文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文（精選39篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文，希望對(duì)大家有所幫助。
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇1
中國(guó)有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
星期日，我和媽媽要去商場(chǎng)買東西。我們?cè)谡九_(tái)上等了好一會(huì)，公交車總算來(lái)啦!我交了錢后飛快的跑上車。今天乘車真多，只剩下3個(gè)座位，我、媽媽、和一位小妹妹坐上了空位。正當(dāng)我望著窗外的美景時(shí)，車又到站了。這次沒(méi)有人上車，倒是有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。老奶奶滿頭白發(fā)，看上去有60多歲了，老奶奶一手提著一包蔬菜，一手拄著一根拐杖，一搖一晃的上了車�？墒擒嚿弦呀�(jīng)沒(méi)有空座位了。
我猶豫不決，到底是讓還是不讓呢?如果讓的話，我就要一直站著了，但如果不讓的話，老奶奶就要一直站著了。正當(dāng)我思考的時(shí)候，一個(gè)悅耳的聲音打斷了我的思路，只見(jiàn)一個(gè)小妹妹從座位上站起身來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐吧!”老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友。”“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！毙∶妹玫哪樕细∑鹆艘唤z笑容，老奶奶那慈祥的臉上也浮現(xiàn)了感激的笑容。乘客們都像小妹妹投向了贊許的眼神。我的臉卻發(fā)燒起來(lái)，我和小妹妹同樣都是少先隊(duì)員，小妹妹還比我小，而她卻主動(dòng)讓座給老奶奶，我這個(gè)高年級(jí)學(xué)生實(shí)在感到很羞愧。
我明白了一個(gè)道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)、這樣，我們彼此的心里都會(huì)感到甜蜜和溫暖!
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇2
上帝給每一個(gè)人都只有一條生命，不會(huì)多給任何一個(gè)人一次，而在當(dāng)今這個(gè)十分繁忙的社會(huì)，交通也隨之越來(lái)越發(fā)達(dá)，這也使交通事故越來(lái)越平凡，去年全世界交通事故死亡人數(shù)就為50萬(wàn)人，而中國(guó)高居第一，我們一定要遵守交通法規(guī)。但光我們遵守交通法規(guī)還不夠，有些駕駛員酒后駕駛、疲勞駕駛、駕駛麻痹、無(wú)照駕駛、無(wú)視交規(guī)，自己做得好好的，不遵守的人就會(huì)害了你。以上那些交通陋象都太大了，我們還是談?wù)勛詈?jiǎn)單的禮讓斑馬線吧。
幾個(gè)月前，寒冬臘月，我和媽媽到離家不遠(yuǎn)的菜市場(chǎng)買菜，當(dāng)返回至住所斜對(duì)面沒(méi)有交通信號(hào)燈的路口時(shí)，一輛接一輛的小汽車、摩托車在幾條車道呼嘯而過(guò)。我們頂著“刺骨的寒風(fēng)”站在斑馬線上等了好幾分鐘，如潮的車流才稍稍緩和下來(lái)。當(dāng)看到左方向來(lái)車至少相隔幾十米遠(yuǎn)時(shí)，我便邁步過(guò)馬路�？蓜傂凶咧谅分醒霑r(shí)，斜對(duì)面一輛日式吉普車便朝我行走的車道來(lái)勢(shì)洶洶地斜轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。此時(shí)，左方向那輛小汽車又已疾馳到我的身后，使得我進(jìn)也不是，退也不是，只好站在原地，待那耀武揚(yáng)威的吉普車轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)駛離之后才繼續(xù)前行。
而五一小長(zhǎng)假期間，我從公園回家，依舊是那個(gè)路口，車并不少，可是當(dāng)我們走到路邊等待時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)呼嘯而過(guò)的、一輛接一輛的小汽車、摩托車停了下來(lái)，打著手勢(shì)讓我們先過(guò)。咦?怎么回事兒?怎么那么快“脫胎換骨”了?我們將信將疑地走過(guò)了馬路，心里暖暖的。第二天，爸爸開(kāi)車帶我去浦口。下了長(zhǎng)江大橋，在迎江路上，看到一對(duì)老夫妻準(zhǔn)備過(guò)馬路，在路邊等候，這時(shí)，我們直行是綠燈，可是爸爸卻停下車，揮著手讓他們過(guò)�？粗麄儺悩拥难凵瘢椭浪麄円蚕裎乙粯右苫蟆岸Y讓斑馬線”的現(xiàn)象。
后來(lái)，我上網(wǎng)查找了資料，才知道南京從5月份開(kāi)始，機(jī)動(dòng)車不“文明禮讓斑馬線”，將要被曝光并且在年檢時(shí)進(jìn)行警告、處罰。其實(shí)這是每位駕駛員該做的事。
來(lái)，讓我們一起盡一份力，共筑“禮儀南京·綠色青奧”!
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇3
城市里，斑馬線的顏色越來(lái)越淺，人們似乎忘記了它的存在，或者說(shuō)是淡忘了它存在的意義。
每個(gè)星期六，我都會(huì)穿過(guò)那條很長(zhǎng)的斑馬線去上課。站在斑馬線邊上等待的人總是顯得那樣迫不及待，見(jiàn)到車輛沒(méi)有啟動(dòng)，不管是否綠燈就急忙跨步前行，卻經(jīng)常會(huì)碰到右轉(zhuǎn)的車輛，結(jié)果總會(huì)發(fā)生一些意外。
這只是最小的意外。不遵守交通規(guī)則的車輛，為了趕時(shí)間在斑馬線前急馳而過(guò)才是最可惡的。挑菜的老伯，行動(dòng)速度緩慢，菜筐遮擋了視線，被車輛撞倒。或是電動(dòng)車速度過(guò)快，與小車相撞。類似這樣的事故在斑馬線前不斷上演。一次次血的教訓(xùn)，終于喚醒了大眾的文明之心。
十字路口那舉著旗幟的，穿著紅馬甲的志愿者，那一塊塊立著的警示牌，還有那些站崗的警察叔叔，無(wú)不在倡導(dǎo)“文明過(guò)馬路，禮讓斑馬線”。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的勸導(dǎo)，突然發(fā)現(xiàn)，城市里的斑馬線的顏色已經(jīng)變得鮮艷，車輛緩慢地停止，等待斑馬線上的人們通過(guò)，感動(dòng)的人們豎起了大拇指。這樣一幅和諧的景象，給城市增添了一道靚麗的風(fēng)景。
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇4
一條條白色的斑馬線，整齊地“躺”在道路中央，駕駛汽車的司機(jī)們看到這條條白線時(shí)，總會(huì)自動(dòng)減速或停下，讓行人安全通過(guò)。這就是我們大家耳熟能詳?shù)摹岸Y讓斑馬線，文明過(guò)馬路”。
但是，很多人卻不把這么幾條斑馬線當(dāng)一回事，幾次走在大街上，總有那么一些觸目驚心的場(chǎng)面。十字路口中，一些電動(dòng)車橫沖直撞，小汽車飛速而過(guò)，雖然沒(méi)有造成車禍，但他們違反了交通規(guī)則，是非常危險(xiǎn)的事情。
前不久，一則新聞報(bào)道：2月5日早上，慶元縣城銀河灣十字路口發(fā)生一起交通事故。監(jiān)控視頻顯示，當(dāng)時(shí)由東向西方向的紅燈已經(jīng)亮起，一輛電動(dòng)車依然闖過(guò)了紅燈，就在電動(dòng)車快要通過(guò)路口時(shí)，一輛小汽車躲避不及撞上了電動(dòng)車。釀成這則事故主要是因?yàn)殡妱?dòng)車闖紅燈，事故造成電動(dòng)車駕駛員腿部骨折，小車也有一定程度的受損。
一個(gè)活生生的事例告訴我們“禮讓斑馬線，文明過(guò)馬路”是多么的重要。
由此可見(jiàn)，斑馬線并不是一道簡(jiǎn)單的擺設(shè)，而是守護(hù)人們出行安全的重要措施。去年8月起，麗水市提出打造“文明交通最禮讓城市”，并出臺(tái)了《打造“文明交通最禮讓城市”行動(dòng)方案》，通過(guò)開(kāi)展文明出行主題宣傳，禮讓斑馬線集中整治，出租車、公交車、私家車斑馬線上見(jiàn)文明，我是黨員我?guī)ь^我是干部我率先，小手拉大手文明一起走，文明過(guò)馬路大勸導(dǎo)等一系列活動(dòng)，在全國(guó)范圍打響文明交通最禮讓城市的文明特色品牌。
如今，在麗水市的大小馬路邊，禮讓斑馬線已成為一道動(dòng)人的風(fēng)景線。交通安全事故也大幅度減少。
禮讓斑馬線，文明過(guò)馬路既保障了自己出行的安全，也保障了別人的安全。希望大家都能以麗水為榜樣，做好文明出行，共同守護(hù)交通安全，把我們的城市建設(shè)得更加美好！
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇5
星期天的上午，我去參加了小記者的志愿者活動(dòng)。
到了活動(dòng)地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)路口車來(lái)人往，一幅熱鬧的景象。不過(guò)有幾位叔叔阿姨在等紅燈的時(shí)候?yàn)樨澐奖�，就越過(guò)了非機(jī)動(dòng)車道的停車線。這樣是非常危險(xiǎn)的��！
我看到了這樣的情景，立即穿上了小記者專用的紅色馬夾，拿上了“文明禮讓”的牌子，站到了馬路邊上，向叔叔阿姨勸導(dǎo)：“叔叔阿姨，請(qǐng)您在停車線以內(nèi)等，不然的話會(huì)有危險(xiǎn)的，還會(huì)影響其它方向過(guò)來(lái)的行人，希望下次注意。”叔叔看了看地上的行車線，不好意思的退回了停車線內(nèi)。
我看到路口還有和我一樣穿著志愿者馬夾的管理員，我就隨機(jī)找了個(gè)同學(xué)采訪了起來(lái)：“同學(xué)，你是哪個(gè)學(xué)校的��？”“哦，我是在金山小學(xué)的，四年級(jí)了�！薄澳悄銥槭裁聪氲絹�(lái)參加這次活動(dòng)呢？”“我覺(jué)得這是個(gè)非常有意義的事情�！薄敖�(jīng)過(guò)這次活動(dòng)后，你的收獲是什么呢？”“安全文明的通行是一件很有必要的事情。希望每個(gè)人都能自覺(jué)的做起來(lái)�！薄昂玫�，謝謝你的回答。再見(jiàn)�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)到有點(diǎn)Hot，但又想到了交警他們，無(wú)論風(fēng)吹日曬，幾年如一日的工作著，我覺(jué)得要去采訪一下交警阿姨。“阿姨，你好，針對(duì)馬路上的違章現(xiàn)象，您有什么好的建議嗎？”“我覺(jué)得孩子現(xiàn)在是家庭成員里最重要的一個(gè)，也是最能接受新教育的，希望孩子在家里能當(dāng)一回教育者，告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶安全通行的重要性和其它的交通知識(shí)�！薄澳悄X(jué)得文明出行還有哪些地方可以做的更好呢？”“我認(rèn)為大家都應(yīng)該要懂得謙讓，這樣可以顯得更有秩序�！薄昂玫�，謝謝阿姨。再見(jiàn)！”
采訪完成后，時(shí)間快到中午了，于是我和其它的志愿者就一起回家了。這次的活動(dòng)真有意義，下次我一定還得報(bào)名參加。
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇6
“身穿紅馬甲，高舉勸導(dǎo)牌�！苯眨隗w育館門(mén)口斑馬線處，來(lái)自湘師附小的家庭志愿者們一大一小，兩兩分開(kāi)，用真誠(chéng)的微笑和溫馨的話語(yǔ)，開(kāi)展“禮讓斑馬線，文明過(guò)馬路”文明交通親子勸導(dǎo)活動(dòng)。他們一邊向過(guò)往車輛舉牌示意要禮讓行人，一邊勸導(dǎo)路人過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，許多市民表示之前過(guò)沒(méi)有紅綠燈的斑馬線時(shí)會(huì)非常小心，減速慢行，雖然公交車、出租車會(huì)主動(dòng)停車讓行，但有一些私家車不但不肯讓，還不停按喇叭。自從出現(xiàn)這些志愿者后這種不文明的行為基本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)了，過(guò)馬路時(shí)放心了不少，斑馬線真正成為了安全的生命線。
據(jù)了解，此次活動(dòng)將在城區(qū)主要路段，無(wú)紅綠燈的斑馬線前常態(tài)化開(kāi)展。主要由學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)朋友報(bào)名參與，讓學(xué)生用小手拉起家長(zhǎng)的大手，帶動(dòng)父母、帶動(dòng)家庭、帶動(dòng)社會(huì)共創(chuàng)文明禮讓斑馬線，從而引導(dǎo)廣大市民養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣。
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇7
放學(xué)回家路上，我和媽媽來(lái)到了路口。我左看看、右瞧瞧，看到車子離斑馬線還很遠(yuǎn)，就要過(guò)街。
媽媽見(jiàn)了，拉住我說(shuō)：“讓車子先過(guò)吧，過(guò)馬路時(shí)得讓著車子，這樣會(huì)比較安全�！�
我指著地上的字問(wèn)：“媽媽，那寫(xiě)的不是車讓人嗎?”
媽媽摸著我的頭說(shuō)：“字是這樣寫(xiě)，可司機(jī)未必會(huì)這樣做啊。還記得上次嗎?也是這條斑馬線，你走到半中間，一輛摩托車突然竄出來(lái)，從你面前呼嘯而過(guò)，差點(diǎn)就把你撞翻了。你還說(shuō)你被嚇出一身冷汗呢�！�
正說(shuō)著，剛才那輛車已經(jīng)開(kāi)到了斑馬線前。奇怪的是，車在斑馬線前停住了，司機(jī)做出讓我們先行的手勢(shì)。媽媽見(jiàn)了，也打出手勢(shì)示意司機(jī)先行。司機(jī)搖下車窗說(shuō)：“大姐，你們先走吧，我學(xué)了新交規(guī)，要當(dāng)文明司機(jī)�！�
媽媽和司機(jī)說(shuō)了謝謝，牽著我的手快速地走過(guò)斑馬線。
新時(shí)代，新風(fēng)氣，以前人讓車，現(xiàn)在車讓人，多么可喜的進(jìn)步呀!
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇8
穿過(guò)寬敞的馬路來(lái)到學(xué)校，斑馬線就成了我每天上學(xué)路上不可缺少的風(fēng)景線。
一條條白色的線，躺在路中間，獨(dú)特亮麗的色彩，給人們以最直接的警示。而它存在的真諦便只是希望行人和車輛能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，安全有序地通行。
一天，我在放學(xué)的路上，準(zhǔn)備過(guò)斑馬線。馬路對(duì)面的阿姨沖著我身旁的一個(gè)小朋友招了招手迎接他放學(xué)。小朋友興沖沖地向馬路對(duì)面跑去，可是他很快就被川流不息的汽車給包圍了起來(lái)。他正害怕地東張西望地時(shí)候，一輛小汽車撞倒了他。小朋友受傷了，鮮血直流，他哭著喊著，很快就躺在地上不動(dòng)了。不遠(yuǎn)處的阿姨撕心裂肺地尖叫著又抱起他向醫(yī)院跑去……斑馬線上只留下鮮血和淚水的痕跡。
發(fā)生了這樣的事故，人們都開(kāi)始反思。全社會(huì)都開(kāi)始呼吁司機(jī)們?cè)诎唏R線前停一停。從此，每當(dāng)我要過(guò)斑馬線的時(shí)候都會(huì)豎起大拇指，司機(jī)看到了總會(huì)停下來(lái)等我安全走到馬路對(duì)面。我總會(huì)微笑著向司機(jī)招招手，司機(jī)也總會(huì)向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
長(zhǎng)線短線斑馬線，條條都是生命線。車讓人，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序;人讓車，讓出一份文明;人讓人，讓出一份友愛(ài)。讓我們從小樹(shù)立安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則，不讓白色斑馬線染上傷心的紅色。
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇9
“我長(zhǎng)大了，要自己回家，不用你接!”“不行!過(guò)馬路很危險(xiǎn)!”從我上一年級(jí)開(kāi)始，我們家就時(shí)常傳出我和媽媽這樣的爭(zhēng)論聲。哎!過(guò)馬路的確很危險(xiǎn)，馬路上經(jīng)常上演著“人車賽跑”的情景，每當(dāng)過(guò)馬路時(shí)，我都會(huì)靜靜地站在馬路邊，等待著飛馳的車輛過(guò)去，暫時(shí)沒(méi)車了，我興奮地在斑馬線上快步向前沖著，“滴滴滴……”耳邊傳來(lái)一陣急促的喇叭聲，我猛地向右一看，我的天哪!一位司機(jī)正用力按著喇叭，從不遠(yuǎn)處朝我沖來(lái)，我趕緊跑啊!
這樣的驚魂一刻，時(shí)常上演，媽媽也驚慌不已，總是滿臉擔(dān)憂地說(shuō)：“哎呀，這可讓我怎么放心讓你自己回家啊?”聽(tīng)了媽媽的話，我更加疑惑了：難道文明消失了嗎?
這兩年，我長(zhǎng)大了，過(guò)馬路的技巧更嫻熟了，不再那么慌亂了，但我卻發(fā)現(xiàn)司機(jī)也變了!斑馬線上的風(fēng)景不一樣了!不信，跟我一起走一趟!
那天中午，我和媽媽準(zhǔn)備過(guò)馬路，近處的車過(guò)了，我小心翼翼地踏上了斑馬線，一輛白色的車從遠(yuǎn)處駛來(lái)，眼看只剩10米了，那輛車子放慢了速度，緩緩地停在了斑馬線外5米處，坐在車上的司機(jī)向我們揮揮手，示意我們先過(guò)，我感激地回了他一個(gè)真誠(chéng)的微笑，心想：“嘿嘿，這下媽媽肯定會(huì)讓我自己回家了吧!”過(guò)了馬路，沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的人，多文明啊!這下，我不讓你自己回家都不行了!”
從此以后，我便開(kāi)始自己走上回家的路，走在斑馬線上，雖然還是小心翼翼，但是腳步卻變得輕松，當(dāng)有人群要過(guò)馬路時(shí)，兩旁的車子早早地停了下來(lái)，我歡快地走在人群中，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子沙沙作響，仿佛在演奏著一首文明之歌……
近年來(lái)，生活中這樣的文明無(wú)處不在，斑馬線上的文明只是其中的一個(gè)小縮影。你瞧!身穿紅背心的志愿者，站在馬路旁，不僅提醒人們遵守交通規(guī)則，文明出行，還及時(shí)給予路人幫助; 推廣垃圾分類后，每一個(gè)人都自覺(jué)地把家里的生活垃圾進(jìn)行分類，連環(huán)衛(wèi)工都贊嘆不已，露出了會(huì)心的微笑; 乘坐公交車的人們也不再推推搡搡，而是有序乘車，在車上，遇到需要幫助的乘客，總會(huì)有人起身讓位，文明的車廂里，充滿著人們濃濃的愛(ài)……
是啊!改革開(kāi)放以來(lái)，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，科技不斷發(fā)展， 社會(huì)風(fēng)氣也日漸凈化，人與人之間互相禮讓，互相幫助，讓我們共同努力，使文明之光更加閃耀，照亮我們前方的路，讓我們的生活更美好!
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇10
一天，我突然發(fā)現(xiàn)縣城有了很多斑馬線。它靜靜地躺在路上，期盼行人從他身上走過(guò)，于是我好奇地留心起行人來(lái)，看看他們是否在意這位忠實(shí)的交通朋友。
鏡頭一：一天我出去玩，走著走著，看見(jiàn)一個(gè)叔叔低著頭接了個(gè)電話就急匆匆地往馬路對(duì)面跑來(lái)。一輛大車?guó)Q著喇叭疾駛而過(guò)。差點(diǎn)就和他來(lái)了個(gè)“親吻”。叔叔一邊拍著胸一邊后退了幾步，一定嚇怕了。
鏡頭二：上學(xué)的時(shí)候我找到金斗街口，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)下公車后，回頭走了一段從斑馬線上走過(guò)，我不由暗暗的豎起了大拇指。
鏡頭三：一次過(guò)斑馬線，綠燈亮起，我正準(zhǔn)備走過(guò)斑馬線，一輛小轎車從我身邊飛快的駛過(guò)，驚得我一身冷汗�；氐郊椅业男倪�怦怦直跳。
通過(guò)觀察，我知道斑馬線上，有人珍視他，有了輕視他。真希望每個(gè)人都能在過(guò)斑馬線的時(shí)候，做一個(gè)文明的出行者。
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇11
如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的斑馬線前都寫(xiě)著大大的三個(gè)字：車讓人。可是真正又有多少司機(jī)做到了呢？禮讓斑馬線，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不易。如果駕駛員和行人都能對(duì)斑馬線心存敬畏，駕駛員駛過(guò)斑馬線前都能提前減速，等一等，讓行人先通過(guò)；行人通過(guò)斑馬線時(shí)也能遵守秩序，就像禮讓生命一樣禮讓斑馬線，那斑馬線就能真正成為一道生命線。
有一次，我和媽媽一起走在大街上，看到了這樣一慕：一個(gè)司機(jī)在要過(guò)斑馬線的時(shí)候，恰好一個(gè)老奶奶也正準(zhǔn)備橫穿馬路。由于老奶奶年紀(jì)大了，沒(méi)有過(guò)馬路的安全意識(shí)，沒(méi)有注意到右側(cè)的來(lái)車，就自顧自地走了過(guò)去，司機(jī)猛的一個(gè)急剎車，差點(diǎn)兒撞到了那個(gè)老奶奶。于是那個(gè)司機(jī)就停下車來(lái)，破口大罵老奶奶，老奶奶感覺(jué)委屈極了。瞬間讓我覺(jué)得這個(gè)世界一點(diǎn)兒都不美好，作為一個(gè)年輕人，怎么可以對(duì)一個(gè)老奶奶如此的沒(méi)禮貌呢！如果那個(gè)司機(jī)提前在斑馬線前停下，讓老奶奶先過(guò)馬路，這一幕將會(huì)是多么溫暖、多么和諧啊。
不過(guò)，最近我和媽媽走在街上，卻有了不同的感受，司機(jī)們開(kāi)車普遍文明多了，好多司機(jī)都能夠做到在斑馬線前提前減速，讓行人先通過(guò)。這樣的一幕幕時(shí)有發(fā)生，讓我的心里覺(jué)得暖暖的。
“人人文明禮讓，路路安全通暢；斑馬線前等一等，文明城市更文明。”“紅綠燈前講文明，斑馬線上互禮讓�！边@些都是過(guò)馬路時(shí)最重要的注意事項(xiàng)。禮讓斑馬線，從你我做起。相信在我們大家的共同努力下，我們將共同繪制一幅暢通安全、和諧交通的藍(lán)圖。
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇12
冬日的傍晚……
寒風(fēng)刺骨，雪下得很大，街上的行人瑟縮著身體行色匆匆，此刻，溫暖的家是所有人的向往。
路上的車輛來(lái)來(lái)往往。突然，一只倉(cāng)皇的狗不知從哪兒竄到了斑馬線上，一輛重型貨車瞪著那碩大無(wú)朋的雙眼，發(fā)出震天動(dòng)地的喊聲，怒噴著濃濃的尾氣。顯然，流浪狗嚇壞了，它全身發(fā)抖，趴在路中間，在川流不息的車流中不敢移動(dòng)半步，它發(fā)出了嗚嗚地悲鳴，眼神充滿絕望。
“金玲——”“金玲——”兩聲焦急地呼喚從街邊傳來(lái)，流浪狗豎起了耳朵，伸出了脖子，但還是站不起來(lái)，來(lái)來(lái)往往的車輛讓它心驚膽戰(zhàn)。
“金玲，不要?jiǎng)印痹捯粑绰�，一個(gè)小男孩出現(xiàn)在斑馬線上，他瘦小的身軀在汽車中不住地躲閃著，同時(shí)，在男孩身后，一個(gè)挺拔的、身著志愿者制服的身軀也出現(xiàn)在川流不息的車流中。
小男孩奔向流浪狗，用雙臂抱住了它，在那一瞬間，一雙巨大的手臂也抱住了小男孩。
“吱——”“吱——”一聲聲急促地驚心動(dòng)魄的剎車聲響徹云霄，一個(gè)個(gè)巨大的“手電筒”齊齊照向了志愿者、小男孩和那只流浪狗。
隨即四起的不是叫罵聲，而是震耳欲聾的掌聲……
冬日的傍晚，寒風(fēng)依然刮著，大雪依然下著，交通恢復(fù)了，志愿者彎下腰，似乎在和小男孩說(shuō)著什么。
小男孩向志愿者揮了揮小手，銀鈴般的童聲在空中回蕩：“我叫浩天，它叫金玲，再見(jiàn)，李樂(lè)叔叔，再見(jiàn)了！”
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇13
學(xué)校課堂里，老師告訴我們，過(guò)馬路的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則。“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”這是老師在課堂上教給我們的交通規(guī)則的口訣，我一直牢記在心，也向老師保證要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好學(xué)生。
有一次，媽媽帶我去超市，準(zhǔn)備過(guò)馬路的時(shí)候?qū)γ鎰偤檬羌t燈，我和媽媽就等在了斑馬線邊上�？墒怯袀�(gè)叔叔帶著一個(gè)小朋友并沒(méi)有停下來(lái)，叔叔左右看了一下，看到街上并沒(méi)有行駛的汽車，拉著小朋友的手就邁上了斑馬線，正在此時(shí)人行道上沖出一輛自行車撞上了那個(gè)小朋友，把小朋友撞到在地。我當(dāng)時(shí)嚇了一大跳，小朋友倒在地上哇哇大哭，堅(jiān)硬的地面都把他的胳膊磕破了，流了很多血，那位騎自行車的叔叔也摔倒在地。
媽媽把我護(hù)在懷中，對(duì)我說(shuō)：“以后過(guò)馬路的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則，等對(duì)面的紅燈變成綠燈的時(shí)候再走上斑馬線，不管路上有沒(méi)有車，只要是紅燈都不能過(guò)，你看剛才那位小朋友多危險(xiǎn)，幸虧是被自行車撞了，受傷不是很重，如果被汽車撞了結(jié)果會(huì)很可怕�！�
那一刻我明白了為什么要遵守交通規(guī)則，也明白了交通規(guī)則的重要性：如果不遵守交通規(guī)則，我們都會(huì)有危險(xiǎn)，甚至?xí)＜暗轿覀兊纳拖駝偛拍俏皇迨搴托∨笥岩粯�，不遵守交通�?guī)則，在紅燈的時(shí)候穿越斑馬線，發(fā)生了事故；如果他們等綠燈亮了再走上斑馬線，就不會(huì)發(fā)生剛才的事故，小朋友也就不會(huì)受傷。所以我們每個(gè)人都要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人，要對(duì)自己和別人負(fù)責(zé)。
我在媽媽的耳邊對(duì)她說(shuō)：“我一定要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子。”同時(shí)，我也希望每個(gè)人都做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人，尤其是我們小朋友，從小就要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇14
山澗上，“嘩嘩――”的水聲震耳欲聾，紅褐色的江水像瀑布一樣從上至下日夜不息地沖泄，此景令人望而卻步、膽顫心驚。在狂奔疾流的水面上，卻架著一座小橋，它連接兩岸，為人們提供便利，確保安全，而在車輛川流不息的馬路上——斑馬線，這神圣的通道，護(hù)送著行人，起著相同的作用。
兒時(shí)，格外膽小。記得一次去坐電動(dòng)木馬，還沒(méi)上座，便哇哇大哭起來(lái)，因此，會(huì)哭又成了描寫(xiě)我小時(shí)特點(diǎn)中的一詞。不可否認(rèn)、一致認(rèn)同，我是在溫室中長(zhǎng)大的孩子，有著與同齡人更溫馨的家庭、更舒適的環(huán)境。在人家都能做到“自己的事情自己干”時(shí)我卻離不開(kāi)父母，因此，爸爸媽媽操壞了心，變著法鍛煉我的膽量，培養(yǎng)我的能力。
可謂年復(fù)一年，日復(fù)一日，每一天，我都乘著媽媽的自行車穿梭于街道中。突然有一天，風(fēng)雨降臨，母親的“破鐵驢”壞了，我與媽媽只能大手牽小手地去上學(xué)。
唱著歡快的歌兒，聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)鳴，我們來(lái)到一條馬路旁，我走在前頭，向馬路另一頭走去。忽得，背后那高大的身影消失了，那雙溫暖的大手與我脫離，那股溫暖的氣息被風(fēng)吹散，我猛然間回過(guò)頭，驚異、恐慌地望著站在原地的媽媽。秋風(fēng)中，幼小的我站在路的中央，顯得那樣的可憐與孤獨(dú)，我不明白媽媽的用意，自幼都沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母的我那樣的脆弱。前后街道上如禽獸般的車輛從我身邊呼嘯而過(guò)，看著近在幾尺的大怪物，我不由的哇哇大哭。
媽媽鐵了心的站著，一動(dòng)不動(dòng)。在我眼中，她此時(shí)似乎成了一個(gè)可怕的“惡魔”，哭聲漸漸嘶啞，終于，我絕望地坐在了地上，母親忍不住開(kāi)口了：“哲軒，你為什么不勇敢地走過(guò)去呢？那一邊，有你的學(xué)校、老師、同學(xué)在等著你呀！”我一動(dòng)不動(dòng)，“要不這樣吧，你看見(jiàn)那條斑馬線了嗎？你依著它走，汽車都會(huì)讓著你的�！蔽彝送麅膳裕院匕l(fā)現(xiàn)了斑馬線，進(jìn)退兩難的時(shí)候，有個(gè)方法總是好的，我漸漸的起身了，伸出小腳，格外謹(jǐn)慎地邁開(kāi)了步子，早已學(xué)會(huì)的走路此時(shí)卻變得那樣艱難。一步、二步、三步……我終于踩上了斑馬線，心情變得如此喜悅，在高大的車流中，一個(gè)幼小的兒童在斑馬線上緩緩地走著，車輛們十分愛(ài)護(hù)我似的慢慢開(kāi)過(guò)，我終于踏上了對(duì)面的人行道。在街的那頭，媽媽為我鼓掌，這一邊，我開(kāi)心地笑著上。
母親，斑馬線，原本互不相干的兩個(gè)名詞，卻起到了相同的作用，它們保護(hù)著我，伴隨著我的成長(zhǎng)。
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇15
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。”每當(dāng)我唱起這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，我的心中便會(huì)情不自禁地涌起一股股暖流。
每天清晨，媽媽開(kāi)車送我到校門(mén)口，透過(guò)車窗，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)幾個(gè)“護(hù)學(xué)志愿者家長(zhǎng)”，正站在校門(mén)口的斑馬線兩邊，他們頭戴紅色鴨舌帽，右手舉著一面小紅旗，左手挽著一位低年級(jí)小妹妹，先左顧右盼，再領(lǐng)著她慢慢地走過(guò)斑馬線，隨即又返回到馬路對(duì)面，繼續(xù)護(hù)送下一位同學(xué)。
媽媽將汽車�？吭隈R路邊，讓我打開(kāi)右邊的車門(mén)慢慢下車，正好一位護(hù)學(xué)奶奶看見(jiàn)了，趕忙一個(gè)箭步地跑了過(guò)來(lái)，拉著我的手，和藹可親地說(shuō)：“小朋友，來(lái)，我們一起過(guò)斑馬線，好嗎？注意車輛哦！”我不住地點(diǎn)點(diǎn)頭，只覺(jué)得奶奶的手特別柔，特別暖，正在這時(shí)，我在奶奶的護(hù)送下，安全地進(jìn)入了校園。我還沒(méi)來(lái)得及和奶奶道聲再見(jiàn)，她那忙碌的身影已經(jīng)消失在來(lái)往的車流中了。
看著她模糊的背影，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面：春天，下起了綿綿細(xì)雨，他們撐著小雨傘堅(jiān)守在斑馬線兩端，雨水打濕了他們的發(fā)絲、衣服、鞋襪�？伤麄儏s毫不在乎。夏天，驕陽(yáng)似火，他們沐浴在烈日下，揮汗如雨，卻毫無(wú)怨言。秋天，涼爽的秋風(fēng)掃起了落葉，吹得他們連眼睛都快睜不開(kāi)了，在瑟瑟秋風(fēng)中，他們依然精神抖擻。冬天，下起了鵝毛大雪，整個(gè)大地變成了銀裝素裹的.世界，他們穿上了厚厚的棉襖，戴上了暖和的帽子和手套，可依然凍得瑟瑟發(fā)抖，但還是不停地穿梭在凜冽的寒風(fēng)中。
“張語(yǔ)睿，早！”這時(shí)，陳昱文正好走進(jìn)校門(mén)，跟我打了聲招呼，我這才意識(shí)到快要上課了。我再次回過(guò)頭去看了看逐漸安靜下來(lái)的斑馬線，凝望著終于能喘口氣的護(hù)學(xué)崗奶奶。此時(shí)，我心潮起伏：志愿奶奶們每天不知道要在這斑馬線上來(lái)來(lái)回回走上多少次，這條斑馬線也永遠(yuǎn)銘記著他們愛(ài)的足跡。
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇16
近幾年，汕頭的車輛越來(lái)越多，交通越來(lái)越擁擠，交通問(wèn)題也一天比一天嚴(yán)重，超速、醉駕等，幾乎每天都會(huì)聽(tīng)到，道路上一條條告誡人們安全駕車的橫幅，可是偏偏有人“視而不見(jiàn)”，逞一時(shí)之強(qiáng)，拿自己的生命開(kāi)玩笑，最終落到一個(gè)悲傷的下場(chǎng)。
汕頭電視臺(tái)最近開(kāi)展“禮讓行車 文明駕駛”的活動(dòng)，征收文明駕駛標(biāo)語(yǔ)，收到了廣大群眾的追捧，紛紛為改善交通問(wèn)題出謀劃策，投出自己創(chuàng)作的標(biāo)語(yǔ)。
“痛快，痛快，一切痛都是因?yàn)榭�；醉駕，醉駕，一次醉全身散架：強(qiáng)行，強(qiáng)行，莫逞一時(shí)之強(qiáng)”是啊，人們?yōu)榱藸?zhēng)那幾分鐘，搶黃燈，超速行駛，卻不知道多少交通事故都出現(xiàn)在這幾分鐘里！“城市文明的速度不是車速，而是靠態(tài)度。正確的行車態(tài)度，提升的不僅僅是車速”希望每個(gè)人在駕車的時(shí)候，想到一次“失誤”會(huì)給你的親人，甚至是被你連累的人造成多大的傷害，“道路因禮讓而寬廣，城市因文明而美麗”
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇17
老師常常教育我們，過(guò)馬路要看紅綠燈，走人行橫道。眾所周知，斑馬線盡管可以“橫行”，卻不允許“霸道”。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往能看到一些不和諧的畫(huà)面。
暑假里的一天，我和媽媽從三江超市買完?yáng)|西回家，經(jīng)過(guò)五岔路口準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，對(duì)面的紅燈亮了，行人們不約而同地停住了腳步，等待綠燈重新亮起。這時(shí)，一位叔叔急匆匆地從我身邊經(jīng)過(guò)，看樣子似乎對(duì)紅燈視而不見(jiàn)�！笆迨�，紅燈亮著呢，現(xiàn)在不能過(guò)馬路�！蔽倚÷暤靥嵝阎��！拔抑鞭k事呢！”叔叔壓根不聽(tīng)我的話，還是向前走去�！蚌摹苯痪纳诼曧懫�，那位叔叔只好退了回來(lái)。這時(shí)，行人們七嘴八舌地議論起來(lái)：“就一分鐘的時(shí)間也等不了啊，多危險(xiǎn)�。 薄笆前�，寧可多等一分鐘，也絕不搶一秒��！”……
是啊，斑馬線是一條拷問(wèn)我們文明素質(zhì)的文明線，一個(gè)人在斑馬線上的每一個(gè)舉動(dòng)，表面上看似小事，而它體現(xiàn)出的卻是一個(gè)人的道德品質(zhì)和文明素質(zhì)。讓我們岱山人民都行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，共同建設(shè)文明岱山。
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇18
在一個(gè)偏僻的小城鎮(zhèn)，斑馬線的顏色越來(lái)越淡。因此，許多行人漸漸淡忘了它們的存在，使得這個(gè)鎮(zhèn)子經(jīng)常會(huì)因?yàn)樾腥瞬蛔甙唏R線而發(fā)生交通事故。
“要想讓這個(gè)鎮(zhèn)子的人走斑馬線簡(jiǎn)直是舊病難醫(yī)呀！”交警局的領(lǐng)導(dǎo)傷透了腦筋。
可年輕的交警李建就不這么想�！敖忖忂�需系鈴人，應(yīng)該讓行人愛(ài)上走斑馬線�！�
“什么？把斑馬線刷成紅黃白相間的顏色？不行！絕對(duì)不行！”李建不解的問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)：“為什么不行？要是不允許我就自己干！”“啪”一聲，李建把門(mén)狠狠的關(guān)上了……
上頭不允許，他就自己干！領(lǐng)導(dǎo)拿他沒(méi)辦法，只能由他去。一周后，人們?cè)谑兄行牡氖致房谔庴@奇的看到了：白色的斑馬線變成了彩色，還印上了愛(ài)心的圖案。
司機(jī)們說(shuō)：“這回看到斑馬線就會(huì)自動(dòng)減速，紅色太顯眼了�！笔忻裾f(shuō)：“這么新奇的斑馬線還是第一次見(jiàn)到，看到它就想沿著它走。”
就這么，因?yàn)樾腥瞬蛔甙唏R線的事故減少了，政府也開(kāi)始在各處路口普及“愛(ài)心斑馬線”。
可是，意外還是發(fā)生了。一個(gè)下午，李建剛剛下班，到那條最早的愛(ài)心斑馬線去查看，一隊(duì)幼兒園學(xué)生正在過(guò)斑馬線，忽然，遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)一輛大貨車。李建處于下意識(shí)的本能反應(yīng)，跑到車前，揮舞雙臂。醉酒的貨車司機(jī)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙剎車�？墒菫闀r(shí)已晚，頃刻之間，他便倒在斑馬線上的血泊之中……
孩子們因?yàn)槔罱〒踯囃涎恿藭r(shí)間，無(wú)一傷亡，而李建卻因?yàn)樾夭繃?yán)重受損，于第二天離開(kāi)了人世。在他被送往醫(yī)院的途中，他說(shuō)了一生的最后一句話：“愛(ài)的路上有你，有我�！�
這句話被寫(xiě)在了愛(ài)心斑馬線上，以示紀(jì)念李建及像李建這樣有責(zé)任心的人們。這個(gè)故事雖然是虛構(gòu)的，但這條愛(ài)心斑馬線卻是真實(shí)存在的。在杭州，就有這樣一條斑馬線，這條愛(ài)心斑馬線設(shè)在莫干山路的密渡橋路口，由原先的白色線條改為黃底白條相間，長(zhǎng)為14米，寬為7米，非常顯眼。斑馬線的中間印有大大小小的紅色愛(ài)心圖案，寫(xiě)著“愛(ài)的路上有你，有我。”的溫馨標(biāo)語(yǔ)。
正是有了像李建這樣負(fù)責(zé)的交警，我們的交通安全才會(huì)得到保證。即使李建是虛構(gòu)的人物，但像李建這樣為人民安全著想的人則比比皆是。最后，祝愿我們的世界上少一分冷漠，多一份愛(ài)心；少一分死板，多一份新意；少一分災(zāi)難，多一分安全！
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇19
昨晚，爸爸在網(wǎng)上瀏覽新聞?wù)搲瘯r(shí)看見(jiàn)一則網(wǎng)友發(fā)送的消息：4分鐘前，市區(qū)一交通路口發(fā)生一起嚴(yán)重車禍，一輛轎車在斑馬線上撞倒行人，肇事司機(jī)逃逸，現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹，被撞的老人生命垂危……在為行人惋惜和向無(wú)良司機(jī)譴責(zé)的同時(shí)，我注意到了那個(gè)特殊的事發(fā)地點(diǎn)——斑馬線。
斑馬線的歷史可追溯到古羅馬時(shí)代。當(dāng)時(shí)的龐培城街道，人、馬、車混行，交通經(jīng)常擁堵。為了解決過(guò)馬路這個(gè)問(wèn)題，人們?cè)诼房跈M砌起一塊塊凸出路面的石頭，行人可以踩著這些石頭穿過(guò)馬路。到了19世紀(jì)，汽車代替馬車，這些石頭成了障礙，此后在英國(guó)倫敦的街道上，出現(xiàn)了斑馬紋的人行橫道線，并一直沿用至今。這種潔白、醒目，像斑馬身上條紋的人行橫道線是行人穿越馬路的安全通道，是社會(huì)對(duì)行人生命的保障和關(guān)愛(ài)。然而，在我們身邊卻經(jīng)常發(fā)生斑馬線事故，斑馬線這一外來(lái)的安全規(guī)則被一些不文明的車輛駕駛者漠視。我們常�？吹揭恍┮靶U司機(jī)甚至無(wú)視禁鳴的規(guī)定，摁響喇叭駕車在斑馬線上呼嘯而過(guò)，行人被嚇出一身冷汗……讓這保障行人生命的斑馬線成為險(xiǎn)象環(huán)生的陷阱，難怪爸爸看了那則新聞后嘆了一口氣，無(wú)奈地跟帖道：“在中國(guó)的許多地方，斑馬線的作用就是把老實(shí)人騙到路中央被隆重撞死�！�
我們也欣喜地看到，在許多城市里，一些志愿者把當(dāng)?shù)氐陌唏R線設(shè)計(jì)得格外生動(dòng)醒目，除了白色的斑馬條紋外，還畫(huà)上一個(gè)個(gè)紅色愛(ài)心，他們手持標(biāo)語(yǔ)向駕車者宣傳關(guān)愛(ài)路人，禮貌讓行，營(yíng)造出一條條愛(ài)心斑馬線。我希望，這樣的愛(ài)心斑馬線不僅僅只繪制在路上，更要銘刻在每個(gè)人的心中，我們要讓斑馬線真正成為行人的安全通道，我們的城市才會(huì)更美好，我們的社會(huì)才會(huì)更和諧！
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇20
在蕭山人民醫(yī)院西大門(mén)每周末都會(huì)有十幾名家庭志愿者和一名警察在這里站崗。
周日我也加入了志愿者行動(dòng)。穿上紅馬甲站在斑馬線旁。在任務(wù)單上有四個(gè)任務(wù)其中有兩個(gè)任務(wù)是采訪一名志愿者。我開(kāi)始時(shí)很膽小不敢去采訪，后來(lái)爸爸把我推了我一把。我走上前去問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題后我大至知道他們。他是工程機(jī)械行業(yè)的志愿者活動(dòng)是學(xué)校組織的任務(wù)。平時(shí)他自己也是機(jī)動(dòng)車駕駛員，他自己也會(huì)多多禮讓行人。
另一個(gè)采訪任務(wù)是采訪交警。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次很有信心。見(jiàn)交警過(guò)來(lái)了我跑上去問(wèn)了兩三個(gè)問(wèn)題。交警的回答十分簡(jiǎn)單，估計(jì)是因?yàn)楣ぷ魈α税桑?/p>
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了我們的任務(wù)業(yè)完成了。
我也想對(duì)大家：“自覺(jué)過(guò)馬路，自覺(jué)走斑馬線！讓交警少一點(diǎn)忙碌！”
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇21
我家門(mén)前，有一條斑馬線，一位爺爺總是站在旁邊，自朝霞至日落。一件皮衣，一條運(yùn)動(dòng)褲，一雙擦亮的白鞋，就是他不變的衣著。
一天無(wú)意間，走近斑馬線。爺爺正吹著口哨，馬路旁的行人聽(tīng)見(jiàn)哨聲就會(huì)走過(guò)斑馬線。這時(shí)，綠燈閃起的時(shí)間快結(jié)束了，一位老奶奶還走在路中央，突然，身旁一個(gè)人影閃過(guò)，爺爺跑到老奶奶身邊，攙扶著她快速通過(guò)。剛剛走到人行道，車輛就快速地啟動(dòng)行駛。好險(xiǎn)�。∥易匝宰哉Z(yǔ)道。霎時(shí)，一位女士焦急地跺著腳：我的包掉在路中央了，誰(shuí)能幫幫忙�。敔斅�(tīng)后，毫不猶豫，沖向路中央，撿起包，在車輛通行的最后一刻回到人行道，還給失主。注目一看，他的額上冒出許多晶瑩的汗珠，但隨后，臉上泛起了笑容。我問(wèn)道：您樂(lè)于助人，是志愿者嗎？他撫摸著我的臉頰：不，我不是，我只是一名普通的路人。便離去了。太陽(yáng)快落山了，夕陽(yáng)點(diǎn)燃了天邊的云彩，使云朵們綻放。夕陽(yáng)照射在爺爺身上，形成了一幅絢麗的油畫(huà)
過(guò)了幾天，我坐在馬路旁的亭子里，看著他繼續(xù)忙碌。這時(shí)，天空中響起一陣震耳欲聾的雷聲，隨后便下起了大雨，一片白茫茫的世界爺爺跑進(jìn)亭子避雨，突然，他隱隱約約看見(jiàn)一位坐著輪椅的老人正暴露在雨中，他脫下外套，迅速跑去幫老人遮雨，再快速把輪椅推進(jìn)亭子里。他把衣服拉開(kāi)，看了看最里面的那件衣服－－－志愿者衣服，說(shuō)了聲：還好，它沒(méi)濕。此時(shí)，我驚到了。他真是志愿者！我笑了笑，他也笑了笑。一顆不知名的淚水卻悄悄滾落臉頰。
幫助，是中華民族傳統(tǒng)美德。爺爺就如同這條斑馬線。有著一顆助人為樂(lè)的心，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將成為至善、至美之境！
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇22
交通安全的重要性，想必大家都知道，但是，真正做到的有多少？看一看一年中交通事故的發(fā)生數(shù)目就知道了�？赡苡腥藭�(huì)說(shuō)，交通事故的受害者都是開(kāi)車的人，我步行不就好了嗎？如果你這樣想，那你就想錯(cuò)了。這幾年來(lái)行人遇上車禍的事故也引起了大家的關(guān)注。司機(jī)與行人都要注意都要注意交通安全。由此，我總結(jié)了幾點(diǎn)要注意的交通安全，分別是：
一、過(guò)馬路，看紅綠燈。雖然這一條大家都知道，但還是有很多人趁馬路上車少時(shí)闖紅燈，過(guò)完馬路后，就像揀了個(gè)便宜似的走了，有的人甚至覺(jué)得這沒(méi)有什么不對(duì)，都已經(jīng)習(xí)以為常了。但是，這樣非常危險(xiǎn)，如果在此時(shí)突然開(kāi)出一輛車怎么辦？所以說(shuō)，看紅綠燈走是很重要的。
二、識(shí)別交通警示牌。在很多地方都有交通警示牌，我們要看好交通警示牌。比如，禁止在此停車、人行橫道、此處停車位、嚴(yán)禁小排量汽車行使指示牌等，這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單，不僅是司機(jī)，行人也要識(shí)別與注意，不要在不應(yīng)該行走的地方行走。
三、不要在馬路中玩鬧。經(jīng)常能看見(jiàn)有些小朋友，小學(xué)生，在過(guò)馬路時(shí)玩鬧，沒(méi)有想到這樣做的后果，這樣做很危險(xiǎn)。如果精力不集中地過(guò)馬路就容易看不到車輛，發(fā)生車禍的幾率就多了。
我們中學(xué)生更應(yīng)該從我做起，注意交通安全！文明交通安全禮讓從我做起！
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇23
斑馬線一般是由多條相互平行的白實(shí)線組成，好似斑馬身上的線條，所以稱作"斑馬線"。斑馬線作用是能引導(dǎo)行人安全地過(guò)馬路。
行人過(guò)斑馬線是人們對(duì)生命的保障，更是文明行為之一，縱橫交叉的馬路上一條條斑馬線成了一條條亮麗的風(fēng)景。
今天一大早，我跟著媽媽去東鶯菜場(chǎng)買菜。出了小區(qū)門(mén)口，對(duì)面就是菜場(chǎng)，此時(shí)的菜場(chǎng)早已熱鬧非凡。橫穿馬路上，那條熟悉的斑馬線早已忙碌開(kāi)了。在太陽(yáng)光熱情的撫摸下，它閃耀著獨(dú)特的光芒。默默地迎送著每一位來(lái)往的客人。
瞧，一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻手挽著手正走在上面，他們顫顫巍巍，小心翼翼，老奶奶提著籃子，老爺爺揮手示意兩旁的車輛行人慢行，緊隨后面幾個(gè)行人也揮手示意。這時(shí)，正行駛的小汽車慢了下來(lái)，電瓶車止住了輪子，行人也放慢了腳步，大家看著斑馬線上的人群安全通過(guò)，才慢慢前行。
早上七點(diǎn)多剛好是上班的高峰期，馬路上的車已經(jīng)是車水馬龍了，那時(shí)候斑馬線上的人們也漸漸的多起來(lái)了。二、三個(gè)交警站在馬路中間吹著哨子指揮車輛和行人過(guò)馬路。
突然有一個(gè)老奶奶騎著一輛三輪車，不管三七二十一火急火燎朝菜場(chǎng)趕去，緊跟著一輛電瓶車也急匆匆往前趕。一位交警叔叔急忙吹響哨子，伸手示意他們放慢速度，然后來(lái)到他們面前交代幾句，我想一定是讓他們主要以自身安全以及別人安全吧。果然，他們?cè)诎唏R線上慢行通過(guò)。
我和媽媽手牽著手也走上斑馬線，我情不自禁向幾位交警叔叔投去敬佩的目光。這條斑馬線是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路，每天上下學(xué)總有幾位交警叔叔在這里維持交通秩序，守護(hù)人們的生命安全。正因?yàn)橛兴麄�，我們才能有序安全地過(guò)馬路。
回頭看去，那條斑馬線在陽(yáng)光下正閃著耀眼的光芒，那是文明的光芒，那是忠于職守的光芒，我想這光芒正閃耀在祖國(guó)的每個(gè)角落。
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇24
“文明交通”這四個(gè)字在我們心中是多么渺小，可是如果你不重視，后果也是極其嚴(yán)重的!在我們的一不留神下，生命可能會(huì)受到威脅!生命是寶貴的，只有一次。
我們每一天上學(xué)，早上過(guò)斑馬線，眼睛要時(shí)時(shí)刻刻盯著周圍有沒(méi)有車輛，不要只顧看紅綠燈而不看周圍車輛。爸爸媽媽早上送我們?nèi)ド蠈W(xué)，也要提醒他們要“紅燈行，綠燈行”別為了節(jié)省時(shí)間而亂闖紅燈，這可是一種不良行為�？赡苓�會(huì)發(fā)生車禍。人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛(ài)寶貴的生命。
就說(shuō)上個(gè)星期天吧，我和媽媽正在斑馬線上行走，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一輛摩托車在我們?cè)诓唤?jīng)意間擦肩而過(guò)。我和媽媽嚇住了，周圍的行人們也紛紛指責(zé)那個(gè)開(kāi)車的小伙子，說(shuō)他這樣做會(huì)撞到人的。那位小伙子不但不聽(tīng)，還撅著嘴，笑聲嘀咕：“要你們管?這是我自己的是，多管閑事!”
過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽在街頭發(fā)現(xiàn)圍著一群人。當(dāng)我湊進(jìn)去一看才知道，剛剛那位開(kāi)車不小心撞到我們的小伙子撞到了一位騎著自行車的阿姨。那位阿姨受了一點(diǎn)傷，聽(tīng)別人說(shuō)，剛才那位阿姨撞后飛出去幾米!
那位小伙子在一旁，不停地有人在旁指責(zé)他，他羞紅了臉，任憑別人責(zé)罵他。
上個(gè)世紀(jì)80年代末至今，我國(guó)交通事故死亡人數(shù)已經(jīng)連續(xù)十余年位居世界第一。根據(jù)全球各交通和警察部門(mén)的統(tǒng)計(jì)，去年全世界交通事故死亡人數(shù)為50萬(wàn)人，其中，中國(guó)交通事故死亡人數(shù)為10.4萬(wàn)人。交通是為“人”服務(wù)的，而交通事故的發(fā)生又讓人們清楚地看到了“人”對(duì)交通法規(guī)忽視的結(jié)果。交通事故死亡人數(shù)在各項(xiàng)非正常死亡人數(shù)中高居榜首。交通事故導(dǎo)致人員傷亡的血淋淋的事實(shí)告訴人們要全面加強(qiáng)社會(huì)管理，告別違章，告別事故，維持有秩序的交通，才是人車暢通和安全的前提條件。
忍一忍風(fēng)平浪靜，讓一讓海闊天空。每個(gè)十字路口都有斑馬線，人們本應(yīng)走斑馬線過(guò)馬路，可我看到的現(xiàn)象更多的是為了圖個(gè)方面，走“捷徑”，那樣做真的有利于自己?jiǎn)幔绻蝗挥屑彼傩旭偟能囕v過(guò)來(lái)，來(lái)不及停車?guó)Q笛，而你就在那條自己選擇的捷徑上失去了生命。
我和父母一起去上街時(shí)還曾親眼目睹了一起交通事故，一輛二輪摩托車酒后駕駛，與一輛對(duì)向行駛的后驅(qū)動(dòng)拖拉機(jī)正面碰撞，駕駛員頓時(shí)血流滿地，兩人當(dāng)場(chǎng)死亡，另一人也受也嚴(yán)重的傷，血流不止。我想，死者的親人一定很悲痛。賭氣是罪惡之源，忍讓才能保證安全。酗酒開(kāi)車是駛向死亡與墳?zāi)沟倪x擇。酒性發(fā)作不由人，醉酒開(kāi)車禍害深。不想讓車禍上身，交通法規(guī)要記深。違章與事故同在，守紀(jì)與安全永存。本來(lái)只是擦肩而過(guò)的路人，彼此沒(méi)有溝通和關(guān)聯(lián)，但相互一讓，卻產(chǎn)生了一個(gè)短暫的接觸。盡管耽誤了一段時(shí)間，卻多了一份感激之情，使人與人的關(guān)系變得親切起來(lái)。兩車狹路相逢，當(dāng)你主動(dòng)靠邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方也已靠邊，向你閃燈禮讓。這時(shí)，無(wú)論是走的一方，還是等的一方，都會(huì)被一種感動(dòng)滋潤(rùn)著。
何愁路途多遙遠(yuǎn)，遵守法規(guī)保平安。
交通中有你，有我，有他，交通文民需要你，需要我，需要他，需要我們共同營(yíng)造。讓我行動(dòng)起來(lái)，從我做起，讓我們積極促進(jìn)城市交通秩序逐漸好轉(zhuǎn)的愿望始于“足下”，從現(xiàn)在做起為構(gòu)建和諧文明常州作出自己的貢獻(xiàn)!
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇25
今天想和大家說(shuō)說(shuō)在"文明禮讓斑馬線"活動(dòng)中，我們公交車如何做到在斑馬線前禮讓！斑馬線，大家都很熟悉，在紅綠燈路口、學(xué)校門(mén)口、繁華路段，都會(huì)見(jiàn)到斑馬線，在道路交通中，斑馬線被稱為生命線。然而，在日常交通行為中，有相當(dāng)一部分駕駛?cè)嘶蛐腥巳狈?duì)斑馬線作用的認(rèn)識(shí)。就本人如何在斑馬線上前讓行談?wù)勛约旱男牡门c大家共勉：車讓人，人讓車，讓出社會(huì)的和諧。
自3月3日文明禮讓斑馬線活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我的第一次讓行帶給我的是，車讓人，人讓車，讓出社會(huì)和諧的感動(dòng)！3月3日在中山廣場(chǎng)門(mén)口的斑馬線前，我駕駛車輛第一次體會(huì)停車讓行。以前我在通過(guò)斑馬線時(shí)，我雖然會(huì)減速慢行，但是沒(méi)有那種必須要停車讓行的習(xí)慣。今天我看到很多要過(guò)馬路的行人，沒(méi)想到公交車會(huì)主動(dòng)停下，都愣在那里，我趕緊對(duì)他們做了個(gè)請(qǐng)他們先行的手勢(shì)，他們才恍然大悟，趕緊往前走，當(dāng)他們走到我車頭的前方的時(shí)候，有位行人還扭過(guò)頭對(duì)我豎起了大拇指，我相信我和這位恕不相識(shí)的行人的行為，必定感染了整個(gè)車廂的人，也必定會(huì)提升我們城市的文明程度。
如何避讓隨意亂穿馬路的行人？在車輛經(jīng)過(guò)市政府縣學(xué)街南口時(shí)，雖然是有燈控，但是地處繁華路段，隨意不遵守交通法規(guī)的行人隨處可見(jiàn)，這時(shí)注意力必須高度集中，不但要注意斑馬線上有沒(méi)有行人，還要注意不經(jīng)斑馬線橫過(guò)馬路的行人和急速通行的電瓶車。為有效避讓橫過(guò)馬路的行人，車子應(yīng)適時(shí)減速，確保安全。
做好示范一樣開(kāi)心。其實(shí)每一次讓行，我都會(huì)有不一樣感受。有一次我開(kāi)車行經(jīng)到惠貞書(shū)院門(mén)口時(shí)，正巧有一位媽媽領(lǐng)著小朋友過(guò)斑馬線準(zhǔn)備到對(duì)面的學(xué)校，小朋友裝了個(gè)停車的手勢(shì)，我就停在斑馬線讓行，（其實(shí)我早就減速）還對(duì)他笑笑并揮手讓行，小朋友笑瞇瞇地對(duì)他媽媽說(shuō)："媽媽你看我的手勢(shì)多像交警叔叔��！阿姨就給我讓行了，我真厲害啊！"那個(gè)母親就對(duì)孩子說(shuō)："你看這個(gè)阿姨做的多好啊，給你讓行，還對(duì)你笑呢！"同時(shí)一輛私家車看到我停車讓行時(shí)，也主動(dòng)跟著在斑馬線前停了下來(lái)，那對(duì)母子很順利地安全地過(guò)了馬路。
路口通行也不急加速。有時(shí)雖然是綠燈放行，可是作為駕駛員必須也要控制車速，觀察好四周行人及電瓶車的動(dòng)態(tài)，必要時(shí)開(kāi)啟車上的語(yǔ)音提示器，將車速控制在15公里左右緩行，確保行人完全橫過(guò)馬路后才緩緩地提速前行。
我想："文明禮讓斑馬線"活動(dòng)的宗旨要形成，車讓人、人讓車，人人自覺(jué)遵守交通法規(guī)、人人文明禮讓的社會(huì)氛圍，真正創(chuàng)造一個(gè)安全、暢通、文明、和諧的交通環(huán)境。
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇26
斑馬線，大家都應(yīng)該熟悉吧！它是給人走的，車子是不能在斑馬線上開(kāi)的，因?yàn)檫@樣是違法交通規(guī)則的，但還是有些人不聽(tīng)勸告，違法了交通規(guī)則。
很多人會(huì)有疑問(wèn)：“為什么要有斑馬線呢？”因?yàn)槿绻麤](méi)有斑馬線，車子就會(huì)橫沖直撞，人們將會(huì)沒(méi)法走路，假如一個(gè)人正在走，一輛車沒(méi)看見(jiàn)，這不但會(huì)發(fā)生車禍，還會(huì)造成嚴(yán)重的損失，我想這不是每個(gè)人希望的。
我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事：一位中國(guó)男子到外國(guó)去，交了一位女朋友，一次到了紅綠燈的交叉路口，當(dāng)這位中國(guó)男子正準(zhǔn)備帶女朋友闖紅燈時(shí)，女朋友對(duì)他說(shuō)：“我們分手吧！你連紅綠燈都闖，那你還有什么事做不出來(lái)�！边@位中國(guó)男子回到了祖國(guó)又找了一位女朋友，又遇到了紅綠燈，正當(dāng)他要闖時(shí)，想到了國(guó)外的的情況，就在這等，這時(shí)女朋友對(duì)他說(shuō)：“我們分手吧！你連紅綠燈都不敢闖，你還能做什么�！笔前�！我們中國(guó)人就是這么不文明，我們連小小的斑馬線都違反，我們中國(guó)人還有什么事做不出來(lái)。
如果每個(gè)人都很文明，那就多好啊！但是人無(wú)完人，世界上沒(méi)有哪個(gè)人是完美的，如果想要文明，都先從禮讓斑馬線開(kāi)始。每個(gè)人都要牢記交通規(guī)則：“紅燈停，綠燈行，黃燈要再等一等。”
禮讓斑馬線，文明我先行。規(guī)則要牢記，不記毀終身。
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇27
上帝只給每個(gè)人一條命，沒(méi)有多余的生命。因此我們要珍惜。現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，交通越來(lái)越方便，車輛越來(lái)越多，斑馬線上的危險(xiǎn)也越來(lái)越近。
上星期六，我在看電視偶然出現(xiàn)一條新聞。有一位年僅3歲的小女孩希希和奶奶正在過(guò)斑馬線，被一輛要經(jīng)過(guò)的小型貨車帶了一下，奶奶飛了出去，小女孩希希倒在斑馬線上，車就穿了過(guò)去。當(dāng)從車底下出來(lái)時(shí)，眼看就不行了。希希和奶奶馬上被送到人民醫(yī)院，記者也趕到醫(yī)院的搶救室，噩夢(mèng)來(lái)臨，希希沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)，她的頭、腹部都有損傷，已經(jīng)停止呼吸。奶奶手臂骨折，目前還在住院。3歲的小生命，還沒(méi)有綻放光華，就已凋零�？吹竭@里，我的眼睛也潤(rùn)濕了，感到對(duì)小女孩的不幸而傷心。
這場(chǎng)交通事故給了我們一個(gè)啟示：斑馬線前停一停，有何不可呢？就算斑馬線上沒(méi)人或是綠燈。司機(jī)，你慢一點(diǎn)行好嗎？你的事再重要，也沒(méi)有生命重要，不要讓鮮活的生命消失。求你了司機(jī)，你在斑馬線上等一等，有人通過(guò)讓一讓，有些困難的老人，你幫幫，那就不會(huì)出事故，更不會(huì)喪命。再者，禮讓斑馬線本來(lái)就是我們的職責(zé)：《道路交通安全法》第47條明確規(guī)定：機(jī)動(dòng)車行經(jīng)人行橫道時(shí)，應(yīng)時(shí)減速行駛；遇行人正在通過(guò)人行橫道，應(yīng)當(dāng)停車禮讓。如果世界上人人都會(huì)這樣做，那就不會(huì)發(fā)生交通的悲劇。請(qǐng)大家從自身做起，禮讓斑馬線，人人來(lái)遵守。
禮讓斑馬線都是大家的職責(zé)，那就別讓職責(zé)變成強(qiáng)求，別讓義務(wù)變成要求！禮讓斑馬線，文明我先行。
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇28
“紅燈停，綠燈行......”這是一首童謠回響在我的耳畔。小時(shí)候，我只是覺(jué)得這是一首輕快動(dòng)人的兒歌；現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)這首歌竟然有十分巨大的現(xiàn)實(shí)意義。在當(dāng)今這個(gè)十分繁忙的社會(huì)，交通也隨之越來(lái)越發(fā)達(dá)，這也使交通事故越來(lái)越平凡，去年全世界交通事故死亡人數(shù)就為50萬(wàn)人，而中國(guó)高居第一，我們一定要遵守交通法規(guī)。我們還是談?wù)勛詈?jiǎn)單的禮讓斑馬線吧。
記得那是星期二的早晨，我正提著早飯興致勃勃地往學(xué)校走。忽然，我的眼睛看見(jiàn)了一個(gè)亂跑的小孩子，心也被揪了起來(lái)。那是個(gè)6歲左右的小男孩，身邊沒(méi)家長(zhǎng)他正一個(gè)人走過(guò)川流不息的馬路，我擔(dān)心極了，眼睛被磁鐵石吸住了似的一刻不離地緊緊盯著他。他就要走到另一頭了，我心中的大石頭快要放下時(shí)，一輛車從那個(gè)男孩身前正要駛過(guò)，他好像什么也沒(méi)看見(jiàn)，還是自顧自地走著，眼看著車離那個(gè)男孩越來(lái)越近了，我害怕地閉上了眼睛，“嘩——”的一聲，那輛車拐了一個(gè)彎從孩子身前開(kāi)過(guò)去，那孩子跌坐到了地上，但總算有驚無(wú)險(xiǎn)。
所以，為了我們寶貴的生命，為了我們親愛(ài)的爸爸媽媽，在生活中我們定要時(shí)時(shí)刻刻遵守交通規(guī)則！
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇29
說(shuō)到斑馬線，也許有人會(huì)說(shuō)他是一條關(guān)乎人們生命的線。
關(guān)于這條生命線，我親眼看見(jiàn)了一個(gè)故事。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽準(zhǔn)備一起去安文去游玩。在去游玩的時(shí)候發(fā)生了一件令人嘆息的事情。
那天，我們剛下車等待綠燈亮起的那幾分鐘，發(fā)生了一場(chǎng)交通事故。
一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺提著水果在川流不息的車中行走，他完全不顧是紅燈還是綠燈，仍慢吞吞的在斑馬線上走。就在那一轉(zhuǎn)眼的一瞬間，一輛車向他駛來(lái)，老爺爺當(dāng)時(shí)站在那里嚇得一動(dòng)不動(dòng)的，突然傳來(lái)一陣刺耳的剎車聲。車撞到了他，老爺爺?shù)乖诘厣�，我們看著他痛苦掙扎的表情，我已�?jīng)熱淚盈眶。再看他那掙扎的表情，不由得淚水一顆兩顆的落在我的腮邊、衣服上。
不一會(huì)兒交警，救護(hù)車來(lái)了。那個(gè)老爺爺被抬進(jìn)救護(hù)車送往醫(yī)院。地上只有散落的水果。
斑馬線是承擔(dān)人們生命重要的一條線。
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇30
“禮讓斑馬線，路路全通暢”斑馬線！一個(gè)多么熟悉的交通標(biāo)志。它是一種文明的體現(xiàn)。禮讓是一種美德，是一種修養(yǎng)，是一種體現(xiàn)你道德的方式。
有些人會(huì)有疑問(wèn)：“為什么會(huì)有斑馬線呢？”這個(gè)問(wèn)題我也一直想不明白，直到我聽(tīng)聞了一件事，讓我深有感觸：一天早上，某位男子正開(kāi)著車要去工作，一個(gè)人從路上走過(guò)，由于沒(méi)有走斑馬線，男子沒(méi)有讓他，橫沖直撞的就開(kāi)過(guò)去了，于是導(dǎo)致一場(chǎng)車禍發(fā)生了。這事故發(fā)生的原因有兩種，首先我問(wèn)問(wèn)大家：“你們覺(jué)得錯(cuò)在誰(shuí)？”我先不著急告訴你我的理解。先讓我們來(lái)分析一下，車禍發(fā)生的的一個(gè)原因是：從路上走過(guò)的人沒(méi)有按交通規(guī)則走斑馬線，導(dǎo)致車禍發(fā)生。第二個(gè)原因是：由于男子沒(méi)有謙讓，所以車禍發(fā)生。所以這件事情兩個(gè)人都有責(zé)任。
當(dāng)然，還有很多類似的交通事故。如：一對(duì)母子去買菜回來(lái)，走在斑馬線上。而恰巧一位男子正在聽(tīng)著音樂(lè)時(shí)，他的車以100碼的車速向母子倆駛?cè)ィ捎跊](méi)讓斑馬線，母子倆就被男子的車撞了，最后送到醫(yī)院搶救無(wú)效，從此在這個(gè)世界上消失了。這件事完全突出了男子是錯(cuò)的，從而可以看出男子沒(méi)有道德修養(yǎng)。所以，我們要不斷的看看四周，要小心謹(jǐn)慎，否則災(zāi)難就會(huì)降臨到你的身上。
“交通規(guī)則要牢記，處處謹(jǐn)慎要小心。斑馬線上人先行，等人先走車在動(dòng)”只要每個(gè)人遵守交通規(guī)則，生活會(huì)因文明而精彩，不會(huì)有災(zāi)難發(fā)生。
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇31
在華光路義烏小商品城路口，許多準(zhǔn)備去購(gòu)物的行人走在斑馬線上，很自覺(jué)地在等待機(jī)動(dòng)車駛過(guò)，可是要等很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)檫^(guò)往的機(jī)動(dòng)車沒(méi)有一輛能自覺(jué)停下給行人讓路;在世紀(jì)路與華光路路口附近，一行人東西方向橫過(guò)馬路時(shí)紅燈亮起，南北方向的機(jī)動(dòng)車接連快速駛過(guò)，沒(méi)有一輛機(jī)動(dòng)車自覺(jué)停下讓行，使其夾在馬路中間進(jìn)退兩難。
禮讓難嗎?收起油門(mén)，踩下剎車就可以做到，但為什么還是有不禮讓交通行為呢?也許是舊的交通習(xí)慣使然，但是城市文明發(fā)展到今天，我們不能再容忍這種不文明交通行為的發(fā)生，應(yīng)該讓“機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線”成為每一名駕駛?cè)说淖杂X(jué)行動(dòng)。
在商場(chǎng)西街的山東藥品食品職業(yè)學(xué)校附近，看到了“學(xué)校駐地，請(qǐng)減速慢行”的警示牌后，筆者放慢了車速，這時(shí)有幾個(gè)小朋友正通過(guò)人行橫道線過(guò)馬路，兩輛機(jī)動(dòng)車行駛至此，從很遠(yuǎn)處就開(kāi)始減速，慢慢停下車來(lái)，給兩個(gè)小朋友讓路，這兩位司機(jī)師傅禮讓行人的舉動(dòng)令人敬佩。
《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第四十七條規(guī)定：車輛行經(jīng)人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)減速慢行，遇行人正在通過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)停車讓行。這表明人行橫道是行人有優(yōu)先通行權(quán)的，它應(yīng)該像汪洋大海里的一條船，載著行人安全駛向道路對(duì)面。
“文明行車、文明走路”，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍愛(ài)生命，文明禮讓斑馬線，用和諧文明的道路交通環(huán)境迎接省運(yùn)會(huì)的召開(kāi)。
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇32
上帝給每一個(gè)人的，最珍貴的，是生命。只有一條生命，不會(huì)多給任何一個(gè)人一次。但，在當(dāng)今這個(gè)十分繁忙的社會(huì)，交通也隨之越來(lái)越發(fā)達(dá)，這也使交通事故越來(lái)越平凡，去年全世界交通事故死亡人數(shù)就為50萬(wàn)人，而中國(guó)高居第一。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?是人們不懂交通規(guī)則嗎?
斑馬線也即人行橫道線，為道路上白色而平行的粗實(shí)線，因酷似斑馬身上的花紋而得名。
斑馬線是供行人橫過(guò)道路使用的，是行人的安全線、生命線，神圣不可侵犯! 進(jìn)行查閱，可以看到成千上萬(wàn)個(gè)發(fā)生在斑馬線上的事故案例，個(gè)個(gè)銘刻心骨。
某市的一名花季少女就像平常那樣，走過(guò)小街大巷，卻在平凡的不能再頻繁的一條馬路上，走過(guò)斑馬線，這時(shí)一輛車飛奔而來(lái)，一人一車，血液四濺.......相同的例子還有很多，斑馬線形同虛設(shè)，起不到作用。這究竟是為什么呢?
有時(shí)候，大家會(huì)看到堵車的現(xiàn)象，而有些司機(jī)，他們?yōu)榱粟s時(shí)間，在縫隙中穿來(lái)穿去，弄得周圍的馬路一塌糊涂。最后，就連自己也出不去了。還有些司機(jī)，駕駛照根本就是虛設(shè)，用錢買來(lái)而已。根據(jù)中華人民共和國(guó)道路交通安全法第六十二條明確規(guī)定：行人通過(guò)路口或者橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過(guò)街設(shè)施;通過(guò)有交通信號(hào)燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)燈、人行橫道的路口，或者在沒(méi)有過(guò)街設(shè)施的路段橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后通過(guò)。機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)恕⑿腥酥g發(fā)生交通事故，非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)恕⑿腥藳](méi)有過(guò)錯(cuò)的，由機(jī)動(dòng)車一方承擔(dān)賠償責(zé)任;有證據(jù)證明非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)恕⑿腥擞羞^(guò)錯(cuò)的，根據(jù)過(guò)錯(cuò)程度適當(dāng)減輕機(jī)動(dòng)車一方的賠償責(zé)任;機(jī)動(dòng)車一方?jīng)]有過(guò)錯(cuò)的，承擔(dān)不超過(guò)百分之十的賠償責(zé)任。.......
法律這么規(guī)定，為什么還有人這么做呢?究其根本原因，說(shuō)輕了是違反交通法規(guī)，說(shuō)重了是無(wú)視行人的生命安全!其實(shí)，如果行人、車輛在些路段能夠禮讓三先，有秩序、講文明地依次通過(guò)，那么就能暢其行。反之，如果人人都爭(zhēng)先恐后，不遵守交通法規(guī)，蜂擁向前，就會(huì)造成交通堵塞，甚至?xí)l(fā)嚴(yán)重交通事故。中華人民共和國(guó)是個(gè)承載了五千年歷史文化的文明古國(guó)，古時(shí)候的人們什么問(wèn)題沒(méi)克服過(guò)?洪澇，饑荒......難道我們這些子孫連文明禮讓斑馬線都做不到嗎?
對(duì)人類來(lái)說(shuō)，生命是最可貴的，也是我們不可侵犯的。它不是東西，是一種形式，一種為存在而存在的形式罷了。你有生命，他也有生命。不能因?yàn)槟承┤�，奪去了生命存在的意義。
禮讓斑馬線，就是對(duì)生命最好的尊敬。
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇33
每當(dāng)我在等紅綠燈的時(shí)候，耳畔總會(huì)響起這樣一首兒歌：“紅燈停，綠燈行。紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步走”小時(shí)候，我只是覺(jué)得這兒歌很好聽(tīng)，卻從沒(méi)想到它居然會(huì)有這么重要的現(xiàn)實(shí)意義。
那天，我去上羽一毛一球課。就在經(jīng)過(guò)市政一府側(cè)門(mén)附近十字路口，靜待綠燈亮起，準(zhǔn)備穿過(guò)車輛川流不息的路口時(shí)，發(fā)生了驚險(xiǎn)的一幕。一個(gè)手提蔬菜的白發(fā)老爺爺，完全不顧紅綠燈的指示，竟然在紅燈時(shí)慢吞吞地在滾滾車流中穿行。就在我為他捏把冷汗時(shí)，一輛汽車突然行駛到他面前，隨之而來(lái)的是一陣刺耳的剎車聲。車是停下了，可老爺爺也應(yīng)聲倒在地上�？粗嬷ドw痛苦的表情，大家的心都吊了起來(lái)。很快，交警趕來(lái)了，救護(hù)車也呼嘯而來(lái)，老爺爺被抬上車后，只剩下滿地的蔬菜橫七豎八地躺在路中央
也許在老爺爺?shù)难劾�，汽車不是可怕的“猛獸”，而是隨時(shí)可控的“羔羊”。然而，他卻沒(méi)有意識(shí)到，自己的行為可能會(huì)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果——稍有不慎，輕則受傷，重則喪命。
也許在有些司機(jī)的眼里，自己坐在車上就是安全的。他們一到斑馬線，總是一面耀武揚(yáng)威地按著喇叭，一面無(wú)視行人和其他車輛的存在，向前沖去可他們沒(méi)想到的是，他們這樣做，既是不愛(ài)護(hù)別人的生命的表現(xiàn)，自己的生命也不安全。要是撞了人，你肯定脫不了干系；要是撞了車，你能保證你每次都撞得贏別人嗎？
每個(gè)人的生命只有一次。因此，不管是行人，還是司機(jī)，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，禮讓斑馬線——這樣做，既是對(duì)他人負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇34
“禮讓斑馬線，文明我先行�！遍_(kāi)車時(shí)，各讓一步，對(duì)他人對(duì)自己都有好處。只有做到車讓人，人讓車才能讓更多的人免遭不幸。這不僅要從自己做起，也要從身邊做起。親身經(jīng)歷的一件事讓我深深的記住了這一句話。
太陽(yáng)下山了，它用和藹的笑臉召喚著孩子們回家。我走在放學(xué)回家的路上，穿過(guò)一條條街道，正要過(guò)最后一條街時(shí)，令人心驚肉跳的事情發(fā)生了。我呆呆地站在斑馬線路口，等著行駛的車輛都過(guò)完了，便走到斑馬線上，當(dāng)我走到中間時(shí)，一個(gè)黑影向我飛奔而來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一位叔叔騎著電瓶車。我原以為那位叔叔會(huì)停下來(lái)的，但并不是，他竟然直奔我而來(lái)！我被嚇得愣住了，站在斑馬線上一動(dòng)不動(dòng)，那輛電瓶車就我身邊呼嘯而過(guò)！我望著他遠(yuǎn)去的身影，老半天才回過(guò)神來(lái)，急忙跑回了家！
回到家后，仔細(xì)想想這件事，心有余悸。那位叔叔太漠視交通規(guī)則了，看到斑馬線上有行人必須馬上停下，讓行人先通過(guò)，才能繼續(xù)行駛，這一次幸好沒(méi)被撞上，不然小命不保�。⊥瑢W(xué)們，經(jīng)過(guò)這一次深刻的教訓(xùn)，以后不管搭乘誰(shuí)的車，遇到斑馬線都應(yīng)該及時(shí)提醒駕駛員避讓斑馬線上的行人�！岸Y讓斑馬線，文明我先行。”這句話深深地印在了我的心上！
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇35
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，艷陽(yáng)高照，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，因?yàn)槭莻�(gè)大晴天，再加上我語(yǔ)文考試考了99分媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，所以我的心情格外的好，我哼著小調(diào)去吃早飯，突然，一陣對(duì)罵聲傳進(jìn)我的耳朵里：“明明是你不長(zhǎng)眼睛，才撞到我的車的！”“明明是你沖過(guò)來(lái)而我也要鉆過(guò)去，才撞到的，不關(guān)我的事！”我匆忙拿著早飯，想湊個(gè)熱鬧。從他們的對(duì)罵里，我也知道了情況，原來(lái)，一位老人和一個(gè)青年在爭(zhēng)吵著賠錢的問(wèn)題。是這樣的：一位老人騎著三輪車，看見(jiàn)轎車后，沒(méi)有停下，直接沖了過(guò)去。而那位青年開(kāi)著轎車，看見(jiàn)老人后，也沒(méi)有停下，結(jié)果兩輛車就撞在了一起。我們了解后，真想對(duì)他們說(shuō)：“如果你們等一會(huì)兒，先讓對(duì)方過(guò)去，就不會(huì)有這樣的事情發(fā)生了，你們的車也不會(huì)壞�！笔前�！如果彼此都退讓一小步，贏來(lái)的不僅僅是車不會(huì)壞，時(shí)間也不會(huì)浪費(fèi)，還能和對(duì)方好好相處。還有一個(gè)這樣的例子：
有一輛車在斑馬線沒(méi)有禮讓行人，沖了過(guò)去，結(jié)果撞傷了一個(gè)小孩，司機(jī)還開(kāi)車逃跑了，但最后被警察查到了，賠錢給了被撞傷的人，還被扣了2分。其實(shí)，仔細(xì)想想，司機(jī)禮讓行人了，那就不會(huì)有這一系列的事情發(fā)生。其實(shí)許多交通事故是不必要發(fā)生的，只是司機(jī)沒(méi)有禮讓行人，不僅交通事故會(huì)頻繁發(fā)生，還害人害己。
也許，在許多人眼里，交通事故他們決不會(huì)粘上半點(diǎn)關(guān)系但是我們生活里還是有許多交通事故發(fā)生，所以我們還是要小心。
退一步，海闊天空！
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇36
星期六，我們一家三口去安文，爸爸媽媽辦完事情后，把車子停在了路邊的車位上，爸爸提議說(shuō)：“反正也是閑著，也不常來(lái)這兒，我們?nèi)ス湟幌陆职伞蔽液蛬寢尞惪谕暤恼f(shuō)“好”。
不知不覺(jué)，我們逛到了海螺街——我們縣城最熱鬧的地方，無(wú)聊之中我忽然看到街對(duì)面新華書(shū)店這四個(gè)字，我興奮得一蹦三尺高，終于看到我喜歡的店了，我飛快地跑向路上的斑馬線，“小心車��！”爸爸媽媽尖叫了一聲，我猛地一扭頭，看見(jiàn)一輛車正在飛速地駛來(lái)......哎呀，這下慘了，我肯定要被車子撞到了，記得去年我正在慢慢在斑馬線上走著，突然一輛奧迪車飛速而來(lái)，車主雖然看到我了，但絲毫沒(méi)有要減速的意思，幸好我讓開(kāi)了，但是這次，來(lái)不及了......我絕望地閉上眼睛，等著一場(chǎng)災(zāi)難即將在自己身上發(fā)生，可是好一會(huì)兒沒(méi)動(dòng)靜，我睜開(kāi)眼一看，車子竟然穩(wěn)穩(wěn)地停在班馬線前的停止線上，車主微笑著示意我走到對(duì)面。“這......怎么回事？”我驚奇地叫道，這種待遇我記憶中只在杭州遇到過(guò)，怎么我們磐安人的素質(zhì)也這么高了？媽媽指了指斑馬線邊上三個(gè)醒目的“車讓人”說(shuō)道：“自從新交通法出來(lái)后，我們磐安人學(xué)法、懂法、守法，整體素質(zhì)不斷地提高，斑馬線前再也看不到以前那樣橫沖直撞，野蠻無(wú)理了，所以不要總是用老眼光看某個(gè)事物哦！”
我怎么也不相信磐安會(huì)有這么大的變化，可事實(shí)證明確實(shí)如此，我們每次過(guò)斑馬線，車子都會(huì)紛紛給我們讓路，我再也不用像以前一樣斑馬線過(guò)得心驚膽戰(zhàn)了！
回去的路上，爸爸也在一個(gè)個(gè)斑馬線前耐心地等待行人路過(guò)，爸爸，我為你點(diǎn)贊！磐安，我為你點(diǎn)贊！
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇37
斑馬線，生命線，人們生命的保證。在這里發(fā)生了許多有趣的事情。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和父親乘坐公交車去奶奶家，公交車來(lái)到一個(gè)紅綠燈前，司機(jī)突然剎車。車上的許多叔叔阿姨都因?yàn)檫@個(gè)急剎車而東倒西歪。這時(shí)，有一些炸彈爆發(fā)了，大聲斥責(zé)道：你這個(gè)司機(jī)是怎么開(kāi)車的？前面又不是紅燈剎什么車��！正當(dāng)那些個(gè)炸彈在斥責(zé)司機(jī)時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)，你們看。頓時(shí)那些炸彈安靜下來(lái)，把目光投向了一個(gè)正在斑馬線上行走的孕婦。她一手拿著塑料袋，她一手撐著腰，慢慢地走著，看起來(lái)她累了。她一邊走一邊對(duì)我們微笑。公交車上的人把贊許的目光投向了司機(jī)。
這是一件令人暖心的事，但也有一件令人憤怒的事。
當(dāng)我們乘坐公交車來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí)，前面的紅綠燈忽然由綠燈轉(zhuǎn)為了紅燈。可是一個(gè)騎自行車的叔叔不管前面是紅燈，飛似的闖了過(guò)去。此時(shí)一位正在緩緩過(guò)斑馬線的老大爺被那位騎自行車的叔叔撞到了。不僅那位叔叔沒(méi)有停下來(lái)，就連所有圍觀的人也沒(méi)有去扶老大爺。
文明禮讓斑馬線是非常重要的，也是每一個(gè)市民應(yīng)該做到的。請(qǐng)不要讓一個(gè)五彩繽紛的世界，充滿血腥，記住文明一小步，文明一大步。
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇38
今天想和大家說(shuō)說(shuō)在“文明禮讓斑馬線”活動(dòng)中，我們公交車如何做到在斑馬線前禮讓！斑馬線，大家都很熟悉，在紅綠燈路口、學(xué)校門(mén)口、繁華路段，都會(huì)見(jiàn)到斑馬線，在道路交通中，斑馬線被稱為生命線。然而，在日常交通行為中，有相當(dāng)一部分駕駛?cè)嘶蛐腥巳狈?duì)斑馬線作用的認(rèn)識(shí)。就本人如何在斑馬線上前讓行談?wù)勛约旱男牡门c大家共勉：
車讓人，人讓車，讓出社會(huì)的和諧自3月3日文明禮讓斑馬線活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我的第一次讓行帶給我的是，車讓人，人讓車，讓出社會(huì)和諧的感動(dòng)！3月3日在中山廣場(chǎng)門(mén)口的斑馬線前，我駕駛車輛第一次體會(huì)停車讓行。以前我在通過(guò)斑馬線時(shí)，我雖然會(huì)減速慢行，但，是沒(méi)有那種必須要停車讓行的習(xí)慣。今天我看到很多要過(guò)馬路的行人，沒(méi)想到公交車會(huì)主動(dòng)停下，都愣在那里，我趕緊對(duì)他們做了個(gè)請(qǐng)他們先行的手勢(shì)，他們才恍然大悟，趕緊往前走，當(dāng)他們走到我車頭的前方的時(shí)候，有位行人還扭過(guò)頭對(duì)我豎起了大拇指，我相信我和這位恕不相識(shí)的行人的行為，必定感染了整個(gè)車廂的人，也必定會(huì)提升我們城市的文明程度。
如何避讓隨意亂穿馬路的行人，在車輛經(jīng)過(guò)市政府縣學(xué)街南口時(shí)，雖然是有燈控，但是地處繁華路段，隨意不遵守交通法規(guī)的行人隨處可見(jiàn)，這時(shí)注意力必須高度集中，不但要注意斑馬線上有沒(méi)有行人，還要注意不經(jīng)斑馬線橫過(guò)馬路的行人和急速通行的電瓶車。為有效避讓橫過(guò)馬路的行人，車子應(yīng)適時(shí)減速，確保安全。
做好示范一樣開(kāi)心，其實(shí)每一次讓行，我都會(huì)有不一樣感受。有一次我開(kāi)車行經(jīng)到惠貞書(shū)院門(mén)口時(shí)，正巧有一位媽媽領(lǐng)著小朋友過(guò)斑馬線準(zhǔn)備到對(duì)面的學(xué)校，小朋友裝了個(gè)停車的手勢(shì)，我就停在斑馬線讓行，（其實(shí)我早就減速）還對(duì)他笑笑并揮手讓行，小朋友笑瞇瞇地對(duì)他媽媽說(shuō)：“媽媽你看我的手勢(shì)多像交警叔叔��！阿姨就給我讓行了，我真厲害啊！”那個(gè)母親就對(duì)孩子說(shuō)：“你看這個(gè)阿姨做的多好啊，給你讓行，還對(duì)你笑呢！”同時(shí)一輛私家車看到我停車讓行時(shí)，也主動(dòng)跟著在斑馬線前停了下來(lái)，那對(duì)母子很順利地安全地過(guò)了馬路。
路口通行也不急加速，有時(shí)雖然是綠燈放行，可是作為駕駛員必須也要控制車速，觀察好四周行人及電瓶車的動(dòng)態(tài)，必要時(shí)開(kāi)啟車上的語(yǔ)音提示器，將車速控制在15公里左右緩行，確保行人完全橫過(guò)馬路后才緩緩地提速前行。
我想：“文明禮讓斑馬線”活動(dòng)的宗旨要形成，車讓人、人讓車，人人自覺(jué)遵守交通法規(guī)、人人文明禮讓的社會(huì)氛圍，真正創(chuàng)造一個(gè)安全、暢通、文明、和諧的交通環(huán)境。
文明禮讓過(guò)斑馬線的小學(xué)生看圖作文 篇39
這個(gè)陽(yáng)光火辣辣的周末早上，我參加了蕭山日?qǐng)?bào)社舉辦的“家庭公益一小時(shí)”活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)的主要內(nèi)容是跟著交警叔叔一起在各個(gè)路口進(jìn)行交通文明勸導(dǎo)，在斑馬線前攔出一條安全線。在沸羊羊哥哥那里領(lǐng)取了紅馬甲之后趕到我今天要站崗的位置——市心廣場(chǎng)北門(mén)。我們到達(dá)那里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有其他的志愿者家庭在那里指揮了，作為小記者的我當(dāng)然得去采訪她們一下�。⊥ㄟ^(guò)我們的交流得知小姐姐她們是湖濱小學(xué)的志愿者，她們經(jīng)常來(lái)和交警叔叔維持斑馬線持續(xù)，而且她們的裝備也很完善，不僅有自己的團(tuán)隊(duì)，有自己統(tǒng)一的服裝，還有每人一個(gè)大拇指形狀指揮牌子，上面標(biāo)著“文明過(guò)馬路，禮讓斑馬線”的標(biāo)語(yǔ)。在和交警叔叔和志愿者阿姨的溝通下我加入了她們！
志愿者阿姨告訴我：“如果有行人要過(guò)馬路，就把牌子向外伸把車子攔住，讓行人安全過(guò)馬路，如果沒(méi)有行人，就要把牌子伸平�！边@個(gè)路口沒(méi)有紅綠燈，車來(lái)車往，人來(lái)人往，我要不停地?fù)Q方向，要不是有個(gè)小姐姐幫我一起舉牌子，我估計(jì)我都會(huì)累哭！
在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)公交車的司機(jī)叔叔最守規(guī)則，每次都會(huì)停下讓行人，給他們點(diǎn)個(gè)贊！其他車輛有部分會(huì)，但是有部分還是開(kāi)的飛快，同時(shí)行人在過(guò)馬路時(shí)有部分急沖沖的，交警叔叔攔也攔不住！我想如果大家都自覺(jué)禮讓，人配合車，車配合人，那就會(huì)為規(guī)范市民文明出行描繪出一道亮麗的風(fēng)景線。
看著辛苦的交警叔叔，我下決心一定要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人，同時(shí)我也會(huì)給我身邊的人宣傳我今天學(xué)到的交通知識(shí)，勸導(dǎo)她們也要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人！
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