開(kāi)學(xué)第一天作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)第一天作文1
開(kāi)學(xué)的第一天，我很是期待。
告別了天真浪漫的小學(xué)生活，如今的我正在踏入這個(gè)全新的校園，在這里，我將開(kāi)啟我的初中生活。
我進(jìn)了校園，可是沒(méi)有想到的是這個(gè)校園遠(yuǎn)比我想的要大，進(jìn)了校園后沒(méi)多久，我就迷了路，完全分不清我該往哪一條路走，漸漸地我就在里面瞎轉(zhuǎn)悠起來(lái)，可是越走越偏，我從來(lái)就不是一個(gè)健談的人，但是這一次我還是鼓起了好大的勇氣去朝一位學(xué)長(zhǎng)問(wèn)了路。
我說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，講述了半天也沒(méi)有講清楚這一件特別簡(jiǎn)單的事情來(lái)，最后還是學(xué)姐一臉迷糊的朝我問(wèn)道：“新生？是迷路了？”學(xué)姐的話一落，我瞬間就點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后一臉期待的看向?qū)W姐，希望她能夠?yàn)槲抑付越�，找到正確的方向。學(xué)姐人很好，原本我以為她告訴我怎么走就成了，結(jié)果完全沒(méi)有想到的是，學(xué)姐直接為我?guī)�，一樓上，學(xué)姐還給我講起了學(xué)校的布局來(lái)，學(xué)校其實(shí)也不大，但是因?yàn)闃?shù)多，一般剛進(jìn)校園的'人都會(huì)有一些觀不著路，學(xué)姐又問(wèn)，按理來(lái)說(shuō)，今天開(kāi)學(xué)，學(xué)校里應(yīng)該在一些路口為新生標(biāo)上了路標(biāo)，不過(guò)我卻是低下了頭，因?yàn)槲疫@個(gè)人最大的毛病就是不愛(ài)看路標(biāo)，總之走著走著就完全迷失了方向，到最后越走，路上越瞧不見(jiàn)人影。
沒(méi)多久，學(xué)姐就將我?guī)У搅私虒W(xué)樓的報(bào)道處，“好了，我就將你帶到這里了沒(méi)接下來(lái)你看路標(biāo)，或者跟著人群走就沒(méi)事了�！睂W(xué)姐的話我一一應(yīng)了下來(lái)。
報(bào)完到后，我就去了教室，教室里面有一小半的人，可能都因?yàn)檫�不熟悉，所以教室里面說(shuō)話的聲音不大，更多的同學(xué)只是在默默的清理著自己的課桌。
開(kāi)學(xué)的第一天就這樣過(guò)去了。
開(kāi)學(xué)第一天作文2
迎著細(xì)細(xì)的小雨，新的學(xué)期伴著清涼的風(fēng)向我們走來(lái)，一段新的旅程開(kāi)始了。為了在新學(xué)期有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我要做好以下幾點(diǎn)：
第一，我要做到每天堅(jiān)持練習(xí)毛筆字。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。相信只要肯堅(jiān)持，我就一定能在書(shū)法方面獲得成功的！而且養(yǎng)成堅(jiān)持的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)其他課程時(shí)也會(huì)帶來(lái)很大的好處，所以這個(gè)目標(biāo)我一定要達(dá)成！
第二，這個(gè)學(xué)期我一定要改掉審題不認(rèn)真的毛病。在上個(gè)學(xué)期甚至更早的期末考試中我都吃了審題不認(rèn)真的虧，所以今后不管是做題，考試還是寫(xiě)作文，我都要認(rèn)真對(duì)待。欲速則不達(dá)，寫(xiě)作業(yè)或者考試時(shí)不要求速度，減少漏題，錯(cuò)題，漏標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和因?qū)忣}不認(rèn)真而做錯(cuò)題的現(xiàn)象。因?yàn)槲叶啻卧谶@一點(diǎn)上絆倒，所以我一定要除掉這塊絆腳石，在學(xué)習(xí)的'道路上走得更順暢！
第三，是回答問(wèn)題方面。我回答問(wèn)題時(shí)盡量聲音大一點(diǎn)，讓更多同學(xué)聽(tīng)到我的聲音。老師也經(jīng)常建議我聲音大一些，但是每次站起來(lái)都不知道為什么聲音就變小了。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，聲音也應(yīng)該洪亮起來(lái)了，這個(gè)毛病我一定要改！另外，在回答問(wèn)題時(shí)，盡量在這之前就組織好語(yǔ)言，站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)不要結(jié)結(jié)巴巴，支支吾吾，半天說(shuō)不出一句話來(lái)。這樣既浪費(fèi)同學(xué)們的時(shí)間，又浪費(fèi)自己的時(shí)間，還會(huì)影響老師上課的情緒。我看到好多同學(xué)都有這樣的毛病，所以我要吸取他們的教訓(xùn)，回答問(wèn)題時(shí)要流利，不磕磕絆絆。
當(dāng)然，這個(gè)學(xué)期需要注意的還有很多，我的目標(biāo)也還有很多。不過(guò)這個(gè)學(xué)期一定會(huì)是非常美好的！加油吧，向新學(xué)期進(jìn)發(fā)！
開(kāi)學(xué)第一天作文3
我期盼已久的一天終于來(lái)到了，它就是六年級(jí)新學(xué)年開(kāi)學(xué)的日子。從今天起，我就是六年級(jí)的大哥哥了，我內(nèi)心無(wú)比自豪和激動(dòng)！
走進(jìn)校門(mén)，漫步熟悉的校園，感受著清新的空氣。新的學(xué)期，學(xué)校變得更加干凈、美麗，綜合樓清理得煥然一新，大操場(chǎng)清掃得愈加壯觀，小樹(shù)林看起來(lái)賞心悅目。伴著涼爽宜人的秋風(fēng)，和著輕快優(yōu)美的音樂(lè)，我們又回到了我們的“家”，開(kāi)啟新的奮斗之旅。環(huán)顧四周，學(xué)校的`每個(gè)角落都優(yōu)美整潔，地上一點(diǎn)雜物都沒(méi)有，這都是老師們辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。為了迎接新學(xué)期和新學(xué)生，學(xué)校教職員工付出了多少心血和汗水。我對(duì)分別兩個(gè)月的校園既感到親切熟悉，又略覺(jué)陌生疏離。暑假前的一草一木仍歷歷在目，五年級(jí)已成了美好回憶……這里記錄下我成長(zhǎng)的足跡，今天又將見(jiàn)證新學(xué)期的開(kāi)始。
步入教室，窗明幾凈，一塵不染，這里是我們學(xué)習(xí)的殿堂，求知的海洋，成長(zhǎng)的基地，奮進(jìn)的驛站，這里處處充盈著書(shū)香，充滿著生機(jī)！同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室，個(gè)個(gè)精神抖擻，見(jiàn)面互致問(wèn)侯，仿佛久別重逢，有的看上去長(zhǎng)高了不少，有的吃胖了許多。大家在一起聊天嬉笑，都想把假期的感受在課前這么短的時(shí)間里一股腦地向好友傾訴、分享。我們的朱老師和魏老師面帶微笑、步履輕盈地走進(jìn)教室，同學(xué)們不約而同地鼓起熱烈的掌聲。這掌聲表達(dá)的是對(duì)老師們以往辛勤教育的尊敬和感謝，承載的是師生情誼的再次升華！
新學(xué)期、新起點(diǎn)，成長(zhǎng)的道路上又將開(kāi)啟新征程，求學(xué)的歲月里又將升起新希望！讓我們迎著朝陽(yáng)再出發(fā)，孜孜以求暢游學(xué)海，茁壯成長(zhǎng)全面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗！
開(kāi)學(xué)第一天作文4
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，早晨我從床上坐起來(lái)，深呼了一口氣，啊！新的一天要開(kāi)始啦！
吃完早飯準(zhǔn)備好書(shū)包，我和媽媽出門(mén)了。我們撐著雨傘急匆匆到了學(xué)校，快到教室的時(shí)候，一群男生大聲喊“岳宇？u來(lái)啦！”這種歡迎方式還真奇特�。∶慨�(dāng)來(lái)一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，他們都大聲喊著，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)啦！誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)啦！真沒(méi)想到才一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)，他們就這么想念同學(xué)們了！后來(lái)我也加入了這特殊的'歡迎儀式。哈哈，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都長(zhǎng)高了！
丁零零，終于上課了，老師帶著同學(xué)們又進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中……
下午的語(yǔ)文課上，老師給我們看了很多跟課文有關(guān)的圖片。老師布置完作業(yè)，我和孟孟為了尋找靈感下樓去看了看，卻很失落，因?yàn)闆](méi)有一件有趣點(diǎn)的事。
我提出了一個(gè)建議：“孟孟，我們一邊背《山中訪友》一邊走吧！”
孟孟說(shuō)：“最好能找個(gè)符合課本內(nèi)容的地方。”
我倆一拍即合。
“我先來(lái)背第二自然段吧！再說(shuō)這也很符合場(chǎng)景呀！”我說(shuō)道。
我們來(lái)到小花園，邊走邊背，心情自然而然就愉快了起來(lái)。不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑……
孟孟流暢地背完了第三自然段，到我了，我故意靠在一棵樹(shù)上，閉上眼睛，一邊背，一邊想象我變成樹(shù)的那一段，雞皮疙瘩都被嚇出來(lái)了，那得有多恐怖�。‘�(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，孟孟笑得前仰后合眼淚都出來(lái)了！我和孟孟終于找到了靈感，當(dāng)然那也是我的笑話。
新的學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始，我相信自己一定可以改掉以前那些不好的習(xí)慣。加油！加油！加油！
開(kāi)學(xué)第一天作文5
開(kāi)學(xué)第一天，走進(jìn)校門(mén)，迎接我的是一位活潑的女老師。她長(zhǎng)著一副“童顏臉”，大大的眼睛，厚重卻又不古板的劉海顯得她靈氣十足。她從不穿裙子，永遠(yuǎn)是一身運(yùn)動(dòng)裝，不管見(jiàn)誰(shuí)都是笑瞇瞇的，大大咧咧的性格多么像《還珠格格》里的“小燕子”啊！她，就是我一到三年級(jí)時(shí)期的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師的教育方法很獨(dú)特。一天上午，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，這時(shí)，劉老師走過(guò)來(lái)，在我身邊悄悄地說(shuō)：“孟雪瑞，你今天聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了九個(gè)！下次不能錯(cuò)這么多了！明天我會(huì)再聽(tīng)一次，你要好好復(fù)習(xí)哦！”聽(tīng)到這句話，我的臉不覺(jué)地微微開(kāi)始泛紅，不禁原地怔住了。但“愛(ài)面子如命”的我還是裝作一副什么都沒(méi)發(fā)生的.樣子，繼續(xù)去玩耍了……
晚上，一進(jìn)家門(mén)，我就開(kāi)始復(fù)習(xí)。生怕第二天課堂上老師會(huì)批評(píng)我。那晚，我睡得很晚。
第二天，劉老師真的聽(tīng)寫(xiě)了。由于昨天，她只告訴了我一個(gè)人明天要聽(tīng)寫(xiě)，所以我對(duì)這次聽(tīng)寫(xiě)勝券在握，就像專(zhuān)門(mén)為我準(zhǔn)備的一樣。果然，這次聽(tīng)寫(xiě)我得了滿分，劉老師在課堂上“大肆”表?yè)P(yáng)了我，我開(kāi)心極了。這種既能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)，又能不破壞學(xué)生的自尊心，“一石二鳥(niǎo)”的教育方法，也只有劉老師能想到了。
劉老師對(duì)學(xué)生十分關(guān)心。小時(shí)候的我，是一個(gè)“多病”的女孩，平時(shí)不是留鼻血，就是肚子疼。有一次，正在上課的我突然“鼻吐鮮血”，把班里同學(xué)嚇得“連退三步”。只見(jiàn)，劉老師快步走到我旁邊，一手拿著課本，一手捏住我的鼻梁，幫我止血，一直到我不再出血了才默默走開(kāi)。這樣關(guān)心學(xué)生地老師，給我來(lái)“一沓”！
不光是我，班里所有同學(xué)幾乎都很喜歡劉老師。在三年級(jí)的下學(xué)期，劉老師被學(xué)校安排到了別的地方教學(xué)，同學(xué)們都舍不得她，我們舉行了送別會(huì)，與劉老師道別。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話雖然把老師說(shuō)的太偉大，但對(duì)于這位“集才華與美貌于一身”的劉老師來(lái)說(shuō)，合適！
開(kāi)學(xué)第一天作文6
時(shí)間就像一匹飛馳的駿馬，飛跑著，飛奔著，在眨眼間網(wǎng)課的三個(gè)月就悄無(wú)聲息的過(guò)去了，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第1天，時(shí)間雖然悄無(wú)聲息，但是也留下了痕跡，在第1天開(kāi)學(xué)5月25日給我留下了深刻的印象，下面我來(lái)介紹一下我的開(kāi)學(xué)第1天。
早晨，因?yàn)楹芗?dòng)的原因，我5點(diǎn)就起床了，經(jīng)過(guò)各種各樣的.事情后，我來(lái)到了校園一看，“哇!”我發(fā)出了感嘆聲，學(xué)校煥然一新，有好多老師穿著紅色的志愿服站在學(xué)校門(mén)口，我本來(lái)以為要經(jīng)過(guò)好多程序才可以進(jìn)入校園，難道是因?yàn)槲襾?lái)的太早了嗎?我一路通暢無(wú)阻，很快就進(jìn)入我的了校園里面。
開(kāi)學(xué)第1天進(jìn)入校園后，校園里面更是煥然一新，在地上還粘貼了好多的箭頭，它們指引我們前進(jìn)的方向，樓道旁邊有兩排酒精消毒的東西可神奇了，就這樣我懷著我的好奇心開(kāi)啟了一天的課程。
上課也和以前不太一樣了，可能是第1天的原因，數(shù)學(xué)老師給我們講了新冠狀病毒，英語(yǔ)老師也是，只不過(guò)換了種語(yǔ)言用英語(yǔ)給我們講的病毒。到了語(yǔ)文老師這里就厲害了，我們語(yǔ)文老師請(qǐng)來(lái)了心理老師和我們一起做了放松練習(xí)那種神奇的感覺(jué)，可能我記住了一輩子也忘不了。
老師先是讓我們閉上眼睛，靜靜的感受著吸氣和呼氣吸氣，把所有的知識(shí)開(kāi)心全吸入自己的身體，呼氣，把所有的煩惱生氣和不開(kāi)心全都呼出體外，靜靜的切開(kāi)橘子，慢慢的把橘子吃入肚子，那清香的汁水迸發(fā)出來(lái)了，讓人回味無(wú)窮。
這是開(kāi)學(xué)第1天真讓我學(xué)會(huì)了很多，這最長(zhǎng)的假期結(jié)束了，我們也該收收心了，下一步要好好學(xué)習(xí)，天天向上，之前沒(méi)有學(xué)好的再把它加倍的補(bǔ)回來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一天作文7
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的暑假，我很想念學(xué)校的老師和同學(xué)！終于盼到了開(kāi)學(xué)第一天，我換上整潔的校服，背上嶄新的書(shū)包，心情愉悅地向?qū)W校走去。
到了學(xué)校大門(mén)口，我看到學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備的歡迎儀式。首先映入眼簾的是鋪在地上的紅地毯，它的顏色是那么鮮艷，好像在昭示著新學(xué)期的紅紅火火。兩邊的手鼓隊(duì)正跟著音樂(lè)的節(jié)奏拍著手鼓，好聽(tīng)極了！在他們的后面站著校長(zhǎng)和老師們，每個(gè)人都面帶微笑，迎接同學(xué)們的到來(lái)。一進(jìn)入校門(mén)，一股校園里特有的氣息灑落在我身體的每一個(gè)部位，興奮的情緒充滿我身體的每一個(gè)細(xì)胞，開(kāi)學(xué)第一天緊張的氣氛也消散了。操場(chǎng)周?chē)?木瓜樹(shù)和櫻桃樹(shù)在向我們招手，好像在歡迎我們的到來(lái)。在學(xué)校里，又增添了一批新的成員——一年級(jí)的小同學(xué)，有了他們，我們的校園一下子變得生氣勃勃，我也仿佛看到了我剛上一年級(jí)時(shí)的樣子！
我就這樣慢慢地走著，不知不覺(jué)便走到了教室門(mén)口。我進(jìn)去看了第一眼，就不由自主地贊嘆道：“哇，真漂亮！”我可得謝謝敬愛(ài)的老師和熱心的家長(zhǎng)呢，如果不是他們?cè)陂_(kāi)學(xué)前一天精心的布置，我們就不會(huì)在這么良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我看到黑板上貼滿了榮譽(yù)證書(shū)，先來(lái)的同學(xué)已經(jīng)把自己的拿在手里。
我也趕緊上去找我自己的，原來(lái)我被評(píng)為了“堅(jiān)持小達(dá)人”！這是對(duì)我假期里每天堅(jiān)持練字、背誦、閱讀、作文、積累的高度表?yè)P(yáng)，也是老師送給我們的開(kāi)學(xué)禮物！我走到自己的座位上坐下來(lái)，就看到“老同學(xué)們”在嘰嘰喳喳地聊著天，別提有多興奮了，便也和他們聊起了自己的暑假生活。過(guò)了一會(huì)兒，我們敬愛(ài)的宋老師來(lái)了，她一進(jìn)教室門(mén)，我們就像看到久別的親人一樣高聲歡呼起來(lái)，這既是在歡迎宋老師，也是在歡迎新學(xué)年的到來(lái)！
開(kāi)學(xué)了！我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了！我要在新學(xué)年里更加努力地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地生活、健康地成長(zhǎng)！同學(xué)們，讓我們共同努力吧！
開(kāi)學(xué)第一天作文8
生活是一首交響樂(lè)，由跳動(dòng)的音符組成。生活是一首充滿歡笑和淚水的交響樂(lè)，酸甜苦辣。它譜寫(xiě)了一首生命之歌。
十五歲，一段深思熟慮的時(shí)光！十五，夢(mèng)幻般的時(shí)光！在父母眼里，我們?nèi)匀荒贻p無(wú)知。在成年人眼里，我們?nèi)匀荒贻p無(wú)知。在老師眼里，我們是波西米亞人。
然而，我們真的長(zhǎng)大了。我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。我們已經(jīng)進(jìn)入了青春的門(mén)檻。第三天是天堂。在這里，我們跟隨老師走進(jìn)知識(shí)的殿堂，徜徉在知識(shí)的海洋中。直到現(xiàn)在，太陽(yáng)的顏色仍然在我的眼睛里燃燒。溫室里的日子，我們不再懷念，我們的生活中有暴風(fēng)雨，有蔚藍(lán)的�？�，有困惑和痛苦，也有歌舞。我們堅(jiān)信，沒(méi)有風(fēng)和霜，我們?cè)趺茨芸吹讲屎�？三年的同學(xué)和朋友，這種感覺(jué)不是很強(qiáng)烈嗎？我曾經(jīng)記得，帶著同樣的堅(jiān)持，我們高昂著頭，對(duì)著風(fēng)暴自豪地微笑，并承擔(dān)起我們對(duì)生活的.承諾。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。為了共同的目標(biāo)，為生活而奮斗。三年級(jí)又是地獄。它能讓人嘗到生活的苦澀和幸福。它能使人歡笑和哭泣。每天，我們都會(huì)面對(duì)大量的練習(xí)和作業(yè)，就像鋸齒狀的奇怪的石頭，壓在地球的中心，如此之重，如此之重，以至于每個(gè)學(xué)生的桌子上都堆滿了書(shū)，在書(shū)的后面坐著一個(gè)學(xué)生，他有七個(gè)冥想點(diǎn)，兩個(gè)疲勞點(diǎn)和一個(gè)快樂(lè)點(diǎn)。
我們?nèi)匀灰恢泵鎸?duì)老師的突擊測(cè)試。偶爾會(huì)有一枚戒指。直到考試后，我才知道我還沒(méi)有讀過(guò)我應(yīng)該讀的書(shū)。一波不是平的，另一波是重復(fù)的，結(jié)果一出來(lái)，分?jǐn)?shù)就成了我們關(guān)注的焦點(diǎn)。那些考試成績(jī)好的人會(huì)笑，而那些考試不及格的人會(huì)哭得像珠子一樣。唉，分?jǐn)?shù)是學(xué)生的生命線。
第三天像咖啡，第三天像烈酒，第三天像甜果汁，第三天更像一顆陌生的豆子，像一首歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，我們才能擁有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
開(kāi)學(xué)第一天作文9
愉快的寒假生活已經(jīng)過(guò)去了，我迎來(lái)了嶄新的一學(xué)期，新學(xué)期的第一天，也就是開(kāi)學(xué)第一天，會(huì)有哪些樂(lè)事呢？
第一件樂(lè)事是我們換了新老師，重點(diǎn)不在換了老師，而在這位新老師身上。新老師有一個(gè)最顯著的特征——不拖堂。聽(tīng)到老師在自我介紹中說(shuō)自己有不拖堂的習(xí)慣，我們不禁又興奮又感到奇怪。興奮是我們終于有一位不拖堂的老師了，奇怪是我們不太相信：真的有老師不拖堂？多說(shuō)無(wú)益，還要看實(shí)際行動(dòng)。美妙的下課鈴聲終于響了起來(lái)，老師立刻把嘴邊沒(méi)有說(shuō)完的半句話改成了“下——課”，在我們的.歡呼聲中離開(kāi)了教室。
第二件事是評(píng)選花燈。寒假中，我們和父母一起做了元宵節(jié)花燈，每個(gè)班都要評(píng)選五份最漂亮的花燈，交到德育處。評(píng)選的規(guī)則是：同學(xué)們可以下座位去看別人的花燈，然后選出自己最喜歡的五個(gè)花燈，把自己的名字和制作人的名字寫(xiě)在一張紙片上，并加上幾句理由。活動(dòng)開(kāi)始了，大家都離開(kāi)了自己的座位，觀賞花燈去了。同學(xué)們做的花燈各式各樣，各有各的特點(diǎn)，很難分出高下。
突然我眼睛一亮：眼前的這盞花燈造型奇特——底部是由木棍粘成的螺旋形樓梯狀，“樓梯”的外側(cè)用顏料涂上了漸變色，“樓梯”的中間是一個(gè)由滿是圓形孔洞的卡紙圍成的燈座，再往上是一個(gè)由木棍做成的三腳架，三腳架上是一雙筷子，夾著一個(gè)元宵，正好對(duì)應(yīng)元宵節(jié)。構(gòu)思不可謂不巧妙！我當(dāng)即就投了它一票。除此之外，還有許多漂亮的花燈，我這里就不一一介紹了。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，我期待著豐富多彩的校園生活。
開(kāi)學(xué)第一天作文10
今天早上我很早就起床了，我今天就要上四年級(jí)了，我的心里很激動(dòng)。
我就來(lái)和你們講第一天發(fā)生的事情吧：我就先給你們講一講我們語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師的樣子吧：語(yǔ)文老師的頭發(fā)是燙發(fā)頭說(shuō)話很清脆這就是我們的語(yǔ)文老師。我們的數(shù)學(xué)老師管的也挺嚴(yán)的上課一有小動(dòng)作，老師就會(huì)把做小動(dòng)作的人給叫出來(lái)，這就是我們班的兩位新老師，她們兩個(gè)都姓劉。
今天上午我們按時(shí)來(lái)到學(xué)校，學(xué)校還是老樣子，樹(shù)還是那么直，教學(xué)樓還是以前的樣子。這些都沒(méi)有變化，來(lái)到了教室向外望去，這一切都很壯觀。打預(yù)備鈴后，老師就開(kāi)始分班，老師分班的時(shí)候第一個(gè)就到了我，我臨走了還真有點(diǎn)兒舍不得老同學(xué)們呢，終歸是一年來(lái)的感情非常深。到了四一班我又舍得了，因?yàn)樵谀抢镉钟幸慌峦瑢W(xué)，這就是第一件事；第二件事就是今天上午排完座位之后，就到了第二節(jié)課，老師讓去搬書(shū)，我一聽(tīng)老師讓搬書(shū)，就把手舉起來(lái)，因?yàn)槲蚁矚g干活，我們來(lái)到那里，我就開(kāi)始搬書(shū)了，我搬了一會(huì)兒，手都快不行了，我只好幫別人往外邊運(yùn)，也就是別人所說(shuō)的運(yùn)貨員，我們干了一會(huì)兒就搬完了；第三節(jié)課過(guò)去后就到最后一節(jié)啦，最后一節(jié)課是拔草，本來(lái)我也想去，但是老師沒(méi)有叫著我，我在班里玩了一會(huì)兒，老師說(shuō)：缺了人手誰(shuí)去？我就舉起手來(lái)老師就選中了我，我到外邊就去拔草，拔了一會(huì)兒，我的手又疼了，可是我一直拔下去，但是有些草我拔不動(dòng)，只好讓老師用鐵鍬把那些草給鏟了。我們拔了一會(huì)兒，終于拔完了我的手即疼又累；這就是上午的'第四節(jié)課也就是第四件事。我們上完第四節(jié)課就放學(xué)回家了。
到了下午第三節(jié)課就是發(fā)書(shū)，看書(shū)，這就是開(kāi)學(xué)的第一天課程。我感覺(jué)開(kāi)學(xué)第一天是那么的有意義。
我今后在新的學(xué)期里要和同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，我要為我們班爭(zhēng)光，老師對(duì)我們那么好我不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的希望，要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)父母和老師。
開(kāi)學(xué)第一天作文11
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我就踏入中學(xué)的大門(mén)，正式成為一名中初中生。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我既期待又緊張，期待我接下來(lái)的初中生活，又緊張能見(jiàn)到陌生的同學(xué)和老師。我早早地就起了床，洗漱完畢，吃完早飯后，我就騎上了我的自行車(chē)，踏上了我未知的旅途。一路上，我心里一直都在想我未來(lái)的老師和同學(xué)會(huì)是怎么樣的?在忐忑不安而又滿懷期待下，我來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒就對(duì)看
我嘰嘰喳喳地叫，樹(shù)葉被微風(fēng)吹得沙沙作響，仿佛都在對(duì)我說(shuō)：“歡迎您。”接著，我把我的自行車(chē)停放到停車(chē)位后，我就緩緩地向初一(4)班走去，到了教室以后，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都早早地來(lái)到了學(xué)校，我找了一個(gè)靠前的位置坐下后，就在座位上望了望我們教室里的環(huán)境，期待地在座位上安靜地等待著班主任老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，我們的班主任是一位美術(shù)老師，但這位老師和我想象中不太一樣，我認(rèn)為班主任一定會(huì)非常嚴(yán)厲的，但沒(méi)有想到我們的老師既溫柔又幽默，把我的緊張感消失到九霄云外去了。老師先讓我們打掃一下教室，等我們打掃好教室以后，老師就在講臺(tái)上用幽默的語(yǔ)氣介紹著自己，然后老師還用她的特長(zhǎng)——畫(huà)畫(huà)，在黑板上畫(huà)起了我們學(xué)校的.平面圖來(lái)，每一處地方都向我們仔細(xì)地介紹著，介紹完后，老師還帶著我們?nèi)ジ咧胁咳ビ斡[了一遍，熟悉熟悉我們的學(xué)校。
到了下午，我的緊張感沒(méi)有了，和同學(xué)也沒(méi)有了陌生感。下午我們的主要是看關(guān)于安全的視頻，看完我的感觸很大，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己、愛(ài)護(hù)自己。接著我們是背誦《弟子規(guī)》，朗朗的讀書(shū)聲從每一個(gè)教室里傳了出來(lái)。
在這開(kāi)學(xué)的第一天，我還知道了初中的重要性，我們應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，考上理想的高中、理想的大學(xué)。
開(kāi)學(xué)第一天作文12
《我們“開(kāi)學(xué)“啦，不過(guò)呀，這個(gè)開(kāi)學(xué)可是有引號(hào)的喲！假如明天就開(kāi)學(xué)，校園生活會(huì)有怎樣的特別之處呢？》
盼望著、盼望著，開(kāi)學(xué)第一天終于來(lái)到了，寒假終于結(jié)束了，我終于可以出門(mén)上學(xué)了！
我興奮地奔出家門(mén)，沖到了學(xué)校門(mén)口，校門(mén)緩緩開(kāi)啟，走出了兩位身穿防護(hù)服的醫(yī)生，手持體溫機(jī)，一種壓迫感向我襲來(lái)，同學(xué)們向大門(mén)靠近，都提防著所有人，隔著一米來(lái)排隊(duì)測(cè)體溫，都戴著口罩，甚至手套，我也趕緊去排隊(duì)，心里十分害怕：所有人都如此戒備對(duì)方，我是不是過(guò)于熱情了。
我十分害怕，小心翼翼地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有異常后跑進(jìn)我的座位，和同桌打個(gè)一聲招呼：“Hi。”同桌十分不滿地瞅了我一眼：“還說(shuō)話啊。不怕感染啊！”“啊！你啥時(shí)候開(kāi)始擔(dān)心這個(gè)了！”我很疑惑：他們?cè)趺炊甲兞�？“死了多少人啊！”同桌可�?dān)心了�！霸瓉�(lái)是怕死哦�！蔽覔u了搖頭。我望了望其他同學(xué)，他們都安靜地坐在座位上，一點(diǎn)其他的動(dòng)作都沒(méi)有，都在做自己的事情，對(duì)所有人都置之不理，十分安靜。
上課了，老師戴著口罩，全副武裝來(lái)上課，畢竟是開(kāi)學(xué)第一天所以同學(xué)都十分想念老師，認(rèn)真做好筆記。但在體育課時(shí)，隊(duì)伍中的每一個(gè)人中間都隔著一米的距離，不會(huì)有任何問(wèn)題。
下課了，許多同學(xué)奔出教室，去呼吸新鮮空氣；有些同學(xué)卻留在教室里，以防交叉感染。我感覺(jué)到一種前所未有的孤獨(dú)感，沒(méi)任何人在說(shuō)話。
中餐時(shí)間到了，打飯成了按學(xué)號(hào)打，一個(gè)上去，打完了再下一個(gè)人打飯，一張桌子一個(gè)人，任何人都十分警覺(jué)，一旦有人經(jīng)過(guò)就馬上就捂出口鼻，不吃飯了。輪到我了，我戴著口罩，打了一些飯菜，將同桌的桌子推開(kāi)，看了看旁邊有沒(méi)有人經(jīng)過(guò)，在小心翼翼地摘下口罩。而同桌更夸張了，拿出尺子左右各量了1米后，才坐下來(lái)吃。“嘿，你不覺(jué)的很奇怪嗎？”我小聲問(wèn)同桌。結(jié)果他直接比劃了一個(gè)閉嘴的`樣子給我，真是小題大做。
開(kāi)學(xué)的第一天過(guò)的真快啊，我還有很多話都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，希望明天能更加精。
開(kāi)學(xué)第一天作文13
開(kāi)學(xué)前一天晚上，軒軒家里開(kāi)了一場(chǎng)“家庭會(huì)議”。媽媽說(shuō)：“明天軒軒一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，就讓爸爸去送吧！”奶奶便不同意了：“我的寶貝孫子上學(xué)，我怎么可以不去呢！”“我一定也不能缺席！”外婆說(shuō)�！拔乙欢ǖ萌�！”爺爺說(shuō)，“孫子就是用來(lái)寵的嘛�！眿寢屧臼遣煌獾�，可是經(jīng)過(guò)爸爸的萬(wàn)番請(qǐng)求，終于同意了。
開(kāi)學(xué)第一天早上，軒軒穿了一件紅衣服和一條綠褲子，看上去霸氣極了！由外婆、爸爸、奶奶、爺爺組成的“上學(xué)護(hù)送隊(duì)”，也早已準(zhǔn)備好了。一切準(zhǔn)備就緒后，爸爸便喊：“我的寶貝兒子，快上來(lái)吧！今天校門(mén)口車(chē)太堵了，我們準(zhǔn)備背你去上學(xué)�！避庈幰贿吿嶂职謩偨o他買(mǎi)的紫色新書(shū)包，一邊想著小學(xué)到底好不好。爸爸見(jiàn)他的寶貝兒子提著書(shū)包，怕把他那嬌嫩的手弄痛了，于是便一把拿過(guò)書(shū)包掛在脖子上了。
爸爸腰一彎，腿一蹲，軒軒一下子坐了上去。心想：哇！爸爸牌靠背可真柔軟��！比我家的沙發(fā)強(qiáng)一百倍呢！這待遇，可比擬以前的皇帝了呢！外婆拿出了她的出門(mén)“必備武器”——遮陽(yáng)傘，撐在軒軒頭上，一邊撐傘還一邊問(wèn)著：”乖孫子，熱不熱呀，這樣可以嗎，學(xué)校里有沒(méi)有空調(diào)呀？”此時(shí)，軒軒的臉上洋溢著幸福的.笑容�？赡芤�?yàn)檐庈幪至�，沒(méi)背一會(huì)兒，爸爸的臉上便出現(xiàn)了豆大的汗珠，可他依舊沒(méi)喊過(guò)一句“累”，真是“忠誠(chéng)為兒“呀！奶奶舉著一杯汽水遞給軒軒，軒軒喝得不亦樂(lè)乎，越喝越歡，連口水都流出來(lái)了呢！而爺爺便拿著一個(gè)大象耳朵似的大蒲扇，正在一旁給孫子扇風(fēng)呢，“孫子，你覺(jué)得舒服嗎？涼快嗎？還需要再?zèng)鳇c(diǎn)嗎？”軒軒坐著，就像一個(gè)“小王子”一樣，享受著幸福的生活。
終于到學(xué)校了，爸爸出示了健康碼和行程碼，便和軒軒一起進(jìn)了學(xué)校，送到教室旁，才依依不舍地離開(kāi)了。走之前，爸爸還和軒軒說(shuō)：“在學(xué)校里，不舒服就要說(shuō)，不會(huì)的就要問(wèn)，不要苦了自己呀！”出來(lái)后，大家在學(xué)校門(mén)口偷偷看了好久，沒(méi)事后才離開(kāi)。
哎，這可真幸福啊！
開(kāi)學(xué)第一天作文14
光陰似箭，日月如梭。
踏著一步步成長(zhǎng)的階梯，我們從幼時(shí)的懵懂走向少年的成熟。一切似乎仿佛還停在過(guò)去。七月盼著暑假開(kāi)始，八月等待暑假結(jié)束，九月迎來(lái)新的開(kāi)學(xué)。當(dāng)醒目的日歷告訴我時(shí)間在流逝，不經(jīng)意的我竟已經(jīng)歷了那么多……
回頭望望，不知不覺(jué)中，這已經(jīng)是我的第六個(gè)開(kāi)學(xué)了。
回想著一年級(jí)，那時(shí)侯總想著快快長(zhǎng)大，迫不及待地希望下一刻就像六年級(jí)的哥哥姐姐們一樣……
如今，我17菜譜上了時(shí)光機(jī)，飛一般的來(lái)到了六年級(jí)，心里想著一年級(jí)夢(mèng)寐以求的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，心底里所應(yīng)當(dāng)本應(yīng)該高興的。而現(xiàn)在六年級(jí)的我，心中并沒(méi)有期待已久的`喜悅感，反而心里更像被山壓了一樣，五味交錯(cuò)，嘴中有種說(shuō)不出的青澀感……17
開(kāi)學(xué)前一天晚上，我不僅趕著手中的作業(yè)，也為新一學(xué)期的日子做打算。記得媽媽總說(shuō)人做事要有規(guī)劃，于是我細(xì)細(xì)的在腦中安排著：新一年，怎樣使我的成績(jī)飛速猛進(jìn);在這一年中找到最適合我養(yǎng)成的習(xí)慣辦法;尋找生活中最高效的培養(yǎng)獨(dú)立的秘訣;如何更完美的做好時(shí)間規(guī)劃……，腦細(xì)胞規(guī)劃完后，我心安下來(lái)了。盡力轉(zhuǎn)向?yàn)槲颐魈斓拈_(kāi)學(xué)盡努力地做好了準(zhǔn)備。
我的小學(xué)生涯第六年了，心中隱隱感覺(jué)不安。希望六年級(jí)一切都能如心所愿，完美地度過(guò)六年級(jí)，成功來(lái)到理想的初中;卻又希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，因?yàn)槲抑挥幸荒甑臅r(shí)間了，再過(guò)一年，我就要離開(kāi)母校，老師，同學(xué)們……想想是有多么的不舍。即使我知道每個(gè)人都要經(jīng)歷生活中的17種植簧幔因此，我既矛盾又糾結(jié)17
光明逐漸從黑夜中醒來(lái)，鳥(niǎo)鳴澗，含笑開(kāi)。穿上校服，背著書(shū)包，一如既往地哼唱小曲。我?guī)е诖�，興奮，猶豫，矛盾的心情，向?qū)W校走去，像那個(gè)我熟悉又陌生的六(8)班走去……
開(kāi)學(xué)第一天作文15
眼看就要開(kāi)學(xué)了，但是突然出現(xiàn)的疫情將開(kāi)學(xué)延期了幾個(gè)月。終于明天就要開(kāi)學(xué)了，光想想就激動(dòng)。
開(kāi)學(xué)前一天，我需要做好各種各樣的物品準(zhǔn)備，媽媽帶著我去采購(gòu)了一些學(xué)習(xí)用品，有鉛筆、黑筆、記號(hào)筆、熒光筆、筆油、便利貼……買(mǎi)了一大袋子。走時(shí)，媽媽說(shuō)：“看看還有什么沒(méi)買(mǎi)，再檢查檢查�！蔽覚z查了一下，看了看我列的單子，上面都打上了對(duì)勾(代表都完成了)。
回去的路上，我壓抑不住自己激動(dòng)的心情，在車(chē)上哼起了歌。在途中，我們拿到了修好拉鏈的書(shū)包。
這天中午，媽媽要給我來(lái)一場(chǎng)開(kāi)學(xué)慶功宴。媽媽為我做了許多好吃的，有扇貝、生蠔、紅燒肉……我開(kāi)心地大吃起來(lái)，紅燒肉外表被炸得金黃，還在流著油，吃起來(lái)油而不膩、外焦里嫩。生蠔和扇貝蘸著蒜泥吃，順滑多汁，一口咬下去，就像扎破了一個(gè)水球，生蠔在咬了第一口后，里面的油迅速“炸出”，而蒜泥迅速地“解開(kāi)”了油膩。
晚上，本來(lái)想早睡早起，但一想到明天就可以回到很久沒(méi)有回去的學(xué)校，就可以見(jiàn)到許久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的老師和同學(xué)，心中的激動(dòng)之情就讓我翻來(lái)覆去，無(wú)法入睡。
終于，第二天還是“姍姍來(lái)遲”了。沒(méi)錯(cuò)，這就是今年特殊形勢(shì)下的開(kāi)學(xué)的第一天!我起了個(gè)大早，背起滿載著知識(shí)的書(shū)包，滿懷憧憬和希望的向那親密而又陌生的校門(mén)口走過(guò)去。
一走進(jìn)校門(mén)口，展現(xiàn)在眼前的便是忙碌而有序的開(kāi)學(xué)場(chǎng)景。一個(gè)又一個(gè)的點(diǎn)，這是讓我們有序保持間距的;每走一段距離就會(huì)有一個(gè)志愿者或者老師在執(zhí)勤，那是引導(dǎo)和提醒我們注意行進(jìn)秩序的;走到前面，可以看到一位老師坐在一個(gè)小桌子旁邊，手里拿著測(cè)量體溫的`額溫槍?zhuān)叩矫媲�，將手腕或者額頭露出，在你的身上一照，這是為了給我們檢測(cè)體溫的……四周的橫幅，也不時(shí)提醒著我們時(shí)刻注意做好個(gè)人防護(hù)。
看著這一幕幕，我不禁心想：學(xué)校和老師為了我們的順利開(kāi)學(xué)付出了太多太多。
還好，春去夏來(lái)，終于開(kāi)學(xué)了!
久違的校園，我回來(lái)了!
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