【實用】看圖作文300字合集七篇
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的看圖作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。
看圖作文300字 篇1
呼呼的北風刮了一個下午,傍晚,大片大片的雪花從昏暗的天空紛紛揚揚地飄落下來,不一會,大地上、樹木上、屋頂上全都變白了。
第二天一大早,姐姐跟弟弟就在自家的院子里堆雪人。姐姐滾了一個大雪球,弟弟滾了一個小雪球,兩個人把一大一小的雪球撂在一起,小的當腦袋,大有當身子,胖乎乎的十分惹人喜愛。姐姐從家里拿來一根胡蘿卜做雪人長長的鼻子,弟弟從家里拿來一只紅辣椒做雪人彎彎的嘴巴;姐姐把一面小紅旗插上做右胳臂,弟弟把一串山楂插上做左手臂;姐姐取下自己大紅的圍巾給雪人圍上,弟弟把自己的一頂桔黃色的高禮帽取下來給雪人戴上。呵,一個帥氣的雪人做好了。小雞夸獎說:“你做的雪人真的很好啊!”“是啊,是啊,比大家做的都漂亮!”小鴨附跟地說。大家一起圍著小雪人唱啊跳啊,開心極了……
一會兒,太陽公公出來了,它把金色的光芒灑向大地。雪人顯得白里透紅,粉嘟嘟的,可愛極了?墒菨u漸地,雪人變矮了,變丑了,最后化成了一灘水。
等姐姐跟弟弟吃過飯再來看望小雪人時,他們有些納悶了:咦?雪人不見了。北風告訴他們說:“是被太陽公公變魔法收到天上去了!”
看圖作文300字 篇2
一天,我、表哥他的同學來我家玩。
我提議說:“我們玩捉迷藏吧!北砀缯f:“不,玩拔河吧。”他的同學說:“還是玩捉迷藏吧!币驗樯贁(shù)服從多數(shù),我們贏了,所以玩捉迷藏了。我和表哥先躲,我們躲在柜子里,心想:他肯定捉不到我們。結果我們失算了,他不到一分鐘就找到了我們。
第二回,我捉他們倆個。我看看門后,沒有。我想:他們是不是也躲到柜子里呢?我去看了看,有一個在柜子里躲著。我又去窗簾后面看了看,另一個屋子窗簾后面也沒有。我實在找不到了,便喊:“我不找了,你出來吧!”于是他便從小柜子后面鉆了出來。我想:下一次我藏到另一個柜子后面,看你能找到我嗎?
我們本想再玩一會兒,可是他們要回家吃飯了我們只能不玩了。
看圖作文300字 篇3
放學了,一群男孩子們高高興興地走到這片空地,把書包和帽子一丟,堆成兩堆,便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。
球門正中央,站著一個沉穩(wěn)的小球守門員。雖然昨天膝蓋被擦破了,但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上,半蹲著身子,聚精會神地盯著足球,躍躍欲試。在他身后,站著一位候補守門員。他身著紅色運動服,似乎迫切想上陣呢!
旁邊擠滿了觀眾,也不知是誰家的小狗,它可對足球不感興趣,正趴在地上打呼嚕呢!一位頭戴假花的小女孩索性站了起來,她身邊的小男孩頭抬得高高的生怕放過精彩的細節(jié)。帶紅帽子的小男孩似乎被什么擋住了視線,情不自禁地彎下了腰。一個黑黑的小男孩摟著他的小弟弟,倆人都聚精會神地看著。還有一位可愛的小姑娘,抱著她心愛的洋娃娃,挺直著腰板,一只保持著微笑。看得最認真的要數(shù)那位大個子叔叔了,他看得津津有味。他望著滾動的足球,仿佛想起了自己的童年時代。
太陽慢慢地偏西了,他們背起書包走在回家的路上,“咯咯”的笑聲傳得很遠很遠……
看圖作文300字 篇4
從前有一條非常清澈見底的小河,里面生活著許多快樂的小魚小蝦,由于工廠里排放的污水和人們亂扔垃圾,把小河污染了,小魚們都被垃圾和污水逼到了河岸邊。
有一天,小貓和往常一樣去河岸邊釣魚。它突然看見有許多小魚在河岸邊。靈機一動,立刻跑回家拿了一盆凈水,放在河岸邊。這時小貓心里得意得很,不知不覺就睡著了。在岸邊的小魚聞到了凈水的清香,接二連三的跳進了凈水里舒舒服服的洗了個澡,小魚們說:"我們寧愿被貓吃掉,也不愿意被污水毒死!碑斝∝埿蚜说臅r候,看見盆里有這么多的魚,高興地把這些魚都煮來吃了,可吃到一半肚子就疼了起來。它連忙跑到動物醫(yī)院給兔醫(yī)生檢查,兔醫(yī)生說:“你是吃了不干凈的東西才鬧肚子的!毙∝埳鷼獾娜キh(huán)保局投訴了,環(huán)保局局長說:“對不起,是我們工作失職了,我們會給您相應的補償?shù)摹!焙髞恚h(huán)保局的'工作人員用抽水機把污水抽走了。小貓又能吃上美味的魚了。
這個故事告訴我們:人們要愛護環(huán)境,不能亂扔垃級。
看圖作文300字 篇5
華君武是著名的漫畫家,他的這幅,《假文盲》是具有強烈的諷刺性的。畫上畫了六個人,四個相貌堂堂的男士站在母子上車處等車,而一對母子卻站在旁邊,眼巴巴地望著四個的男士,無可奈何。這四個人為了早點上車搶到好位子,把真正的母子擠到一邊。
在日常生活中,也有一些類似的事。在學校的墻壁上掛著學校是我家,美化靠大家,而有的人卻看不見,到處亂扔果皮紙屑,還在草坪上做游戲。我們出去游玩時,在公園的門口寫著不要在建筑上亂涂亂刻,可有的人眼睛大得很,看不見,常?躺稀罢l誰誰到此一游”,字寫得好還不說,偏偏字寫得歪七歪八的,像毛毛蟲一般。在社會上還有很多事例:在汽車上,常常會看見老人站著,小青年卻坐著;在車上,前面寫著“請勿與駕駛員談話”,后面就有人與駕駛員攀談起來,把整車人的生命置之度外……
這些人不顧公共道德,如果每人都像他們一樣,那社會豈不亂成一團了?
看圖作文300字 篇6
從前,有一只小猴子,每到期末,就只有它沒有拿到獎,這次小猴打算學本領。
一天,小猴請小兔教它寫日記,小兔說:“想寫好日記必須要寫得清楚,寫得流暢。”小兔邊說邊寫。小猴聽了,立馬寫起來,可是過了一天又一天,小猴寫得不耐煩了,于是,它放棄了寫日記。
又一天,它去找喜鵲學唱歌,唱歌可不容易,要發(fā)音準,還要唱得好,到了唱歌臺,喜鵲就對小猴:“要想唱好歌,就得和我一樣。”它邊說邊唱,唱完了歌,它讓小猴也跟著唱,小猴也跟著音樂唱起來,可是,才唱了一會兒,小猴就想:“唱歌也太難了吧!”于是,它又放棄了唱歌。
然后,小猴去找羚羊學跑步,羚羊說:“想要學好跑步,就必須每天跑半小時!” 小猴聽了,就堅持每天跑半小時,有一天,小猴對羚羊說:“跑步、跑步太累了!”然后,小猴又放棄了跑步。
到了期末,又是小兔、喜鵲、羚羊得獎,小猴又沒得到獎,它傷心極了。
看圖作文300字 篇7
在一個陽光明媚的早晨,小白兔準備去看奶奶,因為奶奶生病了。
一路上,雖然景色宜人,但小白兔并沒有停下腳步,還是急匆匆地趕著路。走著走著,一條河擋住了小白兔的去路。河水嘩啦啦地流著,河上面沒有橋,小白兔又不會游泳,這可怎么辦呢?小白兔皺著眉頭,在河邊來回地跺著腳。心里想:怎樣才能過河呢?
正在這時,小白兔看見一只大白鵝從遠處游來,它急忙伸出雙手,大聲地喊道:“大白鵝,大白鵝,你能送我到河對岸去嗎?”大白鵝聽到小白兔焦急的叫聲,趕緊游了過來,問小白兔:“怎么啦?怎么啦?”小白兔急忙說:“我奶奶生病了,我想去看望她,可是這條河擋住了去路,我又不會游泳,你能馱著我過去嗎?”大白鵝說:“當然可以啦!”
小白兔趕緊跳到大白鵝的背上,雙手扶著大白鵝的脖子,不一會兒就游到了岸邊。大白鵝說:“好孩子,快去看望你奶奶吧!再見!毙“淄靡舱f:“再見”說完,它們又各自出發(fā)了!