jué)得是在浪費(fèi)生命，毫無(wú)意義的工作沒(méi)有任何技術(shù)上的挑戰(zhàn)，我受夠了，想要更忙碌些，才使自己不那么庸碌吧。
看了看手機(jī)上的新聞，又是某高校暴出了情x新聞。青澀的校園生活難到都是拿來(lái)無(wú)聊寂寞到誅殺的么？不懂。能揮霍的時(shí)光就那么幾年，如果在這樣寬松的環(huán)境里都還活不下去，那走出社會(huì)面對(duì)生存的那一天也不知道會(huì)有多少生命會(huì)消失。要是生命真的如此賤價(jià)如此不堪一擊，那中國(guó)大概也可以不用搞計(jì)劃生育了。何必活的如此嬌情呢？難道青春真的是拿來(lái)?yè)]霍的么？青澀的時(shí)代有些錯(cuò)可以犯，有些錯(cuò)犯了是沒(méi)有人會(huì)來(lái)原諒的，頂多就給點(diǎn)婉惜。何必又讓沖動(dòng)結(jié)束了自己呢？
也不想關(guān)注此類人此類事了，走出了校園也就是新的開始，校園的事已經(jīng)成為我的過(guò)去，也許正是別人的現(xiàn)在。我沒(méi)有權(quán)力對(duì)別人的現(xiàn)在做更多的評(píng)論，因?yàn)槟鞘顷P(guān)于別人的傳說(shuō)，我只是一個(gè)旁觀者。
這樣一個(gè)充滿個(gè)性和張楊的年代里，又有多少人真正知道自己想要什么，什么真正屬于自己呢？深深吸口氣再緩緩?fù)鲁觯X子特別的清醒，天也快亮了，心里依然寧?kù)o。
開學(xué)的作文 篇4
新世紀(jì)課程改革的“靈魂”是什么？能否用這樣一句話來(lái)概括：讓教學(xué)回歸教育──從“文本教學(xué)”回歸“人本教育”。因而，新課程擺在教師面前的首要問(wèn)題便是理念的轉(zhuǎn)變，角色的轉(zhuǎn)變，因?yàn)樾抡n程實(shí)施的是“人的建設(shè)”。
所以，新課程呼喚教師打開學(xué)生的心門，走進(jìn)學(xué)生的心靈，教師必須有兩串鑰匙：一串鑰匙掛著“尊重”、“保護(hù)”、“關(guān)愛”，一串鑰匙掛著“喚醒”、“激勵(lì)”、“發(fā)展”。
雅斯貝爾斯曾說(shuō)：“教育是人的靈魂的教育，而非理智知識(shí)和認(rèn)識(shí)的堆積�！敝挥腥伺c人之間心靈的對(duì)話、完整人格的交流，學(xué)生才會(huì)體驗(yàn)到做人的全部尊嚴(yán)，才會(huì)享受到被人尊重的生命快樂(lè)，才會(huì)使師生關(guān)系具有“教育意義”。
蘇霍姆林斯基曾有一個(gè)十分精彩的比喻：“要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的心靈�！痹S多教師缺的不是知識(shí)，而是對(duì)學(xué)生的情感和愛。真正的教育只能建立在
尊重與信任的基礎(chǔ)上，建立在寬容與樂(lè)觀的期待上。
人都是渴望與別人親近、被他人賞識(shí)的。左思寫成《三都賦》，被皇甫謐發(fā)現(xiàn)，為之作序，才獲得“洛陽(yáng)紙貴”的盛譽(yù)；普希金得到茹可夫斯基的賞識(shí)，后來(lái)成為“俄羅斯文學(xué)之父”；凡爾勒的科幻小說(shuō)得到第十六家出版社的賞識(shí)，才得以蜚聲世界……
教師應(yīng)蹲下來(lái)了解學(xué)生的世界，關(guān)注他們的喜怒哀樂(lè)，參與他們的學(xué)習(xí)、生活，參與他們的游戲，甚至閑話家常。
教師應(yīng)多方位地向?qū)W生展現(xiàn)自己，不只展現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，還要勇于暴露不足，讓學(xué)生覺(jué)得老師不是金光四射的“神”，而是普普通通的人，有血有肉；最理解他們，同他們最接近。
新課程要求教師不再僅僅是教學(xué)過(guò)程的控制者、教學(xué)活動(dòng)的組織者，不再是真理的化身、絕對(duì)的權(quán)威。教學(xué)不是強(qiáng)迫，不是命令，而是鉆進(jìn)學(xué)生心靈世界，去尋找、激活好學(xué)上進(jìn)的積極因素，創(chuàng)造種種環(huán)境條件，刺激學(xué)生產(chǎn)生求知的興趣
和探索的愿望，讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。
新課程期待著這樣的學(xué)生：做應(yīng)用題喜歡一題多解，寫作文愛選新奇的'開頭和結(jié)尾，畫畫時(shí)不小心濺了一滴墨水，會(huì)想方設(shè)法讓它變成一個(gè)美麗的圖畫,,因而，教師必須像導(dǎo)游，在觀覽與探索中“導(dǎo)”激發(fā)“游”，“游”催動(dòng)“導(dǎo)”，問(wèn)題不斷產(chǎn)生，風(fēng)光不斷變化。最終，學(xué)生真正掌握人類最重要的武器：一雙慧眼，一顆慧腦，從而從書籍走向生活，直至去閱讀宇宙這部大書，成為真正的學(xué)習(xí)者和創(chuàng)造者。
“征服珠穆朗瑪峰是人類的夙愿，但我們不能因此要求所有的學(xué)生去攀登它�！睂W(xué)生是有自己的性格、自己的志向、自己的智慧的獨(dú)立的人。讓我們帶著真誠(chéng)、熱情、平和走進(jìn)新課程，讓我們用理解、尊重、信任、欣賞、期待的鑰匙開啟多彩而生動(dòng)的明天！讓學(xué)校成為無(wú)墻的樂(lè)園，讓知識(shí)富于吸引力，讓書籍成為學(xué)生的密友，讓作業(yè)成為學(xué)生游藝的平臺(tái)……
開學(xué)的作文 篇5
如今，我以步入了初一的生活，也講迎來(lái)了軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)生活中，我講體驗(yàn)軍人們的生活。
早晨六點(diǎn)，音樂(lè)響起，同學(xué)們都紛紛起床，早早的集合到一起。吃過(guò)早飯后，我們見到了我們班的教官，他姓周，所以我們都稱他為周教官。九點(diǎn)多的時(shí)候，周教官帶領(lǐng)著我們的班級(jí)來(lái)到了操場(chǎng)上，一開始，教官帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的動(dòng)作，就是站軍姿。首先教官講了一些基礎(chǔ)的動(dòng)作，緊接著，又示范了幾遍給我們看，然后，好就要到我們做了，一開始，我們還可以堅(jiān)持住的，但是，過(guò)了一會(huì)，我就有一點(diǎn)站不住了，腳酸酸的，恨不得馬上就可以結(jié)束訓(xùn)練，并且在加上太陽(yáng)的炙烤，汗已經(jīng)直直的往下流了，很快，教官說(shuō)了一聲“可以休息了�！倍覀円宦牭竭@話，就瞬間坐了下來(lái)，松了一口氣。下午，又到了軍訓(xùn)的時(shí)候了，這一次，我們要學(xué)習(xí)走方陣，一開始，教官先把我們各個(gè)的位置給排好，接著，教官就開始叫我們?nèi)绾巫咂宀剑谖覀兌紝W(xué)會(huì)后，就要開始一排一排的.走了，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，同學(xué)們的腳就開始堅(jiān)持不住了，而我也不例外，恨不多想立馬左下來(lái)，直到最后教官說(shuō)了休息，才坐了下來(lái)。
這一天雖然累，但是也體驗(yàn)到了那些天天訓(xùn)練的士兵的辛苦，我才訓(xùn)練了一天，就覺(jué)得累，而那些士兵呢們?他們天天都要訓(xùn)練，比我們還要辛苦的多。
這一天的軍訓(xùn)，讓我們體驗(yàn)到了士兵們的辛苦，同時(shí)也鍛煉了我們的身體，僅僅一天的軍訓(xùn)。就讓我收獲了一些。這一次的軍訓(xùn)，我將一直難忘。
開學(xué)的作文 篇6
星星還是那個(gè)星星，月亮還是那個(gè)月亮。可放假了的我卻顯得很迷茫，缺少了在學(xué)校里那份從容淡定，找不到在學(xué)校中那一絲緊張、快樂(lè)……
放假第一天，我就寫好了假期計(jì)劃，把作息時(shí)間排得滿滿的。---早上五點(diǎn)起床，半個(gè)小時(shí)用來(lái)背英語(yǔ)，半個(gè)小時(shí)用來(lái)閱讀課外書，然后寫作業(yè)……頭兩天還可以，第三天，一個(gè)學(xué)期沒(méi)玩電腦的我從晚上六點(diǎn)就賴在電腦上不肯下來(lái)，聽歌、偷菜、和網(wǎng)友瞎聊時(shí)間就要耗費(fèi)到九點(diǎn)半，下線后，疲憊至極的我倒頭便睡，到了第二天早上八點(diǎn)半還賴在床上不肯起，連早飯也不想吃。大好的'學(xué)習(xí)是剛被浪費(fèi)，我又是痛心又是無(wú)奈：誰(shuí)讓放假了呢？真是一自由就懈怠!
開學(xué)的作文 篇7
我們的班主任換成了宋老師，我把我在傅老師那學(xué)習(xí)的回憶，整理成了一本“書”，藏在了腦子里。
我的班主任和藹可親，是一個(gè)非常讓我尊敬的老師，他在同學(xué)們的眼里，宋老師就像我們的母親，而且老師的一句話，在我影響十分深刻。我們六（2）班就像是一個(gè)大家庭，41個(gè)同學(xué)都是患難與共的兄弟姐妹，我們要為自己的六年級(jí)畫上圓滿的句號(hào)，所以我們都是這個(gè)家庭的.一分子，好為自己的家庭增光添彩。
所以我更加要珍惜在六年級(jí)和大家的聚會(huì)，我更要為自己的家庭出一份力，而且我會(huì)竭盡全力幫助大家，沖破障礙；大家知道我為什么要竭盡全力去為班級(jí)付出嗎？那個(gè)童話給了我的啟發(fā)是：做事要竭盡全力，不要盡力而為。
那就要從頭說(shuō)起了，從前，有個(gè)獵人帶著自己的獵狗捕捉動(dòng)物。突然，一只兔子跳了出來(lái)，獵人在兔子的腿上打了一槍，兔子馬上逃走了，獵狗也在后面追，最后兔子逃回了洞，獵狗垂頭喪氣地回到了獵人身邊，獵人生氣地說(shuō)：“你連一只受傷的兔子也捉不到！”狗回答：“我已經(jīng)盡力而為了。”其他兔子對(duì)手山歌兔子說(shuō)：“你說(shuō)了上，怎么還逃得出來(lái)？”說(shuō)上的兔子說(shuō)：“那只狗只是盡力而為，沒(méi)捉到我也只會(huì)被臭罵一頓，而我時(shí)間竭盡全力，如果我不竭盡全力，就沒(méi)命了。”
這個(gè)故事告訴我們：做事要竭盡全力，盡力而為之會(huì)耽誤大事。
開學(xué)的作文 篇8
新的學(xué)年開學(xué)了，我又回到了這個(gè)陌生而又熟悉的教室里，剛進(jìn)教室，同學(xué)們的議論聲就鉆進(jìn)我的耳朵，我放下書包，心里癢癢的，總是情不自禁的東瞧瞧，西望望，想看看我離開了才兩個(gè)多月不到的教室變化了沒(méi)有：教室還是一片亂糟糟的。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，歡聲笑語(yǔ)更是飄滿了整個(gè)教室。只有我一個(gè)人靜靜地坐在自己的座位上，默默的.記錄著這一切一切……
新的一年，每個(gè)人都應(yīng)思考，思考自己已走過(guò)的路；思考即將要走的路；或更長(zhǎng)的路。新的一年，我們一定要以一個(gè)新的視覺(jué)去觀察生活；以一個(gè)新的心情體味感受生活；更加要以一個(gè)新的姿態(tài)來(lái)面對(duì)新的學(xué)期，新的知識(shí)。
新年的起點(diǎn)，一切從零開始，在新的一年里，我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，向自己理想的目標(biāo)更進(jìn)一步。
寫作文時(shí)，要注意自己的真情實(shí)感，不要一味地摘抄別人的語(yǔ)句，要注意多看書，豐富自己的視野，讓自己胸懷更廣闊，頭腦更充實(shí)，古人不是說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？
做作業(yè)時(shí)千萬(wàn)不要馬馬虎虎，丟三落四的：不是落了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)；就是忘了定單位；或把乘號(hào)寫成了除號(hào)；加號(hào)寫成了減號(hào)；如果再有失誤，哪來(lái)顏面去見“江東父老”呢？
不管怎么說(shuō)，過(guò)去已成為歷史，將永遠(yuǎn)存留在我們的記憶中。我憧憬美好的未來(lái)，但我更知道這一切都要我去不斷的努力，拼搏，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，來(lái)向辛勤培育我們的老師和家長(zhǎng)匯報(bào)，也給我們自己的“歷史”中添加美好的一頁(yè)。
新的一年，我要為自己譜寫一首希望的樂(lè)章，讓自己鼓足勇氣，讓自己勇于
開學(xué)的作文 篇9
開學(xué)了,開學(xué)了!我心中快樂(lè)無(wú)比!早上我起得很早,然后我洗了臉,吃了早飯去上學(xué).嘻嘻,因?yàn)榻裉焓俏业谝惶斓綄?shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué).
在教學(xué)樓上上課,不和大堯小學(xué)一樣了,學(xué)校寬廣,光操場(chǎng)就600多平方米.還有圖書館：老師說(shuō)過(guò)幾天就按電視了.在這里可以喝水,有涼的.
溫的`,熱的,而且是聲控,在這里還有空調(diào),一間教室有14盞電燈.不管哪排樓道上,都有了3-5個(gè)滅火器……
我們的學(xué)校象個(gè)大花園.我們將在這兒學(xué)習(xí).成長(zhǎng).我喜歡這美麗的校園,這將是我童年中難忘的地方.
開學(xué)的作文 篇10
今天是開學(xué)的第一天，我們首先進(jìn)行了開學(xué)典禮。我心里有點(diǎn)興奮，這次的開學(xué)典禮會(huì)跟以前有什么不同之處呢?開學(xué)典禮開始了，我覺(jué)得楊校長(zhǎng)講的話讓我記憶非常深刻，并且楊校長(zhǎng)講了一句話，我一直記在心里。這句話是：最簡(jiǎn)單、容易的事情往往是最難做的事。楊校長(zhǎng)還告訴我們了“三輕”、“三不”，“三輕”是：腳步輕、關(guān)門輕、說(shuō)話輕，“三不”指的是：不追逐、不叫嚷、不拍球。這次的開學(xué)典禮還讓我懂得了不少道理，我會(huì)牢牢記在心里。
開學(xué)第一天，我還認(rèn)識(shí)了我們新的數(shù)學(xué)老師：王老師。王老師他非常幽默，同時(shí)他給我們講了數(shù)學(xué)課的要求，也送了四個(gè)“禮物”給我們，那就是：“聆聽、自信、展示、自律”。我會(huì)把禮物珍惜得好好的。
我又認(rèn)識(shí)新的英語(yǔ)老師：方老師。我以前上英語(yǔ)課有時(shí)不認(rèn)真，但現(xiàn)在我會(huì)改正過(guò)來(lái)，讓老師看我優(yōu)異的表現(xiàn)。
信息是我喜歡上的課，所以我會(huì)好好的.學(xué)習(xí)，因?yàn)樾畔⒂钟幸晃恍吕蠋?胡老師。讓老師知道我是班里最乖的孩子。
開學(xué)第一天，我就得到了雷老師的表?yè)P(yáng)，博客、摘抄、練字都得了表?yè)P(yáng)，我很開心，更開心的是各科老師都在課堂評(píng)價(jià)表上都寫著“星”，我會(huì)表現(xiàn)更好，為班集體爭(zhēng)光。
我想：我要更努力的表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，為自己的小組加分，讓老師更喜歡我。我一定這學(xué)期再考個(gè)第一名。讓我們“快樂(lè)馨家”因我而美麗，因我而精彩，因我而自豪!
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