開學的作文300字[實用5篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的開學的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

開學的作文300字 篇1

　　一轉(zhuǎn)眼，寒假過去了，我們又來到了熟悉的校園，上學期因為我粗心馬虎，所以成績很不理想。

　　這學期，我打算把語文學好，不會寫的字就問問老師、同學，多寫幾次就會了，還要多看看書，聽老師認真講課，每天聽寫，因為我這里錯一點，那里錯一點，作文再錯一點，分數(shù)就少了。

　　我要在體育方面認真點，因為健康很重要，金山銀山都買不到健康。

　　我還要練練書法，因為一個寒假我的.字都寫得不好，所以我要練書法。

　　我還要多讀點英語，認真聽英語，把英語當成語文，因為英語和語文有很大的關(guān)系，但不完全。

　　我還要把數(shù)學學好，上次，我錯了兩道，得了96，這次數(shù)學我一定要考100。

　　我要堅持做到，只有咬破硬繭的蛹，才能成翩翩起舞的蝴蝶，能沖破難關(guān)、克服困難，就能實現(xiàn)自己的理想。

開學的作文300字 篇2

　　暑假馬上就要結(jié)束了，開學后，我就是四年級的學生了，為了在四年級有進步，根據(jù)爸爸、媽媽的要求，結(jié)合我上學期的考試情況，我給自己制訂出下學期的學習規(guī)劃：

　　一、上課認真聽講，積極回答老師提出的問題。

　　二、每天放學后，要先完成自己的作業(yè)，作業(yè)要認真不馬虎。寫完作業(yè)后才可以看動畫片。

　　三、按媽媽的要求，每天要朗讀一篇文章，然后寫出讀后感。寫讀后感時，字體要整齊、干凈。

　　四、每天跟著讀書郎讀15分鐘英語。

　　五、每星期寫一篇作文（如果老師留有作文，只寫老師留的）。

　　六、每星期六和星期天才可以玩電腦。每次玩電腦的.時間是半小時。

　　這就是我的學習規(guī)劃，下學期我就按照這個學習規(guī)劃學習，爭取在下學期能考出一個好成績，讓老師高興，讓爸爸、媽媽高興，讓自己也高興。

開學的作文300字 篇3

　　昨天，我們班來了一位新同學，她的名字叫肖然。

　　肖然她的媽媽也是人民小學的教師，也是因為她媽媽原來在人民小學本部當老師，后來就被調(diào)到了兩江新區(qū)人民小學來了。就這樣，肖然就跟著他媽媽來到了我們的學校。

　　肖然是個很文靜、愛思考、能積極回答問題的好同學。每次上課前一分鐘，她都能先回到座位上，等待老師的到來。上課時，她就像是變了一個木頭人，總是雙手放在胸前，端端正正的坐在那里。而再看看我們，玩筆的玩筆，畫畫的'畫畫，不是東倒西倒，就是東歪西歪，幾乎除了她，沒有其他人能像她那樣坐得那么直了，要是坐直了，也沒能保持一分鐘。每次老師提出問題時，她只要想好了，就會舉起她那美麗的小手，看看老師是否請她回答。

　　肖然來了讓張權(quán)溪不再抱怨他的學號是最后一號，讓王博不再埋怨全班只有他的名字是兩個字，讓我們又多了一個新朋友。

開學的作文300字 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，我就是一名六年級的學生了，要開始小學時代最后的沖刺。

　　在過去的路程中，有歡笑，也有淚水；有成功，也有失��；有喜悅，也有難過……這都已成為永遠的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的：新的學期；新的老師；新的目標；新的挑戰(zhàn)……

　　經(jīng)過五年的鍛煉，我們應(yīng)該懂得很多，明白很多，要給學弟學妹們，做個好榜樣！

　　在新的學期里，每個同學都站在一條起跑線上，一切都是零，人人都是平等的，第一和最后，誰也無法預(yù)料！

　　六年級，一切都會不一樣，我們每一個人都要努力，都要加油！

　　法國軍事家拿破侖曾經(jīng)說過：不想當將軍的兵不是好兵。他就是要告訴我們：每個人都應(yīng)該努力向上，樹立遠大的理想，成為一個優(yōu)秀的人。

　　是啊，誰不希望成為有出息的'人呢？但是秋天的果實需要靠春天的辛勤耕耘，在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏實的腳印。以前的腳印也許能幫助你，但它畢竟只是你以前的成績，以前的榮譽，它并不代表現(xiàn)在，我們應(yīng)該在新的學期里獲得更好的成績，擁有更多的榮譽！

　　讓我們?yōu)樾�學時光，添上一個完美的句號吧！

開學的作文300字 篇5

　　唉，開學后的滋味可真多，酸，甜，苦這三種滋味我都嘗過了。一開學，我就嘗到了第一味：甜。

　　因為開學前我就知道了成績，還算可以，所以我很高興，心里像吃了蜜一樣甜。老師安排好了位置，認識了新同學，進入了新班級，心里很高興。就這樣玩了幾個星期，終于有一天，老師告訴我們這幾天要進行一次測驗考試，我一下子驚了，因為這段時間我根本就沒有用心學�？纪旰�，我心里的滋味又變了味道。

　　酸：考試后的沮喪。

　　公布成績后，老師把我叫到辦公室，好好的“教導”了一頓，并且調(diào)了位置�？荚嚁∠玛嚭�，我真的好心酸，我深深的體味到：別人玩的時候，我在玩。別人學的時候，我還在玩，這樣的學習態(tài)度怎么能學好呢？看見別人搶了我的鰲頭，我不禁一陣心酸，同時還有一味——

　　苦：刻苦學習

　　有恒心，有意力是學好的.根本，但最重要的是要實現(xiàn)這些根本，那該怎樣做呢？我為自己制定了學習計劃。每天早晨讀英語，中午休息時做數(shù)學，晚上背文科，課前先預(yù)習，課后做復習，課上做速記，發(fā)現(xiàn)問題不恥下問……我相信這樣做了，自然會苦盡甘來，再會嘗到甜的滋味的。

　　我知道這幾種味道還要繼續(xù)嘗下去，不過我已經(jīng)有了嘗試的經(jīng)驗，不相信我就不能做好。

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