開學(xué)的作文3篇[熱門]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的開學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學(xué)的作文 篇1

　　假期總是飛逝的，心以放逐了兩月，又豈是短短半日可以收回來的呢？

　　鬧鐘準(zhǔn)點(diǎn)想起，驚醒了夢(mèng)中的人兒，強(qiáng)撐著爬了起來。六點(diǎn)的光線似乎很是刺眼，沒有十點(diǎn)的溫和。誒!好想躺下，但是突然老班的臉從腦海中閃過……

　　緊趕慢趕，還是輸給了在五樓的教室。幸運(yùn)的是，老師也遲到的，晚了一步。趁著老師還沒來，腳底抹油般的溜進(jìn)教室，新的一天，伴隨著我喘息就這樣開始了。

　　臺(tái)上老師講的'眉飛色舞，卻被無情的鈴聲給打斷了，無奈的老班放下了粉筆，一臉幽怨的走了，同學(xué)們卻開懷的笑了。我暗暗觀察著，觀察著每一個(gè)人的變化，是胖了，還是瘦了；是沉著了，還是開朗了？久違了兩個(gè)月的同學(xué)們看起來是那么的親切、熟悉，好似沒有什么變化，卻又真的變了。他們學(xué)會(huì)了安靜，懂得了認(rèn)真，終于像個(gè)大孩子了。初三對(duì)我們來說是緊迫的，卻并非全都讓人厭惡。它會(huì)魔法，給予了我們成長(zhǎng)的力量；安靜的快樂和加厚的眼鏡片。我們卻不會(huì)抱怨，我們會(huì)珍惜。

　　又是一年開學(xué)了，依然十里樂無愁。

開學(xué)的作文 篇2

　　今天是開學(xué)的第一天，我們?nèi)�校同學(xué)看了《開學(xué)第一課》。我看到了最美教師鄧麗，看了那條片子我很想哭。因?yàn)猷圎惱蠋煵粌H外表美而且心靈更美!鄧麗老師來到了一個(gè)貧窮的小學(xué)，她讓這個(gè)原本沒有英美術(shù)、音樂的小學(xué)有了這些課，從此這所小學(xué)充滿了歡笑和快樂。她讓我深深地感受到幫助別人原來那么快樂啊!

　　我不僅在鄧麗老師身上發(fā)現(xiàn)美，還在內(nèi)蒙古合唱團(tuán)員的身上發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)之間的合作美。他們努力地控制自己的聲音和隊(duì)員唱出最美的歌聲。我從他們的.身上感受到合作快樂。

　　我看了《開學(xué)第一課》，讓我感受到美就在我身邊，只要善于發(fā)現(xiàn)就能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我的心靈受到了感動(dòng)。我要成為一個(gè)擁有美的人。

開學(xué)的作文 篇3

　　舒適而又自由的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩個(gè)月過去了。我們又要過著早睡早起，一周五天，背著沉重的書包，想想都累的日子了。但和同學(xué)們聚在一起也是一件快樂的事。每天能見到教師、同學(xué)們，我就高興的沒法用文字和語言來表達(dá)。

　　經(jīng)過了兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我也有了許多新的收獲：

　　一、學(xué)好了書本的知識(shí)

　　在課下預(yù)習(xí)，畫出不理解的詞，并查找意思標(biāo)在旁邊。給生字組詞，防止考試考出來不會(huì)。書本要反復(fù)閱讀，直到把這篇文章讀得很流暢。

　　二、課外積累

　　教師每周都會(huì)布置摘抄，讓我們摘抄好段和新聞。課下我也會(huì)看一些書籍、報(bào)紙和一些網(wǎng)絡(luò)上的新聞，這不僅僅開闊了我們的視野，還讓我們開闊了知識(shí)面。

　　三、加強(qiáng)了寫作能力

　　我每天都要看書，在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文，并且仔細(xì)閱覽，把好詞好段記下來，這樣就大大提高了我的寫作能力。每次我打完底稿，就要大聲朗讀，讀見哪里不順口，就要仔細(xì)修改，讓這篇文章更優(yōu)美。

　　四、課后練習(xí)題

　　之前三年級(jí)做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候經(jīng)常問家長(zhǎng)不會(huì)的題，但是現(xiàn)在我遇到難理解的題，我會(huì)一邊的去讀題，按我想的來寫。課上教師會(huì)對(duì)答案，如果我的'錯(cuò)了，就拿紅筆在旁邊寫上正確答案，并牢記在心里，等以后考卷上出來這樣的題我就會(huì)做了。

　　我的收獲還有很多很多，這些都和我們教師的辛勤付出是分不開的，每當(dāng)我們有一點(diǎn)兒進(jìn)步，教師的臉上就會(huì)洋溢著笑容，所以我們要爭(zhēng)取讓教師臉上永遠(yuǎn)有著燦爛的笑容。

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