2016三年級上冊期末考試作文：一件難忘的事
【篇一】
在我成長的故事當中，發(fā)生過許許多多高興的、快樂的、難過的、傷心的事情。媽媽說這些小故事就像一個個晶瑩的小水珠，滋潤著我健康地成長。今天我要告訴你的是一個我最難忘的光彩奪目的小水珠。
在我家的電腦相冊里，有一張我最喜歡的照片，那是我今年暑假去云南旅游時照的。照片上的我頭戴七彩花環(huán)，正在玉龍雪山上悠然自得地觀賞山下的美麗景色。
記得開始爬山的時候，我信心十足地對媽媽說：“媽媽，今天我要爬到山頂。”媽媽說：“好吧，我們互相鼓勵，都要爬到山頂。”一開始爬山，我就像只小猴子一樣，噌噌噌地往上躥，一會兒功夫就把媽媽落在后面了，我的心里有點沾沾自喜。
可是慢慢地我的速度降下來了，覺得腿越來越重，山越來越高了。剛到半山腰，我就累得直喘氣，心里打起了退堂鼓，就對媽媽說：“媽媽，我太累了，咱們就爬到這兒吧。”媽媽親切地撫摸著我的頭說：“媽媽也很累，可媽媽說過要爬到山頂，不能說話不算話呀。而且最美的景色在山頂，我可不想半途而廢。”聽了媽媽的話，我的臉紅了，我也不想做個說話不算數(shù)、半途而廢的人。我和媽媽手拉手，一步一個腳印，堅持著爬到了山頂。
就像媽媽說的，山頂?shù)木吧娴氖亲蠲赖�，好像整個大地都在我的腳下，感覺特別痛快。媽媽買了一個七彩花環(huán)戴在我的頭上，對我說：“你今天表現(xiàn)真棒!”我也覺得自己很棒。
我經(jīng)常打開這張照片看看，當我想偷懶的時候，這個小水珠會給我?guī)砹α浚沧屛颐靼琢苏f到做到、堅持就是勝利的道理。這顆美麗的小水珠會永遠在我的心中閃閃發(fā)亮。
【篇二】
在我的記憶里，有很多很多的事情，開心的，煩惱的，但大多都隨著時間的推移模糊了，唯有一件事，深深地刻在了我的腦海里，想忘也忘不了。
那是上三年級的時候， 有一回英語課考試，剛發(fā)完了試卷，英語老師臨時有事出去了，留下了我們在教室里靜靜地做著試卷。我緊繃繃的心，一下子舒緩了下來，英語是我的弱項 ，平時每次單元考試能夠及格就很不錯， 但是我的同桌英語卻很棒。我翻了翻試卷，抬頭四周望了望，確定老師不在教室，于是視線就安心地落在了同桌的卷子上，她做一題，我就抄一題，她思考，我也停下筆來假裝思考，這樣，不到二十分鐘，我的試卷就基本快填滿了。后來我想了想，如果分數(shù)和同桌一摸一樣的，是不是會被老師和同學們猜疑呢，于是，我就故意空了兩題沒做，這樣，就不可能考和同桌雷同的分數(shù)了。我簡單地檢查完試卷，就自信地交上去了。
過來兩天，試卷的分數(shù)發(fā)下來了，我考了94分，我的同桌考了96分，當老師念分數(shù)的時侯，還當著全班的同學面夸獎了我的英語有進步，這時候，教室忽然有一點點小小的躁動，“啊，他都能打94分啊!”“他不可能考那么好，抄的，肯定是抄的。”我小心翼翼地環(huán)顧了一下四周，仿佛有無數(shù)雙質疑的目光全部掃向了我，我的臉一下子通紅，恨不得找個地洞鉆進去，忽然覺得抄襲作假，遠遠比低分要更無光，更難受。
下了課，我徑直走向了老師的辦公室，“老師…我這次是抄了別人的試卷才考的高分……”我話還沒有說完，就緊張地滿頭大汗，不知道再說什么了，心里想著，既然自己犯錯了，就等著老師的懲罰吧!可是，老師卻沒有生氣，還摸了摸我的頭，鼓勵著“雖然這次的考試不能代表你的真實成績，但是，能知錯就改，其實也是最難得的高分，老師相信你，在后期通過自己的努力，也一定能考出真正的高分!”
從老師的辦公室走出來，我心里豁然舒坦，同時，老師的寬容和激勵，也會永遠鼓舞著我，知錯就改，坦坦蕩蕩，其實也是另外一種收獲。
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