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【推薦】看圖作文集錦七篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的看圖作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
看圖作文 篇1
9月10日教師節(jié)那天,老師早早來到學(xué)校,同學(xué)們有的送花、有的向老師敬禮。老師微笑著向大家致意
小明看見老師來了,連忙跑過去送給老師一束鮮花,說:“老師,我送您一束鮮花,祝您節(jié)日快樂!”
老師接過鮮花,笑著說:“謝謝你們一年級教師節(jié)看圖寫話作文一年級作文!
小明說:“不用謝,您辛苦了,祝您天天開心!
看圖作文 篇2
星期六這一天,小紅和媽媽去買菜。突然,天空下起了雨,她們兩人沒有帶傘,只好淋著雨回家。
回到家里,媽媽打了一個噴嚏,很難受,渾身無力,只好躺在床上休息。小紅摸了摸媽媽的額頭,感覺很熱,小紅決定今天為媽媽做飯,就讓媽媽能夠好好休息。
到了廚房,因為下面比較容易,小紅就想給媽媽做一碗面條。小紅想了想,媽媽下面的過程。小紅先拿出西紅柿和兩個雞蛋,把西紅柿切成一塊一塊的放在案板上。接著小紅開了火,然后往鍋中倒水,等水熱了,放入面條。接著,小紅又往鍋中放入鹽,因為媽媽說過放鹽可以不讓面條粘在一起,比較好煮。
小紅把剛剛切好的西紅柿放進(jìn)鍋里面,然后把兩個雞蛋磕到鍋里。小紅等了一會,面條煮好了。小紅把面條盛碗里,端給媽媽。除了面以外,小紅還給媽媽拿了藥和倒了一杯水。
媽媽吃完面后,過了一會就把藥吃了。媽媽吃完藥靜靜地躺在床上休息,欣慰地說:“小紅,你長大了!毙〖t很高興,非常開心地說:“媽媽,以后我會照顧您的,讓您每天都開心!
看圖作文 篇3
華君武是著名的漫畫家,他的這幅,《假文盲》是具有強烈的諷刺性的。畫上畫了六個人,四個相貌堂堂的男士站在母子上車處等車,而一對母子卻站在旁邊,眼巴巴地望著四個的男士,無可奈何。這四個人為了早點上車搶到好位子,把真正的母子擠到一邊。
在日常生活中,也有一些類似的事。在學(xué)校的墻壁上掛著學(xué)校是我家,美化靠大家,而有的人卻看不見,到處亂扔果皮紙屑,還在草坪上做游戲。我們出去游玩時,在公園的門口寫著不要在建筑上亂涂亂刻,可有的人眼睛大得很,看不見,常常刻上“***到此一游”,字寫得好還不說,偏偏字寫得歪七歪八的,像毛毛蟲一般。在社會上還有很多事例:在汽車上,常常會看見老人站著,小青年卻坐著;在車上,前面寫著“請勿與駕駛員談話”,后面就有人與駕駛員攀談起來,把整車人的生命置之度外……
這些人不顧公共道德,假如每人都像他們一樣,那社會豈不亂成一團(tuán)了?
看圖作文 篇4
這段木頭里一定有蟲,這是一句簡單的話,配上簡單的插圖,卻給了我極大的心靈震撼。圖上畫了一個有木頭腦袋的小人,賣力地?fù)]動著斧子,一只啄木鳥落在小木頭人的肩頭,說了那句很經(jīng)典的話,身旁的參天大樹,正在遭到小木頭人無情的損壞。
我看到這副畫,我不禁想入非非。人們,就好比小木頭人,地球就好比參天大樹。唇亡齒寒,本是同根生,相煎何太急。我們和地球,本來就是一體的,像是一根繩上的螞蚱,如果一只被玩于股掌,另一只也難逃噩運。善待地球,就是善待自己,拯救地球就是拯救未來。地球是我們的家園,我們需要它!
地球還是人類及所有生物的證明,地球上沾滿了祖先生活的足跡。從神話女娃開天辟地,亞當(dāng)夏娃建造家園,到各個王國朝代,部落的'建成,再至成立聯(lián)合國。光陰對于人類很短暫,但是有人類無私地為人類記錄著歷史。溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水,也是祖先的血液,那清澈湖水中的每一個倒影,反映了我們的經(jīng)歷和記憶。地球為我們見證一切。
懸崖勒馬,回頭是岸,F(xiàn)在開始保護(hù)地球不算完。人心齊,泰山移。少用一張紙,少開一盞燈,少用一滴水,少開一次車。其實這些微不足道的小事,都是為地球做貢獻(xiàn)。
下課的鈴聲,把我?guī)С隽寺?lián)想。保護(hù)地球迫在眉睫。連啄木鳥都曉得的道理,作為人類又怎會不曉得?
啄木鳥,啄在小木人的腦袋上,更啄在每個人的心里,為每一個人都敲響了保護(hù)環(huán)境的警鐘。
看圖作文 篇5
一天上午,陽光燦爛,藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云,小貓咪咪走在茂密的森林里,一邊走一邊想:今天我要給森林里的小動物治病。
他走著走著,看到了小兔子莉莉,小貓說:“糟了!你得了紅眼病,讓我給你治治病好嗎?”小兔莉莉說:“我天生就這樣的”。小貓咪咪生氣地走了。
他走著走著,看見了大公雞多多在吃小石子。連忙說:“你不要吃小石子,要不然你會得胃病的!贝蠊u多多說:“我是為了消化肚子里的食物!毙∝堖溥錃夂艉舻淖吡恕
最后,小貓咪咪看到了蝙蝠飛飛,小貓說:“你的視力不大好,我來給你治一治吧?”蝙蝠飛飛說:“我是用超聲波探路的!毙∝堖溥潆y過的走了。
小朋友,你知道這個童話故事告訴我們一個什么樣的道理嗎?要想當(dāng)醫(yī)生可別學(xué)小貓咪咪不學(xué)無術(shù)!
看圖作文 篇6
有一座島叫歡樂島,處于一片湖泊中央,上面住著一只可愛的小白兔。(本來只是要求用幾句連貫的話說一下,這一開頭又有點出乎我的預(yù)料)突然有一天,下雨了,河水暴漲,小島就要被淹沒了,小白兔還在呼呼睡大覺,直到毛濕了才醒來,此時房子外面已經(jīng)汪洋一片,小白兔想到外婆家在山上,肯定沒有漲水,想去外婆家躲避這場災(zāi)難。這時,一只鱷魚順著水流游過來了,他對小白兔說:“我要殺死你,用你的肉來招待我的朋友,說不定你的肉還能長生不老呢。”小白兔說:“可以,不過恐怕你一只數(shù)量還不夠!保ㄕf到這兒,他很神秘的說,我有一個秘密的辦法。)鱷魚驚奇的說:“我一只就能殺死一只羚羊,怎么對付你還不夠”?小白兔說:“只有三只鱷魚才能發(fā)揮藥力,否則將被毒死!摈{魚聽信了小白兔的話,有找來了兩條鱷魚。小白兔說:“我看是三只,但我怕看錯了,讓我來數(shù)一遍吧,反正我早晚都要死。”他讓鱷魚排成一排,跳上一只鱷魚背上就數(shù)一個數(shù)字,“1、2、3”數(shù)完后一下就蹦到對岸去了,(這個秘密原來是這樣。)回頭開心地對三只鱷魚說:“謝謝你們送我過河!闭f完后就蹦蹦跳跳朝外婆家方向走去了。只留下三只惱火的鱷魚。(這最后一句是我讓加的,之前那段他說得很流暢,我只字未提醒,這故事編的連貝貝都說自己無論如何想不起來要這么寫,雖然他最后說是借鑒了看過的幾個故事綜合起來的,但用詞這么順已屬不易。)
寫得很好,可我擔(dān)心太長了,他抄不完,又讓他寫了一個簡單點的,并提示他上面寫的是敵人,這下可以寫個好朋友,于是有了下面一篇
有一座島叫歡樂島,處于一片湖泊中央,湖泊里住著許多鱷魚,島上住著一只小白兔,他們都是好朋友。一天,漲水了,小白兔想去外婆家,可是沒有橋,沒有船,怎么辦呢?這時鱷魚游來了,他看見小白兔一幅著急的樣子,問:“你怎么了?”小白兔說:“鱷魚哥哥,我想去想去外婆家,可是沒有橋,沒有船,我怎么過河呢?”鱷魚說:“沒關(guān)系,我們鋪座橋給你過去!庇谑撬襾韮蓚同伴,并排鋪成了一座“鱷魚橋”,小白兔跳上鱷魚背,一個一個做幾級跳,很快就蹦到了對岸,高興地對鱷魚說:“謝謝你們,鱷魚哥哥。”
還是為了太長,怕他抄太累,讓他把對話減了,這會兒打下來又覺得他原文很好,減了就不生動了,后悔!
有一座島叫歡樂島,處于一片湖泊中央,湖泊里住著許多鱷魚,島上住著一只小白兔,一天,漲水了,小白兔想去外婆家,可是沒有橋,沒有船,怎么辦呢?這時鱷魚游來了,他看出了小白兔的心情,對小白兔說:“沒關(guān)系,我們鋪座橋給你過去!庇谑撬襾韮蓚同伴,并排鋪成了一座“鱷魚橋”,小白兔跳上鱷魚背,一個一個做幾級跳,很快就蹦到了對岸,高興地對鱷魚說:“謝謝你們!
看圖作文 篇7
我看到了一張漫畫,是由畢傳國畫的,題為《坐著說話不腰疼》。
漫畫的大意是:在一輛公交車上,一位老大爺彎著腰,一只手拄著拐杖,另一只手拉著車上的吊環(huán)式把手,身子左搖右晃的,有些站立不穩(wěn)。而就在這位老大爺旁邊的座位上,就有一男一女兩個年輕人坐在那里,不僅沒有給這位老大爺讓座,反而說著風(fēng)涼話。只聽那名年輕的男子對自己身邊的女友說:“瞧這位老大爺身體多棒,站幾個小時都不嫌累!”
這兩名男女,真是坐著說話不腰疼。∷麄冞有沒有做人最起碼的道德?他們不知道給老幼病殘孕讓座,只顧自己舒服!卻還對眼前的老爺爺說三道四的講著風(fēng)涼話!
社會上真有這樣一種人,穿著讓人羨慕的名牌服裝,做著令人作嘔的缺德之舉。這種人外表華美,內(nèi)心卻丑陋無比。其實,外表美不能代表內(nèi)心美,內(nèi)心美才是真正的美,才是一個人的好品質(zhì)。所以,我們不能以貌取人,而要觀察他的行為,只有從他的舉手投足間不經(jīng)意間流露出的內(nèi)心世界,才能看出他的靈魂。
就像洛克所說:美德是精神上的寶藏。所以,道德淪喪的人從精神上就已經(jīng)放棄了本來可以擁有的寶藏。
善待老人,就是善待明天的自己。
愛老人吧,就像愛自己一樣!
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