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看圖作文

時(shí)間:2022-05-12 10:04:23 看圖 我要投稿

【精華】看圖作文集合五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的看圖作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】看圖作文集合五篇

看圖作文 篇1

  傍晚七點(diǎn),父親剛從公司回到家里。母親便從廚房端出一碗熱氣騰騰的炒飯。

  母親準(zhǔn)備進(jìn)廚房拿碗筷開飯時(shí),父親突然發(fā)現(xiàn)兒子不見了,便指著兒子的座位問(wèn)母親:“媽媽,兒子去哪兒了?”母親說(shuō):“兒子可能在房間里吧!你去找找!”

  父親疾步走向兒子的房間。爸爸把門拉開,看見兒子用手托著臉,趴在地下津津有味地看書,腳在上下?lián)u動(dòng),時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾聲大笑。父親走過(guò)來(lái)對(duì)兒子說(shuō):“你快點(diǎn)去吃飯,要不飯菜涼了……”在父親的一番啰嗦下,兒子終于肯去吃飯了。父親等兒子走出房間,父親想:這是什么書,讓我兒子那么著迷,我也來(lái)看看!

  這兩父子,書迷!

看圖作文 篇2

  星期六下午,陽(yáng)光燦爛。小明和奶奶在院子里休息。突然,奶奶看到了一些垃圾。她拿起掃帚,開始掃地。

  小明在一旁看書,忽然,奶奶一手捂著腰,呻吟著,小明問(wèn):“奶奶,您沒事吧!蹦棠陶f(shuō):“沒事,緩過(guò)來(lái)就好了!毙∶飨耄骸澳棠虙叩卣嫘量喟,我?guī)湍棠檀繁、掃地?”

  小明站了起來(lái),對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,您坐在座位上,我?guī)湍鷴叩匕?”

  天空是那么地藍(lán),白云是那么地白,陽(yáng)光是那么地燦爛,奶奶親切的笑容比陽(yáng)光還要燦爛、美麗。

看圖作文 篇3

  藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云,彎彎的小河邊長(zhǎng)滿了青青的小草,小河的水真清啊,一眼能看到河底。螞蟻王國(guó)的王后派小螞蟻去尋找糧食,小螞蟻?zhàn)哐阶邅?lái)到了小河邊,河上沒有橋,也沒有船,小螞蟻也不會(huì)游泳,它著急的繞著河邊走了好幾圈,這時(shí)一片樹葉飄落下來(lái),小螞蟻很興奮,它想,我只要把小樹葉當(dāng)做小船兒,用小樹枝當(dāng)做船槳,不就可以坐著樹葉船過(guò)河了嗎?

  它把樹葉推到河邊,輕輕一跳,跳到樹葉上,小螞蟻用小樹枝劃呀劃,終于劃到了河對(duì)岸,在那里找到許多糧食,小螞蟻大聲喊:“我找到糧食了,我找到糧食了!毙∥浵佊指吲d的劃著船回到了螞蟻王國(guó),報(bào)告王后,王后讓許多螞蟻一起去搬糧食,它們不再為過(guò)冬的食物發(fā)愁了!

看圖作文 篇4

  一天清晨,這個(gè)屋子主人把西瓜放到了小飯桌上,這時(shí)有兩只小家鼠非常饑餓,正在尋找食物,它們來(lái)到主人的房間,看見了好大一塊西瓜,它們高興極了。

  它們就狼吞虎咽的把西瓜吃完了。

  它們把剩下的西瓜皮當(dāng)成了蹺蹺板,快樂(lè)的玩了起來(lái),可是,它們輕重是一樣的`,誰(shuí)也沒有壓動(dòng)誰(shuí)。

看圖作文 篇5

  這是一幅具有諷刺性的漫畫。

  一個(gè)冬天的早晨,寒風(fēng)凜冽。在一個(gè)車站旁,有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道,有四個(gè)不同身份的人排成一隊(duì)等車。其中,一位是醫(yī)生,一位是教師,一位是軍人,還有一位是經(jīng)理,他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),手放在口袋里,還有的帶著鴨舌帽,臉上都掛著一種木然的表情;看到這兒,你可能會(huì)想,這是很正常的事情呀!可在隊(duì)伍旁邊,十分醒目地立了一塊牌子,上面赫然寫了五個(gè)大字——母子上車處。就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女,她穿著單薄的衣服,卻把孩子緊緊抱在懷里,同那四位男士相比較,她簡(jiǎn)直太無(wú)助了!

  看完這幅漫畫,我感到十分氣憤,顯而易見,這四個(gè)人并不是文盲。他們只是為了方便上車,可他們沒看到那對(duì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?這對(duì)母子更需要幫助呀!這是屬于她們的權(quán)利,卻被利用在了本不需要幫助的人身上。他們的德呢?他們那一顆同情、幫助的心呢?

  這幅漫畫是在1984年畫的,當(dāng)時(shí),的的確確有文盲存在;但是在我們生活的二十一世紀(jì),仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車上的老弱病殘專座,卻被一些健康的年輕人坐著,而應(yīng)享受待遇的人卻站著;在公園的草坪上立著一塊木板,上面寫著:小草也有生命,請(qǐng)勿踐踏等之類的警示語(yǔ)言,可為什么上面總會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢?……人們已經(jīng)知道這樣做是錯(cuò)誤的,可為什么還要這樣做呢?難道多走幾步需要很長(zhǎng)時(shí)間?你可知道那塊草坪會(huì)給大地帶來(lái)無(wú)限的綠色生機(jī)?

  正像歌中所唱的:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”是啊,我們的地球家園是多么美呀!讓世界上的假文盲永遠(yuǎn)不存在,讓世界充滿愛!

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