開學(xué)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的開學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學(xué)的作文 篇1
我沒有想到開學(xué)第二天就遭遇這么尷尬的事情!我的形象在同學(xué)們的心中一落千丈!
下午上語文課時(shí)，我認(rèn)真的.聽老師講著可愛的閏土。剛講到第三自然段，盧老師忽然頓了頓，叫道:“張靜芷!”我一愣，傻傻的站起來。
“請你朗讀第三自然段。”我簡單的打理了一下思緒，柔聲讀了起來。
畢竟是20年代初的文章，即使是名著也難免會(huì)讀錯(cuò)。當(dāng)我讀錯(cuò)了一個(gè)小地方時(shí)，有人善意的提醒了一下。我心里一緊，后面屢屢出錯(cuò)，稀里糊涂的垮了下來......讀到結(jié)尾時(shí)，同學(xué)們低聲的冷嘲熱諷讓我一下子怔住了，半天沒有讀下去。
突然，一位同學(xué)高喊:“讀啊，你讀啊!”話語中還似乎包含著一些挑釁。于是，喊聲此起彼伏起來。我從恍惚中醒過來，快速的讀完了結(jié)尾，狼狽的坐了下來。坐下后我東張西望，地縫呢?地縫在哪?
回家后，我哭喪著臉對媽媽講了這件事。媽媽不以為然的說:“誰叫你自控能力差呢?"
哎!這人為倒霉的開學(xué)第二天!
開學(xué)的作文 篇2
假期總是飛逝的，心以放逐了兩月，又豈是短短半日可以收回來的呢？
鬧鐘準(zhǔn)點(diǎn)想起，驚醒了夢中的人兒，強(qiáng)撐著爬了起來。六點(diǎn)的光線似乎很是刺眼，沒有十點(diǎn)的溫和。誒!好想躺下，但是突然老班的臉從腦海中閃過……
緊趕慢趕，還是輸給了在五樓的教室。幸運(yùn)的是，老師也遲到的，晚了一步。趁著老師還沒來，腳底抹油般的溜進(jìn)教室，新的一天，伴隨著我喘息就這樣開始了。
臺(tái)上老師講的眉飛色舞，卻被無情的鈴聲給打斷了，無奈的老班放下了粉筆，一臉幽怨的走了，同學(xué)們卻開懷的笑了。我暗暗觀察著，觀察著每一個(gè)人的變化，是胖了，還是瘦了；是沉著了，還是開朗了？久違了兩個(gè)月的同學(xué)們看起來是那么的.親切、熟悉，好似沒有什么變化，卻又真的變了。他們學(xué)會(huì)了安靜，懂得了認(rèn)真，終于像個(gè)大孩子了。初三對我們來說是緊迫的，卻并非全都讓人厭惡。它會(huì)魔法，給予了我們成長的力量；安靜的快樂和加厚的眼鏡片。我們卻不會(huì)抱怨，我們會(huì)珍惜。
又是一年開學(xué)了，依然十里樂無愁。
開學(xué)的作文 篇3
開學(xué)已經(jīng)整整一周了，回憶一周來的班級工作，雖說有喜有憂，當(dāng)然還就是喜事多多。
1.課堂上的傾聽效果明顯好于上學(xué)期，絕大多數(shù)同學(xué)都能從頭到尾用心參與課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)，原先摸索玩�，F(xiàn)象明顯減少。此就是最大的一喜。
2.群眾意識(shí)明顯增強(qiáng)，職責(zé)意識(shí)進(jìn)一步落實(shí)。自從開學(xué)第一天表揚(yáng)了四名同學(xué)主動(dòng)打掃打碎的墨水事件后，這類事情不斷涌現(xiàn)。鄭瀟見班里沒有衛(wèi)生紙，有同學(xué)平時(shí)不帶手紙，遇到上廁所大便時(shí)總就是找老師要，于就是主動(dòng)從家里帶了一卷衛(wèi)生紙放在班里；王思晨主動(dòng)扶起倒下的旗桿，方便后面的同學(xué)進(jìn)入教室；擦黑板的同學(xué)因?yàn)樨澩娑洸梁诎鍟r(shí)，總有同學(xué)主動(dòng)把黑板擦得干干凈凈。此乃第二喜也。
3.環(huán)境衛(wèi)生持續(xù)良好。自從宣布實(shí)行無廢紙工程以來，一周過去了，雖然還沒有完全杜絕教室內(nèi)不見一片廢紙，但廢紙現(xiàn)象明顯減少，幾乎見不到一片大的廢紙，沒有見到撕本子和自帶稿紙現(xiàn)象。地面上只有不留意掉下的其他小紙末。每一天下午打掃衛(wèi)生的時(shí)間都能控制在十分鐘之內(nèi)，而且掃出來的垃圾十分少。這難道不就是第三喜嗎？
4.語文作業(yè)上交及時(shí)，而且比較整齊，個(gè)性就是日記，兩次日記都能一次交齊。只就是星期天的預(yù)習(xí)作業(yè)有兩名同學(xué)沒有按時(shí)完成，一名同學(xué)的預(yù)習(xí)作業(yè)丟了。這天下午聽寫第一單元生字詞語，在沒有準(zhǔn)備的.狀況有21名同學(xué)得100分，實(shí)在值得可喜可賀。開學(xué)一周來，有11名同學(xué)的字體明顯進(jìn)步，他們就是：謝曉冰、孫睿哲、張興上、王際云、李佳琦、王奕晴、袁子辰、陳沛、孫麗音、呂兆隆、朱靖輝。作為第四喜這也就是當(dāng)之無愧的。
5.這第五喜當(dāng)然得就是同學(xué)的課外閱讀意識(shí)持續(xù)良好了。無論就是早上到校，還就是午后進(jìn)教室后，即使沒有老師在場，同學(xué)們基本都能做到主動(dòng)讀書，沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象。
6.還有第六喜。我班兩名大隊(duì)委干部李欣祎和楊涵雙雙獲得“優(yōu)秀大隊(duì)委小干部”，為班級爭得了榮譽(yù)。
除了這些喜事，當(dāng)然也有需要努力的地方：
1.開學(xué)一周過去了，個(gè)別同學(xué)的新鮮感漸漸消失，作業(yè)倦怠現(xiàn)象從這天看有所抬頭，雖然語文作業(yè)完成較好，但這天早上的一頁數(shù)學(xué)作業(yè)竟有8名同學(xué)沒有按時(shí)交。無論就是忘記帶，還就是沒有寫，都就是不就應(yīng)的，期望能引起同學(xué)們的重視。把很小的事情堅(jiān)持做好就就是偉大，如果能每一天都按時(shí)完成作業(yè)并按時(shí)交作業(yè)，這何嘗不就是一種偉大的做法呢？相信我們的每一個(gè)孩子都能做到最好。
2.雖然假期里已經(jīng)安排了一部分同學(xué)練字，但仍然有一部分同學(xué)的字體沒有進(jìn)步，還在原地徘徊。盛澤西、巴方城的字體需要加些力量；侯一鳴、羅銘、王心如的字體需要再放開些，大方些；張世航、李睿龍、張澳、李棟、祁令臣、劉德泰、南炳宇、李文龍、鞏彥君、鄭瀟、程琳、楊璐的字體此刻看起來很顯亂，需要把大小寫勻稱，整體配合起來要整齊。期望這些同學(xué)堅(jiān)持把每次作業(yè)都當(dāng)成練字，牢記“提筆即就是練字時(shí)”，把字體當(dāng)成自己的臉面就是否干凈來對待，只要有決心，字體就必須能進(jìn)步。期盼下周的班級工作總結(jié)中進(jìn)步的名單里能有你們的名字。
3.個(gè)別同學(xué)的基礎(chǔ)字詞但就是關(guān)，期望能引起家長和同學(xué)們的重視，他們就是侯一鳴、段超越、崔一川、程琳、時(shí)堯怡、羅銘、李佳琦、李睿龍、呂兆�。ㄒ呀�(jīng)在進(jìn)步，但仍需努力）。開學(xué)的第一節(jié)語文課上，就曾給大家說過，我們已經(jīng)就是四年級了，字詞的學(xué)習(xí)就應(yīng)就是自己主動(dòng)完成，不能再依靠老師家長，期望這些同學(xué)能認(rèn)識(shí)到自己的不足，在這些方面主動(dòng)多下點(diǎn)功夫，相信這點(diǎn)小困難就是難不住大家的。
同學(xué)們，我們已經(jīng)有了一個(gè)比較好的開始，接下來的工作和學(xué)習(xí)必須能比這一周更出色！相信我們自己！別忘了對自己說：“我自信！我能行！我很棒！”
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