開(kāi)學(xué)的作文必備（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
愉快的假期一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，下午上完第二節(jié)課后，我們?nèi)購(gòu)R小學(xué)的全體師生在學(xué)校的操場(chǎng)中央舉行了一次隆重的開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)。
伴隨著同學(xué)們一陣陣熱烈的掌聲，我們的開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)開(kāi)始了。首先由韓校長(zhǎng)給我們講解了需要學(xué)習(xí)的三大點(diǎn)。第一點(diǎn)：熱愛(ài)祖國(guó)，在北京天安門(mén)廣場(chǎng)升國(guó)旗的解放軍叔叔們，每天天不亮就早早的起床，在太陽(yáng)剛剛升起的幾秒鐘內(nèi)，會(huì)嫻熟地把莊嚴(yán)的國(guó)旗緩緩升起，以表示對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和尊敬。為了表示我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，我們學(xué)校的全體師生們也會(huì)在周一的早上：唱國(guó)歌、敬隊(duì)禮、目視著莊嚴(yán)地國(guó)旗在微風(fēng)中徐徐升起。我們都應(yīng)該尊敬和愛(ài)護(hù)國(guó)旗，當(dāng)一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的好孩子。
第二點(diǎn)：心中要有榜樣。在我們現(xiàn)在的生活中，像成龍、李連杰等一些出了名的大明星們。在他們成長(zhǎng)的道路上，心中也一定有著奮斗的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想，有了心中的榜樣和遠(yuǎn)大的理想，再經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我心目中的榜樣就是那位了不起的龍園園大姐姐，因?yàn)樗彩菑奈覀內(nèi)購(gòu)R小學(xué)畢業(yè)的，而現(xiàn)在卻成了一位名校的博士生了。我也要像她一樣好好的學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)保護(hù)自我安全和健康，韓校長(zhǎng)告訴我們：假如你和你的同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠r(shí)，突然有壞人要傷害你時(shí)，就要趕快跑。這使我想起了體育老師說(shuō)過(guò)的一句話：安全和健康就像一輛大卡車，學(xué)到的知識(shí)就像那一包包的.糧食，如果卡車出了故障，糧食也只能停在卡車上。安全和健康就像一對(duì)雙胞胎，他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
接著，郭主任還給我們講了：文明禮儀、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、遵守交通規(guī)則……在一陣熱烈的掌聲中，我們這場(chǎng)有意義而又難忘的開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)圓滿的結(jié)束了。
通過(guò)這次的開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)，我學(xué)到了很多以前不知道的東西。我會(huì)帶著自己心目中的榜樣和遠(yuǎn)大的理想踏上這四年級(jí)的路程。在新的一學(xué)期里，我要更加的努力學(xué)習(xí)，使自己成為一名五講四美三熱愛(ài)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
20xx年8月29日，原本是個(gè)平淡無(wú)奇的日子，但它卻讓我難以忘懷，因?yàn)檫@是我邁入初中的開(kāi)學(xué)第一天！
走進(jìn)濮陽(yáng)市第一中學(xué)的大門(mén)，一座氣派的雕塑映入眼簾，它矗立在那里，似乎時(shí)時(shí)刻刻在觀察著我們。再往里走是幾棵大樹(shù)，它們的排列并非蓊蓊郁郁，也不是密不透風(fēng)，而是稀疏的一排，一陣微風(fēng)吹過(guò)，透出了幾分懶洋洋的氛圍。
領(lǐng)完通知單，我便耐不住性子，奔向了教室。我很榮幸，能來(lái)到謝文華老師的班。一踏進(jìn)教室，一種熟悉的感覺(jué)撲面而來(lái)：一張張充滿歲月痕跡的課桌；一個(gè)個(gè)貼在墻上的標(biāo)語(yǔ)；還有兩塊古樸的黑板；當(dāng)然，更有和藹可親的老師，她們就像我們的朋友，與我們十分親近。
謝老師擔(dān)心我們一時(shí)適應(yīng)不了初中的生活，在語(yǔ)重心長(zhǎng)的`教導(dǎo)我們：你們都是大孩子了，看到社會(huì)上不好的事要學(xué)會(huì)正確對(duì)待；初中的學(xué)科增多，囑咐我們要合理規(guī)劃時(shí)間；要把寫(xiě)作當(dāng)成一件快樂(lè)的事……我想，謝老師這么含辛茹苦的為我們著想，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)、奮力拼搏呢？
下午，打掃新教室，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的，似乎都想為班級(jí)盡自己的一份力。
要集合了，當(dāng)我們走進(jìn)文化廣場(chǎng)，不由得心頭為之一振：跳遠(yuǎn)、足球、籃球、羽毛球、排球的場(chǎng)地應(yīng)有盡有；400米的跑道是以后我們揮灑汗水的地方；兩公頃的一體化操場(chǎng)，所有場(chǎng)地都依偎在它的“懷抱”里。
隨后又進(jìn)行了授旗儀式。當(dāng)鮮紅的班旗揮舞在半空，我的內(nèi)心激動(dòng)不已，有一種力量驅(qū)使著我要為八班做出自己的貢獻(xiàn)！
教學(xué)樓外墻上的大鐘敲了七下，疲憊的太陽(yáng)也下了班，開(kāi)學(xué)的第一天就這樣結(jié)束了。我下定決心：以后的四年要更加努力，人生能有幾回搏！
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，沒(méi)有堅(jiān)持，夢(mèng)想就像沒(méi)有發(fā)動(dòng)機(jī)的飛機(jī)，也會(huì)墜落。所以他，依靠自己的不懈努力點(diǎn)亮了夢(mèng)想。他是誰(shuí)？他十五歲出國(guó)學(xué)習(xí)，演出，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，最終，他在國(guó)外從一個(gè)小小的替補(bǔ)獲得無(wú)數(shù)大師、觀眾的認(rèn)可，成為了一名人人敬仰的大鋼琴家。沒(méi)錯(cuò)，他就是郎朗。在開(kāi)學(xué)第一課里，郎朗講述了他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷。
郎朗自小就喜歡鋼琴，十五歲就因?yàn)榍偌疾诲e(cuò)獲得了出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。他在國(guó)外一邊學(xué)習(xí)一邊參加一些比賽，卻只成為一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的第六替補(bǔ)，但他不灰心，仍然不停的練習(xí)，玩命兒的練。正好前面的五個(gè)替補(bǔ)演員竟全生病了，郎朗這個(gè)替補(bǔ)自然就代替他們站在了臺(tái)上。當(dāng)他彈完一首曲子后，臺(tái)下所有觀眾全站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，足足持續(xù)了六七分鐘。郎朗說(shuō)這是他見(jiàn)過(guò)最振奮最感動(dòng)的場(chǎng)面。他在開(kāi)學(xué)第一課里說(shuō)：“有夢(mèng)想就能出彩，就算是個(gè)替補(bǔ)，也有精彩的機(jī)會(huì)”。
郎朗是因?yàn)閳?jiān)持才達(dá)到夢(mèng)想的，那我呢？在我的成長(zhǎng)路上也重載著這樣一個(gè)優(yōu)美的鋼琴夢(mèng)，但我沒(méi)有努力，差點(diǎn)就讓它像殘敗的花兒一樣凋零。我只因?yàn)樽约韩@的了幾次一等獎(jiǎng)，拿到了十級(jí)證書(shū)就開(kāi)始洋洋得意，每次練琴都心不在焉，甚至偷工減料，再也沒(méi)有當(dāng)年的我那么執(zhí)著、認(rèn)真，心甘情愿的付出汗水了。怪不得鋼琴老師不再教我新的'曲子，而是讓我多練基本功，怪不得媽媽讓我每天多彈十分鐘，還在一旁監(jiān)督我。我今天才意識(shí)到自己是多么的驕傲和渺小，老師是多么的失望。想到這里，我不禁流下了慚愧的淚水，我終于知道了夢(mèng)想為什么要堅(jiān)持到底。
開(kāi)學(xué)第一課里說(shuō)，夢(mèng)想總是留給有準(zhǔn)備的人，有夢(mèng)想的人生才會(huì)精彩。所以點(diǎn)亮夢(mèng)想，讓它實(shí)現(xiàn)愿望；點(diǎn)亮夢(mèng)想，別讓它沾滿灰塵；點(diǎn)亮夢(mèng)想，讓它飛得更高更遠(yuǎn)；堅(jiān)持得越多，飛得就越精彩，人生，因此而更美麗。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
每個(gè)人第一天上學(xué)的內(nèi)容都是不一樣�？吹降摹⒙�(tīng)到的都不一樣。而我的一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，是我這一生中最難忘最快樂(lè)的。
記得在一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊(duì)形后，就帶著我們?nèi)ヒ淮蹦信奚針�。我們一�?3人，一進(jìn)大樓，衛(wèi)生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領(lǐng)到二樓女生宿舍，把男生領(lǐng)到一樓男生宿舍處。
我們?cè)谒奚岬?房間里玩得可火了，一會(huì)兒玩“七仙女小游戲”，一會(huì)兒玩“石頭剪子布”。后來(lái)，彭老師給我們班的女生一人發(fā)了兩張手工紙。手工紙的到來(lái)使我更高興了，我可以大顯身手了。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g折紙，折得還很精美。
我拿起一張粉紅色的手工紙，左看看，右看看：它穿著一件粉紅色的晚禮服，晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷的小花，小花上還有一只可愛(ài)的小蜜蜂在上面采蜜呢！最后，我決定折一只千紙鶴。我“噼里啪啦”地折出了一只漂亮的千紙鶴，那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴的翅膀上，我拿起它，看了又看，覺(jué)得它是所有的千紙鶴中最美的一只了。另一個(gè)女同學(xué)見(jiàn)我折得好，自己又不會(huì)折，就虛心前來(lái)求教：“請(qǐng)問(wèn)你能教教我嗎？”我爽快地答應(yīng)了。
我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。終于，她也折出了一只可愛(ài)的千紙鶴，她會(huì)心地笑了，并激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”因?yàn)檎矍Ъ堹Q，我得到了好朋友——“涼水”。
又過(guò)了一段的時(shí)間，到了吃午飯的時(shí)間了。李老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥�，大約我們都餓肚子了，大口大口地吃著香噴噴的飯菜。
到了下午，李老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做游戲，有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的還與老師玩老鷹抓小雞，我們?cè)谝魂嚉g呼聲中結(jié)束了愉快的一天。
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
開(kāi)學(xué)了真倒霉呀，知道為什么嗎?那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)時(shí)，本來(lái)都順順利利的，可不知道怎么了我突然找不到一本作業(yè)了，怎么回事我記得我明明拿來(lái)的'呀，怎么會(huì)不見(jiàn)呢，怪了怪了我記得我早上來(lái)的時(shí)候都在呀，不管了先回家看看再說(shuō)。于是就這樣我就風(fēng)塵仆仆的趕了回去。在家里我可謂是把家翻了個(gè)底朝天，可還是沒(méi)找到，難道在學(xué)校里，于是我又這樣趕了回去到了學(xué)校我左找右找可還是沒(méi)找到。就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包鼓鼓的，我記得里面沒(méi)放多少東西的呀，難道我的作業(yè)在那里面，我急忙跑去看了看，哈哈果然在那里面，我親愛(ài)的作業(yè)終于找到你了，你害得我好苦呀。就這樣我白白跑了一倘子。
唉，都怪我不細(xì)心哪。
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
眨眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)快三周了，班主任們?cè)缫延珠_(kāi)始新的“精神之旅”，說(shuō)的“精神之旅”是因?yàn)樽鰹榘嘀魅�，你可能不知道明天你班�?jí)的學(xué)生會(huì)發(fā)生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài)，因?yàn)樗麄兪浅砷L(zhǎng)中的青少年，青年人在成長(zhǎng)過(guò)程，無(wú)法避免的要犯錯(cuò)誤，這是成長(zhǎng)的代價(jià)，也正是在犯錯(cuò)的過(guò)程中，讓他們自己來(lái)感受由此帶來(lái)的種種損失。
但我想，做為老師不能絕對(duì)禁止學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，但反對(duì)的是學(xué)生有了錯(cuò)誤不改正，實(shí)際上正如傳統(tǒng)國(guó)學(xué)講的：做人要“聞過(guò)則喜”“見(jiàn)賢思齊”。一個(gè)班級(jí)要建設(shè)好，就先要有好的班規(guī)，但更重要的是要有好的班級(jí)文化，通過(guò)文化來(lái)引領(lǐng)班級(jí)建設(shè)，這才是長(zhǎng)久之計(jì)。
也許是過(guò)了一年，大了一歲，更懂事了，也許是成長(zhǎng)記錄冊(cè)上老師的寄語(yǔ)起效了，也許是父母的諄諄教誨管用了，新學(xué)期有部分同學(xué)的進(jìn)步還是很明顯的'，課堂上舉手發(fā)言更加積極，課后的時(shí)間更加抓緊，學(xué)習(xí)自覺(jué)性更強(qiáng)，成績(jī)自然也進(jìn)步明顯，于是學(xué)習(xí)勁頭也更足，希望能一直保持這樣的良性循環(huán)。
我們班主任工作也要在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中創(chuàng)新，可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著，給人帶來(lái)快樂(lè)的最主要的是精神方面的快樂(lè)，正如有一位名人(忘記是誰(shuí)了)所言：最持久的快樂(lè)，是精神上的快樂(lè)。
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