實(shí)用的開學(xué)的作文3篇【優(yōu)選】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的開學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學(xué)的作文 篇1
輕松而又憂慮的暑假結(jié)束了，我步入了新的學(xué)期，緊張的學(xué)年，中考的緊張與壓力也隨之而來，只因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)了。
如今，是二十一世紀(jì)，二十一世紀(jì)是世界大變革的年代，在我們這個(gè)年級(jí)，講的就是分?jǐn)?shù)、知識(shí)和能力。在我們這個(gè)星球上，人類進(jìn)入迅猛發(fā)展的時(shí)期。時(shí)間，在超速度地縮短；空間，在奇跡般地?cái)U(kuò)大。新的社會(huì)、新的時(shí)代賦予我們新的歷史重任。知識(shí)的不斷增加，新舊知識(shí)的不斷更替，對(duì)我們能力有更高的要求�？茖W(xué)家預(yù)言：未來的文盲不再是目不識(shí)丁的人，而是沒有能力的'人。所以，在學(xué)習(xí)中就要培養(yǎng)自己的能力，形成自學(xué)能力，這樣就可以從無知到有知，從知之不多到知之甚多，以適應(yīng)現(xiàn)代的需要。如果一味地死學(xué)知識(shí)，即是再多，也只是個(gè)“兩腳書櫥”。至于說到分，僅僅是檢驗(yàn)知識(shí)、能力的一種標(biāo)記，它并不能代表知識(shí)、能力的全部。很可能有人分?jǐn)?shù)高，但他不一定具有真才實(shí)學(xué)；然而知識(shí)淵博和能力強(qiáng)的人，必定分?jǐn)?shù)高。因此，我們學(xué)生應(yīng)該追求知識(shí)的積累和能力的培養(yǎng)，再也不能把“分”當(dāng)作“學(xué)生的命根”了。
新時(shí)代的開拓性人才，難道要在分?jǐn)?shù)這個(gè)圈里畫地為牢嗎？不！時(shí)代不需要“高分低能”的畸形兒！寫到這里，我有一個(gè)比喻：知識(shí)是種子，能力是樹干，分?jǐn)?shù)是樹葉。只有種子發(fā)芽，才能長(zhǎng)成參天大樹；只有根生，才能獲取營(yíng)養(yǎng)，才能葉茂。因此，我的結(jié)論是：開學(xué)了，學(xué)習(xí)知識(shí)，形成能力，面向未來，迎接挑戰(zhàn)！
開學(xué)的作文 篇2
今天，我早早的起床了，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特殊的日子。我飛快的吃完了早餐后，走向了我久別而思念的校園。
當(dāng)我迫不及待的推開教室的門時(shí)，發(fā)現(xiàn)一切還是像往常一樣，充滿歡聲笑語(yǔ)。我看到的依然是那些掛著微笑、陽(yáng)光而稚嫩的臉，依舊是那樣熟悉，充滿著夢(mèng)想的容顏。
我向同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速坐回我的座位，撫摸著我的課桌，宛若久別的戰(zhàn)友，上面深深的記錄著我所有的努力，期末復(fù)習(xí)，期末考試，都一絲不差的印在上面。有驕傲，有汗水，有失落亦有懊悔，但不管如何都是自己走過的足跡。
遙看窗外，新學(xué)期伊始，新的征程需要不斷的努力，我默默思索著，新的學(xué)年一定要自強(qiáng)自立，樹立新的目標(biāo)，面向新的高度，爭(zhēng)取更好的`成績(jī)。給自己施加足夠的壓力，
正如奧斯特洛夫斯基說的一樣，回首的時(shí)候，不要讓自己后悔，所以我一定腳踏實(shí)地的走好每一步，給自己一種自信的人生，給父母一份滿意的答卷！
開學(xué)的作文 篇3
我在今天有爸爸代筆寫下上學(xué)兩天的感想。
9月1日早上我很早就起床了，吃好飯，心里想著要早點(diǎn)到學(xué)校的，但是校褲腰太大，媽媽想了很多辦法，最后弄了個(gè)橡皮筋扣住，呵呵。第一天的學(xué)習(xí)生活很愉快的渡過了。放學(xué)回到家里，爸爸媽媽就是打開我的.書包，檢查我的家庭作業(yè)，然后就是把文件包整理好，晚上我預(yù)習(xí)了一下語(yǔ)文，復(fù)習(xí)了一下英語(yǔ)上課行規(guī)。
9月2日，就跟第一天一樣，不過一開始不想穿校服，到出門了，又想穿校服，但是時(shí)間來不及了，爸爸就給我換了一下衣服，褲子就沒換，然后就去上學(xué)了。今天還是很愉快，回到家里，爸爸媽媽打開家庭作業(yè)，看到我沒有數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的包裝獎(jiǎng)勵(lì)，我告訴爸爸說包書的透明布太大了！爸爸只好改正錯(cuò)誤，將書本重新包裝，然后爸爸又校正了幾本太大的包裝，包好描紅本，媽媽把一些資料填好放進(jìn)文件夾，我回來練了會(huì)鋼琴，語(yǔ)文的家庭作業(yè)放到周末去預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一下了，英語(yǔ)也放到周末有爸爸媽媽考試校訓(xùn)，然后能說出一句，才給我拍照，呵呵！
今天晚上爸爸媽媽好像準(zhǔn)備讓我放松一下的，把語(yǔ)文和英語(yǔ)的作業(yè)留到周末。
我禮拜一一定要早點(diǎn)到學(xué)校！不能老是準(zhǔn)時(shí)8點(diǎn)到校門，因?yàn)檫M(jìn)教室就不是8點(diǎn)了，要提前十分鐘，希望我能做到！
我還有小小的想法：我發(fā)現(xiàn)這兩天都是爸爸媽媽的家庭作業(yè)！不過，我要學(xué)會(huì)自己去完成！
這樣子才能獨(dú)立起來，自己能做的一定要自己做，希望我能做到！
這幾天老師們?yōu)槲覀冋媸呛苄量啵乙兄x班主任田老師，許老師，傅老師等。
爸爸媽媽的寄語(yǔ)：希望水潤(rùn)民小朋友在這段時(shí)間逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣！習(xí)慣決定成敗！
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